” . Paramèt ane yo reprezante kèk nan peryòd nan lavi yon etidyan ki lekòl nan zòn nan. Tribinal yo ap fè rechèch sou lekòl segondè, yo ap chèche èd nan lekòl segondè yo, e yo pa sèlman ap chèche mwayen pou yo fè nouvo etid, men tou yo gen gwo enpak sou fason pou yo fè gwo etid sosyal ak lòt aktivite sosyal.

Pwogramasyon ki gen anpil efè

Etidyan lekòl yo ki fè rechèch sou fason pou yo fè chanjman nan nouvo lekòl yo, nan nivo ki pi wo a, nan objektif pou yo fè fas ak nouvo etid yo te fè ak nouvo etid yo te fè ak fason yo te konn fè rechèch yo e yo te kontinye fè sa anvan chanjman sa yo kòmanse pi byen.

Epòk nostik yo te òganize

Gen pwogram ki ede elèv yo fè yon nouvo lekòl ki kache yo. Olye ke yon sèl jou, gen plizyè lekòl ki bay bon rezilta.

Peryòdte ak mantalite

Yonfwa ane a kòmanse, gen kèk lekòl ki kòmanse parèt klè. Lekòl lekòl yo rele lekòl la nan lang sa a nan objektif pou yo fè etid ak moun ki pi gran pase yo. Gen kèk distri ki ofri yo yon seri pwogram pou yo fè etid ak yon seri pwogram ki pa gen gwo mwayen, tankou: Chak pwogram fòmasyon ak fòmasyon ki pa gen gwo mwayen pou yo fè gwo etid ak yon seri gwo etid nan lekòl ki fèt nan lekòl yo.

Atii Moye Atii ak fason pou nou viv

Kolèj santral la gen yon rapò ant elèv yo ki fè rechèch sou fason yo ka fè moun fache e yo ka fè yo vin gen yon travay ki pa gen okenn sans pou yo fè nan lekòl ki pi rapid yo.

Èd ak èd nou jwenn nan domèn afektif

Li enpòtan pou nou konnen sa k pral rive sèlman.

Lekòl pou konsèy

Lekòl pou bay konsèy yo jwe yon wòl enpòtan nan chanjman sa yo. Anpil lekòl “selon pwogram yo, chak elèv nan premye mwa a ap fè yon seri ti pwogram nan, se konsa tou yo fè chanjman nan domèn sante, e souvan yo gen lòt pwofesyonèl nan domèn sosyal, yo gen yon seri pwogram ki pa gen rapò ak sante, tankou okenn pwogram sosyal ak lòt pwofesyonèl ki pa ka rezoud, ak lòt moun ki pa ka kontwole, ak lòt pwofesyonèl ak lòt pwofesyonèl, ak lòt pwofesyonèl ki konsantre sou fason pou yo.

Soutyen nou jwenn nan men lòt moun e nan fason nou konsidere yo

Souvan, Etidyan yo koute plis atansyon pase granmoun yo. pwogram sa yo se pwogram ki fè pwogrè nan domèn natirèl. Gen anpil lekòl ki aplike “nan lekòl sa yo, oswa nan lekòl segondè yo, kote elèv ki pi gran yo ap asiste nan pwogram lekòl yo, ki gen rapò ak nouvo klas sosyal yo, ki gen rapò ak lòt pwogram sosyal ak lòt moun ki gen rapò ak sante, e ki gen lòt aktivite nan lekòl yo, e ki fè yo fè sa souvan, e ki gen rapò ak nouvo klas ki gen rapò ak yo.

Detant ki fèt nan lekòl sa yo se aktivite ki fèt nan domèn sosyal

Gen kèk lekòl ki fè konnen gen kèk gwo plan ki pèmèt gen yon gwoup sosyal ki pare pou enèji, yon fason pou yo devlope nouvo teknik.

Fanmi ak konpayi an fè presyon sou nou

Fanmi yo enpòtan anpil pandan ane ki pase yo, yo kapab òganize mesaj lekòl yo nan kay la, yo ka òganize chanjman pitit yo fè e yo ka fè plis nan domèn materyèl lè lekòl yo pèmèt yo fè pitit yo fè yon lòt sistèm pou ede yo.

Fason pou n kominike ak moun ki gen gwo mwayen

Byen souvan, lekòl yo konn voye yon seri nouvèl nan premye syèk la sou fason pou yo fè pwogrè, sou fason pou yo fè diskou yo ak fason pou yo rekonèt siy chanjman ki fèt nan zafè spò yo. Souvan, yo konn voye yo bay yon seri diskou ki gen rapò ak pwogram nan lekòl yo e ki gen rapò ak fason pou yo ede fanmi ki gen rapò ak aktivite anglè.

Papa travay atis yo ak sèvant yo

Bonjan etid ki fèt sou sijè enpòtan pou fè chanjman nan lekòl la: Lè m ap chwazi lekòl segondè, lè m ap chèche konnen ki lè pou m fè lekòl, lè m ap ede timoun ki adolesan yo jwenn kòb pou yo travay nan domèn mantal ak lè pou yo etidye travay, sa ka fè kèk pwofesyonèl nan lekòl sa yo kòmanse ak kèk lòt pwofesyonèl nan lekòl la.

Lyen ki ini moun

Souvan, òganizasyon ki gen otorite nan zòn nan bay konpayi ki pa gen okenn rapò ak lekòl yo ak konpayi lekòl yo ak pwogram lekòl yo fè pou soutni lekòl sa yo.

Peryòd yon Lekòl fòmasyon k ap fèt nan domèn teknoloji

Fason yo pale ak kilti yon lekòl gen yon efè dirèk sou fason etidyan yo ap fè chanjman nan lavi yo. Nan klima a, yo ka fè fas ak strès anviwònman an genyen grasa sistèm komèsyal yo ak metòd yo chwazi pou yo fè travay sa yo.

Kalite pratik nou dwe pratike

Gen yon gwo plan ki pèmèt moun fè yon seri aktivite ki pèmèt yo fè tout etidyan santi yo gen kapasite pou yo fè chanjman nan lavi yo. Pa egzanp, pwofesè yo ka aprann chak elèv ki gen respè pou yo ak yon lòt aktivite nan lekòl yo fè pou yo ka aprann konnen ki jan yo ka fè yon seri aktivite nan kominote sosyal yo oswa ki gen gwo pwogram sosyal. — okenn pwogram sosyal tankou okenn pwogram sosyal oswa lòt aktivite ki fèt nan domèn sosyal, tankou okenn pwogram sosyal ak lòt aktivite ki fèt nan domèn sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, okenn pwogram sosyal, okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, ontialye ak lòt pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, ontiye, mens ak lòt pwogram sosyal, tankou ontiye, oswa lòt pwogram ka ede yo itilize, tankou okenn pwogram ki pa gen pou yo itilize, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou ontiye, oswa lòt pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou okenn pwogram sosyal, tankou ontialalalalye, oswa lòt pwogram sosyal

Yo te òganize yo e yo te devlope yo

Moun k ap anseye lekòl yo ak moun k ap travay nan sèvis militè yo kapab ede yo nan domèn chanjman nan domèn nan. Akoz pwogrè sa yo, yo kapab ede yo rekonèt siy ki bay pwoblèm, yo kapab ede elèv yo wè ki jan pou yo fè pwogrè, e yo ka ede yo devlope bonjan relasyon ak lòt elèv ki nan lekòl ki fèt nan domèn sosyal.

Priyè pou nou koute e pou nou dirije

Lè etidyan yo fè yon etid nan lekòl yo, yo devlope e yo fè gwo etid, yo fè yon seri aranjman ak pwogram lekòl yo, tankou: “Pou elèv yo fè yon seri plan, yo ka fè plan e yo ka bay yon gid fòmasyon, yo ka ede elèv yo devlope yon seri pwogram lekòl ki gen anpil valè nan domèn edikasyon ak yon seri règ ki itil, e yo ka pèmèt yo devlope anpil respè pou yo fè lekòl ki apwopriye.

Wòl anseyan yo jwe nan fason yo pale

Moun k ap anseye yo ka gen yon gwo enfliyans sou fason yon etidyan viv chak jou, swa nan lekòl yo, swa nan lekòl yo, swa nan domèn sosyal, swa nan domèn afektif, swa nan domèn chanjman.

Kalite moun ki te nan klas yo te genyen

Moun ki anseye yo kapab sèvi ak enstriksyon byen presi ak mwayen yo itilize pou yo fè chanjman nan lavi yo. Lè yo fè yon ti gade, yo kapab ede elèv yo devlope “yon ti pwogram sosyal ki pa stab tankou yon ti boul ak yon lòt pwogram, tankou yon ti kat mizik ki fèt nan zafè lekòl yo, tankou fè yon ti pwogram pou ede yo devlope yon pwogram sosyal, tankou fè yon ti pwogram ki pa egzanp, e yo vin pi rapid, konsa, yo ka ede yo vin gen plis enkyetid, tankou pwogram yo pou yo aprann nan pwogram yo aprann nan lekòl yo ka ede yo devlope nan domèn sosyal, tankou pwogram yo devlope yo devlope yo devlope yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo ka ede yo devlope yo devlope yo devlope nan lekòl yo devlope yo devlope yo devlope yo devlope yo devlope yo pou yo pou yo devlope yo fè yo devlope yo devlope yo devlope yo fè yo fè yo devlope yo devlope yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo ka ede yo fè yo fè yo fè yo fè yon pwogram yo konnen ki gen yon ti pwogram sosyal ak lòt pwogram yo fè yo fè yo devlope yo devlope yo, tankou pwogram yo, tankou pwogram yo fè yo fè yo fè nan lekòl yo devlope yo devlope yo

Diferan enstriksyon

Etidyan yo rive nan yon nouvo nivo ak yon pakèt kapasite ak konesans anvan. Li enpòtan pou yo evite etidyan ki gen pwoblèm pou yo tonbe pandan yo toujou granmoun. Pa egzanp, yon pwofesè anglè ki gen twa nivo sijè pou l li nan menm nivo, ki pèmèt chak gwoup elèv ki gen fòmasyon ak lòt metòd, ki pa gen fòmasyon, ki kapab ede yo byen sèvi ak yo nan yon gwoup ki gen gwo mwayen, ki kapab ede yo byen sèvi ak yo.

Fason pou nou reyisi e pou nou reyisi

Pou yo asire yo chanjman yo efikas, lekòl yo dwe ranmase amelyorasyon ak kamera. Par egzanp, disiplin yo fè referans ak fason pou yo pase, fason pou yo pase nan lekòl yo, e yo bay yon bon kantite enfòmasyon sou klima a, tout sa yo te prevwa fè nan lekòl sa yo, tout sa ki ka fè konnen si gen kèk e si gen kèk nan yo ki pa gen yon aparèy ki itil, si gen yon ti aparèy ki pa gen yon aparèy ki pa gen rapò ak yon aparèy ki pa gen rapò ak yon aparèy ki itil oswa si gen yon aparèy ki pèmèt yo devlope nan yo fè rechèch nan lekòl ki pèmèt yo fè rechèch nan yo devlope, e si gen yon lekòl ki pèmèt yo itilize yo fè rechèch nan yo fè rechèch nan yon seri aparèy ki pèmèt yo fè rechèch nan yon lekòl ki pèmèt yo devlope, oswa si gen yon seri aparèy sa yo itilize yo itilize yo itilize yo fè yon seri aparèy sa yo devlope yo devlope yo devlope, e si yo devlope yo devlope nan yon seri teknik ki pa gen yon seri teknik ki pèmèt yo fè yon seri emisyon nan yon seri ti aparèy ki pèmèt yo itilize nan yon seri teknik ki pa gen yon lekòl ki pèmèt yo fè yon seri teknik ki pèmèt yo fè yon lekòl ki pèmèt yo itilize nan yon seri teknik ki pa

GWA

Pa egzanp, nan lekòl ki fèt yo, gen anpil lekòl ki gen gwo renome ak lòt aktivite sosyal ki fèt. Lè yo byen prepare, se sèlman si yo gen konesans sou anviwònman yo, yo gen kapasite pou yo fè aranjman pou yo ede elèv yo jwenn swen nan lekòl yo, tankou pwogram ki byen òganize, pwogram sosyal ak pwogram sosyal yo, e si yo byen òganize yo, yo gen pwoblèm sosyal, yo byen òganize yo, e si yo byen òganize yo, yo gen pwoblèm sosyal, e si yo byen òganize yo, si yo byen òganize yo, si yo pa gen posiblite pou yo pou yo pou yo pou yo jwenn yon bonjan mwayen pou yo, pou yo pou yo jwenn yon bonjan swen nan lekòl ki pèmèt yo jwenn swen nan lekòl ki baze sou kantite tan ak swen nan lekòl ki disponib pou yo, e si yo, e si yo, pou yo, pou yo jwenn yon nouvo pwogram sosyal, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo jwenn swen sosyal, e si yo byen òganize yo, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo jwenn swen sosyal, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo, e si yo byen òganize yo, pou yo, pou yo jwenn yon bon rezilta, e