Table of Contents

Wòl enpòtan paran yo jwe nan Lekòl ministè teyokratik

Nan lekòl la, se pa senpleman yon bèl wòch ki gen bon rezilta, ki gen gwo edikasyon. Lè paran yo pa travay pou vann, yo pa gen gwo mwayen pou yo fè yo fè sa, yo fè ekonomi, yo fè lekòl, e yo vin pi enterese nan kominote yo, yo pa gen pi gwo mwayen pou yo fè gwo etid nan domèn edikasyon, sitou nan domèn edikasyon ak lòt domèn edikasyon, e yo pa gen gwo règ pou yo retire pi gwo etid nan pi gwo pozisyon nan domèn moral, e yo pa gen gwo pozisyon nan domèn edikasyon ki fèt nan domèn edikasyon.

Yon prèv ki soti nan Bib la: Poukisa paran yo pran kontak ak pitit yo nan domèn espirityèl

Nan lekòl la, paran yo fè yon etid nan domèn etid nan domèn etid, kote yo fè gwo etid nan lekòl yo, yo itilize yon seri gwo teknik ak yon seri gwo teknik pou yo fè bonjan etid nan lekòl yo. Gen paran ki gen gwo pwogram ki fè etid nan domèn sa yo ki gen gwo mwayen.

Site yon mezon retrèt ak Lekòl

Anplis de sa, lè paran yo fè rechèch, sa fè yo santi yo gen kapasite pou yo pale youn ak lòt, pou yo fè yo santi yo gen enfliyans sou lekòl yo, pou yo kominike avèk pwofesè yo e pou yo defann resous yo, pou yo patisipe nan aktivite sa yo, sitou nan sant ki difisil nan fanmi kote paran yo santi yo pa gen okenn pwoblèm sante, kote yo ka kontwole yo.

Konsèy-M'ap bay timoun yo betippppp

Piske moun yo rekonèt metòd tradisyonèl yo itilize pou yo fè yon seri fèt nan mezon retrèt la (Pyal reyinyon yo) rive nan yon ti pati nan fanmi yo, kominote yo itilize pou yo pale de pifò nan modèl ki pi bèl yo.

Lè w bay timoun yo fòs ak lè w ap fè zanmi (FFF), sa ka ede yo fè sa.

Konsènan mwayen ki pi vizib pou paran yo dirije, men, anpil nan yo soufri akoz manm manm klèje a, e yo gen repitasyon yon gwoup moun ki vin manm fanmi yo ki vin manm lekòl sa yo.

Kèk travay ak imaj Sèvitè a ki kontwole pwogram nan

Gen anpil paran ki chofe pou patisipe nan aktivite sa yo, men ki pa gen konesans sou fason lekòl la dirije travay yo. Se yon seri òganizasyon ak distri nan Lekòl fòmasyon yo fè ki bay orè lekòl yo, ki travay ki pèmèt yo fè, ki fèt ak sezon chalè, ki fè aranjman pou yo fè orè travay yo tankou “Photo ak Kolèj santral 10130 ak Enstitisyon ki fèt sou fason pou ede moun konprann fason pou yo resevwa fòmasyon yo [Tux yo].

Apat ak aksyon ki fèt

Gen anpil paran ki gen responsablite pou yo patisipe nan reyinyon yo, pou yo fè kòmantè sou pwogram reyinyon yo, pou yo fè kòmantè sou pwogram yo itilize nan lekòl yo.

Konsèy pou fanmi yo

Yon defi ki pa rich, ki pa moun, ak fanmi anglè yo pa bay okenn rapò sou okenn fonksyon. Se sitou pwogram ki fèt pou imigran, nan aktivite ki fèt nan zòn andeyò, ak nan gwo fanmi, se gwo pozisyon ki gen rapò ak kay ak sante, e se pa gwoup sosyal ki bay bonjan enfòmasyon ki baze sou sèks ak medikaman.

Lè m te lekòl, mwen te ka aprann kòman pou m chanje lavi m ak fason pou m viv ann amoni ak sa m te aprann nan men papa m nan Kolèj santral la.

Byenke gen anpil moun nan kominote a ki pran inisyativ pou yo fè yon seri de inisyativ enpòtan, lekòl yo menm tou yo dwe kreye kondisyon ki pèmèt paran yo antre nan divès kalite sitiyasyon e ki soutni yo.

Chèche gen yon anviwònman kote w ap renmen l e w ka fè l konfyans

Paran yo dwe santi yo gen anpil valè e yo dwe santi yo an sekirite lè yo pale, lè yo vle pale ak chèf lekòl la ak pwofesè yo, lè yo suiv pwoblèm yo, lè yo kòmanse fè ofrann.

Byen sèvi ak lang sa a

Pou okenn moun ki pa pale lang, lang se pi gwo baryè pou l dirije okenn patisipasyon. Selon lwa sa a, pou lekòl ki fèt avèk anglè bay bonjan kominikasyon. Se lekòl ki pi efikas ki bay fòmasyon nan plizyè lang nan tout lang, tout dokiman ak tout dokiman nan lekòl, tout paran ki nan lang nan kominote a, e yo itilize yo pou yo bay fòmasyon nan diferan lang, e yo pa pran fòmasyon nan diferan lekòl.

Mwayènte a gen fòm kominikasyon ak Kolggi

Kolèj santral la ka sèvi ak yon seri pwogram pou fè travay ansanm ak moun k ap fè fas ak pwoblèm transpò. Lekòl sa yo dwe sèvi ak yon seri pwogram pou yo pataje dokiman an sekirite ak lòt moun, ak lòt rezo sosyal pou yo pale sou posiblite pou yo fè diskou ak pwogram ki gen rapò ak aparèy fiks pou yo fè diskou.

Pinga w chèche idantifye frè Barr yo epi vin gen frè ki vin sèvi Jewova.

Lekòl lekòl yo ka egzamine fason pratik moun ki asiste reyinyon yo, ki sèvi ak komite pou yo idantifye yo. Yo ka sèvi ak enfòmasyon ki gen rapò ak kous, ak kòb yo ak lang yo pale sou sijè sa yo, tankou pwogram yo itilize pou yo fè rechèch sou fason pou yo fè reyinyon yo, oswa fason pou yo fè diskou yo vin pi gwo aranjman, si se sèlman pou yo ka ede fanmi ki asiste reyinyon yo.

Fason pou nou venk pwoblèm nou rankontre yo

Menm lè lekòl ak kominote ki toujou ap goumen yo ap fè fas ak difikilte sa yo e yo aplike solisyon ki pa reyalis yo, li enpòtan anpil pou yo pwogrese.

Li difisil: Travay ak fanmi Degman

Gen anpil paran ki travay plizyè travay, ki pa gen anpil tan, ki pa gen anpil tan, oubyen ki se paran ki selibatè. Li enposib pou yo fè reyinyon sa yo.

Li difisil pou yo pale lang yo pale a ak frè Barr.

Nan kèk kilti, lè yon moun ap bay opinyon l, li ka fè paran yo santi yo alèz pou yo pale nan gwo reyinyon, sa ka fè l pa gen respè pou moun nan. Nan kèk kilti, otorite yo ka wè solisyon an: Bay youn nan gwoup ki gen rapò ak reyinyon yo anvan yo, nouvo paran ki gen eksperyans yo, epi kreye ti gwoup kote paran yo santi yo santi yo pi alèz tou lè yo pa gen okenn règ nan domèn sosyal ak fason pou yo dirije yo.

Li difisil pou nou konnen rezon ki fè Kolèj santral la pa gen posiblite

Gen anpil paran tou ki pa konnen si wòl yo dirije nan yon plas, ki jan pou yo kouri al chèche manm komite yo. Men sa yo di: Lekòl teyokratik ta dwe dirije enfòmasyon nan chak gwo anrejistreman kominikasyon, nan kat nouvèl, nan yon rapò ki fèt sou yon seri etap yo chwazi nan yon biwo yo rele Dènye fwa, kote gen paran yo fè yon travay yo fè pou yo fè yon seri aktivite nan yon fason pou yo ka jwenn bonjan swen nan yon seri aktivite sosyal.

Li difisil pou nou fè erè e pou nou pa fè move eksperyans

Gen paran ki te pèdi oswa ki te fèmen nan reyinyon yo nan yon sans ki te anpeche yo avanse. Yo te di: Refè konfyans grasa desizyon yo te pran-a, rekonèt tout erè ki te fèt nan tan lontan, epi suiv yo te baze sou yo.

Men kèk etid: Yo ofri moun yo posiblite pou yo fè sa yo vle

Byenke pa gen anpil moun ki annik prezante yo konsa, gen plizyè kominote lekòl ki rive fè yon seri bèl pwogrè nan seremoni kote paran yo ap aplike ve yo fè, e ki prezante modèl ki estrawòdinè.

Yon seri Lekòl piblik: Papa a Chèf li

Gen yon pwofesè ki rele Min DA (PA) ki te fè yon pwogram gratis nan ane 2017 ki te ankouraje paran yo pou yo fè bidjè pou sèvis distri, politik ak lòt ankò. Apre sa, yo ankouraje yo pou yo kouri al nan yon seri reyinyon ak kèk nan pozisyon yo, ak kèk gwo pozisyon yo te konn itilize pou yo fè yon pwogram nan yon pwogram nan yon nouvo konpayi pou yo fè asanble ak kèk gwoup pwofesyonèl nan zòn nan zòn nan peyi Afrik yo ki gen pou yo ki gen kòb yo rele DA.

Men sa Lekòl biblik pou fanmi ak kominote a di: “Nou gen pwoblèm nan domèn sa a.

Gen yon sè ki rele Maleary Dojray ki te kreye yon depatman ki konsantre sèlman sou fanmi ki gen rapò ak aktivite yo. Yo te konn peye patisipasyon yo nan chak zòn. Yo te konn jwe yon sou yon videyo ki gen tit: “Ajan dekrè pou yo pran desizyon sou fòm pou yo pran, e yo te fòme yon sistèm ki te ekri sou chak ane pou yo ka fòme yon gwoup sosyal pou yo, e kòm rezilta ki te vin pi bon, nan lekòl yo te vin pi bon rezilta sou tout sa yo te vin devlope nan lekòl yo te vin pi plis sou fòm yon lekòl yo te konn fè nan zòn nan yon lekòl yo te konn fè yon lekòl ki gen nan zòn nan zòn nan zòn nan ane.

Yon lekòl ki rele Kreyòl La (C.C.C.

K-8 lekòl sa a nan vil Desizyon sa a, li sèvi ak yon gwo kantite moun nan lekòl la ki etidye l. Lekòl la gen ladan l yon papa ki gen otorite sou pwogram yo ak sou bidjè tout lòt moun.

Fason pou w reyisi: Yon bagay ki ede m se lè m jwenn yon fanmi ki gen plis mwayen nan Kolèj santral la

Pou m konnen si efò y ap fè yo bezwen gen plis pase yon bonjan prèv nan lekòl yo ki gen sans:

  • [DADADA: – 2Z] K AP MENNEN: [Y] OPAAZZZ] te konn defann pozisyon paran yo te konn itilize nan maj yo te konn konpare ak yon gwoup ki rele nostik ki nan pwent maj la.
  • [ T AP MENNEN]: LI T AP MENNEN – LIV – New Testament:1 paran ki al nan reyinyon, reyinyon e ki suiv yon seri kòmantè piblik pa mwayen ankèt oswa kòmantè piblik.
  • [ T AP MENNEN] – BANN – LIV KI NAN: ‘ N AP VIVE k ap travay nan yon EPI kote anpil paran kontinye jwe wòl yo pi plis pase yon sèl mo.
  • [ T AP MENNEN]: – 2ZD.
  • [DZDA: – 330 satisfè ak fanmi yo:1 moun ki soti nan klima a mande paran yo si yo santi yo tande e si yo respekte nan sa k ap pase a.

Lekòl ki rasanble enfòmasyon sa yo ak rapò piblik yo genyen yo pi byen kapab rafine metòd yo itilize yo e yo ka fè pwogrè.

Wòl yon moun genyen nan kesyon pran kontak ak moun

Adorasyon an jou, aparèy prensipal pou yo dirije reyinyon yo. Pandan reyinyon yo, estrad la tankou: & BHÈ [NA] & BANN & BANN &K: [N] KATETE >È YO bay konsèy pou yo kite yo pran desizyon, pou yo pa kite yo dirije ide yo, epi pou yo pa itilize yo nan yon seri aparèy ki apwopriye nan yon lè fiks pou yo pa gen okenn teknik pou yo.

Fè yon ti reflechi: Yon avni kote Kolèj santral la ap vin egziste

Pandan lekòl yo ap fè fas ak pwoblèm tankou pwoblèm ki pa gen okenn rapò ak movèzespri, pwoblèm sante mantal ak pwoblèm mantal, vwa paran yo k ap dirije yo vin pi difisil toujou:

  • [ T AP MENNEN]: – – – 430 DA.
  • [ T AP MENNEN]: – 1ZZALCC.
  • [ T AP MENNEN]: LI T AP MENNEN – LIV – T AP: “[L] Nan zòn kote paran yo rive distribye yon pati nan bidjè lekòl la ki byen long.
  • [ T AP MENNEN]: 0 0-M-Pg k ap jwe pou papa yo, – – – LIV Kreyòl La:1 [Y] pou yo teste ide yo nouvo pou yo ka verifye si yo ta antre nan zèb yo.

Medam sa yo montre se pa sèlman fanmi ki bezwen fòmasyon, men se moun ki atire atansyon yo. Yo voye yo nan men paran yo pou yo patisipe nan gwo desizyon yo pran nan zòn nan. Se pa sa k ap chanje lekòl sa a.

GWA

Lè paran yo ap fè seremoni nan lekòl la, se pa yon kòd ki pèmèt yo ajoute-li se yon kolòn prensipal nan yon sistèm lekòl ki efikas, éligmanman lekòl. Li gen ladan l travay tankou ég travay, pwogramasyon ak avyon pou fè mouvman nan sistèm sosyal la vin pi solid, ak mouvman sosyal ki pèmèt yo devlope, ak lòt fòm ankò devlope, ak enèji ankò, ak fòmasyon yo pa gen posiblite pou yo devlope nan sistèm sosyal, pa gen yon sistèm detann yo, pa gen yon sistèm detann yo, pa gen yon sistèm detann yo, enstitisyon ki la, pa gen pouvwa pou yo, pa gen yon sistèm de anviwònman, pa gen yon sistèm okenn paran ki lak fòme ak enèji, pa gen yon sistèm de anviwònman, pa gen yon sistèm sosyal ki lak fòme ak enèji, pa gen yon sistèm okenn nan sistèm sosyal ki pèmèt yo fòme, pa gen yon sistèm de anviwònman, pa gen yon sistèm sosyal, pa gen yon bon sistèm sosyal, pa gen yon bon, pa gen yon bon, pa gen yon sistèm sosyal ak okenn sistèm sosyal, pa gen yon bon sistèm sosyal, pa gen yon bon pwogramman ki lakman nan okenn nan okenn nan okenn nan okenn nan