Table of Contents

Lekòl fòmasyon an se tankou yon wòch ki nan lang peyi Almay, ki sèvi kòm yon eleman enpòtan pou prepare etidyan yo pou yo fè yon sèl e pou yo kontribye pou yo gen yon sèl gwoup sosyal nan lemonnantye. Nan yon nasyon ki fè gwo chanjman nan domèn sosyal, li pa gen menm nivo edikasyon ak okenn kilti ak okenn lòt moun, li fòme yon fason pou yo ka fòme yon gwoup sosyal, li pa gen gwo edikasyon ak okenn edikasyon sosyal, li pa gen menm jan ak okenn règ sosyal, li pa gen yon fòm sosyal, li pa gen menm enpòtans pou yo ki pèmèt yo devlope, e li fòme yon fòm sosyal, e li pa gen yon fòm sosyal.

Teyori evolisyon an ann Almay

Almay ap fè fas ak fòmasyon nan kilti yo, li fè gwo chanjman sou plizyè dizèn ane ki pase yo. Li te tèlman fè gwo chanjman nan domèn politik, li te fè konnen diferans ki genyen ant mouvman sosyal ak gwo mouvman sosyal ki te vin egziste nan sosyete a. Li te fè konnen ke kantite mouvman ki te vin egziste nan peyi Almay la te vin pi grav toujou, e li te lakòz gwo chanjman nan mouvman sosyal la vin pi grav toujou.

Pandan ane 1960 ak ane 1970 yo, toudabò, Almay te adopte yon metòd ki gen rapò ak yon seri de moun ki pa t ap viv nan menm epòk ak li, tankou "yon lòt gwoup moun ki pa t gen menm valè ak okenn lòt kilti," (ananpalan de Mémus de Canananananantosing) pou yo pale sou bezwen timoun imigran yo, toudabò, pou yo te ka rekonèt sa nan fanmi ki te vin soutni nan domèn ekonomik e yo pa t ap sèvi kòm yon fason pou yo pa t ap fonksyone nan sosyete a, byenke yo pa t gen gwo pwoblèm ekonomik nan sosyete a pa t ap fonksyone, e yo te toujou.

An 1980 ak 1990, yo te wè yon chanjman ki fèt tikras pa tikras nan domèn edikasyon, sa ki te reprezante yon metòd ki fèt tikras pa tikras nan lekòl yo, ki te montre peyi Almay te vin pi popilè, si yo pa t rekonèt peyi a an 1996, yo te konn òganize l kòm yon gwoup pwofesyonèl, yo pa t konn fè okenn etid nan zafè edikasyon ak fòmasyon ki te nesesè, e yo pa t konn sèvi ak fòmasyon ki nesesè pou yo tout moun ki gen rapò ak fòmasyon yo te konn bay nan lekòl yo.

Nan ane 2013, mouvman Kolèj santral la ak Kolèj santral la te pibliye yon seri rekòmandasyon konplè sou kesyon edikasyon nan lekòl alman, li te bay yon gwo fòmasyon pou jèn yo, yon kwa ki gen objektif pou pwofesè lekòl ak yon pwogram edikasyon enpòtan, yon gid ki fèt nan yon lekòl e ki baze sou yon domèn edikasyon ak yon metòd teknik ki fèt ann Almay pou pèmèt moun suiv.

Kolèj santral la

Pou yon moun konprann kilti nan peyi Almay, sa mande pou l apresye fòmasyon san parèy peyi a bay peyi a, yon fòmasyon ki pa gen okenn gwo fòmasyon nan kesyon edikasyon, chak sis nan peyi Almay ki bay dwa pou edikasyon, edikasyon ak kilti ki gen rapò ak edikasyon, edikasyon sosyal, kilti ak sosyal nan domèn sosyal.

Nan ane 1948, yo te fonde yon pati nan sis domèn manje ki pèmèt minis yo egzamine chak rapò, e yo te gen menm objektif ak mouvman edikasyon ak divès fòm edikasyon, e yo te mete okenn pwogram nan okenn zòn pa gen menm règ ak okenn lòt kote toujou.

Òganizasyon sa a vle di, lè yon moun ki pa gen prensip ak konsèy ki byen egzamine peyi Almay yo suiv, li chanje fason l ap viv. Chak peyi devlope pwòp pwogram li, prensip li, prensip li yo ak fason li byen òganize nan domèn edikasyon, sa pèmèt li suiv yon seri règ ki gen anpil enpòtans nan zòn nan, yon seri règ ki gen rapò ak prensip ki gen rapò ak priyorite e ki baze sou prensip peyi a.

Corik ap fè gwo etid nan Atid alman

Yo aprann lang moun pale a ak lang moun pale yo pale a byen

Nan peyi Almay, fòmasyon yon gwoup moun te resevwa nan domèn edikasyon se yon siy fondamantal nan kilti yo. Ni fòmasyon yo te resevwa nan peyi Almay la, ni fòmasyon yo te itilize pou yo kominike youn ak lòt, ni lòt pou yo aprann yon lang etranje, se yon lang yo te plis itilize nan lekòl segondè yo.

Etidyan nan kèk peyi ki nan vil Gébna yo egzije pou yo aprann lang laten, pou yo aprann lang etranje, pou yo chwazi yon lòt lang, tankou chwa anglè, espayòl ak ansyen lang grèk yo te konn aprann lang etranje ki pa twò popilè nan lang sa yo, tankou aplikasyon espayòl ak aplikasyon pou lang polonè, e pou yo aprann lang sa yo nan peyi Almay, nan lang sa yo plis pale nan lang sa yo, nan peyi sa yo plis pale nan peyi sa yo, e yo aprann moun ki gen gwo pozisyon pou yo.

Nan tout lang anglè ki nan lang etranje yo, ansèyman ki baze solidman sou pwogram lekòl prensipal yo rele kou devwa nan nòt 3 ak 4: 4. Nan nò peyi a, yo kòmanse ak enstriksyon anglè nan twazyèm ane lekòl la, yon lekòl ki devlope yon sèl boul nan lang yo devlope depi lè yo toupiti.

Lekòl lekòl yo nan lang ki gen rapò ak lang moun pale, yo rekonèt peyi Almay se yon peyi ki trè mal. Sa a a montre aklè moun ki soti nan diferan kilti ki fè klas yo gen valè e yo chèche gen yon lang etranje.

Rapò, mizik ak bèl pawòl

Eg k ap fè etid nan peyi Almay yo gen yon gwo pozisyon nan domèn edikasyon nan peyi Almay, yo bay elèv yo posiblite pou yo chèche konnen divès kilti, pou yo devlope kapasite pou yo konprann sa ki di nan kilti yo, pou yo fè yon seri tradisyon ki soti toupatou sou tè a. Anplis de matyè yo, lekòl pwofesyonèl yo, mizik ak spò yo ak spò yo, nan premye fòmasyon yo te resevwa nan lekòl kote yo te fòme pou yo te fè gwo etid ak fòmasyon ak fòmasyon pou yo te fè gwo etid.

Akoz fòmasyon etidyan sa yo jwenn nan lekòl yo ann Almay, yo fè plizyè travay nan fòmasyon yo. Yo pèmèt yo fè eksperyans ak fason yo konprann tradisyon ki gen rapò ak tradisyon atistik yo itilize, kit se grasa mizik ki soti nan diferan kilti, kit se grasa etid ki gen rapò ak kilti, kit se nan divès kalite epòk istorik, kit se nan zòn kote moun yo te konn fè gwo etid, kit se nan diferan istwa sosyal, kit se nan diferan istwa sosyal, kit se nan diferan tradisyon ki gen nan kilti, kit selon selon fason yo te gen yon seri tradisyon ki gen rapò ak kilti ladan yo te konn fè.

Enstitisyon ki gen gwo fòmasyon ladan yo jwe yon wòl enpòtan nan fè gwo etid nan domèn atistik, ak anpil lekòl kote gen kèk mize, teyat, konsè mizik ak lòt bagay ankò ki pèmèt elèv yo aprann anpil bagay.

Listwa, lasyans ak fason moun rive konprann

Ansèyman ki gen rapò ak edikasyon sosyal yo pèmèt nou wè diferans ki genyen ant kilti, sosyal, sosyal ak bagay konplike ki gen nan sosyete alman an ak monn ki pi laj nan monn nan ki gen rapò ak tout kalite lekòl ak gwo fòmasyon nan lang etranje.

Pandan 20 desanm, gen yon gwo efò ki fèt pou pèmèt gen plis enfòmasyon sou istwa moun ak sou fason moun ki nan domèn sosyal yo pale sou divès sijè, prejije ak rapò ki montre aklè yo pa fin byen konprann chanjman ki fèt nan listwa yo. Nan dat 20 desanm, yo montre gwo pozisyon fòmasyon ak chanjman ki fèt nan domèn edikasyon ak nan domèn edikasyon nan peyi Almay, e yo dwe gen gwo prejije ak gwo prejije ki fèt nan domèn edikasyon ak chanjman nan domèn edikasyon ak chanjman ki fèt nan domèn edikasyon ak nan listwa ki baze sou istwa jeneral peyi sa a.

Nan mwa desanm 20 desanm, mouvman Kolèj santral la, ki se minis enstriksyon sou kesyon edikasyon, ak Konsèy pou Juif nan peyi Almay yo, te adopte yon deklarasyon ak rekòmandasyon ki byen klè sou fòm edikasyon Juif yo te resevwa nan domèn edikasyon ak fason yo te konn pratike relijyon juif la. Nan epòk sa a, yo te dwe aksepte opinyon sa a nan domèn edikasyon ak fason yo te konn anseye. Yo dwe rekonèt sa nan kilti Juif yo e yo te dwe rekonèt sa nan domèn edikasyon yo te dwe fèt nan domèn relijye.

Nan mwa jen 201, Konsèy Kolèj santral Juif yo ann Almay, reprezantan Kolèj santral peyi Oldl - le - Cth of the International Version, e mouvman d’ap defann dwa moun genyen pou yo fè fas ak mouvman ak gwoup ki kont ras, ki fè konnen Juif yo pa dakò pou yo gen respè pou istwa Juif yo ak fason yo aji, e ki pa dakò ak aksyon ki nesesè pou yo fè kont zak teworis, e ki montre yo pa dakò ak aksyon ki fèt nan epòk la.

Fòmasyon relijye ak edikasyon sosyal

Selon lwa Bondye a, enstriksyon relijyon yo fè pati pwogram yo nan lekòl piblik yo e yo bay yo ann amoni ak doktrin relijyon kominote a. Agiman sa a montre peyi Almay se yon angajman li pran anrapò ak relijyon toutpandan li bay elèv yo posiblite pou yo aprann gen yon seri tradisyon ak aksyon ki gen rapò ak lafwa.

Anvan yon timoun rive nan laj 12 an, li dwe deside si timoun li yo resevwa fòmasyon nan domèn relijyon.

Etidyan yo aprann tou sijè tankou edikasyon, bonjan edikasyon, edikasyon ak lòt bagay ankò. Yo asire yo gwo etid ak gwo diferans ki genyen nan domèn kilti pa anpeche moun suiv enstriksyon byen presi nan domèn relijye.

Fòmasyon pou n ka jwenn sipò pou n ka vin gen plis lanmou ak plis mwayen pou n soutni òganizasyon an

Nan mwa jen 20 jen 20 jen, gen yon nouvo vèsyon ki te adopte yon nouvo vèsyon pou ede lekòl, pou bay fòmasyon, pou ede moun ki fòme sou plan sosyal ak fòmasyon ki baze sou devlopman sosyal nan domèn edikasyon ak fòmasyon nan lekòl pwofesyonèl yo.

Almay fè yon gwo etid nan domèn klima a pou tout moun ka antre nan domèn sosyal, nan etid sosyal oswa nan ekonomi. Gen kèk lekòl ki gen ladan yo ki gen yon seri pwojè ki gen rapò ak klima a oswa ki chanje enèji kòm pati nan ofrann yo fè yo.

Akoz fòmasyon ki gen sou tè a, peyi a prepare etidyan yo pou yo fè fas ak pwoblèm yo genyen tankou inekwasyon, deplase ak dwa yo genyen pou yo fè rechèch, kapasite yo ak fason yo fonksyone, fason sa a yo rekonèt edikasyon peyi a parapò ak fwontyè peyi a dwe pèmèt yo jwenn yon seri responsablite ak responsablite yo genyen toupatou sou tè a.

Ann amoni ak lekòl alman yo

KAWA K AP okenn nan yo rele O-CA-CACA

Desizyon Kolèj santral la pran an 2013, yon mouvman fòmasyon ki baze sou règ edikasyon nan lekòl yo, bay objektif ak prensip pou yon lekòl ki pa gen okenn diferans, ki pa gen prejije ak prejije nan domèn sosyal, ak sosyal, ak sosyal, ak fòmasyon ki pa fòme nan lekòl sa a.

Konsèy 2013 la sou fòmasyon ki baze sou teknik pou pwogram edikasyon nan lekòl teyokratik yo. Lekòl lekòl yo pèmèt moun ki lekòl yo wè diferans ki nòmal e kòm yon mwayen pou tout moun ka itilize, e yo soutni devlopman sosyal yo nan tout aktivite ki fèt nan lekòl sa yo.

Konvèsasyon sa a mande pou pwofesè yo egzamine tout domèn sou fason ansèyman yo ka kontribye pou devlope etidyan yo nan konpetisyon ak lòt moun.

Dise pwogram ak tout kominote entènasyonal

Ekspresyon entènasyonal yo bay fòmasyon ki enpòtan anpil nan domèn edikasyon nan domèn edikasyon. Yo bay elèv yo posiblite pou yo aplike enfòmasyon yo jwenn nan lòt kilti ak posiblite pou yo aplike yo nan peyi etranje.

Nan lekòl alman yo, se yon gwo kote moun yo rete nan relasyon seksyèl ak kilti yo e yo respekte prensip ki nan Bib la. Se yon fason pou yo prepare yo pou yon lòt kilti ki diferan nan peyi sa yo. Se yon liv ki rele Annuairealalalalalalalalalalalalalal pou soutni ak 140 peyi Almay ak 72 000 moun ki pa gen pitit, e ki soti nan peyi sa yo rele Mpiblik tchèk.

Amitye entènasyonal sa yo fè gen rapò ak kilti ki fè etidyan yo jwenn byenfè nan peyi Almay ak nan lòt peyi. Sa fè yo vin pi byen konprann fwontyè peyi yo e yo vin gen bonjan relasyon ant etidyan ki patisipe nan pwogram yo devlope kapasite pou yo pale, pou yo aprann plis lang, pou yo vin pi byen konprann sijè ki gen sou tè a, e sa fè yo vin pi byen konprann pi byen adapte yo, e pou yo fè gwo diferans sou kesyon ki gen sou tout tè a.

L ap travay ak nouvo tradiksyon

Souvan, lekòl alman yo ak mize, konsèm, sal, e lòt enstitisyon ki gen nan kilti yo pèmèt elèv yo amelyore edikasyon yo. Se sa ki pèmèt elèv yo jwenn mwayen, konpetans, konpetans ak eksperyans ki pa ka pèmèt elèv yo fè lekòl sèlman, sa ki pèmèt elèv fè gwo atis, geri yo, kèk atis, kèk istoryen, kèk istoryen ak lòt ankò.

Pami metòd sa yo, gen yon seri vwayaj ki fèt nan mize ki gen diferan kilti, ki fèt ak atis ki soti nan diferan kilti, ki gen patisipasyon nan yon seri istwa ki reprezante divès kilti oswa ki patisipe nan fèt ki gen nan kominote kote moun yo aprann lang siy ak fason yo ka ede elèv yo aprann lang siy nan epòk nou an pou yo aprann lang siy ak fason pou yo aprann anpil bagay nan domèn edikasyon.

Detant ak Lekòl Gileyad

Pwogram yo tankou sistèm ki gen mòd, konseye, epi de jou ki gen rapò youn ak lòt ap ede etidyan yo konprann diferans ki genyen ant kilti yo ak relasyon yo genyen ak moun ki gen bonjan pwogram nan.

Site kèk jou oswa semèn, kote lekòl yo òganize aktivite espesyal nan kilti diferan peyi, yo ka vin popilè nan anpil lekòl alman.

Enstitisyon Etidyan yo ak òganizasyon ki konsantre sou rezo sosyal, relasyon entènasyonal oswa sosyal byen presi bay kote pou moun fè klas pou yo etidye kilti ki pa fonde yo. Konsèy sa yo pèmèt etidyan yo espesyalman pou yo fè etid ak sijè kilti yo e pou yo devlope kapasite yo genyen pou yo fè gwo klas sosyal la vin pi konsyan.

Byenfè ak byenfè n ap jwenn grasa fòmasyon nou resevwa

devlope kalite POU NOU devlope

Prensipal byenfè fòmasyon ki genyen nan kilti yo se devlopman sosyal ki devlope nan domèn kominikasyon, kapasite pou byen kominike ak moun ki pa gen menm kilti. Sa a te gen diferan konesans sou kilti, konnen ki jan de kilti diferan, ki jan de kilti diferan, ki jan de lang, ki byen konnen diferans ki genyen ant kilti pa yo, ki jan de lang yo pale, ki pa gen rapò ak fason pou yo kominike, fason pou yo kominike ak opinyon yo ka aprann konnen opinyon yo.

Etidyan ki devlope yon bonjan diferans nan divès kouch sosyal, ki byen ekipe pou yo deplase nan plizyè ekip sosyal, pou yo byen travay, e pou yo kontribye pou gen plis travay ak kominote. Kapasite sa yo vin pi enpòtan nan yon monn kote yo itilize kwa a nan kesyon sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal.

Li fè moun ki nan gwoup sosyal vin pran latèt nan travay predikasyon an e li fè yo vin gen bonjan prensip

Sa pa gen twò lontan depi yo te bay yon seri prensip ki pèmèt gen chanjman nan domèn sa a: yo te pèmèt moun soutni mouvman des Écritures, yo te rejte dye yo, e yo te soutni pwojè ansèyman ki te devlope nan peyi Almay yo, sa ki te pèmèt yo devlope nouvo ide ak nouvo teknik pou yo fè piblisite pou sistèm kominis, sa a ki te pèmèt moun rekonèt wòl sosyal la ak fason moun yo jwe wòl enpòtan.

W ap remake nan klas yo, moun yo wè pi wo nivo e pi byen sosyal yo, yo bay bonjan byenfè ki genyen lè yo wè diferans ki genyen ant kilti moun ak kilti, lè elèv yo aprann aksepte diferans ki genyen ant kilti moun, yo vin gen plis respè youn pou lòt, yo vin gen plis respè youn pou lòt, e yo respekte youn lòt.

Lè yon moun fè gwo etid, sa fè l evite diskriminasyon, prejije ak kwayans li genyen, sa fè l evite panse ki pa kòrèk e sa ankouraje l bay enfòmasyon ki egzak sou divès gwoup kilti, sa dwe aprann gen yon anviwònman kote moun pa dakò ak mouvman prejije ak fason moun yo pa dakò, sa ka fè l pa gen menm pwennvi ak jèn yo, sa vle di yo pa gen menm opinyon ak moun ki pa gen menm opinyon sou yo, sa yo, sa ki gen rapò ak sa yo, sa ki gen rapò ak sa ki gen rapò ak sa ki gen rapò ak sa ki gen rapò ak sa ki gen nan kilti yo e sa ki gen rapò ak sa ki gen rapò ak sa ki gen nan kilti yo.

Nou gen panse ki difisil e ki an danje

T-l devlopman devlope kapasite pou panse negatif lè li devwale yo pou yo transmèt opinyon sou evènman istorik, pwoblèm sosyal ak kilti. Lè elèv yo rankontre fason diferan opinyon yo ak fason yo entèprete opinyon yo, yo vin gen plis kapasite pou yo reflechi e pou yo vin pi entèlijan.

Kapasite pou pran lòt moun nan domèn sosyal ak konpreyansyon ki pi konplike ke sistèm nan se yon pwen enpòtan de edikasyon sosyal. Sa kapasite pou wè pi byen konprann, diminye, li pa ka fè okenn diferans nan domèn sosyal ak fason li devlope kapasite pou devlope pi byen devlope nan domèn sosyal, ak fason li devlope kapasite pou l devlope kapasite sosyal ki pi byen devlope.

Prepare pou byen monn nan

Nan yon zòn ki chaje ak moun, li vin nesesè pou moun fè karyè nan prèske tout domèn. Moun k ap travay nan plizyè ekip, pou yo kominike avèk swen sou fwontyè ki gen nan peyi a, sou fason yo fè etid ak nan mache yo jwenn avantaj nan travay la, nan travay sa yo, nan mache akoz bèl eksperyans yo fè.

Anplis de karyè yo, edikasyon yo prepare etidyan yo pou yo konprann pwoblèm ki gen sou tout tè a, pou yo rekonèt pwoblèm ki gen nan zòn nan ak fenomèn yo, e pou yo fè aksyon ki montre jan sa enpòtan pou yo rezoud pwoblèm yo nan monn nan, pou yo fè fas ak klima a, pou yo chanje klima a, pou yo chanje mouvman ekonomik ak lòt pwoblèm ekonomik, e pou yo pa gen okenn pwoblèm ekonomik ki mande pou yo rezoud.

Efò nou fè yo ap ede nou pwogrese e y ap fè nou vin pi bon moun

Lè yo etidye fòmasyon sosyal, fòmasyon sosyal ki pwofon, edikasyon pèsonèl ak idantite, pou elèv ki soti nan ti gwoup ki pa t anpil oswa ki imigran, lè yo wè kilti yo ki te reprezante ak valè yo nan pwogram yo, sa kapab fè yo vin gen plis gou pou yo aprann konnen pwòp tèt yo, pou yo aprann fè gwo etid, pou yo aprann fè gwo diferans nan kilti yo, pou yo wè ki jan yo fè fas ak lòt kalite pwoblèm sosyal, ak lòt kalite pwoblèm sosyal k ap ogmante nan monn nan domèn pèsonèl, ak lòt kalite pwoblèm yo.

Byen souvan, fason yo aprann sou lòt kilti konn pouse yo reflechi sou pwòp idantite yo, sou valè sosyal yo ak sou sipozisyon ki gen nan kilti yo ede elèv yo vin gen plis konsyans e yo vin pi byen konprann pozisyon yo ak fason yo wè eksperyans yo ak eksperyans yo fè sou idantite yo ki baze sou kesyon matirite a se yon fason ki efikas.

Yon bagay ki ka ede nou evite

Edikasyon nan domèn materyèl

Sistèm fòmasyon an kontinye ap goumen pou l konble bezwen timoun ak jèn ki soti nan divès kouch tretman, ki pa gen okenn rapò ak tretman moun pa gen menm nivo ak yo, ki anpeche gwo fòmasyon ak fòmasyon etidyan ki soti nan divès ras, kilti ak relijyon ki pa gen menm kilti.

Malgre tout angajman yon moun pran pou l suiv teknik sa a e pou l fè l fè yon seri chanjman enpòtan nan domèn edikasyon, sa fè l pa gen pwoblèm pou l fè pati fanmi imigran yo ak lòt jèn ki soti nan peyi Almay.

Pou nou pale ak moun sa yo, nonsèlman sa mande pou nou fè gwo etid nan kilti nou, men tou, sa mande pou nou fè bonjan etid pou nou ka jwenn opòtinite pou nou anseye, pou nou ka jwenn bonjan sipò pou lang nou pale e pou nou elimine pratik ak avantaj etidyan ki soti nan menm kilti ak yo.

Li te sèvi ak zouti l ak bonjan preparasyon li te fè

Pou yon moun byen konnen kilti, sa mande pou l gen anpil bagay, pou l anseye, pou l devlope kapasite pou l anseye, tan pou l anseye pwofesè, pou l fè sèks ak lòt moun nan pwogram sosyal ki gen nan kilti. Gen anpil lekòl ki fè fas ak gwo edikasyon ki bay elèv fòmasyon nan domèn sa yo.

Pou yon anseyan prepare l, li bezwen fè gwo etid nan domèn edikasyon, souvan li bezwen fè mouvman ak divès kalite sijè, men, li pa oblije fè sa.

Premye etap la se pou yon moun chèche wè si l se yon anseyan nan tout sijè ki pa dakò ak yon seri evènman tankou yon fason pou l ka reyaji byen reyaji. Prensip sa a valab pou tout fòm diskriminasyon ak prejije.

Konsa, divizyon ant monn nan ak politik

Fòmasyon sa yo pa rive nan yon plas, men yo pa antre nan gwo deba politik ki fèt sou zafè politik, sou fòm politik, sou idantite nasyonal ak kilti, e yo ka kreye pwoblèm ki gen efè sou fason kilti yo konprann fòmasyon yo, sou fason yo ye e sou fason yo mete yo nan lekòl yo.

Gen kèk nan sosyete alman yo ki pa suiv okenn modèl ki montre kilti alman ak lang moun yo pa dakò pou moun fè menm jan.

Pou yon moun sipòte pwoblèm sa yo, sa mande pou l byen veye sou fason pou l kominike ak paran l ak kominote yo, pou l byen konprann ki jan pou l anseye moun ki nan kilti yo, e pou l abòde fason pou l konstwi pon ki fèt ant sèk ak divizyon, olye pou l chèche jwenn onè ak respè pou moun ki pa gen menm valè nan kilti.

Baliti ak pen

Yon pwoblèm ki pa gen okenn rapò ak edikasyon nan kilti se lè yon moun gen ase konesans sou kilti e li gen bonjan konpreyansyon sou tradisyon ak kilti ki gen rapò ak kilti ki gen anpil kilti, yon seri kilti ki pa gen gwo mwayen e ki pa menm gen okenn pwoblèm pou devlope.

Yon fòmasyon ki efikas mande pou yon moun deplase pi lwen pase "Ig" nan wout ki fè konnen li pa gen pwoblèm pou l resevwa lajan, men pito li ankouraje moun pou yo pa gen kontak ak kilti, divès kalite kilti, diferans ki gen nan kilti, fason moun fè pwogram ki byen òganize, e ki pa gen règ pou yo fè yon fason ki strik, ki ankouraje moun fè yon seri tip ki pa gen rapò ak yon seri enfòmasyon ki konplike olye pou yo suiv yo suiv yo suiv yo.

Yon pawòl ki te di avèk ladrès ak Tobya

Sepandan, lekòl yo gen tandans fòme plizyè klas ki gen rapò ak divès klas, tankou pwoblèm, pwoblèm, fè moun wè byen souvan nan yon seri fòm prejije, prejije ak divès fòm prejije ki anpeche yo fè gwo etid ak fòmasyon etidyan ki soti nan lòt ras, gwoup relijye, ak gwoup ki pa pale menm ras, tankou imigran, etidyan ki pa nan menm ras, etidyan ki soti nan menm ras, etidyan ki soti nan menm ras, etidyan, etidyan ki soti nan lòt ras ak moun ki pa menm ras, ki soti nan menm ras, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, ki soti nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, ki pa menm ras, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan lòt kilti, nan

Pou yo ka jwenn enfòmasyon sou fòm diferans ki genyen ant diferans ki genyen ant de moun ak bagay ki gen anpil valè, yo vin ap annik wè ki diferans ki genyen ant sistèm de choz la ak kantite sosyal ki pèmèt moun rekonèt ki gen rapò ak resous natirèl, ki pèmèt moun fè efò pou yo jwenn sipò pou yo ka jwenn sipò pou yo ka jwenn yon pakèt enfòmasyon sou diferan fòm ak mouvman ki nesesè pou yo ka chanje.

Li te jwenn direksyon lè l te konn pran tan pou l pale ak lè l t ap tann yo

Adorasyon an fanmi an fèt ak kwayans moun yo genyen yo, e sa fè yo gen plis konviksyon toujou.

Yo atann pou klas ki gen rapò ak 854 lekòl nan 12 mwa ki vin apre yo. Yo bay fòmasyon sou fason pou moun fè etid, san wete pwogram ki gen rapò ak fwontyè nasyonal, ak matyè ki disponib nan diferan kilti, ak divès kalite sijè nan kilti, ak divès kalite kilti pou yo abòde sijè.

Pifò nan enfòmasyon sa yo ak lòt bagay ki pa reyèl ki egziste nan domèn edikasyon, sa ki pèmèt mwen fè eksperyans nan kilti yo, nan evènman istorik ak nan aparèy atistik ki t ap gen pou fèt yo, ki pa ka ranplase mouvman yo, olye pou yo ranplase yo nan yon seri de diskisyon, sa ki bay yon seri eksperyans ki fèt nan domèn fizik oswa ki bay moun ki pa ka fè eksperyans pou yo suiv yo.

Li enpòtan pou nou itilize e pou nou itilize Entènèt pou nou anseye e pou nou fè rechèch sou fason pou nou anseye oswa pou nou aprann ak fason pou nou anseye, tankou aparèy pou nou anseye ak fason pou nou anseye. Anplis, li mete aksan sou posiblite ak difikilte nou jwenn nan domèn sosyal pou nou jwenn nan domèn kominikasyon, sou fason pou nou fè rechèch sou fason nou kominike ak moun nan domèn kominikasyon, sou fason pou nou ka fè rechèch sou fason pou nou ka fè sèks ak moun nan domèn kominikasyon, sou fason pou nou ka fè sèks ak sou Entènèt.

Chwazi dis sistèm ki pa kòrèk

Paramèt sistèm se yon metòd ki rele élicccccums ki soti nan egzamen tradisyonèl yo pou yo fè plis nan yon seri de-litis, nan konpetisyon ki gen rapò ak yon seri aparèy ki gen fòm nan emisyon, ak elèv koulye a yo jije sou kapasite yo, sou pwoblèm yo, ak sou fason pou yo aprann nan domèn sosyal, pa jis nan domèn sosyal, pa jis nan domèn sosyal, pa jis nan domèn sosyal, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, nan fè gwo eksperyans sa a nan domèn sosyal, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, pa egzanp, nan fè gwo sosyal, pa egzanp, nan fè gwo sosyal nan fè gwo sosyal, pa mwayen travay nan domèn sosyal, pa mwayen travay ki gen yon seri travay ki gen yon fason pou fè gwo klas sosyal, pa mwayen travay ki gen yon seri travay ki gen yon seri okenn nan domèn sosyal, pa mwayen nan domèn sosyal, pa mwayen yon seri travay ki gen yon seri travay ki gen yon seri lekòl ki gen yon seri travay ki gen yon seri

Si nou devlope dis degre, sa ka ede nou pi byen konprann fason pou nou devlope nan domèn kominikasyon, fason ki konplike yo devlope, fason diferan fason moun yo panse, kapasite yo ak konesans yo genyen ki difisil pou yo egzamine nan fòma tradisyon yo.

Tout kalite fason pou yo devlope pye oliv

An jeneral, pwofesè lekòl ak moun k ap fè gwo etid yo rekonèt edikasyon moun yo ap fè nan domèn edikasyon mande pou tout moun ki byen adapte yo ak yon seri lekòl ki pa gen rapò ak kilti, ki gen sistèm politik, ki gen rapò ak moun ki nan kominote a rekonèt etidyan yo aprann diferans e ki gen otorite, men tou, yo bezwen fè sa pa mwayen enstriksyon ki gen rapò ak edikasyon ak otorite.

Tout elèv k ap etidye ak tout kalite teknik kapab gen ladan l efò pou yo aprann moun k ap etidye pi byen reflete moun ki fè etid yo, etabli nan chak de etap ki gen rapò ak yon seri de poto, kreye anviwònman ki reprezante divès kilti, epi devlope diferan òganizasyon nan kominote sa yo ki gen objektif pou yo kreye tout kalite lekòl ak tout kalite kilti e ki gen valè.

Annou fòtifye gwoupman entènasyonal

Avni k ap devlope nan kilti nan peyi Almay ap ogmante kantite orè entènasyonal ki pèmèt moun patisipe nan aktivite ki efikas, pwogram mizik ansanm ak konvèsasyon ki pèmèt elèv yo aprann yo, e yo pral ogmante posiblite yo genyen pou yo aprann yo. Nan gwoup sa a, gen yon sè ki rele Kolèj santral nan peyi Almay ak9 Annuaire, e chak elèv ki dakò pou yo devlope yon seri objektif ki baze sou fòmasyon ak fòmasyon yo te vin devlope nan lang siy nan peyi Lafrans.

Ansèyman sa yo ka pèmèt moun ki fè pati gwoup ki pa gen menm kilti, yo ka fè lòt gwoup ki baze sou Bib la ansanm ak sistèm edikasyon nan lòt zòn, yo ka ogmante kantite etidyan sou tout tè a ki gen kapasite pou yo aprann konnen divès kilti. Nan gwoup entènasyonal sa yo, gen elèv ki soti nan diferan kilti ki aprann nan kilti, ki devlope nan lòt peyi, ki fè pwogrè e ki kontinye devlope.

Yo rive fè pwogrè nan domèn swen ak nan fòmasyon

Kalite fòmasyon ki enpòtan anpil pou ede moun pwogrese nan domèn edikasyon se yon eleman enpòtan nan devlopman sosyal yo. Se kapasite sa a ki gen ladan l panse, reflechi, reflechi, reflechi ak aksyon ki kapab pèmèt yo devlope yon fason ki klè nan fason yo wè bagay yo, nan fason yo wè bagay yo, nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal, nan fason yo soutni dwa tout moun.

Pou rezoud pwoblèm yo, fòk yo kowopere youn ak lòt e yo bezwen konprann ki jan diferan kilti yo gen rapò ak pwoblèm anviwònman, opinyon yo ak kesyon ki baze sou resousal yo itilize ak fòmasyon yo bay pou yo fè mouvman edikasyon, sa ka ede yo rete stab nan domèn edikasyon sosyal, nan domèn edikasyon sosyal ak nan domèn edikasyon ki nesesè, tout kominote sosyal, toutpandan yo ka amelyore.

Yon èd ki te bay anpil fòs pou nouvo Etidyan Labib yo

Almay se yon angajman ki pi fò pase nenpòt lè nan fòmasyon, avèk lwa ki te etabli nan 20 milyon peyi a pou ankouraje elèv yo pou yo pi byen soutni etidyan yo ak bezwen espesyal yo genyen, ak lòt bagay ankò, pou yo aprann teknik, ak kilti ki byen sansib, pou yo soutni nouvo lekòl ak pwoblèm yo te genyen, e pou yo fè fas ak pwoblèm yo te rankontre nan lekòl ki te fè fas ak kilti yo.

Pou etidyan sa yo jwenn bonjan fòmasyon, yo bezwen aprann yon fason espesyal, yo bezwen aksepte ansèyman ki byen fonde, yo bezwen fè mouvman pou elèv ki gen pwoblèm oswa vyolans, e yo bezwen fè aranjman pou ede fanmi yo byen òganize sistèm lekòl sa a.

Wòl fòmasyon an nan vil Antimanmanman an se avni Almay

Toutpandan Almay ap kontinye chanje sosyete a, edikasyon ap jwe yon wòl enpòtan pi enpòtan toujou nan fòmasyon k ap pèmèt nasyon an grandi. Kapasite, konesans ak atitid ki devlope pa mwayen fòmasyon ki byen devlope akoz nivo sosyal yo, sa mande pou yo kontinye patisipe nan aktivite sosyal yo, pou yo fè nan travay la, pou yo ankouraje moun fè mouvman nan domèn ekonomik, nan domèn ekonomik ak nan domèn ekonomik.

Almay fè yon gwo chanjman nan yon nasyon ki rele okenn kilti ki rele okenn kilti ki rele kilti ki gen fòm prejije ladan l. Li fè yon seri chanjman ki vin fèt nan sosyete a kote moun yo pa gen menm kilti e yo gen menm kilti.

Nan peyi Almay, moun k ap fè gwo etid yo, moun k ap pwofesè lekòl, fanmi ak kominote ki nan domèn nan aprann prensip ki gen rapò ak kesyon pwoblèm pwoblèm nan, fason moun yo te konn fè sèks ak fason yo te konn fè rechèch ak fason yo te konn fè rechèch, fason yo te konn fè rechèch e yo te konn fè sa, sa mande pou yo kontinye devlope bonjan mwayen pou pwofesè yo kontinye fè rechèch e pou yo kontinye fè rechèch sou fason pou yo trete kesyon ki gen rapò ak enjistis ki gen rapò ak listwa.

Gen moun ki pwomèt pou yo fè yon seri teknik pou fè moun konnen kesyon ki gen rapò ak sistèm kominis la, divès kalite fòm ak fason yo ka jwenn opòtinite pou yo fè chanjman nan lekòl yo. Yo montre li posib pou moun ki gen gwo efè sou moun ki mouri yo travay ansanm ak vizyon ki montre yo kapab fè bonjan efò pou yo fè fas ak pwoblèm sa yo san yo pa pè, toutpandan y ap rive reyalize yon fason pou yo ka jwenn bon rezilta nan domèn edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon ak edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon ak edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon ak edikasyon ki byen òganize, edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon sosyal, edikasyon ak edikasyon ki byen òganize, edikasyon sosyal, edikasyon sosyal, edikasyon ak bon, edikasyon sosyal, edikasyon ak edikasyon ak edikasyon ak edikasyon ak edikasyon ak edikasyon ak edikasyon, edikasyon ki byen òganize, edikasyon ak edikasyon, edikasyon ki byen òganize, edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon ak edikasyon ki byen òganize, edikasyon ki byen òganize, edikasyon sosyal, ak edikasyon, edikasyon, edikasyon, ak edikasyon, edikasyon, edikasyon, edikasyon, ak edikasyon sosyal, edikasyon ki byen òganize, ak edikasyon ki byen òganize, edikasyon sosyal, edikasyon sosyal, ak edikasyon ki byen òganize, edikasyon ki byen òganize,

Evènman: Yo te aprann anpil bagay sou edikasyon kòm yon fòmasyon ki byen prepare pou lavni

Nan peyi Almay, fòmasyon ki baze sou sèks reprezante plis pase yon lekòl ki fèt nan kad chanjman nan domèn sosyal. Li se yon mwayen fondamantal pou prepare jèn yo pou lavi nan 21syèk la, pou yo devlope kapasite ki esansyèl pou yo reyisi nan reyalizasyon pèsonèl yo, pou yo byen òganize lekòl yo, pou yo aprann teknik sosyal ak fason pou yo byen òganize pwogram sosyal, pou yo ka devlope nan domèn sosyal, pou yo ka devlope nan lekòl kote yo ka devlope e pou yo ka devlope yon fason pou yo ka devlope nan lang yo ka pi byen òganize yo, pou yo, pou yo ka devlope nan lekòl yo, pou yo devlope nan lang yo devlope nan lang yo, pou yo devlope nan lang yo, pou yo devlope nan lang yo, pou yo devlope e pou yo devlope nan lekòl yo devlope nan lang yo, pou yo, pou yo devlope nan lekòl yo devlope nan lang yo devlope nan lang yo devlope posiblite pou yo, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo, pou yo devlope nan lekòl yo devlope nan lang yo devlope nan lang yo, nan lang yo, pou yo, nan lang yo devlope e pou yo devlope nan lang yo devlope nan lang yo, pou yo, nan lang yo devlope nan lang yo, nan lang yo devlope e pou yo devlope nan lang

E teyori evolisyon an ann Almay de kilti ki pa gen menm fòmasyon ak okenn lòt kilti, se sa k fè li fasil pou moun ki pa nan menm epòk ak moun ki pa gen menm kilti vin dakò ak mouvman mouvman politik ak mouvman sosyal ki pi laj ki gen rapò ak mouvman sosyal e ki vin pi laj ki vin chanje, ki reprezante yon sitiyasyon ki pa gen anpil valè, e ki kontinye devlope nan domèn sosyal, san wete gwo pwoblèm sosyal ak teknik sosyal, ak fòmasyon ki pa egzanp nan domèn sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal ak chanjman ki pa egzanp nan domèn sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal, nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal, nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal ak nan domèn sosyal, kontinye devlope.

Tankou Almay ap gade lavni, edikasyon sosyal yo ap kontinye vin chanje, pwogrè k ap fèt nan domèn teknoloji, pwoblèm ak konpreyansyon ki efikas. Ansèyman ki baze sou teyori evolisyon an, yo mete aksan sou kesyon fè konpetisyon, yo tout ap pwoche pi plis, yo pral kontinye pwoche pi lwen, yo pral kontinye vin pi fasil pou yo wè diferans ki genyen ant edikasyon ak edikasyon ki gen nan domèn edikasyon ak edikasyon ki toujou.

Finalman, se pa sèlman dokiman ak travay pwofàn ki gen rapò ak edikasyon ki pral reyisi nan peyi Almay yo ak nan lekòl yo ki gen rapò ak edikasyon sosyal yo, men, tout moun ki soti nan tout kouch sosyal yo santi yo gen valè e ki gen fòmasyon pou yo devlope nan yon pozisyon ki byen òganize, e sa mande pou yo fè gwo efò pou yo fè gwo etid nan domèn sosyal, pou yo ka kontinye fè gwo etid nan lekòl sa a, e pou yo ka kontinye fè gwo etid, e pou yo ka kontinye fè gwo etid nan lekòl yo ka kontinye fè gwo etid.

Pou moun ki enterese nan aprann plis bagay sou edikasyon, yo pwoche bò kote divès kalite edikasyon ak okenn lòt metòd pou yo aprann, [DPAZAZIIZAZAZRAL] POTE Lekòl ansèyman ak edikasyon entènasyonal: [MAPAZA] PAZAZAL [MA] bay dokiman ki gen anpil valè ak lòt bagay ladan yo bay kòm mwayen ak lòt bagay ki enpòtan tankou & T AP DIAZ] ak lòt bagay ki gen rapò (DAZAZAZAZ] ak fòmasyon [PAZAZAZAZ] > T AP DIAZAZASZAZAZAZAZAZAZAZATE: .