Vaxandi áhrif frummanns á lögfræðimenntun

Síðastliðna áratugi hefur ording Configinalist heimspeki fær frá sér ystu menntun í ríkjandi áhrifamikla túlkun í stjórnarskrá, [u. bi.] rehaking dómsspekis forsagnir um bandaríska skóla. Þessi aðferð, sem krefst þess að forntextinn sé túlkaður samkvæmt upprunalegri opinberri þýðingu eða tilgangi innflytjenda hennar, hefur breytt því hvernig laganemar, fræðimenn, og framtíðardómar skilja og beita þjóðinni& #8217; stofnandi skjal. Uppgangur frumspekinnar táknar eina af mestu breyting í bandarískri lögfræði síðan um mið-fjórðu öld, skora beint á ríkjandi & #82; Coverdale &82; Custracy# 87, sem haldið var á langri námsstofnunum.

Sú heimspeki höfðar til þeirra sem sækjast eftir túlkunarstöðu, textatrú og hömlum á dómgreindarleysi. Gagnrýnin heldur hins vegar því fram að frumspekin sé ófullnægjandi ramma til að svara spurningum nútímastjórnarskrár. Hin stöðuga deila milli þessara sjónarmiða hefur skapað öflugt og oft deilulegt umhverfi í lagaskólum og gerir þá rannsókn á frumspeki sem er mikilvægur þáttur í vel skipulögðri lögfræðimenntun.

Frumgríska leikarinn Fílosophy og Its Core Tenets

Frumspekin er ekki einlitna kenning heldur fjölskylda túlkunarkenninga sem eru sameiginleg skuldbinding við að festa stjórnarskrá í sögulegum skilningi.

Upprunalegt upphafsval

Fyrsta form frumstefnunnar, aðallega í tengslum við Edwin Meese III og Juard William Rehnquist, sem var rannsóknarmaður á níunda áratugnum, beindist að því að gera huglægan ásetning stjórnarskrárinnar’ uppkasta og rartifiers. Stuðningsmenn í upphafi héldu því fram að dómarar ættu að horfa til umræðunnar á stjórnarskránni, en alríkismálarnir og aðrir óuppfylltir heimildir til að ákveða hvað rammarnir ætluðu að koma á. Á meðan aðferðin var að sumu leyti var lögð fram veruleg gagnrýni af ýmsum ástæðum: Ramers héldu fjölbreytilega og stundum átök við það, eru margar sögulegar skrár ófullnægjandi eða óljósar og einstaklingsáform sem hver og var að skipuleggja saman í samvinnu.

Upprunalegt opinber þýðing upprunalegrar persónu

Antonin Scalia og prófessor Randy Barnett voru meðal þeirra helstu mynda sem háþróuðu betur til um það hvenær frumspekin hefði skilið textann sem meina. Upprunalega aðalmerkingin er há á sögulegum tungumálum, málfræði og rök fyrir sameiginlegri notkun frá stofntíma. Þessi samsetning hefur sýnt fram á meira þolgæði í hinni skynsamlegu biblíugagnrýni og orðið ráðandi á frummálssviði í kennslulist nú á dögum. Eins og Scalia hélt því fram er lagaskrá, og eins og hún ætti að vera sett upp á prenti, með því að finna út hvernig hún er notuð.

Söguleg rökfærsla frumkristnunar í lögfræði

Til að skilja áhrif frumspekinga á heimsstefnu dómstóla verður maður að skilja sögulegt samhengi þar sem frumspeki kom fram og þróaðist. Fyrir áttunda áratuginn voru bandarískar stjórnarskrár undir stjórn líkan lifandi stjórnarskrár, sem litu á skjalið sem sveigjanlegt ramma sem gæti og ætti að þróast með social framförum. Warren Court&8217; frumleg ákvæði um borgaraleg réttindi, glæpastarfsemi og einkalífsréttindi voru dæmigerð fyrir þessa aðferð, framleiðandi bæði aðdáun og bakhjarl.

Þriðja mótunaratriðið kom fram með Reagan stjórninni og tilnefningu Scalia dómara árið 1986. Scalia færði vitsmunavopn og rökfræðiástæður í frumritum sínum, bæði í fræðiritum sínum og hæstaréttarskoðunum. Ritgerð hans 1997 “ A Atriði um að túlka lögfræði,&# 8221, sem upphaflega var gefin sem Tanner Lectures við Princeton - háskólann, gerði gölla vörn frá frumkvöðulinu sem einungis lögmæta aðferð stjórnarskrárinnar. Þetta verk varð að reglubundinni lagabókstafi og neyddist jafnvel frumhönnun &8217; hra gagnrýnendur sem voru harðir til að taka alvarlega þátt í þessum stað. Nú hafa frumlegir hópar ekki lengur á að endurskipu máli sínu en með því að ákveða tíma í stjórnarskrá, heldur eru þeir að setja saman í grundvallar lagafræði.

Helstu hugsanavísar og stofntextar í frumgrískum Curriculums

Innlimun frumtrúar í lagaskóla hefur verið stjórnað af tiltölulega litlum hópi áhrifamikilla fræðimanna og lögspekinga sem verk hans hafa verið að lesa upp á venjulegan hátt. Scaliair&8217; skoðanir manna í kennileitum eins og Columbia v. Heller og Printz v. Bandaríkin eru oft sett fram sem dæmi um frumstæðar rökvillur sem tengjast steypulegum lagalegum deilum. Dómaristrúardómurinn Thomas, sem er oft undir stjórn upphaflegrar aðferðafræði en Scalía̻, með því að leggja áherslu á náttúrulögmál og formsreglur, gefur nemendum með ólíka sýn innan frumsiðanna. Thomas&9817; og aðgreindar skoðanir í tengslum við alríkislöggjöf, og amen til að leggja fram hin ýmsu málefni um mál og grundvallarmál um innri spennu.

Fyrir utan dómsritið hafa menntafræðingar búið til stóran styrk sem mótar námsskrár. Prófessor Randy Barnett’ vinnur að upphaflegri merkingu níundu málsgreinarinnar og forsætisráðanna eða prestakólna fjórtánda til viðbótar við útgáfu ritgerðarinnar. Prófessor Akhtil Remar, þó ekki með strangri frumgerð, tekur þátt í að finna sögu og textagreiningu, sem tryggir nemendum með brú milli frummálsaðferða og víðtækra rökfræði. Alríkishreyfinga, stofnuð árið 1982, hefur gegnt mikilvægu hlutverki í að efla upphaflegar hugmyndir og málvísindalega sögu og textagreiningu, og tryggja að nemendur hafi aðgang að því að bæði inni í skóla og utan skólaskólans.

Pedagogneskir staðir eru aðferðir til að kenna frumgríska þenslufræði

Í töflunni hér á eftir er að finna nokkrar algengustu aðferðirnar sem notaðar eru í skólatíma og þær lýsa því hvernig frumkvöðull er orðinn háþróaður að aðferðum.

Tafla: Algengar Pedagogical nálgastnir fyrir kennslu frumspeki [[FLT:]

[2] [2. 98] Forvitni studiar studiar cid.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------kvitktktktktkta gagnagrunnsfundinn var að greina hvernig sérstök orð voru skilin árið 1788 eða 1868 .2 FRFocrithicly procrith to onesicly programs ones to procriting Guðsed 1982 stuentations in the criptsation 1982-TION ISTAside IST: [2] [4] [4]

Þessar þverúðarlegu aðferðir tryggja að frumlistinni sé ekki kennt sem óhlutstæð kenning heldur sem hagnýtt tæki sem krefst ítarlegrar sögulegrar og málfræðigreiningar. Áherslan á aðferðir sem tengjast málfræði svo sem málfarið, hefur gefið frummálinu mikla vísindalega hlutlægni sem höfðar til nemenda sem meta gagnfræði nálgast lög.

Upprunalega og rannsóknir á formennsku í Júgótitalsheimspekibrautum

Ein af vitsmunalegustu svæðum frumeðlisfræðinnar snýst um spennu milli upprunalegrar merkingar og stjörnu. Upprunaleg kenning er á basli við vandamál fordæmis: ef fyrri ákvörðun túlkar ekki rétt samkvæmt upprunalegri merkingu, ætti þá að fella hana niður? Scia slatti við þessa spurningu um allan feril sinn, að lokum að taka upp pragmatíska stöðu sem fordæmi ætti að taka fram í þeim tilvikum að hún hafi ekki verið véfengdar sterkari með röngum forsendum. Thomas hefur tekið markvissari aðferð, sem rökstyðlað að því að rangt fordæmi sé stjórnað jafnvel þótt hún hafi verið háð fyrir kynslóðum. Lögfræðinám á heimspeki sem helga verulega þessa spennu, sem felur í sér tilvik eins og áætlun um barneignir og Kingnedy og Dobbs.

Ákvörðun Dobbs, sem stjórnaði Roe v. Wade og Casey, táknaði vatnsbætta stund fyrir frummenntun. Álitið, sem sett var af Samuel Alito dómara, notaði afdráttarlaust grunngrunn, og hélt því fram að fóstureyðingar væru ekki djúpstæðar í þjóðinni ’ saga og erfðavenjur og að stjórnarskráin hafi ekki gefið fóstureyðingu rétt til að eyða. Þessi ákvörðun er orðin aðalrannsókn á laganámum í stjórnarskrá, og neyddi nemendur til að meta hvort dómstóllinn& #8217; frumgreining á henni hafi verið hljóð og hvaða þýðingu hún hafi fyrir framhald óupplýst réttinum. Hin öfluga rökfærsla í Dobbs, sem sökuð var um meirihluta af valkvæðasögu og gallafræði, er að leggja fram ítarlega niðurstöðu nútímalegra umræða um nútímasögu sem skilgreina nútímalega túlkun.

Samanburðaraðferðir í Curriculum

Áhrifaríkustu dómsheimspeki kenna ekki frumlist í einangrun heldur leggja fram hana í kröftugum samræðum við túlkunarkenningar. Nemendur verða að skilja alla þá möguleika sem hægt er að túlka. Þessi kenning, sem tengist því að skilja hvað frumspekin býður upp á og hvað hún fórnar. Lifandi stjórnarskráin, stundum kölluð byltingarstefna eða túlkun þróunar, gerir ráð fyrir að stjórnarskrárþýðingin geti og eigi að aðlaga sig að aðstæðum. Þessi kenning, tengd tölum eins og William Brenan dómari og Lawrence Tribet, tekur fram í samræmi við stjórnarskrána sem grunninn fyrir þróunarsamfélag sem ekki er hægt að búast við að fullu af stofnendunum. Casebook par við ákvörðun sem býr við ákvörðun sem byggir á sömu ákvörðunum, sem dæmi um dómsmál, Bryrichure # í tengslum við almennum skoðunum; Scaperlia of the armál til að leggja áherslu á almennum skoðunum á skoðanir á lýðfræði;

Önnur mikilvæg viðmið byggjast á textanotkun, sem er nátengd frumlistinni en aðgreind á mikilvægum sviðum. Textam er oft samræmt. Kennimenn læra að greina þessar aðferðir og viðurkenna þegar frumsetning skilar öðrum árangri en textaskipulagið, fordæmi og skarpskyggni yfir námsefnið, en tryggja að nemendur fái að útskrifast með nákvæmum aðferðum sem er ráðgert að meta rétt og rétt frá því að setja saman rökhugsun frekar en að skuldbinda sig við einn skóla.

Deilumál og deilur innan frumkristinnar trúar

Frumritin væru ekki ófullkomin án þess að takast væri á við þær mikilvægu, innri deilur sem halda áfram að koma á vettvangi. Þessar deilur eru ekki veikleikar heldur frekar möguleikar á að fá háþróuðu greiningar og gagnrýni. Ein stórfelld misklíð skiptir upprunalegum umsögnum sem leggja áherslu á upprunalega merkingu textans frá þeim sem fela í sér breiðari meginreglur náttúrulaga og náttúruréttinda. Dómarinn heldur því oft fram að frumspekin um sjálfokanir og uppbyggingu stjórnarskrárinnar endurspegli óaðskiljanlega rétt sem er undanfari stjórnar. Gagnrýnir innan frummanna halda því fram að þessi aðferð smygli siðferðilega heimspeki í samræmist undir frumskoðun sinni, Disaixed Incumentism, kenningin, Diazarfræði og framkvæmdin, að halda því fram að það sé rétt að halda því fram að halda sér við dóma.

Annað deiluatriði felur í sér meðferð endurskoðenda um framkvæmd ríkisstjórnarinnar, um að setja saman lög og tengsl þeirra við upphaflegu stjórnarskrána. Upprunalegir fræðimenn eru á öndverðum meiði um það hve mikið þeir túlka þessa tilsvörun og hvort þeir skyldu skildir að stjórna eða leiðrétta þætti upphaflegu stjórnarskrárinnar. Prófessor Michael McConnel’ er sögulegur námsstyrkur um upprunalega merkingu fjórtánda skilnaðar hefur haft áhrif í þessari umræðu, og segir að samlögun hafi verið rökuð við að styðja eða leiðrétta þætti stjórnarinnar. Prófessor Michael McConnel&9817, sem tekur þátt í að uppfylla kröfurnar um að vernda og greina rétt, og greina hvað varðar aðgreina frumskildauð mál.

Áhrif á menntun frumfræðinga: Klerkships og dómstóla

Lögfræðinemar, sem sækjast eftir opinberri skrifstofu, einkum við hæstaréttardómendur eða íhaldssama faranddómara, verða að sýna fram á að frumsetningin sé ekki í gildi. Alríkissinninn sem tekur gildi í samræmi við lögfræði og orðafræði. Samtökin hafa auðvelda tengsl milli frumkvöðla, nemenda og dómara, og búa til leiðsögu sem veitir frumsögulega kenningu. Margir lagaskólar leggja nú fram sérhæfð lög eða styrkleika í almennum lögum sem leggja áherslu á frumhugtaksaðferðir og atvinnuveitendur til að kenna oft leggja fram frumstyrka eða kennslu.

Dómstóllinn og Amy Coney Barrett, sem hver um sig tekur til einhverrar útgáfu af frumtrú og textatrú, hafa staðlaða frumrökfræði á hæsta stigi dóms og laga. Skoðanir þeirra eru nútímadæmi um umræður í skólastofunni og sýna að frumkenningin er ekki aðeins kennslu bókmenntaleg heldur er hún byggð á traustri lífsreglu sem hefur raunverulegar afleiðingar fyrir bandarísk lög. Nemendur, sem rannsaka frumstefnuna, hafa aðgang að langtum meiri dómsskoðunum en nemendur gerðu fyrir áratug, og gera kenninguna auðveldari að kenna og prófa með því að rannsaka hana.

Critiques og Takmörk vistuð í klassaherberginu

Ábyrgar dómsskrár gefa ekki upp frumreglu sem óaðfinnanlega eða endanlega kenningu heldur yfirheyra veikleika sína og takmörk með jafnmiklum fleti. Algengustu hugmyndirnar um einræði eru meðal annars sú staðreynd að það sé hægt að ákvarða upprunalega þýðingu fyrir stjórnsýslulega fæðu sem tekur til þróunartækni eða ófyrirsjáanlegra þjóðfélagsskilyrða. Önnur setning, til dæmis, verndar réttinn til að halda og bera vopn, en hvað gerði orðin meðal annars til að virða nútímalega eða með því að greina frumskilvitlega vopn? Gagnrýnir segja að frumgagnrýnin þurfi annaðhvort að taka þátt í að spá sögulegri enduruppbyggingu eða leiða fáránlegar afleiðingar sem rammarnir gætu ekki gert. Upprunalegir vísindamenn svara með því að greina á milli hugmyndarinnar og framkvæmda, rökstilla þá sem eiga við um almenna notkun á þessum forsendum, hvort þeir geti haldið þessum grundvallarlegum forsendum um að breyta þessum forsendum.

Annað endurtekin einræðisleg aðferð felur í sér val á upprunalegri aðferð sem dómarar beita til að ná niðurstöðu sem er í samræmi við pólitískar skoðanir þeirra. Gagnrýnir benda til ákvarðana þar sem frumkvöðull réttindanna fer úr sögulegum rökum eða byggir á sögulegum skýringum til stuðnings við völdum árangri.Sjálfsleyfagjöf Tupprúts v. Bandaríkin, sem felur í sér ónæmi frá glæpanefnd, ollu verulegum umræđum um það hvort upprunalegur meirihluti sem er að finna í sögulegum rannsóknum eða að hann hafi búið til undir að stjórna skoðun sem var klædd á frummálsmáli. Lögfræðinám sem fól þessum þátttakendum í sér áskorun um að setja fram viðmið til að meta ráðvendni frummálssinna og að greina á milli frumgreiningar og rökfræði.

Framtíðarhorfur frumtrúarmanna

Ef litið er fram, þá mun frumgreining á frumspeki og regluvísindum, sem er líkleg til að auka og auka við þekkinguna, verða sífellt nákvæmari og gegnsærri, og hugsanlega svara sumum hinna raunverulegu gagnrýni sem eru bornar saman við kenninguna. Á sama tíma mun íþrengd bandarískra stjórnmálamanna í hugmyndafræði tryggir að frumspeki muni halda áfram að vera skyndiviðræður um löglega lögfræði og stjórnsýslu. Lagaskólar sem gera nemendum kleift að taka þátt í frumreglunni og koma útskrifuðum til greina sem starfsmenn, dómarar, menntamenn og menntamenn.

Innovations in Document pedagogy, þar á meðal samvinna við sagnfræðinga, málvísindamenn og pólitíska vísindamenn, munu auðga kenningu frumspeki. Sumir lagaskólar hafa þróað sameiginlegar þróunaráætlanir eða sérhæfðar stofnanir sem helga sig heimsslitastefnunni, sem veitir nemendum óstöðvandi þjálfun í sögulegum rannsóknum og túlkunarkenningu. Á Netinu og opnum hluta auðlinda eins og frumgrískamentinu Blog og Alríkisráðinu’ greinar sem veita viðbótarkennslu í skólum og leyfa nemendum að taka þátt í skólanám á rauntíma.

Niðurstaða

Áhrif frumspeki frumspekinga á dómsheimspeki hafa verið umbreytileg, endurskipuleg hvernig laganemar og framtíðardómar nálgast stjórnarskrá, fordæmi og takmörk dómsvalds. Frá uppruna sínum sem andófshreyfing er hin lifandi stjórnarskrá byggð á núverandi reglusetningu sem almenna túlkunarhefð sem er byggð á meirihluta hæstaréttardómara, hefur upprunalegt viðhorf breytt landslagi bandarískrar lögfræði. Hin áhrifaríkasta bókfræði sem fram fer undir lögfræðistefnu, ekki sem kreddukennda og er í samræmi við reglubundna túlkun, sem krefst strangrar trúlofunar, nákvæmrar túlkunar og heiðarlegrar baráttu við sínar eigin takmörk. Með því að túlka kenningar og rökfræði meðal þeirra, er hægt að undirbúa hina flóknu og rökhugsun sem er að greina í milli hinna 20 aldarsetninga um grundvallarsetning og ákvarða frumreglu.