Á þeim tíma þar sem stafrænt efni ferðast hraðar en staðfesting, er hæfileikinn til að finna áreiðanlegar upplýsingar orðin ein sú sama og sú að ná fram lýðræðislegum skilningi. Ritverkið ◆ sú þekking og hæfni sem þarf til að taka virkan þátt í opinberu lífi ◆ nú háð því hve vel borgarar geta ratað eftir margfölduðum miðli. Misvísandi, afskiptaðir upplýsingar og óupplýstrar upplýsingar eru ekki bara óhlutstæðar upplýsingar; þeir hafa bein áhrif á kosningar, almannakvæðni og traust almennings. Þessi grein veitir informrannsókn á tólum, stefnum og innsetningu sem einstaklingar, kennarar og samfélög geta notað til að byggja á raunverulegum námsgreinum og stöðugt viðurkenndum upplýsingum.

Skilningur á nákvæmni táknmáls á tímum stafrænna

Civac-menntafræði hefur í gegnum hefðbundið þekkingu á stjórnsýslulegum stofnunum, stjórnarskránni, réttindasamningnum og verkunarhætti atkvæðis og borgaralegrar þátttöku. En hugmyndin hefur þróast verulega. Í núverandi upplýsingaumhverfi verður hún einnig að fela í sér þá samkeppni sem þarf til að finna, meta og nota upplýsingar á áhrifaríkan hátt. Án þessara hæfileika, jafnvel djúpan skilning á því hvernig stjórnvöld eru ófullnægjandi til að vernda sig gegn áhrifum slæmra leikara.

Nútíma rithöfundur skilur ekki aðeins þrjár greinar ríkisstjórnarinnar heldur einnig hvernig algrími mótar opinbera fyrirlestur, hvernig traust efni getur gert mörkin milli blaðamennsku og auglýsinga og hvernig hægt er að staðfesta fullyrðingu áður en maður deilir henni. Þetta breikkar skilgreiningu á almennum skriftarstólum: þekking á almennum stofnunum, gagnrýnir hugsanavenjum, fjölmiðlum og upplýsingatækni og hvatningin til að taka þátt í lýðræðislegum ferlum.

Stake of Low Civic Litetry

Þegar lýðræðiskerfi er lítið til er hægt að byggja ákvarðanir á uppspuni. Samtökin geta faldar í kringum einstök atriði. Almennar ráðstefnur verða leiknar í ættflokkahatri frekar en rökrætt afskrift. Samkvæmt rannsóknum frá Annenberg opinbera stefnumiðstöðinni getur stór hluti bandarískra almennings ekki nefnt fulltrúa sína á þingi, vita ekki hvernig rjóðræni háskólann virkar og að stórfelldur misskilningur um það hvernig lög verða lög. Þegar þessi þekking er ásamt vangetu til að meta trúverðugleika, þá er árangurinn sjálfsækin til að reyna að verja sig fyrir áróðri og ófrægniáróður.

Hvers vegna áreiðanlegar upplýsingar skipta máli fyrir lýðheilsu demķkrata

Hún veitir þegnum sínum þær upplýsingar sem þeir þurfa að mynda skoðanir, halda forystumönnum ábyrgum og stuðningsmönnum fyrir stefnum sem endurspegla gildi þeirra. Án áreiðanlegra upplýsinga brýtur aftur hringrásin milli stjórnenda og fulltrúa þeirra niður.

Afleiðingar óáreiðanlegra upplýsinga ná yfir einstakar brestir. Þeir grafa undan félagslegu trausti sem heldur samfélögum saman. Þegar fólk getur ekki fallist á grundvallarupplýsingar geta þeir ekki átt árangursríkar samræður við aðra. Þetta er ekki fræðilegur möguleiki. Útbreiðsla upplýsinga um heilsufar á CABARD-19 faraldrinum stuðlaði beint að því að bóluefnin væru meðvituð, seinkaðri meðferð og að forðast dauðsföll. Á sama hátt hafa kosningar haft í för með sér útbreiddan vantraust á hinum pólitísku ferli, sem veldur því að kosningum, lögbærum breytingum á kosningum og minnkað traust á lýðræðisstofnunum stofnunum.

Hæfni einstaklinga til að bera kennsl á áreiðanlegar upplýsingar styður ýmis mikilvæg almenn verk:

  • Informed atkvæði: Að skilja stöðu umsækjenda, þýðingu kjöraðgerða, og lag skrár um óumbendina krefjast aðgangs að, samhengislegum upplýsingum.
  • ] Sameignarslit: [1] Þátttaka í skólafundi, grær við yfirheyrslur eða samskiptafélagi í hverfinu krefst þess að geta metið kröfur hagsmunaaðila og embættismanna.
  • Poalicly Skilningur: [1] Flókin atriði svo sem umbætur á sköttum, stefnu heilbrigðiskerfisins og loftslagsstjórnir eru oft yfirfull eða afskræmd; áreiðanlegar upplýsingar gera þegnum kleift að skera niður með snúningi og meta raunveruleg áhrif.
  • ]] Halda á fréttamiðlum, völdum embættismönnum og fyrirtækjum ábyrgum möguleikum til að kanna fullyrðingar og viðurkenna hvenær heimildarmenn eru óáreiðanlegir eða fordómafullir.

Nauðsynlegur búnaður til að meta upplýsingar

Eftirfarandi aðferðir og auðlindir eru til þess gerð að allir sem leitast við að leggja mat á upplýsingar með hrolli og öryggi verði að vera vandvirkir í að byggja upp efni.

Name

Þessar stofnanir hafa gert það að verkum að hægt er að sannreyna fullyrðingar fljótt.

  • ]]] Snopes: Ein elsta og alhliðasta staðsetningar, þ.e. Snopes nær yfir allt frá borgarsögum til pólitískra sögusagnir. Nákvæmir kaflar hennar útskýra hvernig hver staðhæfing var rannsökuð og hvaða rök fundust.
  • [1] Fact Check.org: Samvinnuð af Annenberg Public Policy Center, er áherslan á staðfestingu á fullyrðingum frá U.S. Pólitískum tölum og röngum upplýsingum um veirur. Það er sérstaklega sterkt um mál sem tengjast heilbrigði, vísindum og efnahagsmálum.
  • PolitiFact: [1] Keyra af Ponynter Institute, PolitiFact notar a "Truth-O-Met" til að meta nákvæmni pólitískra fullyrðinga. Ítarlegar skýrslur þeirra fela í sér frumrit, viðtöl og samhengisgreiningu.
  • Reuters Fact Check: [3LT:1] Sem alþjóðleg fréttastofa með orðspor fyrir nákvæmni, Reuters veitir skjóta staðreyndaathugun á fullyrðingar veira, oft með áherslu á alþjóðlegt efni.

Mikilvægt er að hafa í huga að þeir sem skoða staðreyndir eru ekki óskeikulir og geta stundum gert villur, en glærleiki aðferða þeirra og vilji til að gefa út leiðréttingu gerir þá hins vegar mun áreiðanlegri en óstaðfesta þjóðfélagsmiðil eða aukahluti.

Frumgrunnsmatsrammar

Auk þess að nota vefsíður sem senda með upplýsingum, þurfa einstaklingar að finna kerfisbundnar aðferðir til að meta trúverðugleika allra heimilda sem þeir hitta. Tvær byggðar á grunngerðum matsskilyrðum eru til marks um mat.

[[FLT:] [3] XX] XX] XX] , XX. [3] Hefur efnið verið uppfært? [3] [3. FLT:] [3] [FLT:] ] ] ] stuktar [3. FLT:] Hvenær voru upplýsingarnar birtar? Hefur það verið uppfærð? [2] Er viðfangsefnið sem þarfnast núverandi gagna? [3] [3] [FLT:] [3] [3] [FLT: 7] [3] [3] [3] Veitingar: 7]

[[FLT: 0] [1] The SIFT aðferð [1] þróað af stafræna sérfræðingi Mike Caulfield 1] Δ býður upp á meira flögn, ferfalt undanhald sem er hannað fyrir hraðvirka, feldið á netinu: [3] [FLT:] [FLT:] Stöðva , bíða fyrir eða framkvæma á upplýsingum. Spyrja þig um upprunann og hvort fullyrðingin virðist trúverðug. [FLT:] [Folauðgun:] [3]

Kross- umræða og síðari lestur

Atvinnuleitendur nota ekki mestan hluta tíma síns til að rannsaka eina vefsíðu í dýpt. Þess í stað æfa þeir hlið við lestur open remove to rannsaka upprunann og staðfesta fullyrðingar hans gegn öðrum áreiðanlegum skýrslum. Þessi aðferð er áhrifaríkari en lóðréttur lestur (sem er að lesa á einni síðu og leggja mat á innri rökfræði hennar) vegna þess að hún fer fljótt yfir og mótsagnakennd eða árekst meðal áreiðanlegra heimilda.

Til að æfa síðari lestur, þegar þú hittir fullyrðingu sem virðist koma á óvart eða tilfinningalega undirstrikuð, opna nýjan vafraflipa og leita að fullyrðingu um að hægt sé að staðfesta fullyrðinguna með hlutlausum hætti. Leitaðu umfjöllunar margra helstu fréttastofnana, opinberra aðila eða menntamanna og að þú farir yfir staðreyndir. Ef fullyrðing kemur aðeins fram á einni vefsíðu eða félagslegum miðlunarstöðum og er ekki hægt að staðfesta hana annars staðar skaltu vera afar vafasamur.

heimkynlíf og bókhald miðilsins

Allir fjölmiðlar hafa einhverja hlutdrægni ◆ til að endurspegla sjónarmið, gildi og ritstjķrnarval skapara síns. Markmiðið er ekki að finna algerlega óafsakaða heimildarmenn sem eru ekki til heldur að viðurkenna hlutdrægni og svara fyrir þeim þegar þeir túlka upplýsingar.

Bias getur sýnt á ýmsa vegu: með sértæku úrtaki á staðreyndum, hlaðnu tungumáli, vali á heimildum sem vitnað er til og fyrirsögnum. Fjölmiðlafordómar, svo sem frá Aldes og Ad Fontes Media, flokkaðu út frá pólitískum tilhneigingum sínum og áreiðanleika. Þótt þessar tölur séu ofviða eru þær gagnlegir til að hefja skilning á landslagi fréttamiðla.

Til að stunda fordómaleit ætti lesandinn að bera saman það sem gerist í gegnum sama atburðinn. Ef saga er sögð með mismiklum hætti eftir tveim heimildum, íhugaðu hvaða vísbendingar eru fleiri, tilvísanir, og viðurkenna flóknari upplýsingar en að færa einfalda sögusagnir.

Herkænskumenn til kennslunámskeiða í skóla og sveitum

Menntun og skrift er ekki meðfædd ◆ kenna, stunda og styrkja með tímanum.

Comment

Ekki skal nota kennslu í fjölmiðlum nema í einum flokki eða ráðgerðum. Virkt forrit sem leggja mat á sögu, ensku, vísindi og félagsrannsóknir. Þegar nemendur greina frumkóða í söguflokki geta þeir notað sömu gagnrýnislegu linsuna til að birta nýjustu fréttagreinar. Þegar þeir nefna heimildir fyrir vísindaskýrslu, geta þeir metið trúverðugleika þeirra sem nota grunnefni eins og CRAAP eða SIFT.

Ritið The Stanford History Education Group's Civatic Online Reasoning Program veitir rannsóknaráætlun sem kennir nemendum að meta stafrænt efni. Mat þeirra, sem hæfni til að meta stöðu félagsmiðla og viðurkenna það efni sem þeim er ætlað að nota, hefur sýnt fram á verulega bil á hæfni nemenda ◆ bil sem markvissar leiðbeiningar geta tekið til greina.

Að halda sér innan um umræður um núverandi atburði

Kaflar og samfélagshópar geta verið öryggissvæði til að æfa upplýsingamat í rauntíma. Facilitistar ættu að velja núverandi efni og veita þátttakendur sem hafa marga heimildaheimildir. Þátttakendur vinna síðan saman að því að meta trúverðugleika hverrar heimildar, bera kennsl á allar villandi fullyrðingar og ræða hvernig hægt sé að greina deiluna á annan hátt með ýmsum útlögum.

Þjappaðar umræður ◆, svo sem sá sem er í félagsráðstefnunni eða fernt hornahreyfingin ◆ hvetja þátttakendur til að styðja stöðu sína með rökum og hlusta með virðingu á andstæðar skoðanir. Þessar umræður byggja ekki aðeins efni á fjölmiðlum heldur einnig hina borgaralegu hæfni til aflausnar, málamiðlunar og rökrætt deilumál.

Nota rauntímadæmi um rangar upplýsingar

Þegar þátttakendur sjá hve auðvelt er að sannfæra fólk um lygar verða þeir varfærnari og áhugasamari um fullyrðingar áður en þeir segja frá þeim.

Auðlindir eins og "Sögufræði" og alþjóðlegt samband við Söfnunarfélög og stofnanir bķkasafns (IFLA) upplýsingaskráningar um "Hvernig á að nota gervifréttir" eru aðgengilegar og taka þátt í efnum á öllum aldri. Hástafarannsóknir á sértækum upplýsingaherferðum ◯ eins og þeim sem beinast að kosningum, lýðheilsu eða loftslagsvísindum ◯ geta lýst afleiðingum óáreiðanlegra upplýsinga.

Að uppörva heilbrigða efahyggju án kondísku

Markmiðið er ekki að fá fólk til að vantreysta öllum upplýsingum ◆ að slíkt altár vantraust geti gert fólk viðkvæmara fyrir samsæriskenningum ◆ heldur að búa þá undir þau verkfæri sem geta gert útreikninga um trúverðugleika.

Að kenna fólki að spyrja "Hver eru sönnunargögnin?" Í stað þess að "Get ég treyst einhverjum?" Efnið til heilsusamlegra upplýsingamats. Þessi aðferð undirstrikar að traust sé á litrófi: sumar heimildir eru alltaf áreiðanlegar, aðrar eru stundum óáreiðanlegar og að forðast megi nokkrar algerlega. Þróun á dómgreind til að gera þennan greinarmun er aðalsmerki félagslega læsings einstaklings.

Erfiðleikar að viðurkenna áreiðanlegar upplýsingar

Þrátt fyrir bestu verkfærin og þjálfunina er það verulega erfitt að viðurkenna áreiðanlegar upplýsingar því að upplýsingakerfin eru hönnuð til að notfæra sér vitsmunahæfni og byggingarþættir sem ekki eru einstakir geta gert hindranir til að meta rétt.

Ofhleðsla og tortryggni

Meðalfjöldi fólks mætir þúsundum frétta á dag, fyrirsögnum í félagsmiðlum, auglýsingum, skeytum, tölvupósti, textaskilaboðum. Upplýsingarnar eru mjög mikilvægar. Fólk reiðir sig á andlega flýtilykla: það treystir kunnuglegu vörumerki, deilir efni sem kemur í stað auðkennis síns eða tekur á móti upplýsingum sem finnst ósjálfrátt réttar.

Til að fá útvalda og áreiðanlega heimild er raunhæft að taka ákvarðanir svo sem atkvæðis - eða heilbrigðisval.

Staðfesting tví- og auðkennis- auðkennis- auðkennissetningar

Fólk sýnir fram á að það sýnir trú sína og hafnar upplýsingum sem það er að glíma við. Þessi staðfestni hlutdrægni er einfaldað með algrími, sem gefur notendum efni sem styrkir skoðanir sínar og heimssýn. Að auki mótþróa og varnarhæfni ◆ tilhneigingin til að taka við eða hafna upplýsingum byggðum á því hvort það samræmist gildum félagslegs hóps manns ◆ geta gengið yfir rökræn mat jafnvel meðal hámenntaðra einstaklinga.

Til að sigrast á þessum tvíkyrningum þarf að beita vísvitandi áætlunum. Að leita að sjónarmiðum frá trúverðugum heimildum með mismunandi sjónarmið, stunda sjálfsendurskoðun um eigin hugmyndir og ræða um um umdeild mál við fólk sem hefur mismunandi skoðanir getur hjálpað öllum. Sum fyrirtæki, svo sem Braver englatakið, sérhæfa sig í að stuðla að gagnkvæmum skilningi á meðan það er að halda staðreyndum í skefjum.

Tilfinningaleg hegðun og sálfræðileg áhrif

Misskilningur er oft hannaður til að vekja sterk tilfinningaviðbrögð ◯ reiði, ótta, andstyggð eða von. Þessar tilfinningar eru stuttgreindar og gera falskar fullyrðingar líklegri til að vera trúaðar og deila með þeim.

Lesendur ættu að gera hlé á því hvenær innihaldið kallar fram sterk tilfinningaviðbrögð og spyrja: "Er þetta hannað til að láta mig finna eitthvað frekar en að hugsa um eitthvað?" Þeir leita að uppruna, staðfesta fullyrðinguna og bíða áður en þeir geta slitið hringrásina af því að þeir deila eldsneytinu með sér.

Að byggja upp menningu í ristli.

Siðsamur menntamaður krefst þess að menning sé á rökum reist, umbuni gagnrýni og styðji við upplýsingagæði á stofnunum.

Samfélagstengd miðil skriffinnskuverkefni

Opinberar bókasöfn, félagsmiðstöðvar og stofnanir geta hýst upplýsingamat. Þessar áætlanir eru sérstaklega verðmætar fyrir fullorðna sem hafa kannski ekki fengið formlega menntun í fjölmiðlum. Libraries eru nú þegar eins og traust sameignarfélög og geta boðið fram úrræði eins og að hafa læknað fréttagagnagrunna, upplýsingar um staðreyndir og þjálfunarstundir um að finna rangar upplýsingar.

Þegar blaðamenn vinna með kennurum að því að bjóða upp á vinnustofur eða búa til efni sem skýrir blaðamenn, byggja þeir upp skilning á því hvernig starfsskýrslur virka ◯ og hvers vegna það er ólíkt að hlutaletri eða notenda - Lebble efni.

Að læra og koma á varanlegu námi og koma á stafrænum stað

Civiic skrift er ekki eins árs afrek heldur áframhaldandi aðferð. Þegar tæknin þróast og nýir vettvangar birtast, þá mun sérhæfing sem þarf til að leggja mat á upplýsingar breytast. Að halda áfram námi ◯ að vera forvitinn um hvernig algrím virka, hversu nýir stafir eru í meðallagi miklir og hvernig eigi að nota ný staðfestingartæki Δ hjálpar einstaklingum að aðlagast landslaginu.

Stafræn ríkisborgaraleg forrit sem fjalla um siðfræði, einkalíf og ábyrga þátttöku í að styðja við þau mörk sem heilbrigðar upplýsingar eru í. Þegar einstaklingar sjá sig sem þátttakendur í sameiginlegu upplýsingakerfi í stað óvirkra neytenda eru þeir líklegri til að hegða sér á ábyrgan hátt ◆ að staðfesta áður en þeir deila, leiðrétta rangar upplýsingar þegar þeir hitta það og styðja góða blaðamennsku með áskriftum og trúlofun.

Niðurstaða

Hæfnin til að bera kennsl á áreiðanlegar upplýsingar er ekki útlæg ◆ hún er grunnurinn að lýðræðislegu ríkisborgararétti. Án hennar verða upplýst atkvæðisskilmerki óhugsandi, ábyrgðarleysi og opinberir fyrirlestrar veiklast í að keppa um frásagnir sem eru ótengdar frá sönnunargögnum. Með henni geta borgarar tekið þátt í mikilvægum, talið vald til að svara og byggt samfélög sem geta leyst sameiginleg vandamál.

Til að byggja upp almenn skrift þarf að beita einstaklingsbundinni áreynslu og almennum stuðningi. Á einstaklingsbundnum stigum, stunda lestur á hliðlægum stöðum, nota vinnupall, sækja um matgrunn og að vera sér úti um vitsmunavísar eru nauðsynlegar venjur. Á stofnunum verða skólarnir að samþætta margmiðlunarfræði um allan krullu, bókasöfn verða að bjóða upp á samfélagsþjálfun og leiðtogar verða að líkja eftir tryggð við sannleikann og sannanir.

Verkefnið er áríðandi. Misskilningur er ekki að fara burt og hæfni þess til að valda skaða eykst með því að nota erfðatæknina Al til að auðvelda fólki að framleiða sannfærandi falsefni. Samt eru verkfærin til að bera kennsl á áreiðanlegar upplýsingar aðgengileg, sönnuð og innan seilingar frá hverjum þeim sem vill læra þær. Með því að beita þessum aðferðum geta borgarar verndað sig, samfélög þeirra og lýðræðiskerfi sem eru háð upplýstum almenningi.