Að skilja grunninn: Það sem skólaráð gerir í raun og veru

Skólanefnd á staðnum er lýðræðislega kjörið ráð sem er hið stjórnandi ráð opinberra skóla innan umdæmis, en hugmyndin hljómar greiðlega, og það snertir næstum alla þætti skólans sem börn eru kosin í. Stjórnin er yfirleitt sjálfboðaliðar eða kjörnir embættismenn sem þjóna hinum ýmsu skilmálum og miðla mismunandi sjónarhornum að borðinu. Þau vinna samkvæmt ríkislögum og stefnum á hverjum stað, en þau halda í hendur marktækum sjálfsþótta til að sníða menntun að samfélaginu sem er einkvæm.

Gagnstætt sameiginlegri trú stjórnar stjórn skólans ekki öllum aðgerðum dag frá degi sem falla fyrir yfirmönnum og stjórnsýslu. Í staðinn setur stjórnin fram þá sýn og er ábyrg fyrir árangri. Þessi aðskilnaður valds endurspeglar þær skoðanir og jafnvægi sem er að finna í víðtækari stjórn, sem tryggir að enginn einstaklingur eða hópur stjórnar stefnu almenningsmenntunar.

Tegundin um stjórnina

Í flestum skólum er stjórnin í stjórnsýslulíkani sem skilgreinir tengsl sín við yfirstjórnanda. Í flestum héruðum starfar stjórnin sem stjórnandi, en sem aðalstjórnandi er yfirmaður yfirstjórnarinnar. Stjórnin ræður, metur og getur kveikt í yfirmönnum, en það stjórnar ekki beint kennurum eða skólastjórum. Þessi skýr deild kemur í veg fyrir örgerð og leyfir faglærðum kennurum að einbeita sér að fræðslu á meðan stjórnin einbeitir sér að framkvæmd og framsetningu samfélagsins.

Ef þú hefur áhyggjur af ákveðnum kennara eða kennslustofu er rétt að fara með þessa rás skólastjórann eða umdæmisskrifstofuna, en ef þú telur að stjórnin á vegum um allan heim sé að bregðast er hún einmitt rétti staðurinn til að koma því á framfæri.

Lykilskilyrði: Handan við stjórnmála og viðskipta

Upphaflega listinn yfir skyldur er nákvæmur en hver hlutur verðskuldar dýpri rannsóknir.

Reglur og staðlar fyrir fræðsluefni

Skólaskrifstofur samþykkja kennslubækur, taka upp krutilúlu og setja námsstaðla innan ramma opinberra skilyrða. Þetta er þar sem deilur um lestur, stærðfræði og vísindastaðla leika út. Til dæmis gæti stjórn ákveðið milli hljóðfræði eða heildarstefnu við lestur, eða hvort taka skuli saman framhaldsnámskeið yfir alþjóðlega Bacalcalaure forritun. Þessar ákvarðanir geta haft bein áhrif á það sem barnið þitt lærir og hvernig þeim er kennt.

Á undanförnum árum hafa skólaráðin orðið að vígvelli fyrir mál sem eru á heitum hnetti, svo sem mikilvæg kynþáttakenning, kynlífsmenntun og bókval. Óháð persónulegum skoðunum þínum er stjórnin sá staður þar sem deilurnar eru leystar. Að sækja samkomur eða fara yfir samkomu mínútur, getur gefið þér innsýn í þær leiðbeiningar sem menntun barnsins er í á undanhaldi.

Að sjá um umdæmislög

Skólaráðin eru samþykk árlegri fjárhagsáætlun sem getur orðið hundruð milljóna dollara fyrir stærri umdæmi. Þau ákveða hversu mikið fé fer í launakjör (oft stærsta kostnað), viðhald, tækni, samgöngur og utan námsskrár. Þegar fjármögnun er þéttur eru næstum alltaf möguleikar á að ráða við þetta: stærri hópa, færri leiðir, lægri leiðir til að byggja strætisvagna eða eyða listaáætlunum.

Ef skólastjórinn skortir leikvöll eða bókasafnsbækur er líklegt að frumorsökin sé ákvörðun um fjárhagsáætlun á sviði stjórnarmála. Með því að taka þátt í fjárhaldsfundi eða fara yfir efnahagsskýrslur getur þú hvatt fólk til að forgangsraða á ákveðnu sviði. Margar umdæmismiðstöðvar eru nú lagðar fram til að skila fjárhagsáætlunum á netinu vikum áður en þær samþykktu að gefa fjölskyldum tíma til að vega og meta þær.

Hikandi, sveigjanlegur og Fífur Ofurforgarðinn

Yfirstjórnin er aðalstjórnandi í umdæmisstjórnarinnar, ábyrgur fyrir framkvæmd stjórnstefnu og stjórnun dag hvern. Stjórnin er mikilvægasta ákvörðun starfsmanna sem valin er rétt forstjóri. Fátækt ráð varðandi framkvæmdir geta unnið úr skóla sem eru að hluta til að afmarkað sér ár eftir ár en sterkur leiðtogi getur breytt átakastöðum.

Stjórnendur framkvæma afar mikilvægt mat, oft með því að nota leiknitölur sem tengjast einkunnum nemenda, útskriftar og fjárhagsstjórnun. Foreldrar geta haft áhrif á þetta ferli með því að veita viðbrögð á opinberu athugasemdatímabili eða í könnunum. Ef þú telur að ofurfyrirtakið sé ekki að takast á við áhyggjur eins og skólaöryggi eða námsskjálfta, þá er stjórnin sú ráð að halda því til streitu.

Að aga og aga aðra sem eru góðir kennarar

Frá fatareglum til að reyna að koma í veg fyrir dreifu geta skólaborð leikin sett reglur sem stjórna atferli nemenda. Þessar stefnur verða að gæta jafnvægis á öryggi, réttsýni og menntun. Til dæmis gæti stjórn ákveðið að taka upp dómsaðgerðir í stað aga sem er ekki til þess fallinn að draga marktækt úr brottrekstri minnihlutanema. Slíkar breytingar hafa mikil áhrif á loftslag skólans og barnið þitt daglega reynslu.

Samfélag og glæra

Skólanefndir eru gerðar til að halda opinberar samkomur, yfirleitt mánaðarlega, þar sem samfélagið getur talað. Þetta er bein lína þín við stefnumótendur. Hinsvegar gera margar fjölskyldur sér ljóst að hægt er að hafa samband við stjórnina hvern fyrir sig í síma eða tölvupósti. Ef þú byggir upp samband við hinn útvalda fulltrúa þinn getur það leitt til betri kynningar. Stjórnir mynda einnig oft ráðgjafarnefndir um málefni eins og sérstaka menntun, hæfileika eða byggingarframkvæmdir, og gefa út fleiri leiðir til að koma inn innfærslu.

Hvers vegna skólaráð skiptir meira máli en þú heldur

Í upphaflegu greininni er réttilega lögð áhersla á bein áhrif, tilfærslu auðlinda, fulltrúa og ábyrgð samfélagsins, en umfram þessi breiðu högg koma afleiðingarnar oft á óvart.

Dæmi: Fyrsta mál skólans

Rannsóknir sýna að síðar meir verður að koma í ljós að heilsu unglinga, samkomusókn og námsframmimistaða. Samt getur breytt tímum í sambandi við strætó, eftir skóla og foreldra. Kenninefndin verður að vega og meta þessi samkeppnisáhugamál. Að sækja einn fund um þetta efni getur hjálpað þér að hafa stjórn á niðurstöðunum í lífi barnsins.

Dæmi: Val í skólanum og smámyndanir

Ályktanir um skólavistir, opnar stefnur og leyfi til að stofna skóla eru beinskeytt fyrir barnið í skólanum. Ákvörðun um að endurkasta þeim gæti þýtt að það sé sent í annan skóla í nokkurra kílómetra fjarlægð. Ef þér finnst nýja markmiðin vera ósanngjarn eða lítil er skólastjórnin þar sem þessi mál eru tekin.

Fordæmi: Kennari Salary og uppskafningur

Í umdæmum þar sem kennarar eru greiddir illa, umsetning er há og nemendur þjást af stöðugum breytingum á starfsliðinu. Hins vegar eru borð sem byrja að draga til sín og halda hágæða kennslumönnum í samkeppni. Ef barnið fær stöðugt nýja kennara í miðjan ár vegna uppsagnar, er það líklega að vera forgangsatriði fyrir stjórnborðsstyrk.

Hvernig er best að fá aðstoð?

Í fyrri greininni er minnst á að þeir hafi sótt samkomur, gengið í nefndir, átt samskipti við stjórnmenn og kosning.

Að sækja samkomur skólans

Á fundi í stjórninni eru venjulega haldnar mánaðarlegar á umdæmisskrifstofu eða í skóla. Skoðaðu heimasíðuna fyrir tímaáætlun og dagskrá. Þú getur verið mjög fljótfær til að lesa efni. Flestar samkomur eru meðal annars opinber athugasemdartímabil, oft takmarkað við 2 síđari en hún er 2273 mínútur á ræðu. Undirbúðu athugasemdir þínar fyrirfram: láttu vita hvað þú heitir, heimilisfangið og málið. Vertu hnitmiðaður og kurteis. Jafnvel þótt þú talir ekki, þá sýnir það bara að þú sért með stjórnina sem samfélagið horfir á.

Taktu þátt í aðventilnefndum

Margar ráðstefnur hafa niðanefndar um námsskrá, fjármál, húsnæði eða borgaraleg störf. Þessar nefndir koma saman hver fyrir sig og veita meðmæli öllum stjórninni. Nefndin veitir þér aðgang að ákvarðanatöku og áhrifum á ákveðnar stefnur. Leitaðu að tilkynningum á vefsetrinu eða fáðu fulltrúa í stjórninni til að fá aðgang að ákveðnum starfsáætlunum.

Komdu beint saman við stjórnendur

Til dæmis er mikilvægt að láta í té ítarlegt svar og tillögu um lausn. Til dæmis er ◆I neinn forstjóri tveggja nemenda í Lincoln-skólanum. I hefð þá áhyggjur af því að fjárráðin sem tekin eru til greina verði til að halda tónlist í heiðri.

Kjósið í stjórn skólans

Skólastjórar hafa oft mjög lítið gildi fyrir sig í skólakosningum, stundum innan 10%, sem þýðir að atkvæði þitt hefur verið greitt úr sér. Umsækjendur sem sækja um umsækjanda, lesa fréttir eða athuga stuðning foreldra og kennarastofnana. Leitaðu að umsækjendum sem hlusta á innviði samfélagsins, skilja stefnu mennta og leggja fram niðurstöður nemenda um pólitískar áætlanir.

Að skilja áhrif stjórnarákvörðunar á barnið þitt

Í fyrri greininni er að finna upplýsingar um breytingar á námsskrá, fjármögnun og stefnubreytingar.

Dýpt úr katrúmi: Stærðfræðistríðin

Fyrir fáeinum árum var deilt um hvort þeir ættu að taka upp nýja stærðfræðiskrá sem lagði áherslu á skilning á framfærsluferli. Foreldrar sem tóku fram hefðbundnar aðferðir sem voru lagðar á blað, héldu því fram að hin nýja aðferð yrði sú að skilja börnin eftir sem ekki væri fyrir hendi í háskóla. Stjórnin hætti að taka þátt í námsskránni en bætti við viðbótaræfingum. Þessi sérstaka málamiðlun hafði bein áhrif á það hvernig barnið þitt lærði brot eða algebru. Ef þú lætur sér annt um aðferðir sem eru óundirbúnar, þá er nauðsynlegt að sækja um stjórnsamræður um ættfærslur.

Ákveðnar ákvarðanir: Sköpunarsagan af því að heyra um fjárfestingar

Ef umdæmd er að ræða gjaldþrota verður stjórnin að ákveða hvort skera þurfi úr um skólagöngur, loka strætisvagnaleiðum eða seinka viðhaldi. Hver val hefur dominó áhrif. Cutting kennarar stækkar stéttarstærðir, skipta á fjölda flutningabílafjölskyldna. Þátttaka í þessum réttarhöldum gerir þér kleift að hvetja barnið þitt í barnaskólann þinn, sem sérhæfir sig í að stunda véImennaklúbbinn eða kennarann eftir skóla.

Breytingar á stefnu: Skipt um að endurheimta réttlæti

Þessi stefna getur dregið úr kynþáttamisrétti í aga, en einnig krefst hún fræðslu og samfélagskaupa. foreldri sem á börn sín hefur verið kúgað fyrir það að endurhæfa réttvísi gerir það að verkum að þau þurfa að svara til saka fyrir kynþáttamisrétti. Stjórnin er þar sem þessi kaupstefna er umdeild og leyst. Ef barnið hefur orðið fyrir einelti, getur það haft áhrif á það að ræða málið og haft áhrif á stefnumál þess.

Að líkja eftir öðrum foreldrum: Að byggja upp tengsl við aðra foreldra

Í fyrri greininni er minnst á að foreldrar hafi myndað sér foreldrahópa, að miðla upplýsingum og skipuleggja atburði.

Að mynda árangursríka foreldrahópa

Foreldrar og kennarasamtök (PTA) eru eðlileg byrjun, en þau beina oft athyglinni að fjáröflun og skólaviðburðum frekar en stefnu. Til að hafa áhrif á ákvarðanir skólans er hópur sem myndar advocacy hóp með sérstakt verkefni sem til dæmis er ΔParents fyrir Equitable Funding ◯ eða Δ Conaalition fyrir betri School Safement. ◯ Slíkir hópar geta samræmt sig á samkomum, deilt rannsóknum og skipstilla í sameiginlega hópa.

Að nota félagslega miðil á vissan hátt

Facebook hópar, Nexar dyr forum og staðværir undirverkefnum geta magnað skilaboðin þín. Gættu þess að netin geti orðið bergmál. Notaðu þau til að deila stefnumótum og deilum, en forðast persónulegar árásir á borðlimi. Virðandi tónur byggir upp trúverðugleika hjá stefnumótendum sem geta fylgst með þessum hópum.

Skipulagning bandalags

Ef skólanefndin er í þann mund að kjósa í stóru tölublaði getur þú hýst formann til að mennta nágranna og safna innhaldi. Ráðherranefnd til að sækja sem áheyrendur (ekki ræðumenn) svo þeir geti heyrt skoðanir sínar á milli.

Framtíð menntunar: Hvers vegna er hlutverk þitt sífellt hættulegra ár hvert?

Menntun er að fara í mikla breytingu á sviði þessara breytinga. Þeir ákveða hvort þeir eigi að eyða alríkisfaraldri í kennaraskóla eða sumarskóla. Þeir kjósa stefnu í síma í skóla. Þeir ákveða hvort þeir eigi að vinna með þeim að námspallum á netinu.

Upplýsingar um starf okkar: Meira en fréttir í fullu ljósi

Til að ná árangri þarft þú áreiðanlegar upplýsingar. Þú ættir að íhuga úrræði eins og sóknarnefndarskrifstofu til að stjórna bestu starfsháttum eða ] Edutopia [3. FLT]] til rannsókna á áhrifaríkum kennsluáætlunum. Áskrifandi um stjórnborð. Áskrift að fréttabréfi þínu [umsjónarmönnum] og sækja þjálfunarstundir fyrir almennings. Því meira sem þú veist um lagalegar kröfur, fjármögnun og menntarannsóknir, verður þú að kynna þér.

Ráð til að breyta um stefnu: Vísbendingar fyrir áhrifaríka ráðgjöf

Þegar þú kemur með útskýringu á stjórninni, rammaðu það í samræmi við niðurstöður nemenda og rétthafa. Forðastu persónulegar ásakanir. Til baka um rök þín við gögn, til dæmis ◯ okkar skólatíðni fyrir svarta nemendur er þrisvar sinnum sú sem hvítir nemendur fá, og þessi ósamræmi heldur áfram jafnvel þegar þeir hafa stjórn á atferlismálum. [3. sætisheimildir frá virtum stofnunum eins og [[5LT:0]]UCLA Cial Rights Program [3] [3] eða [FLT:]Luturing Poimen]. Boða lausnir, ekki bara kvörtun.

Langi leikurinn: Slítandi trúlofun

Ný fræðsla getur krafist margra ráðherra atkvæðis. Dort verður niðurdreginn ef fyrstu opinberu athugasemdin þín breytir árangrinum. Þroskaðu tengsl við stjórnina með tímanum. Sæktu samkomur reglulega, þakka þeim þegar þeir taka góðar ákvarðanir og sýndu þeim virðingu þegar þeir gera það.

Niðurstaða: Rödd þín er hornsteinn fræðslunnar

Skólanefnd á staðnum er ekki fjarskyld, kerfisbundin heild heldur hópur nágranna þinna, foreldra sem eru samstarfsmenn, eftirlauna, viðskiptaeigenda sem bjóða sig fram eða hlaupa til að móta framtíð barnsins þíns. Ákvarðanir þess fara fram í hverri skólastofu, með hverri starfsáætlun, en þeir geta ekki sinnt starfi sínu vel án þess að koma að gagni hjá fjölskyldunni sem þeir þjóna.

Þátttaka í skólastjórninni er ein beinasta leiðin til að beita borgaralegum réttindum þínum. Það er þar sem lýðræðið hittir kennslustofuna. Með því að skilja hlutverk nefndarinnar, sækja samkomur, byggja upp bandalag og atkvæði í svæðisbundnum kosningum verður þú virkur félagi í að skapa skóla sem samfélag þitt verðskuldar. Framtíð fjölskyldu þinnar, og allra fjölskyldna í umdæmi þínu, sem þú býrð yfir, berð ábyrgð á.