Upplýsingakreppan og áhrif hennar á líf Civic

Í umhverfi þar sem algóritar hafa fram yfir trúlofun vegna nákvæmni og þjóðfélagsmiðilanna magnað af tilfinningahruni, sem greinir frá staðreyndum og er háð vísvitandi viðleitni kennara, nemenda og framtakssams borgara, er hæfnin til að meta upplýsingar sem eru ekki lengur valfrjálsar og ekki lengur huglægar; það er undirstaða til þátttöku í opinberu lífi.

Afleiðingar lélegrar mats á upplýsingum sem ná yfir persónulegan misskilning. Falskar sögur geta mótað kosningar, grafið undan almannaheilsuforskotum, grafið undan trausti á stofnanir og dýpkað ísuðgun félagsmála. A 2018 rannsókn birt í ] Science leiddi í ljós að falsfréttir um Twitter breiðast marktækt hraðar út og náðu til fleira fólks en sanna sögu, einkum í flokkum eins og stjórnmála - og borgarsögum. Þessi áhrifamikil þýðing hefur einungis aukist sem genal Al tól sem minnka hindrunina fyrir sannfærandi en spunnið efni.

Í stað þess að nálgast allar fullyrðingar með tortryggni eða tortryggni bendir gagnrýni á öfgalausa líkamsstöðu: opin fyrir sönnunargögnum, vantrú á ótraustar fullyrðingar og hæfni til að bera kennsl á áreiðanlegar heimildir.

Upplýsingar um vistkerfi: Hvernig rangar upplýsingar dreifast

Að skilja hvernig rangar upplýsingar fara vaxandi er nauðsynlegt áður en gerð er matáætlun. Nútímaupplýsingakerfi virkar með mörgum samtengdum leiðum, hver með ákveðna getu til að koma á upplýsingum.

Algrímismögnun

Félagsmiðlar nota oft reiknirit sem eru líkleg til að búa til smelli, sameignir og athugasemdir. Mismunandi upplýsingar hvetja oft til sterkari tilfinningaviðbragða; umtal, ótti eða óvænta upplausn; en nákvæm skýrslugerð, sem gefur því góða forskot á efnahagskerfið. Rannsóknir hafa sýnt að rangar pólitískar fyrirsagnir fá 20 til 30 prósent fleiri hlut en nákvæmar einingar, jafnvel þótt þær bendi til að komast að orðspori þeirra.

Echo Chambers og síuþulurName

Þessi staðfesta hlutdrægni dregur úr áhrifum á mótsagnakenndra upplýsinga og gerir fólk viðkvæmara fyrir fullyrðingum sem koma heimsýninni, óháð því hve nákvæmur hún er. Áskorunin fyrir kennara er ekki aðeins að kenna nemendum að bera kennsl á ósannindi heldur hjálpa þeim að viðurkenna þegar upplýsingaumhverfi þeirra er óbundið.

Hraði og staðfesta

Misskilningur getur náð til milljóna manna áður en staðfestar heimildir eru til staðar. Þegar rangar fullyrðingar eru staðfestar innan samskiptanets er oft reynt að fá sömu smáritafærslu. Þessi mæliaðferð þýðir að nauðsynlegt er að meta hvort efnið sé virkt og rétt.

Landamæri fyrir að meta upplýsingar

Eftirfarandi aðferðir eru kerfisbundnar við að meta trúverðugleika og nákvæmni.

Upprunaaðferðir

Áður en þú tekur þátt í efni allra greina, post eða vídeó, skoðaðu frumefnið sjálft. Atvinnureyndir nota aðferð sem kallast gagnstæð lestur : í stað þess að halda sig á upprunalegu síðunni til að meta trúverðugleika hennar opna þeir nýja flipa til að rannsaka upprunann, mannorð hans og fjármögnun. Þessi aðferð er mun áhrifaríkari en lóðrétt mat, sem er eingöngu í samræmi við innri merki síðunnar eins og gæða - eða citation stíl.

Lykilspurningar við staðfestingu frumkóða eru meðal annars:

  • Er boðberinn eða vettvangurinn þekktur fyrir að setja staðla og leiðrétta stefnu í ritstjórnargreinum?
  • Hver er starfsferill höfundarins og hafa þeir viðeigandi sérþekkingu?
  • Hefur heimildarmaðurinn til að bera fram fordóma eða ritstjórnarverkefni sem gæti haft áhrif á umfjöllun?
  • Hverjir fjármagna skipulagið og gætu þeir valdið hagsmunaárekstrum?
  • Hefur frumkvöðullinn, sem áður hefur verið gefinn út, gefið út leiðréttingu eða til að sýna fram á ábyrgð sína?

Áhöld eins og t. d. lénsaldursskoðarar, who er lookups, og margmiðlunargagnagrunnar geta bætt við þessum markmiðum. Samtök eins og Ágústínía Bias/Fact Check [FLT:] viðhalda læknaðri úttekt fréttamiðla sem eru eins og gagnlegir upphafspunktar.

Samræming

Þegar uppruninn fer fram skal skoða innihaldið sjálft. Almennar skýrslur fela í sér sértækar, áreiðanlegar fullyrðingar frekar en óljósar fullyrðingar. Leitaðu að heimildum, dagsetningum, stöðum og tilvísunum í frumskjöl eða jafningjaskoðaðar rannsóknir. Vertu varfærinn við efni sem nær til ónafngreindra heimilda án skýrra framvísa eða sem kemur fram getgátum sem staðfestum staðreyndum.

Tilfinningaleg brögð eru aðalsmerki margra villandi upplýsinga. Innihald sem er hannað til að vekja reiði, ótta eða siðferðileg reiði fer oft hjá rökrænum greiningum. Spyrðu hvort greinin hvetji þig til að hugsa alvarlega eða einfaldlega bregðast við tilfinningalega. Á sama hátt skaltu fylgjast með rökrænum rökrænum rökleysum svo sem ójafnanlegri stöðu, strá manna viðföngum eða áfræða til yfirvalda sem hvetja til óskylds efnis við efnið sem er í höndunum.

(Orðskviðirnir 15: 1) Ef greinin sýnir fram á að um er að ræða eitt vandamál, sem er algerlega einhliða og hvergi minnst á gagnorðar sannanir eða önnur sjónarmið, getur verið að það sé fyrirfram ákveðið rökfærsla yfir nákvæmni. Þetta þýðir ekki að öll atriði þurfi að fela í sér hvert sjónarmið, en það að ekkert sé viðurkennt sem er ólíkt staðreyndum er rauð fáni.

Krossprófun og setningarannsóknir

Engin ein heimild skal treyst án staðfestingar. Þegar um er að ræða marktæka staðhæfingu skal athuga hvort virtar fréttamiðlanir eða opinberar heimildir koma fram. Nota skal óháðar upplýsingar til að staðfesta ákveðnar fullyrðingar. [[FLT: 0,]] [[FLT:]]]]] Snopes , txt].org , og PLDTFact [5]. Þessar stofnanir gefa út nákvæmar aðferðafræðir útskýra hvernig þær leggja mat á hvernig þær leggja fram stefnuskilyrðingar.

Ef óskað er eftir vísindalegum eða tæknilegum upplýsingum er beint að upplýsingum. Sameignarblöð, skýrslur frá ríkisstjórninni og áreiðanlegar gagnagrunnar eins og PubM eða stjóm Hagstofu Hagstofunnar bjóða upp á upprunaleg gögn sem geta staðfest eða hrakið aðra vegartúlkun. Ein rannsókn skal túlka með varúð; leita að kerfisbundnum endurskoðunum eða safngreiningu sem framkvæma margar rannsóknir á sama spurningum.

Bakhliðar leittæki, svo sem Google Images eða Tinwight, geta hjálpað til við að ganga úr skugga um hvort ljósmynd hefur verið tekin úr samhengi eða stafrænt. Á sama hátt geta vídeóleitartæki og þjónustur eins og YouTube DataViewer Allée er til staðar í myndefni, sýnt fram á upprunalega úttaksdag og uppruna myndbands, sýnt fram á að reynt er að senda gamlar myndir sem núverandi atburði.

Frekar hættulegar hugmyndir

Fyrir utan grunnstaðfestu eru grunnreglurnar kerfisbundnar viðmótasamhæfðar til að leggja mat á upplýsingar um menntun og starfsaðstæður.

SIFT aðferðin

Með hjálp vísindamannsins Mike Caulfields, sem er kunnur með stafrænum skriftartækni, er hægt að nota SFT til að leggja mat á upplýsingar á netinu:

  • Hættu: [[FLT:]] Áður en þú deilir eða leikur upplýsingar skaltu staldra við og íhuga það sem þú veist um uppruna og tilfinningaástand þitt.
  • Kynntu þér uppsprettuna: Notaðu seinni lestur til að læra um trúverðugleika upprunans, sérfræðiþekkingu og mögulega áskynja áður en þú lest innihaldið.
  • Finndu betri umfjöllun: Frekar en að rannsaka vafasama fullyrðingu í dýpt, leita að áreiðanlegum skýrslum um sama efni. Oft hefur áreiðanleg heimild þegar unnið staðfestingu.
  • Trace staðhæfir, vitnar, og miðlar í upprunalega samhengið:] Misskilningur heldur því oft fram að, vitnar í eða myndir úr upprunalegu samhengi til að breyta merkingu þeirra. Hægt er að rekja mynd til frumunnar.

SIFT aðferðin er sérstaklega vel klædd fyrir hraðvirkar stafrænar aðstæður þar sem nauðsynlegt er að taka skjótar ákvarðanir um trúverðugleika.

KRAAP prófið

CRAAP próf er yfirgripsmikið rammasett sem almennt er notað við háskólastillingar, sem metur upplýsingar á fimm mismunandi víddum:

  • ]]] Varanleiki: Hvenær voru upplýsingarnar birtar eða uppfærðar? Er viðfangsefnið þar sem nýjar upplýsingar eru nauðsynlegar, eða eru eldri heimildir enn í gildi?
  • ] rýkur inn: [[FLT:] Er upplýsingaefnið tengt spurningunni sem er rétt að finna? Hver er ætlunin að nota áheyrendur og er hversu flóknar eru þarfir þínar?
  • ]. Forréttindi: Hver er höfundurinn eða boðberinn, og hvaða auðkenni staðfesta sérþekkingu sína? Er hægt að fá upplýsingar um tengiliði?
  • ]]. Er hægt að sannreyna upplýsingarnar með öðrum credible heimildum? Er til upplýsingar eða tilvísanir í frumheimildir?
  • ] Af hverju var búið til þessar upplýsingar? Er ætlunin að upplýsa, skemmta, sannfæra eða selja? Er til greinileg hlutdrægni og er hún viðurkennd?

CRAAP prófið virkar vel til rannsókna og dýpri greiningar en getur verið of tímafrekt fyrir daglegar félagsmiðlanir. Með því að sameina SIF til að skoða fljótt og með CRAAP fyrir mat á starfsemi sjúklings í samræmi við það sem gerist í samræmi við það sem gerist í samræmi við heildarmatið.

Upplýsing og upplifun

Vitsmunalegir tvíflokkar manna gera alla viðkvæma fyrir röngum upplýsingum, óháð greind eða menntun.

  • Samræmingarska: [1] Sú tilhneiging að koma fram í hag upplýsingum sem staðfesta fyrri trúarskoðanir. Berðu þetta saman með því að leita á móti dulbærum heimildum sem véfengja hugmyndir þínar.
  • [Fjarnkvæmniskekkja] Yfirtreysting mikilvægi upplýsinga sem koma auðveldlega í hug. Nýlegar eða tilfinningalegar lýsandi fullyrðingar geta fundið fyrir meiri sannleika en tölfræðilega nákvæmar en hversdagslegar upplýsingar.
  • ] áhrif af völdum geislunar: Einstaklingar með litla þekkingu á efni geta ofmetið hæfni sína til að meta fullyrðingar um það. Að viðurkenna takmörk eigin sérþekkingar eru merki um vitsmunalegan þroska, ekki máttleysi.
  • Áhugahæfar röksemdir: Þegar staðhæfing er í samræmi við æskilegar niðurstöður, er minni líkur á að fólk fari eftir henni til að rannsaka hana vandlega. Varist þetta með því að beita sömu matshæfu staðli til að fullyrða að þú viljir trúa þeim sem þú treystir.

Það er öflugt hjálpargagn að temja sér varanlegar, gagnrýnnar hugsanir að kenna nemendum nafn og viðurkenna þessa galla í sjálfu sér og öðrum.

Stafræn lesítík nútímans

Til að hægt sé að rata inn í umhverfi á Netinu er nauðsynlegt að hafa sem mest gagn af því að lesa út frá því sem er rétt og áreiðanlegt.

Skilningur á villandi upplýsingum

Ekki er allt rangt eða villandi efni búið til jafnóðum.

  • ]Satire og parody: [1] Innihald ætlað til að skemmta eða ljósgerð með ýkjum, en það getur verið misskilið sem raunveruleikinn. The Onion and The Babylon Bee eru dæmi, en lággæða staðir satire oft skortur skýrum villumönnum.
  • Lesandi fyrirsagnir og smellir: Nákvæmar sögur er hægt að grafa undan með fyrirsögnum sem gefa ranga mynd af efni til að draga að smellum. Alltaf lesa utan forsögnarinnar áður en þú deilir þeim.
  • /Impisteron innihald:[3] Upprunaheimildir sem herma eftir lögmætum fréttamiðlum í nafni léns, hönnun eða brennimerki. Athugaðu slóðina vandlega og leitaðu að lævísum mun.
  • [Fabricated efni:] Ent bara fundið upp sögur án tilefnis. Oft eru þær gerðar til pólitískrar reksturs eða fjárhagságóða með auglýsingatekjum.
  • ]] Diepfakes og gervimiðill: Al- Lemon myndir, hljóð eða vídeó sem sýna atburði eða fullyrðingar sem aldrei komu upp. Skynjarar tól eru til en eru ekki ennþá senhóprófuð; það er nauðsynlegt að staðfesta uppruna og samhengi miðilsins.
  • Miisabled efni:[3. Ljóð:1] Real myndir, vídeó eða tilvitnanir sem notaðar eru í órökréttu samhengi til að styðja aðra frásögn. Snúnar leit og afturrakningartækni eru áhrifaríkar gagnráðstafanir.

Name

Vaxandi vistkerfi tækja styður mat á upplýsingum í vafranum:

  • NewsGuard veitir áreiðanlegt áhorf fyrir þúsundir frétta og upplýsingasíðna, með ítarlegum miðum næringarefna sem útskýra eignarrétt hans, ritstjķrnaraðferðir og ferilsskrá.
  • B.S. Skynjari og svipaðar framhaldsupplýsingar í vafra fána ef þær birtast í leitarniðurstöðum eða félagslegum miðil.
  • ] IVID & Wevertit er íforrit hannað fyrir blaðamenn og vísindamenn sem greina áreiðanleika og metagögn myndbands.
  • [0]Fact Check.org vafraending undirstrikar fullyrðingar um staðreynda sem þú skoðar, sem gefur fljótlegt samhengi í yfirstandandi kappræður.

Þetta eru ekki ný rit til að skipta um skoðun heldur geta þau komið upplýsingum á framfæri fljótt og rólega en hin endanlega ábyrgð á mati er lögð á einstaklinginn.

Framsetning fræðsluupplýsinga

Fræðimenn eru fremstir í baráttunni gegn röngum upplýsingum. Til að samþætta mat á krumma þarf að hanna og halda uppi starfsháttum um öll málefni.

Curriculum Integration Strategies

Ekki má takmarka mat á upplýsingum við leikni flokka eða einangraðar læsingareiningar í fjölmiðlum.

  • Sögulegar og félagslegar rannsóknir: sérlyfjanemar bera saman frum - og aukaupplýsingar frá mismunandi tímum og sjónarhornum, og meta hvernig hlutdrægir og samhengismyndir sögulegar upplýsingar eru bornar saman.
  • ] [Fúsi:] Nota núverandi heilsu og umhverfiskröfur sem til að meta gæðagögn, aðgreina milli jafningja-yfirsýna rannsóknar og vinsælra fréttamanna.
  • ] UNIgja og tungumálslist: [3] Analyze requested reactions in likies and Auglýsingar, kanna hvernig mál og frumming hafa áhrif á skilning lesanda á trúverðugleika.
  • [Fjarfræði og tölfræði] Kenna nemendum að lesa gagnasjónir alvarlega, bera kennsl á villandi hreistur og gögn sem eru valin úr kirsuberjum og greina á milli tengsla og cateration.

Þessi þverfagleg aðferð styrkir að mat sé ekki einhæf en mikilvægur þáttur í gagnrýni á öllum sviðum.

Starfsemi og æfingar í herbergjunum

Að íhuga að byggja á eftirfarandi upplýsingum:

  • [1] Kröfur á skírteinum: Núverandi nemendur með ókunnugan uppruna og þröng tímamarka (t.d. 90 sekúndur) til að ákvarða trúverðugleika hans með því að nota hliðarlestur. Debrioef sem flokk til að nota til að koma upp.
  • Klónaspilið skoðar áskoranir: Gefðu nemendum veirutilboð og biðja þá um að rekja hana til upprunalega upprunans, skilgreina hvað hefur verið breytt eða sleppt, og gefa úrskurð um nákvæmni.
  • Headline samanborið við. grein: Sýna fyrirsagnir nemenda og biðja þá um að spá því sem greinin segir, leiða í ljós raunverulega efnið og ræða misræmi milli fyrirsögnarinnar framming og efnis í greininni.
  • Borgamat: Biddu nemendur að meta sama fréttaviðburð og þrjú mismunandi útskúfuð með þekkta tilhneigingu til að aðhyllast, tilgreina muninn á tungumáli, upprunaval og fölsun.
  • ]. Deepfake greiningaræfing: Notaðu söfnun samtengt efni ásamt raunverulegu efni til að skerpa efni á Al- League efni.

Þetta virkar best þegar þetta er endurtekið reglulega en ekki kennt sem ein eining. Skilvirkni í mat krefst áframhaldandi æfingar og hugleiðingar.

Matskröfur fyrir mat

Til að meta og meta niðurstöður sem eru nauðsynlegar þarf að færa sig lengra en margar staðreyndir miðað við skáldsögur.

  • Soure greining rucrians: ] Metta nemendur um getu þeirra til að bera kennsl á uppruna sinn, hugsanlegar tvímælisaðgerðir og hagsmunaárekstrar, auk réttlætingar þeirra fyrir trausti eða efasemdum.
  • Skjöl: Láttu nemendur skrá mat sitt fyrir margar heimildir yfir önnina, og íhuga hvernig nálgun þeirra hefur þróast og hvaða aðferðir þeim finnst áhrifaríkust.
  • [Ferðunarmat:] Nemendur skipta á frumgreiningum sínum og veita viðbrögð við rökhugsun eða yfirsést rauð fána, byggja upp gagnstætt, gagnrýnislega hugsunarhæfni.
  • [FLT:] Nú er raunhæft aðstaða (t.d. undirbúningur fyrir kappræður, rannsóknir á heilsufari) og meta hvernig nemendur skuli setja fram fyrr heimildarmenn og laga mat sitt að mismunandi samhengi.

Mat ætti að leggja áherslu á það hvernig hægt sé að koma að dómi en ekki eigin dómgreind, og að jafnvel færir matsmenn geti verið ósammála um að einhver mál séu til staðar.

Að byggja upp menningu heilnæmrar efasemdahyggju

Matshæfileikar dafna í umhverfi sem fyrirmynd og umbuna vitsmunalegri auðmýkt, forvitni og vilja til að endurskoða trúarskoðanir sem svar við rökum.

Að líkja eftir sýnilegri hegðun

Þegar kennarar koma með upplýsingar í bekknum geta þeir greint frá eigin mati: hvers vegna þeir völdu sér heimild, hvernig þeir staðfestu fullyrðingu sína, hvað þeir hugsuðu um.

Geðfræðilegt öryggi og mat á áhættu

Skólastofur verða að sýna fram á að að að aðgreina rök frá því hver sá sé sem gerir það.

Reikningur- to- poser Resability

Þegar nemendur deila upplýsingum um hvort annað mynda þeir óformlegar skoðanir um nákvæmni og verkefni sem fela í sér nákvæmar matskröfur, upplýsingar um niðurstöður rannsókna og gagnasafnsrannsóknir, sem sendast saman, byggir það sameiginlega ábyrgðartilfinningu fyrir þekkingu. Með tímanum færa þessir siðir sig út fyrir skólastofuna yfir í persónulega upplýsinganeyslu.

Niðurstaða

Misskilningur er ekki vandamál sem hægt er að leysa með einu verkfæri, námsskránni eða legningaaðgerð. Það er þrálátur þáttur upplýsinga um umhverfi sem er mótað af efnahagslegum hvötum, tæknihönnun og mannssálfræði.

Alvarlegt mat snýst ekki um efahyggju eða vantraust á öllum upplýsingum sem upp koma heldur um það að þróa dóminn til að fá vitneskju um hvenær eigi að treysta, hvenær eigi að staðfesta og hvenær eigi að halda dómum í bið frekari sönnunum.

Hvert einasta verkefni, sem þarf að leggja mat á, allar umræður í skóla sem rannsaka veirufræðilega fullyrðingu, og hvert augnablik sem notuð er til að líkja eftir huglægri, andlegri auðmýkt stuðlar að því að menn geti hugsað skýrt á tíma upplýsingaþrungna.