Civic skriftarlist er undirrót virka lýðræðis, sem táknar mun meira en einfaldan skilning á því hvernig frumvarp verður að lögum. Það er hin víðtæka þekking og færni sem gerir einstaklingum kleift að taka virkan þátt í almennum lífsháttum, talsmenn sinna og heldur stjórninni ábyrgum. Á tímum sem er merkt með pólitískri íhlutun, upplýsingaofhleðsla og dvínandi traust á stofnunum, geta til að rata eftir flóknum stjórnsýslu - og trúlofunarmálum hefur aldrei verið jafnmikilvægari. Almennur ritmenntaður almennur maður tekur ekki bara þátt í að kjósa; á þeim tíma er það að brjótast inn í stjórnmálalega þætti, og stuðlar að því að því að tryggja að að núverandi sjálfsstjórnarverkefni. Án þessa undirstöðuþekkingar er hættan frekar óvirkra aðila frekar en að leggja fram stefnu almennings og nokkurrar í landinu. Þessi þáttur í því að rannsaka hana, sem er mikilvæg og leggja fram hinar vísindalegar aðferðir, og rækta hana, sem er mikilvæg og grundandi.

Einföld nákvæmni: Meira en staðreyndir

Í kjarna sínum er almenn skriftarkunnátta að skilja réttindi og ábyrgð ríkisborgararéttar innan lýðræðisþjóðfélags. Hins vegar nær hún fram miklu lengra en ritgerðin á hinum þremur greinum stjórnar eða nöfnum kosninga. Sannur almennur skriftarmaður felur í sér þekkingu á því hvernig stjórnmálakerfi starfa, hæfni til að greina stefnu almennings og skuldbindingu til lýðræðislega þátttöku. Það krefst þess að borgarar skilji reglugerð laga , [FLT: 2], jafnvægi valdanna [3] og verkfæra sem þeir geta haft áhrif á ákvarðanir um og aðferðir sem þeir geta haft áhrif á ákvarðanir á, frá svæðisbundnum kosningum.

Auk þess er það að gera sér grein fyrir baráttunni um atkvæðisrétt, þróun borgarafrelsis og áhrif fyrri ákvarðana hjálpa fólki að meta núverandi atburði með glötun. Það nær einnig yfir viðurkenningu andfélagslegan samning ..

Hið djúpa gildi þess að vera í lýðræðisnámi í heilbrigðu lýðræði

Ef ekki er farið að sýna fólki skilning geta kerfi sem eru hönnuð til að tákna lýðræðislýðveldið spillt, óhæft eða tekið höndum af sérstökum hugðarefnum.

• • Hvernig geta þeir sem veita þjónustu, sem ekki vilja styðja alþjóðastarfið, hjálpað til?

Þekking er vald. Þegar borgarar skilja að stjórnvaldsréttindi þeirra eru frjálsræði, rétt til að koma saman, rétt til að biðja um stjórnvöldin, eru þeir betur í stakk búnir til að verja þá. Umbreyting einstaklinga úr þegnum ríkisins í virka hagsmunaaðila. Það gefur fólki kraft til að bera kennsl á óréttlæti, skipuleggja ranglæti og krefjast ábyrgðar undirkosna leiðtoga. Þessi tilfinning um stofnun er mikilvæg fyrir fræðilega sundurskipt samfélög sem hafa verið útilokað frá stjórnmálaferlinu.

Upplýst og rökréttar ákvarðanir

Almennur kosning er nauðsynleg til að þessar kosningar sýni árangur sem endurspeglar raunverulegan vilja fólks. Upplýstir kjósendur geta metið umsækjendur sem byggjast á stefnustöðum, lögum og gildum þeirra í stað þess að treysta á hljóðeindir, arftaka eða villandi auglýsingar. Þetta dregur úr áhrifum villandi upplýsinga og hvetur umsækjendur til að taka þátt í niðurrifslegum umræðum um flókin mál eins og efnahagsmál, heilbrigðismál og ūjķđaröryggi.

Trúfesti innan bandalagsins og félagsleg höfuðborg

Civacic skriftafræði elur á tilfinningu um að tilheyra samfélagi manns og axla ábyrgð. Hún hvetur til þátttöku í svæðisbundnum stjórnsýslufundum, þjónustu á samfélagsborðum, sjálfboðamennsku í hverfinu hreinger og styður staðbundna óánægju. Þetta trúlofun byggir upp Samfélagslega höfuðborg [3. FLT:1], net tengsla og traust sem gerir samfélögum kleift að starfa á árangursríkan hátt. Mikil samhæfni félagslegra höfuðborga með lægri glæpatíðni, betri menntun og meiri efnahagsþol.

Hættulegar hugsanir og mótspyrna gegn röngum upplýsingum

Á stafrænum aldri er hæfnin til að leggja mat á upplýsingar alvarlegan grunnmenntunar. Fólk er færara um að greina credible heimildir, viðurkenna fordóma og staðreyndir. Þeir eru síður næmir fyrir áróðri, samsæriskenningum og erlendum afskiptaherferðum sem eru hönnuð til að afvirkja lýðræðisferli. Þessi gagnrýni er fær um að skilja áhugahvatir á pólitískum klúðun og mun á stefnumiðju og hugmyndafræðisáætlun.

Lykilþættir biblíuþekkingar

Til að byggja upp almenna menntun þarf að beita fjölhliða nálgun sem nær yfir nokkur grundvallarsvið. Hver þáttur stuðlar að góðum skilningi á því hvernig borgarar geta tekið virkan þátt í samfélaginu.

Sérréttindi og starfsemi ríkisstjórnarinnar

Þessi grunnþáttur felur í sér að skilja aðskilda vald meðal löggjafar, stjórnunar og dómnefndargreinar á sambandsskrifstofunni, ríkis og svæðisbundið. Borgarar ættu að vita hvernig löggerð er beitt, hlutverk lögfræðinnar í túlkun og starfsemi stjórnsýslustofnana. Þessi þekking leyfir einstaklingum að beina áhyggjum sínum að viðeigandi vettvangi og skilja þær skoðanir og jafnvægi sem koma í veg fyrir að ein deildarskrifstofa verði of öflug.

Réttindadómstóll og borgaraleg samfélög

(Orðskviðirnir 15: 22) Sú þekking felur í sér að skilja takmörk frjálsrar ræðu, vernd gegn óskynsamlegri leit og flogum, réttinn til að standast sanngjarna prófraun og túlkun á jafnri vernd undir lögum.

Siðlaust ferli og framtak í stjórnmálum

Fyrir utan aðeins atkvæði, er hluti þessa efnis nær yfir skráningarferli, megin- og almenna kosningar, hlutverk kosnóþeningaháskólans og bifvélavirkja og tilvísanir. Það felur einnig í sér skilning á hlutverki stjórnmálaflokka, hagsmunahópa og herferðar. Borgarar þurfa að kunna að skrá sig til að greiða atkvæði, hvernig eigi að komast í skoðunarstaði eða póstbanka og hvernig eigi að meta umsækjendur og kjörráð.

Mat á lýðfræði og upplýsingum

Eins og rætt var um er þetta nútímastólpi almenns skriftar. Það felur í sér hæfni til að greina á milli frétta, skoðana og áróðurs, til að bera kennsl á trúverðuga blaðamenn, til að skilja fordóma í fjölmiðlum og til að skoða efni sem þeir nota. Í umhverfi sem er mettað með algrími- drifnu efni verða borgarar að geta dregið í efa uppruna og tilgang þeirra upplýsinga sem þeir nota.

Trúlofun og vandamál innan bandalagsins

Þessi hagnýti þáttur þýðir þekkingu í verki. Meðal annars felst þekking eins og að skipuleggja samfélagssamkomu, skrifa bréf til valinns embættismanns, taka þátt í opinberu athugasemdatímabili eða hefja beiðni. Einnig felur hún í sér að skilja hvernig eigi að samlagast mismunandi hópum til að taka á staðbundnum málum, frá innviðum til opinberrar heilbrigðisstarfsemi.

Herkænskumenn fyrir að boða trúskiptingaskiptingasamfélagið

Að koma á fót almennri skrift er sameiginleg ábyrgð sem krefst samstilltrar viðleitni menntastofnana, samtaka, fjölskyldna og einstaklinga.

Endurlífgun K-12-meðferðar

Því miður hefur almenn menntun verið afnumin í mörgum héruðum í vil STEM og prófaðum einstaklingum. Altæk nálgun felur í sér að samþætta þekkingu á sviði stjórnmálanna, frá sögu og félagsrannsóknum til ensku og jafnvel vísindastétta sem fjalla um stefnu. Nám byggð á verkefni, eins og þingheyrslur, skopunarrannsóknir og námsrannsóknir á viðkomandi málum gerir efnið áþreifanlegt.

] Smíðileg skref fyrir skóla:

  • Einvígi:[FLT:] Manaate and peak-alone Centrements námskeiđ á mið - og framhaldsskólastigi.
  • Current Events Integration: Hvettu reglulega til umræðna um núverandi atburði á skipulegan og ekki handhafan hátt.
  • Framsævi: Fundarvettvangsferðir til ríkisherferða, bæjarráðsfunda og dómshúsa, eða koma með staðsetjum inn í kennslustofuna.
  • Stjórnin [Ferðin] styrkir nemendaáætlun til að veita nemendum reynslu af lýðræðislegum ferlum, þar á meðal herferð, afskrift og atkvæði.

Menntun byggða á samfélaginu

Ritverkið er ekki bara ætlað ungu fólki heldur sérstaklega fullorðnum, einkum þeim sem eru náttúrulega innfæddir borgarar eða hafa verið gerðir uppspenntir af tilviljun, þurfa aðgengilega námsmöguleika. Opinberar bókmenntir, samfélagsmiðstöðvar og vinnustofur geta sótt um efni eins og skilning á ríkisfjárlögum, að dreifa heilbrigðiskerfinu eða hvatt til fastheldni á réttindakerfi.

Sameignarforrit:

  • [FLT:] Forrit sem undirbúa innflytjendur fyrir náttúruprófið, byggja einnig djúpa, félagslega þekkingu.
  • Neighborhood Forums: Veitir reglulega forskrift að staðbundnum málum við þýðendur og barnaumönnun til að tryggja víðtæka þátttöku.
  • Non-Parteran Voter Guides: [1] Dreifa auðvelda og einfalda leiðsögumönnum sem útskýra ballot aðgerðir og stöðu umsækjanda á einföldu máli.

Leirtækni og miðill

Stafræn verkfæri geta verið öflug bandalög við að stuðla að almennri skrift ef þau eru notuð á réttan hátt. Samvirkar vefsíður, samfélagsviðræður og snjallar forrit geta gefið upp bit-bættt fræðsluefni og tengt borgara við fulltrúa sína. Hinsvegar geta þessi sömu tæki dreift röngum upplýsingum, þannig að nauðsynlegt er að beita gagnrýni.

Digital civic tools:

  • Government vefsetur: [1] Advocate fyrir fleiri notandavænar, látlausar vefsíður sem útskýra greinilega hvernig eigi að tengjast þjónustum og taka þátt í yfirheyrslum.
  • ] [FLT:] Nota leiki og spurningaspurningar (eins og iCiversics) til að kenna ungu fólki um stjórnina á því formi sem gert er til þátttöku.
  • Social Media Campaigns: Keyra félagslega herferð án lista sem skýrir flókinn stefnumótun (t.d. hvernig fjárhagsáætlunin virkar) með einföldum myndefni og myndböndum.

Hið illa hlutverk fræðslustofnana

Skólar, sem eru grunnskólar og æðri menntun, eru helstu stofnanirnar sem bera ábyrgð á því að mennta fólk með almennum menntunum en bera ekki bara á réttinn verða þeir að skapa lýðræðislega trúlofun.

Þróun æðri menntunar

Almennar kröfur um menntun ættu að fela í sér námsáætlanir um lýðræðiskenningar, bandarískar stjórnir og gagnrýnir hugsunarkerfi, en aðrar en skólastofurnar geta stuðlað að almennri hæfni í gegnum:

  • ] [Servize-Larning programs:] Feril sem sameina háskólanám með samfélagsþjónustu, neyða nemendur til að beita fræðilegri þekkingu á raunverulegum vandamálum heimsins.
  • Rannsaka á landsmál: Hvettu nemendur til að starfa með yfirvöldum eða án þess að taka þátt í rannsóknum á vandamálum samfélagsins eins og húsnæði sem hefur efni á eða réttlæti í umhverfismálum.
  • rek og afliberation: styðja kappræður og búa til skipulega úrlausn fyrir umdeild mál, kenna nemendum að taka markvisst þátt í andstæðum skoðunum.

Að búa til skóla - og trúarmenningu lýðræðis

Það þýðir að leyfa nemendum að leggja sitt af mörkum til að ná saman lögum og reglu, koma á opnum skiptum á hugmyndum og vernda tjáningarfrelsi.

Að sigrast á erfiðleikum í að grafa undan ofbeldi

Þrátt fyrir að það hafi verið viðurkennt er það fyrsta skrefið í átt að því að ná þeim.

Pólitísk pólitík og echo ChambersName

Borgarar eyða sífellt fréttum frá heimildarmönnum sem styrkja trú þeirra og mynda ómsjárherbergi sem draga úr áhrifum ólíkra skoðana. Þessi ísuðgun gerir það erfitt að eiga við þá staðreynd að hægt er að lýsa "fullnægjandi" í eigin persónu, og það kostar vísvitandi viðleitni til að ná fram mörgum skoðunum og eiga góð tjáskipti við þá sem eru ósammála.

Traust á stofnunum er útbreitt

Þegar borgarar treysta ekki þeim heimildum sem veita félagslegar upplýsingar er líklegra að þeir hætti að skipta sér af eða falli í aðra, oft villandi, upplýsingamiðla.

Almennur óhagstæði og misþroski af völdum Civic

Aðgangur að almennri menntun og stjórnmálavaldi er ekki jafn dreifð. Villtulög, lágmark, láglendishverfi og sveitasvæði hafa oft minni aðgang að lögfræði og fleiri hindranir í kosningum (svo sem takmörkuð lög um atkvæðisréttindi eða takmörkuð skoðanakönnunarsvæði). Þetta skapar hringrás sem er oft nauðsynleg til að halda áfram að fjölga sér þar sem þeir sem þegar eru gerðir óleystir til að styðja auðlindir sínar. Að ávarpa þessi óhagkvæmu ráðstafanir eru siðferðilegt og nauðsynlegt skilyrði fyrir lýðræðisþjóðfélag. Samtök eins og Brenan Center for Decision for Decience vinna ekki eins og þau að því að brjóta gegn þessum aðferðum og sóknarefni í lýðræðissamfélaginu.

Landabrot á stafrænu öld: Nýir Frontiers og ógnir

Á 21. öld hefur grunnlega breyst hvernig borgarar komast í aðgang að upplýsingum og samskiptum við ríkisstjórn sína, en hið stafræna landslag býður upp á meiri líkur en nokkru sinni fyrr til að læra og taka þátt í þeim, en það kemur líka í veg fyrir að nýslegin ógn stafi af ríkisborgararétti.

Loforðið um að hafa verið fest á stafrænan stað

Tæknin hefur minnkað hindranirnar að því að ganga inn í borgaralega þátttöku. Borgarar geta nú haft samband við fulltrúa sína með tölvupósti eða félagslegum miðlum, þátttöku í netsalum, undirrituðum umhverfislög og löggjöf í rauntíma.

Rangar upplýsingar og algóritmískir loftskipanir ógna

Algrímir í félagsmiðlum eru hannaðir til að hámarka trúlofun, oft að formála æsifrétta, sundrungar eða rangt efni yfir nákvæmum upplýsingum. Þetta getur gert notendur róttækari með því að gera þá að sífellt öfgakenndari og búa til brenglaðan skilning á veruleika. Þróun sterkrar tónlistarkunnáttu er nú þáttur í líf manna. Borgarar verða að læra að fara yfir viðmiðunarheimildir, athuga frumrit og viðurkenna almennar rangar hugmyndir eins og djúphugar og utan-nó-n-n-n-n-n-n-n-n-nick-s-scl-klippur-s-s-s-klippur.

Stafrænt Divide sem Civic Divide

Þegar þjónusta og þátttaka í stjórnmálum er í gangi á netinu verður stafræn klofningin almenn. Þeir sem ekki eru með áreiðanlegan aðgang eða stafrænan skriftarhæfnisbúnað eru útilokaðir frá nauðsynlegum upplýsingum og tækifærum til trúlofunar. Þetta felur í sér að sækja um ávinning, að fá aðgang að opinberum fundi og jafnvel að skrá sig til atkvæðis. Til að ná þessu bili þarf að fjárfesta í breiðum innviðum, stafrænum skriftarþjálfunum og tryggja að ekki sé um annað að ræða.

Niðurstaða

Ritverkið er ekki kyrrstæður þekkingarsjóður sem á að leggja á minnið og gleyma; það er lifandi verk sem þarf að rækta stöðugt. Það er vél heilbrigðs lýðræðis, sem gefur einstaklingum kraft til að móta framtíð sína, halda vald til að svara og byggja upp lífleg samfélög. Slóðin fram undan krefst fjölþættrar aðferðar: Endurnýjandi, félagslega menntun í K-12 skólum og háskólum, sem styður fullorðið fólk í samfélaginu, að ná athygli fólks á sviði tækninnar á ábyrgan hátt og standa frammi fyrir almennum óhagstæðum fjölbreytileika sem grafa undan jafnri þátttöku.

Allir borgarar eiga þátt í að leika sér að því að halda sér upplýstum, sækja staðalfund, að kenna ungum manni eða einfaldlega að eiga borgaraleg samskipti við einhvern af öðrum pólitískum hugsjónum. Heilbrigðisástand okkar ræðst af almennri skriftarkunnáttu fólks þess. Með því að fjárfesta í þessari gagnrýni og þessari nauðsynlegu þekkingu, verðum við ekki bara betri borgarar, við verðum betri nágrannar, við verðum betri talsmenn og virkari ráðsmenn lýðræðishugsjónaraðila sem hafa barist til öryggis. Til að fá betri upplýsingar frá [FLT: 0] Tafarendanum til að leita dýpri, til að afla sér upplýsinga, sem eru nemendur og starfa í ríkisreknum. [FLT: 1]