Heilsu hvers lýðræðis er háð tveimur samverkandi stólpum: vélvirkjar atkvæðiskerfisins og gæði almennrar menntunar þess. Þrátt fyrir að atkvæðiskerfin séu þýdd í sameiginlega útkomu er almenn menntun fær borgara um að beita þekkingu og gagnrýni sem þarf til að stýra þessum kerfum á áhrifaríkan hátt. Þegar báðir stólpar eru sterkir, kjósa að vita hvort þeir hækka, taka þátt í þátttöku, og kjörnir embættismenn verða ábyrgðarverðir. En í mörgum lýðræðislegum aðferðum er hægt að greina á milli hönnun hinna útvöldu og hinna nýju ríkja og aðgreina þá sem eru að skilja þá. Þessi grein rannsakar hvernig kosning kosning og borgaraleg menntun er, kannar, skoða hversu ólíka starfsáætlun er mótun og hvernig markvissar aðferðir geta mótað hana. Með því að greina málið milli heildaruppgötnthugunar og sýna fram á hagnýta þætti, rök fyrir að styðja og styðja þjóðlega.

Landslagskerfi

Ef við gerum okkur grein fyrir því að kjarninn í hverju kerfi er mikilvægur er það nauðsynlegt fyrir kennsluna því að reglur leiksins hafa bein áhrif á stöðu og traust.

Fyrsti-Past- the- Post (FPTP)

FPTP, sem er notað í löndum eins og Bandaríkjunum, Bretlandi og Kanada, veitir umsækjanda sigur með stærstu atkvæðum í eins mandarlegu umdæmi. Það er einfalt að skilja og skilar skýrum árangri, en það leiðir oft til bķnus sigurvegara þar sem aðili getur einnig tryggt meirihluta sætis án meirihluta vinsælra atkvæðis. Þetta getur látið stuðningsmenn minni flokks tilfinning um sundurlynda og dregið úr kosningum í öruggum héruðum þar sem árangur virðist vera ákveðinn. FPTP hefur einnig tilhneigingu til að draga úr atorkulegri atkvæðiskjörn og getur aukið pólitíska íhlutun með því að gefa af sér fé, breiður hyrningur á undan mati.

RCV-val

RCV, einnig þekkt sem skyndiútlit, leyfir kjósendum að fá stöðu upp á eigin val. Ef enginn umsækjandi fær meirihluta atkvæðis á fyrsta stað, er frambjóðandi útdeilt og atkvæði þeirra rómuð til þeirra sem kjósa 'næstum val. Ef enginn framboðsmaður fær föng í borgum eins og New York, San Francisco og Minneapolis, sem og umhverfa í Maine og Alaska. Talsmenn halda því fram að RCV dragi úr neikvæðri herferð, hvetur umsækjendur til að höfða fyrir utan grunnstöðvar sínar og tryggir að sigurvegarinn endurspegli að lokum meirihluta atkvæða. Átak RCV- og kosning hefur verið sýnt fram á fleiri árangri. Fyrir til að draga úr áfangaskýrslumunar á hendur RCV- og draga úr árangri. [FLT]

Hlutfallslýsing (PR)

PR kerfi, sem algengt er að í mörgum Evrópu - og Rómönsku Ameríku lýðræðisríkjunum, séu valdar sæti í margliða löndunum sem notuð eru í samræmi við atkvæði sem hver hópur fær. Þetta tryggir að minnihlutahópar og mismunandi sjónarmið fá um nokkurn veginn greiðslu í hlutfalli við stuðning sinn.Vísindafjöldinn er hluti af flokknum PR og blönduð hlutfallshluta kerfisins sem notað er í Þýskalandi og Nýja-Sjálandi. PPR gerir yfirleitt meira úrtak þar sem hver atkvæðishlutur er alltaf í samræmi við eigin smekk í ríkisyfirráðum. Hins vegar getur PR einnig leitt til klofins sameiningar og bandalagsstjórna sem geta barist við stöðugleika. Þrátt fyrir þessi samskipti við samninga við fólk af betri ánægju meðal lýðræði.

Ein millifærsla

STV er kjörkerfi sem notað er í mörgum aðildarríkjum. Umsækjendur í háskólum og eftir þröskuldi er sett fram er alls konar atkvæði frá umsækjendum flutt, eins og kosningar frá umsækjendum sem eyða umsækjendum. STV er notað fyrir kosningar á Írlandi og Möltu og fyrir sumar svæðisbundnar kosningar í Ástralíu og Skotlandi. Það sameinar hlutfallslegan ávinning af almannatengslum við umsækjendur sem um ræðir og val þeirra sem valdir eru. Vegna þess að þeir geta valið umsækjendur yfir flokkslínum, evrunarkerfi og gefur óháðum umsækjendum raunhæft tækifæri. Oft þarf menntun um STV til að útskýra útreikninga og yfirfærsluferlið, en áður skilja þeir hafa tilhneigingu til að skýra frá eigin löngunum.

Samanburðaraðgerðir fyrir Voterwareness

Sérhver kerfi hefur sínar sérstæðu menntaþrautir. FPTP atkvæðisstjórar þurfa að skilja fræðilega atkvæði og þá hugmynd að sóa atkvæði. RCV atkvæðisstjórar verða að læra hvernig þeir skuli flokkast sem best og hvað gerist meðan á brotthvarfi stendur. PR og STV atkvæðisstjórar þurfa að grípa til viðmiðunarmarka, flutningsferla og tengsla milli flokkslista og val umsækjanda.

Menntun af völdum Civaic: Grundvöllur fyrir upplýstum þátttöku

Í tengslum við kosningakerfi verður menntun að taka á bæði sviði tæknifræði kosninga og víðtækum gildum fyrir embættis -, fé og ábyrgðar.

Þættir árangursríkrar fræðslu um Civic Creic

  • ] Kvittni [[FLT:]]: skilningur á því hvernig kosningar virka, hlutverki stofnana og réttindum og ábyrgð borgara.
  • [[FLT:]]: gagnrýnir hugsanir, margmiðlunarkunnátta og hæfni til að meta upplýsingar frá mörgum heimildum.
  • sameignarhæfni : hvernig á að skrá sig til atkvæðis, rannsóknarumsækjendur og taka þátt í afliberi samfélagsins.
  • ] Civiic ASA : ávanar borgaralegrar ábyrgðar, þol fyrir alls konar skoðunum og skuldbindingu við almenning.

Í mörgum lýðræðisflokkum hefur almenn menntun verið afmarkað í skóla curricula, eftir að ungir kjósendur voru illa undirbúnir til að rata eftir sífellt flóknari, flóknari umhverfi í Evrópu. Senter for Upplýsingar & Rannsóknir á Civic Leading og tryning (DCING) við Tufts:1] hefur skráð minnkandi þekkingu meðal unglinga og samsvarandi fall í beygju fyrir þá sem kjósa í fyrsta sinn. Hins vegar sýna rannsóknir einnig að jafnvel stutt, vel hönnuður í skólum, eins og í skólum, getur unnið verulegan skilning og trúlofun.

Sögulegar aðferðir og áskoranir nútímans

Frá og með stéttum snemma á 20. öld til "endurnýjunar" stofnunar tíunda áratugarins hefur menntun þróast í svörun við breytingum á pólitískum samhengi. Í dag verða nýjar áskoranir að leggja áherslu á að mat á misvísandi upplýsingar, brot á umhverfismiðlum og minnkandi traust á stofnunum. Áfengir umbætur á kosningarétti, atkvæðisferlum og sanngirni ólíkra kerfa sé því lagt áherslu á að mat á niðurstöður þróunar, rökhugsunar og skilning á því hvernig hægt er að koma á kosningum til að standast óuppfrægingar. [FLT: 0] Nation Councilment of the Social Studies [NC] [NIST] býður upp á grunnmat, rök fyrir þessum samkeppni um þessar tilraunir, meðal annars með kennslu í kerfum.

Áhrif á vélbúnað og útspil

Þegar borgarar telja sig skilja hvernig atkvæði þeirra þýða sem fulltrúa eru þeir mun líklegri til að kjósa en hins vegar að ruglast á því að kerfið vekur áhuga og aðkomumenn.

Rannsóknir á þekkingu og þátttöku

Rannsóknir sem gerðar voru á lögsögum sem samþykktu RCV sýna að atkvæðismenn sem fengu fræðslu um nýja kerfið tilkynntu hærra traust og voru líklegri til að snúa sér í síðari kosningum, jafnvel stjórnun á lýðfræðilegum þáttum. Svipaðar niðurstöður komu fram í löndum sem skildu að MMP hefð í hlutanum: á Nýja - Sjálandi var breytingin frá FPTP til MMP árið 1996 samfara gífurlegri menntun og snúningur áfram tiltölulega stöðug þrátt fyrir að breytingin kæmi fram. Ásamt því að umbreytingin væri komin á milli MMPDAS og PFTP: Samskipti með tveimur valmöguleikum þeirra voru meira ánægðar sem þeir gátu ekki svarað með frekar [FLT: 0] Development Center: [3] Gögn sem birtur hafa birt gögn um grundvallarþekkingu á sviði, sem geta nánast svarað þessum tveim grundvallarspurningum sem flestir til að svara að öllu leyti.

Að finna hjá sér rangar upplýsingar og byggja upp traust

Ein öflugasta niðurstaðan af því að kosningum er aðferðakerfi til að kjósa er áhrif samdráttar. Þegar kjósendur skilja hvernig varið er inn í valdar reglur í munnlegri kosningum, svo sem endurskoðunarferli, greina frá starfsháttum og rökfærsla valdfellds tabúlks er ekki eins næm fyrir falsktum fullyrðingum um svik eða ritgerð. Í bandarísku kosningunum 2020 hafa lögsögurnar, sem bundnar eru við gegnsæra opinberri menntun í kringum póstkosning og ballot talningu séð mun lægri tíðni rangfæraleysis. Á sama hátt, í útgáfum um lýðræðislega menntun sem útskýrir hlutfallslega fyrir því að hafa dregið úr íhlutun í gegnum tíðina og meiri og meiri samþykki á kosningum.

Að taka á móti áskorununum

Þrátt fyrir skýra kosti þess að koma í veg fyrir að góð menntun um atkvæðiskerfi nái til allra hluta fólks.

Auðlindir og grunnlag

Þroski kennara er oft lágmarksviðfangsefni og efni sem útskýra atkvæðiskerfi, annaðhvort of einhæf eða of tæknileg. Almenn fjármögnun fyrir kosningar og kosningamenntun er mjög breytileg, með lélegri lögsögu, einkum óhagstæð.gi frá óhagstæðum stofnunum og stofnunum getur hjálpað, en sjálfbær fjárfesting þarfnast pólitískrar vilja og viðurkenning er almenn og er góð í samfélaginu.

Pólitísk yfirstjórn og nægjusemi

Umbætur á búnaði eru oft málefni sem um ræðir í tengslum við mismunandi atkvæðiskerfi. Talsmenn í mismunandi atkvæði geta átt í árekstri við það sem er sanngjarnt, og þessi átök geta farið út í fræðsluefni. Hlutlaust, byggt á staðreyndum sem kynna viðskiptakerfi hvers kerfis án þess að styðja við ákveðnar niðurstöður eru nauðsynlegar til að viðhalda trausti. Í í skautuðum umhverfi, getur jafnvel framsetning á einföldum staðreyndum, sem eru åtr, åt'eins og FPTP getur valdið ósamræmingu á mismunun. Educators þarfnast stuðnings frá atvinnusamtökum og hópum sem ekki eru í valkvönkunum til að beina athygli að þessari spennu.

Aðgangur að stefnum

Tungumálafordómar, fötlunaraðgangur og stafrænar bilanir þýða að margir atkvæðismiðlarar, einkum þeir sem koma frá lágstéttum, innflytjendum eða sveitasvæðum eru skildir eftir innan hefðbundinna menntastofna. Áhrifaríkar samgöngur verða að nota mörg snið: Vinnustofur á vegum manna, fjölda tungumála, hljóðleiða og aðgengileg stafræn tæki. Samfélagið sem nú þegar hefur traust á þessum hópum eru oft áhrifaríkustu sendingargöng. Sameignir milli kosningayfirvalda og staðbundins nonproment geta lokað bilið, en þær krefjast sér tryggðar og fjárstuðnings.

Framtíðarreglur: Að samþætta ritvinnslukerfi í Civic Curricula

Til að tryggja að allir borgarar geti gegnt vel og með því atkvæðiskerfi sínu verða stefnumótendur og kennarar að leggja saman starfskunnáttu sína í almenna, borgaralega menntun, ekki sem kjörskrá, heldur sem kjarnakeppni.

Skólanámfylkja

  • ] [Frýrðar kosningar]: Keyra háðsglósur í skóla með FPTP, RCV, PR og STV til að leyfa nemendum að kynnast niðurstöðunum af eigin raun.
  • Kasa rannsóknir : Að finna dæmi um kjörna siðaskipti í heiminum, svo sem Maineas, þar sem RCV eða Nýja-Sjálandi er samþykkt, skipta yfir í MMP.
  • [Fjarnvarpsgreining]: Hafa nemendur meta hversu mismunandi fréttaheimildir lýsa atkvæðiskerfum og útkomu kosninga.
  • Skráningarverkefni : Para að læra um kerfi með hagnýtum skrefum til að skrá og kjķsa.

Samfélag og tækniframlög

Fyrir utan skóla, bókasöfnum, samfélagsmiðstöðvum og netpallum geta hýst gagnvirkar einingar sem útskýra hlutföll staðbundinna atkvæðiskerfa. Leikurinn byggir á lærdómi frá þeim sem hann hefur á netinu, svo sem á "Vote Shy" eða borðspilinu "Ranced val!" , Get gert óhlutstæðar hugmyndir áþreifanlegar. Margir lögsögumenn bjóða nú upp á kosning í fjölda tungumála; þar á meðal ættu að innihalda skýrar skýringar á leikborðinu og telja ferli. Lykillinn er að færa sig yfir einn dálka með fullri stærð og búa til sérsniðin efni sem snertir ákveðið kerfi sem mun mætast á kosningadegi.

Leiðbeiningar um stefnu

Þegar þessi ráð eru tekin upp í tengslum við gegnsæjar stjórnsýslur geta stjórnsýslurnar sett saman hluta af fjárlögum sínum beint til borgaralegrar menntunar, óháð því að stjórnsýslu getur þróað með sér fyrirmynd curriciula sem ríkin og staðlar geta sett upp. Auk þess ættu kennslukröfur fjölmiðla um skólakröfur að fela í sér einingar á völdum kerfum í kosningum til að hjálpa nemendum að skilja tengslin milli atkvæðisreglu og pólitískra afleiðinga. Þegar þær eru notaðar við gegnsæra kosningastjórnir, geta þessar aðgerðir endurbyggt traust og þátttöku í stjórnmálakerfi.

Niðurstaða

Samspil atkvæðiskerfa og almennrar menntunar er ekki aðeins fræðilegt mál sem er hagnýtt til að bæta lýðræðislega heilsu. Þegar atkvæðismennirnir skilja bifvélavirkjana á bak við atkvæðið kjósa þeir meira traust, taka þátt í stöðugri og halda fulltrúum sínum við hærri staðla. Ferðin til meira virks kjörmanns krefst þess að þeir fari fram úr kjörum eins og "hvert atkvæði skiptir" til ósvikinnar skýringar á því hvernig hver atkvæði skiptir máli innan gefins kerfis. Með því að fjárfesta í traustu, aðgreindu og óduglegri menntun sem gerir ráð fyrir að kosnaðar þjóðir, lýðræðislegar reglur geti beitt flóknum aðferðum, mótspyrnu og kröfu. Þeindasamkeppni er háð því hvernig við lokum á milli þess að gera kosningarnar okkar og hvernig þær kenna þær aðferðir okkar.