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教育のエクイティとアクセスの理解
教育の平等性は平等とは異なる。平等とは、同じすべての生徒を扱い、エクイティは、彼らが成功するために必要なものを学生に提供することを意味します。学生がさまざまな出発点、リソース、課題を学校に来るので、この区別事項です。低所得の世帯の学生は、追加の学術的サポート、栄養価の高い食事、またはより多くの親類がいない精神的健康サービスを必要とするかもしれません。真の株式は、システム的なギャップが無視されるよりもむしろ対処されていることを保証します。
アクセスは、その間、すべての学生が学校の生活のすべての面で十分に参加する能力を指します。これは、高度な配置(AP)や国際バカロレア(IB)プログラム、ギフトおよび才能のあるプログラム、スポーツやアートなどの課外活動、およびカウンセリング、チューター、および特別な教育を含むサポートサービスを含む高度なコースワークを含みます。アクセスは、ポリシー、地理、または社会経済状況によって制限される場合、学生のグループ全体が、その地域の教育に影響を及ぼす可能性があることを理解し、その機会に影響する可能性があります。
ローカルポリシーの影響のEquityとアクセス方法
地元の学校のボードと地区の管理は、学生の教育経験のすべての次元を形作る決定を行います。 これらのポリシーは、カリキュラムが採用される資金調達の流れ、懲戒処分がどのように管理され、学校の境界が描画されるかを決定します。 これらの決定ポイントのそれぞれは、開扉または証拠金化された学生の人口のための壁を建てることができます。
資金調達とリソース配分
教育機会が構築されると、学校の資金は岩盤です。 地方の税制に大きく依存する地区は、富裕層と低所得のコミュニティ間の深い格差を作成します。 豊かな郊外の学校は、毎年、学生に25,000ドルを費やすかもしれませんが、近隣の都市地区の学校は12,000ドルしか費やしています。 この資金ギャップは、クラスのサイズ、教師の給与、技術、施設、プログラムの提供の違いに直接翻訳します。
州と連邦の資金が分配される方法を決定する政策は、これらの分散を緩和または悪化させることができます。 重み付けられた学生の資金の式は、英語学習者や低所得層の学生などのより大きなニーズで学生にとってより多くのお金を集めることです。 一般的に、エクイティを促進するための1つのツールです。 しかし、十分に資金を調達されていないか、元の意図を損なう方法で地元の地区が資金をリダイレクトする場合であっても、十分に注意深い式が短くなることがあります。 リサーチは、歴史的に評価された学生に関連した結果がより高い成績を収めていると述べています。
カリキュラムとエンロールメントポリシー
厳格な学術プログラムにアクセスする人の質問は、学校地区を作ることができる最も結果的な政策決定の1つです。 ギフトされた才能のあるプログラム、名誉なコース、および高度な配置コースは、大学入学と奨学金へのゲートウェイが頻繁にあります。 しかし、これらのプログラムの入学は、より広い学生の身体の人口統計を反映していません。 黒とラティノの学生、ならびに低所得の家族からの学生は、一貫して代表的です。
教師紹介、親の擁護、またはプログラム入学のための標準化された試験のスコアに依存するローカルポリシーは、既存の不等性を過小評価する傾向があります。対照的に、すべての学生が自動的に贈り物の適格性を評価する、すべての学生が高度なプログラムの多様性を飛躍的に高めるために示されている普遍的なスクリーニングポリシー。同様に、前提条件を削除したり、高度なコースワークのための複数のエントリポイントを作成したりするポリシーは、学術基準を下げることなくアクセスを拡大することができます。
カリキュラムポリシーも、エクイティにとって重要である。カリキュラムの中心が、優勢な文化的物語に優先的に浸透し、多様な視点を排除すると、マージン化された背景から学生は、疎外や見えない感じを感じるかもしれません。 多様なグループが関与するカリキュラムを組み、貢献、そして経験を反映させ、すべての学生のための学術的パフォーマンスを向上させます。
規律方針と学校対ピソンパイプライン
学校の懲戒律方針は、エクイティに有益で、しばしば不均衡な影響をもたらします。 ゼロ許容ポリシーは、特定の不分のための中断または強制終了を宣言する方針は、黒人学生、ラティノ学生、および障害のある学生にはほとんど影響を与えることを示しています。 これらの方針は、学習環境から学生を削除し、犯罪正当システムと将来の連絡先の不透明度を高め、学校対刑務所パイプラインとして知られている現象を増加させます。
安静正義の実践、正の行動介入、サポートにシフトするローカル地区、および外傷が形成されたアプローチは、低懸濁液率と改善された学校の気候を報告します。 除外懲戒の使用を制限し、地方の格差の文書を必要とする政策は、株式の会計性を作成します。 しかし、これらのアプローチを実施するには、学校内の重要な訓練、投資、文化的変化が必要です。
教師の質および配分
教師の質は学生の達成の単一の最も重要な学校ベースの要因ですが、効果的な教師の配布は、公平なものから遠くです。 予備校や学校に色を配っていることは、初心者の教師、未認証の教師、および教師が自分の分野外で教える可能性が高いです。 採用、保持、補償、および割り当てに関するローカルポリシーは、この分布を直接形作ります。
教師が高等教育学校で働くための金融インセンティブを提供する地区は、新しい教師のための強力なメンターと誘導プログラムを提供し、報酬の専門知識とリーダーシップが保護されたコミュニティの指導力の質と安定性を向上させることができるキャリアパスウェイを作成します。 上級教師がより望ましい学校に転送できるようにする方針は、慎重に管理しない限り、逆に、不等性を克服することができます。
学校の境界とゾーニングポリシー
在学中には、住居地で定められた学校が、学校に通学する際、学校が通学する際、その場で、その場で、その場で、その場を補強したり、解散したりすることができます。地域を引き出し、経済的に多様な学校が統合し、機会を促進します。歴史的に住宅の差別を反映する境界を維持するためには、別々で不等な学校を分けて、その場を離れることが大切です。
チャータースクール、マグネティックスクール、オープン入学など、学校の選択方針は、別の層の複雑さを追加します。これらの方針は、リソースの不足している学校に閉じ込められた学生のための機会を作成することができますが、より多くの社会的資本を持つ家族がアプリケーションプロセスをナビゲートすることができるかどうか、彼らはまた、増加した分離につながることができます。 交通政策、アプリケーション期限、および選択オプションを利用するすべての影響に関する情報。
特定学生グループに関する方針の影響
現地の政策が異なる人口にどのように影響するかを理解することは、実際に動作する介入を設計するために不可欠です。
低い所得背景からの学生
貧困は、米国における教育成果の最も強力な予測者です。低所得層の家族からの学生は、より少ないリソース、経験豊富な教師、および低学問の期待を持つ学校に出席する可能性が高いです。飢餓、住宅の不安定性などの学習に非学術的な障壁に対処するローカルポリシーは、再生フィールドをレベルすることができます。社会的なサービス、ヘルスケア、および学校への家族の関与を統合するコミュニティスクールモデルは、特定の約束を示しました。
色彩の学生
教育の不等性は持続的かつ持続的です。黒とラティノの学生は、より高い懸濁液率に直面し、高度なコースワークへのアクセスを低下させ、収入を制御する場合でも、白人よりも経験豊富な教師が経験しました。 明示的に示された礼儀式エクイティの目標、収集し、隔離された懲戒処分と入学データを公開し、スタッフのための継続的な反偏見トレーニングは、集中的な慣習に敏感な行動をするために必要である。 文化的慣習を教えなければならない、個人的政策は、非依存的な慣習的かつ、非公式に教えなければなりません。
障害者手帳をお持ちの方
連邦法は、障害のある学生を最小限の制限環境で自由かつ適切な公共教育を保証しますが、この約束が達成される方法を決定するローカル政策。 適切なサポートを持つ一般的な教育教室で生徒を障害者に保つ包括的な慣行は、異なる設定よりも優れた学術的および社会的成果を生成します。 しかし、効果的な包含は、適切な資金、共同学習モデル、一般的な教育教師のための専門的な開発、および多様性を評価する学校文化を必要とします。 規制と拘束の使用を制限する方針は、肯定的な行動を必要とし、親善的な行動を支持し、重要な意味を欠かせることが必要です。
英語学習者
英語を学習している学生は、学術的なコンテンツのマスターしながら、新しい言語を習得するデュアルチャレンジに直面しています。 バイリンガル教育をサポートするローカルポリシー、適切な英語の言語開発サービスを提供し、その仲間から英語学習者を分離することを避けることは、結果を向上させることができます。 英国のみの指示から離れてきた地域と地域は、デュアルランゲージモデルへのより高い卒業率と時間の経過とともに英語学習者のためのより強力な学歴を報告します。 政策は、英語学習者やペンデントスクールのスコアを回避するというかなりの進捗を評価しています。 また、重要なポイントもあります。
政策開発におけるコミュニティと親のエンゲージメント
エクイティ・ポリシーは、真空で設計することはできません。 特に歴史的に有益なグループから家族やコミュニティを本質的に関与する学校ボードと地区の管理者は、より反応し、効果的な政策を開発します。 エンゲージメントは、過当性の公聴力を超えて行きます。 信頼できる関係の構築、翻訳と通訳サービス、アクセス可能な時間と場所でのスケジューリング会議、およびその時間と専門知識のための両親を補正することを含みます。
親アドバイザリー協議会、コミュニティスクール・ガバナンス構造、および参加予算プロセスは、家族に現実の意思決定力を与えるメカニズムの例です。コミュニティがテーブルにあるとき、政策は、地域のニーズや価値観を反映し、実装が家族が理解し、アプローチをサポートしているため、成功する可能性が高いです。研究では、強力な家族とのエンゲージメントを持つ学校が、すべての学生グループで出席、行動、および学術的成果の改善を見ていることを示しています。
エクイティに通じる地区のための実用的な戦略
エクイティやアクセスを進んでみたい学校地区は、今では具体的な手順を取ることができます。
包括的なエクイティ監査を実施します。[ 学術的成果、懲戒、上級プログラムへの入学、教師の配布、およびレース、所得、言語、および障がいのある状況による資金調達の割り当てに関するデータを収集し、分析します。 ギャップを特定し、行動のための領域を優先します。
ギフトプログラムのユニバーサルスクリーニングを割り当てます。[] 紹介に依存するよりも、ギフト資格の学生全員を自動的に評価します。この単一ポリシーの変更は、高度なプログラムの多様性を大幅に増加させることが示されています。
懲戒政策を見直します。[ サスペンションや排泄に対する信頼性を削減します。 集団による懲戒処分の実践と分散を追跡します。
包括カリキュラムを開発する。[]偏見や表現のためのカリキュラム資料のレビュー。多様な視点を反映した材料を採用し、歴史や社会について批判的な思考を教える。
増幅された学生の資金。[ 貧困、英語学習者、障害者の学生など、学生により高いニーズを提供する学校により多くのリソースを割り当てます。
教師の多様性とサポートに投資します。[ ターゲットパイプラインプログラムを通じて、色の教師をリクルートし、保持します。すべての教師のためのメンター、競争上の補償、および強力な専門的開発、特に高給の学校でそれらを提供します。
家族エンゲージメント構造を作成します。[]] 実際の意思決定力を持つ親諮問委員会を確立します。 広範な参加を確実にするために、翻訳、育児、およびスプリーンを提供します。
[データを透明に使用します。]]は、毎年キーエクイティ指標に不特定データを公開します。目標を設定し、コミュニティへの進捗状況を報告します。
国家政策と連邦政策の役割
ローカルポリシーは、この記事の焦点であるが、彼らが動作するコンテキストを認識することが重要である。 州の資金調達式、連邦市民権の執行、州の会計システムはすべて、ローカルアクションのためのパラメータを作成します。 株式を追求したい地区は、適切な資金、強力なデータシステム、および明確なエクイティ規格を通じて、その努力をサポートする状態政策が成功する可能性が高い。 逆に、地方の裁量を制限したり、協力を促進したりする州の政策は、地方のエクイティティティブを損なう可能性がある。
ローカルの支持者と政策立案者は、作業を進めたり、制約したりできる状態レベルのレバーを理解するべきです。 地域全体の石炭火を建設して、公平な国家資金と会計システムのために提唱することは、現地の政策変更に重要な補完です。
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ローカル学校のポリシーは中立的ではありません。彼らは誰の問題と優先順位付けの選択肢を反映しています。すべての資金調達式、すべてのカリキュラムの決定、すべての規律のガイドライン、およびすべての入学方針は、エクイティに近い学校地区をもたらし、アクセスするか、さらに遠くにプッシュする。良いニュースは、これらの方針は、地元のレベルで人間によって作られているということです。つまり、彼らは必然として不等を受け入れることを拒むコミットされた人々によって変更することができるということです。
証拠は明らかです:地区は、リソースを公正に割り当てるポリシーを採用する場合, カリキュラムの多様な視点を含みます, 除外の懲戒処分を減らします, 高度なプログラムへのアクセスを拡大します, そして、本物は、家族を関与, 学生の成果は、すべての人のために改善します. 研究が言うものと、多くの学生の経験が政策ギャップであることをギャップ, そしてギャップを閉じることは、すべての学校の役員の作業です, 監督者, 主, 教師, 親, そして、すべての子供が優れた教育に値すると信じてコミュニティメンバー.
スタケは高まりません。教育は私たちが貧困のサイクルを壊し、単なる社会を築くために持っている最も強力なツールです。ローカル学校のポリシーは、その潜在的なロックを解除するか、それをロックすることができます。選択は私たちのものであり、行動する時間は現在です。