米国における平等性を追求したのは、連邦と州の法律の複雑な解釈によって形作られています。この2つの政府の相互の層が教育者、学生、市民が、歴史の進化と市民権の現代的な風景を把握したいという重要な意味を理解すること。連邦法は、国家の基準を平等な治療のために確立し、州の法律は、保護をさらに拡張したり、地方の状況に取り組むことがよくあります。この動的関係は、アメリカの生活から、そして公共の教育にまで、あらゆる影響を継続する豊かな、進化したフレームワークを生成しました。

平等法の歴史的コンテキスト

米国の平等法の根は、国の創設文書に深く実行されます。 憲法は、もともと批准されたように、すべての人々に対して平等な権利を保証しませんでした。 それは、今日の保護を構築する苦労、法律、および司法解釈の何世紀にもわたっていました。 次のマイルストーンは、平等性の法的追求における重要な転換点を示しています。

  • 権利の法案(1791) - 基本的な自由を確立するが、最初に連邦政府にのみ適用されます。
  • 第13回改正(1865) – 犯罪に対する罰を除き、暴動のスレーブと不随意の経緯。
  • 第14回改正(1868年) – 米国で生まれまたは自然に育つすべての人のための法律の下で市民権と等しい保護を保証しました。
  • 第15回改正(1870年) – レース、色、または前方文の規定に基づいて議決権の拒否を禁止しました。
  • 1964年の民権法 - 連邦政府の反差別法を盗み、公的な宿泊施設、雇用、連邦政府の資金を払ったプログラムの差別を禁止します。
  • 1965年の議決権法 – 法定の差別化の実践, リットルのテストや投票税などの, 禁忌の黒人アメリカ人.
  • 1968年のフェアハウジング法 - レース、宗教、国家起源、およびその他の保護特性に基づいて住宅の売買、レンタル、および資金調達の禁止された差別。

これらの連邦法は、真空に現れませんでした。 それらは、自由を制限するために使用される南州が使用したReconstruction-era「ブラック コード」、および後に「Jim Crow」の規制を実施した法律によって規定された状態レベルの行動によって優先されました。 連邦間の緊張は、これらの保証がアメリカの法的歴史の決定的な特徴であるために平等と国家の努力を保証する試みです。

復興時代とバックラッシュ

民戦後、復興アメンドメント(13、14、15th)は、平等に対する強力な連邦約束を表しています。しかし、1877年に再建の終了は、南部の州が、地方の分離と連邦裁判所の決定を正当化したジム・クロー法を制定することを許しました。この最高裁判所の決定は、の優先順位v. フェルグソン(18)は、連邦政府が公正な合意を下回るが、連邦政府の規制を解除するという条件下にある[FLT]を強制的に保護します。

質の高いプロモーションのための連邦法

連邦法は、全国の平等のための重要な基盤を提供します。 彼らは、州が満たさなければならない最小限の基準を設定し、彼らは、Equal雇用機会委員会(EEOC)や正義の部などの機関を通じて執行のためのメカニズムを作成します。 次のランドマーク法は、連邦平等法の核を表しています。

1964年 民権法

このランドマークの立法は、差別を禁止する最も重要な連邦法のままです。 その7つのセクション(タイトル)は、幅広い領域をカバーしています。

  • [ タイトルII] – 公的な宿泊施設での差別を禁止します(ホテル、レストラン、劇場)。
  • タイトルVI - 連邦財政援助を受けるプログラムによる差別を禁止します。
  • タイトルVII – レース、色、宗教、性別、または国家起源に基づいて雇用差別を禁止します。 このタイトルは、苦情を調査するためにEEOCを作成しました。
  • タイトルIX] (1972年に追加) - 任意の教育プログラムまたは連邦政府の資金を受け取る活動における性ベースの差別を禁止します。

民権法の影響は、深いものでした。公共施設の特定、雇用機会のオープン、およびその後の反差別の取り組みのための法的枠組みを提供しました。詳細については、 []]EEOCのタイトルVIIページを参照してください。

1965年の議決権法

第15回改正が投票の不規則な差別を禁止している間、多くの州は、リテラシーテスト、投票税、およびブラックオペラーの売上高を抑制する威圧を使用するようになりました。投票権法は、次の方法でこれらの慣行に直接対処しました。

  • 識字テストや類似デバイスを調べる。
  • 投票法の変更前の連邦政府の「未クリアランス」を取得する差別の歴を持つ管轄権の取得(の最高裁判所によって弱まる条項)。 シェルビー郡v.ホルダー 2013)。
  • 対象となる地域の投票者を登録するために連邦の審査官をエンパワーします。

法は、少数民族の人口の中で、劇的に投票者登録を増加させました。しかし、その未来はコンテストされ、いくつかの状態は最近、色が不均衡に影響するという主張を投票制限を制定しました。

公正な住宅法

1968年に制定されたフェア・ハウジング・法は、住宅関連取引の差別を禁止しています。現在、7つのクラスを保護しています。レース、カラー、宗教、国家起源、障害者、および家族的地位。その後の改正は、その範囲を拡大し、住宅および都市開発(HUD)部門は法律を施行しています。これらの保護にもかかわらず、住宅の分離は主張され、公正な住宅の苦情は一般的です。この法は、さらに、連邦政府の居住を「公正な居住」にシフトする義務を負う必要があります。

障害者法を持つアメリカ人(ADA)

1990年に署名したADAは、雇用、輸送、公共宿泊施設、通信など、あらゆる公共の分野における障害者に対する差別を禁止しています。ADAは、広範囲に障がいを及ぼすものとし、雇用主や公共団体が合理的な宿泊施設を提供する必要があります。それは、アクセシビリティを高めるために尽力されていますが、特に古い建物やデジタルスペースでは、課題は残っています。 ada.govで詳細を参照してください。

最近の連邦開発

連邦平等法は、法律と裁判所の決定によって進化し続けています。 []マタイ・シェパードとジェームズ・バイド・ジュニア。2009年の犯罪防止法を憎む]は、男女、性的指向、性別的指向、または障がいによって動機づけられた犯罪を含む連邦憎悪犯罪法を拡張しました。 2020年には、最高裁判所の判決はに分類されます。 クレイトン郡:この偽物は、性別的根拠に基づいて、性別的根拠を拡張する理由を、他の断固有する権利を放棄しました。

国家法と平等への影響

連邦法は、国家のフロアを設定している間、州は、より強力な保護を制定し、追加のグループをカバーする権限を持っています。これは、国全体で著しく変化する権利のパッチワークにつながりました。州レベルの法律を理解することは、米国における平等性の実世界経験を把握するために不可欠です。

国家の反差別法

多くの州には、連邦保護を超えて行く法律があります。例えば:

  • [性的指向と性的アイデンティティ:20以上の状態は、雇用、住宅、および公共宿泊施設における性的指向と性的アイデンティティに基づいて差別を明示的に禁止します。 カリフォルニア州やニューヨークのようないくつかの状態は、他の人々は最近それらを追加している間、そのような法律は10年以上も持っていました。
  • Age]:雇用法の連邦年齢差別は、40歳以上の労働者を保護する。一部の州は、若い労働者に対する保護を延長したり、年齢の差別を広く禁止したりします。
  • []海上の状態と家族責任[:オレゴン州やワシントン州のような州は、海事状況に基づいて差別を禁止し、一部の国は、介護などの家族の責任に基づいて差別から保護します。
  • 所得の出典]:住宅のバウチャーや他の公共援助の形態を使用するテナントに対する住宅の差別を禁止するいくつかの状態。

これらの州レベルの保護は、連邦法で覆われていないグループに属する個人にとって重要です。ただし、他の州におけるそのような法律の欠如は、権利と保護の重要な格差を作成します。

教育と国家法

教育は、州の法律が平等に強力な効果をもたらす領域です。連邦法(Title VI、Title IX、IDEA)は、基準線要件をセットしますが、州の制御カリキュラム、資金式、および学校の懲戒律方針。多くの州は、教育の株式を促進するために目的に法を適用しています。

  • 公平な資金調達]:いくつかの州では、多くの場合、州の資金調達システムが非憲法で発見された裁判所の判決によって駆動される富裕福で貧しい地区間の分散性を削減するために、学校金融システムを改革しました。
  • []包括的なカリキュラム:いくつかの状態は、市民権、LGBTQ +貢献、またはさまざまな少数民族グループの経験に関する指示を必要とします。 例えば、カリフォルニアのフェア教育法は、障害者のLGBTQ +人々と人々の役割と貢献の包括的な教えを義務付けています。
  • [] 反繁殖およびハラスメントポリシー[]: 多くの州は、競争、性的指向、性的アイデンティティ、または障害に基づいていじめを禁止し、予防プログラムを実施するために学校を必要とする法律を制定しています。
  • 分離式改革[:いくつかの状態は、代わりに、代替正義のアプローチを促進する、色の学生に普及して、非課外懲戒慣行(サスペンションと排斥)を減らすために移動しました。

州法は、障害、英語学習者、および文書化されていない学生と学生の権利を形作ります。例えば、1982年最高裁判所の場合])。 公立的な状況に基づいて、学生が公立教育を否定できない状態であるDueが保持されている。 しかし、そのような学生のための資金と支援に関する国家政策は広く変化します。

予防問題

連邦法がフィールドを占拠し、国家が行動から防止するときに、保護を拡大する州の権限は連邦政府の優先順位によって制限することができます。例えば、州は連邦の市民権の統計と直接対立する法律を通過することはできません。逆に、一部の州は、明示的に平等を制限する法律を制定しています。例えば、「バトランスルーム法」は、自治体の反差別や規制を制限する個人や法律を標的としています。この傾向は、連邦政府間接的なアプローチと平等性を争うと、連邦政府間接近するという状況を強調しています。

平等法の実践への挑戦

堅牢な法的枠組みにもかかわらず、重要な障害は、平等性の法律が最大限の可能性を達成することを防ぎます。これらの課題は、政策立案者、教育者、および支持者からの継続的な注意を必要とします。

  • ]意識の欠如]:多くの人が連邦法と州法に基づく権利を知らない。例えば、EEOCによる調査では、ワーカーの半分以上がタイトルVIIの下での保護の危険性だったことがわかりました。教育的努力は、このギャップを閉じるのに不可欠です。
  • 十分な執行リソース[:EEOCやHUDなどの連邦機関は、慢性的に資金を払って、長いバックログとクレームを調査する限られた容量につながります。 国家執行機関は、同様の制約に直面しています。
  • [ 法的ループホールとカルベアウト: 一部の法律には、影響を弱める免除が含まれています。例えば、フェアハウジング法は、4または数のユニットを持つ所有者占有建物を免除し、ADAは特定の条件下で宗教団体を免除します。
  • ]政治偏光:平等は、いくつかの状態が積極的にロールバック保護をロールする「底への痕跡」につながる多くの州で部分的な問題となっている。 状態がの投票権を制限することを可能にする最高裁判所の決定は、シェルビー郡v.ホルダーは、新しい州の投票制限の波にドアを開けた。
  • : 全身の差別: 法律だけでは深く根ざしたバイアスを消去することはできません。 差別が違法であっても、それは、雇用、住宅のステアリング、および学校の懲戒律に影響を分離するような、無意識のバイアスのような微妙な形態で主張します。
  • [ 断続性]:複数の保護されたグループに属する個人(例えば、黒のトランスジェンダーの女性)は、既存の法律が適切に対処しない化合物の差別に直面している可能性があります。 裁判所や機関は、複数の拠点を関与するクレームを処理する方法に依然として悲嘆しています。

教育の推進の役割

教育は、平等法とその歴史の文脈の理解を深めるための強力なツールです。学生が市民権について学ぶとき、彼らは不当を認識し、変化のために提唱し、自分の権利を行使するために必要な知識とスキルを開発します。次のアプローチは、平等を促進するための教育の役割を強化することができます。

カリキュラム開発

平等法上の効果的なカリキュラムは、日付や名前を超えて行く必要があります。 過去の闘争を現在の問題に結びつけるのを助ける必要があります。 推奨内容は以下を含みます。

  • 民権運動のヒストリ:廃止運動、女性のふるまい、労働権、アフリカのアメリカの市民権運動、障害者の権利運動、LGBTQ+活動主義をカバー。
  • ランマーク法と裁判所のケース:研究]]ブラウンv.教育委員会、タイトルVII、ADA、および[]]Obergefell v。 Hodges[]]。各決定とその影響の背後にある理由を議論する。
  • [現在のイベントと議論[:ニュース記事、提案された法律、および学生が平等法が生きた分野であることを確認するための継続的な裁判所のケースを使用する。 トピックには、嘔吐の権利、トランスジェンダーの人々のためのバスルームアクセス、または肯定的な行動が含まれる場合があります。
  • []比較的視点:他の国の人々と米国の平等法を比較して、異なるアプローチについて理解し、議論をスパークさせます。

批判的思考と市民のエンゲージメントを促進する

生徒は、現在の法律の有効性を評価し、改革を検討することを奨励すべきである。教室活動には、次のものが含まれる。

  • []議論とモックの聴覚[: 法律文書や歴史的例から証拠を使用して、提案された法律や裁判所の判決に対して、学生が議論する。
  • 研究プロジェクト:学生に州レベルの平等法を調査し、連邦保護にそれを比較する。 彼らは、クラスに彼らの調査を提示することができます。
  • [ゲストスピーカーとフィールドトリップ[:市民権弁護士、提唱者、または法律家を招待して話す。 行動の法則を参照してください国家の議事堂または連邦裁判所を訪問してください。
  • サービス学習:地方公正な住宅評議会、障害者権利グループ、または投票者登録ドライブなどの平等問題に取り組む組織と提携する。

社会を形にする法律の役割を深く理解し、現実の課題に取り組むことで、情報や活動的な市民になるために必要なスキルも育つ。

エデュケーターのためのリソース

多数の組織は、平等法で高品質の指示資料を提供します。

  • ジャスの学習プロジェクトでは、教室のリソース、レッスンプラン、および社会正義と市民の権利に焦点を当てた専門的な開発を提供しています。
  • EEOC Youth@Workプログラムでは、学生の職場の権利に関する資料を提供しています。
  • [国立公園サービス]]は、セルマからモンゴメリー国立歴史学トレイル、ブラウンv.教育国家歴史遺産に縛られた歴史的なサイトにキュラを提供しています。

教育者は、自分の教室や生徒に影響を与える州の法律の変化についても知らなければなりません。

コンテンツ

連邦法と州法の平等性を確保するための法律は、動的、競争的、そして不可欠である。連邦法は、保護の重要な基準線を提供しますが、国家レベルの行動と警戒の行使なしに不十分です。同時に、州法は、国全体の多様な政治景観を反映し、両方が拡大し、平等化することができます。教育者や学生にとって、このインタープレイを理解することは単なる学術的運動ではありません。それは、単に、活動的な市民のための基礎です。 これにより、私たちは、より多くの法律が、より多くの研究を継続し、より多くの研究を継続します。