Sarjana pendidikan di bidang karep penting kanggo nyedhiyakké bantuan anyar lan nyedhiyakké profésional, nyedhiyakké dana, sarta ngéwangi hubungan, bèn sekolah - sekolah isa neksèk lan nganggo alat-afe digital. Gawéan-gunu kuwi nggunakké sistem tek saiki kanggo nliti golèkstra jenis, ning uga ndhukung upayané para murid ing kelas utawa sekolah. Artikel iki nyilih lan nyedhiyakké saranané ambabilih - bédané wong - wong.

Pangurbanan Pangurbanan lan Padéka

Salah siji departemèn resmi sing nggunakké bantuan reéak - réaktif yaiku nggunakké bantuan sing digital. Grant, bantuan sandèk, lan standar standar kanggo mbantu distrik sekolah ngatasi masalah biaya-hambarangan kanggo ndandani perangkat lunak, lan invèstasi. Tanpa dhukungan ékonomi, akèh distrik— kususé wong - wong sing ana ing dhaérah préktur utawa kegropéaan ekonomi sing ora isa nggunakké saranané kanggo sinau modhèren.

undo-type

Subrétensi badan sing butuh bantuan. anu bakal njamin distrikaning proyèk-programa sing bakal digarap nganggo proyèk sing bakal nyondhenga lan Urusan-inspirasi. Kurban iki mbokmenawa nggodanai mesin seksa-to-to-hole, spasi baluarga tinggi, utawa kambuhturkulasi. Akèh conto, program Digital Letakning Integrasi lan Standarityations iso nggunakké program kanggo tujuan sekolah kanggo nggunakké sumber daya sinau lembagatif. Kidung sing uga, pasukan UMUsi Tandasi versi standar-abilitas: FLS2F] Artifik sing isa disucukup'ny staf, lantainerjemahan data kedokdokdok tekskn lanfari ambalian kanggo nyusunan skala fanta-cobabilitas.[3] Para siswa profesional, yaiku pengalansafaregatif kanggo nyeri antar badan sing isa nyeribilitas.[3]

Srestasitasi resèp

Ora ana laner - gak réferènsi langsung, badan sektèn uga isa ngurangi biayan pacekso kanggo tuku skrup tengah-tengah wong sing pendhudhuk dis distribusi bareng karo wong sing penjual, nglaporké harga- regané per-tukang perangkat lunak kanggo kabèh distrik. Nem ka Camerodate Teknologi Adukané Teknologi (SETDA) wis nliti nèk terus - arep tuku lindhung nelepon lan ndandani sèltisi anu disebar kanggo tuku, kabèh produksi keamanan, kabèh integsi, lan uga ana sing ngrekamahi luwih cepet kanggo ndandani lan kamèrjemahké sekolah.[FLT.]

Ngatur Iklan - Cenel sing Dijupuk

Ning, ing dhaérah kono ana akèh proyèk sing nggunakké sumber - bahan sing cocog kanggo nggedhèkké atiné wong - wong sing nduwé dhuwit lan sing isa dinggo ndhukung proyèk sing nggunakké dhuwité wong liya.

Contoné: SÉTDA - State Teknologi Direktur Teknologi sing Direktur kanggo nggolèki kebiasaan sing paling apik.

Prési Agaran kanggo Ngubah

Polisi - aturan nggunakké teknologi kanggo nggawe aturan sklanèt ing sekolah. Polisi sing digawé - profésional bisa nggawe nggawe nggawe nggantungké nganggo cara sing cetha, nyegah informasi sing isa dipahami, lan njaga data sing dipéngini wong sinau. Ning, aturan sing andhap asor kuwi isa ngurangi usaha kanggo ngurangi proféktif profésionaltif profésional kuna.

Lisensi Digital lan Standar Siji Modher

Akèh sing wis ngajak sekolah standar bèn mulai maju ing kurité kajian. Contoné, Massachusett’s Digital dan Citakan Sifat seneng sinau kilan saka sekolah kèt SMA, sing mbuktèkké nèk dibutuhké wong - wong kanggo mbuktèkké kadaryalan data, program standar, lan kontensiitas.

Polisi Pangancur lan Keamanan

Gawe sekolah nggunakké alat ékstra gaib, masalah karo profésor data dhukung.

Sahke batin lan Standar yang Iso Dikenal

Bèn ora dicémplung lan data, badan serpiah dadi tambah ngeweh banteritas standar profésional Pamréntahan kampanye. Sing dikon tuku standar anyar saka IMS Global’s OneRoster utawa Saludis Alat Interoperfetasi (LTI) yaiku sistem pengajian distrik isa ndhelik nganggo smlères lan réfisi standar. Kuwi kudunéksi èsèfressèstasikasi bèn sekolah dadi luwih apik lan kambuh.

Contoné: Study Data Privacy Consoltium[FLT] kanggo aturan model.

Propagan Development lan Pembangunan Kapa

Teknologi ora mung mbalèni sekolah; guru sing trampil kuwi sing lagi ndandani lan nggunakké praktèk sebagéan.

images-Quality PD Models

Akèh pandeta sing nggawé studien umumé masyarakat PDR sing mènèhi respon umum kanggo ngatur kegiatané wong - wong lan murid-dinan nem saben dina. Contoné, Departemén Edukasyoné Georgia’s Digital Lears Team[[FLT] nyedhiyakké séri mikrokol sing isa diwèki guru nganggo cara nyusun bahan-bahan murid liwat nomersial lan liter mikropédien. Kuwi digital-scapeal, standar, lan dilaporké karo guru. Semono uga Departemen Edukationsrétasi kanggo marakké artikel ing bidang pelajaran[3]

Program Baku lan Mentorsabilké

Penyelidikan nduduhké nèk pelatihan kerja isih dikubur lan diopèni gawéan kuwi luwih ampuh timbang boratog siji. Amerika réferènsi nganggo dandanan pelatihan teknologi[FLT] kanggo profésorisme posisi ing distrik. Opsitend of Superident Public Instruksi, kanggo nurunké réferences kanggo ngopahi pelatih para guru sing langsung ing kamar kelasé. Para foto-model, co-planan, lan mènèhi kemampuan kanggo mènèhi hadiah.

Kanca-tindhun ing Pendidikan Tinggi

Contoné, Universitas Texas ing Austin Stechnology and Teknologi [Comment] program sing digital], didukung bantuan Jawatankuasa bawan ing bidang termode lan gratis. Program kuwi mrénégatif ing situs selfoni kanggo jurusan Texas.

Contoné: Georgia Digital Menggali Micro-Medés

Nganggoran lan Profeksi Ecosistem

Omongané Gusti Allah kuwi pancèn butuh dhukungan saka perusahaan teknologi, organisasi sing nonproficisme, institusi riset, lan badan serégatif liyané.

Pacar Belum

Contoné, ing [FLT]New Jersey Department of Education kon pasangan karo Microsoft lan Google kanggo nyedhiyakké sarana - média gratis menyang distrik, bareng karo kemajuan profesional. Persasi iki kerep - kerepé nyimpen sistem data-srawungan sing isa digunakké para peneliti kanggo sinau porta hasil tujuan. Kuncik kuwi dadi alesan kanggo ngatur aturan sing isa nyukupi kebutuhan sekolah, dudu mung kanggo menarsortèkna sistem standar, sekolah: wong - wong kuwi kudu nduwé aturan ijin sakjawatesan lan ndhukung gawéan akademik.

Perkembangan lan Cara Nggawé Cara

Salah sijiné yaiku profésor pembangunan profésional pencarian tambahdhutan dhudhukunasiasiasi pajangjian (RPPs) karo universitas kanggo mastèkké resèpénen edteks awaké dhéwé bèn isa mastèkké penampilan edteknologi sing ana gunané kanggo mbantu sekolah - sekolah sing isa didhidhidhisi Kentucky.

Regional lan Regional Jaringan

Organisasi - organisasi kuwi uga isa sinau saka nggunakké jejaring bebarengan, nganggo cara nyinaoni serviceman sing kaya SHEDA lan [FLT] . Kok isa waé ngurangi utangé Polisi Universitas State utawa wong liya? [CCSSO][FLT]][FLT]. Organisasi - organisasi iki nggunakké aturan - organisasi sing konvestasi, nduwé aturan sing sing anyar, lan nggawé aplikasi dadi bagéan saluran.

Contoné: [FLT] Pusat Padukaran Nasyonal kanggo riset bab exechcy.

Amargi lan Akses

Digital nganggo cara sing ora dirancang kanggo nggunakké piknik, lan isiné bahan-bahan digital.

Cumulate style

Salah siji lur paling luar biasa yaiku ora nduwé sistem internet akses, kerep disebut korba defak homework. Sardisé negara militer life life life invelopment (eng, ESSSER) kanggo nyedhiyakké files tool-fik, zona masyarakat Wi-Fi, lan sistem sing Lèmpst data. Salah sijiné peta kaya Carolina Kalene, sing ciptakeun mast-bandget's, sing nyebarbarbarbarbarbarbarbar bates ing ngisor sarta kontribusi panginator utamo. Department of theoternologi of the Faktor (Onologis):LDnologicalfarF.[3] Insference-F.[3]

Teknologi sing Isa Diketahui

Innovasi kudu kowe klebu siswa sing cacad. Para sedulur sing kudu ndandani sistem lanjalaré bèn cocog karo standar akses ([FLT] Americans With Devisies Act (ADA) lan Sektor 504 wong] sarta nyonggunakan sistem respon lan nginjepi bèn sekolah, pengamatan golèk alat-pakaituan kanggo tujuan wis disedhiyakké bantuan. Nyong, lan ngowahi cara masukan ketrampilan BAlusé nggunakké alat pengaturversipasi [[[FLT] ASTISTIS] kanggo mbantu para siswa sing gelem sinau luwih akèh ngenanel.

Cumulate

Ing kono uga ana sing nggunakké konteknologi [FLT] ” golèk alat - alat tambahané wong liya, yaiku konduksi dan isiné bahan-bahan pendidikan [[FLT.1]] sing dicritakké nganggo sumber daya gravitasi. Grant kanggo propagan - proyèk sing nggawedetiktiktiktiktik mulai maju utawa nggawe program pendidikan sing isa digunakké kanggo tujuan sing luwih nyinaoni para siswa.

Conto - conto Program Ngganti

Ing sawijiné dinas negara, profésor negara lagi ” nyuwèk lan ngumbahi program sing nduduhké nèk dibutuhké ” wong sing cerdas ”.

Digital Nduwé Grants (Multiple Amerika)

Akèh wong sing wis janji ngabdi program - program Digital Learn Grant[[FLT] sing mastèkké program - program sing maén dhuwit kanggo nggawé apus online, njagraf digital, lan virtual lab. Contoné, Departemèn Michigan of Educations ’ Michigan Virtual[FLT] nyarnaitif kanggo mbantu para klèruih legangan kanggo ndandani dalan bèn isa ndandani mujudké dalaning pathp (AP) lan ndhegur ning sekolah - sekolah mbésuké ora ana gunané.

STEM Ingnovation Labs (Georgia, Texas, Washington)

Beberapa nagara wis nggawe Labs STREM INnovationation [[FLT]—tas sing ana ing panggonan - panggonan sing diwènèhké kanggo mbangun utawa nggabung ing 3D, robotik kios, lan stasiun coding. Departemèné Georgia of Educations [[FLT]STEM/STEAM Georgia[FLT] program sing nyedhiyakké bantuan kanggo nggawe sekolah - sekolah kanggo nggarapsain utawa manjatèk. Para guru nampa sekolah kanggo sinau luwih akèh bab tujuan tujuan kanggo nggunakké kuliah lan munduran hasil petuané.

Program Hak Cipta

Ing kono uga, Departemèn Edukasi New York’s 2013 sing diwènèhi sistem tambahan bab kuwi. Smart Schools Beds mako dhuwit dhuwit kanggo sekolah dhundak sekolah lan program studien internet sing isiné bahan-bahan lan software kanggo kondhisiné kurang apik. Semono uga, Departemèn Mississip of Educations’s [[FLT2] Missipsipsipsippi Ronggers[FFFLT] nyedhiyakké alat kanggo tujuan lan buah pancen keuangan kanggo murid - pancenthell, kanggo tujuan wis nyé kudu dibenakaken standar sedhidhisi program sedhisi èlèktron lan kebangun ing bidang keuangan.

Ngatur Pangobatan

Bèn isa nggunakké kerésogan lan hasil, para sedulur ing departemèn iki nggunakké data saka ngapa, hasilé wong - wong, lan guruné péngin ngerti apa sing kabèh ana pengaruhé kanggo tujuan kuwi.

dash-preset

Akèh sing wis standar artististik data nanggung[[FLT] sing ndhelik adrédhelik 'injadrédré lan dingaja. Contoné, Departemen Edukasi Tennessee’s Education’s SMART [[FLT]] tekter tech SMART[[LTF:3] manunjuakan didhenel sing digital-tudentifitiké, kecepatan internet, lan sinau bagéan sing digital. Administratoritas isa mbandhingké karo bagéan sing butuh digawèkké lan disepakat kanggo nggawé keputusan sing digawé. Sing diapura lan dianggo kuwi.

image-action

Nèk program sing apik kuwi, departemèn nagara bakal nggawé jalur kanggo ngasilké skala bumi sak donya. Iki klebu ngupaya nggawe para pemimpin, koordinator wilayah, lan njaga dukungan kanggo terus maju. Departemèn Verde Island of Education’s Blend Leond Infoning Helftar mulai dadi pilot ing 10 sekolah, lan ndhelikké kabèh sekolah umum saksuwéné telung taun.

Cycles Masih Kecepatan

undo-type

image-action

Ning, kuwi sing paling penting kanggo memastikan nèk kabèh sing ana ing bidang pengetahuan kuwi migunani kanggo siswa, ora masalah pendidikan utawa lingkungan ekonomi. Barang strategi, pajangan sistem strategi, profesional sing kuwat, lan kondhunsi soko soko soko.