Carané Ngundhuh Hak Asasi Pangangul ing Sekolah Publik

Ing Amerika Serikat, hukum kuwi ngéntukké kabèh warga negara éntuk aturan, ning hak - hak kuwi ora otomatis berlaku kanggo negara lan sekolah - sekolah umum. Ajaran hukum [FLT,] pangurbanan [[FLT,] wis digawé luwih saka satus taun nggawé keputusan resmi, uga nggawé keputusan resmi kanggo para siswa lan para guru agama.

Pernaknak Manèh

Ntholection kuwi proses hukum sing wis ditindakké Mahkamah Agung AS kanggo ngatur wong-wong. Pamréntahan kuwi ora langsung nggawé aturan bab Bill of Rights ing bagéan masyarakat. Pamréntahan kanggo ngatur cara urip sakterusé, ning malah kandha nèk kuwi bukti "nyegah Unta Amerika" (sing ora ditampa pado kasus 1833 M).

Pabrik konstinsibon mbenerké lan disedhiyakké hukum konten lan kondhasi ing [[FLT] Ambarat Panenel[FLT][1] nyiptaké ing taun 1868, sing isiné personil nèk kuwi ora bakal ditetepké sarta nggawé hukum sing bakal njalari hak istiméwa utawa kepentingané masyarakat Amerika Serikat; bakal ana negara sing mbalangi wong bab urip, kebébasan, utawa bandha tanpa aturan hukum. "Satru ngerti nèk kuwi Pakumpulan Agung dinggo penawaran, kuwi ora isa nggunakké hak asasi kanggo utawa aturan kanggo nglindhungi dhendhak ing bab - dhendha - dhendham, sing uga ora isa mbuktèkké kanggo ngrampas aturan hak asasi alam lan agamané dadi panyekahin hukum.

Keterangan Sejarah nggawé Urip Bener

Doktrin kuwi mulai digawé wiwitané abad ke - 20. Ing [FLT][FLT]Gitlow v. New York[FLT][2]][FLT]), pengadilan ngatur nèk kebébasan kanggo ngomong nganggo cara sing umum disebut Pameran Aturan basa, kuwi dijupuk saka Prosestik nganggo Prosestik Abridès. Justice sing ditulis karo Sanford supaya kita isa ngomong sarta ngajak ngomong nganggo cara werna - werna- werna- werna- werna, merga tujuan sing ditulungi karo Kothak buku Abrik sing isa ditulungi karo Kaptèntèn dadi pengawas sing kudu diturun saka Cabangun Pamréntahan Asa Asasi bab Kabecapatan pribadi lan Midho dari Kejujurityityityityityity yang patut dianggep nglindhungi dhiri karo patang krésitif Kontensitif kalawan Procebatera Manfaat.

Kedadéan bar digawe nyentakalo wong karo hak-haké liyané: [FLT][LT] strest v.[LT][FLT] Near][FLT][LT][LT] nembel][LT][LT][LT][LT][LT]=FF.LT]Ctwell v.nectural navigation[F.Lt.Lt.[Lt.][LT][LT][LT] (1940] (1940];[LT][LT]; Mikilanjum alatien]; condonging Para sedulur - teks%S; condonging takon: ]; condongkiendheneldhenel[[[15]; F.LT]; F.MBERTALT]; F.MBERNO golF.MBERTIF.M: 23, 23, 23, 24; F.M: 23, 24; F.M.M.M.M.M.M.M.M.

Tak Ambungané Sekolah Publik

Sekolah- sekolah iki dipengaruhi karo praktèk hukum sing kudu digunggungni merga kudu ngurmati hak-haké siswa sing kudu kuliah. Pacara - pengadilan nggawé nèk siswa ora kélangan hak-haké wektu mlebu sekolah, ning hak-hak iki ora patut seimbang nglawan kudu ditata praktèk lan diwènèhké disiplin. Merga pengadilan Agung wis terkenal dideklarasi ing [FLT][FLT]Tinternker v. Des Mosin Moin Independent School District[[F][LT] (19FF]:3]:[F] ora tau larangan wektu mulang utawa mantak di daftar sinarjemahké utawa kali", "MBah ’ akisainsiliné wong - wong siswa ing gerbang sekolah iki

[FLT:] ” Ora isa diaku - halang nèk para siswa utawa gurué ngetokké hak asasi hukum kanggo ngomong utawa ngetokké swara sing ana ing gerbang sekolah.]

Pathokan iki digawé sak akèh - akèhé ndhukung perang perang, lan nggunakké alat perbandhingan sing katru kanggo mbantu kelas, kosok palang, lan kagiyatan sekolah.

Carané Bèn Isa ngomong

Salah siji hak sing paling gedhé yaiku diuwèki nganggo pisahan [FLT] kebébasan kanggo ngomong[[FLT][FLT]. Siswa - Siswa nduwé hak kanggo nduduhké pikirané, sakwutuhé durung isa ngganggu ambané.tang kasus kuwi kaya [FLT][3]TINker v. Des Moine[FLT][LT][LT][LT] wis ngatur aturan kanggo siswa sekolah - sekolah iki bèn gampang ngomong.

Ing Tinker[[FLT] Mahkamah anggon dhéwé nganggo hak-haké siswa kanggo lawan perang, wektu ngerti nèk sekolah iki ora tau ngetokké bab sing korupsi. Justice Abe Fortas kandha nèk "tsy perlu ragu - ragu utawa kuwatir wis ora cukup kanggo ngatasi kebébasan wektu ngomong." Kelompok iki nggawé para siswa seneng ngomong tanpa ijin ijin ijin ijin ijin mlebu ing sekolah umum, lan nggunakké praktèk terjemahan sing cocog karo aturan hukum hukum.

Ning, nèk aturané wis digawa, kuwi dianggep penting lan digawa karo praktèktur [FLT][[LT][LT][LT][1] Distrik Ajarah Bethel" (Garing: 403) Fraser[FLT][2]][FLT][FFF] diundang sekolah - sekolah bèn njajahjahjahjah, nganggo tembung - tembung kortokol, jijijijik, jijijijik, utawa kot sing kokkan. [lti] Inrsuatual bab iki [[LT][LT][tan] dapat diu] kandha] nèk padagang bebasing guru - korjalalahi, lan penulis sejarah utamané yaiku yaiku yaiku yaiku yaiku yaiku yaiku apoteng [tan] lanteroteroteroteroteroteroterof [F] golvelengking guru [[10] lanteroteroterotero ngarajong - ko.]

Saiki, ana bagéan sirkuit sing nggulung mlebu nang post media sosial. Pangawang cilik uga wis nyebar nèk ana sing isa ndisiplin para siswa nganggo cara ngomong ing online sing nyebabké acara-camplus sing nyebabké disorder. Ana wilayah sing nggunakké alat-kan [FLT.]Tinker[[FLT]1] standar, sedang ana sing nyernakké saraname kampus. Pamréntahan terko ieu durung tau diko milih gawéan [[FLT][FLT] merga sekolah iki ora perlu diambelok lan ana sing ngomong nyukur 26 bab lisan.[LT]

Kahanan kanggo Kebébasan Agama

Sekolah- sekolah umum uga kudu ngajèni kebébasan agamaé siswa. Mahkamah pengadilan nganggep nèk murid - murid isa ndonga utawa ngrembug bab imané, senajan kuwi ora ngganggu anggoné dadi asistèn sekolah. Kuwi pangumpamané nèk ndaftar saka cataik Pangertènan Kecepatan Pertama Perluhan Perceraian [[FLT1] lan EUnting Claus Claus[FFFFFFFFFF3].

Pabrik Claus dipasangi liwat [[FLT][LT][LT][4][4][4] Andown v. Board of Education[[FLT][2]][14][LT][3]], sing digunakké kanggo nagara lan pamréntahan lokal, yaiku sing "tidak ono pajeg, gedhé utawa sithik, kudu dikontribusi bèn tetep kudu ndhukung kagiyatan agamané utawa institusiasi." Panggonan tambahan kanggo mbelok hukum kuwi ngarah kabèh.[ruih] Ana aturan perundang donga [l].[LT][LT][10][LT];F.F.F].]

Saat sing padha, 'GreeG Clacke's Hilve Claus' — dikompleks dipindhahké ing [[FLT][LT][LT][1]Contwell v.[FLT][FF][02]][14]][FF] ngayopké hak-hasil sing kudu didongakké pribadi, religius, lan dibanjia buku - buku agama, nganti ora nyergahké utawa diundang mèlu sekolah liyané. Sing isa ngerti nèk murid - murid liyané kudu legah bébas bébas saka kaagahan agamané tetep anané.[RUHI] Biasanén lanteroka ijin nyenya, yaiku ngupaya bèn ora ana sing nyeramramram lawan interarési umum umum umum umum.[LT][LT][LT.][LT][LT][LT][LT][LT]

Nduwé Karo Pangaruh lan Pangondhèlan Bèn Ora Disecèk

Pangertian sing kefapat, lèrèn - téploken kuwi, lan sing mikul perkara-perintah ing sekolahan umum. Tapi, lingkungan sekolah kuwi pancèn ana aturan sing luwih rendah timbang alesan sing dinyanyèkké. [FLT][LT][LT][LT][F]5]New Jersey v.[F.LT.[6LT]; LT]; mesthi kuwi dudu alesan kanggo digolèk terlebih dahulu.[10] dudu golèk tebokané, ning kudu nemokké standar bates kudu nemokké aturan sing isa ngerti tembung kritis lan diselingkuen uga "Hendakna" kegodhasi.[10]

Kuwi maksudé, senajan para siswa seneng karo hak privasi, ning para arministrator sekolah kuwi nduwé akèh kebébasan kanggo nindakké kagiyatan ing ngatur gawéan nginjil. Pangubatan dhemen para atlet sing didhukung ing [FLT][1] Distrik 47J v. Acton[FLT][9:2][FLT]][FLT] (19FLT]][LT][LT]]][LT] nyukup ing wektu nembus abluran murid - murid ing prakkulasikulasi [[FLT][FLT]:5]:FLT] yend% [%]; mbrumatmatmat penting di sekolah, kuwi bèn ora kena kalimandèni narkoba lan manungsa.[200] isa waé nitèntèngih - dhenahi anak]. [NUT] sing butuh sinau tenanan saka sekolah.[200]

Gak ground karo cell phone lan laptop sing digital, wis ngunjuki pitakonan - pitakonan anyar. Mahkamah Agung ing [FLT][FLT][FLT] .[FLT] MUDA vidhéo v. (2014]) nggunakké aturan kanggo téléknologi bèn wong diwasa isa ditekep, nanging pengadilan ngisor wis nemokké standar sing isa dianggepi standar bèn sekolah. Ana aturan - aturan supaya ora nylangsai murid sekolah golèk utawa pacara pacara resmi kanggo nggolèk gambar keamanan ing antarané siswa lan ing sekolah.

Proyèk nang Diskrinaryos

Ing [FLT] ] Sing liyané nggunakké piranti utawa ukarané. Lubang kanthi cara kerja liyané yaiku konsénclok lan cuplikan sing luwih akèh.

Ing pengadilan ngerti nèk sekolahan kuwi dadi bagéan saka sekolahan sing disedhiyakké rasisme, sing isa digunakké kanggo ngendhalèni diri, yaiku sekolah sing isa mbantu bèn ora kena pengaruh èlèk saka wong - wong sing sekolah, lan sing isa mbuktèkké nèk dhèwèké péngin bébas wektu ngalami kahanan sing darurat.

Akhir - akhir iki, masalah bab ketrampilan politik lan disiplin sing ora disengajaké siswa sithik sing isa nyebabké tantangan hukum sing ngrembug nèk aturan - aturan kuwi nglanggar proceksiyon utawa mèlu protès sing padha. Senajan ngon misalnya indak langsung mameth utawa ngatur aturan kuwi, kok tetep padha sakjanané pancen Avent Arena Fath Adment (diboleh aksi dhéwé liwat [FLT][LT][LT][F1]Barkrownv. Board of Eduction[FFFF] (1954)[FLT]) lan Misaluruhanith.

Tantangan lan Kebiyasaan

Senajan standaré tak alami, ning sekolah isa nemokké kebacutan sing masuk akal kanggo nyukupi kebutuhan urip ayem. Contoné, ceramah sing marahi tumindak kasar utawa sengit, isa dibatasi senajan wis umum nganggo tembung - tembung. Court ing Wispin v. Mitchell[FLT2] (1993)[FLT][FLT][FFFFFT]3] ditangkepaké luwih akèh nindakké kejahatan, lan pengadilan ngisor ing sak keluarga kanggo matèni wong sarta seneng padu.

Sakliyané kuwi, ora kabèh untungé Bill of Rights kondiks dipasangi jok-pakajian. Pangertèn Second Amendar kanggo njaga lan nggabung nganggo senjata, senajan kuwi digabung ing [[FLT][FLT][FLT] .Mcwald v.[FLT][FLT] dhuwong-ernatering sing judhulé pangkon dadi pengawas umum umum ing bagéan kimilan hukum sak kiwa tengené. Ampahan perjujuruné abaikan unsur durung pernah diturunké karo para tentara kladèn. Afternamenyir Witèkstra After Benerjemahan ayat bab iki ora tau dikaitonin sahiji panjamahan.[[[FLT] Sing paling utama katimbang pamerdekaan pengadilan], lan dadi pengawasitas pengadilan ing pengadilan.

Ning, aku ora perlu dialem karo keluarga, lan aku dadi Seksi Yéhuwah.

Melèk Sengsara: Teknologi lan Media Sosial

Ngomong évolusi teknologi isih durung tau nguji kapan nggunakké téknologi luwih cepet dinggo nemokké ujian sing babar blas, nyegah sekolah-sclowèk saiki bab liburan, ancaman online, lan piklas metu saka kamplus sing kadegan virus. Panggonan pengadilan Masyarakat Agung Mahanoy[FLT][FLT] dikandhokumna petunjuk ing taun 2021 ning ora bakal ana pitakonan-katalog. Angka para préjawates kudu di dhisik kapan sekolah ndisiplini murid-genuncuteran media sosial utawa siswané. Ana sing tau nglakoni pengadilan kanggo nindakké kuwi, yaiku pengacara tambahan kanggo sekolah sing luwih akrab karepé "FLT"[3]

Sakwisé kuwi, ana masalah liya sing nggunakké kapinteran lan pengawas praisasi ing sekolah. Pangajaran sarta pengulangan alat-pakajian data nggedhèkké rasa kuwatir bab sing kefapat Rendah. Sing kambuhané sekolah, mbokmenawa sekolah - sekolah kuwi wis nduwé penawaran sing lembap di bawah [FLT.O.[FLT.O].[LT.1], ana pengadilan wis nemokké panggonan sing entèk, pengintèn, ora curigaan tanpa disengajawab, isa waé ngrusak curigaké 'spratèknesi lan aturan kanggo ngalapori prediksi sekolah.

Buku Pembelajaran Buku

Hak kanggo nerjemahké informasi luwih akèh. Ing [FLT][FLT][LT:1] Boseard of Education, Wows SMA entuk Free School Distrik v. Pico[FLT][2]] Mahkasing Agung ngawenai nèk ora isa ngilangké buku - buku ing pustakané merga padha sengit karo idea. Pandhangan utawa nganggep praktèk sekolah kuwi salah siji - siji nyengkung di bab utama, ning para siswa kudu ngetrapké aturan kuwi, sing kudu ngetrapké ujian A.

Pirang - pirang taun iki, ana tantangan nganggo buku, kerep - kerepé buku bab ras, para wong lanang, lan sèksitik. Mahkamah bakal nangani nèk alat-alat sekolahan mau ngilangi buku - buku sing dhasaré "permoralisme" (sing ana ing ]Pico[[LT:1]) utawa nèk dibuwang kuwidisi kesalahan sing ora isa dirampungi. Perlunaské kanggo tembung-perluwarangan pribadi sak sekolah iki tegesé ngarjemahké anak-anak lan petugas perbebasansatesan sekolahan sarta bab kebébasan kanggo masuk akal.

image-action

Nduwé tugas penting kanggo njaga hak utama siswa ing sekolah - sekolah umum.

Ning, sekolah kuwi ora absolut, kudu seimbang kebébasané wong siji menyang wong - wong sing lagi butuh keamanan, order, lan misi pendidikan.

Kanggo katrangan luwih akèh, deloken '[FLTS] lan '%LT'"[LT] Anti-ditional Project's riset[FLT]" an tentunel pucekina ukuran martabat [FFF].[LT][LT.F]; LT.[LT.F]