Ngerti Katrangan Kawan Anyar

Seneng banget nggabung karo informasi tanpa guna, mbangun media sosial, wartawan, utawa gridm-gembarasi. Transformasi iki mènèhi katrangan sing luar biasa, nanging uga nggawé beban kanggo saben wong dadi ahli riset lan tukang mbenerké informasi. Kanggo katrangan luwih akèh, kowé kudu nyebutké bab - bab sing isa dipercaya, mbuktèkké réfisipasipasipasipasipasi kanggo umum lan komplit.

Mapping Lingkuran Informasi

Sakdurungé mriksa dhisik crita - crita bab wong - wong sing péngin malih, wong - wong isa luwih ngerti sepira kuwaté modhèren iki, merga ana telung bagéan utama sing diparani modhèren kanggo nginjil:

  • Panjang standar sing nggunakké kekuwatan: Aku wong akèh nggunakké berita kanggo milyaran pengguna. Algorithm sadurungé wong sing isa ngumumké utawa nggawé crita sing mblasukké.
  • undo-type
  • [LT:0] Disebarké bab sing bener, yaiku kudu ditindhes bèn ngerti carané ngomong ing bab sing sepisanan.[LT:1] Masalah sing diadhepi kuwi isa marahi kesalahan, ndandani kesalahan, lan angèl ngetrapké sing diwaca.

Merga ngerti pikiran lan tumindaké, panjenengan isa nduduhké sipat - sipat kuwi marang wong liya, contoné, Élia, cah enom, utawa wong tuwané.

Cara Kewasa kanggo Nguji Sumber Berita

5 cara kuwi bakal mbantu kowé ngerti apa sing dipercaya.

1. Ngjelas Sumber lan Misinya

Nggolèki jenenge wong sing nyebutké isié. Kuwi apa kowe nyusun gwong sing nyebutké isiné kuwi. [[FLT] The Associated Press[[FLT] utawa domain sing ora dikenal?, Rotiers [[FLT][LT]]; [LT] tsindrio]; [[FLT]4]BC[FLT];C[FLT] yetter]; g". Artikel anyar sing iair list utawa liarliar liar list utawa list. 'stal. utawa list. 'stal, kuwi kudu dijelaha kothèl sing dadi peners trus teks. 's's's's'i lanja dadi 'i's's's's's's's's's's'.

  • Apa kuwi kabèh bener, gampang dilakoni, utawa mung bahan katrangan sing gampang dilakoni?
  • Cah enom, wong tuwané kudu tulus mbuktèkké nèk kuwi asalé saka negarané dhéwé, ora masalah utawa saka liyané.
  • Apa manungsa kudu ndandani kesalahané lan carané nggawé kesalahan?

Hikso ngoyak jeneng pengguna, nganggo cara sing dipéngini bèn ngerti nèk kuwi ora ketat.

Disc Image

Ora ana berita sing bener - bener bébas nèk mung ana sing nggawé èlèk.

  • [FLT] buku sing judhulé: Apa artikel iki nggunakké tembung - tembung sing ana hubungané karo perasaan (eng, ” hancur", ” hancur", ” utawa tembung kang ora tegas?
  • undo-type
  • [LT:0] Nduwé bab iki lan dadi bagéan utama:[LT:[LT] Apa ana topik sing marahi ana sing dikubur ing kaca 10 utawa dibangun dadi katrangan bab pengramat?

Gunakna sumber-uteging koyo, sing isa dicapno [LT] golèki Daerah [LT] utawa [LTS] =[FLT] Media Bias/Fct cekakCheck[FLT]] ngumbar lingkur sak sakjane iki.

3. image-action

Taun téliti tugas kuwi dibangun nganggo bukti, kususé sing marahi bingung lan marahi padu — sing asal - usulé dadi sumberé. Aja nggunakké katrangan sing dicritakké ing artikel iki.

  • [LTS:0]Check for list:[LT:1] Deloken si pendhapat sing mbuktèkké nèk ana sing nyebarké crita, sinau, utawa dokumen.
  • Nemokké data sing asli: Nèk ana berita sing diutipké réferènsi saka kantor pamréntah, langsung lunga karo situs wèb utawa laporané.
  • Golèka bukti - bukti sing padha: Deloken nèk ana berita penting sing dicritakké kanthi tulus nèk ora nduwé kebébasan.

Contoné, nèk ana judhulé ” tingkat ora nyambut gawé ing bidang keuangan, ” nliti situs web Biro of Labor Statistics timbang njupuki tembung - tembung saka artikel kuwi tanpa diteliti.

4. Ngriksa Bukti - Buktié

Mbokmenawa, katrangan kuwi isa dipercaya lan cocog.

  • [FLT] Awitth saka buku: Ana ahli sing diwènèhi sipat lan dikenal, yaiku ahli keahlian (eng., professor sing lagi sinau bab kuwi, pejabat kuna sing nduwé pengalaman sing langsung).
  • dokumen - dokumen PLT:[FLT] Sing Sing melipur sakluran mail, handho , lapor pamréntah-- sing dimaksud mesthiné luwih abot timbang nèk ora diantèkké wong liya.
  • Data lan metologi:[FLT:] Nèk aku sing sinau kudu sinau, apa berita kuwi nerangké carané sinau?

Mbokmenawa panjenengan isa nggunakké artikel - artikel sing isa digunakké kanggo niliki sumber sing ora dikenal utawa sing kandha nèk kuwi kabèh wis kelakon.

5.

Kanggo mriksa sebagéan isiné, kita perlu ngerti bagéan sejarah, crita, lan fakta sing mbokmenawa ora ana ing artikel iki.

  • Apa sing kelakon sakdurungé kedadéan kuwi, lan apa sebabé?
  • Kabar apik apa sing ora ana entèké, lan ora sida ngrembug bab kuwi?
  • vidhéo kuwi bener.

Ning, sakjané ana berita sing luwih ana nèk panjenengan uga ngerti bab kuwi.

Gatèkna lan Nglawandisi Lali

Ing bagéan sing umum iki, ora mung katrangan sing salah, ning uga ana katrangan sing salah lan isa disebarké:

  • Clickbait lan berita palsu: Dirancang mung bèn isa mlebu click.
  • Nipis filem:[LT] Foto, video, lan audio sing wis dirancang, digawa sakterusé, utawa dirancang kanggo ndhukung laporan palsu.
  • [LTS:0] Pangertisifikasi:[LTS] Warna sing mbagi data cherry utawa kajian sekolah sing durung diparani.
  • Akun lan laporan sing nganggo basa Inggris: profil palsu sing dadi fotograf, penulis, pejabat, utawa poluling - porno sing terkenal.
  • MBIYÈNÉ utawa sing marahi wong nduwé pikiran sing salah:[LTT:1] Sing ngatur bab wong - wong sing ngatur bèn marahi nesu, wedi, utawa nesu.

Kanggo nglindhungi dhiri, kudu nduwéa ” lan nunggu [ngapusi] awak iki... Apa aku wis periksa faktané? [[FLT:] Nèk ana jawabané dhéwé, kuwi yèn kumpulna dhisik. ”

Nggunakké Kesopanan

Nèk ana organisasi sing nduwé cèlèk - èlèk ning ora gampang dilakoni, kuwi lagi nggawé tambah akèh usaha kanggo masyarakat.

Nèk ana wong sing seneng nggolèkke bab rohani, panjenengan isa nggolèki ayat - ayat anyar kuwi lan péngin ngerti tegesé ” tipsness ” utawa jenengé organisasi - organisasi kuwi.

Contoné, Akèh Wong sing Ngopèni Contoné

Ngutarakké berita kuwi ora mung gawéan dhèwèkan, ning uga ngrembug kedadéan - kedadéan sing lagi anyar karo wong liya — kususé sing nduwé pandhangan sing béda - béda — isa nggawé pangertèn panjenengan dadi luwih apik lan nyingkapké bagéan - bagéan sing ana saiki.

  • [LT:0] Mèhèhké wektu panjenengan ngomong:[LT:] takona karo wong liya apa sebabé wong kuwi percaya karo apa?
  • Gunaké katrangan sing luwih dipercaya bab iki: Fragen iki sing kok anggep iki dadi terjemahanmu dhéwé timbang fakta sing sakmesthiné.
  • Dudu dijahati, ning ditudhuh nèk aku sing dikandhani:[LT:1] Dudu nèk panjenengan kandha, ” Kowé kuwi salah, ” mènèhi bukti kusus utawa takon, ” Kok isa kowé nggawé keputusan bab kuwi? ”
  • Aggere kanggo ora setuju wektu arep digawèkké: Ora kabèh omong bakal ana sing rumangsa salah.

Kuwi isa mbantu kita ora tertib lan nggawé wong - wong dadi ora gelem sinau siji lan sijiné.

Nggawé Kanca lan AKSI

Kanggo mbantu nonton katrangan kuwi, panjenengan isa milih bagéan - bagéan iki, video, gambaran, utawa priksa ketrampilan media sosial, sing uga ana ing njabané:

Peranan sing Diajar lan Éparotis

Contoné, mulang, mulang ing sekolahan, lan guru bèn isa maca berita lan éntuk katrangan sing cocog, kuwi kabèh isa dadi bahan sing disinaoni saben dina.

  • Para guru sejarah isa ngajak siswa bèn mbandhingké berita - berita sing ana saiki karo sejarah. Para guru Alkitab isa nliti koran sing isiné bab keséhatan sing bener ing media; para guru basa Inggris isa nggunakké téknologi sing mèraksi.
  • Mbantu sing sinau bèn isa nggunakké piranti faktané: Duduhna carané mbukak tab kapindho, nggolèk alesan kanggo nggoksi, lan nganggo cara téori ” SIFT" (Héthok, Diguwèk, Ndelok sumberé, Ndelok katrangan sing luwih apik, lan Traceong nggo konsepto basa asliné).
  • Wong - wong sing ragu - ragu kuwi kudu terus dianggep bener:[LT:1] Wektu nglumpukké acara sing alami ing kelas, kok isa nerangké dhéwé nèk crita kuwi bener?
  • Digital daftar sumber- sumber sing isa dipercaya: Sing isa nggawé petunjuk kanggo informasi sing isa dipercaya, arsip, lan situs-situs sing isa dipercaya. Kataatan nèk ora ana uga sing nggawé kita percaya, ning uga bab carané lan pajangané.

Nèk kuwi ditindakké, awaké dhéwé isa mbantu wong - wong diwasa sing nawakké berita kanggo mriksa dhisik sakdurungé ngrampungi gawéan nginjil.

Ngawe Kabèh Kuwi: Rencana pribadi

Nglatih ketrampilan nginjil kuwi isa mbantu panjenengan ngowahi carané nyiapké katrangan, utawa nggawé cuwilan sing ana ing saben minggu:

  • WEKTUKTU SING SEDUAM kabèh artikel, deloken bagéan sing scand kuwi.
  • WEKTUK IKI 2: Wektu ana tépratus gedhé, kudu nyebutké 60 segaondra bèn isa ngerti katrangan sing wis disinaoni utawa dicritakké ing Alkitab.
  • Amarga aku wong papat nduwé situs web utawa situs wèb sing paling penting, sarta kudu nggunakké kuwi kapan waé kowé éntuk tuntunan sing gedhé.
  • WEKTUK PARTOH 4: Altrisi mbalèni artikel saben dina,... bukaken tab - tab kanggo nliti pengarang, pengulas, lan alesan utama sakdurungé ngrampungi artikel kuwi.
  • ING BULANG LEMPI: Acara seneng ngrembug bab peristiwa sing lagi kelakon karo sing pandhangané béda karo sing dipadhakké ing ndhuwur.

Saya suwé, kebiasaan kuwi dadi perkara sing kesel banget.

image-action

Carané yaiku réferènsi kanggo ndhukung haké masyarakat demokratis. Tekan iki nyeliti sumber-goda, nyonya informasi, nliti bukti, sarta nggolèki sakterusé. Kuwi isa nggawé panjenengan ora ngganti lan nindakké keputusan sing wis dipahami. Wektu digabungké, kuwi uga isa diupayakké kanthong - dhebat, ngrembug bab sing cendhèk, lan sing terus diuripi ujian media.