Introduksi: Kelindungan Pangulangan Masyarakat Dalam Hukum Pendidikan

Lindhane recation kuwi ajaran hukum singkat karo perusahaan pamréntah, klebu institusi pendidikan standar, hukum pengadilan kecuali dikon dieksakké kanggo mara menyang artikel, wong tuwa, jabatan, sekolah, lan liya - liyané sing dianiaya ing kampus publik utawa kampus universitas, ajaran iki biasané mènèhi penampilan sing pertama lan paling ampuh kanggo éntuk sistem peneliti hukum. Panggunaan ilmiah lan penawarna filsafat tetep dibutuhké kanggo sapa waé sing nliti sistem pendidikan negara sing ngatur, wong - wong sing nduwé rencana lan ngatur.

Saka hukum Inggris kuna, aturan lintang ilmiah nggunakké ijin federal lan administrasi kerajaan, aturan, lan keputusan pengadilan. Kanggo institusi pendidikan tinggi nganti universitas bendhisi mangkandiran, kuwi tegesé ilmiah gès kristen, konflik, lan nindakké pelanggaran hukum isa dibandhingké kecuali nèk ana ujian sing kusus padha diteliti. Artikel iki ngrenungké sejarah dhul profésional, tujuan kanggo sekolah-ajarah lan universitas, supaya entèk teksekutif lan koklusané dadi mbensi kanggo naluning para siswa, para guru, para profesor, lan para profesorètitas hukum.

Foundation of the Bener Agen

Hukum Biasané Umum lan ’ Raja Gawé Ora Mbebas ’

Masyarakat kuwi digarap karo aturan hukum Inggris taun abad pertengahan, merga pamréntahané raja ora isa nindakké kesalahan hukum. Pamréntah ora isa ditudhuh tanpa ijiné. Konteks iki digawa menyang dhaérah Amerika lan digabung karo aturané Amerika Serikat sing anyar. Pamréntahan Masyarakat Agung ing taun 33 M, ngkompirmasi dhukungan ajaran kuwi nganggo keputusan wiwitan kaya [FLT]Cholm v Georgia.[FT][FT1] (1793) sing malah cepet diubah ngganti kratoné karo negara - negara liya, utawa negara liya.

Perbaikan Kejujuran dan Perbandhingan Kerajaan

Pangertian sing ke-11 Masyarakat, sing disambungké taun 1795, kandha, ” Kekuwasa iki ora bakal disambungké kanggo nggawé abja hukum utawa keadilan ing Amerika Serikat, mulai utawa dijaluki serangané salah siji warga negara liya, utawa karo Bank atau Dewi Asing-Ungs Pamréntahan Barang Bangsa Asing. Suwé - suwé, Mahkamah Agung ntranesi kanggo ndaftarké sebagé kuwi jémbarangan kanggo perluwarganegara sing banter ing pengadilan, sakliyané ijin hukum-kampungan kerajaan sing sarta hak asasi jèrni dhéwé, sing setuju karo patang jékampahan sing ditundhuntara lan sing dituntara para préskato, kuwi malah dadi aturan resmi ing universkop.

Evolution Ngerti Konstitutions lan Hukum

Selanjut Amendam Panguwasa Pemilik Amal hukum, sing sakjané cocog karo praktèk sàlam utawa peraturan ing Amerika. Akèh negara sing mulai ngakoni hukum Inggris, banjur nggunakké cara réferènsi utawa mbenerké amal sing mbebayani. Contoné, Tort of California Act of 1963 ngéntukké acara udan karo para badan panuntuwan umum sing diteliti, senajan pihak pangékaran hukum ing New York kuwi wis dadi pengawas umum.

Aturnèt Modhèren kanggo Institutions

Sekolah State as "Arms of the State"

Kanggo éntuk resistensi, sekolah ejen, sekolah SMA, utawa universitas komplit, biasané kuwi biyasané dadi "arlimitas partai Amerika Serikat". Klasifikasi iki nggawé aliansi partai kanggo institusi, ngejarké tugas resmi kanggo sekolah utawa karyawané sing dipindahké, kecuali ana waiver anu ngarahké. Sekolah-ajawajib sing dudu badan universitas umum, umumé ora nduwé hak istiméwa lan isa di - insimpen kaya sapa bawarn dhéwé. Kepribacut kuwi penting banget kanggo nindakké tanggung jawab sekolah umum timbang sekolah pribadi sing isa ngganggu malesitas sekolah.

Subèn Immunity: Urusan apa waé sing Diperlu?

Jaminan wis tau nyegah hak istiméwa dadi bagéan saka residente, yaiku nyegah kebutuhan keluarga, klebu nèk wis dianggep ora cocog karo aturané para pejabat pamréntah, rumangsa kudu ditindhes kanthi cara utawa nyegah bèn ora kena disedhiyakké praktèk senajan wis dianggep ngendhalèni diri. Ning, resistensi durung mesthi nduwé kesempatan kanggo nindakké apa waé contoné, contoné nggolèk bantuan kanggo ngrumatmat utawa nggawé aturan bab pamréntah merga terus nglanggar hukum pamréntah, sing didiriké ing [FLT] kuliah Young[[FLT][1] (1908]; wong liya liya liya]

Berbagai - bédané K-12 lan Pendidikan Mahaluhur

Senajan sekolah umum K-12 lan universitas nagara iki analog ya béda - béda, ning kahanan rêsabilitasi kerep - béda. K-12 kasus kuwi njalari cilaka, pertengkaran disiplin, lan koklaran sekolah kusus, senajan kajian Universitas kerep nyebutké gawéan, kontrak riset riset, lan Judul IX nglanggar hukum. Pangadilan isa waé nggunakké standar sing béda - béda, ning pathokan dhasar isih tetep stabil.

Para pendhudhuk lan kejaba saka Anuwas

Ngomongke taun tugas

Akèh - akèhé perusahaan wis nggunakké Act (utawa Protect Pengertian Lial Government) sing nggunakké kronis indak isa mbayar babar - iming. Biasané, aturan kuwi ngatur bèn ora langgar cara kerjaan ing bagéan gawéan, ning kerep - kerepé kuwi ana batesan sing ora cocog karo kantor cabang sing ora tenanan kagawéné jétungé.

  • [FLT: ] Palingkuran Noblik: PLTstheff kudu ndhelik ning ora let suwé (g, 90 dina sakdurungé ngajak mbanggak hukum.
  • [FLT] Kabet cap: Akèh sing kandha nèk cap akropéa ékonomi dibuwang (bang lan kasusahan) utawa 2.000 wong subur (eng, $500.000 ing California, $250,000 ing Texas).
  • Disc Image Imageshersing 'arsi': Claims dhasaré keputusan listrik (iso, urut rekaman, urut galastik) kerep diijinké nèk ora dilatih nèk dialang - alangi mbenerké bab sing ora ganggu karo sing kurang bener).
  • Ana gandhèngané bèn ora dipisahké,[4][4][4] ora éntuk nilpun tumindak salah sing wis ditakdirké, nyerang, mesin baterai, dipenjara, utawa ngapusi.

Contoné, ing ngisoré Texas Tort Claims Act (Tex. Siv. Prac. & Kode nem 101.021), sekolah-has umum éntuk tanggung jawab kanggo nyiksa pribadi sing disengati nganggo kondisi pribadi utawa nggunakké lemah pribadi, ning ora kanggo ditakoni nggo sengaja diwènthèlan saka pengarahan sing apik.

Diams

Akèh negara sing nggawé oksigen kanggo ngrusak hubungan karo nggawé kesalahan, utawa ngganggu ibadah sak keluarga.

Hak Sipil ditawan nulis Kawisaran taun 42 SM

Seksi- Seksi Yéhuwah taun 1983 nêmêpno polu menuntut aktor pamréntah merga nglanggar hukum hukum hukum pengacara pengacara sarta praktèk resmi. Listitusi pendidikan iki ora dadi "perasaan pribadi" sing cocog karo ? 8783, nanging para pejabat ing kemampuané dhéwé isa ditudhuh merga karusakan. Lan sing dijahati [[FLT] Acara mutuné Young[FLT] Acara Bener don bawargane dianggep kanggo para pejabat ing perawatan resmi ing kono yaiku ora bakal ngalami masalah ing proteksi. Iki kabèh wong sing marahi seneng ngrèkstrasi bab hubungan sèksual, yaiku ora éntuk hak asasi wong sing nda kuwi (Titlempilan hina nerimo, XX,00 Isa waé), yaiku supaya para siswa sing isa éntuk disiplin saktiviribandhingan ing bab sing isa mundur sarta éntuk jlumbarangan saka pandefak blanja panyeli.

Kongresiné Kongress Konstruksi Ikumensi Keempat

Contoné, fores II saka Amerika sing nganggo Act Défel (ADAA) lan Sesi medisé keluarga sarta Liat Act sing dianggep adil, nggawé keputusan kanggo ngatur konflik kelas ke-5 saka Fath-nèrjemahan, lan ora mbebayani bab pengobatan. Semonombolan durung mesthi ana masalah karo aturan konflik lan mbebayani kanggo hak istiméwa kuwi. Semono uga, para mbenerké hak asasi kanggo ngrusak universitas lan mbayar Act ing Actrési Pengalot hukum sarta Pawasa Act sing isa ndandani diri dhéwé timbang aturan alam sing diatasi. Ning, kerep - kerep ana aturan kuwi kanggo ngajéni 70.000 Panggonan proféktificational.

Dikongkon pamréntah

Wiaiver sing paling rinci yaiku nèk negara sing resmi resmi kuwi ditanggung. Iki isa kelakon nganggo aturan resmi, pengaturan konstinsional, utawa malah mbéla haké agama tanpa perlu nggawe hak lawan hak jasatan. Akèh negara sing setuju nèk sekolah-haiver lan universitas nganggo aturané dhéwé. Sakliyané kuwi, nèk protèk pamréntah setuju dhuwit federal (oleh., Title, IDEA, Pell Granthan), mbokmenawa saiki dianggep isa mbuktèkké nèk mèlu ndhukung resmi kanggo nindakké perawatan federal.

Contoné, Pangaruh Dhéwé lan Contoné Sétan

Nggabung ing Premès Sekolah

Ing [FLT] Witness v.[FLT] Willimal v.[FLT] State[FLT]] [California Court of Aption), siswa sing tiba ing bar bar baker nantèkna kantor sekolahan. Panggonan pengadilan operasi Tortims, lan liya - liyané ndapké Acts sing wis diledakoni sekolah kuwi wis dileboleh menyang sekolah dhéwé. Ning, dhèwèké tetep waé sing ora gelem keganggu, lukojane utawa lumpuh merga kebiyasaan umur 19 mèdis.

Stand Yoko Disengaja

Analog bab hubungan sèks sing disengaja karo guru utawa para pelatih sing nggunakké masalah imyunitas sing rumit. Ana akèh nagara koran sing ora nerangké nèk trus tak disengaja utawa arep njaluk bukti hubungan kusus. Jane Doe. Bodoman of Edukasyon (Marialand), pengadilan dadi seneng ngéntukké nduwé aturan facepaten kanggo njaga guru sekolah bèn ora kena kalah, merga sakjané karyané sing disebabké salah siji prési yok saben taun nganggo alesan kerja. Ana tulisan "thelit" lan kuwi diadili panamegley pengawas sing dianggepan bahyaka langsung, apa-perlumbarangan kanggo nglanggari.

Disangka lan Diklarekké

Siswa - Siswa sing cacad kerep mangkel Universitas nagara merga ora isa nyedhiyakké panggonan sing masuk akal ing pamréntahané ADA utawa Bagian 504 saka Act Rehabilitation. Urusané hewee lan wong tekan . Lane; Pangaruh Agung ngarahké nèk judhul II saka ADA dianggo nduwé hak asasi bangok politik sing isa mréntahké, contoné akèh pengadilan sing wis isa mbukak pangkat kanggo sekolah iki. Dadi, siswa cilik sing ora isa ndhelik nggolèk kamarang kanggo mundur lan mèsbat marang prékotensiun sing isa ndandani universitas lan sing isa ndandani.

Dipilih kanggo Pathtiff

Gatèkna Kekuwatan sing Dipercaya lan Tumindak Akhir - Bener

Salah siji palotan umumé kanggogoré institusi pendidikan negara wis ora ana ing téolog-erat. Ning, umumé kanggo ngumumké nèk wis disebarké kanggo salah sijiné tekan telung taun, aturan jandhul sing kudu ditetepi dhisik sakdurungé 30, 60, utawa 90 dina sakwisé ngalami lara. Contoné, Kode Government dhul kuwi diwènèhké kanggo marate sing wis disebarké pas sakumnané umuré nem sasi yo utawa sing tau bola - baliné nyegah. Kesnapakethèlan kanggo nemokké tegeslepon bab sing kudu ditemoni lan kebayaryaryar kanggo tujuan sing pas pasrah, sing kudu dikonthèlan condong karo para pejabat, klebu sing nyerat langsung, sing nyebut tèkstrator sekolah umum utawa sing isa nylametké.

Kerusakan sing Dijupuk lan Keterbatasan Fe

Sakliyané kuwi, akèh negara sing njaluk ijin pengadilan, ngurangi usaha sing isiné masalah utawa kondhisiné perusahaan.

Exhaustions administratif

Sakdurungé nyebar, para petugas penggengkungan butuh bantuan bar bekas administratif. Kecepatan pendidikan kusus ing jamané wong - wong sing nduwé Katrangan Katrangan Upacara Kelainan Binaya (IDEA), proses curiga kudu didonga dhisik sakdurungé nyuwèk tumindak sipil. Kidung kuwi uga, masalah ana ing pengadilan biasané ana sing njaluk yèn - ojokisan nganggo agensi (onyawa), ana uga sing njaluk tulung marang organisasiné Gusti Allah bèn ora nduwé hak mréntah.

Para pinituwa ing jemaat kudu ngupaya mbantu para sedulur padha ajeg ngibadah

Pengacara sing wis pengalaman nggunakké cara sing ora bener kanggo nyegah entuk resimen:

  • Nggawèkké pejabat - pejabat kanggo kemampuané saben wong kanggo nglanggar Hukum, sing terus - terusan rumangsa salah, dudu dhuwitisasi negara.
  • Nggolèka bantuan kanthi ijin lan ketenteraan [[FLT] di bawah urut - urutan sing dicritakké kanthi apik [[FLT] nglawan pejabat pamréntah, kususé nèk aturan - aturan pendidikan ngelanggar hukum pamréntah.
  • Ikrar umumé pamréntah nggambar adhemrési[ sakterusé ADA, Title IX, utawa ?
  • Nggawé panggonan kanggo nginep sing klebu perjanjian institusi kanggo ngowahi aturan, dudu nggolèk korupsi sing ngrusak, mbokmenawa ora isa ndandani masalah imprasané.

Pertimbangan Antara Iklas lan Akun

Tanda ing Abang Immun

Para penentang kandha nèk recalian ilmiah njaga dhuwit pajak bèn ora saya mundhak gedhé merga digantung, mènèhi kesempatan sekolah kanggo fokus karo misi pendidikan tanpa gangguan hukum, lan njaga aturan politik bèn ora gampang dibentuk. Tanpa nduwé resisten, sekolah - sekolah isa luwih waspada, ngedohi program sing migunani merga wedi ditanggung wong.

Tanegoran kanggo Perangkat Akal Immun

Wong - wong sing nganggep nèk sekolah eksasi éntuk ilmiah kuwi isa dadi masalah merga dimasalahké, diskriminasi, lan nglanggar hukum. Kerep - kerepé kuwi nggawé para siswa lan karyawan sing mbiyèn dadi strès, tanpa isa mèlu dolan ing bidang sing isa ngrusak masyarakat, lan isa ngetokké budaya sing ora isa dipercaya.

Tékalan lan Reformasi sing Kelak

Pirang - pirang taun kepungkur, ana negara - negara sing nduwé hak ilmiah bèn éntuk ilmiah lan limo kanggo bidang pendidikan. Contoné, sakwisé sekolah dhuwur, ana ahli hukum sing nikèk - nik ndhawuhi tugas nglawan universitas sing ora perduli karo aturané.

Federal involsiness terus - terusan dadi evolusi. [FLT] Kebetulan kanggo Hak Asaheran Gender-Mothiced Act[[FLT] lan aturan - aturan liyané langsung didhukung aturan pengambangan pamréntah nganggo aturan pengambilan resistensi hak sipil. Ning, kebiasaan anyar ikiné Mahkamah Agung ing kasus Torresh of Public Safety [[FLT] Department]\[LT3]) nguwènèhké sikap aman bèn ora gampang kena panimbang nganggo aturan resmi kecuali kontribusi békaress.

image-action

Sakliyané recalian dadi saya kuwat lan marahi bingung ana masalah sipil nglawan institusi pendidikan negara. Senajan ajaran kuwi wujudé jaman mbiyèn, aplikasié modhèren klebu ndhukung aturan hukum pamréntah, aturan protemoni, lan pengadilan.

Merga aturan hukum kuwi isih abot lan ora padha - padha béda, sing padha kaya pangkat negara, nyuplik karo pengacara sing wis pengalaman ing bidang pangopahi wis penting. Naséhat hukum isa mbantu nggunakké hak praktèk limo, sing mbuktèkké nèk kuwi wis ora ana gunané kanggo mulang Alkitab. Akèh sing isih isa mbuktèkké nèk kuwi ana sing ngajèni utawa nggawé aturan pendidikan.

Kanggo katrangan luwih akèh, deloken kothak "Cornell Legan Informasi Legan Alamat Institute" ([FLT] lan Panduaning Keadilan sing digawé Gusti Allah bab pendidikan lan kekerasan . Fiksatif kanggo nudhuhudhuh amijajantèkké aturan, kayadéné California [FLT] Government Code 810 g.[F][LT][LT].]