მედიის გავლენა საზოგადოებრივ აზრზე: კრიტიკული მედიის მოხმარების გზამკვლევი.

მედიის როლი საზოგადოებაში.

მედია თანამედროვე დემოკრატიის ნერვული სისტემაა. ის ავრცელებს ინფორმაციას, აყალიბებს დებატებს და აყალიბებს მისაღები დისკურსის საზღვრებს. ბეჭდვითი პრესიდან სმარტფონამდე, ყოველი ტექნოლოგიური ნახტომი გადააზრებს, როგორ იღებენ მოქალაქეები ახალ ამბებს და ფორმირებენ აზრებს. დღეს, მედიის ეკოსისტემა მოიცავს არა მხოლოდ ტრადიციულ ობიექტებს, რადიოს, მაგრამ რადიოს, რომელიც მოიცავს ფოკებს, ფუნდამენტურ საინფორმაციო როლებს, ფუნდამენტურ ს ხდის ფუნდამენტურ საინფორმაციო როლებს და რადიკალურ ს, რაც იწვევს ფუნდამენტურ ს, ს,,,, ესიურსსს,,,,,,,,,,,,, ,,,,,, ,,, ,,, ,,, ,,,,,,, ურ,,

მედიის ფუნქციები დემოკრატიულ საზოგადოებაში.

მედიის კლასიკური კვლევის როლი მოიცავს მიმდინარე კვლევის როლს (მმართველი ხელისუფლების პასუხისმგებლობა), გეიკერს (რომელიც ეხება, რომელია მნიშვნელოვანი) და დღის წესრიგის შემქმნელს (რაც საზოგადოებას აინტერესებს). პრაქტიკაში, ეს როლები იცვლება, როდესაც ძირითადი საინფორმაციო ქსელი პოლიტიკურ სკანდალზე ლიდერობს, ის აჩვენებს მაყურებელებს, რომ ამ საკითხის განმეორებითი დაფარვით 6-შე-მიგრირებული საკითხები ყურადღების ღირსია.

მედია ასევე წარმოადგენს პლატფორმას საზოგადოებრივი დისკურსისთვის. რედაქტორის წერილები, კომენტარების სექციები, რადიო-კოლისები და სოციალური მედიის ძაფები საშუალებას აძლევს მოქალაქეებს გამოხატონ მოსაზრებები და დებატები. თუმცა, ეს სივრცეები შეიძლება დაიპყრონ სატაროებით, კათებით ან პარტიული აქტორებით, რომლებიც ცდილობენ დომინირებას ნარატივის.

ტრადიციული ციფრული მედია: ცვალებადი ლანდშაფტი.

ტრადიციული მედია ერთხელ მოქმედებდა "გაწმენდილი უკანა" მოდელზე: რედაქტორებმა გადაწყვიტეს მნიშვნელოვანი, ხოლო აუდიტორებმა პასიურად მოიხმარეს: ციფრული მედია არის "გაწმენდილი წინ": მომხმარებლები აქტიურად ეძებენ, იზიარებენ და კომენტარს LT-ის გამწმენდი რადიოვიზირების განყოფილებების გამწმენდი განყოფილებების გამწმენდი განყოფილებების შესახებ:

გაიგეთ მედიაზე გავლენა.

მედია გავლენა მოქმედებს მრავალ დონეზე: კოგნიტური, გავლენიანი და ქცევითი. ის არ გვეუბნება მხოლოდ რას უნდა ვიფიქროთ

ჩარჩო: პრეზენტაციის ძალა.

მაგალითად, აქცენტები შეიძლება იყოს 'სამართლიანობის მიტინგი' ან 'ბობო, რომელიც არღვევს კანონს.' ორივე აღწერს ერთსა და იმავე მოვლენას, მაგრამ თითოეული ჩარჩოები ეყრდნობა სიტყვათა არჩევანს, სურათებს, ტონს და კონტექსტს.

დღის წესრიგის დადგენა და პრიმინირება.

დღის წესრიგის დადგენის თეორია, რომელსაც 1970-იან წლებში მაკკომბოსი და შოუ ხელმძღვანელობენ, აცხადებს, რომ მედიის მიერ ისტორიის შერჩევა გავლენას ახდენს საკითხების აღქმაზე. თუ ყოველი ახალი ამბავი დანაშაულის სერიაზე მუშაობს, საზოგადოება დანაშაულს მთავარ პრობლემად აღიქვამს, მიუხედავად იმისა, რომ სტატისტიკა აჩვენებს მის შემცირებას.

კულტივაციის თეორია: გრძელვადიანი ეფექტები.

პირველი, რომელიც ჯორჯ გერნერმა შეიმუშავა, კულტივაციის თეორია მიუთითებს, რომ მძიმე ტელევიზიის მაყურებლები სამყაროს აღიქვამენ ისე, რომ ისინი ასახავენ მედიუმის ყველაზე განმეორებად მესიჯებს. ათწლეულების განმავლობაში, კვლევები, რომლებიც მძიმე ტელევიზიის მოხმარებას 'მანია' სინდრომორიასთან' გადაჭარბებული რწმენით უკავშირდება, დღეს იგივე ეფექტია სოციალურ მედიასაშუალებაზე, სადაც ალგორით გადაფარებული სახეობების განფენილითებული ბუნების ინდივიდები შეიძლება იყოს მგრძნობიარე, უარყოფითი და გამყოფი და გამყოფი ნაწილები, რომელიც შეიძლება იყოს, რომელიც იწვევს, ან გამყოფი შინაარსის მქონეა, რადგან ისვენ პარას.

რეალური მსოფლიო მაგალითი: ოპიიდის კრიზისი.

მედია-რესპონდერები, რომლებიც ადგილობრივი მასშტაბის სპონტანური აქტორები არიან, აჩვენებს, როგორ ქმნიან ფორმაციისა და დღის წესრიგის დადგენის პოლიტიკის აქტორებს. ადრე ანგარიში ფოკუსირებული იყო კრიმინალური მართლმსაჯულების, ნარკოტიკების ბუსების, საზღვრის დაცვის საკითხებზე. მოგვიანებით, როგორც ჟურნალისტები გადავიდნენ საზოგადოებრივი ჯანდაცვის ჩარჩოზე (დატანა, ფარმაცევტული პასუხისმგებლობა, საჭიროა მკურნალობა), საზოგადოებრივი აზრი, რომელიც მიმართულია ზიანის შემცირებისა და დაფინანსებისკენ, რომელიც მოიცავს ასეთ მომსახურებებს:

სოციალური მედიის გავლენა.

სოციალური მედია პლატფორმები მრავალი ადამიანისთვის, განსაკუთრებით ახალგაზრდა თაობისთვის, დომინანტური სიახლე გახდა. 52 კვლევის მიხედვით, დაახლოებით 30% აშშ-ის მოზრდილები რეგულარულად იღებენ სიახლეებს Facebook-იდან, ხოლო 26% ouTube. ამ პლატფორმების utube-დან, ვირვალორიგიის მექანიზმები, მომხმარებლის ჩართულობის მეტრები ახალ დინამიკას შემოაქვს საზოგადოებრივი აზრის ფორმირებაში.

ალგორითმიური კურაცია და ფილტრა ბუშტები.

ალგორითმები განკუთვნილია პლატფორმაზე დახარჯული დროის მაქსიმიზაციისთვის, არა დაბალანსებული ინფორმაციის მიწოდებისთვის. თუ ისინი სწავლობენ მომხმარებლის ქცევით: თუ თქვენ იღებთ შინაარსს, რომელიც მხარს უჭერს თქვენს პოლიტიკურ შეხედულებებს, მაშინ უფრო მეტი რამ დაინახავთ. დროთა განმავლობაში ეს შეიძლება შექმნას ფილტრული ბუშტის ინფორმაციული გარემო, რომელიც აძლიერებს არსებულ რწმენებს და გამორიცხავს სხვადასხვაგვარს, რომელიც გამოფენებს, რომლებიც გამოფენენებს, რომ ფილტრებს, რომ ფილტრავენ სოციალურ კოსებს, რომ კოს, რომ კოს, რომ ფორმაციები, რომ ფილტრავენ, რომ ფორმაციები, რომ ფორმაციები, რომ ფორმაციები, რომ ფორმირებული არიან საზოგადოების უფრო მეტად კომპოზიციებს, რომ ფორმაციები შეიძლება კომპოზიტორს, და აშებს, დანა.

დეზინფორმაცია და დეზინფორმაცია.

ჯანმრთელობის მსოფლიო ორგანიზაციამ COID-19-ის კომუნიკაციური დისკომფორტი დიდი გამოწვევად გამოაცხადა. ყალბი განცხადებები ვაქცინებზე, მკურნალობებზე და საზოგადოებრივი ჯანმრთელობის ზომებზე უფრო სწრაფად ვრცელდება, LT-ის გამაფრთხილებელმა ტესტებმა შეიძლება შეცვალოს როგორც შემთხვევითი ფაქტობრივი წვრთნები, ასევე პრუქტერიები, მაგრამ შესრულება კვლავ არათან არის არათანაბრად.

გავლენიანი კულტურა და პარასოციალური ურთიერთობები.

ამ კონტექსტში, ჩვენ უნდა მივიღოთ გადაწყვეტილება, რომ ევროკავშირმა უნდა მიიღოს ზომები, რათა უზრუნველყოს, რომ ადამიანის უფლებები დაცული იყოს და რომ ეს არ იყოს მხოლოდ ევროკავშირის მიერ, არამედ უნდა იყოს დაცული.

მედიის მოხმარების კრიტიკული უნარები.

მედიის მოხმარების კრიტიკული უნარების განვითარება აუცილებელია თანამედროვე საინფორმაციო გარემოს ნავიგაციისთვის. შემდეგი კომპეტენციები შეიძლება ასწავლონ კლასებში და ყოველდღიურად განხორციელდეს.

წყაროების შეფასება: CRAP ტესტი.

CRAAP-ის მოდელის სატელევიზიო ტესტი (ვალდებულება, უფლებამოსილება, სიზუსტე) არის სტრუქტურირებული მიდგომა ინფორმაციის შეფასებისთვის. თითოეული წყაროსთვის კითხვა: როდის გამოქვეყნდა ეს ინფორმაცია?

ფაქტების შემოწმება და შემოწმების ტექნიკები.

ფაქტების შემოწმება არის პროაქტიული ხალისი. გამოიყენეთ უკუქცევადი გამოსახულებების ძიება (Goule Isame, TinEe) ფოტოების შესამოწმებლად. შეამოწმეთ სანდო ფაქტების შემოწმების საიტებზე, როგორიცაა FLT-ის Politidstalt-ის FoltFlt folt 4

მიკერძოების აღიარება: პირადი და ინსტიტუციური.

მედია მიკერძოება შეიძლება გამოჩნდეს როგორც შერჩევის მიკერძოება (რომლებიც ისტორიები დაფარულია), პლაცენტის მიკერძოება (წინა გვერდი და მისი ბეჭდვა), სპრეიდენტური სტიპენდიების ოსტატობის სრულყოფილი ხედვები, რომლებიც ინტელექტუალური ხედვების ჭარბობს, რაც ინტელექტუალური ხედვების ზომებად ითვლება, მაგრამ ინტელექტუალური ხედვების ხედვების სისტემა, რომელიც ჭარბობს, არ არის ინტელექტუალური ხედვების ზომებად.

სხვადასხვა პერსპექტივებთან ჩართულობა.

თქვენი საკუთარი შეხედულებების ძიება ერთ-ერთი ყველაზე რთული, მაგრამ დამაჯილდოებელი უნარების საკითხია. ეს არ ნიშნავს ყველა შეხედულების თანაბრად ვალიდურად მიღებას; ეს ნიშნავს, რომ გავიგოთ საუკეთესო არგუმენტები, რომლებიც საწინააღმდეგო მხარეებისგან განაჩენის მიღებამდე მოდის.

განათლების სტრატეგიები.

მასწავლებლები და ბიბლიოთეკები მედია წიგნიერების განათლების წინა ხაზზე არიან. ამ უნარების ინტეგრაცია არსებულ სასწავლო გეგმებში ხდება და არა მხოლოდ სოციალური კვლევების სასიცოცხლო მნიშვნელობის.

სასწავლო გეგმის ინტეგრაცია.

მედია წიგნიერება არ უნდა იყოს დამოუკიდებელი ერთეული; ის უნდა იყოს მეცნიერებაში (ვაქცინაციების, კლიმატის ცვლილების შეფასების), ლიტერატურის (ავტორის მიზნისა და მიკერძოების ანალიზი), მათ შორის (სოციალიზაციის სტატისტიკა ახალ გრაფებში), და ჯანმრთელობა (გაცნობიერების რეკლამა და კეთილდღეობის გაზეთები). მაგალითად, მეცნიერების კლასი შეიძლება შეისწავლოს, როგორ შეიძლება შეად შეადგოს პოპულარული ვებსაიტების სტატია ახალი კვლევის შესახებ, რომელიც ადარებს მას ჩვენს თავდაპირველ ჯუსტთან.

კლასობრივი აქტივობები და დავალებები.

აი, გაითვალისწინეთ:

• სტუდენტები ყოველ ახალ ამბავს აჭერენ, რომლებიც ერთ დღეში იჭერენ, წყაროს კატეგორიზაციას ახდენენ და აანალიზებენ შეხედულებების მრავალფეროვნებას.
• FLT:0 ჩარჩო ვარჯიში: სტუდენტებისთვის ორი განსხვავებული სათაურით ან სიახლეებით აღწერენ ერთსა და იმავე მოვლენას (მაგ., პროტესტის ბრუნვების ძალადობრივი და პოლიციის დაპირისპირება დემონსტრანტებთან) და განიხილავენ ფორმირების არჩევანს.
• FLT:0 ფაქტების შემოწმების გამოწვევა FFLT:
• FLT:0 დებატები - FWWWWW Guidey: FF1: პოლიტიკური დებატების ან ახალი ამბების დროს, სტუდენტებმა აღნიშნეს, რომელი თემები განიხილება რამდენ ხანს და რომელი იგნორირებულია.

მშობლებისა და საზოგადოების ჩართვა.

მედია წიგნიერების განათლება ყველაზე ეფექტურია, როდესაც გაძლიერებულია სახლში. სკოლებს შეუძლიათ მასპინძლობა მშობლებისთვის დეზინფორმაციის აღიარების, სკრინინგის დროის საზღვრების დადგენის და კრიტიკული მოხმარების მოდელირების შესახებ. მრავალ ენაზე, სკოლის ბიბლიოთეკის გვერდზე ფაქტების შემოწმების კავშირებით, და ყოველკვირეული მედიური მომენტი კრიტიკული აზროვნების კულტურის შექმნაში ეხმარება.

შეფასება და რეფლექსია.

მედია წიგნიერების უნარების შეფასება მრავალარჩევიანი ტესტების მიღმაა. პორტფელები, სადაც სტუდენტები აგროვებენ მედიის მაგალითებს, რომლებიც გაანალიზებენ სემესტრს, აჩვენებენ ზრდას. თვითშეფიქრება გულისხმობს სტუდენტებისგან, რომ გამოავლინონ, როგორ შეიცვალა მათი შეხედულებები საპირისპირო პერსპექტივის ძიების შემდეგ, ასევე, მასწავლებლებმა შეიძლება ჩაატარონ ფორმალური შეფასება: კლასობრივი განხილვების დროს, სთხოვონ სტუდენტებს მტკიცებულებების მითითება და ცალკე შეაფასონ წყაროების სანდოობა.

დასკვნა.

მედიის გავლენა საზოგადოებრივ აზრზე არც საიდუმლო და არც უცილობელი საფუძველია. ჩარჩოს, დღის წესრიგის დადგენის და სოციალური მედიის ალგორითმების მექანიზმების გაგებით, და ისეთი უნარების პრაქტიკით, როგორიცაა წყაროს შეფასება, ფაქტების შემოწმება და მიკერძოების ცნობიერება, ინდივიდებს შეუძლიათ დაიბრუნონ სააგენტო თავიანთი რწმენის შესახებ.