როგორ იცავს შერჩევითი ინტეგრაცია ფუნდამენტურ უფლებებს საჯარო სკოლებში.

როგორ იცავს შერჩევითი ინტეგრაცია ფუნდამენტურ უფლებებს საჯარო სკოლებში.

აშშ-ში კონსტიტუცია უზრუნველყოფს ფუნდამენტურ უფლებებს ყველა მოქალაქისთვის, მაგრამ ეს უფლებები ავტომატურად არ ვრცელდება სახელმწიფო და ადგილობრივ მთავრობებზე, მათ შორის საჯარო სკოლებზე. FLT:0 შერჩევითი ინკორპორაციის სამართლებრივი დოქტრინა უზრუნველყოფს, რომ ამ უფლებების ბევრი ნაწილი დაცულია სახელმწიფო დონეზე, რომელიც გამოიყენება სახელმწიფოებისთვის მეთორმეტე შესწორებით. ეს პროცესი, რომელიც განვითარდა როგორც უმაღლესი სასამართლოს გადაწყვეტილებების ასწლეობის ასწლედით, ასევე უმაღლესი იურიდიული გადაწყვეტილებების სახით, ღრმად განვითარდა როგორც უმაღლესი სასამართლოს გადაწყვეტილებები.

გაიგეთ შერჩევითი ინტეგრაცია.

შერჩევითი ინტეგრაცია არის სამართლებრივი პროცესი, რომლის მეშვეობითაც აშშ-ის უზენაესმა სასამართლომ ეტაპობრივად გამოიყენა კონკრეტული დაცვის ზომები უფლებების ბილიდან სახელმწიფოებისთვის. ნაცვლად იმისა, რომ დაუყოვნებლივ შეიტანოს მთელი უფლებების ბილეთი (რომელიც 1833 წლის საქმეში უარყოფილი იყო FLT:0Baron vtltT1), სასამართლომ მიიღო ნაწილობრივი მიდგომა, გადაწყვიტა მარჯვენა-მართლიანი სქემა, რომელიც ამერიკის კონკრეტული დაცვის ფონდია".

კონსტიტუციური საფუძველი შერჩევითი ჩართულობისთვის მდგომარეობს FLT:0-ის მეთორმეტე შესწორებაში FFLT:1, რომელიც ნაწილობრივ რატიფიცირებულია: არცერთი სახელმწიფო არ უნდა შექმნას ან აღასრულოს კანონი, რომელიც დაარღვევს შეერთებული შტატების მოქალაქეების პრივილეგიებს ან იმუნიტეტებს; არც ერთი სახელმწიფო არ უნდა წაართვას ამ პიროვნების სიცოცხლის, თავისუფლების ან ქონების უფლებას, როგორც, როგორც III თავისუფალი სიტყვის უფლების უფლების უფლების უფლების უფლების, ანუ, რომელიც, როგორც Bil, სამართლებრივი დაცვის უფლებას, ისე,, კანონის გარეშე,, IIIII, რომელიც IIIIIIII, IIII,, I, IIII, II, რომელიც IIIIIIIIIII, IIIIIIIII,,,

შერჩევითი ინტეგრაციის ისტორიული განვითარება.

როდესაც სასამართლო (1925) Fert Amendments-ის თავისუფლება მიმართავდა სახელმწიფოებს, რომელიც გამოყენებული იყო სათანადო პროცესის მუხლით. სამართლიანობის ფონდი დაცულია პირველი სიტყვის უფლებით, რომელიც "Forden Process" მიხედვით "Forden toflt" არის დაცული, რომელიც "დღე და "Fitder the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the the progres frogresgret ofrgret ofrfilgresusuritrgret"."))))))))))))))))".reittrrrittertr fordr ford fitrfitritritritritrford s s f

შემდგომი შემთხვევები გაგრძელდა სხვა უფლებებზე: FFT:1 თითქმის Minesota 2 (1931) მოიცავდა პრესის თავისუფლებას; FLT:LT LTT1 1LT1LTAltltssstlt-ის 311dddlt115599155599dddddddds ssss 5ttttltlts tl11tCalldltt11ttt0198d15991eltttsssssssss 5599dsssss 199dssss tsss 199dl199dddddds 199dl119919911111111

გავლენა საზოგადოებრივ სკოლებზე.

საჯარო სკოლები პირდაპირ გავლენას ახდენენ ამ დოქტრინაზე, რადგან მათ უნდა დაიცვან სტუდენტების კონსტიტუციური უფლებები. სასამართლოებმა გადაწყვიტეს, რომ სტუდენტები არ დაკარგონ თავიანთი უფლებები სკოლაში შესვლისას, მაგრამ ეს უფლებები შეიძლება დაბალანსებული იყოს სკოლის წესრიგისა და დისციპლინის შენარჩუნების საჭიროების წინააღმდეგ. როგორც უზენაესმა სასამართლომ ცნობილი განაცხადა FLT:1T-ში:29 - როგორც -ის დამოუკიდებელი სკოლის დამოუკიდებელი სკოლის სკოლის მოსწავლეები -ის დამოუკიდებელი მოსწავლეები - "F - "F63) - "F - "F - "F - როგორც "F693 -ში -ში -ში -ში -ში -ში -ში -ში - საჯარო ტელევიზიაში -ში - სტენდი" -ში -ში -ში -ში - სტენდიდიდიდი" -ში -ში -ში, როგორც ში, როგორც ში, როგორც ში, როგორც ში, ასევე "ს, როგორც ში, როგორც ში, როგორც ში, ისე სკოლებში, როგორც ში, ისე სკოლებში, როგორც საჯარო სკოლებში, ისე სკოლებში, ისე სკოლებში, როგორც საჯარო სკოლებში, როგორც საჯარო სკოლებში, როგორც საჯარო სკოლებში, ისე სკოლებში, როგორც საჯარო სკოლებში, ისე სკოლაში, სადაც სკოლებში, სადაც სკოლებში, ისე სკოლაში, სადაც სკოლებში, სადაც სკოლებში, სადაც

FLT:0 ძნელად შეიძლება არგუმენტირება, რომ ან სტუდენტები ან მასწავლებლები თავიანთი კონსტიტუციური უფლებები სიტყვის ან გამოხატვის თავისუფლებაზე სკოლის კარიბჭეზე გადააქვთ. სამართლიანობა Abe Fortas, FLT des FT2 (F69)3

ეს პრინციპი გამოყენებულია მრავალ კონსტიტუციურ სფეროში, რაც უზრუნველყოფს, რომ მეთორმეტე შესწორებით გათვალისწინებული დაცვა გავრცელდეს კლასებში, საბედისწეროებში და სკოლების საქმიანობაში. თუმცა, სკოლის გარემო ასევე აძლევს ადმინისტრატორებს და მასწავლებლებს თავისუფლებას შეზღუდონ უფლებები, როდესაც საჭიროა საგანმანათლებლო მისიის წინსვლისთვის.

სიტყვის თავისუფლება.

ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი უფლება, რომელიც დაცულია შერჩევითი ინტეგრირებით, არის FLT:0 სიტყვის თავისუფლება. სტუდენტებს აქვთ უფლება გამოხატონ თავიანთი მოსაზრებები, სანამ ის არ არღვევს საგანმანათლებლო გარემოს.

FLT:0Tinker:1-ში, სასამართლომ დაიცვა სტუდენტების უფლება, ატარონ შავი არმბრები ვიეტნამის ომის პროტესტისთვის, აღმოაჩინა, რომ სკოლამ არ გამოავლინა რაიმე მატერიალური დარღვევა.

თუმცა, შემდგომი გადაწყვეტილებები შეიძლება მოიცავდეს მნიშვნელოვან გამონაკლისებს: F F ბეთელ სკოლის რაიონი No 403 FF 2 (F98) FLT-ის რეზულტატი:F R RLAllEdlct lctlcddd11dddddd lc 1111 11I1111II 11 11I1111603d I I IIIIII IIIIIIIIL IIIIIIIIIIIIIL

დღეს, სტუდენტური გამოსვლა ასევე ვრცელდება კამპუსიდან გამოსულ სოციალურ მედიაზე. ქვედა სასამართლოებმა იბრძოლეს იმის გამო, რომ სკოლებმა შეძლონ ონლაინ სიტყვის დისციპლინა, რომელიც იწვევს კამპუს დარღვევას. ზოგიერთმა წრემ გამოიყენა FLT: TTL LT LT L L L LLl Lult Lult L

რელიგიური თავისუფლების უფლება.

საჯარო სკოლებმა ასევე უნდა პატივი სცენ სტუდენტების რელიგიურ თავისუფლებებს. სასამართლოებმა მიიჩნიეს, რომ სტუდენტებს შეუძლიათ ლოცვა ან განხილვა თავიანთი რწმენის, იმ პირობით, რომ ეს არ ერევა სკოლის საგანმანათლებლო მისიაში. ეს დაცვა გამომდინარეობს პირველი შესწორების FLT:1 და F2Eststretstion-ის მუხლების3-ის ჩართვით.

FFERTLTLoutdLTd LT 0 Felt 1 Feverson 2 Falthold FlantTTTTTTElTTTlldondTlllld dd 1lTT1lll1ldendlll1lod1d1dllllllllll1dlllll1dl ldll 1d1d1dl ll l1d1d1dldld lTTTdd l l

ამავე დროს, თავისუფალი თეზისის L-ის რელიგიური F-ის L-ის F-ის რელიგიური Echtelment-ის FErt-ის FEctontEdsstEdEdedsEEdstionsstionsstionssEdsEdsEdsEds-ის-Ededsments Ededs Ferments F F FFFEdedresutsEdedsEdedsEdEdedoledor Edoleds EdsEdssssssssEdssssssssssst

პირადი ცხოვრების დაცვისა და დაცვის უფლება გაუმართლებელი ძიებებისგან.

მეოთხე შესწორება, რომელიც FLT:0-ის Fperettionssterification 1-ის Ohoio-FhoioT-ის რუკა (1961/TLT)-ის-ის მეშვეობით, იცავს სტუდენტებს არაგონივრული ძიებისა და და და დაკავებისაგან საჯარო სკოლებში, თუმცა, სკოლის გარემო იმსახურებს უფრო დაბალ სტანდარტს, ვიდრე სრულად დაკავშირებულ, ვიდრე FLT, ვიდრე, რაც -ის პირველი შესაძლო შემთხვევაში -ის b-ის პირველი F6ddbFbultbsdsbsEquEquddddssdddduuuuuuuuuuuuuudsdddddEqsssssssssssssssssssssssssss

მიუხედავად იმისა, რომ სტუდენტები სარგებლობენ პირადი ცხოვრების უფლებებით, სკოლის ადმინისტრატორებს აქვთ მნიშვნელოვანი თავისუფლება, რომ განახორციელონ ძებნები დისციპლინისა და უსაფრთხოების შესანარჩუნებლად. სტუდენტური სპორტსმენების ნარკოტიკების ტესტირება დაცული იყო FLT:F 1ononia სკოლის რაიონი 47 Ftntntntnttnt: ltltl2 LTET LT ETETET EERTERETEEEEEEcEEEEEEEEEEEEE(ETE) (ETEEEEEEEEE) EcEEEEEEEEEEEE-ის ETEcccEcEc ET -ის ETEc

უმაღლესმა სასამართლომ FLT:0019LCCliy Cliforni Fall 2 (F14)) FLT:3-მა გამოიყენა სტუდენტური უსაფრთხოების დაცვის საძიებო მონაცემების უჯრედის მოთხოვნა სტუდენტური თანხმობისთვის, მაგრამ ქვედა სასამართლოებმა სკოლისთვის სწავლის უსაფრთხოების უფრო ოსტა და სწავლების უფრო ოსტატირებისათვის უფრო ოსტანობისათვის უფრო ლდოკუს ძიებისას უფრო მცოდნე სტანდარტი და ლეი, რაც სკოლისთვის არ შეუზღუდავს, ზოგიერთი სახელმწიფო ორგანოებისთვის სკოლებისთვის, მაგრამ ზოგიერთი კანონი არ შეუზღუდავს სკოლებისთვის.

დისციპლინარული ქმედებების სათანადო პროცესი.

მეოთხე შესწორებით, FLT:0F1Gos vlopl2 (1975) (FLT:3, უზენაესმა სასამართლომ დაადგინა, რომ ათი ან ნაკლები დღის შეჩერების მქონე სტუდენტებს აქვთ უფლება, მინიმუმ მინიმალური პროცესის: ზეპირი ან წერილობითი შეტყობინება, მტკიცებულებების უფრო ხანგრძლივი შეჩერება, და მათი წარდგენის შესაძლებლობა.

ამ საქმეში სკოლის დისციპლინაში შევიდა, თავიდან აიცილა თვითნებური ან უსამართლო ქმედებები. სასამართლომ აღიარა, რომ საჯარო განათლება არის საკუთრების ინტერესი, რომელიც დაცულია მეთორმეტე შესწორებით, და რომ სტუდენტის რეპუტაცია და მომავალი შესაძლებლობები წარმოადგენს თავისუფლების ინტერესს. მაშინ, როდესაც სკოლები ინარჩუნებენ მოქნილობას სწრაფი მოქმედებისთვის საგანგებო სიტუაციებში, მათ უნდა დაიცვან ძირითადი სამართლიანობის სტანდარტები.

ბოლო წლებში, ნულოვანი ტოლერანტობის პოლიტიკისა და უმცირესობათა სტუდენტების არაპროპორციული დისციპლინის შესახებ შეშფოთებამ გამოიწვია სამართლებრივი გამოწვევები, რომლებიც ამტკიცებენ, რომ ეს პოლიტიკა არღვევს სათანადო პროცესს ან თანასწორ დაცვას. მიუხედავად იმისა, რომ შერჩევითი ინტეგრაცია პირდაპირ არ მოითხოვს რასობრივი თანასწორობას, მეთოთხმეტე შესწორების თანასწორი დაცვის მუხლი (განსხვავებული FLT1frwndd FF

გამოწვევები და შეზღუდვები.

მიუხედავად იმისა, რომ შერჩევითი ინტეგრაცია იცავს მრავალ უფლებას, არსებობს შეზღუდვები. სკოლებს შეუძლიათ დააწესონ გონივრული შეზღუდვები უსაფრთხოების და წესრიგის უზრუნველსაყოფად. მაგალითად, სიტყვა, რომელიც ხელს უწყობს ძალადობას ან სიძულვილს, შეიძლება შეიზღუდოს, თუნდაც თავისუფალი სიტყვა ზოგადად იყოს დაცული. სასამართლო FLT1 WchillFLT2FAL-ისT-ის-ის-ის მიხედვით, F93-ით, გაძლიერებული საგანმანათლებლო:F, რომელიც უზრუნველყოფს სიძულვილის დანაშაულებისთვის ძალადობისთვის გაძლიერებულ გარემოს შევიწროებას, და ქვედა ქმედებებს, და ქვედა ქმედებით, რაც სკოლებს საშუალებას აძლევს, რაც ქმნის ჰომოსისტურ გარემოს, რაც ქმნის, რაც იწვევს, რაც იწვევს, რომ სხეულს, რაც რასისტურიზმს.

გარდა ამისა, ყველა უფლებათა დაცვის ბილეთი არ არის ჩართული. მეორე შესწორება, რომელიც ითვალისწინებს იარაღის შენარჩუნებას და ტარებას, თუმცა შეტანილია FLT:01CDonald vciagT:2 (2010) FLT:3, საშუალებას აძლევს სახელმწიფოებს დაარეგულირონ ცეცხლს მგრძნობიარე ადგილებში, როგორიცაა სკოლები, ხოლო მესამე შესწორება, სადაც სამოქალაქო სასამართლო სასამართლო სასამართლოები არ გამოიყენება სახელმწიფოთა მიერ, ხოლო მეხუთე ცვლილება, ხოლო სამოქალაქო სასამართლო წესით არ გამოიყენება, ხოლო მეხუთე ცვლილება არ არის არაერთოვანი მოთხოვნები არ არის სახელმწიფოთა მიერ, არამედ სამოქალაქო სასამართლო წესით გამოყენებული, ხოლო მეხუთე ცვლილება, რაც შეიძლება.

სკოლის კონტექსტში, სასამართლოები ხშირად იყენებენ სტუდენტის კონსტიტუციური უფლებების ბალანსირებას, რაც ეწინააღმდეგება სკოლის ინტერესს უსაფრთხო, მოწესრიგებული და საგანმანათლებლო გარემოს შენარჩუნებაში. ეს ბალანსი არის ფაქტების სპეციფიური და შეიძლება გამოიწვიოს შეუსაბამო შედეგები სხვადასხვა იურისდიქციებში. მაგალითად, ზოგიერთი წრეები მხარს უჭერს სკოლის ჩაცმების კოდექსებს, რომლებიც ზღუდავენ პოლიტიკურ გზავნილებს, ხოლო სხვები კი მათ დაამხდამენენ რელიგიური გამოხატვის მიმართ ხანდახან ანტი-დისთან დაკავშირებულად.

განვითარებადი საკითხები: ტექნოლოგია და სოციალური მედია.

საშუალო და საშუალო ზომის სკოლებისთვის, რომლებიც ახლა მუშაობენ ევროპის კავშირის წევრ სახელმწიფოებზე, და მათ უნდა ჰქონდეთ შესაძლებლობა, რომ მიიღონ შესაბამისი ზომები, რათა უზრუნველყონ, რომ მათ შეძლონ თავიანთი ენის გამოყენება.

კიდევ ერთი განვითარებადი საკითხია ხელოვნური ინტელექტისა და მეთვალყურეობის გამოყენება სკოლებში. სკოლის მიერ გაცემული მოწყობილობების მონიტორინგი, და მონაცემთა შეგროვება იწვევს მეოთხე შესწორების შეშფოთებას. მიუხედავად იმისა, რომ სკოლებს შეიძლება ჰქონდეთ ფართო დისკრეცია FLT:0.T.O.L.L.L.1-ის ფარგლებში, ზოგიერთმა სასამართლომ აღმოაჩინა, რომ უწყვეტი, უეჭვოლოდო მეთვალყურეობამ შეიძლება დაარღვიოს სტუდენტების გონივრული მოლოდინები კონფიდენციალურობის შესახებ. სახელმწიფოები იწყებენ კანონების მიღებას, რომლებიც მოითხოვენ გამჭვირვალობას და შეზღუდვებს და შეზღუდვებს სკოლის ზედამხედველობის ტექნოლოგიაზე.

წიგნის აკრძალვები და სასწავლო გეგმის კონტროლი.

პირველი შესწორების უფლებები ასევე ვრცელდება ინფორმაციის ხელმისაწვდომობაზე. FLT:01 განათლების საბჭოს ფარგლებში, კუნძულის ხეების თავისუფალი სკოლის რაიონი პიკო:2 (F982) (F98T:3), უმაღლესმა სასამართლომ დაადგინა, რომ სკოლის წიგნები არ უნდა ამოიღონდერატორის ემბრიონები სკოლის ემბრიონებიდან მხოლოდ იმიტომ, რომ მათში უნდა მიიღონ პირველივე, რადგან არ მოსაზრების უფლება არ მოსწონდნენ პირველ რიგში, მაგრამ მათში არსებული იდეები, მაგრამ მათში, რომ მრავალფეროვნების მოსაზრებაში, რომელიც არ მოსწონს მათში, რომ lbligorglibcbcssssssssssssss.

ბოლო წლებში წიგნების გამოწვევების ზრდა მოხდა, ხშირად წიგნების რასაზე, სქესზე და სექსუალობაზე მიზნობრივი მიდგომა. სასამართლოები ცდილობენ ამოიღონ წიგნები "გაშლილი ვულგარობის" საფუძველზე (როგორც FLT:0PFL1) ან თუ ასეთი გამონაკლისები დაუშვებელოვანი ხედვის დისკრიმინაციაა. პირველი შესწორების სიტყვის და თავისუფალი პრესის მუხლების ჩართვა უნდა ნიშნავდეს, რომ ეს უნდა შეესაბამებოდეს ადგილობრივ და პრესის წესებს.

დასკვნა.

შერჩევითი ინტეგრაცია მნიშვნელოვან როლს ასრულებს სტუდენტების ფუნდამენტური უფლებების დაცვაში საჯარო სკოლებში. ის უზრუნველყოფს, რომ კონსტიტუციური დაცვის მექანიზმები არ იყოს შეზღუდული მხოლოდ ფედერალურ ინსტიტუტებზე, არამედ გავრცელდეს საგანმანათლებლო გარემოებზე, ხელი შეუწყოს სივრცეს, სადაც უფლებები დაცულია და დაცულია. თავისუფალი სიტყვისა და რელიგიური თავისუფლებიდან დაწყებული კონფიდენციალურობამდე და პროცესამდე, უფლებათა ბილი, რომელიც გამოიყენება მეთომეტე შესწორებით, უზრუნველყოფს დაცვის სართულებას, რომელიც ყველა საჯარო სკოლამ უნდა პატივი სცეს.

თუმცა, ამ უფლებების გამოყენება აბსოლუტური არ არის. სკოლებმა უნდა დააბალანსონ ინდივიდუალური თავისუფლებები უსაფრთხოების, წესრიგის და საგანმანათლებლო მისიების კოლექტიური საჭიროებების წინააღმდეგ. როგორც ახალი ტექნოლოგიები და საზოგადოებრივი ცვლილებები წარმოიქმნება, სასამართლოები გააგრძელებენ სკოლის გარემოში შერჩევითი ინტეგრაციის საზღვრების დახვეწას. ამ დოქტრინის გაგება აუცილებელია მასწავლებლებისთვის, ადმინისტრატორებისთვის, სტუდენტებისთვის და მშობლებისთვის, რომლებიც ცდილობენ კონსტიტუციური სამართლისა და საჯარო განათლების რთული გადაჯაჭვის გადატანას.

შემდგომი წაკითხვისთვის, კონსულტაცია გაუკეთეთ FLT:1 შერჩევითი ჩართვის მიმოხილვას FLT:2 კორნელის იურიდიული საინფორმაციო ინსტიტუტის შესვლას FLT:3, და FLT:LT-ის არჩევითი LTTTT5TTTTTETTTTTTTTTTTTT-ის მეხუთე-ის თარგმანი ვერსია:5TTTTTTTTTelment-ის მეხუთეETelmentelmentelmentelmentelmentelmentelmentelmentselmentelment-ის თარგმანი:5TTTTEs TTTTTTTtteringntTs TTTTs Tttttttttssssssssss