სამოქალაქო განათლების მნიშვნელობა სკოლებში: ხვალინდელი მოქალაქეების მშენებლობა დღეს.

სამოქალაქო ცოდნის კრიზისი ამერიკულ სკოლებში.

ამერიკის დემოკრატია ცოდნის კრიზისს აწყდება. მხოლოდ 23% მერვე ხარისხის მოქალაქეებისთვის ეროვნული შეფასებების მიხედვით იღებს მფლობელს. ამერიკელების ნახევარზე ნაკლები შეუძლია დაასახელოს კონსტიტუციის პირველი შესწორების თავისუფლებები. ეს სამოქალაქო გაუნათლებლობა საფრთხეს უქმნის დემოკრატიის საფუძველს, რადგან არაინფორმირებული მოქალაქეები იბრძვიან პოლიტიკის შეფასებისთვის, წარმოადგენენ აუცილებელ სასწავლო ობიექტებს და არ წარმოადგენენ მხოლოდ თვითმართვაში: 1.CUCCCivive.

განათლების FLT:0 სამოქალაქო განათლების შემცირება დაკავშირებულია შემაშფოთებელ ტენდენციებთან: 18-29 წლის ასაკის ამომრჩეველთა აქტივობა კვლავ 20-30 პუნქტით ნაკლებია, პოლიტიკური პოლარიზაცია ძლიერდება, რადგან მოქალაქეებს აკლიათ საერთო ფაქტობრივი გაგება და ნდობა დემოკრატიულ ინსტიტუტებში, რაც ანგრევს ქვეყნებს, რომლებიც ქმნიან გადამწყვეტ სამოქალაქო განათლებას, რაც აძლიერებს დემოკრატიულ მონაწილეობას, უფრო ძლიერ სოციალურ ერთიანობას, უფრო ძლიერ სოციალურ თანხმობას და სოციალურ თანხმობას.

რა არის სამოქალაქო განათლება? ფაქტების ხსოვნის მიღმა.

თანამედროვე სამოქალაქო განათლების განსაზღვრა.

FLT:0 სამოქალაქო განათლება FFLT:1 მოიცავს ბევრად მეტს, ვიდრე იმის გახსენებას, თუ როგორ ხდება კანონპროექტები. ის ავითარებს ცოდნას, უნარებს, განწყობებს და გამოცდილებას, რომლებიც აუცილებელია ეფექტური დემოკრატიული მოქალაქეობისთვის:

FLT:0 სამოქალაქო ცოდნა

კონსტიტუციური პრინციპები და სტრუქტურები.
უფლებები და პასუხისმგებლობები.
დემოკრატიის ისტორიული კონტექსტი.
მიმდინარე მოვლენები და საკითხები.
გლობალური შედარებითი სისტემები.
ეკონომიკური განათლება.
მედია წიგნიერება.

FLT:0 სამოქალაქო უნარები

კრიტიკული აზროვნება და ანალიზი.
მტკიცებულებების შეფასება.
საჯარო საუბარი და დებატები.
თანამშრომლობითი პრობლემების გადაჭრა.
კონფლიქტების გადაწყვეტა.
ციფრული მოქალაქეობა.
საზოგადოების ორგანიზაცია.

FLT:0 სამოქალაქო განწყობები:

ტოლერანტობა სხვადასხვა შეხედულებების მიმართ.
საერთო სიკეთისადმი ერთგულება.
კანონის უზენაესობის პატივისცემა.
პირადი პასუხისმგებლობა.
თანაგრძნობა და პერსპექტივების მიღება.
ეთიკური მსჯელობა.
სამოქალაქო გამბედაობა.

FLT:0 სამოქალაქო გამოცდილება FFLT:1:

მომსახურების სწავლების პროექტები.
სტუდენტური მთავრობის მონაწილეობა.
საზოგადოების ჩართულობა.
სამოქალაქო ორგანიზაციებთან სტაჟირება.
ამომრჩეველთა რეგისტრაციის მცდელობები.
პოლიტიკის სიმულაციები.
ადვოკატირების კამპანიები.

სამოქალაქო განათლების ევოლუცია.

FLT:0 ისტორიული ცვლილებები სამოქალაქო განათლებაში

FLT:0 დაფუძნეთ ერა (1780-1840) FLT:1:

ფოკუსი კეთდება სათნოებაზე და რესპუბლიკურ იდეალებზე.
კლასიკური ტექსტები და მორალური სწავლება.
ელიტური განათლება პირველ რიგში.
ხასიათის ფორმირება აქცენტირებს.

FLT:0 საერთო სკოლის მოძრაობა (1840-0000) FLT:1:

უნივერსალური საჯარო განათლება.
იმიგრანტების ამერიკაიზაცია.
პატრიოტული სწავლება.
როტის ხსოვნის მეთოდები.

FLT:0 პროგრესული ეპოქა (1900-1950) FLT:1:

ჯონ დევისის ექსპერტული სწავლა.
სტუდენტური მთავრობა ჩნდება.
მიმდინარე მოვლენების ინტეგრაცია.
დემოკრატიული მონაწილეობის პრაქტიკა.

FLT:0 პოსტ-სპპუტნიკი (1950-80-იანი წლები) FLT:1:

სოციალური კვლევების გაფართოება.
საკითხებზე ორიენტირებული მიდგომა.
ვიეტნამი/ვატერეგატის სკეპტიციზმი.
კრიტიკული აზროვნება ხაზს უსვამს.

FLT:0 სტანდარტების ეპოქა (1990-2010) FLT:1:

სახელმწიფო სტანდარტების განვითარება.
მაღალი ფსონების ტესტირების გავლენა.
NCLB-ის მარგინალიზაცია.
მიღწევის ხარვეზი შეშფოთებას იწვევს.

FLT:0 მიმდინარე რენესანსი (2010-დან - აქსენტი) FLT:1:

ქმედება სამოქალაქო მოძრაობა.
ციფრული მოქალაქეობა ფოკუსირებულია.
მედია წიგნიერების ინტეგრაცია.
თანასწორობაზე ორიენტირებული მიდგომები.

რატომ სამოქალაქო განათლების საკითხები: მტკიცებულებები.

დემოკრატიული მონაწილეობის გაძლიერება.

FLT:0 სამოქალაქო განათლების კვლევა

FLT:0:0ხმა და პოლიტიკური მონაწილეობა

სამოქალაქო კურსის მუშაობის მქონე სტუდენტები 7-10%-ით უფრო მაღალი ტემპით აძლევენ ხმას.
სამოქალაქო განათლება პოლიტიკურ ცოდნაში 15%-ით ზრდას შეესაბამება.
მიმდინარე მოვლენების განხილვა ზრდის ხმის მიცემის ალბათობას 8%-ით.
მომსახურების სწავლების მონაწილეები აჩვენებენ 20%-ით მაღალ საზოგადოებრივ ჩართულობას.

FLT:0 მონაწილეობის ხარისხი

უკეთ ინფორმირებული ხმის მიცემის გადაწყვეტილებები.
პოლიტიკის გაზრდილი გაგება.
მაღალი საკონტაქტო წარმომადგენლების განაკვეთები.
უფრო მეტად, შესაძლებელია მუშაობა საზოგადოების პრობლემებზე.
სამოქალაქო ორგანიზაციებში მეტი მონაწილეობა.

აუცილებელი სიცოცხლის უნარების აშენება.

FLT:0 სამოქალაქო განათლება ავითარებს გადაცემად უნარებს

FLT:0 აკადემიური სარგებელი FFLT:1:

გაუმჯობესებული წაკითხვის გაგება დოკუმენტების ანალიზის მეშვეობით.
გაძლიერებული წერილობითი უნარები დამაჯერებელი ესეების მეშვეობით.
უკეთესი გაგება ბიუჯეტის/პოლიტიკის ანალიზის მეშვეობით.
ძლიერი სამეცნიერო კავშირები გარემოსდაცვითი პოლიტიკის მეშვეობით.
ისტორიული აზროვნება კონსტიტუციური კვლევის მეშვეობით.

FLT:0 კარიერული მომზადება FLT:1:

კომუნიკაციისა და პრეზენტაციის უნარები.
გუნდური მუშაობა და თანამშრომლობა.
პრობლემების გადაჭრა და კრიტიკული აზროვნება.
ლიდერული განვითარება.
კულტურული კომპეტენცია.
ეთიკური გადაწყვეტილებების მიღება.

FLT:0 სამოქალაქო განათლება და სოციალური კაპიტალიFLT:1:

ინსტიტუტების მიმართ ნდობის გაზრდა, როდესაც გაგება უმჯობესდება.
პოლიტიკური პოლარიზაციის შემცირება პერსპექტივების გამოყენებით ხდება.
შენობები სოციალური კაპიტალის შორის სხვადასხვაგვარი გზით ხიდებს კვეთს.
აძლიერებს საზოგადოების კავშირებს.
ხელს უწყობს სამოქალაქო დისკურსის ნორმებს.
განავითარებს საერთო სამოქალაქო იდენტობას.

ეკონომიკური სარგებელი.

FLT:0 დაბრუნება სამოქალაქო განათლებაში ინვესტიციაზე

მაღალი ცხოვრების შემოსავალი ჩართულ მოქალაქეებისთვის.
შემცირებული ხარჯები განცალკევების (დანაშაული, ჯანმრთელობა)
ეკონომიკური პროდუქტიულობის ზრდა.
უკეთესი ფინანსური წიგნიერების შედეგები.
ძლიერი მეწარმეობის უნარები.
გაძლიერებული ინოვაციური შესაძლებლობები.

კვლევები აფასებენ, რომ ხარისხიანი სამოქალაქო განათლების ყოველი დოლარი ბრუნდება 5-7 სოციალურ სარგებელში.

ამჟამინდელი სახელმწიფო: კრიზისში მყოფი სისტემა.

შემაშფოთებელი სტატისტიკა.

FLT:0 სამოქალაქო ცოდნის ხარვეზი FLT:1:

FLT:0 სტუდენტური შესრულება FLT:1:

23% მცოდნე 8-ე კლასის სამოქალაქოებში (NAEP)
მე-12 ხარისხის 24% მცოდნე.
მნიშვნელოვანი რასობრივი/ეთნიკური მიღწევების ხარვეზები.
სახელმწიფო-სახელმწიფოს მიხედვით სხვადასხვაობები.
საერთაშორისო რეიტინგები მცირდება.

FLT:0 ზრდასრულთა ცოდნა FFLT:

37%-ს არ შეუძლია დაასახელოს პირველი შესწორების უფლება.
74% ვერ განსაზღვრავს მთავრობის სამ შტოს.
60% არ იცის რომელი პარტია აკონტროლებს კონგრესს.
75% ვერ ხსნის სასამართლო განხილვას.
66%-ს არ შეუძლია ახსნას საარჩევნო კოლეჯი.

სისტემური გამოწვევები.

FLT:0 ეფექტური სამოქალაქო განათლების ბარიერები

რესურსების შეზღუდვები FLT:1

შეზღუდული სასწავლო დრო (ხშირად ერთი სემესტრი)
არასაკმარისი დაფინანსება პროგრამებისთვის.
პროფესიული განვითარების ნაკლებობა.
რამდენიმე ერთგული სამოქალაქო მასწავლებელი.
შეზღუდული სასწავლო მასალები.

FLT:0 პოლიტიკის დაბრკოლებები FLT:1:

არცერთი ბავშვი არ დარჩა უკან, რომელიც ტესტირებულ თემებზე იყო ორიენტირებული.
სახელმწიფო მოთხოვნების ცვალებადობა.
ანგარიშვალდებულების ზომების ნაკლებობა.
პოლიტიკური ზეწოლა შინაარსზე.
შეზღუდული შეფასების ინსტრუმენტები.

FLT:0 საგანმანათლებლო უთანასწორობები

მდიდარი რაიონები მეტ შესაძლებლობებს სთავაზობენ.
ურბანული სკოლები უფრო დიდ შეზღუდვებს აწყდებიან.
სოფლის ტერიტორიებს რესურსები აკლიათ.
ინგლისელმა სწავლებმა დაიმსახურეს.
სპეციალური განათლების ხარვეზები.

სწავლების გამოწვევა.

FLT:0 რატომ არის სამოქალაქო განათლება რთული სასწავლებლად

FLT:0 პოლიტიკური მგრძნობელობა

შიში დაპირისპირების ან მიკერძოების ბრალდებების.
მშობლის შეშფოთება ინდოქტრინაციის შესახებ.
ადმინისტრაციული რისკის თავიდან აცილება.
საზოგადოებრივი პოლიტიკური დაყოფები.
კონფლიქტების სოციალური მედია გამრავლება.

FLT:0 პედაგოგიური სირთულე

ცოდნისა და უნარების დაბალანსება.
სხვადასხვა პერსპექტივების განხილვა.
კლასობრივი დისკუსიების მართვა.
მიმდინარე მოვლენების მუდმივად განახლება.
სტუდენტური გამოცდილების დაკავშირება.

ეფექტური სამოქალაქო განათლება: რა მუშაობს.

მტკიცებულებებით დაფუძნებული პრაქტიკები.

FLT:0 კვლევის დადასტურებული სამოქალაქო განათლების მეთოდები FLT:1:

FLT:0 საკამათო საკითხების განხილვა FLT:1:

სტრუქტურირებული განხილვის პროტოკოლები.
მრავალჯერადი პერსპექტივის გამოკვლევა.
მტკიცებულებებზე დაფუძნებული არგუმენტი.
პატივცემული უთანხმოების ნორმები.
მასწავლებელი, როგორც დამხმარე, არა ავტორიტეტი.

გავლენა: 6-8%-იანი ზრდა პოლიტიკურ ინტერესსა და ცოდნაში.

FLT:0 მომსახურების სწავლება FFLT:1:

თემის პრობლემების იდენტიფიკაცია.
პირდაპირი მომსახურების გამოცდილება.
რეფლექსია და ანალიზი.
სამოქალაქო უნარების გამოყენება.
ურთიერთთანამშრომლობა საზოგადოებისთვის.

გავლენა: 11%-იანი ზრდა სამოქალაქო ჩართულობაში ალბათ.

FLT:0 სიმულაციები და როლი-FFL1:

მოჩვენებითი სასამართლოები და სასამართლოები.
მოდელი გაერო და კონგრესი.
საარჩევნო სიმულაციები.
ქალაქის დარბაზები და დებატები.
ისტორიული ხელახალი რეაქციები.

გავლენა: 57%-იანი ზრდა პოლიტიკურ ეფექტურობაში.

FLT:0 სტუდენტური ხმა და სააგენტო FFLT:1:

ავთენტური გადაწყვეტილების მიღების შესაძლებლობები.
სტუდენტური მთავრობა რეალური ძალით.
ახალგაზრდული მონაწილეობის ქმედების კვლევა.
სტუდენტზე ორიენტირებული ადვოკატირების კამპანიები.
თანატოლთა სამოქალაქო განათლება.

გავლენა: 12%-იანი ზრდა მომავალ სამოქალაქო მონაწილეობაში.

ინოვაციური მიდგომები.

FLT:0 მოწინავე სამოქალაქო განათლების სტრატეგიები

FLT:0 მოქმედების სამოქალაქო პირები

სტუდენტები იდენტიფიცირებენ საზოგადოებრივ საკითხებს.
კვლევის ფესვის მიზეზები და დაინტერესებული მხარეები.
განავითარეთ მოქმედების გეგმები.
განახორციელეთ გადაწყვეტილებები.
დაფიქრდით გავლენაზე და გაკვეთილებზე.

FLT:0 ციფრული სამოქალაქო ჩართულობა FFLT:1:

ონლაინ განხილვის პლატფორმები.
სოციალური მედია ადვოკატირების სწავლება.
ციფრული სტირლინგის პროექტები.
სამოქალაქო ტექნოლოგიების შექმნა.
ვირტუალური გაცვლითი პროგრამები.

FLT:0 კულტურულად რეაქციული სამოქალაქო პირები:

საზოგადოების კულტურული სიმდიდრის აღიარება.
მრავალი სამოქალაქო ტრადიციის გამოკვლევა.
ენის სამართალი ახლოვდება.
ოჯახური ჩართულობის სტრატეგიები.
იდენტობის დამადასტურებელი სასწავლო გეგმა.

FLT:0 პროექტზე დაფუძნებული სწავლება

გრძელვადიანი სამოქალაქო გამოძიებები.
ავთენტური აუდიტორიის პრეზენტაციები.
საზოგადოების პარტნიორული თანამშრომლობა.
რეალური პრობლემის გადაჭრა.
პორტფელის შეფასება.

მოდელი პროგრამები და წარმატების ისტორიები.

მაგალითური სკოლის პროგრამები.

ჩვენ, ხალხი (სამოქალაქო განათლების ცენტრი)FLT:1:

კონსტიტუციური ცოდნის კონკურენცია.
30 მილიონი სტუდენტი მიაღწია.
კონგრესის მოსმენები სიმულაციაზე.
90%-მა ანგარიშმა გაზარდა სამოქალაქო ცოდნა.
ალუმინის შორის ხმის მაღალი მაჩვენებელი.

FLT:0 თაობის მოქალაქე

8 შტატში მოქმედი სამოქალაქო პირები.
ყოველწლიურად 50,000 სტუდენტი.
სტუდენტზე ორიენტირებული საზოგადოების ცვლილება.
85%-მა გაზარდა სამოქალაქო ცოდნა.
70% გეგმა აგრძელებს ჩართულობას.

FLT:0cilicis:1:

დაფუძნებული მართლმსაჯულების სანდრა ო'კონორით.
ციფრული თამაშები და სასწავლო გეგმა.
7 მილიონი სტუდენტი ყოველწლიურად.
95% მასწავლებელს კმაყოფილება აქვს.
გაზომვადი ცოდნა სარგებელს იღებს.

სახელმწიფო დონის ინოვაციები.

FLT:0ilnois (2015 მანდატი) FLT:1:

საჭირო იყო მაღალი სკოლის სამოქალაქო პირების კურსი.
მომსახურების სწავლების მოთხოვნა.
მიმდინარე მოვლენების განხილვა.
დემოკრატიის სიმულაციები.
ადრეული განხორციელება აჩვენებს სარგებელს.

FLT:0Florda (2019 წლის კანონმდებლობა)FLT:1:

სამოქალაქო განათლების შეფასების მოთხოვნა.
სკოლის მაღალი მმართველობის კურსი მანდატი.
სამოქალაქო განათლების კოლეჯის მოთხოვნა.
ხასიათით განათლების ინტეგრაცია.
პროგრამების დაფინანსების გაზრდა.

საერთაშორისო შთაგონება.

FLT:0 წარმატებული გლობალური მოდელები:

FLT:0ესტონიაFFLT:1:

ყოვლისმომცველი K-12 სამოქალაქო სასწავლო გეგმა.
ციფრული დემოკრატია განათლება.
80% ახალგაზრდების ხმის მიცემის მაჩვენებელი.
მაღალი ნდობა ინსტიტუტების მიმართ.
ძლიერი სამოქალაქო ცოდნის ქულები.

FLT:0 ავსტრალია:FLT:1:

სამოქალაქო პირები და მოქალაქეობის სასწავლო გეგმა.
აქტიური მონაწილეობის აქცენტირება.
ადგილობრივი პერსპექტივების ინტეგრაცია.
გლობალური მოქალაქეობა ფოკუსირებულია.
ძლიერი შეფასების სისტემები.

სკოლების განხორციელების სტრატეგიები.

ძლიერი პროგრამების აშენება.

FLT:0 ეფექტური სამოქალაქო განათლების არსებითი ელემენტები

FLT:0Curicum DesignFLT1:

მოცულობა და თანმიმდევრობა K-12.
ინტერდისციპლინარული კავშირები.
ადგილობრივი რელევანტურობა და მაგალითები.
მიმდინარე მოვლენების ინტეგრაცია.
მრავალი პერსპექტივა მოიცავს.

FLT:0 მასწავლებელთა მომზადება FLT:1:

წინასწარი სამსახურის სამოქალაქო განათლების ტრენინგი.
მიმდინარე პროფესიული განვითარება.
თანატოლთა სწავლების თემები.
შინაარსის ცოდნის მხარდაჭერა.
პედაგოგიური უნარების მშენებლობა.

FLT:0 შეფასების მიდგომები FLT:1:

შესრულებაზე დაფუძნებული შეფასებები.
პორტფელის დოკუმენტაცია.
სამოქალაქო უნარების დემონსტრაციები.
საზოგადოებაზე დაფუძნებული შეფასებები.
ზრდაზე ორიენტირებული მეტრიკა.

დაბრკოლებების გადალახვა.

FLT:0 სტრატეგიები საერთო გამოწვევებისთვის

FLT:0 შეზღუდული დრო FFLT 1:

სამოქალაქო პირების ინტეგრაცია საკითხებზე.
გამოიყენეთ საკონსულტაციო პერიოდები.
ბერკეტის ექსტრაკულატურები.
შექმენით ინტენსიური მოდულები.
ფარისევლური კლასიმი მოახლოვდება.

FLT:0 პოლიტიკური შეშფოთებები FLT:1:

მკაფიო მითითებები ბალანსისთვის.
გამჭვირვალე კომუნიკაცია.
მშობლის/საზოგადოების ჩართულობა.
ადმინისტრაციული მხარდაჭერა.
ყურადღება გაამახვილოთ პოზიციებზე უნარებზე.

რესურსების შეზღუდვები FLT:1

უფასო სასწავლო რესურსები.
საზოგადოების პარტნიორობა.
გრანტის შესაძლებლობები.
მოხალისეთა ექსპერტები.
თანატოლთა სწავლების მოდელები.

უსაფრთხო სივრცეების შექმნა.

FLT:0 პროდუქტიული სამოქალაქო დიალოგის ხელშეწყობა FLT:1:

FLT:0 კლასის ოთახის ნორმები:

პატივისცემა ყველა თვალსაზრისის მიმართ.
მტკიცებულებებზე დაფუძნებული არგუმენტები.
პირადი თავდასხმები აკრძალულია.
კონფიდენციალურობის შეთანხმებები.
ზრდის აზროვნება ხაზს უსვამს.

FLT:0 განხილვის პროტოკოლები FLT:1:

სტრუქტურირებული დიალოგის ფორმატები.
თანაბარი მონაწილეობის სტრატეგიები.
აქტიური მოსმენის მოთხოვნები.
ასახვის შესაძლებლობები.
კონფლიქტების გადაჭრის პროცედურები.

კლასზე მეტი: მთელი სკოლის მიდგომები.

დემოკრატიული სკოლის კულტურა.

FLT:0 სამოქალაქო სწავლის გარემოს შექმნა

FLT:0 სტუდენტური oice FFLT:1:

მნიშვნელოვანი სტუდენტური მთავრობა.
პოლიტიკა შესაძლებლობებს აძლევს.
აღდგენის სამართლიანობის პრაქტიკები.
სტუდენტზე ორიენტირებული ინიციატივები.
ახალგაზრდული-მოზრდილი პარტნიორობა.

FLT:0 სკოლის პრაქტიკა

დემოკრატიული გადაწყვეტილებების მიღება.
გამჭვირვალე მმართველობა.
ინკლუზიური საზოგადოებები.
მომსახურების ინტეგრაცია.
სამოქალაქო მისიის სიცხადე.

საზოგადოებრივი კავშირები.

FLT:0 სამოქალაქო სწავლების გაფართოება FLT:1:

FLT:0 ადგილობრივი პარტნიორობა:

მთავრობის სტაჟირება.
არამომგებიანი თანამშრომლობა.
ბიზნეს სამოქალაქო პროექტები.
მედია პარტნიორობა.
უმაღლესი განათლების კავშირები.

FLT:0 ოჯახის ჩართულობა FFLT:1:

მშობელი სამოქალაქო განათლება.
ოჯახური მომსახურების პროექტები.
საშინაო სამოქალაქო დისკუსიები.
მრავალ თაობათა პროგრამები.
კულტურული სამოქალაქო ტრადიციები.

არასასამართლო შესაძლებლობები.

FLT:0 სამოქალაქო სწავლა კლასების მიღმა

დებატების გუნდები.
მოდელი გაერო.
სტუდენტური გაზეთები.
გარემოს კლუბები.
სოციალური სამართლიანობის ჯგუფები.
ამომრჩეველთა რეგისტრაციის მცდელობები.
საზოგადოებრივი მომსახურების კლუბები.
ახალგაზრდული საბჭოები.

ტექნოლოგია და სამოქალაქო განათლება.

ციფრული ინსტრუმენტები და პლატფორმები.

FLT:0 ტექნოლოგიის გაუმჯობესებული სამოქალაქო სწავლება

FLT:0 საგანმანათლებლო ტექნოლოგია

სიმულაციური პროგრამული უზრუნველყოფა.
ონლაინ განხილვის ინსტრუმენტები.
ციფრული პორტფელის პლატფორმები.
ვირტუალური საველე მოგზაურობები.
გაღრმავებული რეალობის გამოცდილება.

FLT:0 ინფორმაციული წიგნი

წყაროს შეფასების უნარები.
ფაქტების შემოწმების ტრენინგი.
მიკერძოების აღიარება.
ციფრული კვალის ცნობიერება.
კონფიდენციალურობის გაგება.

ციფრული გამოწვევების მოგვარება.

FLT:0 ონლაინ სამოქალაქო სივრცეების ნავიგაცია

კიბერბულინგის პრევენცია.
ექო კამერის ცნობიერება.
დეზინფორმაციის წინააღმდეგობა.
ციფრული აქტივიზმის უნარები.
ონლაინ უსაფრთხოების პრაქტიკები.

თანასწორობა და წვდომა სამოქალაქო განათლებაში.

განსხვავებების მოგვარება.

FLT:0 სამართლიანი სამოქალაქო განათლების უზრუნველყოფა

FLT:0 შესაძლებლობის ხარვეზები

რესურსების განაწილება.
მასწავლებელთა ხარისხი.
სასწავლო გეგმა მნიშვნელოვანია.
შეფასების მიკერძოება.
ჩართულობის სტრატეგიები.

FLT:0 ინკლუზიური მიდგომები FLT:1:

მრავალენოვანი რესურსები.
კულტურული რეაგირება.
შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირთა საცხოვრებელი პირობები.
LGBT ჩართვა
სოციალურ-ეკონომიკური მგრძნობელობა.

მარგინალიზებული ხმების გაძლიერება.

FLT:0 სამოქალაქო განათლება გათავისუფლებისთვის

კონტრნარატივების ჩართვა.
ძალაუფლების ანალიზის უნარები.
აქტივიზმული ტრადიციების კვლევა.
საზოგადოების მიერ ტრენინგის ორგანიზება.
სისტემის ცვლილების სტრატეგიები.

წარმატების გაზომვა.

შეფასების სტრატეგიები.

FLT:0 სამოქალაქო სწავლების შეფასება

FLT:0 ცოდნის შეფასება FLT:1:

შინაარსის მასტიზების ტესტები.
დოკუმენტების ანალიზის უნარები.
მიმდინარე მოვლენები გასაგები ხდება.
კონსტიტუციური გაგება.
ისტორიული კავშირები.

FLT:0 უნარების შეფასება

შესრულების ამოცანები.
პრეზენტაციის რეზიუმეები.
თანამშრომლობის შეფასება.
პრობლემების გადაჭრის დემონსტრაცია.
კომუნიკაციის პორტფოლიოები.

FLT:0 დისპოზიციის მონიტორინგი FLT:1:

სამოქალაქო დამოკიდებულების გამოკითხვები.
ქცევითი დაკვირვებები.
მონაწილეობის მაჩვენებლები.
ლიდერული განვითარება.
საზოგადოებრივი გამოხმაურება.

გრძელვადიანი შედეგები.

FLT:0 სამოქალაქო განათლების თვალყურის დევნა

ალუმინის ხმის მიცემის მაჩვენებლები.
საზოგადოების ჩართულობის დონეები.
კარიერული სამოქალაქო კავშირები.
სწავლის უწყვეტი ნიმუშები.
სამოქალაქო ლიდერობის როლები.

მომავალი გზა: რეკომენდაციები.

პოლიტიკის შემქმნელებისთვის.

FLT:0 სამოქალაქო განათლების პოლიტიკის პრიორიტეტები

მანდატი მოიცავს ყოვლისმომცველ K-12 სამოქალაქო განათლებას.
დააფინანსეთ პროფესიული განვითარების პროგრამები.
მოქალაქეების ჩართვა ანგარიშვალდებულების სისტემებში.
მხარი დაუჭირეთ ინოვაციას და კვლევას.
კაპიტალის ხარვეზების სისტემატურად გადაჭრა.

მასწავლებლებისთვის.

FLT:0 მასწავლებელთა ქმედება

სამოქალაქო განათლების დროის მხარდამჭერი.
განავითარეთ პროფესიული განვითარება.
ააშენეთ საზოგადოებრივი პარტნიორობა.
მიმდინარე მოვლენები რეგულარულად ინტეგრირდება.
შექმენით მამაცი კლასობრივი სივრცეები.

თემებისთვის.

FLT:0 საზოგადოების მხარდაჭერის სტრატეგიები

მოხალისეობრივი ექსპერტიზა და რესურსები.
უზრუნველყავით რეალური მსოფლიოს სწავლის შესაძლებლობები.
მხარი დაუჭირეთ სკოლის სამოქალაქო ინიციატივებს.
მოდელი სამოქალაქო ჩართულობა.
სამოქალაქო განათლებას საჯაროდ ვაფასებთ.

სტუდენტებისთვის.

FLT:0 სტუდენტური გაძლიერება ახლოვდება

აიღეთ სამოქალაქო სწავლების მფლობელობა.
დააკავშიროთ კლასობრივი სივრცე საზოგადოებას.
პრაქტიკა ყოველდღიურად სამოქალაქო უნარებს.
მაგალითით ხელმძღვანელობა.
მოითხოვეთ ხარისხიანი სამოქალაქო განათლება.

დასკვნა: დემოკრატიის საგანმანათლებლო აუცილებლობა

FLT:0 სამოქალაქო განათლების მნიშვნელობა სკოლებში FLT:1 აჭარბებს აკადემიური მიღწევების მიღწევას. ყოველი სტუდენტი, რომელიც კურსდამთავრებულია მთავრობის მუშაობის, მათი უფლებების ან ცვლილებების განხორციელების გარეშე, წარმოადგენს დაკარგულ შესაძლებლობას დემოკრატიული საზოგადოების გაძლიერებისთვის. პირიქით, ყოველი ახალგაზრდა, რომელიც აღჭურვილია სამოქალაქო ცოდნით, უნარებით და ვალდებულებით, დემოკრატიის დამცველების გამრავლებით.

სტუდენტები, რომლებიც განიცდიან მტკიცე სამოქალაქო სწავლის ხმის მიცემას, უფრო მეტად მოხალისეები არიან და უფრო კრიტიკულად ფიქრობენ, უფრო ეფექტურად კომუნიკებენ და პრობლემებს უფრო თანამშრომლობით წყვეტენ. ისინი აძლიერებენ განსხვავებებს, აშენებენ ნდობას და აძლიერებენ სოციალურ ქსოვილს, რომელიც აუცილებელია დემოკრატიული ცხოვრებისთვის.

მიუხედავად იმისა, რომ სამოქალაქო განათლების ღირებულების დამაჯერებელი მტკიცებულებები არსებობს, ის კვლავ მარგინალიზებულია ძალიან ბევრ სკოლაში. ზეწოლის, რესურსების შეზღუდვების და პოლიტიკური შიშების ტესტირება აერთიანებს სტუდენტების დემოკრატიული დაბადების უფლების უარყოფას: განათლება, რომელიც აუცილებელია თვითმმართველობისთვის.

განათლების, განათლების და განათლების უზრუნველყოფისთვის, ასევე განათლებისთვის, აუცილებელია, რომ განათლება იყოს ხელმისაწვდომი, რათა უზრუნველყოს, რომ ყველა ხელმისაწვდომი იყოს, როგორც საგანმანათლებლო, ასევე, საგანმანათლებლო და სამოქალაქო განათლების სერვისები.

დემოკრატია არ არის მემკვიდრეობითი ნასწავლი. თითოეული თაობა უნდა ისწავლებოდეს როგორ მართოს თავი, დაიცვას უფლებები და დაიცვას სამართალი. FLT:0 სამოქალაქო განათლება სკოლებში FLT:1 უზრუნველყოფს ამ აუცილებელ სწავლებას, ახალგაზრდების მოქალაქეებისთვის, დამკვირვებლებისთვის და მონაწილეებისთვის, ინდივიდებისთვის და საზოგადოების წევრებისთვის გარდაქმნას.

კითხვა არ არის, შეგვიძლია თუ არა მტკიცე სამოქალაქო განათლების მიღება, თუ დემოკრატია მის გარეშე შეიძლება გადარჩეს. პასუხი უნდა იყოს სასწრაფო მოქმედება, რათა ყველა სტუდენტმა მიიღოს სამოქალაქო სწავლა, რომელიც აუცილებელია დემოკრატიის მომავლისთვის.

რესურსებისა და მხარდაჭერისთვის, მოინახულეთ FLT:0ICiviciivics:1, გამოიკვლიეთ FLT:2 თაობის მოქალაქე:FLT:3, ან დაუკავშირდით FLT:5 სამოქალაქო განათლების ცენტრი 4FLT.