Table of Contents
ಪರಿಚಯ: ಈಗ ತಾರುಣ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತೆ
“ [ಅಪರಾಧಗಳ] ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡುವುದರ ಮೂಲಕ, ಆ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಯು.
ಪೌರಸ್ತ್ಯಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರ
“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೋ ಅದನ್ನು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡಲಿಕ್ಕಾಗಿ, ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ. (g02 3 / 22)
ಗೂಂಡಾಂಡಲ್ ವಿಕಸನ ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮಟ್ಟಗಳು
“ [ಸಂಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸಂಬಂಧಿತ] ಕಲಿಕೆಯು, ಆಯಾಟೋಮಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಜೀವಿತವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ. ”
ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾದ ಆಲೋಚನಾ ಮತ್ತು ಅಹಿತಕರ ಕೌಶಲಗಳು
“ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನೂ ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುವುದರಲ್ಲಿ, ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಸಮಾಜ ಸದಸ್ಯತ್ವ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಕ್ಷಣ
ಶಾಲಿரூಮ್ ಕಲಿಕೆ ಬಹಳ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಆ ಸಮಾಜ ಸೇವೆ, ಸೇವೆ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಪ್ರೊಫೆಸರರು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ನಡುವೆ ನಡೆಸಲಾಗುವ ಪ್ರೊಫೆಸರರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಕ್ಸ್.
ಸದ್ಯಕ್ಕೆ, “ಇಡೀ ಲೋಕದಲ್ಲಿ ನಾನು ಕಲಿತಿರುವ ವಿಷಯಗಳು ನನ್ನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾಗಿವೆ ” ಎಂದು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಫ್ರಾಂಕ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಂಪೂರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ” ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಕ್ಕಾಗಿ“ ಹೊಸ ” ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಹಕ್ಕುಗಳ ಸರ್ಚ್
ಆದರೆ, ಆ ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಅನೇಕ ಜನರು, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಪೌರಾಣಿಕತೆ
ಸಾಹಿತ್ಯವು ವಾಚಕರಿಗೆ ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಮೂಲಕ ಅಪೂರ್ವವಾದ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ನ್ಯಾಯ, ಅಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸುವವರು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾತ್ರಗಳ ಕುರಿತು ಗಾಢವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು. ಹಾರ್ವರ್ ಲೀ ನಂತಹ ವಚನಗಳ ಚರ್ಚೆಯು, "ಒಂದು ಕೊಕ್ಕಿಂಗ್ ಲೀ" ಅಥವಾ ಜಾರ್ಜ್ ಆರ್ರವರ "1094" ರಂತಹ ವಚನಗಳ ಚರ್ಚೆ, ನ್ಯಾಯ, ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಪೌರಸ್ತ್ಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ. ಪೌರತ್ವವು ಜನಸಮೂಹಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾದ ಪರಂಪರೈತವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.
ವಿಜ್ಞಾನ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರಾಜತಂತ್ರ
ಈ ವಿವಾದವನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು, ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ರೌಢತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಜಟಿಲವಾದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವಿವಾದಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಹರಿಸಲು ಶಾಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಯಾರುಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಮಿತವ್ಯಯದ ಮೇಲೆ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪರಿಣಾಮ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳು, ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಜೆಗಳು ಕಲಿಯುವಂಥ ಪ್ರಧಾನ ತಿರುವು ಮಾಧ್ಯಮವಾಗಿ ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು ಕಾರ್ಯನಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮಾಹಿತಿ ನಿಲುಕಣೆ ಮತ್ತು ಅಂಕೀಯ (ಡಿಜಿಟಲ್) ಪರಿವರ್ತನೆName
“ ಪ್ರೋಗ್ರ್ಯಾಮ್ - ಸೋಶಿಯಲ್ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ ಮೂಲಕ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ” ಎಂದು ಯು.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ಲಾಟ್ಷನ್ಗಳ ಪಾತ್ರ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಕೇಂದ್ರ ವೇದಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವರು ಪ್ರಜೆಗಳು ವಾದ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಚತುರಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ನೇರವಾಗಿ ಚುರುಕುಗೊಳ್ಳಲು ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಸಹ ಅಳೆಯುವ ಬದಲು ಅಧಿಪತ್ಯವನ್ನು, ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಸರ್ಜನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತವೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ಲೇಗಣೆಗಳ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು, ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಹೇಗೆ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ನಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ವಂತ ವಿದ್ಯಾನಿಮಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯವೆಸಗಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ವಂತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಹೇಗೆ ಉಪಯೋಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸಬೇಕು.
ಖಾತೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಯಾ ದೇಶದ ಕ್ಯಾಥೊಲಿಕ್ ಧರ್ಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ಆ ದೇಶದ ಧಾರ್ಮಿಕ ಮುಖಂಡರನ್ನು ತಮ್ಮ ದೇಶದವರಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸುವುದು
ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಶಾಸ್ತ್ರವು, ಸಂವಾದದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು, ಪರಿಶೀಲಿಸಲು, ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗೈಯಲು ಇರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಆಕರಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
ಗೂಢಲಿಪೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲ ಕ್ರಮವು ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ. ಸಮಸ್ಕರಿಗೆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಹಣಕಾಸು ಪಾರದರ್ಶಕತೆ, ಲೇಖಕರ ಪಾಕೆಟ್ಗಳ ಪಾಸ್ಕಾಲ್, ಮತ್ತು ರುಜುವಾತಿನ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮುಂತಾದವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಕಲಿಯಬೇಕು. [FLT: 0] [FT]], [FT: FTC: ನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಇಡಬೇಕು, ಆದರೆ ನಂತರ, ಅನೇಕ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಬೇಕು. ಇವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪೌರಸ್ತ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಕಲಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತವೆ.
ಬೀಸಾ ಮತ್ತು ಮಿಥ್ಯೆ
“ ಪ್ಲೇಗ್ ರೋಗದ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡುತ್ತಿರುವ ಅನೇಕ ಜನರು, ತಾವು ಯಾರೆಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೊ ಆ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯಲ್ಲೇ ಅತಿ ಬೇಗನೆ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ” ಎಂದು ವೆಲ್ ವೆಲ್ನೆಸ್ ಎಂಬ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ತಪ್ಪುಗಳೆಂಬ ಅಪರಿಮಿತ ರೂಪವನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದು
ಡಿಜಿಟಲ್ ಯುಗದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತವಾದ ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧದ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಾವು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು.
ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ನಡುವೆ ಒಗ್ಗಟ್ಟು
ಯಾವುದೇ ಮಾಧ್ಯಮವು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಪಂಥಾಹ್ವಾನವನ್ನು ಕೇವಲ ಬಗೆಹರಿಸಲಾರದು.
[ ಪುಟ 12ರಲ್ಲಿರುವ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ವಿವರಣ
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಟಿವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ”“ ಪ್ರಸಾರಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ” ಎಂಬುದಾಗಿ ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಕ್ಯುಬಿಯನ್ ಸಮುದ್ರ
ವಾರ್ತಾ ಮಾಧ್ಯಮಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ವರದಿ, ದತ್ತಾಂಶ ಮತ್ತು ಬಹುಪಯೋಗಿ ವಿಷಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಫೋರ್ಫೋರ್ಗಳು
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು, ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪತ್ರಕರ್ತರು ಮತ್ತು ಜನಸಾಮಾನ್ಯರನ್ನು ಐಕ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಘಟನೆಗಳು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಮುಖ - ಮುಖದ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸುತ್ತವೆ, ಸ್ಥಳಿಕವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸಲು, ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಂವಾದದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬೇರೆ ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ಅಡ್ಡಾದ ಚಾರಿತ್ರಿಕ ವೃತ್ತವನ್ನು ಆಮಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಇಂತಹ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಸಾಕ್ಷೀಕರಣವು ಸಾಕ್ಷಾಜ್ಯವಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ಜೀವಪ್ರದ ಪಾಂಡಿತ್ಯದ ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಯೋಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಂರಕ್ಷಕ ಜೊತೆಮಾನರನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು
ಸಹಭಾಗಿತ್ವಕ್ಕೆ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬೇಕಾದರೆ, ಅದು ಒಂದು ಕಾಲಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಮುಂದೆ ಸಾಗಬೇಕು. ಸಂಗ್ರಾಹಕಗಳಿಗೆ ಸಹಭಾಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಿ ಇರುವ ಗುರಿಗಳಿರಬೇಕು, ಸಮರ್ಪಿತತೆ, ಮತ್ತು ಸತತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡತಕ್ಕದ್ದು. [FLT] ನಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು [FT: FLT] ನಂತಹ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಉಪಕ್ರಮಗಳ ನಿದರ್ಶನಗಳನ್ನು(FT: FLT] ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ವಿದ್ಯಾನಿಲಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಈ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನುಕ್ರಮಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ವಿದ್ಯಾಕ್ರಮಗಳನ್ನು ವಿನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಮಯೋಪಿತವಾಗುತ್ತವೆ.
ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಕಾರಣಗಳು
ಈ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಕಾರ್ಯತಖ್ತೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲು ಅವಶ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿಕೃತತೆ ಮತ್ತು ಅಪನಂಬಿಕೆಯ ಪಿಡುಗು
ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಸುಳ್ಳು ಮಾಹಿತಿ ಸುಳ್ಳಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದು ವಿಧಿಗುಚ್ಛ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಬೆದರಿಕೆಯಾಗಿದೆ. ಗಣಕಗಳಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ, ವಿಭಜನೆ, ವಿಭಜಕ ವಿಭಜಕ, ವಿಭಜಕ ಮತ್ತು ತಿರುಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲು ಮಾಗ್ನಿಗಳು, ಮನೆ ಮತ್ತು ವಿದೇಶೀಯ ವಿದ್ಯಾಜ್ಯ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು. ಈ ವೇಗ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣವು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾದ ಜೀನ್ಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸುತ್ತವೆ. ಸತ್ಯವನ್ನು ಮಿಥ್ಯೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತರಾದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಗಳು, ಅನಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ತಿರುಚಿಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಮಾಹಿತಿಗೆ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಅಸಮರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ.
ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪಂಥ
ಸುಧಾರಿತ ಜಿಲ್ಲಾಗಳಲ್ಲಿನ ಶಾಲೆಗಳು, ಸಮರ್ಪಿತ ವ್ಯಾಪಾರ ಕೋರ್ಸುಗಳು, ವಾದೋಚಿತವಾದ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಖ್ಯಾತವಾದ ಜ್ಞಾನ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು. ಶಿಕ್ಷಣದ ಕೆಳಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಗುತ್ತವೆ, ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಿತತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗದ ಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ ವಿಭಜನೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿ ನಾಗರಿಕತೆಗಳು ಸಮಾಜಗಳ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಸಮುದಾಯಗಳು ರಾಜಕೀಯ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಒಳಗೂಡಿವೆ.
ಅಸಮ್ಮತಿಯೂ ರಾಜಕೀಯವಾದ ಸಹಯೋಗ
ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಈ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವೂ ಅರ್ಥಭರಿತವೂ ಆದ ಹಾಗೂ ಅರ್ಥಭರಿತವೂ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸಾಧ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಾರಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷಣದ ಅವಶಿಷ್ಟ
ರಾಜಕೀಯ ಅಧೋಗತಿಗಳು, ಪ್ರಜೆಗಳು ತೀರ ಭಿನ್ನವಾದ ವಾಸ್ತವಿಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಬೇರೆ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿವೆ.
ಔಷಧಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಚೋದನಾಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕೆಲವು ವಿಧಾನಗಳು
ಪೌರಶಾಸ್ತ್ರೀಯತೆಯ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸಲು, ಒಂದು ಸವಿವರವಾದ, ಬಹುಭಾಷೀಯವಾದ ವಿಧಾನವು ಅಗತ್ಯ. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪಾಲಿಸಿಗಳು, ಮಾಧ್ಯಮದ ವೃತ್ತಿಪರರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ನಾಯಕರಿಂದ ಕಾರ್ಯನಡೆಸುವ ರಸ್ತೆ ಮಾಪಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಸ್ಯಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು
ಶಾಲೆಯು ಕಾನೂನಿನ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಮುನ್ನೇಟ್ ಮಾಡತಕ್ಕದ್ದು, ಅಂದರೆ ಆ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಮಯವನ್ನು ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಾಗಿ ನಿಗದಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಇದರರ್ಥ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತರಗತಿಯಲ್ಲೂ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಳಿಗೆ ಅಪ್ರಧಾನ ಸಮಯ. ಇದು ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುವ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರೊಫೆಸರಾಗಬೇಕು. ಅಮೆರಿಕ ಮತ್ತು ಜರ್ನಲ್ಗಳು, ಮತ್ತು ಜರ್ಮನಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸಬೇಕು.
ನಿಜವಾದ ಜಾಗತಿಕ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಸಮಾಜ ಜೊತೆಯವರಾಗಿರುವ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುName
ಯಾವುದೇ ಶಾಲೆ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಏಕಾಂತದಲ್ಲಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಉಪಾಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾರದು. ಸ್ಥಳಿಕ ಸರಕಾರಗಳ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳು, ನಿರ್ದೇಶಕರ ಶಿಬಿರಗಳು, ಮತ್ತು ನಂಬಿಕೆಯ ಆಧಾರವಿಲ್ಲದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಸಮುದಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೇರಲು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬಲ್ಲವು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ನಿಯೋಜನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಸಿಗುವ ಅವಕಾಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜೀವನೋಪಾಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಜೀವನೋಪಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ದಾನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಚಾರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ
ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪ್ರಚಾರಗಳು ಪೌರ ಕ್ರಮದ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಲ್ಲವು ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮುಖತೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಲ್ಲವು. ಈ ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡಗಳು ವಯಸ್ಕರನ್ನೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನೂ ಗುರಿಪಡಿಸಬಹುದು, ಆಯ್ಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು, ವಾಕ್ಸರಣಿಯ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸಹ ಕಲಿಯಬಹುದು, ಅಥವಾ ಸ್ಥಳಿಕ ಸರಕಾರದೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಬಹುದು. ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಭಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಗುರಿಯು, ಜೀವಮಾನದ ಬೆನ್ನಟ್ಟುವಿಕೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡಬೇಕಾದ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಯಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
[ ಪುಟ 3ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ]
ಅಂಕೀಯ ಸಾಧನಗಳು ಉಪಾಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಆನ್ ಡೀವಿಚ್ ಸಿ, ಸಂವಾದ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ವೆಂಡರ್ ನಗರ ಹಾಲ್ ಕ್ಲಾಮ್ಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಆದರೆ, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಮರ್ಶಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾರಕವಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಮಾಡುವುದು, ನ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ತೆರೆ ಬೋರ್ಲದ ಅಪಾಯಗಳಿಗೆ ಗಮನಕೊಡಬೇಕು. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ವಿದ್ಯಾ ವಿದ್ಯಾನಿಲ ವಿದ್ಯಾ ವಿದ್ಯಾ ಕಲೆಗಳು ಆನ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಜಾಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ನಿಜ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹಾಗು ಪ್ರಸ್ತುತ ಘಟನೆಗಳು ಅನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಸಮಪ್ರಯೋಜಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬಗೆಹರಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತವೆ.
ಇಂಟಾನೆಟ್ ಜರ್ಮನಿ ಪಸರಿಸಂ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಖಾತೆಗೆ ಬೆಂಬಲ
“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಮಾಜವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ, ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ, ”“ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದ, ” “ಅಪರಾಧದ ” ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುವ,“ ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲದ, ” ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎಲಿಫೆಕ್ಟ್
ಒಂದು ಪೌರಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮಾಜವನ್ನು ಕಟ್ಟುವುದು ಅಲ್ಪಕಾಲಿಕ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲ ಅಥವಾ ಒಂದೇ ಒಂದು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮುಂದುವರಿಯುವ, ಸಹಯೋಗಯೋಗದ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದ್ದು, ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಮಾಧ್ಯಮ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು, ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ನೆರವು ನೀಡುವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ ಮತ್ತು ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣವು ಮುಖ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನ, ಲೆಕ್ಕಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಶಕ್ತಿಗಳು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವಾಗ, ಅದು ತನ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮರ್ಥವಾಗಿರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾಭಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರಣೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸೇರುತ್ತದೆ.