Table of Contents
ನ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಜೂರಿ ಸೇವೆಯ ಅಸ್ತಿವಾರ
ಜೂರಿ ಸೇವೆಯು, ನ್ಯಾಯದ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಜೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತಿ ನೇರವಾದ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಕ್ರದ ಅಪವಾದ ಅಂದರೇನು?
RURRRE ಯು ವಿಚಾರಣೆ ಮುಗಿದ ನಂತರ ಅವರ ಮಧ್ಯೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಚರ್ಚೆ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಜೂರಿಸ್ ಒಟ್ಟಿಗೆ ವಿಮರ್ಶಕರು, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ತೀರ್ಪು ತೀರ್ಪು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ತಮ್ಮೊಳಗೆ ಸತತವಾಗಿ ವ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾನೂನುಗಳಲ್ಲಿ ತಳಪಾಯಿಸಿ ಒಂದು ಸಾಮೂಹಿಕ ನಿರ್ಣಯವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿಸುತ್ತವೆ.
ಜರ್ರವರ ಪಾತ್ರ: ಹಕ್ಕುಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
ಈ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಒಂದು ನ್ಯಾಯವಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯವಾದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಮೂಲ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು
- [FLT: 0] ಈ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿನೋಡಿ: [ಅನಿತ ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಸಾಕ್ಷ್ಯ, ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.
- [FLT: . [ಅಸ್ಮಿಶನ್ ಸಕ್ರಿಯ: [ಎಫ್ಎಲ್T:] ನಿಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿರಿ [FLT1], ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕೇಳಿರಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೊತೆ ಜೂಜುಗಾರರೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿರಿ.
- [FLT: 0] ನಿಯಮವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಿರಿ [FLT: 1] ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಮ್ಮತಿಸದಿದ್ದರೂ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಒದಗಿಸುವ ಕಾನೂನು ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿರಿ.
- [FLT:] ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ: [ಎಫ್ಟೆಟ್: [ಎಫ್ಟೆಟ್ 1] ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿರಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿರಿ. ನಿಮ್ಮ ನಿರ್ಣಯವು ಕೇವಲ ಪುರಾವೆಯ ಮೇಲೆ ಇರಬೇಕು.
- [FLT: ೦] ಒಳ್ಳೇ ನಂಬಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹೀಗೆ ಪಟ್ಟಿಮಾಡಿ: [ಎಫ್ಟೆಟ್: [ಎಫ್ಟೆಟ್:1] ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಹಕರಿಸಿ ಕೆಲಸಮಾಡಿ, ವಿರುದ್ಧವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ನಿಲುವನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಿ.
ನಿಮ್ಮ ಹಕ್ಕುಗಳು
ಶ್ಲಾಘನೆಮಾಡುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಹಕ್ಕು ನಿಮಗಿದೆ.
ಜುರಿ ಡೀಡರ್
ಈ ಹೆಜ್ಜೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವುದು ಚಿಂತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಬಲ್ಲದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ಸಹಾಯಮಾಡುವಂತೆ ನೀವು ಸಹಾಯಮಾಡಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಫೇಸ್ 1: ನಿಲುವು ಮತ್ತು ಆರಂಭದ ಪರಿಣತರು
ಕನ್ಫ್ಯೂಷಿಯಸ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ನಂತರ, ಮೊದಲ ಕೆಲಸವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದೇ ಆಗಿದೆ. ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಎಲ್ಲರಿಗೆ ಮಾತಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನ್ಯಾವಿಗೇಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವಿರುತ್ತದೆ. ಯಾರಾದರೊಬ್ಬರು, ಸಮಿತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಮತ್ತು ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದರೆ, ಆ ಕೊಠಡಿಯಲ್ಲಿ ಗಟ್ಟಿಮುಟ್ಟಾದ ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚು ನಿಶ್ಚಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಬದಲು ಅವರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬರಮಾಡುತ್ತದೆ.
“ ಈ ರೀತಿಯ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು, ಅನೇಕವೇಳೆ ಜನರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಆ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಫೇಸ್ 2: ಸಾಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವುದು
ಈ ಹೆಜ್ಜೆಯು, ತಪ್ಪಾದ ನೆನಪುಗಳ ಮೇಲೆ ಆತುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಸಂಭವಿಸಿತೆಂಬುದನ್ನು ರುಜುಪಡಿಸುವುದರಿಂದ ಜೂರಿಗಳನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಜಾಂಶವೇನೆಂದರೆ, ಸಾಕ್ಷ್ಯದಿಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರದರ್ಶನದಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟದ್ದು. ಒಂದು ವಾಸ್ತವಾಂಶವು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾದ ತೀರ್ಮಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳಿಂದ ನೀವು ಆ ವಾಸ್ತವಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ಎರಡೂ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಯುಕ್ತ ಸಾಧನಗಳು, ಆದರೆ ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು.
ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು
ಅಪರಾಧಿಗಳ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದ ಸಂದೇಹಕ್ಕಿಂತ ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಫೇಸ್ 4: ಮರುಜ್ಞಾಪನ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಇದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಹೃದಯ. ಚಕ್ರವರ್ತಿಯರು ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಸಂಭಾವ್ಯತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕಿವಿಗೊಡುವುದು, ಗೌರವಪೂರ್ಣ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಿದ್ಧಮನಸ್ಸು ಒಳಗೂಡಿದೆ. ರುಜುವಾತುಗಳು ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಕೊಡುವ ತನಕ ಪದೇ ಪದೇ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಡಿ. ಈ ಗುರಿಯು ಚರ್ಚೆಯ ಮೂಲಕ ಮಾತ್ರ ಸಾಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಸಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಪರಾಧಿ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಿ ಮುಟ್ಟುವುದು
ಸಂಪೂರ್ಣ ಚರ್ಚೆಯ ನಂತರ, ಜೂರಿ ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಕೇಸ್ ಕ್ರಮದ ಮೇಲೆ ಆಧರಿತವಾಗಿ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಿಗೆ ಸಹ ಪ್ರಶಂಸನ ಅಗತ್ಯವಿರಬಹುದು. ವೃತ್ತದ ನಂತರ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಒಂದು ತಪ್ಪನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು. ಆದರೆ, ಉತ್ತಮ ನಂಬಿಕೆಗೆ ದ್ರೋಹಮಾಡುವವರು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುವಾಗ ಇದು ವಿರಮಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಜೂರಿಗಳು ಒಂದು ತೀರ್ಪನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ?
ಗುಂಪು ನಿರ್ಣಯದ ಸೈನಿಕName
ಗುಂಪುಗಳು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಮಾಡಬಲ್ಲದು.
ಇದು, “ಸಂಸ್ಕೃತಿ ” ಎಂಬ ಪದವು“ ಕಲಾಕಾರದ ನಿರೂಪಣೆ ” ಎಂಬರ್ಥವುಳ್ಳ ಪದಕ್ಕೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT(0) : [FLT:] ಸಹಮತದ ವಿಚಾರವನ್ನು ಅಧಿಕಾಂಶ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ವಿರೋಧಿಸದಿರಬಹುದು. ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಆಮಂತ್ರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಿ.
- [FLT: ೨.] [ಜನರ ಸಹಜವಾಗಿ ಅವರ ಸದ್ಯದ ನಂಬಿಕೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಶಾವಾದದಲ್ಲಿ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸ್ಥಿರಪಡಿಸಲು ಅಥವಾ ನಿಜವಾದ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಿಮ್ಮನ್ನೇ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ.
- [ಅಂದರೆ,ತ ಕ್ಷಿಪ್ರವಾದದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು [ಅಥವಾ , ಒಂದು ಪ್ರಬಲ ಸೂಚನಾ ವಿಧಾನ ತಪ್ಪಾದರೂ ಕೂಡ ಗುಂಪನ್ನು ಅಟ್ಟಕ್ಕೆ ತಳ್ಳಬಹುದು. ಮುಂಬರಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಮಾತಾಡಲು ಸ್ಥಳವಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸ್ವರದ ಮೇಲೆ ಅಧಿಕಾರ ಇಲ್ಲ ಎಂಬ ಖಾತರಿ ಇರಲೇ ಬೇಕು.
- [FLT: [ಅಥವಾ [10]] ಕೆಲವು ಜೂರಿಗಾರರು, ಜಗಳವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸುವ ಅಥವಾ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕೊನೆಗಾಣಿಸುವ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಮತ್ತು ಇತರರ ಗುರಿಯು ನ್ಯಾಯವಾದ ತೀರ್ಪುಯಾಗಿದೆ, ಕ್ಷಿಪ್ರವಾದವಲ್ಲ ಎಂದು ನೆನಪಿಸಿ.
ಈ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಗುಂಪು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲು(ಗುಂಪ್ ಫಾರ್) ಅತ್ಯುತ್ತಮ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಒಂದು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ. ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಸಹಮತದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೂರಿಕುರ್ ಅನ್ನು ಯಾವುದೇ ಅಂತಿಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳ ಮುಂಚೆ ಮಾತಾಡುವಂತೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ. ನೀವು ಗುಂಪು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸದೆ ವೇಗವಾಗಿ ಸಾಗುತ್ತಿರುವುವೆವೊ ಎಂದು ಕೇಳಿದರೆ, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಕೇಳಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದವೊ ಎಂದು ವಿಚಾರಿಸಿ, ಒಂದು ಉದ್ದೇಶಿತ ಕ್ರಮವು ವೇಗಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪರೋಪಕಾರದ ಪಂದ್ಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸುವುದು
ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಮುಗ್ಧ ಜನರೇ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಒಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಫೋಟೋಗ್ರಾಫ್ನ ಗುಣಗಳು
- [FLT: evatives [ಅಕ್ಷರ್ಯ] [FLT1] : [ಈ ಫೊಹನ್ನ ವ್ಯಕ್ತಿ ತಾಟಸ್ಥ್ಯದಿಂದ ತಟಸ್ಥರಾಗಿ ಇದ್ದು, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶದ ಕಡೆಗೆ ಗುಂಪನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸುವುದರಿಂದ ದೂರವಿರಬೇಕು.
- [FLT: . [ಎಮ್.ಎಲ್ : ಸಾಕ್ಷ್ಯ, ಕಾನೂನು ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಗಳ ಜಾಡನ್ನು ಇರಿಸಲು ಗಮನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
- [FLT:] [ಅಥವಾ, [FLT1] ಸಹ ದೀರ್ಘ ಸಮಯದಿಂದ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ತೀವ್ರತೆಯಿಂದ ಇರಬಹುದು. ಶಾಂತವಾದ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯವಾಗುತ್ತದೆ.
- [FLT:] [ಅಂಕುಲಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ] [ಅಂದರೆ [FLT1] ] ಫೋನೋಗ್ರಾಫ್ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸಬೇಕು.
[ ಪುಟ 17ರಲ್ಲಿರುವ ಚಿತ್ರ]
ನೀವು ಮಾತೃಯವಾಗಿಲ್ಲದಿರುವಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಗುಂಪ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ನೆರವಾಗಬಹುದು. ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನಿಗಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನಿಡಲು, ಅಥವಾ ಗುಂಪು ನಿಲ್ಲುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸಲು ಒದಗಿಸಿ. ಸಹಯೋಗಾತ್ಮಕ ಬೆಂಬಲವು ಹೊರೆತಪ್ಪಿನ ಹೊರೆಗೆ ಹೊರೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಹಾಗು ಗುಂಪಿನ ಒಟ್ಟು ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂದೇಹಗಳನ್ನು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಅಪರಾಧಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ತನ್ನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಅಪರಾಧವನ್ನು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದ ಸಂದೇಹವನ್ನು ಹೊರತು ಮತ್ತಿತರಕ್ಕೂ ರುಜುಪಡಿಸಬೇಕು. ಈ ಮಟ್ಟವು ಒಂದು ಜೂರು ಎಂದರೆ ಅನ್ವಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಇದು ಕೂಡ ಅತಿ ಅಪವಾದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ವಿಚಾರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.
ಸಮಂಜಸವಾದ ಸಂಶಯವು ಗಣಿತದ ನಿಶ್ಚಿತತೆಯಲ್ಲ ಅಥವಾ ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಖಾತ್ರಿಯಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಿ, ನಿಮಗೆ ಆ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯ ಅಪರಾಧದ ಬಗ್ಗೆ ದೃಢವಾದ ಖಾತ್ರಿಯಿದೆ ಎಂದು. ಒಂದು ನಿಜವಾದ, ವಾಸ್ತವಿಕವಾದ ಬದಲಿ ಪರಿಹಾರವು, ಅದು ಯಾವುದೆಂದು, ರುಜುವಾತುಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಅಥವಾ ಪುರಾವೆಯ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಎದ್ದು ಬರಲು, ಆಗ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದ ಸಂದೇಹವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ.
ಕೆಲವು ಜೂಜುಕರು ತಪ್ಪಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ ಅದು ಸರಿ ಅಲ್ಲ. ಆ ಸಂಶಯವು ಸಮಂಜಸವಾಗಿರಬೇಕು. ಊಹಾತ್ಮಕ, ಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ದೂರಸ್ಥ ಸಾಧ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಸಂದೇಹವು ಮಾನಕವನ್ನು ಹೊಂದುವುದಿಲ್ಲ. [FLT] ವೃತ್ತದ [FT] ಗಣಿತ(FT1)] ಸೇವೆಯ ಬಗ್ಗೆ [FT1] : ಈ ಶಿಷ್ಟವು ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯವೆಂದಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಈ ಹೋಲಿಕೆಯು, ನಿಮ್ಮ ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯು ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತವಾದದ್ದಾಗಿದೆಯೋ ಅಥವಾ ತಪ್ಪಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆಯೋ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನೇಕವೇಳೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಜಗಳಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಷ್ಟಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವುದು
ಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಈ ಗುಂಪು ಅಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟವಾದ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಅಪಾಯಗಳು ಇವೆ.
ಫಲಪ್ರದ ವಿಭಜನೆಗಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳು
- [FLTT(10) ವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವಗಳನ್ನಲ್ಲ, ರುಜುವಾತಿನ ಮೇಲೆ: [FLT1] ಆ ವಾದವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ, ವಾದವಿವಾದವನ್ನು ಹೊರಿಸಿ. ಇದು ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT(TT(ಪ್ರಶ್ನೆ) : . . . ನಿಮಗೆ ಇನ್ನೊಂದು ಜೂರ್ ತ್ರಿಜ್ಞನ ತರ್ಕ ಅರ್ಥವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಅವರಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ನೀವು ಅಲಕ್ಷಿಸಿದ ಸರಿಯಾದ ಅಂಶವನ್ನು ನೀವು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದು.
- [ಅಂಕಿದ: [ಅಕ್ಷರಗಳ ಉತ್ತರಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ [FLT1] ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಬೇರೆ ಜೂರ್ರನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. ಇದು ನೀವು ಅವರ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಗೌರವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೀರಿ.
- [FLT: ೦] ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ವಿಭಜನೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು: [FLT: [ಅಕ್ಷರಗಳು ತುಂಬ ಹೊತ್ತು ನಿಲ್ಲುವುದಾದರೆ, ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ದೂರ ನಡೆಯುವುದು ಗುಂಪಿನ ಶಕ್ತಿಭರಿತತೆಯನ್ನು ಮರುಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ತಪ್ಪು ಹುಡುಕಾಟಕ್ಕೆ ದೂರವಾದಾಗ
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಒಬ್ಬ ಜೂಜುಗಾರನು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಯಾವುದೇ ಚರ್ಚೆಯಿಲ್ಲದೆ ವಾಕ್ಸರಣಿಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು, ಬೇರೆಯವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ತಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಬಹುದು. ಇದು ಸಂಭವಿಸುವಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ಅಥವಾ ಇತರ ಜೂಜಾಟಗಾರರು, ತಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವ್ಯವಹರಿಸುವ ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಕೋಮಲವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಬಹುದು. ಸಮಸ್ಯೆಯು ಮುಂದುವರಿಯುವಲ್ಲಿ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನನನೊಬ್ಬನಿಗೆ ಅದನ್ನು ಬೇಕು. ಅವನು ತನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಅಪಾರ್ಥದ ಮಾನಸಿಕ ಭಾರ
ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಭಾವಾವೇಶಗಳನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸುವುದು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವುಗಳು ಆ ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವಂತೆ ಬಿಡಬಾರದು.
ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನ ಸೂಚನೆಗಳು, ಈ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಹಠಹಿಡಿಯುವಾಗ, ಕಾನೂನು ಮಟ್ಟಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗು. ಕಾನೂನು ಭಾರವನ್ನು ತಲಪುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕೇಳು, ಆದರೆ ಫಲಿತಾಂಶ ದುಃಖಕರ, ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ ಅಥವಾ ಕಠೋರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಕಠಿಣವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ. [FLT] [FT] ಅಮೇರಿಕಾ ಬಾರ್ ಬೊಸಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್ನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು [FLT] ಗಳಲ್ಲಿ [FT1] ಭಾವರಹಿತವಾಗಿ ಇರುವುದರಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಕೊಡುತ್ತವೆ.
ವಿಚಾರಣೆಯ ಅಂತ್ಯದ ಬಳಿಕ, ಕೆಲವು ಜೂಜುಗಾರರು ತಾವು ಕಣ್ಣಾರೆ ಕಂಡ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಾರ್ಯರೂಪಕ್ಕೆ ಹಾಕುವುದರಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅಥವಾ ಕಷ್ಟಕರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪರಿಪಾಲನೆ: ಜೊರ್ದಿಕರು ನನ್ನನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ದೂರದಲ್ಲಿರುವಾಗ
ಕೆಲವು ಹಿರಿ - ಪ್ರಜಾವಿ - ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಪರಿಪಾಲನೆ ಮಾಡುವ ಕ್ರಮವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಬಹುದು. ಇದರರ್ಥ ಅವರು ಮಾಜಿ ಚಾವಣಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೋಕದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಒಂದು ಹೋಟೆಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸುದ್ದಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾರರು ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದೊಂದಿಗೆ ಸೀಮಿತ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದುತ್ತಾರೆ. ದುರಸ್ತಿ ವಿದ್ಯುತ್ಕಾರವು ಅಪರೂಪದ ಆದರೆ ತೀವ್ರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಪರಿಪಾಲನೆ ಮಾಡುವುದಾದರೆ, ಅಗತ್ಯವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುವ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ ಮಾಡಿ.
ನ್ಯಾಯತೀರ್ಪಿನ ನಂತರ ಏನು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?
ஜூರ್ ಒಂದು ತೀರ್ಪನ್ನು ತಲುಪಿದ ನಂತರ, ಪೂರ್ವಾಗ್ರಹವು ತೀರ್ಪಿನ ರೂಪಕ್ಕೆ ತಲುಪಿದಾಗ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ. ನಂತರ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಿಗೆ (ಸಂಘಟಿತವಾಗಿ) ಅದನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರುಗಳು ವಕೀಲರೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಮಾಧ್ಯಮಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತಾಡುವಂತೆ ಅನುಮತಿ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ನ್ಯಾಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೀರೋ, ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೆ ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಪಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಬಹುದು.
"ಸಂಘಟನೆಯ?" (FLT: ) [ಎತ್ತ : ನೀವು ಒಂದು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಸಮಾಜದ ಅತಿ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಹೆಮ್ಮೆಪಡಬಹುದು. [FLTI] [ಎತ್ತ : ಸರ್ಟಿವಿಟ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಇನ್ಸೂಟ್ಯೂಟ್' ನ ಕಾನೂನು ಇನ್ಸೈಟಲ್'ದ ವಿವರಣೆಯು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾನೂನು ನಿಯಮದ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ.
ಯಶಸ್ವಿಕರವಾಗಿ ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಲಹೆಗಳು
ಈ ತಂತ್ರೋಪಾಯವು, ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುವಂತೆ ನೀವು ಮಾಡಬಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುವಂತೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವುದು.
- [FLT: ೦] [ಆಧುನಿಕ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳು [FLT: [ಎಫ್ಟ:1] ನಿಮ್ಮ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸುವಾಗ ಅಮೂಲ್ಯವಾಗಿರುವವು.
- [FLT: ೦] ಬೇಗ ಮಾತನಾಡು. [ಎಫ್ಎಲ್T: ನಿಮ್ಮ ನೋಟವನ್ನು ಹಂಚುವ [ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿಮ್ಮ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಿ ನೀವು ನಂತರ ಮೌನವಾಗಿರುವ ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT: ೦] ಅಗತ್ಯವಿರುವಾಗ ಪುರಾವೆಯನ್ನು ಕೇಳಲು [FLT(ನೆಸ್ಟೀ1) ಕೇವಲ ಮೆಮೊರಿ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಆತುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಗುಂಪಿನನ್ನು ವಾಸ್ತವಾಂಶದ ಮೇಲೆ ವಿಭಾಗಿಸುವಲ್ಲಿ, ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಕ್ಷಿಯನ್ನು ಅಥವ ಪ್ರದರ್ಶಕವನ್ನು ಕೋರಿ.
- [FLT: ೦] ನ್ಯಾಯಾಧೀಶನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಓದಿರಿ [FLT: [ಅಪರಾಧಗಳ ನಿಮ್ಮ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಕಾನೂನುಬದ್ಧ ಆಧಾರವು ಈ ಸೂಚನೆಗಳೇ. ಅವರಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮರುಕಳಿಸಿ.
- [FLT: . [ಅಸ್ಪೀಟಿಸಂ ಸಹನೆಯಿಂದ ತಾಳ್ಮೆ ತೋರಿಸೋಣ [FLT1] , ಪೂರ್ಣತೆಗಾಗಿ ಸಮಯ ಹಿಡಿಯುತ್ತದೆ. ರಭಸವು ತಪ್ಪುಗಳಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಅಲಕ್ಷ್ಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳಿಗೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ.
- [ಅಂಕರಿಸಂಕುಲದ] ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗಾಜನ್ನು ಗೌರವದಿಂದ ಮಾಡಿ. [ಒಂದು ಗೌರವಪೂರ್ಣ ವಾತಾವರಣ] ಉತ್ತಮ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ನಿಷ್ಕೃಷ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ತರುತ್ತದೆ.
- [FLT: 00] ಯಾವಾಗ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ [FLT: [ಅಥವಾ ವೃತ್ತ(FLT1)] ವೃತ್ತೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯಾದರೆ, ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೂಚನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕೇಳಿ. ನ್ಯಾಯಾಧೀಶರುಗಳು, ಅವನ್ನು ಮುರಿಯಲು ಸಹಾಯಮಾಡುವ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.
ಎಲಿಫೆಕ್ಟ್
ಜ್ಯೂರಿ ಸನ್ಹೇಜ್ ಅತ್ಯಂತ ಕಠೋರವಾದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಬ್ಬ ಪ್ರಜೆಯು ಕೈಗೊಳ್ಳಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಜಾಗರೂಕವಾದ ಯೋಚನೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾದ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಕ್ಕೆ ಬದ್ಧತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವುದು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ನಂಬಿಕೆ-ಇತರವಾದ ನಿಲುವನ್ನು ಹೊಂದುವುದು, ನೀವು ನ್ಯಾಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ನಿಷ್ಪಕ್ಷಪಾತ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡುವ ಶಕ್ತಿಯುತ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜೂಜರ್ಯುಯುಯು ನ್ಯಾಯವಾದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬೇಕಾದ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿವೇಕದಿಂದ ಬಳಸುವುದು.