ಇದು ಅಮೆರಿಕದ ಆಡಳಿತದ ನಿರ್ದೇಶಕ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವುದು ಒಂದು ಹೊಸ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಮುಖವಾದ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಮೆರಿಕದ ಸರಕಾರದ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಕುರಿತಾದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾದ ಪ್ರಕಟನೆ, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತಿನ ಮತ್ತು ನಿತ್ಯವಾದ ಪಥ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಿಕ್ಕಾಗಿರುವ ಒಂದು ಕರೆಯು. ಪೀಠೋಪಕರಣಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದ ಬಿಂದುವನ್ನು ಅಮೇರಿಕಾದ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಸರ್ಚ್ ಸರ್ಚ್ : [FLT] [FTT] ], ಪ್ರಶಸ್ತಿ ನ್ನತೆಯನ್ನ ಆಂದೇರಿಸುವುದೇ ಪ್ರಶಂಸೆಯಾಗಿದೆ.

ಸಾ. ಶ.

“ ನಾವು ಆ ಪೀಠವನ್ನು “ಅಸಹ್ಯವಾದ ” ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಪ್ರಮುಖವಾದ ಜ್ಞಾನಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಜಾನ್ ಲಾಕ್ ಮತ್ತು ಝಾನ್‌ - ಜಾಕ್‍ಸಸ್ ರೂಸಸೌ ಎಂಬ ಸಾಮಾಜಿಕ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೇಲೆ ಆದರಿಂದ ಸರಕಾರಗಳು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಾದಿಸಿದರು. ಆ ಜಗತ್ತುಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ರಾಜವಹ ಮತ್ತು ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ತಿರಸ್ಕರಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ ಸಾಮೂಹಿಕವಾದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದರು. ಈ ವಿಭಜಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವೇನೆಂದರೆ, ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಪ್ರೇರಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನ ವಂಶಗಳನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಇದು ಏಕೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾದ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗೆ ಒಂದು ಹೊಸ ತೂಕವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ದೇಶಕ್ಕೆ ಏನು ಒಂದು ಹೊಸ ರೂಪಕಾಲಿಕವಾದ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದರಿಂದ, ಇದು ದೇಶಕ್ಕೆ ಏನು ಮಾಡುವುದು?

ಪುರಾತನ ಕಾಲದ ಫೀಲೊವಾದಿ ಅಸ್ತಿವಾರಗಳು

ಪ್ರಪಂಚವು ಅಧಿಕಾರ ಅಥವಾ ಕಾನೂನು ಕ್ರಮದ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲ; ಇದು, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ತತ್ವಗಳಲ್ಲಿ ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಒಂದು ನಿಬಂಧನೆ. ಆ ಆರು ಪದಗಳು, [ಎಫ್‌ಎಲ್ [ಎಫ್‌ಟಿ: ೨] [FLT] [FT] [FT] ಯಿಂದ ಆಶೀರ್ವಾದಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಯಾಗಿರುತ್ತವೆ [FT2] [ಅಂದರೆ]], ಈ ಗುರಿಗಳು ಕೇವಲ ಅಮೆರಿಕನ್ ಪೀಳಿಗೆಯ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಗಳೇ ಆಗಿರಬೇಕೆಂದೇ ಇರುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪೀಳಿಗೆಯ ತತ್ವಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವವು. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏಕಪ್ರಧಾನವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷನಗೊಳಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ನಾವು ಮುಂದಿಡುವುದು ಹೇಗೆ?

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಪ್ರಪ್ರಭುತ್ವವು ಜನಪ್ರಿಯ ಪರಮಾಧಿಕಾರದ ವಿಚಾರವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ -- ಈ ವಿಚಾರವು ಜನರಲ್ಲಿ ಇರಲೇಬೇಕಾದ ಅಂತಿಮ ರಾಜಕೀಯ ಅಧಿಕಾರವು ವಿಕೃತಿ ಮತ್ತು ಬಲವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಚಾರವು ಜನರಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಸಂಧಾನಮಾಡುವಾಗ [FLTT] ನಾವು] ತಮ್ಮ ಧ್ವನಿಗಳು, ಮುಗ್ಗರಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವಗಳನ್ನು ಅವರು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆ ಮೂಲಕ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಮುಖ್ಯಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಚನದ ಸವಿವರ ವಿಮರ್ಶೆ

"ನಾವು ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ ಆಫ್ ಆಫ್ ವೇಸ್‌ನ ಜನರು"

ಈ ಆರಂಭದ ವಾಕ್ಸರಣಿಯು ಅಮೆರಿಕದ ರಾಜಕೀಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅತಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ, ಸರಕಾರಗಳಿಂದಾಗಲಿ ಯಾವುದೇ ಗಣ್ಯ ಗುಂಪುಗಳಿಂದಾಗಲಿ ಸರಕಾರದಿಂದಾಗಲಿ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಒಂದು ಐಕ್ಯವಾದ ಗುರುತನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿಯಲು ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿತು, ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಗಳ ನಡುವೆ "ಸಂಘಟನೆಯ ಒಡಂಬಡಿಕೆ" ಎಂಬ ಲೇಖನಗಳ ಶಬ್ದವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ. [FT: F: F: F: F:] ಮತ್ತು Spript] ಗುಂಪಿನಿಂದ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಿಂದ ಬಹಿಷ್ಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಂಪು [ಸಂಘಟಿತವಾದ] ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನ ಬಿಡುಗಡೆಮಾಡಿರುವ ಸಮಯಗಳು [ಉಚ್ಚುಟಿಸಿರುವ].

"ಸಂಪೂರ್ಣವಾದ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ"

Conferenced ಲೇಖನಗಳ ಕೆಳಗೆ ಐಕ್ಯವು ಬಹಳ ಕುಂದುಕೊರತೆ (system) ಎಂದು ಈ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರಾಂತ, ಆರ್ಥಿಕ ಅಸ್ತವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಬೆದರಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವು ಒಂದು ಬಲವಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚೌಕಟ್ಟು ಅಗತ್ಯವಾಗಿತ್ತು. [FLT: 10: 10] ಎಂಬ ಪದವು ಹೇಳುತ್ತಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೇಳುವುದೇನೆಂದರೆ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿದೆ, ಕೊನೆಯ ಸಾಧನೆ ಅಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು, ಸುಧಾರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾದ ಐಕ್ಯತೆಯ ಕುರಿತು ಒಂದು ಮನವೊಲಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾನವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಐಕ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಮಾತಾಡುತ್ತದೆ.

ನ್ಯಾಯವನ್ನು ಸರಿಹೊಂದಿಸಿರಿ"

ನ್ಯಾಷನಲ್‌ ಮ್ಯೂಸಿಯಮ್‌ ಅನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು: “ನ್ಯಾಯಪಾಲನೆಯು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಿಲ್ಲದಿರುವುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗೆ ಸಮನಾಗುವಂಥ ಒಂದು ಕಾನೂನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

"ಮನೆತನದ ಹಕ್ಕು"

Doossave 'sance'(sast) ಎಂಬ ರಾಷ್ಟ್ರದೊಳಗೆ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. Sharas suftip ಎಂಬಂತಹ, ಸಮನಾತ್ಮಕವಾದ ಶಾಂತಿ ಸಂಧಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಈ ಚೌಕಟ್ಟುಗಾರರು ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು, ಸರಕಾರವು ತಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆ ಒದಗಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪಾತ್ರವಿದೆ ಎಂಬ ವಿಚಾರವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಸುರಕ್ಷೆಯ ಪಾತ್ರ, ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಜಾರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಮಾಜದ ಬಗ್ಗೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯದ ಅಗತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹಾಗೂ ಸಮಾಜದ ಅಗತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಇರುವ ಅಗತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಹ ಇದು ಮಾಹಿತಿ ಕೊಡುತ್ತದೆ.

"ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ರಕ್ಷಣಾ ಸಮನ"

ಸರ್ಫಿಟಲ್ ಸರಕಾರವು ಒಂದು ನ್ಯಾಷನಲ್ ಭದ್ರತಾ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಪ್ರಧಾನ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಕಾನೂನು ಮಿಲಿಟರಿ ಶಕ್ತಿಗಳು, ಇಂಜಿನೀಯರಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ಪಾಲ್‌ ರಕ್ಷಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಬೆದರಿಕೆಗಳಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು. ಆದರೆ ಇದು ಒಂದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಸಹ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಸರ್ವಾಧಿಕಾರಿಗಳು, ತೆರಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೌರಸ್ತ್ಯ ಸುರಕ್ಷೆಯ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಜೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

"ಸಂಘಟನೆ ಸಹ..."

ಈ ವಿಶಾಲವಾದ ವಿವರಣೆಯು ಅಮೆರಿಕದ ಇತಿಹಾಸದ ಮೇಲೆ ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅದರ ಮಧ್ಯಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಜೆಗಳ ಜೀವನ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸರಕಾರವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ ಸರಕಾರಕ್ಕೆ ಶಿಕ್ಷಣ, ಶಿಕ್ಷಣ, ಆರ್ಥಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸೇವೆ. ಹೊಸ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಸ್ . ಹೊಸ ಪ್ಲಾಟ್ ಆ್ಯಂಡ್ ವರ್ಡ್ ಆ್ಯಂಡ್ ವರ್ಡ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಸ್ಸಗಳು, ಬಡತನ, ಅಸಮಾನತೆ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಇದು ಅವರನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. [FF1] [LPL1] ಮತ್ತು ಅವರ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? [ಉತ್ಕೃಷ್ಟ]

"ನಾವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅನುಯಾಯಿಯ ಆಶೀರ್ವಾದಗಳು"

ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಅಮೆರಿಕದ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಮೂಲವಾಗಿದೆ. ಈ ಪದವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒತ್ತಿ ಹೇಳುತ್ತಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ ಮುಂದಿನ ಸಂತತಿಗಾಗಿ ಸಹ ಕಾಪಾಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. [FLT[FLT1] ಎಂಬ ಪದವು "ಸ್ಕಾಂತಿ ಸ್ಲಾವ್ ಗಳ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಅಮೂಲ್ಯ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಒಂದು ಆಲಂವಾದ ಆಹ್ವಾನವಾಗಿ ಮಾತ್ರ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಹೇಳಿಕೆಯು, ಇಂದಿನ ಪ್ರಜೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವಾಕ್ಸರಳ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಕೂಡ ತರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಸಹ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು.

ಆಧುನಿಕ ಕಾಲದ ಮಾನವ ಶಿಕ್ಷಣದ ಅದ್ವಿತೀಯತೆಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸುವುದು

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು, ಅಂದರೆ ಪ್ಲೇಗ್‌ಗಳನ್ನು, ಕ್ರೀಡೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರ ಆಟಗಳನ್ನು, ಅಂದರೆ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಇತರ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಹ ಉಪಯೋಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪೌರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಕೇವಲ ಕಲಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲ, ಸಕ್ರಿಯ ನಿಶ್ಚಿತಾಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಹಾಸ್ಯ ಗಳಿಗೆ ಅಧಿವೇಶನಗಳು, ಸಮಾಜ ಸೇವೆ ಯೋಜನೆಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆ ಸರಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು, ಪೂರ್ವಾಭಿಪ್ರಾಯದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಜವಾದ ಲೋಕದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಜೋಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ ಹವಾಮಾನ, ಅಸಮಾನ, ಅಥವಾ ಪೌರಸ್ತ್ಯತೆ, ಅಥವಾ ಪೌರಸ್ತ್ಯ ಪ್ರತಿಭಕ್ತಿ ಪ್ರತಿಭಟನಗಳ ಮೂಲಕ, ಆ ಮೂಲ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಕಾರ್ಯಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗುತ್ತವೆ. ಮತ್ತು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇಂದ್ರವು, ಮೂಲ ಮೂಲ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲದ ಮೂಲವಾದ ಮೂಲತವಾದ ಮೂಲತತ್ವಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಪೂರ್ವದ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ತರಗತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚೆಗಳು

• ನಮ್ಮ ಜೀವನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಯಾವುದು ಸಹಾಯಮಾಡಬಲ್ಲದು?

  • [FLT(0) ಭಾಷಾಂತರ ಕೆಲಸ [ಅಂದರೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವಂತೆ ಕೇಳು. ಇದು ಅವರು ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುರಿಯ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತದೆ.
  • [FLT: ಕಂಟೆಂಪರರಿ ರೆವಿಷನ್ ಪತ್ರಿಕೆ [FLT[FT1] : ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇತ್ತೀಚಿನ ಒಂದು ವರದಿಯನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅದು,(ಉದಾ: ನ್ಯಾಯ, ಸುರಕ್ಷೆ ಅಥವಾ ಕ್ಷೇಮದ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಲೇಖನ ಹೇಗೆ ಸ್ಥಾಪನೆಯು ಹೇಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ಜೋಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಪ್ರತಿಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
  • [FLT:] ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ [FLT: [FT1] ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಿತ್ರ, ಸಂಕೇತ ಮತ್ತು ಮೂಲ ಶಿರೋನಾಮಗಳ ಬಳಸುವ, ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ದೃಶ್ಯ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
  • [FLT: [ಅಂಕಿ ಕಮಿಷನ ಕಮಿಷನ ಕಮಿಷನ ಕಮಿಷನನ [FLT:] ವಿವಿಧ ರಾಜ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಾಗಿ ವೀಕ್ಷಣೆ ನಡೆಸುವವರು. ಮತ್ತು ಒಂದು ಸಾಮರಸ್ಯಾತ್ಮಕ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಹೊಸ ಪೂರ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ.
  • [FLT: ಆರಾಗೆನಲಿಸ್ಟಿಟ್ vs. [FLT]. ಲಿಂಗ್ ಕಾನ್ಸಿಲ್‍ನ ಕಛೇರಿಯಲ್ಲಿ [FLT: ಮುದುಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಸಮಯ ಕಳೆದಂತೆ ಅವರ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಹೊಂದಿಸಬೇಕೆ ಎಂದು ಚರ್ಚಿಸಿ.

ಚರ್ಚೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಥಭರಿತವಾಗಬಲ್ಲವು:

  • [ಅಂದರೆ,ಅಂಕಿಯ "ನಾವು ಜನರು" [FLT: ನಿಮಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಈ ಪದದಿಂದ ದೂರವಿದ್ದಾರೆಂದು ಭಾವಿಸುವ ಜನರು ಇಂದು ಇದ್ದಾರೋ?
  • ಹೇಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ [FLT: ೦] ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಒಕ್ಕೂಟವನ್ನು ವರ್ಗ, ರಾಷ್ಟ್ರದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡೋಣ?
  • [FLT(ದ 0) ಏಕೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯ? ವೃತ್ತೀಯತೆಗಳ ಆಶೀರ್ವಾದಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿಮಾಡುತ್ತದೆ [ಉತ್ತಮ ಪೀಳಿಗೆಗಳ [FLT: 1] ? ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಲುಕುವ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡಿ.
  • ಸರಕಾರವು [FLT: ೦] ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯಿಸಬೇಕೊ? [ಎತ್ತ , ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೇಲೆ ? ಬಿಕ್ಕಟ್ಟಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಸಮನಾಗಿದೆ?

ಸಮಯರಹಿತವಾದ ಆತ್ಮದ ಮೂಲನು

ಪ್ರಪಂಚವು ಎರಡು ಶತಮಾನಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತಾಳಿಕೊಂಡಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕವಾದ ಮಾನವ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ: ನ್ಯಾಯ, ಶಾಂತಿ, ಭದ್ರತೆ, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸಮಾಜದ ಅರಿವು. ರಾಜಕೀಯ ವಯೋಮಿತಿ ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವದ ಹಿಂದೆ, ಪೂರ್ವಾಭಿಮಾನವನ್ನು ಮರುನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಅಮೆರಿಕನ್ ಗುರುತನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದೇಶದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜ್ಞಾಪಕಹುಟ್ಟಿಸುವುದು. ಇದು ಅವರು ಸ್ವಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ದೂರದೃಷ್ಟಿ ಮಾಡಿ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಅವನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರಿಗೆ ಬಲ ಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಬೋಧಕರು, ಹೆತ್ತವರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜ ಮುಖಂಡರು, ಎಲ್ಲರೂ ಯುವಜನರನ್ನು ಮಾಹಿತಿ, ಆಲೋಚನಾಧಾಟಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಶೀಲ ಪ್ರಜೆಗಳಾಗುವಂತೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲು ಪ್ರೇಕ್ಷಣೀಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಬಲ್ಲರು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅದರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ ಅದರ ಅರ್ಥ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಮನೋಭಾವಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ಬಗ್ಗೆಯಲ್ಲರು ಒಂದು ಸಜೀವ ಆಮಂತ್ರಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು, ಅದು ಒಂದು ವೇಳೆ ಸಾಂಡ್‌ കോರ್ಡಾರ್ ಕ್ಲಾಂಡರ್ ಎಂಬ ಕರೆಯಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಸುಪ್ರಭುತ್ವವು, ನಮ್ಮ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಆಮಂತ್ರಣವಾಗಿರದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪೀಳಿಗೆಗೂ ಒಂದು ವಾಗ್ದಾನವಾಗಿ, ಇಂದು ಪ್ರತಿ ಪೀಠವನ್ನು ನೆರವೇರಿಸಬೇಕು. [ಅಮೆಗಲ್(NOsticantion Axyst) [An]] , PCLITHITHITHITH: [GATHE]] [GATHEP] :

ನೇಮಕ: ಸ್ಥಾಪಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸುವಾರ್ತೆ ಸಾರುವುದು

"ಸಂದೇಶಕ ಶಿಕ್ಷಣ"(created of the previous) ನ್ನು ಕಲೆಯಲ್ಲಿಡುವುದು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಒಂದು ಪಾಠಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಪಾಠವಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಕ್ರಿಯವಾದ ಮತ್ತು ಪ್ರಬಲವಾದ ನಾಗರಿಕತೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ. ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಹಾಗೂ ರಂಗಣೀಯವಾದ ಭಾಷೆ, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಭಾಷಾ ಸಂಭಾಷೆ (ಸಂಸ್ಕಾರ), ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದ ಸಂಬಂಧಿತ ಅನ್ವಯದ ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಗಾಢವಾದ ತಿಳಿವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಮೆರಿಕದ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದಾಯದ ಮೇಲೆ ಆಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವು ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ [ಎಫ್ ) ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಾಯವನ್ನು ಕೇವಲ ಪಾಠವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಕೇವಲ ಮುಂದಿನ ಭಾಗದ ಪ್ರಜೆಗಳು ತಮ್ಮಿಂದ ಪಡೆದಿರುವ ಪಾಠವು ಕೇವಲ ಪಾಠವಲ್ಲ.