1891ರಲ್ಲಿ ಜಾರಿಗೆ ಬಂದ ಬಿಲ್, ಮಧ್ಯಮ ಅಧಿಕಾರದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಕುರಿತು ಗಂಭೀರವಾದ ವಾಗ್ವಾದದಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಹೊರಬಂದಿತ್ತು. ಈ ಹತ್ತು ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳನ್ನು ಸರ್ಕಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಕ್ರಮವಾದ ಕ್ರಮವಾದ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕ್ರಮವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ಈ ಹತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸರಕಾರದಿಂದ ಮುಕ್ತವಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಒಂದು ವಲಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ರಚಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು. ತನಿಖೆ, ಕಲಾಕಾರರು, ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ನಿರ್ಮಾಪಕರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಯಲ್ಲಾದ ಈ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಮುಖ್ಯವಾದ ಭಾಗವು ಮೊದಲ ಬಾರಿ ಭಾಷಣಕಾರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಿಂಟಿಂಗ್‌ ಪ್ಲೇಟರ್‌ನಸ್‌ನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಎರಡು ಶತಮಾನಗಳ ವರೆಗೆ ಸರಕಾರದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವು ಸರಕಾರದ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಪ್ರಾಥಮಿಕತೆ ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ತುಂಬಿತು. ಇಲ್ಲಿ, ಸರಕಾರದ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಸಂಬಂಧವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿದೆ. ಆದರೆ ಸರಕಾರದೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧವು ಅತಿರೇಕತೆ ಮತ್ತು ಸರಕಾರದ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಹಾಗೂ ಸ್ಥಿರವಾದ ಹಕ್ಕುಗಳ ವಿವಾದ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಲಾಕೃತಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಥಮ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಸ್ಥಳ

ಮೊದಲನೆಯ ಅಂತರ್ಯುದ್ಧದ ಪಠ್ಯವು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ನಿಬಂಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಡಕವಾಗಿದೆ: "ಸಂಘಟನೆಯು ಯಾವುದೇ ನಿಯಮವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ... ವಾಕ್‍ಸ್ವಾನ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಕಲೆ ಅಥವಾ ಪತ್ರದ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ಸಹ ಪ್ರಯೋಗಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ಈ ನಿರ್ಬಂಧವು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳಿಕ ಸರಕಾರಗಳಿಗೆ ಸಹ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಪ್ರಭುತ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಬಹಳ ಕಾಲದವರೆಗೆ ಈ ನಿರ್ಬಂಧವು, ಮಾತಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ಮೊದಲ ಕಾಲ್ಪನಾ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಲಿಖಿತ ಪದಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಂದು ಮೂಲಪದವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಚಿತ್ರಕಾರಕ ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಕಾರಕವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಚಿತ್ರಕಾರನ ಅಥವಾ ಅರ್ಥವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಚಿತ್ರಕಾರಕವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಒಂದು ಚಿತ್ರಕಾರನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುವಾಗ, ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರಿಸುವ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ.

ಕಲಿಕೆಯ ಪೂರ್ವಾಪರದಲ್ಲಿ, ಸರಕಾರದ ಅಂಗೀಕೃತ ಅಂಶಗಳು, ರಾಜಕೀಯ ಅಹಿತಕರ ಅಥವಾ ನೈತಿಕ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಕೇವಲ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಮಾತ್ರ ಒಂದು ಕಲೆಯನ್ನು ತಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದರ್ಥ. ಮೊದಲನೆಯ ಉಪನ್ಯಾಸವು ಮಾತಿನ ಉಪಾಯವು ಹೆಚ್ಚು ಕೆಟ್ಟ ಭಾಷಣದ ಪರಿಹಾರವಾಗಿದೆ, ಅಪಹರಣ ಮಾಡುವುದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವಲ್ಲ.

ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಾಡುವ ಕಲೆಯನ್ನು ವಿವಾದರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಲಕ್ಷ್ಯಿಸುವುದು

1952ರಲ್ಲಿ ಕಲಾವಿದ ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಒಂದು ವಿಮರ್ಶಕವಾದ ತಿರುಗುಬಿಂದುವು [FLT: vtin] ವು [FT[ವಿಲ್ , vologin[FLT1] ] ನೊಂದಿಗೆ ಬಂತು. ಈ ಪ್ರೊಫೆಸರನ ಮುಂಚೆ, ಚಲನಚಿತ್ರದ ಚಿತ್ರಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಒಂದು ವ್ಯಾಪಾರದ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದವು, ಸಂರಕ್ಷಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿರುತ್ತಿದ್ದವು, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಸರಣಿಯ ರೂಪದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಸರಣಿಯನ್ನಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು. ನ್ಯೂ ಯಾರ್ಕ್ ನ ವಿಶ್ವವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಲೈಸನ್ಸ್‌ ಅನ್ನು ಹೊರಹಾಕಿತು. ಈ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ತನ್ನ ಉಪಾಯಂಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿಳಿಸಿತು. ಹೀಗೆ, ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪಂದಿಸಲಾಗದಂತಹ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗದಂತಹ, ಮತ್ತು ಛಾಲಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ವೀಕ್ಷಣಾ ಕಲಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹಾಗೂ ವಾಲಭಾರವನ್ನು ಹೊರಡಿಸಲು ಇದು ಒಂದು ವಿಸ್ತಾರಿಸಿತು.

Des mintenker vs. Des minutes ಇಂಡಿಯಾಮಿಷನ್ ಕಮಿಷನ ಕಮಿಷನ ಜಿಲ್ಲೆಯಲ್ಲಿ [FLT (1969), ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕತ್ತರಿಯನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲುದ್ದ ಬ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಫೋರ್ಟಸ್, ಪ್ರಖ್ಯಾತವಾಗಿ ಬರೆದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಭಾಷಣದ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಶಾಲೆಯ ಬಾಗಿಲಲ್ಲಿ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ ಇಲ್ಲವೆ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟೆ ಹಾಕುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶವು, ಈ ಬಹುಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶದಿಂದ ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಸ್ತೃತವಾದ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊರಸೂತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ: ಲ್ಯಾಂಟ್‌ಮಾರ್ಕ್‌ ಸರ್ವೋಚ್ಚ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು

ಸರಕಾರದ ಸಂರಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಲಾಕಾರರನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವ ಆಧುನಿಕ ಕಾನೂನು ನಿಯಮಗಳು, ಸರಕಾರದ ವಿವಿಧ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ನ್ಯಾಯಾಲಯದ ತೀರ್ಪುಗಳ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿವೆ.

  • [FLT(LT: [FLT1] [NetT1]. ಅಮೆರಿಕ: ಪೆಂಟೋಕನ್ ಕಾಗದಗಳು ಕೇಕ್ಸ್ ಮತ್ತು PRORTCC.. [F1] ಈ ಕೇಕ್ಸ್ ಪೇಪರ್ ಮೊದಲು ತಡೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ತಡೆಯುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದನ್ನು ತಡೆಯುವ ಸರಕಾರದ ಕಾರ್ಯವು, ಪ್ರಯತ್ನದ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ. ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿತು. ಸರಕಾರದ ಆಡಳಿತದ ಆಡಳಿತವು, "ಹಿರಿಯಾಹದ ಪ್ರತಿಭೆ" ಯನ್ನು ಎದುರುಗೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿತು. ಪ್ರೊಜನೆ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಗಾಗಿ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮದ ಮೂಲಕ ಮಾಡಲಾಗದಂತಹ ಅಥವಾ ಪ್ರಬಲವಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು(prefeed evervice).
  • [FLT:] [FLT:] [FLT1] ವು ನಿರ್ಲಜ್ಜೆಯನ್ನ ತಡೆಯದ ವರ್ಗವನ್ನು ಪ್ರತಿರೋಧಿಸುವುದು [FLT], [FT2] ಈ ಮೊದಲನೆಯ ಮೆಲಗೆಯು ಅಗಲವಾದ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುವಾಗ, ಅದು ಆಕ್ರಮಿತ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ. [FLT: FLT [FT3], ಈ ಕಾರಣದಿಂದ ಯಾವ ಸನ್ನಿವೇಶವು ಕಾನೂನುಬಾಹಿರವಾಗಿರುವಂತೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು , ಮತ್ತು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಭಯೋಪಾಯಕ ಮಾರ್ಗಕ್ರಮವನ್ನು ವಿಕಸಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕವೂ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವ ಮೂಲಕವೂ, ವಿಮರ್ಶನಾತ್ಮಕವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಮೂಲಕವೂ, ಮತ್ತು ವಿಕೃತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ವಿಮರ್ಶಿಸುವ ಮೂಲಕವೂ, ವಿಮರ್ಶಕರು ತಮ್ಮ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ವಿಕಿಸುತ್ತಾರೆ.

  • [FLT:] vs ಫಾರ್ಸಿನ್ನ ಸಂಖ್ಯಾಸಂಗ್ರಹಣ (ಕಂಪನಿಯಲ್ ಫೇನೆಸ್ ): ಸರಕಾರದ ಹಣಕಾಸುಖ್ಯಾಕ್ರಮಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸರಕಾರದ ಸಂರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನವಾಗಿರದೆಯೂ, ಸರಕಾರದ ಗಡಿರೇಖೆಯ ವಿರುದ್ಧವೂ ನೇರವಾಗಿ ಮಾತಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕಾಂಗ್ರೇಟ್ಸ್ 1980ರಲ್ಲಿ, ಸರಕಾರದ ಯುದ್ಧಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕಲಾಪವಾದಕ್ಕೆ (NEA) ಮತ್ತು ಗೌರವದ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ 'ಅಹರ್ಷಣಾಶನ' ಮತ್ತು 'ಮೇಲಸ್' ಪ್ರಯೋಗಗಳ' ಪ್ರಶಂವಾದವಾದ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ“ಕೈವಿಕತೆಗಳು ” ಎಂಬ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು,“ಕೈಸರನ ಪ್ರತಿಭಕ್ತಿ ವಿಮರ್ಶೆಗೆ ” (ಕಸ್ಥಾನ) ಮತ್ತು“ಸಂವಾದದ ಸಮಾಪಂದನೆ ” (ಕಸ್ಥಾನ) ಮತ್ತು“ಕವಾದ ವು ”) ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಹಿಡಿದು ಸುಮ್ಮನೆ ಹಾಕಿದರು. ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಸಲಹೆಗಾರರಿಂದ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು.

  • [FLT: [FLT(LT1: ve. vs. ) ಈ ಕಾನೂನಿನ ಪಕ್ಷವು, Cexpuations Costed Wismand the by the by of the andagocture of the and the and the and the and and the and imersociber of the and the and the and the and the and the imersocimers the and the imers the and the imercacimer the reacible of the and the and the by and the and the and the an and the and the by an an an and and an an imiter imer an an an imer the the the the the the the the the the the the the the on on on on

ಸಮಯೋಚಿತ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಮುಂದಿನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ

ಸುಪ್ರಸಿದ್ಧ ನ್ಯಾಯಾಲಯವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಬಲವಾದ ಅಸ್ತಿವಾರದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಕಲಾವಿದ್ಯೆಯು ಅನೇಕ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತಿದೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ನಿಧಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣಗಳ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಯುದ್ಧಗಳು

ಪ್ಲೇಗ್‌ನ ಪ್ರಕರಣಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಟ್‌ಕೇಸಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಶಾಲೆಗೆ ಲೈಬ್ರುರಿಗಳಲ್ಲಿ ತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೋರಾಟ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಅತ್ಯಧಿಕ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರಿವೆ ಮತ್ತು ಇದು ತೀರ ಕಡಿಮೆಯಿದೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಕೃತಿ, ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇತ್ರ ಮತ್ತು ಅಭಿನಯದ ಪುನರಾವರ್ತನೆ

Liwrererematic argible volumbers. ಈ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು, ಜೈವಿಕ ಕಾನೂನುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಈ ಜೀವಕಳೆ ಮೂಲ ಕ್ರಮವು ಅನೇಕವೇಳೆ ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ನಮೂನೆ [FLT[FTT] , vsipnternternter], vs. [FLT]] [ವಿಸ್ತರಣವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ , ಇಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಗರವು Wordwiple ಆಕ್ಷೇಪಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಿದ ಯಾವುದೇ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಿತು. ಏಕೆಂದರೆ, ಸರಕಾರದ ಪೂರ್ವಾವಾದಿಗಳು ಈ ಕಾರ್ಯಕ್ಷೇಪನೆಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಈ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾದ ತಡೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಸಹಿತಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ.

ಬಹಳ ಸವಲತ್ತಿನ ಆಧುನಿಕ ವಿಕಸನದಲ್ಲಿ, "ಸಾಂತ್ವಿಕ-ಸರ್ಯದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳು" ಎಂಬ ಗುರಿಯನ್ನು ಹಾಕಲು ಅನೇಕ ದೇಶಗಳು ದಾಟುತ್ತಿವೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿವೆ, ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು, ಅನೇಕವೇಳೆ ಅಹಿತಕರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಾಗಲು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ವಿಭಜಕವಾಗಿ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಈ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ನಿಯಮಗಳು, ಮೊದಲನೇ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ೨೩೩ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಮುಚ್ಚುಮಟ್ಟಿಗೆ ತಡೆದಿವೆ. ಈ ಪ್ರಕರಣಗಳು ಒಂದು ರೂಪದಲ್ಲಿ ರಂಗಮತ್ತಾದ ಅಭಿಯಾನದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕ್ಷಿಪ್ರಭುಲ್ಲಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧಿತವಾದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ವಿಕಸನಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರಣೆಗಳಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಫೋಟೋಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಟ್ರೀಟ್‌ ಕಲೆ

ಸರಕಾರವು ಸಮಯ, ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಗಣನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಟಿಲವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಗಡುಸನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು, ಆ ರೀತಿಯ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಸರಕಾರದ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲು, ಮತ್ತು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕದ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು. ಅನೇಕ ನಗರಗಳು "ಸಾಧನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು" ಹೊಂದಿವೆ. ಇಂತಹ ಕಲಾಕಾರರು ನಕ್ಷೇ ಕಲಾಕ್ರಮಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇಂತಹ ಕಲಾಕಾರರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕಲಾಕಾರರು ಕಲಾಕಾರರು ಕಲೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿದ್ದರೇ ಹೊರತು ನಗರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಪಟ್ಟ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ವೇಳೆ ಸರಕಾರದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ದೊರಕುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸರಕಾರದ ಹಕ್ಕು ಮಾತ್ರ.

ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಭೂದೃಶ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಕ್ಕುಗಳ ಬಿಲ್‌ನ ಶಾಶ್ವತವಾದ ಪ್ರಮಾಣ

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಟ್ಟಮೊದಲು ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನೊಳಗೆ ಸೇರಿರುವ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಹೊಸ ಕಾನೂನಿನೊಳಗೆ ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಫಾರ್ಮ್‌ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುವ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು.

ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿರುವ ಬಿಲ್ ಹಕ್ಕುಗಳ ಪಾತ್ರವು, ಕಲೆ, ಅದರ ಅರ್ಥವೇನು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಹಣಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎಂಬದರ ಬಗ್ಗೆ, ಜನರಿಂದ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಸರಕಾರದ ಆಜ್ಞೆಗಳಿಂದ ಅಲ್ಲ ಬದಲಾಗಿ ಜನರಿಂದ. ಜೂಸ್‌ ಬ್ರಿಟ್ಯಾಡ್ಲೀಸ್ ತನ್ನ ಸಂಧಾನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿ ವಾಗ್ವಾದ ನಡೆಸಿದನು [FTTH www] [FT: FLI] [FT] www] ] ವು [FT1] , ವಾಕ್‍ಗೆ ಆಕ್ಷೇಪಣವೂ ಆಗಿದ್ದು, ಇದು ಮಾತುಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಪಾಯಕರವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮಾತಿನಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾರ್ವಜನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ ಫೇಲಿಕ್ಟ್‌ ಕಚೇರಿಯನ್ನು ಪ್ರಸಾರಮಾಡುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು, ಸಾರ್ವಜನಿಕರ ಮೂಲಕ ಸವಾಲು ಹಾಕಲಾಗಿದೆ.

ಸರಕಾರದ ನೃತ್ಯದ ವಿರುದ್ಧ ನಡೆಸಲ್ಪಡುವ ಪ್ರಥಮ ಹೋರಾಟದ ಯಶಸ್ಸು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಲಾಕಾರರ ಮುಂದೆ ನಡೆಯುವಂಥ ಮತ್ತು ಪಂಥಾಹ್ವಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ, ಮತ್ತು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಿರುಕುಳವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಕೆಲಸದ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಆಧಿಪತ್ಯವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗಿದೆ.