Table of Contents
ಪರಿಚಯ: ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಪತನಶಾಸ್ತ್ರದ ಜನಸಂಖ್ಯೆ
“ ಈ ರೀತಿಯ ಮಾಹಿತಿ ” ಎಂಬ ಪದವು, “ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜಾತಿಯ ಜನರ ಮಧ್ಯೆಯಿರುವ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಒಂದು ಹೊಸ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ” ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
[FLT] ] ಸ್ಲಾಂಡೊಫ್ಟ್ ವರ್ಡ್ ಹಿಸ್ಟಮೈನ್ ಎಜುಗರ್ ಎಜುಗರ್ ಗ್ಯೂಟ್ ರೂಮ್ [FLT: [FLT: ೨೦ ] ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಂತಾರಾಧ್ಯಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕವಾದ ವಾರ್ತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಯಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಣಗಾಡಿದರು, ವಿಮರ್ಶಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಹೇಳಿದರು. ಚಲತೆ, ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಇಂಧನದ ಅವಿಶ್ರಾಗಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಕೊಚ್ಚುಗೊಳಪಡಿಸಿದರು. ಮುಂದಿನ ವಿಭಾಗಗಳು, ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳು, ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿವೇಚ್ಯಾಭ್ಯಾಜ್ಯತೆ ತರಂಗಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತವೆ.
ಮಾಧ್ಯಮದ ಅತ್ಯುತ್ಕೃಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು:
ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು smartfoo ಅಥವಾ ಒಂದು ಜಾಲತಾಣವನ್ನು ಚಾಲನೆಗೊಳಿಸಲು ಅಥವ ಜಾಲತಾಣವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಇರುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದ್ದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇದರಲ್ಲಿ, ಜನರು ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಒಡಂಬಡಿಸುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬಹು- ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಸಾಹಸ ಸಾಧನವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮದ ಮುಖ್ಯಾಂಶದಲ್ಲಿ, ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಮೂರು ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತದೆ:
- [FLT(0) ಗಳು: [FLT: [FLT1] ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮಗಳ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ದಾಖಲೆಗಳ ಸಮೇತ ಅನೇಕ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚುವ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
- [FLTRTT(0) : [ಅಥವಾ ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ]
- [FLTT(ದಡ 0) : [ಅಕ್ಷರತೆ: [ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ] ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಗೌರವ ತೋರಿಸುತ್ತಾ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ನೀತಿಭರಿತವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸುವ ಮಾಧ್ಯಮದ ಕಲೆಯನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಕೌಶಲ
“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆಯಾ ಪ್ರದೇಶದ ಅನೇಕ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಅನೇಕ ದೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಸುಮಾರು 30 ಪ್ರತಿಶತ ಜನರು ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಕ್ಲಾಸುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ.
ಡಿಜಿಟಲ್ ಅದ್ವಿತೀಯ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು
ಟೆಲಿಫೋನ್ ಟೆಕ್ಷನ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪಿಟೀಲು ಮಾಧ್ಯಮದಂತೆ, ಆನ್ಲೈನ್ಗಳು ಯಾರೂ ಯಾವುದೇ ಕೃತಕವಾಗಿ ಪ್ರಕಟಿಸದೆ ಅದನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲು ಅವಕಾಶಕೊಡುತ್ತವೆ.
ಡೆಮೊಕ್ರ್ಯಾಟಿಕ್ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯ ಮಹತ್ವ
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು ಈ ದರ್ಶನವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ:
- [FLT:] [ಅಪಾಯಕರ ವಿಚಾರ] [ಅನಡಗಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಆಪಾದನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು, ರುಜುವಾತನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು, ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮನೋಸ್ವಾಮ್ಯವು ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಮಿಾರಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಮಿಗಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
- [FLT:] ದೋಷಪೂರ್ಣತೆ ಮತ್ತು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿರೂಪಗೊಳಿಸುವಿಕೆ: [FLT1] [ಒಬ್ಬ ಓದುಗನ ಬರವಣಿಗೆಯು ಸುಳ್ಳಿನ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಹೇತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಹಾನಿಕರವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹರಡಿಸಬಲ್ಲದು. ಅನಿರ್ಧಾರಿತ ದೋಷಗಳಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತಾ, ಆದರೆ ವಿಲೋಚನಾ ಕ್ರಮವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮೋಸಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಎರಡೂ ಪಕ್ಷಗಳ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅನಿವಾರ್ಯವಾಗಿ ಕುಗ್ಗಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT: ೦] [ಅಂಕರಿಸುವಂಥ ಉಪಾಯದ' : [ಅಂದರೆ,ಅಂದರೆ ಜನರನ್ನ ಆಧಿಪತ್ಯ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಭರವಸೆ ಇಟ್ಟಾಗ, ಅವರು ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸೀಟ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿವಾದಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು. [FLT2] ಒಂದು [FT1] ಅಧ್ಯಯನವು [FT: ಪ್ಯೂಸ್ನ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ [FT3] ಹೆಚ್ಚು ವಯಸ್ಕರ ಉತ್ತಮ ಅಂಕಿಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವವರು ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಾರ್ತಾ ವರದಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಗಣಕ- ಸಂವಾದ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಲ್ಲಿ, ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಸಾಧನ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಪ್ರತಿರೋಧಕವಾಗಿರಬಲ್ಲದು. ಪ್ರಾಪಗ್ಯಾಂಡದ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪರಿಣತರು ಸಹ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗೆ, ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತೆಯು ಕೇವಲ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಕ್ಷರತೆಯಲ್ಲಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವದ ವಿರುದ್ಧ ಸಾಮಗ್ರಿಯಾಗಿದೆ.
ಕೇಸ್ ಅಧ್ಯಯನ: ಎಲಿಫೆಂಟ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಅಧ್ಯಯನದ ಪಾತ್ರ
ಆಯ್ಕೆ ಚುನಾವಣೆ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವಾಗ, ರಾಜಕೀಯ ಜಾಹೀರಾತು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಕಂಬಗಳ ಪರಿಮಾಣ, ಮತ್ತು ಸ್ವಾದಿಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಗದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಪ್ರಯೋಗಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮವು ಕಾನೂನು ಸ್ಥಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವಾತ್ಮಕ ಅಸಂಖ್ಯತೆಯ ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಲ್ಲದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ [FLT: 0] ನಂತಹ ನ್ಯೂಸ್ ಪೃಥ್ಯವಿ (FLT: FLT: 1) ನಂತಹ ಮುನ್ನಗಳು, ವೇದಿಕೆಯು ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಾವಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯನೀಡಿವೆ. ಇಂತಹ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡಿವೆ.
ಮಾಹಿತಿಸಂಚಾರದ ಮೂಲಗಳು: ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚೌಕಟ್ಟು ಕೆಲಸ
ಈ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನಿಡುವುದು ಆಳವಾಗಿ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ:
ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಪರಿಣತ
- [ಅಥವಾ ಆರಾಧ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ: [FLT: [ಅಕ್ಷರತೆ:] ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿ ಅನುಭವ ಅಥವಾ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಿರಿ ವೈದ್ಯರಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯು ಅನಾಮಧೇಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾರವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- [FLT: [ಅಂದರೆ, 0] : ಪ್ರಚಾರಕರು ಪ್ರಸಿದ್ಧವಾದ ಘಟಕ (ಉದಾ. e.g., ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರೊಫೆಸರರ (-fLT: unders) ಅಥವಾ ಗುಪ್ತವಾದ ಪತ್ರಿಕೆ) ಈ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಉಪಶೀರ್ಷಿಕೆ (ಇದನ್ನು ಗಮನಿಸು) ನಂತಹ ತಂತ್ರಾಂಶಗಳು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಸೈಟ್ಗಳು ಹೆಚ್ಚೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿವೆ.
- [FLT: ೦] ಸೈಬರ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ [FLT: [ಅಕ್ಷರತೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ ಸಮಾನಸ್ಥರು-ಕಂಪನದ ಮೂಲಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಪರಿಣಿತರಿಂದ ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾನ್ಯತೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.
ನಿಖರತೆ ಮತ್ತು ಪುರಾವೆ
- [FLT: 0] [ಅಥವಾ ವಿಮರ್ಶಕಗಳು ಮತ್ತು ರೆಫರೆನ್ಸ್ಗಳು: [FLT: [FLT1] ಪ್ರಧಾನ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಜೋಡಿಸುವ, ಅಥವಾ ಪಾರದರ್ಶಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ, ಇರಾದಿತ ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವ, ಆನ್ವಯವನ್ನು ಬಳಸುವ, ಆನ್ವಯವನ್ನು ಬಳಸುವ, ಮತ್ತು ಆಯಾಮಿಸದಂತಹ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ,
- [FLT: ೨೦] ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಿಕೆ: [FLT: [ಅಸ್ಮಿಕ್ : [FLT1] , ಸ್ನೋಪೆಸ್, ಮಿಲಿಕ್.ಜಿಸ್ಟ್ .ಜಿ.ಜಿ.ಜಾರ್, ಟೀಕಾಫ್, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕೌತುಕಕಾರಿ ಅಥವಾ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಹೊಣೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ.
- [FLT: program] ಗಣಕೀಕರಣ: [FLT: [ಎಮ್. : ಕಡಿಮೆಪಕ್ಷ ಎರಡು ಸ್ವತಂತ್ರ, ಭರವಸಾರ್ಹ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ ಅದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವರದಿಸಿ.
ಬಸವನ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶ
- [FLT: vs. ಆಕ್ಷೇಪಣೀಯ ಭಾಷೆ. [ಎಮ್. , [FLT: 1] ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ತುಂಡುಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದಕಗಳ ಸಂದೇಶಗಳಲ್ಲ. ವರದಿ ಮತ್ತು ಅಶಕ್ತತೆಯ ಮಧ್ಯೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಿ.
- [FLT(0) : [ಪ್ರೊಂಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೋನ್ಸರ್ಸು) ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ ಯಾರು ಪ್ರಕಾಶನವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಎನ್ನುವುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದು ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದಿಂದ ಹಣಸಂಗ್ರಹ ಮಾಡುವ ವಾರ್ತಾ ಸೈಟ್ ಒಂದು ಸೈಟ್ ಒಂದು ಪ್ಲಸ್ನಾಗಬಹುದು. ಹಣಸಂಗ್ರಹದ ಬಗ್ಗೆ ನಿರೀಕ್ಷಣೆಯು ಒಂದು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಚಿಹ್ನೆಯಾಗಿದೆ.
- [FLT: ೦] [ಅಕ್ಷರ್ಯ] ವಿಮರ್ಶಕ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಪಹರಿಸಲು ಭಯ, ಕೋಪ, ಅಥವಾ ಮುಗ್ಧತೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಒಂದು ತುಂಡು ಏಕೆ ಬಲವಾದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ನೋಡಿ.
ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಆಯಾಚನಾ ಅವಕಾಶಗಳು
- [FLT(0) ದಿನಾಂಕ: [FLT: [ಅಥವಾ ಆರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಂತಹ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಮಾಹಿತಿ ಹಳತಾಗಬಹುದು. ಆದರೂ, ಪ್ಲಗಿನ್ ಜ್ಞಾನವು ಅನೇಕ ವರುಷಗಳಿಂದ ಮಾನ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- [FLT: ] [ಅಥವಾ ಒಂದು ಮೂಲವು ನಂಬಲಸಾಧ್ಯ ಆದರೆ ನೇರವಾಗಿ ವಿಷಯವನ್ನು ಸಂಬೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ವಿಶಾಲ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ. ನೀವು ಈ ರೋಚಕ-ಟೇಡ್ ಮಾಡಬೇಡಿ.
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು: ಎಲ್ಲಾ ಯುಗಗಳ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಾರ್ಗಕ್ರಮಗಳು
ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರ ಶಿಕ್ಷಣವು ಜೀವನದಾದ್ಯಂತ ಆರಂಭವಾಗಬೇಕು. ಯುಗಾಸಂಸ್ಕಾರದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣೆಗಳು ಕಾಲ ಕಳೆದಂತೆ ಸ್ಥಗಿತವಾದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
ಮೂಲಭೂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ
- [ಎತ್ತರ: [ಎಫ್ಟಲ್ : [ಎಫ್ಟ:1] ಪ್ಲಾಟರಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಜಾಹೀರಾತುಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿರಿ. ಒಂದು ಸಾಧನಾತ್ಮಕ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಒಬ್ಬ ನಿಜ ಸ್ನೇಹಿತನ ಮಧ್ಯೆ ಇರುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
- [FLTT(LepTT: [ಅಂದರೆ, FLT1] ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಪ್ರಚಾರಕರು ನಂಬಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಇರುವವರೆಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮೂಲ ಪುಟದ ಹೊರಗೆ ನೋಡಿರಿ. ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸರಳವಾಗಿ, ಇದು ಹಿತಕರ ಸಂದೇಹವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಎರಡನೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಾಗಿ
- [FLT: empty recurrent: [FLT1] [ಅಂದರೆ, Tepsword ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಹುಡುಕುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಸ್ಲೈಡ್ಸ್ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟಸ್ ಅನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು. ಸಂಶೋಧನಾ ತೋರಿಸುವುದೇನೆಂದರೆ ಜನರು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅದರ ಮೂಲವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಮೊದಲ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
- [FLT:] [ಅಂದರೆ,ಅದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ] ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಅದೇ ಘಟನೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಭಿನ್ನಭಿನ್ನವಾಗಿ ಆವರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು. ಮಾತಿನಲ್ಲಿ, photo ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರದ ಮುಖ್ಯಾಂಶವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ.
- [ಅಕ್ಷರಗಳು [FLT:] ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸಮಾಚಾರದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ, ನೀತಿಭರಿತ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಅಲಂಕರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಬಾಳಿಕೆ ಬರುವ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ
- [FLT: onstones [fLT: [ಅಪತಿಗಳ [fLT1] ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ ತಂತ್ರಾಂಶ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳು ಮಾಧ್ಯಮ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಪ್ರೊಗ್ರಾಮ್ಗಳಿಗೆ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾದ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಿವೆ. ಆಳಗಲ್ಗಳು, ಗ್ರಾಹ್ಯ ಗಣಿತದ ಅಲ್ಡೆಕ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಅಧಿವೇಶನಗಳನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಿರಿ.
- [FLT:] ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸ್ಥಳ: [FLT: [FT1] ಉದ್ಯೋಗಗಾರರು, ವೃತ್ತಿಪರವಾದ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗ ಅಥವಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನಾಗಿ ಜೋಡಿಸಬಹುದು.
- [FLT:] ಪ್ರೀಡಯಾಮಿಲಿಕಲ್ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ(FLT: [FLT1)]
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸವಾಲುಗಳು
ಇದು, ತನ್ನ ಸಮವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಕೊಡುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಪೋಷಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಬಲ್ಲದು.
ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಮಿತಿಗಳು
2023ರ ನಿಯತಕ್ರಮದ ಭರವಸೆಯು ಕಂಡುಕೊಂಡಿತು.
ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ವಿರೋಧ
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದ ಅಕ್ಷರಶಃಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಾಜಕೀಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿರುವಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸಂದೇಹಾಸ್ಪದವಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಆಸ್ಪದ
ಹೊಸ ಪ್ಲಾಟ್ಗಳು, ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳು ಸ್ಟೇಡಿಯಂ ಯಂತ್ರಕ್ಕಿಂತಲೂ ವೇಗವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಾ ಹೋಗುತ್ತವೆ.
ವಾರ್ತಾಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಪಾತ್ರ
ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವು ಇಬ್ಬಗೆಯ ಕತ್ತಿ, ಇದು ಗುಪ್ತವಾದ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರತಿರೋಧಿಸಲು ಬೇಕಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹರಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಎರಡು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಚಾಲನೆಗಳಿಗೆ ಅತ್ಯಾವಶ್ಯಕ.
ಮೆದುಳು
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು, ಸಂತೃಪ್ತತೆಯನ್ನು ಶಿಫಾರಸ್ಸುಮಾಡಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಮೆಟ್ರಿಟ್ಸ್ಗಳನ್ನು (ಇಂಟರ್ಗಳು, ಭಾಗಗಳು, ಹೇಳಿಕೆಗಳು) ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತವೆ.
ಪಾರದರ್ಶಕತೆಗಾಗಿನ ಅಂಕೀಯ ಉಪಕರಣಗಳುName
- [FLT: evolution ಚಿತ್ರ ಹುಡುಕಾಟ: [FLT1] [ಅಪರಾಧದಂತಹ ಗೂಗಲ್ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ TinEE] ಬಳಕೆದಾರರು ಛಾಯಾಚಿತ್ರದ ಮೂಲವನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು, ಇದು ಯಂತ್ರೋಪಚಾರವನ್ನು(ಅನ್ವಯದಿಂದ ತೆಗೆಯಲಾಗಿದೆಯೋ ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶವನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಲಾಗಿದೆಯೆಂಬುದನ್ನು ತೋರಿಸಿಕೊಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿ.
- [FLT: ೨] ಪ್ಲಾಟ್ಕೇಮ್ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು [FLT: [ಅಡ್ರಸ್ ಪ್ಲಾಟ್ [FLT1] ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ ಗಳು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಾಸ್ತವಾಂಶ- ಪರಿಶೀಲಿಸುವಿಕೆ ಪ್ಲಾಟ್ನ ಆಗ್ರಾಮ್ ಭಾಷೆಗಳು ಹಾಗು ಪ್ರದೇಶಗಳಾದ್ಯಂತ ಇರುವ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತದೆ.
- [FLT: ೦] ಗಣಿತದ ವಿಸ್ತರಣೆಗಳು: [FLT: [ಅಥವಾ ವಾರ್ತಾ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟನ] ವಾರೇಟ್ಗಳಂತಹ ಪ್ಲಗ್ಇನ್ಗಳು: [ಎಫ್ಟೆರ್ಟ್: ವಾರ್ತಾ ಮಾಧ್ಯಮದ ಗುರುತುಗಳು, ವೀಕ್ಷಣೆ ಕ್ಯೂಕನ್ನು ಕೊಡುವ . ಇವುಗಳನ್ನು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬಳಸಬೇಕು, ಬದಲಾಗಿ ಬದಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಕಗಳನ್ನು (ಸಂಘನೀಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕಕಕಕದ).
ಅಂಕೀಯ ಭಾಗ (ಡಿಜಿಟಲ್) ಹಂಚಿಕೆಯನ್ನು ರದ್ದುಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ
೨೦೦೦೦ ರ ವರ್ಗಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದು ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಹಂಚಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಕಡಿಮೆ ಜನಸಂದಣಿ ಸಮುದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಹಿಗಳು ಕಡಿಮೆ ವಿದ್ಯುತ್ಕೋಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಹೀಗೆ ಡಿಜಿಟಲ್ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದನ್ನು ತಡೆಯುತ್ತವೆ. ಅಲ್ಲದೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೊತೆಸಂಸ್ಥೆ ಹಾಗು ಮೋಬೈಲ್ ಸಾಧನಗಳು ಈ ಅಂತರವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲು ನೆರವಾಗುತ್ತವೆ. ಅಷ್ಟೇಕೆ, ಅಂತರ್ಜಾಲ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರ ಕೌಶಲಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ಮತ್ತು ಮಾಲಿಕತೆಗಳಂತಹ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಲಿಸುವುದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಪರಿಣಮಿಸುತ್ತದೆ.
ತರಗತಿ ಕೋಣೆಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು
ಫಾರ್ಮ್ಯಾವೃತ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಕೇವಲ ಒಂದು ಕಕ್ಷಿಪ್ರದ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ. ಇದು ಕುಟುಂಬ, ಸಮುದಾಯ ಸಂಸ್ಥೆ, ಮಾಲಿನ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರನ್ನು ಒಳಗೂಡುತ್ತದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ- ದ್ವಿಮಾನಿತ ಗುಂಪುಗಳು
- [FLT: ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಗಳು [FLT1] [ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿನ ಉಚಿತ ವರ್ಕ್ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ಒಂದು ಅನ್ವಯನ್ ಕೋನ್ ಸವಲತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಆಯಾಯ(ಅನ್ವಯ) ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ತಟಸ್ಥ, ವಿಶ್ವಾಸವುಳ್ಳ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಜನರು ನ್ಯಾಯತೀರ್ಮಾನವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು.
- [FLT: . [ಅಂದರೆ ವೃದ್ಧ ವಯಸ್ಕರು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೋಸ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಬಲಿಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಮೋಸದ ಸುದ್ದಿ, ಭದ್ರವಾದ ಪ್ರಯೋಗ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಈ ಮೆಡಿಕಲ್ ಗೆ ಬಲಕೊಡುತ್ತದೆ.
- [FLT: ೦] ನಂಬಿಕೆ-ಬಾಸ್ಟಿಡ್ ಸಂಸ್ಥೆಯು: [FLT1] ಧಾರ್ಮಿಕ ಗುಂಪುಗಳು ಮಾಧ್ಯಮಗಳನ್ನು ವಯಸ್ಕರ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಯುವ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಬಹುದು.
ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯತ್ವ
ಹೆತ್ತವರ ಮತ್ತು ಪಾಲಕರ ಮಧ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗೆ ಮೊದಲ ಸಾಲು ಇದೆ. ಸಂವಹನದ ಸಮಂಜಸವಾದ ಯೋಜನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿಮರ್ಶಕ ವಿಚಾರದ ವಿಮರ್ಶಕ ವಿಚಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಚರ್ಚಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತಾಪ. ಕುಟುಂಬಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, “ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಮುಂಚೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸು ” ಮತ್ತು“ ಭರವಸಾರ್ಹ ಮೂಲದೊಂದಿಗೆ ಸಮನಾಗಿರಿ ” ಎಂಬಂಥ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿರಿ. ಮಾಧ್ಯಮಗಳಂಥ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಸಹ ಅವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಪಾಲಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಸಿಂಧೆ
ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಬದಲಾವಣೆಯು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಸಮರ್ಕಗಳು CCA12- ವೃತ್ತಕೋಶದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆಯ ಆವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಹಣಕಾಸು ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ಮಾಧ್ಯಮ ಪೃಥ್ಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಂತಹ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಈಗ ಮಾದರಿ ಜಾಲಕ್ರಮಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಗಾಕ್ರಮಣ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಚುನಾವಣೆ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು, ಆಯ್ಕೆಯಾದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳಿಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು, ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಕೂಟಗಳಿಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಕೊಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮಿತ ವಿದ್ಯಾಾಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು.
ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ವಹಿಸಿ
ಉತ್ತಮ ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಿಸಲು ಪ್ಲಾಟ್ಫಾರ್ಮ್ಗಳು ಹೊಣೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪಾರದರ್ಶಕ ವರದಿಗಳು, ಮಿತವಾದ ಮಟ್ಟಗಳು, ಮತ್ತು ಮಾತೃಸಮಾನವಾದ ಪಾರದರ್ಶಕತೆಗಳು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಮಾಧ್ಯಮದ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ పెట్టుವುಗಳಿಗೆ ಮಿತಿಯನ್ನಿಡಲು ಮಾಧ್ಯಮದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕಾರರು ಒತ್ತಡವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಲೇಬಲ್ AI- Lessage ಒಳಪಿಡಿಯು ವು ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಹಂಚಲಾಗುವ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಹಾಗು ಅನುಕ್ರಮಿತವಾದ ಮೂಲಗಳಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಹೊಂದುವಂತಹ ಮೂಲವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೆಲಸ: ಡೆಮಾಕ್ರೆಟಿಕ್ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸಂಪೂರಕ ಬದ್ಧತೆ
ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಾಕ್ಷರತೆ ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವಕ್ಕೆ ಸುಲಭ ಸಾಲು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇದು ಬಹಳ ಸಮಯ ಸಮಯದಿಂದ ಸಮಯಾವಧಿಯ ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೂಲಕ, ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು ನಡಿಸಲು, ಹಿತಕರ ಸಂವಾದವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ನಾವು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಕೆಲಸಕಾರ್ಯವು ಅನೇಕ ಮುನ್ನರಿಗಳನ್ನು ಅಗತ್ಯಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಕ್ಲಾಸ್ಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ಲೇಷಿತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಹೊಂದಬೇಕಾದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬೇಕು; ಕುಟುಂಬಗಳು ಜೀವನೋಪಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಬೇಕು; ಮತ್ತು ಲಂಡನಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಬೇಕು. ಮತ್ತು ಈ ಮೊದಲ ಪ್ರೊಫೆಸರ್ಗಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
“ ಪ್ಲೇಗ್ ರೋಗವು, ” “ಅನೇಕ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಕಲೆಗಳು, ಅಂದರೆ ಪ್ಲೇಗ್ಗಳಂತಹ ರೋಗಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಹಾನಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಈ ರೀತಿಯ ಹಾನಿಯನ್ನು ತಡೆಗಟ್ಟಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ”