“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನ ಒಂದು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ ಅನ್ನು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಆಸ್ಟಿಕ್‌ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನಂತಹ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳ ಮೂಲಕ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ನೀರಿನ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವ

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಅಪೇಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೋ ಅದು, ಅವರಿಗಾಗಿ ಅವರಿಗಿರುವ ಸಮಯವನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ಹೇಳುತ್ತದೆ.

ಅಷ್ಟುಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಕುರಿತು ಕಲಿಯುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ರಾಯಭಾರಿಗಳಾಗುತ್ತಾರೆ.

ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಬದಲಿ ವಿಧಾನದ ತುರ್ತನ್ನು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ವಿಶ್ವಸಂಸ್ಥೆಯ ಪ್ರಕಾರ, 2025 ರ ವರೆ ಭಾಗದಷ್ಟು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯವರೆಗೆ ನೀರಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಉತ್ತಮ ಖರೀದಿಗಳು ಸಹ ಕಡಿಮೆ ಕಡಿಮೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತವೆ. ನೀರು ನೀರು ಪೋಷಿಸಲು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿಸುವಂಥ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮವು ಒಂದು ಐಷಾರಾಮದ ಅಗತ್ಯವಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಮುಂದುವರಿಯುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ನೀರಿನ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಗಳು

ಕರ್ಕಶಿಯ ನೀರು

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ನ ಒಂದು ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಸೈಟ್‌ ಅನ್ನು ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸಲಾದ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಕಲಿತುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವಂತೆ ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಶಿಕ್ಷಕರ ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣತ

ಆದುದರಿಂದ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾಲಿಸಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪಾರಿತೋಷಕ - ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೊದಲ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿರುತ್ತವೆ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್‌ಗಳು, ಬೇಸಗೆಕಾಲ ನಿಗದಿಪಡಿಸುವಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಟ್ಟಲು ಸಹಾಯಮಾಡಬಲ್ಲವು.

ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆ- ಸಹಯೋಗ್ಯ ಜೊತೆಯ ಸೋಜಿಗಗಳು

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ” “ಅನೇಕ ಭಾಗಗಳು, ಕೃಷಿ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಕೃಷಿ ವಿದ್ಯಾಸನಗಳು, ”“ ಚೀನಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್‌ನೆಟ್‌ ಸೈಟ್‌ಗಳು, ” ಈ ಮುಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತವೆ.

[FLT:] ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯು [ಅಂದರೆ, 2018 ರ ಬಾಂಬ್ ಧಾರಾವಾಹಿ ವೃತ್ತದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಹಾಯ ನಿಧಿಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ [FLT]. ನಗರವು ಜಲಸಂಸ್ಕಾರದ ಕಿರುಕುಳಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಲು ಶಾಲೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿತ್ತು. ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದವರಿಗೆ ಒಂದು ದಿನಕ್ಕೆ 50 ಲೀಟರ್‌ಗಳಷ್ಟು ಕಡಿಮೆ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತಾಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಮತ್ತು ನಗರದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ತಜ್ಞರು, ಕ್ಷಿಪ್ರಾಪ್ರಭಿನ್ನವಾದ ಬಳಿಕೆಗೆ ನೆರವು ನೀಡಿದರು. ಇಂತಹ ವಿದ್ಯಾ ಕಲಾವಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾನಿಲತೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ವಿದ್ಯಾನಿಮಯವಾದ ಯೋಜನೆಗಳ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾನಿಮಯ ಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾಭಾಜ್ಯ ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಕರ್ಷಣೆ ಮಾಡುವ ಯೋಜನೆಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿಕರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಿಸ್ತಾರಿಸುವ ಉಪಾಭ್ಯಾಕ್ರಮಗಳ ಮೂಲಕ.

ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಸಾಹಚರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು

“ ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ, “ಸಹಕಾರಿ ” ಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವಾಗ,“ ಚೀನಾದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಜ್ವಾಲಾಮುಖಿಯಿಲ್ಲ ” ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕೊಡಲಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

[FLT:] ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಚುರುಕುನೀರು ಮೀಟರ್‌ಗಳನ್ನು [FLT: [FT1] ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಯುನೈಟೆಡ್‌ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ [FLT: F2] [ಆಲ್ಟರ್ ] [ಎಫ್‌ಟಿ] [ಎಟಾಲ್ ] ಪ್ಲಾಸ್‌ ಪ್ಲಾಟರಿಕಿಂಗ್‍ಗೆ [ಸುಳಿ , ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕೂಡಿಸುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಸನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಉಳಿಸುವಾಗ, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾಜ್ಯವನ್ನು ಆಯಾಭ್ಯಾಜಕಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಕಲಾಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಾಗ, ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯವಾದಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ವಿದ್ಯಾಭಾಜ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಕಸಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಕೇಸ್‌ ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ವಿಕರ ನಿರ್ಣಯಗಳು

“ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೋ ಅದನ್ನು ಅವರು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ, ” ಎಂದು ಆ ವರದಿಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಕಚಡವನ್ನು, ಅಂದರೆ ಆನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮರಗಳನ್ನು ಕೃಷಿಮಾಡಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಲಿಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಯೋಗಿಸಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ. ”

“ ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದಾನೊ ಅದು, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರಿಂದ ಏನನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರೋ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯಮಾಡುತ್ತವೆ ” ಎಂದು ಆ ವಾರ್ತಾಪತ್ರಿಕೆಯು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಜಯಗಳು ಉತ್ತೇಜನದಾಯಕವಾಗಿರುವುದಾದರೂ, ಅವು ಸ್ಥಿರವಾದ ಹಣಸಂಗ್ರಹ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯ ಬದ್ಧತೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಎತ್ತಿತೋರಿಸುತ್ತವೆ.

ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳು ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಗಳು

( ಕೀರ್ತ.

ಸ್ಪಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನಗಳಿದ್ದರೂ, ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ನೀರಿನ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವುದು ಅನೇಕ ಅಡಚಣೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತದೆ. [FLT] [ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನ ಅಣಗಿಸುತ್ತವೆ: ಶಾಲಾ ಬಜೆಟ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿದ್ಯುತ್ತಿನ, ಓದಲು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಂತಹ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸ್ಪರ್ಧೆಮಾಡುವಾಗ, ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಶಿಕ್ಷಣವು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೋಧಕರಿಗೆ ಸಮಯ ಸೀಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಶಿಕ್ಷಕರು “ಪ್ರತಿಯನ್ನೂ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ” ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವ ಬದಲು ಅದನ್ನು ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಭಾಗವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

[FLT:] [ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಶಿಕ್ಷಕರು [FLT1] ಇನ್ನೊಂದು ಅಡಚಣೆ. ಧ್ಯೇಯವಿಲ್ಲದಲ್ಲೂ, ಭಾಷಾ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಿಲ್ಲದಿದ್ದಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಕುರಿತು ಕಲಿಸುವ ಧೈರ್ಯ ಅಥವಾ ತಿಳುವಳಿಕೆಯು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇರಲಿಕ್ಕಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವು ಸಮಯ ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

[FLT:] ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಭಿನ್ನತೆಗಳು ಕೂಡ ಪಂಥಾಹ್ವಾನಗಳನ್ನು ಒಡ್ಡುತ್ತವೆ [FLT1]. ಕೆಲವು ಸಮುದಾಯಗಳಲ್ಲಿ, ನೀರಿನ ಸಂರಕ್ಷಣಾತೆಯು ಈಗಾಗಲೇ ಆಳವಾಗಿ ಬೇರೂರಿರುವ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ; ಬೇರೆಗಳಲ್ಲಿ, ನೀರು ಹೇರಳವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅಧೋಗತ ಮೂಲವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಈ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರಾಗದೇ ಹೋಗುತ್ತವೆ.

ಕೊನೆಯದಾಗಿ [FLT:] [ಅಂಕರಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುವುದು [FLT1] [ಅಪರಾಧದ] ಕಷ್ಟ. ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳು ನೀರಿನ ಉಪಯೋಗದ ಮೇಲೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟಕರ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಾರಣ, ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು ತಮ್ಮ ಸೀಮಿತ ನೀರಿನ ನಿರ್ವಹಣೆ ಬಜೆಟ್‌ಗಳ ಪಾಲನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಲು ಹೆಣಗಾಡಬಹುದು.

( ಕೀರ್ತ.

ಆದರೂ, ನೀರಿನ ವಿಕಸನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಅವಕಾಶಗಳು ಇವೆ. [FLT: 0] [ಆರಂಭ ಸಂರಕ್ಷಕವಾದ ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ನಿಯೋಜನೆ [FLT] [FT1: 4] [FD] [FT] [FT][FT][FT][ಪೋಷಣೆಗಾಗಿ ಬೇಕಾದ [FLT] ಮತ್ತು [F4]] [F4]] [FF4]] [FF4]]]]] [ಚಳಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ವ್ಯತ್ಯಾಜ್ಯವಾದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ.

[FLT: ೨] Dicty ಕಂಪನಿ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗೆ [FLT1] [ಅದು ಇನ್ನೊಂದು ಪ್ರಧಾನ ಅವಕಾಶ. ಆನ್ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ [FLT: [FT2] ಮತ್ತು [FLT3] ಗೂಗಲ್ ನ Google] ' ವೆಬ್‌ ದಲ್ಲಿನ ವಾಣಿಜ್ಯ' ಉಪಾಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು [FLT: 4: 4] ದೂರದ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿನನ್ನ ಮುಟ್ಟುವ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಅಥವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಉಪಾಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತವೆ. ಇವು, ವಿಸ್ತಾರಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ಸಾಗಿಸುವ ಮೂಲಕ ವೀಕ್ಷಣಾ ವಿಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದುತ್ತವೆ.

[FLT:] ಪೂರಕವಾದ ಹಾರ್ಮೋನ್‌ ಖಾತೆಗಳನ್ನು ಕೂಡ ತುಂಬಬಹುದು [FLT: [ಅಮೆರಿಕ: [ಅಮೆರಿಕದ] ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಡಿಮೆಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು ಬಲವಾದ ಪ್ರಚೋದನೆಯು ನಿವಾರಣಿಸುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ [FLT: F2] 'ವಿದ್ಯಗಾಂಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಕೆ' [FT]] , [FT: [FT3] ] ನ ವಿದ್ಯಾಭ್ಯಾಸ ವಿದ್ಯಾನಿಲತೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾನಿಲತೆಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯಗೊಳಿಸುತ್ತವೆ.

[FLT] ಇನ್ನೊಂದು ವಾಗ್ದಾನಕಾರಿ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ [FLOT(FT: 0) [ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಆರ್ಥಿಕ ಮಧ್ಯಸ್ಥಿಕೆಗಳು [FLOT]. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗಿ ತಮ್ಮ ನೀರಿನ ಉಪಯೋಗಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅವರ ನೆರೆಯವರನ್ನು ಹೋಲಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅಂದರೆ, ಅವರ ಮಾಜಿ ಪ್ರಯೋಗವನ್ನು 10% ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರತಿಪಾದನೆಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಒಳಕ್ಕೆ ಬರಲು ಮತ್ತು ಪ್ಲಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂತಹ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಲಿಫೆಕ್ಟ್

ನೀರು ಪೋಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದು ಕೇವಲ ಒಂದು ತಾಂತ್ರಿಕ ಅಥವಾ ಕೃತಕವಾದ ಸವಾಲಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

“ ಪ್ಲ್ಯಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲ್ಯಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್‌ಗಳು, ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್‌ ಪ್ಲಾಟ್‌ಗಳಂತಹ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳು, “ಕಂಪನಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳಂತಹ ಪ್ಲಾಸ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ” ತಯಾರಿಸುವ ಮೂಲಕ“ ಆನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉಪಯೋಗದ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿವೆ. ”