How Due Process Safeguards는 공공 학교의 폭발에 적용

학교는 학교의 가장 심각한 장애가 발생하기 때문에, 학교는 학생의 학업 기록, 대학 전망 및 전체적인 미래에 대한 지속적인 결과를 수행 할 수 있습니다. 지분은 너무 높기 때문에, 법은 학교가 교육 환경에서 학생을 영구적으로 제거 할 수 있기 전에 엄격한 공정 안전에 따라 엄격한 예방을 수행해야합니다. 이러한 안전은 국토적 장애물이 아닙니다. 그들은 공정을 보장하기 위해 설계된 헌법 보호이며, 교육의 기본적 인 경우, 교육의 기본 원칙을 이해하지 않고, 교육의 기본 원칙을 이해하는 것이 중요합니다.

교육의 과정은 무엇입니까?

이 과정은 5 월 5 일과 14 일 개정에서 미국 헌법에 뿌리를 둔 법적 개념입니다. 이 개인은 법의 과정없이 "생활, 자유, 재산, 재산"의 비공개가 될 것이라고 보장하는 헌법. 공공 교육의 맥락에서, 대법원은 장기적으로 참석 학교에 대한 학생의 관심은 헌법에 의해 보호 된 재산이다. 이 방법은 학교가 적절히 수행 할 수 있다는 것을 의미한다 - 서스펜션 또는 폭발을 통해 특정 절차에 따라 결정해야합니다.

공립학교 학생의 프로세스 권리를 설정하는 세미날 경우 Goss v. Lopez (1975)입니다. 그 경우, 10 일 또는 덜의 임시 서스펜션을 직면하는 학생들을 개최하는 대법원은 청구서의 구두 또는 서면 통지, 증거의 설명, 그리고 이야기의 측면을 제시 할 수있는 기회. 더 긴 서스펜션 또는 폭발에 대한 법원은 더 많은 형식의 절차가 요구 될 수 있음을 나타냅니다. 이러한 원칙은 이러한 핵심 원칙을 확장하지만, 이러한 원칙을 확장하고, 이러한 원칙을 확장하기 때문에 이러한 원칙을 확장해야합니다.

랜드 마크 대법원 사례: Gosss v. Lopez

학생은 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 학생이 자신의 학생을 위해, 또는 학생이 자신의 학생을 위해, 또는 학생이 자신의 학생을 위해, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 학생이 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로, 또는 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로, 또는 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인적으로 개인

Goss, 법원은 더 이상 중단과 폭발에 대한 소원을 적용, 더 이상 기적 절차가 더 큰 경우. 예를 들어, 많은 주들은 중립 학교 보드 전에 공식적인 청원을 위임, 그리고 expulsion 케이스에 법적 표현에 권리. 정확한 요구 사항이 다르지만, 기본 요소는 관할 구역에서 일관성.

핵심 요소의 구성

특정 절차는 국가와 다른 경우가 있지만, 모든 공공 학교의 폭발은 특정 기본 요소가 특정 기본 요소가 해당 공정을 만족시키기 위해 포함해야합니다.

요금의 공지. 학생과 부모는 특정 규칙 위반, 예언에 대한 사실적인 기초, 그리고 잠재적 인 불평 (예 : expulsion)에 대한 서면 진술을 받아야한다. 통지는 응답을 준비하기 위해 가족 시간을 허용하기 위해 미리 충분한 것을 주어야합니다.
청취 기회. 어떤 폭발이 최종적으로, 학생은 임차 결정 메이커 (학교 주, 청원, 또는 학교 보드 패널을 제외한)의 앞에 나타나는 기회를 가지고 이야기의 측면을 알려줍니다, 현재 증거, 그리고 질문 증인.
불의 결정-인터. 사건에 직접 참여하지 않았거나 학생에 대한 개인적인 비즈가 있어야 하는 경우를 결정하는 사람 또는 패널. 이것은 결정이 제시된 증거에 따라 단독으로 근거를 둡니다.
저렴한.] 초기 결정이 바람직하지 않은 경우, 학생 및 부모는 더 높은 관리 몸 또는 법정에 호소를 통해, 일반적으로 outcome에 도전하는 방법이 있어야한다.

이 요소는 선택되지 않습니다. 그들은 헌법 최소입니다. 법원에서 과도한 위험이 있는 학교는 건너 뛰거나 짧게합니다.

Expulsion Case에서 공정이 적용되는 방법

학교 관리자가 폭발을 보장 할 수있는 모든 위반을 배우는 경우 일반적으로 시작 - 무기, 마약 범죄의 소지자, 또는 반복 된 파괴 행위. 그 시점에서, 일련의 적대적 인 단계는 공정성을 보장하기 위해 펼쳐집니다.

사전 체험 단계: 조사 및 공지

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특정 날짜, 시간 및 위치를 포함하여 misconduct alleged의 명확한 진술.
특정 학교 규칙 또는 규정은 모두 위반되었다.
모든 것을 지원하는 증거의 설명.
폭발 가능성을 포함하여 잠재적 인 결과.
예정된 청력의 날짜, 시간 및 위치 (하나가 설정된 경우).
청중의 권리의 알림 (예 :, 말하기, 현재 증언, 전화 증언, 변호사 또는 옹호가 대표됩니다).

청력의 경우, 최소 48시간 72시간 전에 합리적인 시간 내에 통지를 받아야 합니다. 많은 주가 더 이상 폭발 사례를 요구해야 합니다. 또한, 숙박, 해석 서비스, 기타 지원에 대한 부모에게도 알려줍니다.

경고: 권리 및 절차

청력은 공정 안전 보호의 중심입니다. 그것은 학교와 학생 모두 그들의 사례를 제시 할 수있는 구조화 된 환경을 제공합니다. 청력은 학교 관리자, 학교 지구 또는 학교 이사회 구성원에 고용 된 청원이 실시 할 수 있습니다. 형식이 다를 수 있지만 특정 보호는 보편적으로 인식됩니다.

현재에 맞는. 학생과 부모(또는 보호자)는 전체 청문에 참석할 권리가 있습니다.
현재 증거에 대한 권리. 학생은 그들의 방어를 지원하는 문서, 사진, 기록, 또는 다른 자료를 소개할 수 있습니다.
전화 및 질문 증언을 할 권리. 학생은 시험에 관련된 정보를 요청할 수 있으며, (또는 그들의 대표자)는 학교에 의해 칭한 크로스-엑스아민 증언을 할 수 있습니다.
서면 결정에 맞습니다. 청원 후, 의사 결정자는 사실의 발견과 expulsion (또는 더 적은 벌금)에 대한 이유를 설명하는 서면 결정이 발급되어야합니다. 결정은 패널이 참여한 경우도 모든 해소 의견에주의해야합니다.
소유권에 권리. 지역 학교위원회 또는 주 교육 기관에 일반적으로 영향을 미칠 수 있는 폭발 결정은, 법원에 궁극적으로.

많은 지역에서는 청력은 기록되거나 반향되어 그 후속 호소에 대한 정확한 기록이 있음을 나타냅니다.

법적 성명의 역할

미국 대학은 미국 대학의 대학에서 대학을 졸업하고, 대학의 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있으며, 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수있는 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다. 대학은 대학의 대학에 입학 할 수있는 대학에 입학 할 수있는 대학의 대학에 입학 할 수 있습니다.

대체 공시 조치

이 과정은 퇴적을 의미하지 않습니다. 많은 학교 지구는 퇴적을 위해 리조트에 전에 대체적인 대책을 고려하는 정책을 가지고 있습니다. 이들은 다음을 포함 할 수 있습니다.

학교 서스펜션 학술지원 및 상담.
재튜터 정의 프로그램 대화와 커뮤니티 서비스를 통해 재해를 복구하는 학생을 포함.
Behavioral 개입 계획 문제 해결에 대한 해결.
다른 학교로 이동 또는 더 구조화된 환경을 제공하는 교육 프로그램.

학교는 모든 경우에 대안을 제공 할 필요가 없습니다, 그러나 그들은 할 때, 프로세스는 학생이 그러한 옵션을 제안 할 수있는 기회를 보장하고 의사 결정에 의해 고려.

미국과 지구의 변화

대법원은 Goss v. Lopez에 기본을 설정하지만, 개별 주에는 더 큰 보호를 제공하기 위해 권한을 가지고 있습니다. 결과적으로, expulsion case의 특정 응용 프로그램은 학생 생활에 따라 크게 다를 수 있습니다. 예를 들어:

California]는 학교 보드 전에 공식적인 청력에 의해 승인되어야 하며, 엄격한 시간대와 지역이 폭발하기 전에 대체 배치를 고려해야 하는 요구 사항이 필요합니다. 부모는 청력 전에 모든 증거를 검사하고 상담을 통해 표현할 권리가 있습니다.
Texas 특정 심각한 범죄를 위한 위임을 (학교에 몹시 가져와 같은) 또한 특정 일 이내에 청각을 요구합니다. 학생들은 대체로 (DAEP)의 방사형 대안 교육 프로그램에 배치될 수 있습니다.
New York 교과금은 학생이 참석하는 학교 지역에 고용되지 않는 청원이 임의의의 개인이 있어야 합니다. 이 지역은 잠재적인 증인과 그들의 예상된 증언의 요약을 가진 학생을 제공해야 합니다.

일부 주에는 법원 보고자 또는 학생의 변호사가 학교 직원에게 지불 할 수있는 학교가 필요합니다. 다른 사람은 덜 사전 작성 될 수 있으며, 학교 보드 폭이 더 높습니다. 그것은 부모와 교육자에 대한 중요하고 국가의 특정 통계 및 규정과 함께 자신을 익숙하게합니다. (예를 들어, New York State Education Department의 입학 [LT:FLT:FLT:1][LT:FLT:F]]][LT:FLT:Ful]] [FLT:FLT:0]]][LT:FLT:Ful]][Ful]]][Ful]][Ful]][Ful]]][Ful]][Ful]]]][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][Ful][

Real-World의 응용 및 도전

학교가 적절한 절차를 따르는 경우에도 혼자 과정이 완벽한 결과를 보장 할 수 없습니다. 폭발 사례에 대한 공정의 응용 프로그램에 대한 몇 가지 도전 지속 가능성 :

인지도의 부족. 많은 부모와 학생은 그들의 권리를 알 수 없습니다. 그들은 청원을 요청할 수 없습니다, 현재 배양 증거를 실패, 또는 단순히 그들이 공정과 불평하기 때문에 호소 마감.

전원 불균형. 학교 지구는 일반적으로 평균 가족이 부족한 법률 상담 및 자원에 접근해야 합니다. 학생이 변호사를 가져갈 권리가있을 때, 많은 것을 감당할 수 없습니다. 이 영리를 할 수 있습니다.

분야의 불평. 연구는 지속적으로 블랙, 히스패닉, 특수 교육 학생들은 폭발을 위해 불평화적으로 언급된다. 공정 절차는 의사 결정 제조업체가 그들을 인식하지 않는 경우 때때로 마스크를 촉구 할 수 있습니다. ACLU]와 같은 Advocacy 그룹은 기술적인 시스템의 손상을 방지하기 위해 변형을 방지하기 위해 개혁을 위해 호출되었다.
Emergency expulsions. 학교는 안전하게 위협을 잃을 경우 즉시 학생을 제거 할 수 있습니다. 이러한 “비효율 폭발” 허용하는 동안, 그들은 여전히 행동을 확인하기 위해 짧은 시간 내에 보청기가 필요합니다. 그러나, 실제로 안전 문제와 불순의 차이는 흐를 수 있습니다.

Discipline의 단점

미국 교육부의 연구는 미국 시민 권리의 교육부에서 자동적으로 비스듬히 제거하지 않습니다. 검은 학생이 동일한 또는 유사한 인적을 위해 백 학생보다 3 배 더 높은 속도로 폭발된다는 것을 발견했습니다. 마찬가지로 장애가있는 학생은 장기적인 제거에 따라 장애가 발생하지 않습니다. 프로세스 청각이 이러한 장애를 해결하기 위해 포럼을 제공하면서, 부담은 종종 실패 가족에 빠지게됩니다. 장애가없는 경우, 데이터 또는 법적 지원없이 어려운 업무에 대한 잘못된 조치가 발생합니다.

학교에 대한 모범 사례

프로세스를 안전하게 보호하는 것은 효과적으로 적용되고 공정하게, 학교는 다음의 관행을 채택해야 합니다:

모든 관리자] 공지, 청력, 그리고 임차 결정에 대한 헌법 요건에 따라. 이 교육은 국가별 법률과 최근 사례 법에 적용되어야한다.
Provide clear, 접근 가능한 정보는 비영어권자에 대한 번역 자료 및 해석 서비스를 포함한 프로세스에 대한 가족들에게.
중독교교교교사를 사용해서 학생의 학교에 고용되지 않거나 직접 사건에 관여하지 않는. 많은 지역은 은퇴한 판단 또는 훈련된 교직자를 고용합니다.
각 단계 프로세스의 각 단계, 제공된 통지를 포함하여, 증거 검토, 그리고 최종 결정 뒤에 소원. 철저한 기록은 법률 도전과 책임의 학교의 결정을 보호한다.
더 나머지 접근법] 만료 전에. 공정은 학교가 폭발을 요구하지 않습니다; 그것은 단지 테이블에 expulsion이 있다면 공정한 청문을 필요로한다. 많은 지구는 복원 정의가 재교복을 감소시키고 학교에서 학생들을 유지.
Review data 정기적으로 를 식별하고 주소 racial, 민족, 또는 폭발물의 장애 기반 불평 및 결과.