Homework Gap은 K-12 교육에 대한 정의 도전을 다시 시작합니다.

갑작스런 변화는 2020 년 미국 교육에서 원시 신경을 노출했습니다. 수백만 명의 학생들이 신뢰할 수있는 인터넷 연결 또는 개인 장치가 부족하기 때문에 교실에서 잠겨졌습니다. 학교는 대기업 교육에 크게 돌아 왔습니다. 디지털 배당은 사라지지 않았습니다. 단순히 새로운 모양을 가지고 있습니다. 지역 학교 지구는 제한된 예산과 immense 압력으로 종종 현대 교육에서 가장 큰 침입을 해결하기 위해 0을 지어 냈습니다. 더 이상 지속 가능한 디지털 방안은 지속 가능한 디지털 방안을 위해 지속 가능한 디지털 방안을 구축하는 데 도움이되지 않습니다.

디지털 Divide를 Reframing: 그것은 다만 기계설비 보다는 더 많은 것

디지털 분할은 단순한 바이너리에 의해 정의되었다: 컴퓨터와 인터넷 액세스가없는 사람들에 가정. 즉 정의는 더 이상 적절하지 않습니다. 현대 디지털 분할은 장치 적절성, 연결 품질 및 디지털 문학을 포함하는 부적절한의 스펙트럼이다. 부모의 스마트 폰을 사용하여 학생은 용어 종이를 작성하는 것은 가정에서 섬유 연결과 학교 조직 노트북에 입력하는 것보다 매우 다른 장벽을 직면.

지역 학교는 이제이 도전의 세 가지 명백한 층을 직면하고있다 :

  1. Physical Access: 학생들은 전용 장치(laptop 또는 태블릿)과 가정에서 광대역 인터넷을 가지고 있습니까?
  2. Skills Access: 학생과 가족들은 학습, 커뮤니케이션, 작업에 대한 디지털 도구를 사용해야 하는 기본 기술 능력을 가지고 있습니까?
  3. Usage Access: 학생들은 단지 수동 소비 또는 시험 준비보다 자율적이고 의미있는 창조에 대한 기술을 사용할 수 있습니까?

첫 번째 층만 해결은 실패를위한 조리법입니다. 가장 효과적인 지구 수준의 전략은 단일 디지털 평형 계획의 상호 의존성 구성 요소로 모든 3 층을 치료합니다.

장치 생태계 : 학교가 1:1 프로그램을 확장하는 방법

의 팬덤은 장치 조달의 비례없는 파를 유발했습니다. 박하, 실험실 기반 컴퓨팅 모델이 취합 홈 1:1 프로그램을 진행하고 있던 지구. 의문 과제는 비틀고 있었고, 많은 사람들이 오늘 운영 예산에 집중합니다.

조달 및 표준화

지구는 장치 파편에 대한 하드 교훈을 배웠습니다. 혼합 운영 체제와 연령 수준의 관리 함대는 작은 IT 부서를 변형시키는 기술 오버 헤드를 만듭니다. 결과적으로 많은 지역은 관리성 및 저렴한 비용으로 단일 플랫폼에 표준화되어 있으며 특정 초기 문학 응용 프로그램에 대한 iPad를 사용합니다.

Lifecycle 관리와 보충 주기

2020 년에 구입 한 장치는 사용 가능한 삶의 끝을 도달합니다. 학교 조직 된 노트북의 평균 수명은 3 ~ 5 년입니다. 지구는 이제 "장치 절벽"과 레슬링을 통해 동시에 수천 개의 단위를 대체해야합니다. 이를 관리하기 위해, 앞으로 두께 지구는 연간 예산으로 장치 교체하고 기술 새로 고침 사이클을 위해 특별히 귀 기울여진 지역 채권 조치를 통과합니다.

장치 보험 및 Equity

대부분의 콘텐츠 문제 중 하나는 장치 손상 및 손실입니다. Wealthier 지구는 종종 보험 비용을 커버하는 연간 기술 수수료를 부과합니다. 낮은 소득 지역은이 비용을 흡수해야하거나 프로그램을 제외하고 위험을 제외. 일부 지역은 연방 자유 및 감소 가격 점심 프로그램에 묶여 슬라이스 스케일 수수료를 구현했습니다. 다른 사람들은 학생이 직원을 돕고, 직업 훈련 및 저렴한 장치 유지 보수를 제공함으로써 내부 수리 상점을 돌리고 있습니다.

모바일 장치 관리 및 보안

이 시스템은 소프트웨어 업데이트, 웹 필터링을 시행하고 원격으로 잃어버린 장치를 잃어버린 학교를 강제로 전환합니다. 그러나 학생 개인 정보 보호 문제를 제기합니다. 지구는 자신의 오프 캠퍼스 활동을 훼손하지 않는 책임으로 유해한 콘텐츠를 보호하기 위해 필요한 조치를해야합니다. 가족과의 명확한 허용 가능한 사용 정책 및 투명성은 성공적인 1 : 1 배포의 중요한 구성 요소입니다.

연결성: 파이프를 집으로

장치가 디지털 평등의 하드웨어 인 경우 인터넷 액세스는 운영 체제입니다. 견고한 연결이 없다면 노트북은 종이 무게입니다. 학교는 연결 갭을 밝히는 다공성 접근법을 개발했습니다.

학교 인프라를 위한 E-Rate 극대화

연방 E-rate 프로그램은 학교 연결에 대한 자금 조달의 단일 가장 중요한 소스를 유지. FCC에 의해 관리, E-rate는 학교와 라이브러리에 대한 통신 및 인터넷 액세스에 20 %의 할인을 제공합니다. 지구는이 기금을 사용하여 내부 네트워크를 고속 섬유 및 Wi-Fi 6/6E로 업그레이드하고, 학생들이 캠퍼스에있을 때 그 것을 보장, 그들은 그들이 필요로하는 대역폭이 있습니다.

E-rate program은 현명한 성공 사례가 있었지만, 전통적으로 학교 건물에 초점을 맞추고 있습니다. 가정 작업 간격은 학교 벽을 넘어 그 연결성을 확장해야합니다.

창조적인 연결성: 핫스팟, 버스 및 메시 네트워크

지구는 캠퍼스를 떠날 때 학생들을 온라인으로 얻을 수있는 광범위한 솔루션을 실험했습니다.

  • Lending Hotspots: 많은 도서관과 학교 지구는 학생들이 책을 같이 확인할 수 있는 셀룰러 핫스팟의 재고를 유지합니다. 효과적인 동안, 이 접근은 많은 시골 지역에서 믿을 수 없는 세포 적용에 의존합니다.
  • Wi-Fi on Wheels: 학교 버스는 모바일 연결을위한 자연 플랫폼입니다. 시골 및 교외 지역의 지구는 셀룰러 라우터를 장착하고 버스가 주차 될 때 지역 핫스팟을 제공하는 드라이브를 타고 버스를 타고 다니는 것입니다. 캘리포니아의 Coachella Valley Unified School District는 밝은 파란색으로 만들어졌으며 트레일러 공원에 배포하여 Wi-Fi에 연결 할 수 있습니다.
  • Community Mesh Networks:] 상업 인터넷 서비스 제공 업체 (ISPs)가 투자 할 수 없을 때, 일부 지역은 자신의 메쉬 네트워크를 구축하고 있습니다. 이 커뮤니티 소유 네트워크는 학교 지붕과 커뮤니티 센터에 장착 된 라디오 시리즈를 사용하여 무선 적용 분야에서 이웃을 덮습니다.
  • ISP 파트너쉽: 지구는 지역 케이블 및 통신 회사와의 중개이며, 저비용 또는 "속도 대칭" 가정 인터넷 계획은 무료로 등록하고 저렴한 가격의 점심 프로그램에 등록되어 있습니다. 이 계약은 종종 ISP가 저비용 가족을 위한 상당한 장벽 인 ISP 및 설치 수수료가 필요합니다.

저렴한 Connectivity 프로그램의 끝

연방의 최근 만료는 낮은 소득 가구에 $ 30 월간 소아을 제공 한 연방 Affordable Connectivity Program (ACP)의 새로운 위기를 만들었습니다. 수백만의 가족이 이제 "subsidy cliff"을 직면하게 된 잠재적으로 인터넷 액세스를 잃는 것은 공황 중입니다. 지역 학교는 이제 대체 자금 소스 또는 renegotiate ISP 컨트랙트를 식별하는 것이 스크램블링입니다. 이 강조는 연방 정부의 장기적인 정책에 대한 비옥한 계획, 오히려 장기적인 자금의 장기적인 계획, 단기적인 계획, 단기적인 계획, 단기적인 계획, 단기적인 계획, 장기적인 계획, 장기적인 계획, 장기적인 계획, 장기적인 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획, 계획

디지털 문학 : 기술 갭을 강조

학생들에게 노트북과 핫스팟을 핸즈업은 자동적으로 평등한 학습 환경을 만들지 않습니다. 많은 학생은 특히 성인이 제한된 디지털 기술을 가지고 있는 가구에서, 파일 관리, 온라인 안전 및 효과적인 검색 전략과 같은 지역에 있는 기초 지식이 부족합니다. 학교는 그들의 핵심 커리큘럼으로 디지털 문학을 상징하고, 독립형 선택으로 대우하지 않습니다.

가족과 공동체 지원

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Digital Citizenship 통합

이 프로그램은 교육 과정의 기본 원칙을 준수하는 것이 중요합니다. 학생들은 온라인 소스의 신뢰성을 평가하고 디지털 공간에서 책임감을 평가하는 방법을 이해해야합니다. 이 기술은 대학의 읽기와 현대 경력을 쌓는 경로에 필수적입니다. Common Sense Education Digital Citizenship curriculum]은이 요구 사항에 대한 구조적 접근을 찾는 학교에 의해 널리 채택되었습니다.

지역 혁신 사례 연구

정책 및 자금의 요약 토론은 국가 전역의 지구에서 특정, 창조적 인 작업에 의해 조명됩니다. 이 예는 로컬 컨텍스트가 로컬 솔루션을 구동한다는 것을 보여줍니다.

Coachella Valley Unified School District: Beacons으로 버스

캘리포니아의 사막에서 원고, 저소득층 농업 커뮤니티를 제공하는 Coachella Valley는 거대한 지리적 도전을 직면했습니다. 많은 주택은 완전히 광대역 인프라를 부족했습니다. 지역 솔루션은 국가 모델이되었습니다. Wi-Fi 라우터와 높은 가인 안테나가 100 개 이상의 학교 버스를 타고 있습니다. 버스는 모바일 홈 파크와 원격 이웃으로 배포되었으며 임시 Wi-Fi 영역을 창출했습니다. 학생들은 버스를 열어 홈 워크를 완료 할 수 있습니다. 이 프로그램은 커뮤니티의 비전을 상징으로 바꾸고, 지역 사회의 경계를 변화시키는 데 도움이되었습니다.

뉴욕시 교육부: 규모에 대한 장치 배포

뉴욕시의 가장 큰 학교 지구로, 연구원 산을 직면. 팬다임의 시작에서, 약 300,000 학생들은 장치가 없었다. 몇 주 동안, DOE는 470,000 iPads와 Chromebooks에 배포. 이 작업의 규모는 수백 개 학교, 복잡한 공급망 관리 및 민간 회사와의 파트너십을 통해 필요한 조정을 필요로. 롤아웃은 지연 및 물류 스누그로 인해 완벽한 마크로 인해 멀리있을 때 - 개인적 임무를 수행 할 수 있습니다. NYC는 효과적으로 개인적 임무를 위해 방대한 미션을 관리 할 수 있습니다.

San Antonio의 ConnectHomeSA: 도시 벽 협업 모델

샌 안토니오, 텍사스, 독특한 협업 접근 방식을 채택. 도시, 학교 지구, 주택 권위 및 개인 인터넷 제공 업체는 ConnectHomeSA] 이니셔티브에 따라 왔습니다. 이 프로그램은 저비용 인터넷 계획, 장치 및 공공 주택에 거주하는 가족들에게 특별히 표적 된 디지털 문학 훈련을 제공합니다. 기존 리소스를 조정하고 도시 정부와 학교 시스템 사이의 사일로를 파괴함으로써, 샌 안토니오는 포괄적인 모델을 만들어 낼 수 있지만, 해당 서비스 수준은 서비스 수준에 제한되지 않습니다.

정책 및 지속 가능한 자금 조달 경로

지역 혁신은 지속 가능한 정책 지원없이 훨씬 멀리 갈 수 있습니다. 디지털 분할은 기본적으로 인프라 및 빈곤 문제이며, 학교는 혼자 해결할 수 없습니다. 가장 효과적인 로컬 프로그램은 지원 상태 및 연방 정책 생태계 내에서 앉아있는 사람들입니다.

ESSER 자금 클리프

초등학교 및 중등학교 응급 안전 (ESSER) 자금은 디지털 평등 프로그램을 출시하기 위해 사용되는 많은 지역이 현금으로 엄청난 양의 1 회 주입을 제공했습니다. 이 자금이 만료되면 지구는 "환급 절벽"에 직면하고 있습니다. ESSER 자금과 같은 1:1 장치 프로그램 및 핫스팟 대출과 같은 프로그램은 이제 영구 운영 예산으로 흡수되거나 잘라야합니다. 이것은 우선 순위에 대한 어려운 대화를 강제했습니다. 많은 학교 지도자들은 더 이상 디지털 액세스가 아니라 디지털 액세스가 더 이상 중요하지 않다는 것을 의미합니다.

E-Rate 현대화

교육 기술 옹호자는 FCC를 밀어서 E-rate 프로그램을 명시적으로 캠퍼스 연결 연결을 지원할 수 있습니다. 현재 규칙은 캠퍼스 인프라에 크게 호의를 베푸는 것입니다. E-rate 자금이 집 인터넷 하위체, 핫스팟 조달 및 커뮤니티 Wi-Fi 네트워크에 사용 될 수 있도록 허용하는 것은 홈 워크 갭을 해결하기위한 안정적이고 연방 자금이 제공됩니다. CoSN (학교 네트워킹을위한 컨소시엄)][FLT:]]]][FLT:]]]][FLT:FLT:]]]][FLT:FLT:]]]

국가 수준 디지털 Equity 계획

많은 국가들은 연방 인프라 펀딩에 대한 응답에 자신의 디지털 주식 계획을 개발했다. 이 계획은 종종 국가 수준의 광대역 사무실을 만들고, 농촌 학교에 도달하고 학생들을위한 디지털 문학 표준을 수립하는 중간 마일 인프라에 투자하고 있습니다. 지역 학교는 기술 지원, 집계 구매 전력 및 일관된 자금 조달을 제공하는 국가 수준의 프레임 워크에 연결할 수있을 때 가장 성공적인입니다.

지속적 장벽

지역 학교 지도자의 성실과 헌신에도 불구하고 중요한 장벽은 남아있다. 그것은 진전의 속도로 현실적인 기대를 설정하기 위해 솔직히 이러한 장애물을 인정하는 것이 중요합니다.

  • Rural Broadband Desert: 많은 시골 지역에서, 섬유를 놓는 비용은 과도한 비싸고, 세포 적용은 제한됩니다. 이 지역에 학교는 종종 고속 연결이 가능한 유일한 앵커 기관이며, 이웃 허브 모델이 필수하지만 보편적 인 접근에 충분합니다.
  • 데이터캡 디블레마:가족이 인터넷을 가지고 있을 때, ISP에 의해 부과된 데이터캡은 지난 주에 접속할 수 있습니다. 학교는 교육 계획에 데이터캡의 제거를 위해 조언하지만, ISP에 대한 배운 계약입니다.
  • 장치의 가용성과 공급망:글로벌 공급망 붕괴는 항상 신뢰할 수 없는 지구를 가르칩니다. 강력한 재고 관리 시스템을 유지하면서 공급 업체를 확대하고 강력한 재고 관리 시스템을 유지하면서 학교 IT 리더들에게 핵심 역량을 갖게 되었습니다.
  • 학생 개인정보: 학교 조직 장치 및 온라인 학습 플랫폼의 확산은 학생 데이터의 다량을 생성합니다. 지역은 FERPA 및 주 학생 개인 정보 보호법에 따라 복잡한 법적 요구 사항을 탐색해야 하며, 데이터는 교육 목적으로 사용되며 상업적 감시 또는 타겟 광고에 적용되지 않습니다.

결론: 비상사태 응답에서 구조상 투자에

이 연구는 연구의 개발과 개발의 일환으로, 연구 및 개발의 개발과 개발의 발전에 기여하고 있습니다. 연구는 연구, 개발 및 개발 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발, 연구 및 개발 및 개발, 연구 및 개발 및 개발, 연구 및 개발 및 개발, 연구 및 개발 및 개발 및 개발, 연구 및 개발 및 개발 및 개발, 연구 및 개발 및 개발 및 개발, 개발 및 개발 및 개발 및 개발 및 개발 및 개발 및 개발.

이 작업의 다음 단계는 구조적 투자에 비상 대응에서 마음을 기울이는 데 필요합니다. 디지털 액세스는 임시 숙박이 아닙니다. 현대 사회에서 전체 참여를 위한 필수 요소입니다. 지역 학교는 책임을 계속 이끌 것입니다, 그러나 그들은 장기적, 도시, 주 및 연방 수준에 헌신적인 파트너가 필요합니다. 가정 간격은 닫을 수 있지만, 작업이 다음 헤드 라인 페이드 페이드 페이드 페이드 페이드 페이드 페이드 페이드 페이드까지 관리 할 수있는 위기보다 교육 인프라의 영구적 부분으로 처리됩니다.