지역 학교에서 Dropout 비율을 줄이기위한 커뮤니티 기반 접근법

Dropout 문제 이해

높은 낙하율은 미국 전역의 지역 사회에 중요한 도전으로 지속됩니다. ]에 따르면 교육 통계]에 대한 국가 센터, 고교생의 약 5.2%는 2021-22에 감소했으며 경제적으로 불명한 학생과 특정 소수성 그룹 중 훨씬 더 높은 비율을 가지고 있습니다. 결과는 개인을 넘어 확장합니다. 더 낮은 수명의 벌을 떨어뜨리고, 더 높은 실업, 그리고 가난한 건강은 경제적인 경제적인 경제적인 경제적인 사회의 균형을 잃고 있습니다.

이 복잡한 문제들은 거의 단수한 원인의 뉘앙스드 이해를 요구합니다. 대신, 학교를 떠나는 학생들을 위한 상호 관련 요인의 웹은 학생들을 밀어줍니다. 이들은 경제적인 어려움(빠른 소득 필요), 학술적 참여 부족(부속 또는 재량 참조), 개인 투쟁(보존 건강, 가족 불안, 외상), 체계적 장벽(실험적 자원, 안전 학교 환경, 또는 제한된 영어 능력)을 포함합니다. 이 복잡한 문제들은 여러 계층의 영향을 갖는 데 필요한 영향을 갖는 데 필요한 영향을 받지 않습니다.

경제의 Hardship 및 그 Ripple 효과

Poverty는 가장 강력한 예측자 중 하나가 남아 있습니다. 저소득층의 학생들은 종종 음식과 주거 불순물에 대한 접근의 부족, 건강 관리에 대한 접근의 부족, 그리고 재정적으로 기여하는 압력. 고등학교는 종종 적은 자원, 더 큰 클래스 크기 및 더 적은 숙련 된 교사가 있습니다. ASCD의 보고서는 3 %의 소득에서 가족이 20 %의 소득에서 학생이 더 많은 혜택을 제공하는 것이 사회의 기회에 대한 접근을 방해 할 수 없습니다. 이러한 사회의 기회는 이러한 사회의 변화에 대한 접근을 제한하는 것이 아니라 사회의 혜택을 누릴 수 있습니다.

학력 및 관련 문제

학생들은 커리큘럼에서 분리되는 느낌 때문에 학교를 떠나. 그들은 미래의 삶과 경력에 어떻게 알게브라 또는 역사가 다시울 수 없습니다. 이 장애는 특히 큰 심각한, 학생이 성인과 몇 가지 의미있는 관계를 가지고있는 임인 학교 환경에서 심각한입니다. Re-engaging 학생들은 관련 학습을하고 강력한 관계 네트워크를 구축해야합니다. 실제 프로젝트, 인턴십을 제공하는 학교 프로그램, 경력 탐험은 동기 및 동기 부여를 증가시키기 위해 보였습니다.

개인 및 사회 도전

톰슨은 톰슨의 미션을 통해 미션을 얻고, 미션을 얻고, 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 미션을 쌓아온 쌓아온 듯한 미션을 쌓아온 쌓아온 듯한 듯한 듯한 듯한 미션을 미션을 쌓아온 을 쌓아온 을 쌓아온 쌓아온 을 쌓아온 하였습니다. 미션을 의 의 미션을 미션을 미션을 의 의 미션을 미션을 미션을 미션을 미션을 미션을 을 미션을 미션을 쌓아온 쌓아온 쌓아온 쌓아온 쌓아

커뮤니티 기반 발명 연구 및 증거

연구의 성장체는 커뮤니티 중심 전략의 효과를 지원한다. ]Journal of Educational Research]에 출판 된 2021 메타 분석은 커뮤니티 기반 드롭 아웃 방지 프로그램이 평균적으로 0.26 (소중간)의 크기로, 멘토스, 가족 참여 및 여러 년 동안 학업 지원을 결합하는 프로그램에 가장 강력한 결과를 가지고 있음을 발견했습니다. ]국립 Dropoutouts (국립 대학)의 대체 요법, 교육 및 교육의 일부가 지원되는 프로그램, 즉, 학생의 참여 및 교육의 일부에 대한 지원에 대한 지원이 필요합니다.

핵심 커뮤니티 기반 전략

효과적인 접근법은 격리된 이니셔티브를 넘어 이동하고 대신 여러 커뮤니티 자산에서 짠 안전 그물을 만듭니다. 아래는 학교 지구, 비영리 단체 및 지역 지도자가 함께 구현할 수있는 입증 된 전략입니다.

멘토링 프로그램

멘토링은 가장 연구되고 영향력있는 개입 중 하나입니다. 커뮤니티의 성인을 쫓아가면 학생과 한 대 접촉으로 한 사람이 학생과 함께 혜택을 얻은 출석, 높은 등급 및 감소 된 낙하 위험을 포함합니다. 멘토링 프로그램 유형은 다음과 같습니다.

학교 기반 멘토링: 회의는 학교에서 또는 그 후, 종종 교사 또는 상담원에 의해 촉진. 이 조정이 용이하지만 덜 집중 될 수 있습니다.
Community 기반 멘토링: 멘토와 학생들은 커뮤니티 설정 (리브, 공원, 직장)에 충족하며, 더 넓은 관계 구축 및 새로운 환경에 노출을 가능하게 합니다.
Career mentorship: 관심 분야의 전문 학생이 지도와 무형 네트워킹 기회를 제공합니다.

Big Brothers Big Sisters와 같은 프로그램은 멘토링 학생이 52% 미만으로 학교를 건너 뛰고 37% 미만의 수업을 건너 뛰기 위해 몹니다. 지역 지역 지역 지역 지역 지역은 기존 조직과 파트너를 맺거나 지역 기업, 대학 및 신앙 커뮤니티에서 멘토링을 모집할 수 있습니다.

가족의 교직

가족들은 어린이 교육 여행에 대한 첫 번째 및 가장 최종적인 영향입니다. 그러나 참여는 부모 교사 회의를 넘어 가야 합니다. 성공적인 커뮤니티 기반 가족 참여는 다음과 같습니다.

Parent academies: 가정과 함께 도움이되는 부모를 가르치는 워크숍, 학교 시스템을 탐색하고 아이들을 위한 옹호자.
홈 방문 프로그램: 트레인 자원 봉사자 또는 학교 직원 방문 가족을 구축, 자원 공유, 그리고 편안한 설정에서 학생 진행에 대해.
가족학교 커뮤니티 위원회: 부모, 교사, 지역사회 지도자들이 학교 개선에 대한 해결책을 공동 만들기 위한 정기 회의.

국립 PTA은 가족이 의미있을 때, 학생들은 더 높은 등급을 달성하고, 더 나은 출석을 얻고, 졸업할 가능성이 더 높습니다. 커뮤니티 조직은 회의 동안 번역 서비스, 어린이 케어, 그리고 유연한 스케줄링을 제공하여 노동 부모를 수용할 수 있습니다.

학교 프로그램

학교는 학생들에게 중요한 시간입니다. 구조화 활동 없이, 많은 사람들이 학습을 지원하지 않는 빈 집 또는 환경에 돌려줍니다. 품질 후 학교 프로그램은 학업 지원 (튜터링, 홈 워크 도움말), enrichment (arts, sports, music) 및 청소년 개발 (리더십, 시민권)의 혼합을 제공합니다. Wallace Foundation에서 연구는 효과적인 프로그램이 잘 관리되고 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적, 문화적

커뮤니티 조직은 학교 사이트, 도서관 또는 커뮤니티 센터에서 이러한 프로그램을 운영 할 수 있습니다. 가장 성공적인 파트너십은 학생들의 요구와 관심사를 가진 학교 활동을 정렬합니다. 예를 들어, 기술 - 중 지역 또는 농촌 지역의 기술 - 중력 지역 또는 농촌 견습에서 코딩 클럽을 제공합니다. 후 학교 프로그램은 또한 정신 건강 지원, 경력 탐험 및 사회 - 감정 학습을위한 플랫폼을 제공합니다.

지역 협력업체와의 파트너쉽

학교는 혼자이 도전을 해결할 수 없습니다. 기업, 비영리 단체, 믿음 그룹 및 정부 기관과의 파트너십은 자원과 전문성을 확장합니다. 주요 파트너십 모델은 다음과 같습니다.

비즈니스 교육 콤팩트: 로컬 비즈니스는 인턴쉽, 직업 그림자, 게스트 스피커를 제공하고, 또한 프로그램을 위한 금융 지원을 제공하면서.
비영리 단체 및 신앙 기반 협력: Boys & Girls Clubs and Local churches와 같은 단체는 튜터링, 식사 프로그램, 여름 캠프를 개최할 수 있습니다.
대학 파트너쉽: 대학은 튜터링과 멘토링을 위한 자원 봉사자를 모집하고, 프로그램 효과에 대한 연구, 학생들에게 초기 대학 경험을 제공합니다.

코디네이션은 중요합니다. 각 부문의 지역 사회 낙하 예방 연합 (Cordination Prevention Coordination)은 정기적으로 협력을 충족하며 학생이 올바른 서비스에 연결되도록합니다.

조기 경고 시스템 및 데이터 공유

이 웹 사이트는 귀하가 웹 사이트를 탐색하는 동안 귀하의 경험을 향상시키기 위해 쿠키를 사용합니다. 이 쿠키들 중에서 필요에 따라 분류 된 쿠키는 웹 사이트의 기본적인 기능을 수행하는 데 필수적이므로 브라우저에 저장됩니다. 또한이 웹 사이트의 사용 방식을 분석하고 이해하는 데 도움이되는 제 3 자 쿠키를 사용합니다. 이 쿠키는 귀하의 동의하에 만 브라우저에 저장됩니다. 이러한 쿠키를 거부 할 수도 있습니다. 이러한 쿠키 중 일부를 선택 해제하면 검색 환경에 영향을 미칠 수 있습니다.

구현 프레임워크: 아이디어에서 행동

이론에서 연습을 위해서는 구조화, 커뮤니티 주도 프로세스가 필요합니다. 여기에 국가 전역의 지역 사회에서 일한 프레임 워크입니다.

단계 1: 커뮤니티 필요 평가

지역적 낙하율, 인구학적 추세 및 기존 자원에 대한 데이터를 수집합니다. 학생들은 설문 조사와 초점 그룹, 가족, 교사 및 커뮤니티 리더. 예를 들어, 커뮤니티는 강한 후 학교 프로그램을 가지고 있지만 청소년을위한 정신 건강 서비스가 없습니다.

2 단계 : 연합을 구축

학교, 지방 정부, 비영리, 기업, 신앙 커뮤니티 및 가장 중요한, 학생 및 가족의 대표와 스티어링위원회를 형성합니다. 이 연합은 공유 임무, 명확한 구조 및 정기적인 통신을해야합니다. 역할과 책임에 대한 이해의 폐 및 폐를 수립하십시오.

3 단계 : 디자인 Interventions

지역 사회의 요구와 자산과 일치하는 증거 기반 전략을 선택하십시오. 한 가지 크기 옵션 모두 접근 방식을 피하십시오. 약한 대중 교통을 가진 농촌 공동체를 위해 모바일 투터링 프로그램은 중앙 집중식 후 학교 센터보다 더 효과적 일 수 있습니다. 개입이 필요한 경우 문화적으로 반응하고 여러 언어로 사용할 수 있다는 것을 보증하십시오.

4 단계 : 보안 자금 및 자원

기금은 연방 보조금 (21 세기 커뮤니티 학습 센터, 제목 I), 국가 및 지역 할당, 자선 기부 및 파트너의 인- 종류 기여에서 온 수 있습니다. 많은 지역 사회는 장기적인 프로그램을 지속하기 위해 공동 영향력 모델, 풀링 리소스를 성공적으로 사용했습니다. 교육 및 인식을 통해 자원 봉사 능력을 구축하는 것이 중요합니다.

5 단계 : Fidelity 및 Flexibility 구현

멘토링 프로그램은 학생 일정을 수용하거나, 학생 일정을 수용할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다. 멘토링 프로그램은 학생 일정을 수용할 수 있도록 멘토링 프로그램을 조정해야 하며, 학생 일정을 수용할 수 있는 기회를 제공할 수 있습니다.

단계 6: Evaluate와 이데 레이트

출석, 과정 완료, 행동 추천, 졸업율과 같은 결과를 추적하십시오. 학생들은 학생들과 가족의 양적 데이터와 쿼드리티드 스토리를 모두 사용합니다. 순간을 유지하고 지속적인 지원을 보장하기 위해 커뮤니티와 공유 결과를 공유하십시오. 일반 평가는 또한 구성 요소가 가장 효과적이며 확장되어야한다는 것을 식별하는 데 도움이됩니다.

도전과 솔루션

가장 잘 설계 된 커뮤니티 기반 접근은 얼굴 장애물을 직면. 이 업 프론트를 얻은 것은 지역 사회가 그(것)들을 위해 유능하게 계획 할 수 있습니다.

자금 제한

많은 프로그램은 단기 또는 경쟁적인 보조금에 의존합니다. 학교와 비영리 단체는 종종 보조금을 작성하고보고 요구 사항을 관리하기 위해 직원을 부족합니다. Solution: 지역 비즈니스 후원, 크라우드펀딩 및 공공 개인 파트너십을 포함하여 자금 조달 소스를 Diversify. 관리 부담을 줄이기 위해 지역 사회 기반과 공유 기금을 형성.

봉사 활동 및 번아웃

멘토링, 튜터링, 그리고 후 학교 프로그램은 다년생 도전입니다. 자원 봉사자는 즉각적인 결과를 보거나 지원되지 않는 경우 동기를 잃을 수 있습니다. Solution:] Offer training, 인식 이벤트, 유연한 시간 약속. 대학 학생, 은퇴 및 직원 자원 봉사 프로그램을 사용하십시오. 장기 자원 봉사자가 될 때 장기적인 자원 봉사자를 위해 stipends 또는 서비스 크레딧을 제공하십시오.

협력관계

여러 조직이 독립적으로 작동 할 때 가족은 충돌 메시지 또는 균열을 통해 떨어지는 것을받을 수 있습니다. Solution:] 커뮤니티 조정기를 고용하거나 추천 및 사례 conferencing을 관리하기위한 리드 기관을 설계. 공유 데이터 시스템 ( 동의와 함께)을 사용하여 모든 파트너는 동일한 학생 정보를 볼 수 있습니다. 일반 연합 회의는 신뢰와 책임 구축.

변화에 저항

일부 학교 관리자 또는 교사는 지역 사회 참여의 골격이 될 수 있습니다, 통제 또는 추가 작업의 손실을 두려워. 가족은 학교와 부정적인 사전 경험이있는 경우 참여할 수 있습니다. Solution: 성공적인 가족 밤이나 멘토 감사 행사와 같은 작은, 눈에 보이는 승리로 시작. 한 번에 관계 구축. 공개적으로 성공하고 학생의 소유권을 강조.

현장의 성공 사례

Real-world 예제는 학생들이 커뮤니티에 참여할 때 가능한 것을 보여줍니다.

사례 연구: 오클랜드 Unity Council

캘리포니아 주 오클랜드에서, 학교, 비영리 단체의 연합, 도시 기관은 만성 농촌 및 낙하 비율을 해결하기 위해 "Unity Council"를 시작했습니다. 그들은 빈번한 부과와 배포 된 지역 사회 항해자 훈련 된 부모와 지역 주민을 식별하는 공유 데이터 플랫폼을 사용하여 가정 방문을 만듭니다. 3 년 이내에 만성 부패는 25 %로 감소했으며, 10 % 포인트로 상승했습니다. 이 프로그램은 문화적 유머를 강조하고, 교육 및 교육뿐만 아니라, 의료 지원에 대한 지원을 강조했습니다.

사례 연구: Rural Indiana Career Pathways

인도 학교 지구는 지역 제조업체, 지역 사회 대학 및 카운티 확장 사무소와 협력하여 커리어웨이 프로그램을 만들 수 있습니다. 학생들은 용접, 간호 조수 및 IT에 대한 인증을 획득 할 수 있으며 고등학교에서 여전히 있습니다. 이 프로그램은 유료 인턴쉽 및 비즈니스 파트너의 멘토를 포함했습니다. 드롭 아웃 비율은 4 년 이상 8%에서 3%로 떨어졌습니다. 키는 실제 노동 시장의 커리큘럼을 정렬하고 작업 현장에 수송을 제공했습니다.

학습 방법

제목 노력에 대한 이해: 빠른 수정은 거의 일합니다. Oakland와 Indiana 모두는 4년 이상 자신의 활동을 지속했습니다.
학생과 가족의 소리: 두 프로그램은 참가자로부터의 입력을 적극적으로 추구하고 피드백을 기반으로 조정.
데이터 드라이브 결정: 출석 및 참여의 정기 추적은 대상 리소스를 효율적으로 지원한다.
Celebrate 이정표: 개선된 출석, 완료된 프로젝트 및 졸업은 모든 동기를 부여합니다.