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교육의 역할
미국 교육 정책은 3 가지 명백하지만 정부의 상호 연결 수준에서 작동합니다 : 연방, 국가, 지역. 미국 헌법은 교육 언급하지 않는 동안, Tenth 개정은 연방 정부에 위임되지 않는 전력을 예약, 교육은 주로 국가 및 지역 책임. 그러나, 연방 정부는 자금 조달, 시민 권리 집행 및 국가 우선 순위를 통해 영향을 발휘합니다. 각 수준의 기능에 대해 이해 - 그리고,이 정책은 매일 조직의 정책, 조직의 정책 및 조직의 구성 요소에 대한 근본적인 정책, 그리고이 조직의 조직의 구성 요소에 대한 모든 것을 고려.
정부의 구조는 학교 건물 조건에서 특별한 교육 서비스로 커리큘럼 표준에서 교사 급여에 이르기까지 모든 것을 형성합니다. 실제로 연방 위임장, 국가 프레임 워크와 지역 구현 사이의 상호 작용은 기회와 마찰을 모두 만듭니다. 시골 몬타나의 학교 지구는 도시 뉴저지에서 서로 다른 현실을 직면하지만, 두는 과잉 규정과 자금 조달 스트림을 준수해야합니다. 이 문서는 정부 수준이 교육에 영향을 미치는 방법을 실제적으로 살펴 보며 구체적인 예와 현재 정책에 대한 도면을 제공합니다.
연방 정부는 교육에 영향을
연방 정부의 교육의 역할은 중반 20 세기 이후 크게 확장되어 있으며, 특히 법회를 통해 자금 및 민간 권리를 묶었습니다. 미국 교육부는 학교를 운영하지 않거나 커큘러를 설정하지 않지만 금융 레버리지 및 규제 요건을 통해 실질적으로 영향을 미쳤습니다.
펀드 프로그램 및 제목 I
K-12 교육의 가장 큰 연방 투자는 2015 년 초등 및 초등 교육법 (ESEA)의 제목 I를 통해 가장 최근 가장 최근의 모든 학생 수료법 (ESSA)로 승인되었습니다. 제목은 저소득 가정에서 학생들의 높은 비율로 학교에 보충 기금을 제공합니다. 2022-2023 년 학교에서, 제목은 전국적으로 약 $ 18.4 억 달러를 배포했습니다. 학교는 추가 교사를위한 이러한 자금, 가족 교육 및 참여 후 교육 프로그램.
Real-world 충격: Baltimore City Public Schools와 같은 지역에서, 제목 I 자금을 지원하다 문학 코치와 초등학교 크기의 초등학교. 그러나, 비평가는 제목 I 펀딩은 부유하고 가난한 지역 간의 자원 격차를 닫지 못하고, 연방 책임 요구 사항은 때때로 이익을 초과하는 준수 부담을 만듭니다.
민권의 집행
연방 정부는 교육에 대한 동등한 접근을 보장하는 중요한 역할을합니다. 미국 교육부 내에서 시민 권리 (OCR)의 사무실은 인종, 색상, 국가 기원, 성, 장애 및 연령에 따라 차별의 불만을 조사합니다. 1964 년 민권 법의 제목 VI를 포함한 랜드 랜드 법, 1972 년 교육부의 제목 IX, 장애인 교육 법 (IDEA)과 개인은 미국 학교를 변형시키고, 교육과 같은 공적을 위해 적절한 교육 기회를 갖게됩니다.
Real-world 충격: 2023년 OCR은 10,000명 이상의 불평을 갖게 되었으며, 인종적 harassment에서 접근성 장벽에 이르기까지 해결되었습니다. 이 기관의 지침은 연방 지침과 국가법 사이의 법적 전투를 점화했으며 국가적 권리 표준과 지역 자율성 사이의 지속적인 긴장을 보여줍니다.
책임 및 시험 요구
ESSA는 3-8 학년과 고등학교에서 한 번에 읽는 및 수학에 연간 표준화 된 테스트를 관리하고, 결과가 인종, 소득 및 장애 상태와 같은 학생 하위 그룹에 의해 분리 된 결과를보고해야합니다. 연방 정부가이 테스트 위임을 설정하는 동안, 주에는 낮은 수준의 학교를 식별하고 지원하는 방법을 포함하여 책임 시스템을 설계하는 유연성이 있습니다.
Real-world 충격: ESSA의 더 유연한 접근법에 대한 엄밀한 산션에서 왼손의 이동은 캘리포니아와 같은 여러 조치를 강조 할 수 있습니다. 만성 복부 및 학교 기후 조사를 포함하여 - 테스트 점수를 혼자보다. Yet 비평가는 연간 테스트가 여전히 커리큘럼을 좁히고 시험에 가르침을 격려한다.
국가 정부 교육에 영향력
국가 정부는 미국 교육을위한 주요 법률 기관을 보유. 각 국가는 교육 부서, 교육위원회 (지속자에 의해 임명 된) 및 교육 법과 적절한 자금 조달을 통과하는 유산을 가지고. 국가 통제의 정도는 널리 변화하지만, 모든 주 교육 기관은 교육 표준, 교사 인증, 학교 책임 및 자금 조달 수식에 따라 기관을 수행.
Curriculum 표준 및 프레임 워크
1990년대 이후, 주들은 점점 일반 학습 표준을 채택하여 학생들이 알아야 할 것을 정의하고 각 학년 수준에서 할 수 있습니다. Common Core State Standards Initiative는 2009 년에 시작되었으며, 정치 백래시가 개정하거나 대체하기 전에 45 주에 의해 채택되었습니다. 오늘날 대부분의 주에는 일반적인 코어에 대한 긴밀하게 정렬 된 표준 프레임 워크가 있습니다.
Real-world 충격: Texas and California, 대형 텍스트북 시장으로, 커리큘럼 출판사에 대한 크기가 큰 영향을 발휘합니다. 텍사스가 언어 문제 진화를 포함하는 과학 표준을 채택하면 전국적으로 사용되는 재료에 영향을 미칩니다. 민족 연구 표준의 통과는 다른 국가에서 유사한 노력이 입증되었습니다.
교사 인증 및 전문 표준
미국은 최소 교육 수준, 시험 통과 및 지속적인 교육 포함 교사 면허에 대한 요구 사항을 수립합니다. 요구 사항은 크게 다를 수 있습니다. 일부 주에는 특정 시간 내에 마스터의 학위가 필요하며 다른 사람들은 커리어 변경자를 위해 대체 인증 경로를 제공합니다. 미국은 또한 교사 평가, tenure 및 해고 표준을 설정합니다.
Real-world 충격: 2022-2024의 교사 부족 위기 동안 애리조나와 플로리다 같은 휴가 인증 요구 사항을 채우기 위해, 이러한 움직임이 개선 또는 하부 교육 품질에 대해 스파크링을 피할 수 있습니다. 그 사이에, 강한 조합 보호와 국가, 뉴욕과 캘리포니아와 같은, 교사의 공급을 제한하는 엄격한 인증 통로를 유지.
학교 기금 공식
국가 정부는 교육 기금의 1 차 소스, 일반적으로 총 K-12 수익의 45-50% 기여. 자금식은 극적으로 다양합니다: 일부 주 사용 플랫 per-pupil 할당, 다른 사람들은 학생 필요 (poverty, English language proficiency, special education), 그리고 여전히 재산 세금 불균등에 대한 재채식 메커니즘에 의존.
Real-world 충격: Oklahoma의 2018 학교 자금 위기, 교사의 연습과 높은 세금을 위한 성공적인 법률 푸시로 이끌고, 국가 자금 결정의 힘을 보여줍니다. 최근, 워싱턴 (McCleary decision)와 같은 주 법률 소송은 적법한 자금 조달 시스템에 대한 강제 적법한 적법한 자금을 강제했다.
지역 정부 교육에 영향력
지역 학교 보드 및 지역 관리자는 운영 학교에 가장 직접적인 일일 책임이 있습니다. 미국에는 약 13,000 공공 학교 지구가 있으며, 각 위원회가 일반적으로 지역 선거가 선출했습니다. 이 보드는 상속자, 승인 예산, 학교 출석 경계, 협상 교사 계약 및 교육 프로그램에 대한 모든 정책 결정합니다.
학교 관리 및 운영
지역 지역 지역은 학교 시설, 교통, 음식 서비스 및 학생 안전 관리. 그들은 또한 클래스 크기, 학교 일정 및 특별 제공에 대한 중요한 결정을. 로컬 제어가 지역 사회가 특정 필요에 맞게 교육 할 수 있기 때문에, 같은 상태 내에서 학교가 작동하는 방법에 엄청난 변화가 있습니다.
Real-world 충격: affluent 교외에서, 지역 지역 지역 지역은 종종 관대 한 재산 세액과 함께 자금이 필요하며 고급 배치 과정, 예술 프로그램 및 현대 시설을 가능하게 합니다. 대조적으로, 도시 지구는 저소득 인구를 돕는 데 종종 노후화 인프라, 낮은 교사 급여 및 적은 에너지 기회를 가진 투쟁을 갖게 됩니다. 그들은 국가 및 연방 정부에 의해 학생 당 더 많은 총 자금이 받을 때.
사회 참여 및 부모 참여
지역 학교 보드는 교육 정책에 대한 커뮤니티 입력을위한 공식 메커니즘을 제공합니다. 학교 보드 회의, 부모 교사 협회 및 커뮤니티 자문위원회는 주민들에게 자녀의 교육에 영향을 미치는 결정에 대한 목소리를 제공합니다. 이 잔디 루트 참여는 미국 교육의 복도이지만 특히 커리큘럼 내용, 도서관 책, 판다미라 마커링 정책과 같은 문제의 내용이 될 수 있습니다.
Real-world 충격: 2021-2023년 학교 보드 활동에 대한 서지, 중요한 인종 이론을 통해 탈바꿈, LGBTQ+ 포함 자료, COVID-19 프로토콜, 로컬 교육 결정이 생성 될 수있는 강렬한 감정을 설명. 많은 공동체에서, 이러한 논쟁은 선거, 이사회 회원 재발, 지역 당국의 국가 수준 면제에 주도.
자원 할당 및 인원 결정
지역 지역 지역 지역은 교육 지출의 가장 큰 공유를 통제합니다. 총 K-12 수익의 약 45%는 지방 재산 세금 (이 상태에 따라 널리 변화합니다)에서 옵니다. 지구 지도자는 학교 중 자금을 할당하는 방법을 결정하고 기술 또는 시설에 투자하고 예산이 단단할 때 삭감하는 프로그램. 그들은 또한 급여, 이익 및 근무 조건을 통해 교사 연합과 협상합니다.
Real-world 충격: 시카고와 오클랜드 같은 도시에 있는 "학교 폐쇄"를 통해 지역 자원 할당의 힘을 강조합니다. 등록 감소와 예산 부족에 직면하는 지구는 종종 블랙과 라티노 이웃에서 폐쇄 된 학교를 가지고, 교육 적색의 번쩍이는 시험과 accusations. 이러한 결정은 지역 수준에서 만들어진, 지역 사회에 대한 확산 효과.
각 정부의 도전
정부의 각 수준은 공공 교육 지원에 대한 노력에 대한 명백한 도전을 직면. 이 도전은 종종 상호 관계를 구축하고 단일 레벨이 혼자 해결할 수있는 체계적인 문제를 만들 수 있습니다.
- 연방 정부는 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 연방 정부가 정치 채권에 직면 한 것을 주장합니다. 연방 역할은 또한 정치 채권에 직면합니다. 각 행정은 정부가 주 및 지구에 대한 불안정을 만드는 우선 순위를 변경합니다.
- 단계:국가 정부는 자립과 정치 편광을 갖는 그리스이다. 펀드 공식은 종종 부유와 가난한 지역 사이의 불평을 멸망하고, 국가는 점점 교육에 대한 세금을 올릴 수 있습니다. 한편, 문화는 커리큘럼, 서적 및 이행권에 대한 국가위원회를 만들었습니다. 국가 정치 분쟁에 대한 교육 전장.
- Local Level: 지역 지역 지역 지역 지역 지역 지역 지역 지역 사회 자원 제약 및 용량 제한. 작은 농촌 지역은 고급 코스워크 또는 전문 서비스를 제공하는 규모의 경제성을 부족. 도시 지역은 높은 빈곤, 학생 이동성 및 노화 인프라와 오염. 그리고 지역 학교 보드, 자원 봉사자 회원으로 구성, 종종 다 백만 달러의 예산과 복잡한 시스템을 감독하는 전문 지식이 부족하다.
이 세 가지 수준에서 권위의 파편은 조정 문제를 만듭니다. 예를 들어, 테스트를위한 연방 위임은 국가 수준의 커리큘럼 정렬을 필요로 할 수 있습니다. 그 다음 지역 지역에 비용을 부과 할 수 있습니다. 국가 수준의 회계 시스템은 프로젝트 기반 학습 또는 예술 통합을위한 지역 우선 순위와 충돌 할 수 있습니다.
교육에 대한 정부 영향의 실제 사례
특정 사례를 시험하면 이러한 동적이 연습에서 재생하는 방법을 조명합니다.
사례 연구 1 : 농부 미시피에서 연방 제목 I
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사례 연구 2 : 새로운 멕시코의 주 수준 Curriculum Reform
멕시코는 종종 교육 결과에서 국가적으로 아래쪽에 순위를 매겨, 2020 년 주요 커리큘럼 오버하울을 착수했습니다. 국가는 "뉴멕시코 콘텐츠 표준"를 문화적으로 반응하는 가르침과 민족 연구에 중점을두고 국가가 큰 히스파닉과 원주민 미국인 인구를 반영합니다. 초기 결과는 미국 원주민 학생들 사이에서 강력한 독서 능력을 얻는 반면 전반적인 시험 점수는 낮아집니다. 개혁은 문화적 수준의 문화적 수준과 문화적 수준에 대한 이해를 강조하는 데 중점을 두는 잠재적 인 교육 수준뿐만 아니라 문화적 수준의 문화적 수준에 대한 이해를 강조합니다.
사례 연구 3 : 마이애미 데드 카운티의 지역 혁신
마이애미드래드 카운티 공공 학교는 전국의 네 번째로 큰 지구이며, 전국주의주의를 기울여야 하는 지역적 주도적인 이니셔티브의 시리즈를 구현했습니다. 이들은 STEM과 예술에 중점을 둔 자석 학교와 함께 보편적 인 사전 K, "학교 선택"프로그램, 그리고 커리어 아카데미를 위한 지역 기업과 파트너십을 포함합니다. 이 지역은 또한 기술 통합에 크게 투자하고 있으며, 전염병 중 모든 학생들을 제공했습니다. 마이애미드래드 페이스트는 여전히 영어를 배우는 데 도움이 될 수 있는 다양한 분야의 선두 주자로서 다양한 분야의 전문가들이 필요로 하는 다양한 분야의 커리어를 갖게 되었습니다.
교육의 미래
21세기 진전으로, 여러 추세는 교육의 연방, 국가 및 지방 정부의 역할을 재조합하고 있습니다.
- 주식에 중점을 두는: 학비, 광대역 접근 및 정신 건강 서비스 연방 활동에 대한 갱신 통화를 위한 교육적 인 배당 교육적 인 배당, 납득을 위한 연방 활동에 대한 주도. Biden 행정의 강조는 제목 I 및 IDEA에 대한 제안 증가를 포함하여, 좁은 골절에 대한 지속적인 연방 역할.
- 기술 통합 및 디지털 분할: COVID-19에서 원격 학습으로 디지털 분할을 강조하고, 수백만 명의 학생들이 신뢰할 수있는 인터넷이나 장치를 부족한 학생들과 함께. 연방 구호 기금은이 격차를 일시적으로 중단했지만, 국가 및 지방 정부는 이제 지속적인 기술 투자의 도전에 직면. 디지털 임차인 교육을위한 광대역 인프라 및 국가 위임에 대한 연방 자금 지원을 계속 기대.
- ]학교 선택 및 전세의 폭발: 전세 학교, 바우처 프로그램, 교육 저축 계정을 포함한 학교 선택 운동은, 특히 Republican-led 주에서 극적으로 확장되었습니다. 이 추세는 부모와 민간 공급자를 향해 전통 지역 지구에서 멀리 이동하고, 전통적인 연방-state-local 지배 모델을 비교합니다. 학교 선택의 연방 역할은 제한적이지만, 대회, 적정적, 적정적 인 적권 및 민간 공급자를 통해 자금 조달.
- 지역의 지방권의 상속을 받는다: 최근 몇 년 동안, 국가법은 지역 교육 결정에서 점점 더 넓혀져, 특정 책 금지, 교사가 인종과 성별에 대해 토론하고, 마커링과 백신에 지역 학교 이사회 정책을 배워하는 방법을 제한한다. 이 기관의 중앙화는 지역 통제의 전통에서 중요한 변화를 나타내고, 국가복성 및 지역 사회 재량의 적절한 균형에 대한 질문을 제기.
- Community Partnerships and wraparound services: 건강, 사회 봉사, 가족 지원 통합을 위한 "복사 학교"모델은 정부의 모든 수준에서 견인력을 얻고 있습니다. 연방 보조금 프로그램은 커뮤니티 학교를 지원하며, 국가 정책은 비영리 단체와 건강 기관과 파트너십을 촉진하고, 지역 지역 지역 지역 지역 지역 지역 협력을 촉진합니다. 이 접근법은 교육 결과가 교실 밖에서 형성되는 요인에 의해 형성된다는 것을 인식하고, 정부의 협조를 요구했습니다.
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정부 수준과 교육의 관계는 정적 또는 간단합니다. 각 수준 - 여성, 국가 및 지역 - 특정 전력 및 책임, 그리고 학교의 모든 측면을 형성하는 상호 작용, 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 얻고 교사 품질 및 학생 결과에 대한 커리큘럼. 미국 교육에 직면하는 도전 - 인적, 정치 편광, 자원 제약, 그리고 변화 경제의 요구 - 어떤 수준의 정부에 의해 해결 될 수 없습니다. 그들은 단지 통신, 커뮤니케이션, 그리고 커뮤니케이션을 준수 할 것입니다.
교육자 및 정책 제작자를 위해, 이 지배구조를 이해하는 것은 추상적인 운동이 아닙니다. 그것은 왜 시간이 걸릴지, 왜 때때로 실패하는 프로그램, 왜 지역 사회가 자주 응시하는지 설명합니다. 이 토론은 정부의 각 수준의 적절한 역할을 계속하고, 궁극적인 시험은 체계가 약속에 전달할 수 있는지 여부를 것입니다: 모든 아이를 위한 질 교육, zip 부호에 관계 없이.