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현대 정보 조경 및 그것의 Discontents

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미디어 문학

미디어 문학은 종종 잘못 서서 컴퓨터를 사용하거나 웹 사이트를 탐색 할 수있을 때. 현실에서, 개인 액세스, 분석, 평가, 생성 및 통신의 모든 양식을 사용하여 행동을 강화하는 포괄적 인 역량입니다. 그것은 우리가 직면 한 메시지에 대한 중요한 질문을하기위한 프레임 워크입니다.

미디어 문학의 핵심 구성 요소

진정한 미디어 리터레이트가되기 위해 개별은 여러 상호 연결 도메인에서 숙련도를 개발해야합니다. 널리 허용되는 프레임 워크는 4 개의 키 영역으로 아래로 깰 수 있습니다.

  • Access: 이 디바이스와 인터넷 연결을 넘어 간다. 그것은 관련 정보를 효율적으로 찾아내기 위해 필요한 기술을 우회하고 검색 엔진과 데이터베이스 기능을 이해하고 디지털 환경을 탐색하는 방법을 이해. 또한 액세스에서 간격을 생성하는 디지털 주식의 인식 문제도 포함.
  • Analysis: 분석은 구성 요소를 이해하기 위해 미디어 메시지를 재구성하는 데 사용됩니다. 이 저자 또는 제작자, 의도적 인 청중, 목적 (알고, 설득, 즐거움, 또는 판매), 그리고 관심을 끌기 위해 사용되는 기술이 포함되어 있습니다. 예를 들어, 헤드 라인, 소싱, 언어, 그리고 메시지가 건설되는 것을 이해하기 위해 시각적 요소를 찾고 있습니다.
  • Evaluation: 이 미디어의 중요한 핵심입니다. 평가는 소스의 신뢰성과 신뢰성에 대한 판단을 요구합니다. 그것은 제공된 증거를 질문하고, 다른 소스에 대한 주장을 확인하고, 정보의 전반적인 신뢰성을 평가하는 것을 포함합니다. CRAAP 테스트 (국가, 관련, 권위, 정확도, 목적)와 같은 기구는 이 과정에 체계적인 접근을 제공합니다.
  • Creation: 참여 미디어 문화에서 시민은 소비자뿐만 아니라 제작자가 아닙니다. 미디어 생성은 콘텐츠 제작 및 공유 할 때 하나의 윤리적 책임을 이해합니다. 그것은 하나의 자신의 비스듬한, 지적 재산권에 대한 존중, 그리고 명확하고 효과적인 메시지를 건설하는 능력의 인식을 필요로합니다. 팟 캐스트를 만들거나 블로그 게시물 또는 비디오는 잠재 고객이 나중에 분석 할 수있는 선택을 할 수있는 제작자가 필요합니다.

이 4개의 구성 요소는 함께 작용합니다. 뉴스에 접근할 수 있는 시민은 그러나 그것의 신뢰성을 평가할 수 없습니다 전혀 접근이 없는 누군가 보다는 더 낫습니다. 매체 문학 교육의 목표는 자동, 직관적인 연습으로 이 기술을 통합하는 것입니다.

미디어 영향력의 심리학 재단

미디어의 힘에 완전히 평가하기 위해, 하나는 미디어 메시지가 악화되는 심리적 메커니즘을 이해해야합니다. 인간 인식은 체계적인 오류에 효율적이지만, 미디어 컨텐츠는 종종 이러한 취약점의 이점을 활용하도록 설계되었습니다.

인지적인 비스듬한과 허리스틱스

확인 bias는 사전 노출 믿음을 확인하는 정보를 선호하는 추세입니다. 소셜 미디어 알고리즘은 사용자가 동의하는 것으로 간주되는 콘텐츠를 보여주는이 바이스를 공급하는 것이 매우 우수합니다. ]유효성 heuristic는 사람들이 쉽게 리콜되는 사건의 성실한 정신을 극복하는 경향이 있습니다. 이 기사는 개인의 진정한 이해를 위해 적절한 교육을 받을 수 있도록 적절한 교육에 대한 이해를 돕기 위해 노력합니다.

감정적 인 참여 대. Rational Deliberation

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합의의 환상

온라인 플랫폼은 강력한 false consensus effect을 만들 수 있습니다. 개별가 소셜 네트워크에서 동일한 이야기 또는 의견 증폭을 볼 때, 그들은 실수로이 전망이 널리 개최 될 것이라고 믿을 수 있습니다. 이것은 대중 의견의 인식을 파괴하고 준수하는 압력을 만들 수 있습니다. 미디어 문학 기술은 개인이 유행 주제와 발견의 기계와 차이를 이해하는 데 도움이되는 사실입니다.

시빅 참여의 중요성

시민 참여는 개인이 참여하는 행동을 우회하여 커뮤니티의 삶에 참여하고 공통적 인 좋은 기여합니다. 그것은 민주주의 기능의 삶입니다. 미디어 문학은 직접 참여가 알 수 있도록 공익 참여를 강화하고, 결정하고 효과적인.

현대 시민권을 정의

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선거 및 정치적인 혐의

미디어 문학과 공짜 참여 사이의 가장 직접 링크는 투표 부스에 있습니다. 알기 쉬운 배우는 건강한 민주주의에 필수적입니다. 미디어 문학은 기술로 유권자를 갖추고 있습니다.

  • Evaluate 정치 광고: 감정적인 매력, 논리적 낙태, 데이터의 오해적 사용 인식.
  • 후보자 자격: 구절 기록, 정책 제안 및 캠페인에 의해 인용 소스의 신뢰성을 검토하는 소리를 넘어보고.
  • Navigate 사실 검사 리소스: 비파르테시아어를 사용하는 방법을 알고, 퇴금 및 캠페인 이벤트 중 청구를 확인하기 위해 조직을 검사.
  • 차분에 대한 의문:]다른 측면을 탈옥하지 않고 상대적인 관점을 만나는 탄력을 개발, 더 존경하고 생산적인 공공 디플로이를 촉진.

사회 탄력과 공공 보건

시빅의 주요 활동은 국가 정치에 관한 것입니다. 그것은 지역 조율 토론에 참여하고 개인 및 공공 보건에 대한 결정을 내리고 학교 이사회 회의에 참석하고 있습니다. COVID-19 공황은 극적으로 가난한 미디어 문학의 결과에 대해 설명합니다. 미디어 문학의 높은 수준과의 공동체는 신뢰할 수있는 공공 보건 지침을 식별하기 위해 더 나은 갖춰졌으며 치료 및 백신에 대한 위험한 잘못을 저항하고 증거 기반 안전 조치 [LT-LT-LT] [FIT] 커뮤니티를 준수합니다. [FIT] [FIT] 커뮤니티] [FIT] [F] 커뮤니티] [FIT] [F]] [FIT] [F]]

미디어 문학 교육의 도전

인식된 중요성에도 불구하고, 교육 및 공공 생활에 대한 미디어 유산을 통합하는 것은 중요한 장애물을 직면. 이러한 도전은 진행 상황을 인식하고 해결해야합니다.

디지털 Divide 및 Equity

미디어 유산은 기술 및 인터넷에 대한 일관된 액세스를 요구합니다. 디지털 분할, 즉, 낮은 소득 커뮤니티와 시골 지역에 영향을 미치는, 기본 평등 문제를 만듭니다. 가정에서 신뢰할 수있는 액세스없이 학생들은 디지털 유창성을 위해 필요한 기술을 개발 할 수 있습니다. 또한, 액세스가 제공 될 때, 그 액세스의 품질 및 가정에서 지원 수준은 극적으로 다를 수 있습니다. 이 배당에 대한 주소는 보편적 인 미디어 문학의 사전 요구 사항입니다.

Partisan 분극 및 저항

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기술 혁신의 속도

교육 커리큘럼은 천천히 움직이고, 개발, 승인 및 구현을 위해 몇 년을 필요로합니다. 기술, 그러나, 브레이크 넥스트 속도로 진화합니다. 사회 미디어 뉴스 피드를 평가하는 커리큘럼 단위가 채택되면 플랫폼은 알고리즘을 변경하거나 새로운 플랫폼이 등장했습니다. 유전 AI의 상승은이 도전의 가장 최근 예입니다. 교육자는 ]transferable Critical Think Skill[]]에 초점을 맞추고, 기술에 대한 특정 도구가 적용되지 않고, 기술에 따라 신속하게 학습 할 수 있습니다.

교사 훈련 및 능력

교사들은 미디어 문학 교육의 앞선이지만, 많은이 지역에서 공식적인 훈련을받지 못했습니다. 교사 준비 프로그램은 종종 미디어 문학 교육에 전념하는 과정이 부족합니다. 기본 테스트 및 포장된 커리큘럼에서 인 서비스 교사 얼굴 압력은 작은 공간을 떠나 새로운 콘텐츠를 추가합니다. 기존 주제에 걸쳐 고품질의 전문 개발 및 통합 미디어 문학에 투자 (교사 연구, 영어 예술, 과학 및 수학)은 필수 전략입니다.

교육 미디어 문학을위한 전략

효과적인 미디어 유산 교육은 활동적이고 조회 기반이며 학생들의 삶과 관련된 것입니다. 그것은 초록 개념을 넘어 학생들과 중요한 사고의 실제 응용 프로그램에 참여합니다.

문의 기반 학습 : SIFT 방법

온라인 정보를 평가하기위한 가장 효과적인 현대 프레임 워크 중 하나는 ]SIFT Method], 워싱턴 대학에서 마이크 Caulfield에 의해 개발. 4 개의 움직임의이 빠르고 행동 할 수 있도록 설계된다:

  • Stop: 내용을 공유하거나 구할 전에, 일시 중지. 감정적인 반응이 드라이브 동작을 하지 마십시오. 소스를 알고 있다면 자신을 묻습니다.
  • 출원을 조사: 정보를 생산하는 데 시간을 가져 가라. 그들의 전문성은 무엇입니까? 그들의 의제는 무엇입니까? 제작자 또는 출판물에 대한 빠른 검색은 훌륭한 거래를 공개 할 수 있습니다.
  • Find better 적용 범위: 동일한 주제에 대한 신뢰할 수 있는 보고를 찾습니다. 만약 주장이 사실이라면, 여러 신뢰할 수 있는 소스에 의해 보고됩니다. 알려진, 신뢰할 수 있는 뉴스 콘센트 또는 사실 검사 사이트 벤치 마크로.
  • Trace 주장, 인용, 및 미디어 원본 컨텍스트에:] Misinformation 종종 문맥의 인용 또는 이미지를 취합니다. 원래 소스에 대한 청구를 추적하면 컨텍스트가 사용되는 방법을 지원할 수 있습니다.

이 방법은 매우 실용적이며 짧은 세션에서 가르칠 수 있으며 바쁜 교실과 도서관에 이상적입니다.

프로젝트 기반 학습 및 창조

학생들은 종종 일을 통해 가장 잘 배울 수 있습니다. Project-based Learning (PBL)은 미디어 문학 기술을 적용 할 수있는 본격적인 기회를 제공합니다. 프로젝트는 다음과 같습니다.

  • 클래스 팟캐스트 또는 뉴스 쇼 수집: 학생들은 주제를 연구하고 소스를 평가하고, narrative를 구성해야합니다. 생성 프로세스는 미디어 생산 뒤에 선택의 더 알고.
  • 실험된 사실 검사 캠페인: 학생들은 특정 문제 또는 플랫폼을 모니터링하고 바이러스성 주장의 검사를 개발할 수 있으며 검증 도구와 데이터베이스를 사용하는 학습.
  • 광고 분석: 학생들은 광고 또는 소셜 미디어 광고를 설정할 수 있으며, 대상 관객, 지속적 기술, 그리고 가치 등을 식별할 수 있습니다.

학생들은 미디어를 책임질 때, 그들은 다른 사람들이 만든 미디어의 더 중요한 소비자가 될 것입니다.

협력 학습 및 구조화

다양한 관점에서 공유하고 조사 할 수있는 공동 환경의 미디어 문학적 인 정신은 다음과 같습니다.

  • Structured Academic controversies: 학생들은 논쟁적인 주제를 연구하고 다른 측면에 할당됩니다. 이 힘은 보기포인트와 반대하는 심각하게 참여하고 그 뒤에 증거를 이해합니다.
  • 미디어 프로젝트의 Peer 검토: 학생들은 신뢰성, 바이어 및 효과와 관련된 기준을 사용하여 서로의 작업을 정확하게 표현합니다. 이들은 그들에게 생성된 피드백을 주고받을 수 있습니다.
  • Community Analysis project:] 학생들은 자신의 커뮤니티의 미디어 풍경을 분석, 현지 뉴스 적용, 소셜 미디어 그룹, 정부 통신 현지 정보 생태계의 건강을 평가하기 위해.

평생 학습과 성인 교육

미디어 유산은 아이들을위한 것은 아닙니다. 성인, 특히 온라인 사기 및 건강 잘못 정보에 취약한 성인은 이러한 기술에 액세스 할 필요가 있습니다. 라이브러리는 점점 더 허브를 제공 [FLT : 0]] 성인을위한 중간 문학 [FLT : 1], 가짜 뉴스를 식별하고 피싱 사기를 피하고, 온라인으로 건강 주장하는 주제에 대한 워크샵을 제공합니다. 미디어 문학에 대한 포괄적 인 접근은 모든 정보를 인식하지 못하는 전체 정보를 인식하는 데 필요한 전체 정보를 고려해야합니다.

미디어 문학의 역할

개인은 혼자 정보 위기를 해결할 수 없습니다. 모든 수준에서 기관은 미디어 리터럴 사회의 상태를 만들기 위해 중요한 역할을합니다.

학교 및 대학

Formal education is the most powerful Lever for widespread media 문학. 학교는 교과 과정 전반에 걸쳐 미디어 문학을 통합해야한다, 사회 연구에서 단일 단위로 silo하지. 학대에 대한 인식을 분석하는 영어 수업은 학대를 가르칩니다. 온라인 건강 주장을 평가하는 과학 클래스는 미디어 문학을 가르칩니다. 1 차 소스를 비교하는 역사 클래스는 미디어 문학을 가르칩니다. ]Infusion subject이 가장 효과적인 방법 구축.

팟캐스트

Libraries는 정보의 길이가 길어졌습니다. 디지털 시대에서 디지털 탐색, 온라인 개인 정보 보호 및 미디어 검증을 포함하는 역할을 확장했습니다. 학교, 공공 및 학술 도서관은 데이터베이스에 액세스 할 수있는 권한을 제공하는 미디어 문학 교육의 전문가 파트너이며, 신뢰할 수있는 소스 및 교육 연구 기술을 큐레이터합니다. Libraries는 학습을위한 신뢰할 수있는 중립 공간을 제공하며 성인 및 지역 사회 미디어 문학 프로그램에 이상적인 장소를 만듭니다. 미국 도서관은 시민 도서관에 대한 정보를 알리는 시민들에게 알리는 시민들에게 알리는 필수 정보입니다.

정책 및 정부

정부는 정책으로 미디어 유산을 지원할 수 있습니다. 이 연구, 교사 훈련 및 공공 인식 캠페인에 대한 자금이 포함되어 있습니다. 몇몇 국가는 K-12 표준으로 미디어 유산을 통합하기 위해 법률을 통과했습니다. 이러한 노력에 대한 국가 전략은 교육의 지역 통제를 존중하면서 필요한 것입니다. 정책은 공공 미디어를 지원하는 데 의해 잘못 형성의 뿌리 원인을 해결하고 온라인 정치 광고를 규제하고 알고리즘 투명성을 촉진 할 수 있습니다.

결론: 디지털 시대의 시빅 책임

미디어의 유산은 고급 스킬이 아닙니다. 21 세기의 책임있는 시민을위한 기본 요구 사항입니다. 복잡한 정보 생태계를 탐색하는 능력은 정교한 프로판다에서 신뢰할 수있는 보고서를 구별하고, 알리는 시민의 건강에 필수적입니다. 그것은 개인이 조작에서 스스로 보호 할 수 있도록 권한을 부여하여 지역 사회에 의미를 부여하고, 힘의 책임을 보유합니다.

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