지역 학교 지원 영어 학습자 방법

지역 학교에서 영어 학습자를 지원하는 종합 접근법

이 학생은 영어 학습을 통해 영어 학습을 통해 영어 학습을 할 수 있습니다. 이 학생들은 영어 학습자 (ELLs) 또는 다국어 학습자 (MLs)로 구성된 학생들의 수를 꾸준히 증가시키고, K & 8211;12 학생 인구의 가장 빠르게 성장하는 세그먼트 중 하나를 나타냅니다. 지역 학교의 경우, 이 인구학은 기회를 모두 제공합니다. ELLs를 지원하여 언어 취득, 학업 기반 접근 방식, 영어 학습, 영어 학습, 영어 학습, 그리고 영어 학습을 할 수 있습니다. 이 학생은 영어 학습을 통해 학생들이 영어 학습을 할 수 있도록 돕는 것입니다.

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ELL 학생의 필요성 이해

학교는 효과적인 지원 시스템을 설계하기 전에, 그들은 먼저 ELL 학생 경험의 전체 범위를 이해해야합니다. 이 학생들은 모놀리식 그룹이 아닙니다. 그들은 이전 교육의 다른 수준으로 도착하며, 가정 언어의 문학도 다를 수 있으며, 독특한 문화 배경. 일부 ELLs는 새로 도착 이민 또는 난민; 다른 사람은 미국에서 태어났지만 영어 이외의 언어가 주로 말한 가구로 자랐습니다.

영어 학습은 영어 학습을 위한 가장 즉각적인 필요성입니다. 영어 학습 & 영어 학습 & 영어 학습; 교과서, 평가 및 교실 토론 & #8212; 학습 대화 영어보다 더 까다로운 것은 문법입니다. 학생들은 1 ~ 2 년 이내에 사회 영어에서 숙련 될 수 있지만, 영어 학습 능력은 5 ~ 7 년 이상 걸릴 수 있다는 것을 지속적으로 연구합니다. 이 시간 동안 학생들은 영어 학습 수준 콘텐츠를 동시에 배울 수 있어야 합니다. 영어 학습은 영어를 배우지 못하는 데 도움이 될 수 있습니다.

ELL 학생들은 종종 문화적 조정을 탐색합니다. 학교 규범, 불평, 심지어 점심 절차와 같은 일상 생활은 무심 할 수 있습니다. 난민 학생들 또는 외상 경험이있는 사람들을위한, 안전한, 환영 환경은 특히 급성입니다. ELL 학생들은 고립 된, 불안하거나 혐오한, 또는 혐오한 환경에서 이러한 계층화 된 문제 위험을 인식하지 못하는 학교.

또한 많은 ELL 학생들은 자원에 대한 제한적 접근을 가진 가족에서 온. 부모는 미국 교육 시스템과 여러 작업을 수행 할 수 있습니다, 또는 얼굴 언어 장벽은 자녀를 위해 효과적으로 중독에서 방지. 학생’s 도전은 교실을 넘어 확장하는 것은 전체 아이를 해결하는 데 중요한 지원입니다.

지역 학교에 의해 사용되는 핵심 지침 전략

지역 학교는 영어 학습자를 지원하는 다양한 교육 모델을 고용. 모델의 선택은 종종 ELL 학생 등록, 이중 언어 직원의 가용성, 학생 인구의 특정 언어 필요에 따라 다릅니다. 아래는 가장 일반적인 효과적인 접근법입니다.

풀 아웃 및 푸시 인 ELL 지시

ELL 학생들은 공인 ESL (영어는 두 번째 언어) 교사로 대상 언어 교육을받을 지정된 기간 동안 주류 교실을 떠나. 이 모델은 문법, 어휘, 읽기 이해, 쓰기 능력에 초점을 맞춘 집중하고 작은 그룹 작업에 대한 집중력을 허용한다. 그러나, downside는 학생들이 핵심 내용 교육을 놓을 수있는 핵심 내용의 지시를 놓고있다.

ESL 전문가를 주류 교실에 직접 데려가는 것에 의해 푸시 인 모델은이 제한을 요구합니다. ESL 교사는 콘텐츠 레아 교사와 협력하여 비계를 수정하고 실시간 언어 지원을 제공합니다. 푸시 인 교육은 여전히 언어 개발 지원을받을 때 등급 수준 콘텐츠와 함께 참여하는 ELL 학생을 허용합니다. 많은 지역 학교는 콘텐츠를 제공하는 데 도움이되는 광범위한 언어 작업을 결합하는 하이브리드 접근 방식을 사용합니다.

이중 언어 교육

이중 언어 교육 모델은 학생’s native language as a bridge to learn English while also 유지 및 홈 언어에서 문학 개발. 두 가지 일반적인 접근법은 전환 bilingual education and dual language immersion.

번역 비스듬한 이중 언어 교육은 학생의 수업을 제공합니다’s 기본 언어는 핵심 과목을 위한 기본 언어는 영어를 배우면서. 시간이 지남에 따라, 기본 언어 수업은 일반적으로 초등학교에 의해 파열됩니다. 이 모델은 학생들이 영어 실력을 개발하면서 콘텐츠 학습에서 떨어지는 것을 돕습니다.

Dual language immersion 프로그램은 다른 언어의 네이티브 영어 스피커와 네이티브 스피커를 모두 제공합니다. 이 과정은 두 언어 사이에 분할되며, 이중 언어의 목표는 모든 학생들을 위한 포괄적인 영어 학습, 습득 및 횡단 능력의 능력과 함께 ELL 학생들은 ELL 업적을 위한 가장 효과적인 모델 중 하나입니다. 이중 언어 프로그램은 ELL 업적을 위한 가장 효과적인 모델 중 하나이며, 이 프로그램에서 ELL 학생들은 중학교에 이르는 다양한 프로그램을 통해 ELL 학생들을 대상으로 합니다.

썰매된 지시와 SIOP 모형

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SIOP을 채택 하는 지역 학교는 종종 전문 개발에 투자 하는 교사는 피델리티와 모델을 구현할 수 있습니다. 잘 수행 될 때, 피할 수 있는 교육은 ELL 학생이 같은 학년 수준의 커리큘럼에 액세스할 수 있습니다 그들의 동료를 수신 하는 동안 언어 지원 그들은 필요.

기술 - Enhanced 언어 학습

기술에는 제한된 직원 또는 리소스를 가진 학교에서 ELL 학생을 지원하는 통합 도구가되었습니다. 학교, Raz-Plus 및 Rosetta Stone과 같은 상호 작용 언어 학습 플랫폼은 어휘, 문법 및 읽기 능력에 대한 자기 평가 기회를 제공합니다. Speech-to-text 및 text-to-speech 도구는 학생들이 현재 읽기 레벨을 넘어서서 Oral 언어 기술을 구축하고 콘텐츠에 액세스 할 수 있도록 도와줍니다.

많은 지역은 또한 가족과의 소통을 브릿지하기 위해 번역 및 해석 도구를 사용합니다. 기술이 훈련 된 교사에서 고품질의 지시를 대체 할 수 있지만, 개인화 된 연습을 확장하고, 학생에게 즉각적인 피드백을 제공합니다. 전략적으로 통합 된 지역 학교는 언어 능력과 학생 참여를 증가시키는 빠른 이익을 볼 수 있습니다.

ELL 학생의 평가 및 진행 모니터링

ELL 학생의 효과적인 지원은 정확하고 지속적인 평가에 달려 있습니다. 지역 학교는 학생 진도를 추적하고 지시를 조정하는 screening, 진단, formative 및 summative 평가의 조합을 이용합니다.

Language proficiency assessments WIDA ACCESS, ELPAC (California), NYSESLAT (뉴욕)와 같은 ]는 매년 학생들을 측정하는 관리 & & #8217; 청취, 말하기, 읽기 및 쓰기. 이 평가는 학생이 ELL 서비스를 종료 할 준비가되어 있으며 교육 계획도 알려줍니다.

형태평가은 동일하게 중요합니다. 이해, 학생 쓰기 샘플, 구두 언어 관찰, 출구 티켓은 교사가 실시간 수업을 조정하는 데 도움이 됩니다. 특정 문법 구조 또는 학술 어휘 세트와 투쟁하는 학생은 즉시, 목표의 개입, 대기 및 대기 시간까지 접근 할 수 없습니다.

Progress monitoring은 ELL 학생들을 위한 특히 중요 한 장애입니다. 언어 취득 및 특수 교육의 교차는 복잡 하 고 학교는 학습 적자와 언어 차이를 conflate 하지 않도록 주의 해야 합니다. 문화적으로 언어적 반응 관행을 가진 응답-to-intervention (RTI) 프레임 워크를 사용하여 학교가 적절한 추천을 만들 수 있고 적절한 지원을 제공 합니다.

평가 사용 데이터에 능숙하지만 지속적인 개선을 구동하기 위해뿐만 아니라, 평가 사용 데이터를 발췌 한 지역 학교. ESL 교사, 콘텐츠 교사 및 관리자와 정기적으로 데이터 회의는 모든 ELL 학생 & 8217;s 진행이 눈에 띄고 지원이 유연하게 조정된다는 것을 보증합니다.

교사 교육 및 전문 개발

ELL 학생들은 교실 교사의 준비 및 진행 훈련에 크게 의존한다는 교육의 질. 불행히도, 많은 일반 교육 교사 보고는 ELL 학생들의 요구를 충족시키기 위해 우선심. 국가 설문 조사는 교사의 한 번 이상 몇 가지가 영어 학습자와 함께 일하는 모든 사전 서비스 교육을 받았다는 것을 발견했다.

지역 학교는 목표 전문 개발을 통해이 격차를 해결하고 있습니다. SIOP 모델, 문화적으로 반응하는 가르침 연습 및 언어 학습자를 위한 차별화된 교육은 점점 일반적입니다. 일부 지역은 ESL 승인 또는 인증을 획득하기 위해 모든 교사가 필요하며 다른 사람은 ELL 교육에 대한 고급 교육을 완료하는 교사들에게 팁을 제공합니다.

여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 진심으로 감사드립니다. 저희 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 여러분의 진심으로 감사드립니다.

교육 기술에 대한 자세한 내용은 문화적 역량을 고려해야 합니다. 교사들은 가족 구조, 가치 시스템 및 교육 기대를 포함하여 학생들의 문화적 배경을 이해하는 데 도움이 됩니다. 이 이해는 교사가 신뢰를 구축하고, 이해를 피하고, 모든 학생들이 존경하고 가치있는 교실 환경을 만들 수 있도록 도와줍니다.

사회주의 지원 및 학교 기후

ELL 학생의 학업 성공은 사회적 감정적 인 웰빙에 밀접하게 연결됩니다. 안전하고 환영받는 학생은 학교 커뮤니티에 연결되어 언어 학습에 필요한 학업 위험을 더 많이 취할 수 있습니다. 구절, 차별, 또는 불안을 경험하는 학생들은 더 느린 진행 및 장애로 이어질 수 있습니다.

ELL students’ssoci-emotional needs in various way. Mentorship programs]는 ELL 학생들과 같은 언어 배경에서 기본 영어 구문자 또는 이전 학생과 연결 구축 및 고립의 느낌을 감소 돕는다. Welcoming school environment는 다언어 간판을 표시하고, 문화적 의미를 통해 문화적 의미를 존중하고, 불평하게하는 행사를 통해 다언어 표지판을 개최한다.

학교 상담원과 사회 노동자은 외상 경험이 있는 학생들을 위한 중요한 역할을 합니다. 많은 지역들은 문화적으로 반응하는 서비스를 제공하기 위해 커뮤니티 정신 건강 단체와 함께 이중 언어 상담원이나 파트너를 고용합니다. 외상 정보 관행에 있는 모든 직원을 훈련하는 것은 학생’ 감정적 요구는 인식되고, 행동 문제로 간접하거나 잘못 해석하지 않습니다.

외국 참여은 또 다른 강력한 레버입니다. 스포츠 팀, 예술 프로그램, 학생 클럽에 참여하는 ELL 학생들은 정통, 저소득점 설정에서 영어를 연습하고 언어적 라인의 우정을 개발할 기회를 얻습니다. 특히, 참가자, 참여 및 언어 취득에 대한 추가적 참여를 적극적으로 모집하고 지원하는 학교.

가족과 공동체의 참여

ELL 학생 지원에 필수적인 파트너이지만, ELL의 많은 부모는 학교 시스템에서 분리되어 있습니다. 학교 기대와 언어 장벽, 불임, 업무 일정은 의미있는 참여를 방지 할 수 있습니다. 가족 참여를 우선 순위로하는 지역 학교는 이러한 장벽을 제거하기 위해 결정적인 전략에 투자합니다.

Translated 자료 및 통역 서비스

가족이 말하는 언어의 학교 커뮤니케이션은 기본 기대입니다. 이에는 보고 카드, 등록 양식, 허가 미끄러짐, 뉴스 레터 및 웹 사이트 내용이 포함됩니다. 많은 지역은 이제 자동화 된 번역 도구에 의존하지 않고 정확성을 보장하기 위해 전문 번역 서비스 또는 이중 언어 직원을 사용합니다. 부모 교사 회의, IEP 회의 및 기타 중요한 대화를 위해 훈련 된 통역사가 사용할 수 있어야합니다.

Bilingual 가족 이벤트 및 워크샵

학교는 ELL 가족 호스트 이벤트에 특히 참여했습니다. 가족의 유산 밤, 학교 시스템을 항해에 워크샵, 대학 준비에 대한 정보 세션은 번역 및 문화적 관련 내용으로 제공 될 때 더 액세스 할 수 있습니다. 일부 학교 일정 저녁 또는 주말 행사는 하루 동안 일하는 부모를 수용 할 수 있습니다. 어린이 및 교통 지원은 더 많은 참여 장벽을 줄일 수 있습니다.

학부모 자문위원회 및 리더십 기회

ELL 가족을 리더로 강화하면 다음 단계에 참여할 수 있습니다. ELL 부모 자문위원회는 학교 결정에 대한 구조화 된 목소리를 제공하여 프로그램, 예산 및 정책에 입력합니다. 커뮤니티의 부모 liaisons는 ELL 인구의 특정 요구를 이해하고 학교를 신뢰 할 수 있습니다. 부모가 가치있는 파트너로서 스스로를 볼 때, 서비스, 학교 커뮤니티 혜택의 수신자, 서비스 전체 학교 커뮤니티 혜택의 수신자.

커뮤니티 파트너쉽

지역 학교는 ELL 학생들을 지원할 수 없습니다. 커뮤니티 조직과 전략적 파트너십은 학교 기반 프로그램의 범위와 영향을 연장합니다. Local 라이브러리] 무료 언어 학습 리소스, 문학 프로그램 및 홈 워크 도움말을 제공합니다. Nonprofit 조직 국제 구조위원회, 가톨릭 자선 단체 및 지역 난민 재조합 기관과 같은 LT:3] 의 교육 기관은 사례 관리, 교사 교육 기관 및 교육 기관에 제공 할 수 있습니다.

이 파트너십은 가족에게도 혜택을 제공합니다. 커뮤니티 조직은 성인 영어 수업, 직업 훈련, 의료, 주거 지원에 부모를 연결할 수 있습니다. 학교가 커뮤니티 리소스를 위해 허브 역할을 할 때 ELL 학생의 성공을 지원하는 전체 생태계를 강화하십시오.

자금 및 정책 고려

ELL 학생을위한 지속 가능한 지원은 적절한 자금 조달 및 사운드 정책을 요구합니다. 연방 수준에서 Title III의 모든 학생 수료법 (ESSA)의 모든 학생 수료법은 영어 학습 프로그램에 대한 보충 기금을 제공합니다. 이 기금은 교육 자료, 전문 개발, 기술 및 가족 참여 활동에 사용될 수 있습니다. 그러나, 제목 III 자금은 제한적이며 많은 지역 학교는 국가 및 지역 사회에 의존합니다. ELL의 모든 인구는 완전히 충족해야 할 필요가 있습니다.

국가 정책은 ELL 프로그램을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 자금을 돕는 방법, 그리고 어떤 책임도 그들이 사용하는지. 일부 주 정부는 특정 프로그램 모델 또는 교사 인증 요구 사항을 위임, 다른 사람들은 지역 재량에 대한 결정을 내릴 수 있습니다. 학교는 자원 봉사 지역 사회의 높은 숫자를 봉사하는 학교는 특정 문제보다 더 많은 것을해야합니다.

지역 학교는 ELL 인구의 정확한 데이터를 유지함으로써 평등 자금 지원을 옹호 할 수 있으며, 효과적인 프로그램 비용을 문서화하고 학교 이사회 및 국가 법률자에 필요한 것을 기념합니다. TESOL International Association와 같은 모험 단체와 파트너십을 맺고 ]한국어능력 취득]이 자원을 지원하는 연구 및 지원을 제공합니다.

측정 성공과 지속적인 개선

ELL 지원 시스템은 어떻게 작동 하는지 알고 있습니까? 연간 시험 점수를 넘어, 성공의 여러 지표가 있습니다. 수업률]—영어 능력과 출구 ELL services—수업이 진행되는지 여부를 보여줍니다. Graduation Rate ELL 학생의 비율 ELL 학생의 전체적인 참여를 나타내는 것은 ELL 학생의 전체적인 참여를 나타내는 것입니다. ]

이 프로그램은 학생의 건강과 건강에 대한 모든 것을 제공합니다. 이 프로그램은 학교의 건강과 웰빙을 위해 특별히 설계되었습니다. 이 프로그램은 학교의 건강과 웰빙을 위해 특별히 설계되었습니다. 이 프로그램은 학교의 건강과 웰빙을 위해 특별히 설계되었습니다. 이 프로그램은 학교의 건강과 웰빙을 위해 특별히 설계되었습니다.

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영어 학습자는 현지 학교가 수행 한 가장 중요한 책임 중 하나입니다. 이 학생들은 전체 학교 공동체를 풍요롭게하는 언어 및 문화적 자산을 가져다 지만 의도적, 잘 자원화된 지원을 필요로 하는 실제 과제를 직면하게 됩니다. 가장 효과적인 학교 접근 ELL 지원은 단일 부서에서 운영되는 프로그램뿐만 아니라 전체 학교의 헌신으로 지원됩니다. 그들은 연구 기반 교육 모델에 투자하고, 정확하게 진행하고, 교사를 개발하십시오. & #8217; 기술, 사회에 참여하는 학생 및 사회에 참여하는 데 참여할 수 있습니다.

ELL 지원 시스템을 강화하려는 학교 지도자와 교육자, Colorín Colorado 웹 사이트는 연구 기반 자원과 실제 전략의 풍부한을 제공합니다. WIDA 컨소시엄]는 미국 전역의 수백 개의 학교 지구에 사용되는 언어 개발 표준 및 평가 도구를 제공합니다. 이 조직은 국가 교육 기관 및 지역 교육 기관과 함께 교육 기관 및 지역 교육 그룹을 지원하는 교육 그룹을 제공합니다.

지역 학교가 ELL 지원을받을 때, 영향은 테스트 점수를 훨씬 초과하는 것입니다. 학생들은 학업 및 전문 목표를 추구하는 언어 능력을 얻고, 가족은 아이들 & #8217;s 교육, 지역 사회는 다양성과 포함을 통해 더 강하게 성장합니다. 모든 학생은 성공할 수있는 기회를 얻고 ELL 학생을 위해, 그 기회는 그들의 지역 학교에서 수신 한 지원으로 시작됩니다.