Table of Contents
Конституциялык мандат жана мыйзам чыгаруу бийлиги
Раджия Сабха, Мамлекеттик Кеңеш катары, Индиянын эки палаталуу парламентинде өзүнчө конституциялык позицияны ээлейт.Конституциянын 107-беренесине жана 108-беренесине ылайык, ал көпчүлүк маселелерде, анын ичинде илим жана билим берүү маселелеринде Лок Сабха менен бирдей мыйзам чыгаруу бийлигин бөлүшөт.Бирок, Лок Сабхадан гана келип чыккан акча мыйзам долбоорлорунан айырмаланып, билим берүү саясатына же илимий изилдөөлөргө байланыштуу кадимки мыйзам долбоорлорун эки палатада тең киргизүүгө болот.
"Анын айтымында, ""Раджия Сабха"" долбоорунун туруктуу мүнөзү (ал таркатылбайт, ошондуктан ал таркатылбайт) саясатты талкуулоонун үзгүлтүксүздүгүн камсыз кылат, айрыкча узак мөөнөттүү илим жана билим берүү стратегиялары үчүн баалуу, алар көбүнчө бир нече парламенттик шарттарда мыйзам чыгаруучунун туруктуу көңүлүн талап кылат."
Комитет системасы саясаттын кыймылдаткычы катары
"Анын айтымында, ""Ража Сабха"" жана ""817"" илимий-изилдөө иштеринин көпчүлүгү парламенттик комитеттер аркылуу жүргүзүлөт, ал эми ""Билим берүү, аялдар, балдар, жаштар жана спорт боюнча"" жана ""Илим жана технология, айлана-чөйрө жана токойлор боюнча"" комитеттер мыйзам долбоорлорун, саясий документтерди жана бюджеттик бөлүштүрүүлөрдү майда-чүйдөсүнө чейин карап чыгышат."
Мыйзамдарды текшерүү
"Билим берүү жана илимий изилдөөлөр боюнча мыйзам долбоору киргизилгенде, ал көбүнчө ушул комитеттердин бирине майда-чүйдөсүнө чейин текшерүү үчүн жөнөтүлөт. эки палатадан жана партиялык линиялардан алынган комитеттин мүчөлөрү эксперттик күбөлөрдү чакырышат, эл аралык мыкты практиканы карап чыгышат жана маанилүү өзгөртүүлөрдү сунуштай турган отчетторду чыгарышат. мисалы, Улуттук билим берүү саясаты 2020 Раджия Сабха секретариаты мамлекеттик өкмөттөрдөн, академиялык мекемелерден жана жарандык коом уюмдарынан маалымат чогултуп, кеңири комитет иши менен башталган. """
Саясий сунуштар жана ак китептер
"Кечээ, Раджия Сабха жана анын илим жана технология боюнча комитети ""Индиянын абалы"" космостук программасы жана улуттук кибер коопсуздук алкагынын зарылдыгы сыяктуу темалар боюнча отчетторду жарыялады."
Суроолор жана талкуулар аркылуу көзөмөл
Раджия Сабха илим жана билим берүү саясатын сурамжылоо сааты жана нөл сааттык интервенциялары аркылуу үзгүлтүксүз көзөмөлдөйт. депутаттар министрликтерди илимий-изилдөө натыйжалары, мектептерге тапшыруу, мугалимдерди даярдоо, лабораториялык инфраструктура жана илимий-изилдөө жана өнүктүрүү боюнча мамлекеттик чыгымдар жөнүндө маалыматтарды берүүгө мажбурлаган жылдыздуу жана жылдызсыз суроолорду беришет.
Институттардын жоопкерчилиги
"Илим жана технология департаменти, Университеттин грант комиссиясы, Бүткүл Индия Техникалык Билим берүү Кеңеши жана Индиянын Медициналык Изилдөө Кеңеши сыяктуу мекемелер Раджия Сабада үзгүлтүксүз жоопко тартылат. мүчөлөр долбоорлорду ишке ашыруудагы кечиктирүүлөргө, автономдуу органдардын статусуна жана бюджетти кыскартуунун таасирине шек туудурушат. бул текшерүү көбүнчө курстун орто ченинде оңдоолорго алып келет. мисалы, Раджия Сабха мүчөлөрүнүн ""2020 Улуттук Билим берүү саясатын"" жай ишке ашыруу жөнүндө туруктуу суроолорунан кийин Билим берүү министрлиги кеңири ишке ашыруу мөөнөтүн жарыялады."
Аңгемелүү суроолор жана алардын таасири
"Анын айтымында, ""илим жана технология министринен Индиянын илим институтунда белгилүү бир изилдөө долбоорунун абалы жөнүндө сураса болот, андан кийин министрдин жообу талкууланат жана эгерде кемчиликтер аныкталса, министрден белгиленген мөөнөттүн ичинде жазуу жүзүндөгү иш-аракет планын тапшырууну суранса болот."""
Бюджеттик бөлүштүрүүлөргө таасир этүү
"Раджия Сабха акча мыйзам долбоорлорун түздөн-түз өзгөртө албаса да, ал бюджеттик сессияда билим берүү жана илим жана технология министрликтеринин гранттарга болгон суроо-талаптарын талкуулашы мүмкүн. бул талкуулар мүчөлөргө сунушталган бөлүштүрүүлөрдү сынга алууга жана каражаттарды кайра артыкчылыктуу кылууну сунуш кылууга мүмкүндүк берет. акыркы чечим Лок Сабхага таандык болсо да, Раджия Сабха & #8217; сунуштар саясий салмакка ээ, айрыкча алар комитеттин отчеттору менен колдоого алынганда же бир нече партиялар тарабынан колдоого алынганда. """
Нөл негизделген бюджеттик жактоочулук
Бир нече Раджия Сабха мүчөлөрү жогорку билим берүү жана илимий изилдөөлөрдө нөлгө негизделген бюджетти түзүүнү жакташты, тарыхый бөлүштүрүү үлгүлөрү көбүнчө натыйжасыздыкты улантат деп ырасташты. алардын кийлигишүүлөрү бир нече борбордук университеттерде пилоттук программаларга алып келди, ал жерде бюджеттер азыр бүтүрүү көрсөткүчтөрү, илимий басылмалар жана өнөр жай өнөктөштүктөрү сыяктуу аткаруу көрсөткүчтөрүнө шайкеш келет.
Жаңы пайда болгон тармактарды каржылоо
"Биотехнология департаментинин бюджети боюнча талкуулар учурунда, мүчөлөр синтетикалык биологияга, гендик редакциялоого жана био-өндүрүшкө инвестиция салуу зарылдыгын баса белгилешти. натыйжада, департамент ""Биотехнология экономика, жумуш жана айлана-чөйрө үчүн"" деп аталган жаңы схеманы киргизди, кийинки жылдык бюджетте бекитилген атайын бөлүштүрүүлөр менен."
Аймактык жана мамлекеттик кызыкчылыктарды өкүлчүлүк кылуу
Раджия Сабха жана анын 8217-жылдардагы өзгөчө күчтүү жактары - анын аймактык өкүлчүлүгү. ар бир штат жана профсоюз аймагы жергиликтүү билим берүү жана илимий кыйынчылыктарды түшүнгөн шайланган же дайындалган мүчөлөрдү жөнөтөт.
Билим берүү тармагындагы айырмачылыктарды жоюу
Бихар жана Уттар-Прадеш сыяктуу сабаттуулук деңгээли төмөн штаттардын мүчөлөрү сапаттуу билим алууга теңсиз жетүү маселесин көтөрүшөт. алардын жактоочулугу Самагра Шикша Абхиян сыяктуу максаттуу схемаларга жана Наводая Видиалаяларын жетишсиз райондордо түзүүгө алып келди.
Аймактык изилдөө экосистемаларын өнүктүрүү
"Анын айтымында, ""Махараштрадагы Раджя Сабха мүчөлөрү Конкан жээгиндеги деңиз биотехнология институтун түзүүнү жактап келишет, бул аймактын балык чарбасына көз каранды экономикасын келтирип, өкмөт бул сунушту Улуттук S& T Vision документине киргизген."
Жеке менчик депутаттардын ролу & #8217; Мыйзам долбоорлору
"Анын айтымында, ""Улуттук билим берүү саясатынын бир нече жоболору, айрыкча көп тармактуу билим берүү жана кредиттик которуу менен байланышкан жоболор, алгач Раджия Сабхада жеке мүчөлөр мыйзам долбоорлорунда пайда болгон."
Саясаттын инерциясын бузуу
"Анын айтымында, ""Раджия Сабха"" долбоорунун алкагында климаттын өзгөрүшү боюнча билим берүү министрлигин түзүү боюнча мыйзам долбоору кабыл алынган, бирок ал жокко чыгарылган."
Талап кылынган мүчөлөр жана эксперттердин салымдары
Раджия Сабха Конституциянын 80-беренесине ылайык 12ге чейин мүчөдөн турат, алар адабият, илим, искусство жана социалдык кызмат сыяктуу тармактарда атайын билимге же практикалык тажрыйбага ээ адамдар.
Кылмыш-жаза: доктор К. Н. Р. Рао
"Бхарат Рао, белгилүү химик жана Бхарат Ратна сыйлыгынын лауреаты, Раджия Сабханын талапкер мүчөсү болуп кызмат кылган.Ал өзүнүн мөөнөтүндө Индиянын илимий-изилдөө жана өнүктүрүү боюнча жалпы чыгымдарын ички дүң продукциянын 0,7% дан жок дегенде 1,5% га көбөйтүү зарылдыгы жөнүндө кеңири сөз кылган. анын интервенциялары, ондогон жылдар бою Жавахарлал Нехру илимий-изилдөө борборунун жетекчиси катары тажрыйба менен колдоого алынган, илимий-изилдөө жана инженердик кеңештин бюджетин көбөйтүү талабына ишенимдүүлүктү берген. """
Институционалдык эс тутум жана улантылуу
"Анын айтымында, ""Бул тарыхый көз караш узак мөөнөттүү билим берүү реформаларын же улуттук илимий миссияларды иштеп чыгууда баа жеткис мааниге ээ."""
Негизги реформаларга мыйзам чыгаруунун таасири
Rajya Sabha & #8217дин конкреттүү маанилүү саясатка кошкон салымы анын натыйжалуулугун көрсөтөт.
Улуттук билим берүү саясаты 2020
"Раджия Сабхада 2020-жылдагы ""НЕП-2020"" долбоору кеңири талкууланды, анын мүчөлөрү бир нече сессияларда 40 сааттан ашуун талкуу жүргүзүштү.Жогорку палатада сунушталган негизги өзгөртүүлөргө 6-класстан кесиптик билим берүүнү интеграциялоо, бир нече чыгуу пункттары бар ийкемдүү бакалавр программалары жана Улуттук изилдөө фондун түзүү кирген.Раджия Сабха ошондой эле мамлекеттик университеттердин автономиясын сактоо үчүн коргоо чараларын талап кылды, бул мамлекеттик мекемелерде борбордук директивалар күчүнө киргенге чейин мамлекеттик өкмөттүн макулдугун талап кылат."
Улуттук институционалдык рейтинг алкагы (NIRF)
"2015-жылы NIRF ишке киргизилгенде, ал илимий-изилдөө өндүрүшүнө жана глобалдык көрсөткүчтөргө өтө эле көңүл бургандыгы үчүн сынга алынган. күчтүү окутууга багытталган колледждери бар штаттардын Раджия Сабха мүчөлөрү бул алкакта негизинен мүмкүнчүлүгү чектелген студенттерге кызмат кылган мекемелер жазаланат деп ырасташкан. алардын туруктуу суроо-талаптары ""ачык жана инклюзивдүүлүк"" жана ""кабыл алуу"" сыяктуу кошумча параметрлерди киргизүүгө алып келди."
Илим, технология жана инновация саясаты 2020
"Раджия Сабха илим жана технология боюнча комитети ""СТИП-2020"" долбоорун ишке ашыруудан мурун ондон ашуун угууларды өткөрдү, анын сунуштары ачык илимге, изилдөөчүлөрдүн мобилдүүлүгүнө жана өнөр жай-академиялык кызматташтыкка басым жасоого түздөн-түз таасир этти."
Кыйынчылыктар жана чектөөлөр
"Анын айтымында, ""Раджия Сабха"" жана ""817"" мыйзам чыгаруу бийлиги эки палатада тең көпчүлүккө ээ болгондо чектелүү болот, анткени комитеттин сунуштарын добуш берүү учурунда четке кагууга болот."
"Анын айтымында, ""Ража Сабха"" партиясынын мүчөлөрүнүн көпчүлүгү саясий, укуктук же административдик чөйрөдөн келишет, бул татаал илимий маселелерди өтө эле жөнөкөйлөткөн талкууларга алып келиши мүмкүн."
Башка жогорку үйлөр менен салыштыруу
"Анын айтымында, ""Раджия Сабха"" комитетинин системасы эксперттер жана жарандык коом үчүн жеткиликтүү, анткени коомдук угуулар кеңири таралган."
Келечектеги багыттар
"Анын айтымында, ""Раджия Сабха"" илимий-изилдөө колдоо бөлүмдөрүн күчөтүү менен өз салымын көбөйтө алат, азыркы Мыйзам чыгаруу изилдөө жана талдоо бөлүмүн кеңейтип, кванттык эсептөө, нейротехнология жана климатка ылайыкташуу сыяктуу жаңы тармактар боюнча саясат боюнча кыскача маалыматтарды чыгарууга болот."
Виртуалдык комитеттердин жолугушуулары жана эксперттердин көрсөтмөлөрүн онлайн режиминде берүү сыяктуу технологияны көбүрөөк колдонуу Индиядагы окумуштуулардын катышуусун көбөйтүшү мүмкүн, бирок алардан Делиге барууну талап кылбайт. акыры, Раджия Сабха өзүнүн сунуштарынын аткарылышын көзөмөлдөө механизмин институционалдаштырып, көзөмөл суроо көтөрүү менен аяктабашын камсыз кылат.
Жыйынтык
Раджия Сабха - бул кайра карап чыгуу палатасы эмес, ал Индиянын илим жана билим берүү саясатын иштеп чыгууга активдүү катышат. мыйзам чыгаруу текшерүүсү, комитеттин иликтөөлөрү, бюджеттик талкуулар жана аймактык жактоочулук аркылуу ал саясаттардын амбициялуу жана реалдуулукка негизделгендигин камсыз кылат.