Предрасудите за Уставот на Соединетите Држави се многу повеќе од воведен процут. Тоа е концизно, но сепак длабоко прогласување на целите на американската влада, изјава на национален идентитет и постојано повикување на граѓански дејства. "Ние луѓето," Преамбулерот веднаш нуди пристапна точка во суштинските идеали на американската демократија. Таа е позната отворена фраза, [ФЛТ:0] "Ние луѓето," [ФЛТ] утврдува дека суверенитетот не живее во монарх или владеечка класа, туку во самите граѓани. Оваа порака е основа и инспирација: не се охрабрува како активни луѓе во општеството, туку како учесници во општеството, преку основа на сите вредности на законот за спроведување на правото, преку основа на правото на заштита на човештвото, преку основа на општествените вредности, преку основа на општествените вредности, преку која студентите и нивните стандарди, ги следат сите нивни принципи, преку основа на истите, преку која студентите и нивните стандарди, преку основани вредности, преку основа на истите, преку која се борат, ги следат и нивните вредности и нивните вредности и нивните вредности, преку основа, преку основа, преку основа на нивните стандарди, како и нивните стандарди, како и нивните стандарди, преку нив, преку нив, како и понатаму, како и понатаму, како и понатаму од

Историскиот контекст на Преамбула

Во 1787 година, на Уставната конвенција во Филаделфија, Преамбулот се појави од момент на длабока политичка несигурност. Членовите на Конфедерацијата се покажаа како недоволни, создавајќи слаба централна влада која се бореше да ги реши меfународните конфликти, економската нестабилност и странските закани. Репортажите кои ги вклучуваа Џејмс Медисон, Александар Хамилтон и Џорџ Вашингтон, кои се обидоа да создадат посилна федерална рамка додека ја зачувуваа тешко стекнатата независност од Велика Британија.

Преамбулата исто така се осврнува на филозофијата на просветлувањето, особено на теориите на социјалниот договор на Џон Лок и Жан-Жак Русо, кои тврдеа дека владите ги извлекуваат своите прави моќи од согласноста на управуваните.

Филозофските фондации на Преамбулата

Преамбулата не е листа на овластувања или правна клаузула; таа е изјава на мисија заснована на морална и политичка филозофија.

Овој концепт е револуционерен и енергичен. Кога студентите ќе идејаат дека тие се дел од [ФЛТ:0] "Ние народот," [ФЛТ:1] тие признаваат дека нивните гласови, гласови и граѓански активности се дел од [ФЛТ]. Преамблерот со тоа служи како основа за граѓанско образование која истакнува агенција и одговорност. Училиштата можат да го искористат Преамбулирањето за да ги укотват правата, должностите и доброто.

Детални анализи на секоја расказа

"Ние сме народот на САД"

Оваа фраза на отворање е веројатно најзначајната во американската политичка историја. Таа изјавува дека Уставот е донесен од народот, а не од некоја елитна група. Ова беше намерно избрано да се истакне заедничкиот национален идентитет, кој го контролира јазикот на членовите на конфедерацијата кој се однесува на "цврста лига на пријателство" помеѓу државите на суверената група.

"во ред да формирате посовршена Унија"

Оспорувањата меѓу државите, економскиот хаос и заканата од разединување бараа посилна национална рамка. Зборот "посовршени" (#FLT: 1) кажува: истиот признава дека совршенството е тековен процес, а не конечно достигнување. За студентите оваа фраза охрабрува на раст кој е предизвикан од умот за управување.

"Воспоставувам правда"

За студентите се потсетува дека правдата може да вклучува институции, закони и активни закони, и активни граѓани посветени на праведност, но и активни граѓани посветени на правичност.

"Засилување на домашната стабилност"

Во рамката се однесува на мирот и редот во рамките на нацијата, каде што се вклучени внатрешните немири, како што е бунтот на Шејс, кој ја истакнува неспособноста на владата на членовите да го одржи редот.

"Да се обезбеди заедничка одбрана"

Националната безбедност е примарна одговорност на федералната влада. Оваа клаузула го овластува создавањето на воени сили, разузнавачки агенции и дипломатски стратегии за заштита на нацијата од надворешни закани.Но, исто така, вклучува заедничка одговорност: заедничката одбрана ги вклучува сите граѓани преку служба, даноци и граѓанска будност.За студентите разговорите може да допрат до соодветното користење на воената моќ, трошоците на одбраната и важноста на дипломатијата.

"Прошири ја општата благосостојба"

Оваа широка клаузула беше интерпретирана на различни начини во текот на американската историја. Во основа, ја повикува владата да преземе дејства кои го подобруваат квалитетот на животот за сите граѓани преку инфраструктура, образование, здравствена заштита, економска регулација или социјални услуги. Програмата Њу дил и Големото Општество се примери на експанзивни толкувања. За студентите оваа фраза повикува дебата за соодветна улога на владата во решавањето на сиромаштијата, нееднаквоста и јавните добра. Исто така ги охрабрува да размислат за тоа што [ФЛТ0] "генерално решение" значи во нивните заедници.

"и да ја обезбедиме слободата за себе и нашата постерина"

Слободата е крајната цел на американската демократија. Оваа клаузула истакнува дека слободата не е само за сегашната генерација туку мора да биде зачувана за идните. Зборот [ФЛТ:0] "благородноста" [ФЛТ] ја истакнува како подарок, а не само како удобна. За студентите оваа фраза се поврзува со интергенерација на одговорноста, идејата дека денешните одлуки влијаат на утрешните граѓани. Исто така покренува прашања за тоа што значи слобода од тиранија, слобода на говорот, кон остварување на една цел, но исто така и одговорност кон почитување на правата на другите. Демократската фраза бара константни напори за спречување на граѓанските слободита слобода.

Користење на Преамбулата во современото граѓанско образование

Преамбулата е идеална алатка за граѓанско образование бидејќи е кратка, незаборавна и филозофска. Учителите во сите нивоа на одделенство можат да ја интегрираат во лекциите за владата, историјата и актуелните настани. За помладите студенти едноставно меморизирање и рецитирање на Преамбулата може да го всади чувството на патриотска гордост и да воведе во речникот на клучот. За постарите студенти, подлабоката анализа на секоја фраза може да доведе до критични дискусии за предизвиците за спроведување на овие идеали во разновидно и сложено општество. Преамблест исто така служи како обединувачки текст кој се преамболира и зборува за поделбата на американските вредности.

Ефикасното граѓанско образование е повеќе од пасивното учење; тоа бара активен ангажман. Преамбулата може да ги инспирира студентите да учествуваат во потсмевачки уставни конвенции, дебати, проекти за комунални услуги и студентските влади. Со поврзување на целите на Преамбублот за прашањата на реалниот свет како климатски промени, нееднаквост или пандемија, луѓето во процесот на одговори гледаат дека основачките идеали не се непрости реликвии туку животни водичи за дејствување. Центарот за граѓанско образование обезбедува ресурси и лекции кои ги користат Преамбулите како основа за поучување демократски принципи.

Активности во училницата и прашања за дискусија

Еве неколку практични активности кои ги користат професорите за Преамбулите да оживеат во училницата:

  • [ФЛТ: 0] Оваа задача за преведување [ФЛТ: 1) побара од учениците да ја преуредам секоја фраза од Преамбулата со свои зборови.
  • [ФЛТ:]: Дали учениците да најдат неодамнешна статија која се поврзува со една од клаузулите на Преамбуле (пр. приказна за правдата, безбедноста или благосостојбата) и да напишат одраз на тоа како статијата е поврзана со основачкиот идеал.
  • [ФЛТ:0] Програмот PREMble P Poster [FLT: 1) Студентите создаваат визуелни постери кои ги илустрираат шесте цели на Преамблот, користејќи слики, симболи и оригинални наслови.
  • [ФЛТ:0] Мок Уставна конвенција [ФЛТ:]: Студентите играат улога на делегати од различни држави и мора да се согласат за нова преамбула за хипотетичка земја, дебатирајќи за тоа кои цели се најважни.
  • [ФЛТ:0] Оригиналист против Уставот на живеење [ФЛТ:]: За напредни ученици, дискутирајте дали значењето на Преамбуле треба да се намести на намерата на кадрите или да се развива со текот на времето.

Прашањата од дискусијата можат да го продлабочат разбирањето:

  • Што значи [ФЛТ:0] "Ние луѓето" [ФЛТ:1] за вас?
  • Како можеме да работиме заедно во [ФЛТ:0] "формираме посовршена Унија" [ФЛТ:1] во нашето училиште, заедница или нација?
  • Зошто е важно [ФЛТ:0] да се "осигурат благословите на слободата" [ФЛТ] за идните генерации?
  • Треба ли владата да одреди приоритет [ФЛТ:0] "домашна Трактуарност" [ФЛТ:1] за индивидуалните слободи за време на криза?

Преамбулата како безвременски извор на граѓанска инспирација

Преамбулата постои повеќе од два века бидејќи зборува за универзалните човечки аспирации: правда, мир, безбедност, слобода и чувство на заедница. Во ера на политичка поларизација и граѓанско одвојување, повторното разгледување на Преамбулата може да ги потсети студентите на заедничката основа која го дефинира американскиот идентитет. Предизвикува да размислуваат надвор од својот интерес и да го сметаат за општото добро. Исто така им дава моќ да видат дека американскиот експеримент не е завршен; работата на [ФЛТ: 0], да се формира посовршен сојуз" [ФЛТ] продолжува со секоја генерација.

Професорите, родителите и водачите на заедницата можат да го привлечат Преамбулот за да ги инспирираат младите да бидат информирани, внимателни и активни граѓани. Со проучување на нејзините зборови и борење со неговото значење, учениците еднаш рекоа: "Предговорот на нашиот устав не е само историски артефакт. Преамбулата не е жива покана.

Заклучок: Вклучување на студентите со фондалниот ветуваое

Инкорпорацијата на Преамбулот во граѓанското образование е повеќе од лекција во историјата; тоа е вежба во активно државјанство. Едноставниот, но длабок јазик на Преамбул може да предизвика љубопитност, да предизвика дебата и да инспирира акција. Преамбулата нè потсетува дека демократијата не е спектакуларно подреди, а современите апликации на секоја фраза, студентите добиваат подлабоко разбирање на американските вредности и нивната улога во обликувањето на иднината.