Table of Contents

Да се разбере транспарентноста во управувањето

Кога владите работат транспарентно, тие им дозволуваат на граѓаните да видат како се спроведуваат законите, како се одредуваат буџетот и како се спроведуваат политиките. Оваа отвореност не е само административна добра работа е камен темелник за демократска одговорност. без транспарентност, граѓаните не можат ефикасно да ги проценат резултатите на нивните претставници или да ги држат одговорни за нив.

Концептот има длабоки историски корени. Во денешно време, мислителите за просветлување како што е Џереми Бентам се расправаа за јавен пристап до владините постапки, верувајќи дека публицитетот ќе ја спречи злоупотребата на власта. Во денешно време, притисокот за транспарентност се зголеми по Втората светска војна, што кулминира со усвојувањето на законите за слобода на информации во многу демократии.

Историски корени на транспарентноста

Во древна Атина, граѓаните собрани во Агора да дебатираат за јавните прашања и записи од одредбите беа запишани на камен за сите да можат да се прочитаат. Овој прв модел на отворена влада беше изгубен за време на векови монархистичкото владеење, но повторно се појави за време на просветувањето. Филозофите како што е Именик Кант тврдеа дека публицитетот е тест за правдата: ,Сите постапки поврзани со правото на другите луѓе се погрешни ако нивната максимална состојба е некомпатибилна со публицитетот.

Во 20 век транспарентноста стана правна и административна цел.

Улогата на слободата на информациските закони

Меѓутоа, ефикасноста на законите на ФОИ зависи од спроведувањето. Во многу земји барањата се исполнети со доцнење, прекумерни трошоци или одземање на ќебето. За да се постигне значење, режимот на ФОИ мора да биде во комбинација со силни органи за надзор, како што се информативните комесари и културата на отвореност во владините агенции.

Покрај FOI, движењето на податоците за отворено го прошири алатот за транспарентност. Владите сега објавуваат податоци за трошењето, договорите, квалитетот на животната средина и јавното здравје во формата за пресозјување на машини. Порталите Дата.gov [ФЛТ] во САД (САД) или [ФЛТ:2.com.uk [ФЛТ] во САД] обезбедија сурови информации за новинарите, истражувачи и граѓански хакери за анализа и промена на ова откривање од апсорција (рекција) на пропорционација во објавувањето на граѓаните до драматичното ниво на информации.

Граѓанско образование како пилула на демократијата

Само транспарентноста е недоволна ако граѓаните немаат доволно знаење и вештини за ефикасно користење на информациите.

Целта е да се негува она што е да се разбере Уставот, поделбата на власта и механизмите на гласање и застапеноста.

Јарни компетиции за информирано државјанство

Ефективните програми за граѓанско образование се фокусираат на неколку суштински надлежности:

  • Граѓаните треба да ги разберат улогите на локалните, државните и федералните филијали, како и функциите на институциите како што се судовите и законодавните тела.
  • [ФЛТ:0] Критично размислување и медиумска писменост: [ФЛТ:] Во ера на дезинформација, граѓаните мора да бидат во можност да ги проценат изворите, да ги препознаат пристрасноста и да ги потврдат фактите пред да дејствуваат во склад со нив.
  • Од слобода на говор до судска должност, граѓаните треба да знаат на што се за право и што се очекува од нив.
  • [ФЛТ:0] Желбите за ангажирање: [ФЛТ:] Пишувањето до избраните функционери, организирањето состаноци на заедницата и учеството на јавните сослушувања се практични вештини кои го овозможуваат учеството на граѓаните.

Историски гледано, американските средни училишта нудеа часови по Ѓивики кои ги покриваа овие теми.

Предизвици во современото граѓанско образование

Еден од главните предизвици е политичката поларизација: дебатите за тоа што треба да се учи (на пр., критичката теорија за расните раси, патриотизмот) ги претворија училишните одбори во борбени полиња.

Оваа разлика ја поткопува целта на информираната граѓанска организација и ги овековечува нееднаквостите во политичкото учество.

Синергијата: Како транспарентноста и граѓанското образование се зајакнуваат меѓусебно

Кога владите ќе ги направат информациите достапни, тоа создава барање граѓаните да ја разберат таа информација.

Во градовите како Њујорк и Порто Алегре, жителите добиваат пристап до детални податоци за буџетот и потоа се поканети да гласаат за тоа како да одвојат дел од јавните средства.

Овластување на граѓаните преку отворени податоци и критични анализи

На пример, податочната група за полициски станици може да открие шеми на расно потекло, но само ако граѓаните знаат како да ги анализираат бројките и да ги споредат со демографски податоци.

Студии на случаи во Citizen Tech

Еден значаен случај е платформата на ,Фикс мистрит' (на англиски) која првично се развива во Велика Британија. Им овозможува на граѓаните да ги пријават локалните прашања како неуништливи или скршени улични светилки , додека се движат кон нивниот совет. Реакцијата на советот е јавно е евидентна, создавајќи транспарентен запис за испорака на услуги. Платформата , пак, зависи од тоа дали граѓаните знаат како да поднесат ефикасен извештај.

Друг пример е проектот , ,Неизбрано од медиумите, кој ги следи придонесите на кампањите и трошоците за лобирање,.На страницата е лесно да се види кој политичар. но без образование за финансиските закони за кампањите и нивното влијание врз политиката, граѓаните можеби не знаат како да ги толкуваат податоците или зошто треба да се грижат за нив.

Овие примери покажуваат дека транспарентноста и граѓанското образование мора да одат рака под рака. Владите не можат едноставно да фрлат податоци на јавноста и да очекуваат информирано учество.Тие мора да инвестираат во алатки кои ги прават податоците разбирливи и во програмите кои ги учат граѓаните како да ги користат.

Граѓански пречки за ефикасна транспарентност и граѓанско образование

И покрај јасните користи, неколку бариери го спречуваат целосното остварување на оваа синергија.

Преоптоварување на информации и информации

Интернетот го има демократскиот пристап до информации, но исто така ја преплави јавноста со лаги и пропаганда.

Информацијата е во согласност со проблемот. Кога секоја владина агенција ќе објави десетици извештаи, податочни податоци и објави за печат, дури и најпосветениот граѓанин не може да го одржи проблемот. Резултатот е парадокс на транспарентност: повеќе информации може да доведат до помало разбирање. Организациите мора да ја назначат јасноста, да користат суми на обичен јазик и визуелизации за да ги истакнат клучните откритија.

Политичка поларизизација и дефиниции на довербата

Во длабоко поларизираните општества, транспарентноста може да предизвика контрадикција кога граѓаните им веруваат на политичарите на нивната партија, но не веруваат во онаа што се спротивставува, тие може да ги гледаат истите податоци преку партиските привидни информации кои ги поддржуваат нивните ставови и ги отфрлаат оние кои ги оспоруваат. Ова мотивирано резонирање ја поткопува целта на транспарентноста, која е создавање на заедничка основа на факти.

Дефицитите на доверба не се ограничени само на партиски поделби.

Стратегии за иднината

За да се надминат овие бариери, владите, педагозите и граѓанското општество мора да усвојат повеќенаменски пристап.

Интеграција на медиумската писменост во граѓанската куррица

За возрасните, јавните библиотеки и заедниците можат да понудат работилници за дигитална писменост и проценка на онлајн информации.

Еден надежен пристап е онлајн резонирањето на њу џУ развиено од Групата за образование при Стенфорд. Тој ги учи студентите да го истражуваат кредибилитетот на веб-страниците со тоа што ќе ја остават страницата за да го проверат изворот на вештините со информации кои што се достапни и на студентите често им недостигаат.

Технологија за ангажирање

Технологијата може да го премости јазот помеѓу транспарентноста и граѓанското образование ако има на ум.

Меѓутоа, технологијата не е панаса. Премодерната реакција на апликациите може да ги исклучи граѓаните без паметни телефони или сигурен интернет пристап. Секоја дигитална стратегија мора да биде дополнета со офлајн ангажирање: состаноци во градското собрание, јавни форуми, па дури и старомодни пораки. Хибридните модели, каде онлајн содржините се во комбинација со дискусии за лице, изгледаат најефикасни.

Владите треба да ги усвојат принципите на користење (UX) за нивните портали за транспарентност. Наместо да ги фрлаат отворените податоци, тие можат да обезбедат табли со јасни визуелизации, контекст и текст за објаснување. На пример, градот Буенос Аирес, ги редизајнираше своите отворени податоци за да ги вклучат њујоршките карактеристики кои објаснуваат како податоците се однесуваат на граѓаните секој ден, на пример, како што ги финансираат даночните приходи реновирањето на локалниот парк. Ова им пристапува на граѓаните како ученици, а не само на потрошувачите.

Заклучок: Патот напред

Кога владите ќе ги отворат своите книги и граѓаните знаат како да ги читаат, одговорноста станува можна кога граѓаните ќе ги разберат своите права и одговорности, тие ќе можат подобро да ги користат алатките кои се обезбедуваат за транспарентност. Овој витален циклус може да ја врати довербата во институциите, да ја намали корупцијата и да поттикне поголем број луѓе.

Но, постигнувањето на ова бара намерна акција.

Патот напред не е лесен, но е итен, бидејќи демократиите се соочуваат со притисоци од авторитаризмот, дезинформацијата и апатијата, двојните стратегии на транспарентност и граѓанско образование нудат докажан противотров, со зајакнување на граѓаните со информации и со знаење да го користат, можеме да изградиме иднина каде што управувањето е навистина на луѓето, од луѓето и за луѓето.