Table of Contents

Основните права на младите граѓани

За педагози, родители, млади граѓани самите, и со практичното влијание на овие закони врз младите Американци, неопходно е да се осигураат дека тие ќе бидат почитувани и имплементирани.

Историски фондации: Како се здобиле малцинствата со уставен став

Во поголемиот дел од американската историја, малолетниците се сметаа за сопственост на нивните родители или заштити на државата, со малку независни законски права. Модерната ера на децата и#8217; правата започнаа во средината на 20-тиот век, кога Врховниот суд започна да применува уставни заштити на малолетните во серија на расните одлуки.

Првиот амандман: Слободен говор и изразување на малцинствата

Првиот амандман ја штити слободата на говорот, религијата, печатот, собранието и петицијата.За малолетници, овие права се силни, но не и апсолутни. сепак Врховниот суд доследно смета дека студентите не ги држат своите уставни права за слобода на говорот или изразување на вратата на училиштето,&8221; сепак училиштата може да го регулираат говорот кој материјално ја нарушува образовната мисија или ги нарушува правата на другите.

Значајни случаи на студентски говор

  • [ФЛТ:0]
  • [ФЛТ:0] Училиштето Бетел (Bethel) Област бр. 403 v. Fraff [FLT: 1] (1986) – Судот го поддржа суспендирањето на студентот кој одржа неумерен говор на училишниот собир, држејќи се за тоа дека училиштата можат да забранат вулгарен, неубедлив или јасен навредлив говор кој ја поткопува нивната основна образовна мисија.
  • [ФЛТ:0] Училиштето Хазелвуд против Кухлмеер [ФЛТ] (1988) и#8211; Судот пресуди дека педагозите може да практикуваат уредничка контрола врз публикациите спонзорирани од училиштата, како што се весниците и алманситетите, сè додека нивните акции се разумно поврзани со легитимните педагогиски грижи.
  • [ФЛТ:0] Морсе против Фредерик [ФЛТ] (2007) [8211; познат како ,сида,320; во периодот 4 Исус и#8221; случај, Судот поседува дека училиштата можат да го ограничат говорот на студентите за ширење на нелегална дрога, дури и ако тој говор се одржи на училишен настан надвор од училишната база.

Овие одлуки ја илустрираат нијансаната околина: малолетниците уживаат силна заштита на слободата на говорот, но училиштата задржуваат авторитет за одржување на дисциплината и образовните стандарди.

Религиозниот израз и клаузата за воспоставување

Првиот амандман исто така го штити правото на малолетниците да ја практикуваат својата религија. Јавните училишта не можат да ја поддржат или промовираат религијата, но студентите можат доброволно да се молат, да разговараат за верските верувања и да формираат верски клубови на иста основа како и другите неискупитни групи. [ФЛТ:0] Законот за пристап [ФЛТ: 1) [1], од училиштата кои [ФЛ] се добиваат федерални средства и се одржуваат во отворени форуми и#8221; со цел да им се дозволи на верските групи подеднаковен пристап до празни места. [ФЛ]

Четврти амандман: Во училиштата се пребаруваат и сејзури

Додека четвртиот амандман ги штити луѓето од неразумните пребарувања и напади, стандардот за претреси во јавните училишта е поблаг отколку за возрасните.

Клучни одлуки за училишните пребарувања

  • Судот донесе одлука дека потрагата е разумна под околностите.
  • Судот смета дека претресот во стриптиз-страната област на Унифицирана школа против 13 годишна девојка базирана на некородоран сомнеж дека поседувала рецепт ибупрофен го прекршил четвртиот амандман.
  • [ФЛТ:0] Училишниот округ Vernonia 47J v. Acton [ФЛТ] (1995], – Судот го поддржа случајното тестирање на студентите-телетичари, откривајќи дека студентите имаат намалено очекување за приватноста и дека програмата послужила за убедливи владини интереси во борбата против користењето на дрога меѓу децата.
  • [ФЛТ:0] Бобард од образованието против грофовите [ФЛТ:] (2002) – го прошири резонирањето на Вернонија до сите студенти кои учествуваат во конкурентни воннародни активности, поддржувајќи го безсомничното тестирање на дрогата.

Технологијата ја компликуваше правдата на четвртиот амандман во училиштата. Случаите кои вклучуваат пребарување на мобилни телефони, следење на социјалните медиуми и лаптопи објавени во училиштата се во голема мера нерешени, иако неколку федерални кола го применија стандардот на Т.Л.О. на дигиталните уреди. За детален преглед, видете го [ФЛТ:0] ACLU’ водич за пребарување и одземање [ФЛТ:1].

Петти и 14-ти амандман: основен процес и еднаква заштита

Петтиот амандман гарантира судење на федералните постапки; 14-тиот амандман го продолжува тоа гарантирање на државните дејства и додава еднакво заштитни клаузули.

Исход во малолетничката правда

  • [ФЛТ:0] Во последните шест години Голт [ФЛТ] (1967) и#8211; 15-годишник беше посветен на индустриско училиште за правење срамен телефонски повик; Врховниот суд пресуди дека малолетниците во парница имаат право да ги забележат обвиненијата, правниот советник, конфронтација и вкрстено испрашување на сведоците, како и привилегија против самоинкриминација.
  • [ФЛТ:0] Во повторното победување [ФЛТ:] (1970) и#8211; Судот сметаше дека стандардот на докази во малолетничката постапка е “ не се работи за разумен сомнеж,&8221; не за ниската стапка на предумисла.
  • [ФЛТ:0] Сменети против Џонс [ФЛТ:1] (1975) – Јувенилите не можат да бидат судени како возрасни во ист прекршок откако биле судени во малолетничкиот суд, заштитувајќи од двојна опасност.
  • [ФЛТ:0] Ропер против Симон [ФЛТ:1] (2005) – Судот ја укина смртната казна за малолетниците, наведувајќи ја како причина нивната намалена вина и нивната поголема способност за реформи.
  • [ФЛТ:0] Грахам против Флорида [ФЛТ:] (2010) – Животот без условна за нехомициди е неуставен за малолетниците.
  • [ФЛТ:0] Mилер против Алабама [ФЛТ:] (2012) – Мандаторски живот без условна казна за малолетнички престапници на убиства го прекршува осмиот амандман; судиите мора да го сметаат малолетниот и#8217; возраста и капацитетот за промена.

Еднаква заштита во образованието и подалеку

Источниот заштитен Клаус е моќна алатка за предизвикување дискриминација на малолетниците.

Подеднаква заштита исто така ја покрива и половата дискриминација. Во [ФЛТ:0] САД [ФЛТ [1] (во текот на (1996) Судот пресуди дека воениот институт во Вирџинија (#FLT:0) политиката на примање на мажите го прекршила "Клаузот за еднаква заштита." За средни атлетски науки, наслов IX беше примарното возило за родова еднаквост, но тврдењата за еднаква заштита можат да бидат донесени и во случаи на сексуално малтретирање или диспарарација во училишната дисциплина. За повеќе од овие прашања, посетете го [ФЛ2] Правниот институт за информирање и заштита #82; деца&FL]

Образовни права и федерална заштита

Покрај уставните амандмани, федералните статути обезбедуваат силни права за малолетниците во образовниот систем.

Закон за образование на поединци со инвалидитети (ИДЕА)

ИДЕА гарантира бесплатно јавно образование (ФАП) на децата со хендикеп. Студентите мора да добијат Индивидуална програма за образование (ИЕП) прилагодена на нивните единствени потреби, во најмалку рестриктивната средина што е можно. Врховниот суд и #8217; одлуката во [ФЛТ:0]] Општествената област Даглас [ [ФЛТ] 2017) го подигна стандардот за поткрепа на ФАПЕ: ИПП мора да биде & 82; препредано пресметано да овозможи напредок во светлината на детето во однос на околностите#82;#21; ____________ за да не се обезбеди соодветно судење, вклучувајќи го процесот на примање и да не се обезбеди соодветно решение за да се обезбеди соодветно решение.

Наслов IX од амандманите на образованието од 1972

Насловот IX забранува сексуална дискриминација во секоја федерално финансирана образовна програма или активност. Ги штити студентите од сексуално малтретирање, сексуален напад и нееднаков третман во атлетика, кариера и техничко образование, и СТЕМ програми. Училиштата мора веднаш и праведно да реагираат на жалбите за сексуална дискриминација.

Закон за право на образование и приватност (ФЕРПА)

ФЕРПА ја штити приватноста на училишните образовни записи. Родителите имаат право да ги проверуваат и прегледаат досиејата, да бараат амандмани и контрола на откривањето на информации кои можат да се идентификуваат. Кога студент ќе наполни 18 години или ќе влезе во постсекундарно образование, овие права се пренесуваат на студентот. ФЕРПА исто така бара училиштата да ги информираат родителите за училиштето и#8217; политиките за документација и директориум информации.

Интерсекција на родителскиот авторитет и на малите права

Врховниот суд одамна призна дека родителите немаат суштински интерес за заштита, старателство и контрола на своите деца ( [ФЛТ:0] w. Општество на сестри [ФЛТ:1], 1925; [ФЛТ] Визен ( [ФЛТ:] [ФЛТ], [ФЛЛМ]; [ФЛНФ]] за заштита на нивните здравствени потреби, [во согласност со]], [ПТ] за заштита на здравјето, [одредна], во случај на злоупотреба на деца и во согласност со истиот пол и во 2000 година; [да се намали, во согласност со одредени здравствените мерки, во согласност со законот и во согласност со законот [и]; [инди] [и] како и во согласност со одредени мерки мерки на незадоволни мерки, во согласност со здравјето и во согласност со одредени мерки, [и] [и]; [и] [и] [и] [нациите] [и] [и] [нациите] [и] [на] [задово] [задово]]]] [неоп]]] [задоволни мерки];];]];]]];];] како

Тековните предизвици и идните упатства

Уставната сцена за малолетниците се соочува со неколку итни прашања во 2020-та година:

  • [ФЛТ:0] Дигитална приватност: [ФЛТ:] Софтвер за мониторинг, препознавање лица во ходниците и собирање на студентски податоци ги покренува прашањата за четвртиот и Првиот амандман.
  • Бесплатни говори онлајн: [ФЛТ:] Судовите се поделени кога училиштата можат да ги дисциплинираат учениците за говор надвор од земјата, кој претставува малтретирање, закани или малтретирање.
  • [ФЛТ:0] Неразделните разлики: [ФЛТ:] Истражувањата покажуваат дека црните, латиносексуалните студенти се соочуваат со непропорционални стапки на суспендирање, протерување и апсење на училиште, подигање на еднаква заштита и грижа на соодветните процеси.
  • [ФЛТ:0] правата на LGBTQ+: [ФЛТ:] Забраните за трансекстер младината во спортот и рестрикциите на половата афирмитивна медицинска нега се предизвикани од "Клаузот за еднаква заштита," Првиот амандман и родителите&8217; интересите за слобода.
  • Некомпатирани малолетници на границата имаат права на соодветниот процес и сослушување; судските парници за класно дејство продолжуваат со условите во затворите.
  • [ФЛТ:0] Веројатното сомневање против причина: [ФЛТ:] Користењето на кучиња-отровци и детектори за метал во училиштата може да ги намали границите на Т.Л.О. и#8217; тој има разумен стандард на сомневање.

За реално време, најновите вести за судските постапки и легислативата кои влијаат на правата на младите, [ФЛТ:0] Американското библиотекарско здружение (#8217; страницата Teen Rights обезбедува за застапниците и младите луѓе.

Поддржување на младите граѓани: Ресурси и чекори за акција

Разбирањето на овие права е прв чекор; за да им се оддаде почит, потребен е активен ангажман.

  • Просветните работници треба да воспостават јасни, доследни дисциплински политики кои го почитуваат соодветниот процес и избегнуваат расни или родови предрасуди.
  • Родителите можат да разговараат со своите деца за уставните концепти, користејќи ги старите [ФЛТ:0] класната сала [ФЛТ] (поранешен ресурс).
  • Студентите треба да ги знаат своите права: тие имаат право да молчат, да зборуваат мирно, да бидат слободни од неразумните пребарувања и да бидат фер сослушувани пред сериозни дисциплински дејства.
  • Училишните советници и социјалните работници треба да бидат обучени да препознаат кога студентите и#8217; правата може да бидат прекршени и да ги поврзат со правни организации за помош како што е АКЛУ’ ја спроведува програмата за правата на младите.
  • Застапниците можат да лобираат до државните законодавни права да го усвојат Законот за дисциплинска реформа [ФЛТ:1] за забрана на дисциплинската дисциплина [ФЛТ:0] и да ја промовираат реставрацијата на правдата.
  • Оние што ја спроведуваат политиката треба да ги финансираат алтернативните образовни програми, менталните здравствени услуги и решенијата базирани на заедницата кои го намалуваат криминализирањето на однесувањето на адолесцентите.

Заклучок

Уставните права на малолетниците не се фиксирани правила туку живо правно тело обликувано од менување на општествените норми, технолошки напредок и развој на сфаќањата за развој на детството. Сепак, целосната имплементација останува работа во напредокот. Разликите во коморите на Врховниот суд, на принципите на приватноста и рестрикциите на говорот имаат право на достоинство, глас и правда според Уставот постојано да се спроведува. За родителите, просветлените граѓани и самите, овие права не се само академски и 2) се алатка за нарушување на приватноста, и да се продолжи со предизвикот на ветувањето за еднаква заштита и политичка состојба; за секоја генерација, за младите граѓани, тие права не припаѓаат само на акаде&82; е алатка за заштита, и за основа на секоја генерација; основа за зачувување на уставотта и за зачувување на уставотта и за сите генерации, за зачувување на правото на Америка и за заштита на правото на правото на граѓаните и правото на Америка и правото на ЕУ.