Table of Contents
लोकतांत्रिकपणाची पाया
शिक्षण एक कार्यरत लोकशाहीचे बिळ आहे. सरकारी कार्य कसे करते आणि कसे खात आहे हे समजून घेण्यासाठी नागरिक सज्ज नसून लोकशाही प्रक्रियांकडून वापरता येणे आणि अविचलते. सायटिव्ह चेअर आणि माध्यमिक ज्ञान हे एक मानक शिक्षणाच्या समित्या आहेत; ते सार्वजनिक जीवनातील अर्थपूर्ण भागीदार होण्यासाठी समर्पक स्पर्धे आहेत. या लेखामध्ये नागरिकांना सामर्थ्य, आव्हाने, वर्तमान आव्हाने, आणि योजना निर्माण करण्यासाठी वापरता येण्यासंबंधी महत्त्वाच्या शिक्षणाची भूमिका पार पाडली आहे.
टीकात्मकपणाची पूर्वझलक: मतप्रचार कसा करावा हे माहीत नसते
सिव्हिक साक्षरते सरकारच्या तीन शाखांचे वाचन करण्यापलीकडे आहे. त्यात नागरिक संस्थांचा प्रक्षेप, बदल आणि सार्वजनिक अधिकाऱ्यांकडून हिशोब आणण्याची आवश्यक व्यावहारिक ज्ञान आणि महत्त्वाकांक्षी कौशल्ये समाविष्ट आहेत. [FT:0] शिक्षणासाठी एक नागरिक व्यक्ती, सांस्कृतिक लोकशाही तत्त्वे जाणतो, नागरिक जनतेच्या हक्कांची आणि अधिकारांची जाणीव करून देतो, आणि इतरांशी सहकार्य करतो.
नागरिकपणाचे मुख्य घटक:
- सरकारी संरचनांची माहिती] - सत्तां, वजन आणि संतुलन यांचे वर्गीकरण, स्थानिक राज्य आणि सरकारी संस्थांची कार्यपद्धती समजून.
- [FImiliity] – अमेरिका संविधान, हक्कांचे बिल आणि मुख्य सर्वोच्च न्यायालयांच्या खटल्या.
- [FLT]] समर्पक सहभाग कौशल्य ] -- मतदान कसे करायचे, कसे निवडायचे ते, शोध कसा करायचे आणि निवडक कॉलेजची समज कशी मिळवायची.
- निवडणुका संपन्न] ]] गावगृहांमध्ये प्रवेश, निवडून घेतलेल्या अधिकाऱ्यांशी संपर्क, सार्वजनिक टिप्पणांमध्ये सहभाग, आणि नागरिक संघटनांमध्ये सहभागी होण्यासाठी.
- हक्क आणि जबाबदारीच्या जाणीवे] - प्रथम सुधारित संरक्षण, योग्य कृती आणि कायद्याचे नियम मानणे.
[एननबर्ट्स पब्लिक नीति केंद्र] ] वारंवार दाखवतात की, अमेरिकन लोकसंख्येतील बहुतेक सरकारी तीन शाखांना नाव देऊ शकत नाहीत आणि काही अंशी कमी लोकांना हक्कांच्या विशिष्ट तरतुदींची ओळख करता येत नाही. या ज्ञानामुळे लोकांना मत बदलणे, मतप्रणाली, राजनैतिक ध्वजीकरण आणि ज्ञानाच्या स्तरांशी समरूपता प्राप्त करणे शक्य झाले आहे.
मीडिया समज: डिजिटल माहिती Ecosystem ला कार्यरत आहे
डिजिटल मिडियाचा विस्फोट पाहून लोक बातमीचा प्रसार कसा करतात आणि त्यात सहभाग घेतात याचे रूपांतर झाले आहे. इंटरनेटने माहिती प्राप्त करण्यासाठी अभूतपूर्व प्रवेश प्राप्त केला, माहिती, विकृती आणि माजविषयकता पसरवली. माध्यमज्ञान सहसा माध्यमे शैक्षणिकता - हा साधन आहे, ज्यांमुळे लोकांना विश्वसनीयता, पक्षपात, पक्षपात आणि मतांमधील फरक समजला जातो.
गंभीर माध्यमांत साक्षरता कौतुकास्पद कौशल्ये त्यात आहेत:
- स्त्रोत मूल्य ] - बातमीपत्रे व संहिताकार करणाऱ्या इतिहासातील शिफारस व लेखणीचे दर्जे तपासून पाहा.
- पूर्वग्रह आणि फ्रेंगिंग]] – भाषा, चित्रे आणि इतिहास निवडणा.
- ] माहिती] - तथ्य तपासणी साधनांचा वापर करून आणि अनेक विश्वसनीय स्त्रोतांचा वापर करून.
- प्रवेशात आढळणारे अल्गोरिदम - शिफारस प्रणाली आणि वैयक्तिक फाईड कशा प्रकारे प्रतिबिंबित करता येतील हे ओळखणे.
- ] -- भावनिक अपेक्षे, तर्कहीन लस, गंधक आणि कृत्रिम माध्यमे.
न्यूज लिटरीस प्रकल्प या गोष्टीवर जोर देतो की माध्यमांत साक्षरता प्रक्षेपण काय आहे हे सांगणे हा विषय आहे; ते त्यांना माहितीचा गैरवापर कसा करता येईल हे शिकवत आहे. त्यांच्या चेकोलॉजिस्ट प्लॅटफॉर्मचा उपयोग हजारो शिक्षकांनी बातमी व इतर माध्यमांत प्रशिक्षणासाठी केला आहे. शिवाय, स्टानफोर्ड हिस्ट्रीड शिक्षण गटातून संशोधन करून विद्यार्थ्यांना माहिती, लेख आणि मतं यांच्यामध्ये भेदाची गरज आहे.
एकजूट संवाद
ऐतिहासिकदृष्ट्या, नागरिक शिक्षण आणि माध्यमांत साक्षरता अनेकदा शिकवले जाते. तरीही, लोकतांत्रिक नागरिकत्वासाठी परिणामकारक तयारी करणे एक साम्यशील प्रक्षेप आहे. विद्यार्थ्यांना एकसाथ शिकावे लागते की सरकारी कार्ये कशी करतात आणि सार्वजनिक विषयासंबंधी त्यांना माहिती कशी मिळवावी हे जाणून घ्यावे.
२१ व्या शतकासाठी कर्कश रचना
शाळे जिल्हा आणि राज्य शिक्षण संस्थाने समाजातील नागरिकांना आणि माध्यमांत साक्षरता वाढवण्यासाठी आदर्शांचे अनुकरण केले पाहिजे. उदाहरणार्थ:
- गोवरण विभाग निवडी अधिकाऱ्यांविषयी माहिती शोधून काढण्यावर विभागात समावेश करावा.
- इतिहास वर्ग विविध युगांमधून प्रसारणाचे परीक्षण करू शकतात आणि आधुनिक विकृतीकरण मोहिमांच्या तुलना करू शकतात.
- इंग्लिश भाषा कला समकालीन वृत्तपत्र आणि राजकीय भाषणांचा उपयोग करून समकालीन भाषांचा अभ्यास करू शकतो.
- STEM विषय सार्वजनिक भाषणात आढळणाऱ्या आलिव्हाइम, डेटा स्थिती आणि तंत्रिक स्वरूपाचे आकलन शोधू शकतात.
इंलीनो, न्यू जर्सी, आणि कॅलिफोर्निया या राज्यांनी पूर्वीपासूनच के-12 शाळांमध्ये प्रसारणाची शिक्षणाची व्यवस्था पार केली आहे. इतर राज्यांमधील नागरिक आणि माध्यम शिक्षण केंद्रे मजबूत करण्यासाठी या नियमांचे नमुने तयार केले आहेत.
प्रकल्प-बसलेले व विस्तारित ज्ञान
फक्त व्याख्यान आधारित शिक्षण कायमची नागरिकी सवयी निर्माण करू शकत नाही. विद्यार्थ्यांना सत्य-युगातील माहिती लागू करण्यासाठी अनुभवांची गरज आहे. उदाहरणे:
- परीक्षा आणि मॉल्ट न्यायालय - विद्यार्थी कायद्याचे, न्यायाधीश आणि न्यायाधीशांचे पद स्वीकारतात.
- माईड संयुक्त राष्ट्रसंघ किंवा कायदेन अनुमती] - सहभागी वाद आणि वादविवाद.
- [FLT]] वर्गांत शाळे बातमीपत्रे, पोडकार्ड किंवा पत्रकारीय नीतिनियमांचे पालन करताना माहिती तयार केली जाते.
- कोम्युली कारवाई प्रकल्प [ – विद्यार्थी स्थानिक विषयांवर संशोधन करतात, त्यांचा निकाल देतात, आणि त्यांना शहरातील सभा किंवा शाळेच्या फाटांमध्ये सादर करतात.
- Digital Degital Defaurfult(]] - विद्यार्थी ई-मेल ओळखण्याचा, सोशल मिडियाचा दावा करून आणि उलटे चित्र शोधाचा अभ्यास करतात.
सायन्स आणि मीडियातील शिक्षणाला परिणामकारक बनवण्यात येणाऱ्या आव्हानांना
या कौशल्यांचे महत्त्व पटवून देण्यावर जोर देण्याव्यतिरिक्त, महत्त्वपूर्ण अडथळ्यांवर प्रचलित होण्यापासून रोखणे शक्य नाही.
अपुरे शिक्षक प्रशिक्षण आणि संसाधन
अनेक शिक्षकांना प्रसारणाची साक्षरत किंवा वर्तमान घटना शिकवायला तयार वाटत नाही. [FLT] निगम]] या सर्वेक्षणानुसार, प्रसारण शिक्षण शिक्षणात आधा शिक्षकांना प्रशिक्षण मिळाले. शिवाय, पुस्तके सहसा बदलत्या डिजिटल ग्रहमार्कमध्ये अपुरेचन ठेवून ठेवून ठेवली जातात, आणि शाळांना माहितीपत्रे किंवा उपक्रमासाठी अनुदान मिळत नाही.
राजकीय पोलीसीकरण आणि कंस्ट्रॉलिक विषय
काही समाजांत शिक्षकांना निवडणूक, जातीय न्याय किंवा हवामान नीति या वादविषय टाळणे टाळता येते. हे भय शाबीत होण्यासाठी स्वयंसेवकांना मार्गदर्शित करू शकते, नागरिक तर्क तर्क वाढवणारे विवादांचे खंडन करू शकते. राज्य कायद्याने काही विषयांना कसे शिकवता येईल ते थांबवले आहे.
माहितीचा आणि चुकीच्या माहितीचा अभाव
सोशल माध्यम माध्यमांतून माहिती उपलब्ध करून देणाऱ्या व्यक्तींनाही इंटरनेटवर प्रकाशित होणाऱ्या माहितीच्या आधारावर माहितीची पातळी जपून ठेवणे कठीण जाते.
मानक तपासणी प्राधान्य
अनेक शाळेच्या तंत्रांमध्ये नागरिक आणि मीडिया साक्षरतेची तपासणी केली जात नाही. परिणामतः, प्रशासक आणि शिक्षकांनी योग्यतेसाठी मोजल्या जाणाऱ्या विषयांची प्रामुख्याने तपासणी केली जाऊ शकते. समर्पित अंदाजाविना, ही आवश्यक कौशल्ये हा भाग भाग भागीदार म्हणून वापरता येऊ शकतात.
सायन्स कंप्युटरिंग अॅण्ड मिडिया साईटर्स शिक्षण
या आव्हानांवर मात करण्यासाठी अनेक स्तरांवर आडवे प्रयत्न करावे लागतात: वर्गभेदातून राज्य नीति आणि समाजाची करार.
- ] प्राध्यापक विकास - प्रसारण साहित्य साहित्य साहित्य साहित्य, वर्तमान घटना, आणि गृह भाषणाच्या वाद्यांवर प्रशिक्षित शिक्षकांना प्रशिक्षण द्या.
- चर्चासाठी सुरक्षित वातावरण निर्माण करा वर्गमित्रांना आदरणीय मतभेद आणि पुराव्यावर आधारित वादविवादांना उत्तेजन द्या. शिक्षक आपल्या मतांविरुद्ध कसे वागावे हे आदर्श देऊ शकतात.
- विषयांवर नागरिक आणि मीडिया कौशल्ये संबधित आहेत] -- या विषयांना एका संशोधकाला सहकार्य करण्याऐवजी, संपूर्ण अभ्यासात ते विकत घेऊ. उदाहरणार्थ, विज्ञान वर्ग आंतरराष्ट्रीय मतांचे परीक्षण कसे करता येईल याविषयी चर्चा करू शकतो, आणि एक गणित वर्ग माहिती आणि गणित व्यवहारांचे विश्लेषण करू शकतो.
- ] शिक्षण खेळ, सिमरेट, आणि इंटरेक्टिव विभाग वापरा जे नागरिकांना व माध्यमिक कल्पना शिकवतात. भूतपूर्व सुविख्यात न्याय दिन ओकॉर्नर यांनी बनवलेल्या आयविट्स खेळांचा उपयोग करून लाखो विद्यार्थ्यांना नागरिक खेळ पुरवतात.
- ]]] स्थानीय बातमीपत्रे, सार्वजनिक ग्रंथालया, अनादायनिक एवोटीक गट, आणि सरकारी संस्था कौशल्ये, पाहुण दर्शक आणि वास्तविक-विश्व शिक्षण संधी पुरवू शकतात.
पालक आणि समाजातील सदस्यांची भूमिका
शाळा ही जबाबदारी एकट्याने पार पाडू शकत नाहीत. पालक आणि काळजी घेणारे, नागरिकांच्या आदल्या व प्रसार माध्यमांच्या अनिश्चिततेत महत्त्वाची भूमिका बजावतात. कुटुंबांच्या साध्या कार्यांचा कायमचा प्रभाव होऊ शकतो:
- संगीत विचारशील वापर ] – मुलांना तुम्ही विशिष्ट बातमी सूत्रे का निवडता आणि तुम्ही सहभाग घेण्यापूर्वी काय मान्यता देता याविषयी चर्चा करा.
- या बातमीचे निरीक्षण करा किंवा त्यास सोबत वाचा - बातमी, पूर्वग्रह, आणि विचारशीलता यांचे परीक्षण करण्यासाठी कुटुंबीय वेळ वापरा.
- स्थानीय सरकारी सभा आयोजित करा [[FLT]] [FLT]] - मुलांना शाळेच्या सभेमध्ये, शहरातील सभा कार्यक्रमांत, किंवा सार्वजनिक भाषणांमध्ये काय निर्णय घेतले जातात हे दाखवण्यासाठी आणा.
- तरुण नागरिक संघटना ] – विद्यार्थ्या सरकार, वाद, समुदाय सेवा गट, आणि तरुण सल्लासभेमध्ये सहभागी होण्यासाठी समर्थन.
- शिक्षण डिजिटल स्वच्छता [FLT]] - मुलांना एकाकीपणाची रचना समजण्यास मदत करा, इंटरनेट पोस्टची स्थिरता आणि त्यांना काय दिसते ते अल्गोरिथ्म आकाराने आकारित करतात.
सार्वजनिक साक्षरते, प्रसार माध्यमांमध्ये अविस्मरणीय उत्सव किंवा लायब्ररी कार्यक्रम देखील तयार करता येतात.
केस संशोधन: यशस्वी मॉडेल
इलिन्स: माजी भाषिकांना लठ्ठपणाची गरज आहे
२०२१ मध्ये, इलिनिस ही सर्व उच्च शाळा विद्यार्थ्यांसाठी माध्यमिक साक्षरते शिक्षण देण्याची आज्ञा दिली जाणारी पहिली राज्ये झाली. सार्वजनिक शाळांमधून सामाजिक प्रसार माध्यमांचा सहभाग, वगळता समजून घेण्याची आणि विकृती ओळखण्याची सूचना देण्याची गरज आहे. प्रवर्तन वृत्तांवरून सूचित होते की शाळांनी विविध कार्यक्रमांना निवडले आहे, ज्यांचा अभ्यास सध्याच्या वर्गात केला जातो. इलिनिस मेडिओ लिटरिझेशन कॉस्टेशन कार्यक्रमात प्राध्यापक विकास आणि मार्गदर्शक ठरतो.
फिनलंडमध्ये मुले प्रसिद्धी प्रचलित
फिनलंडमध्ये प्रसार माध्यमांत साक्षरता आणि अभावनापूर्णता निर्माण करण्यासाठी सतत वाढत आहे. फिनलंडची पद्धत लहानशा बाल शिक्षणात सुरू होते. चित्रे आणि कथांचे अचूक परीक्षण करण्यास शिकवते. माध्यमांत साक्षरत हे एक विषय आहे. नॅशनल आऊडविसिएशन इन्स्टिट्यूट शिक्षण शिक्षण आणि फिनिश व फिनिश भाषामध्ये साहित्य तयार करते. फिनिश महाविद्यालयामध्ये प्रगती हे दिसून येते की सरकार-समाधानी शिक्षणाची प्रगती ही लोकसंख्या अधिक खोटी माहिती आहे.
isivics व डिजिटल सिविक खेळName
न्याय ओ 'कोनर', icvics ने मुफ्त शैक्षणिक खेळ सादर केले जे वास्तविक नागरिकीय प्रक्रियांचे अनुकरण करतात. उदाहरण म्हणून, [FT:0] माझ्याजवळ योग्य आहे का? [FT:1] शिक्षण शिक्षण विद्यार्थ्यांना सांस्कृतिक हक्कांविषयी शिकवतात, आणि [FT:2] FEFT:2] हे सर्व राष्ट्रीय आदेश [FT:L3] त्यांना स्थाने देतात. संशोधनात असे दाखवले आहे की जे विद्यार्थी आयसीव्ह खेळ खेळतात त्यांना शिक्षण व सार्वजनिक व्यवहारात महत्त्व प्राप्त होते.
शिक्षणाला मजबूत करण्यासाठी कायद्याने व नियमाने प्रयत्न करणे
राज्य आणि नैऋत्य स्तरातील नीतिसूत्र निर्माता नागरिक आणि मीडिया साक्षरतान सुधारण्याची निकड ओळखू लागले आहेत. इंलीशंड, कनेक्टोमिटर, डेलवेअर आणि न्यू मेक्सिको या देशांनी प्रसारित कायद्यांद्वारे प्रसारण प्रवृत केले आहे. फेडरल कायद्यामध्ये, प्रस्तावित डिजिटल नागरिकीशप आणि मीडिया लिटरसी कारकींग, राज्ये सुधारित करण्यासाठी राज्ये आणि लागू करण्यासाठी राज्ये प्रदान करण्यासाठी प्रयत्न केले आहेत.
त्याच वेळी, सिव्हिकस सुरक्षा लोकतंत्रकार कारपत्र, बापर्तसन समर्थनाने काँग्रेसमध्ये शिक्षणात मोठ्या प्रमाणावर विक्रीचे प्रस्तावन केले गेले. ह्या खर्चामुळे शिक्षक प्रशिक्षण, शिक्षण, संशोधन आणि संशोधन साधने यांचा खर्च भागवला जाईल. एब्रोएश गट जसे की सीव्हिक्स आणि जननिटी सर्च ह्या गटांचे प्रमाण वाढवत आहेत.
जागतिक पर्यटक: आंतरराष्ट्रीय संभाषणातून शिकणे
संपूर्ण जगभरातील देशांनी अभ्यास करण्याच्या महत्त्वाच्या नवीन पद्धती विकसित केल्या आहेत:
- Sudeen[FLT] च्या राष्ट्रीय अभ्यासात प्रसारणाला संकलित केले आहे आणि सार्वजनिक जाहिराती मोहीमांना विरोधकतेने लढण्यासाठी सार्वजनिक जाहिराती प्रमोदांना चालवतो.
- [[FLT] [FLT] ] 'कनाडा' हे प्रायश्चित शाळेमध्ये डिजिटल आणि माध्यमिक साक्षरते आहेत, मिडियास्मार्स यांच्या संघटनेंमध्ये विस्तृत साधने पुरवतात.
- [[FLT] ऑस्ट्रेलियन] प्रसार माध्यमांचा इंग्रजी आणि मानवसमाजाच्या वर्गात भाग म्हणून विचार करण्याची आज्ञा दिली आहे, आणि ऑस्ट्रेलियन संवाद आणि मीडिया अधिकृत संस्था डिजिटल साहित्य साहित्य साहित्य साहित्य कार्यक्रम.
- Taiwan चीनमधून प्रसारणाच्या दुरुपयोगाच्या मोहिमेत राष्ट्रीय माध्यमातील साक्षरते वापरली आहेत. विद्यार्थ्यांना स्त्रोतांचे परीक्षण व समज प्राप्त करण्यास शिकवा.
या उदाहरणांवरून दिसून येते की, एकही सर्वोत्तम पद्धत नाही, पण सामान्य घटकांमध्ये, मजबूत सरकारी समर्थन, शिक्षक प्रशिक्षण, क्रॉस-विषयक शिक्षण आणि विद्रुप ज्ञानाच्या नव्हे तर व्यावहारिक कौशल्यांवर लक्ष केंद्रित केले जाते.
डेमोक्रेटिक आरोग्यावर दी दीर्घ- टर्म आवरण
नागरिक साक्षरता आणि माध्यमज्ञानात संशोधन केल्याने वर्गातल्या अत्यंत विभाजित भागांना सूचित करते. अमेरिकन प्रगती साठी संशोधन सूचित करते की उच्च दर्जाचे नागरिक शिक्षण प्राप्त करणारे विद्यार्थी मतप्रणाली, समाजात सहभाग घेतात आणि प्रौढ म्हणून सार्वजनिक बाबींचे पालन करतात. ते अधिक राजकीय सहनशीलता आणि विश्वास दाखवतात.
या शिक्षणामुळे मत्सर, राजकीय ध्वज आणि मतप्रसार यांमुळे मत्सर आणि राजकीय ध्वज निर्माण होऊ शकतात.
"दंशवादाला यश मिळू शकत नाही जर जे लोक आपले मत व्यक्त करतात ते सुज्ञतेने निवडतात. त्यामुळे, लोकशाहीचे खरे संरक्षण शिक्षण आहे." – फ्रँकलिन डी. रोझवेल्ट [एफ.एफ.एफ.एफ.एच.एफ.एच.ए.ए.(एफ.एच.
भविष्यातील पिढ्यांचे, शिक्षक, नीतिसूत्री निर्माता, पालक आणि समाजातील नेते यांना मूलभूत हक्क म्हणून समाजातील व सामाजिक साक्षरतीचे समर्थन करावे.
घटक
नागरिकत्व आणि प्रसार माध्यमे शिक्षणाद्वारे नागरिकांना प्रबळ केले जाते; ते लोकशाही शासनाच्या बचावासाठी आवश्यक आहे. त्यांच्या सरकारचे कार्य आणि त्यांचे कार्य कसे चालते हे समजून घेण्यासाठी आणि त्यांना जे माहिती प्राप्त होते त्यास गंभीरपणे जाणून घेण्यास मदत करण्याद्वारे आपण एका पिढीला वाढवू शकतो जे बुद्धिमान, आदरणीय, आणि सार्वजनिक जीवनातील प्रभावीपणे सहभाग घेतात. हे काम महत्त्वाचे आहे, पण या कार्याचे साधन आणि साधने अस्तित्वात आहेत. या सर्व गोष्टी या कार्याला सममित्य ठरतील.