Table of Contents

समाजातील मीडियाची भूमिका

माध्यम म्हणजे आधुनिक लोकशाही प्रणाली. ती माहिती प्रसारित करते, फ्रेम वर्तुळात वाद आणि स्वीकार्य भाषणाच्या सीमा निर्माण करते. प्रत्येक तंत्रज्ञान प्रेसपासून स्मार्टफोनपर्यंत प्रत्येक पद्धतने माहिती आणि मतप्रणाली पुन्हा घोषित केली आहे. आज, प्रसारमाध्यमात केवळ बातमीपत्रे, टीव्ही, रेडिओ, ब्लॉग्स, सॉफ्टवेअर, सॉफ्टवेअर आणि अल्गोरिथ्म यांसारख्या पारंपरिक उपग्रहांचा समावेश नाही. ही विविधता सार्वजनिक संभाषणातही समृद्ध करू शकते. माहिती प्रसारण, प्रसारण, व संस्कृतिक भूमि पर्यावरण. समजुती, मूलभूत भूमिका, प्राध्यापकांना पहिले लक्षवेधक बनते.

डेमोक्रेटिक सोसायटीतील मिडीयाचे कार्य

महाविद्यालयातील पुरावे (उपयोगी शक्ती), द्वारपाल (किंवा काल्पनिक विषय आहे), आणि एजेंट-सेटर (लोक काय विचार करतात). प्रकरणेमध्ये ही भूमिका आहेत. उदाहरणार्थ, एक मुख्य बातमी एका राजकीय कलमिकेने निवडतेवेळी, ती लक्ष देऊन ऐकवते की ह्या विषयाकडे लक्ष देणे योग्य आहे. काही विषयांवरच्या नागरीपणा, सामाजिक असह्‍यता, आरोग्य संबंधीच्या प्राध्यापकांना वारंवार घोषणा करते. हा अभिव्यक्ती संवादात सुरक्षेचा विषय आहे. २०२% अभ्यास संशोधकांनी शोध लावला की, "US" ह्या प्रौढांना "उत्तमता" ह्या गोष्टींबद्दलची खोच माहिती आहे.

माध्यमात सार्वजनिक भाषणासाठीही कार्यरत आहे. संपादकाला पत्रे, टिप्पणी विभाग, रेडिओ कॉलइन, आणि सामाजिक प्रसार माध्यमे नागरिकांना आवाज आणि वादविवादासाठी परवानगी देतात. तरीही, या मोबदलांचे अपहरण ट्रॉल्स, बोट्स, किंवा वर्गातल्या दर्शकांनी केले जाऊ शकते. क्रिडेल वापर म्हणजे सर्व आवाज समान नाहीत, आणि त्या प्लागोरिदममुळे खरी वादविवाद होऊ शकतो.

पारंपरिक vs. डिजिटल मीडिया: एक Shift लैंडस्केप

स्थानिक बातमीपत्रे आणि डिजिटल-आतली जागा यांची वाढ, समाजाला माहिती कशी मिळते ते बदलले आहे. पारंपरिक मीडियाने एकेकाळी एकेकाळी माहिती “असत्य काय आहे, आणि श्रोत्यांनी निष्काळजीपणे संक्रमित केले. डिजिटल मीडिया "अग्रीब वापरक, भाग, आणि टिप्पणी आहे. ह्या शिफ्टने जगाला स्पर्धा केली आहे--- स्मार्टफोनने जगाला प्रसारित केले आहे----[F] स्टॅमफोन रिसर्च रिसर्चनेसिंग , प्रसार माध्यमातून प्रसारित केले आहे.

प्रसार माध्यमाचा प्रभाव समजून घेणे

माध्यमाचा प्रभाव अनेक स्तरांवर कार्य करतो: समलिंगी, प्रभावशाली, व वर्तन. त्यात आपल्याला फक्त काय विचार करावा हे सांगितलेले नाही. चार मुख्य कल्पना आपल्याला या शक्तीचे स्पष्टीकरण देतात: फाॅमिंग, भूतकाळ, उत्पादन आणि शेती.

पडदा: प्रस्तुतिचे सामर्थ्य

फॅरमिंग माहिती कशी पॅकेज केलेले आहे आणि ती कशी सादर केली जाते याविषयी सांगते. उदाहरणार्थ, एक आवाहन "न्यायांसाठी एक राय" किंवा "एक जमावाक्यतेचे वर्णन करते, पण प्रत्येक फ्रेम एका वेगळ्या भावी व नैतिक प्रतिसादाचे वर्णन करतो. प्रत्येक फ्रेम शब्द, चित्रे, आणि संदर्भावर अवलंबून असते. आयएनगर (१९९१) द्वारे (१९९) ह्यांने दाखवले की टीव्हीची बातमी एका व्यक्तीवर (अनुवाद्य) अपायकारक किंवा असहाय्यतावर परिणाम करते. एक समस्या समस्या, नैराश्यक प्रणालीला कारणीभूत ठरते. काय आहे?

युगांडा-शिट्टिंग आणि प्रीमिंग

१९७० मध्ये मॅककोम आणि शॉ यांनी पायनियरींग केली. मास्क्सच्या निवडीमुळे विषयांची निवड करणे महत्त्वाचे आहे. प्रत्येक बातमी गुन्हावर एक क्रमक्रम चालवते, पण आकडेवारीने गुन्हा कमी केला तरी सार्वजनिकपणे गुन्हा बघतात.

विकसनशीलता थिरी: लांब काळाचे परिणाम

जॉर्ज गेर्बनर यांनी विकसित केलेल्या, शेती व्यवसायाचा सिद्धांत सुचवतो की, टीव्ही बघणाऱ्‍यांना जगाचे निरीक्षण करण्यासाठी अनेक दशके प्रयत्न करावे लागतात. अनेक दशकांपासून, जड टीव्ही वापर “मैन जग” – धोक्याच्या व अविश्वासाच्या” माध्यमाने जोडले जाते. आज, सोशल माध्यमातही असाच परिणाम सोशल मिडियावर दिसून येतो, जिथे अल्गोरिथम सहसा सोशल महाविद्यालयावर प्रचलित, नकारात्मक, किंवा विवादामुळे असतो. पालक आणि शिक्षकांना जाणीव झाली पाहिजे की काही प्रकारच्या प्रसार माध्यमांमुळे काही विषयांच्या कल्पना एखाद्या व्यक्‍तीची कल्पना करू शकतात.

वास्तविक उदाहरण: अरिष्टे

ऑपयोइड महामारीच्या प्रसारणात प्रसिद्धी आणि अजेंट-सुरक्षा आकारीय धोरणे काय आहेत हे दाखवतात. सुरुवातीपासूनच गुन्हेगार न्याय, ड्रग्स, सरेआम, सरेआम, सरेआम, ह्यावर आधारित अहवाल देण्यात आला. नंतर, पत्रकारांनी एका आरोग्य मांडणीला (असंस्कृती, औषधी, उपचाराची गरज), सार्वजनिक उपचाराची गरज आहे. हे बदल स्वेच्छा, तित्‍यासाठी वापरण्यात आले नाही; त्यामुळे त्यांना सुद्धा त्रासदायक माहितीपत्रे आवश्यक नव्हती. [F:F][F] आणि स्थानीय अखबारेरक फास्ट फ्रेंडिंग फ्रेसिंग , बॉस्ट्रींग , बॉर्ड बॉर्डिंगिंग , बॉर्डनिंग , बॉर्डनिंगर , बॉर्डनिंग्स, बॉर्डनिंगर , बॉम्बिलिंगिंगिंगिंगिंगिंग, , बॉर्डनिंगर , बॉम्बायंट्‍नेसिंग्‍या, , , , , , , व्हिट्राय

सामाजिक प्रसाराचा प्रभाव

सामाजिक प्रसार माध्यमे अनेक लोकांना, विशेषतः लहान पिढ्यांसाठी मुख्य बातमीचा स्रोत बनले आहेत. २०२३ च्या एका सर्वेक्षणानुसार, अमेरिकेतील ३० टक्के प्रौढांना नेहमी फेसबुक, आणि २६% युट्यूब्युबकडून माहिती मिळते. या प्लॅटफॉर्मचे मकान - अप्रतिमता, वायुमंडळ, वापरकर्त्या जनतेच्या मेडिकल्मिक यंत्रणे - प्रसारणात नवीन प्रसिद्धी मिळवता येते.

अल्गोरिथमिक क्विकेशन व फिल्टर बुलबुलेName

एलागरिथम एका प्लॅटफॉर्मवर घालवलेले नाही, तर संशोधकांच्या कृतीतून शिकतात. ते वापरकर्त्यांकडून शिकतात: जर तुम्ही तुमच्या राजकीय दृष्टिकोनांना समर्थन देणारी माहिती घेऊन त्यास पाठिंबा द्याल, तर हे बुलबुला लावू शकते-आणि माहिती वातावरण तयार करू शकते आणि त्या विरुद्ध मतप्रणाली निर्माण करू शकते. Eli Prisers (2011 बुल्बर) मधून (2011) बुलेट सॉस मोडू शकतो, भांडण निर्माण करू शकते, कठीण होऊ शकते. त्याच प्रकारे, इमॅटिक मांडणी संगीत निर्माण करणे हे एक आकर्षक साधन आहे ज्यामध्ये विविध प्रकारची भाषा वापरून विविध माध्यमे शोधून काढणे, ज्याचा वापर करणे, ज्यांद्वारे ते अनेकांविरुद्ध संकल्पनां आहेत.

चुकीच्या गोष्टी आणि अफवा

मिस्यामित माहिती खोटी आहे किंवा चुकीची माहिती आहे; विकृतता जाणूनबुजून फसवी आहे. सामाजिक माध्यमे दोन्ही प्रचलित आहेत. जागतिक आरोग्य संघटनेने COVID-19Idimic या दोन गोष्टींना मोठ्या आव्हानाला 'गंभीर' म्हटले आहे. लसी, उपचार, व जन आरोग्य प्रक्रिया सुधारापेक्षा जलद प्रचलित झाली आहेत. प्लॅटफॉर्मने उत्तर दिले आहे. प्लॅटफॉर्मने बदल, प्रमाणित लेबल, आणि अपघात, पण असामान्य गोष्टींचे समर्थन केले आहे. [FF:F]FT:FT] PRDFTDFF: prom: programs , proclum, promssss , asctive asse assctive , asse , assctivivilor , asse , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

संस्कृती आणि परागकीय नातेसंबंध

प्रभावी माध्यमिक व्यक्तींची संख्या अनेकांना पुढे जाऊन जगायला मदत करते. त्यांचे अनुयायी प्रभावी व्यक्तींबरोबर (एक-एक-एक-आतरा भावी संबंध) संबंध विकसित करतात, त्यांना ते अधिक प्रचलित करतात. एक सौंदर्यप्रद प्रवक्त, फिटसाईट लस पसरवणारे, किंवा जलदलाईवर चर्चा करणारे, किंवा जलवायु विचलित करणारे, सर्व प्रकारचा बदल घडवून आणतात. खरेतर व پالी व्यक्तींमध्ये असण्याची क्षमता असलेल्या सर्वशक्तीवरच त्यांना लागू होते. ते विचारतात: ही व्यक्ति कोणती योग्यता आहे? ती प्रायोजक आहे की नाही?

गंभीर माध्यम वापरणी कलाकुसर

आधुनिक माहिती वातावरण शोधण्यासाठी टीकात्मक माध्यमांचा उपयोग करणे अत्यावश्‍यक आहे.

सखोल स्त्रोत: CRAAP चाचणी

CRAP चाचणी (क्युरींग, प्रचलित, अधिपती, प्राधिकरण, उद्दिष्ट) ही माहिती अंदाजे केव्हा प्रकाशित झाली? प्रत्येक स्रोताला विचारा: हे केव्हा प्रकाशित करण्यात आले? माहिती तुमच्या गरजाशी संबंधित आहे का? ती माहिती कोणाला आहे का? ती तुमच्या गरजाशी संबंधित आहे का? ती माहिती पुराव्याने? पुराव्याद्वारे समर्थ आहे का? काय? माहिती पुराव्याने? काय पुरावे, प्रसिद्धी, विक? प्रत्येक लेख, किंवा विक्रीच्या सवयीवर लागू करा. प्रत्येक लेख, किंवा संशयवादी उपक्रमणाची परिक्षणकांना या परीक्षेत लागू करून. शिक्षकांना एक कथा समजायला मदत करू शकतात.

वास्तविक तपासणी व सर्व्हेक तक्‍ता

सावध वाचक देखील फसवले जाऊ शकतात. वास्तविक माहिती शोधणे एक परिणामकारक कौशल्य आहे. उलट प्रतिमा (Gogle Images, Tiney) वापरा. योग्य वास्तविकता[FT:0][FT:1][FT:FLTF]]][FT:SS[FL:2]]][FL:SSNS[FL:]]] किंवा [FL:F][FL]][FL]][FL:FL]]. मूळ संदर्भपत्रे , किंवा अनेक संशोधक संदर्भ शोधून काढणे. विशेषतः, अनेक भावनेच्या प्रसिद्ध प्रसिद्ध सूत्रे.

बिहारी प्राणी ओळखणे: व्यक्‍तिगत आणि संस्था

बिआसमध्ये काही वाईट नाही; प्रत्येकाची पूर्वग्रहता वाईट नाही. ही समस्या, अज्ञानता (ज्या गोष्टी आहेत) यांची पूर्वाभिमान, पूर्व पृष्ठ (संबधित), पूर्व पृष्ठ आणि विचित्रता (भाषा आणि चित्रे), कल्पितता (काही भाग), आणि विनोद (बाजी). साधनेसारखी (बांधे) डावीकडे असलेल्या बातमी) आणि मेडिओ/एफिस कडे बघितायला मदत करणारी साधने. पण, रेटिंग हे एकही प्रकार नाही. त्यांना आपल्या स्वत:च्या भावनांची परीक्षा करायची गरज आहे. त्यांना वाटते की ती अधिक महत्वाची गोष्ट आहे.

विनोदबुद्धीचा वापर

तुमच्या मते आव्हानात्मक दृष्टिकोन निर्माण करणे हे सर्व विचारांचा एक अतिशय कठीण आणि फलदायी कला आहे. याचा अर्थ सर्व मतांना योग्य समजणे असा होत नाही; याचा अर्थ, निर्णय घेण्याआधी सर्वांचे योग्य मत समजून घेणे असा होत नाही.

शिक्षकांसाठी रणनीती

शिक्षक आणि ब्राबरियन, प्रसार माध्यमांत साक्षरता शिक्षणाच्या समोरच्या बाजूला आहेत. या कौशल्यांना सध्याच्या शाळामध्ये, नुसत्या सामाजिक अभ्यासात,-अधिक महत्त्वाच्या विषयांमध्ये सादर करत आहेत.

कूरिशम संयोजन

प्रसारणाची साक्षरत एकेक नाही; ते विज्ञानात (अधिवती लस, हवामान बदल), साहित्य (अज्ञेयपत्राचा उद्देश आणि पूर्वग्रह), गणित (प्रचार आणि वर्णनांमध्ये आकडेवारी) आणि आरोग्य. उदाहरणार्थ, एका नवीन मासिकाच्या आधारावर माहितीची तुलना करून आधुनिक काळातील अहवालांशी केली जाऊ शकते. एका इतिहासाच्या वृत्तांतात, या घटनाची तुलना आधुनिक अहवालांशी केली जाऊ शकते.

वर्गमित्र कार्ये व नेमणुका

हातांवर काम केल्याने टिकाऊ कौशल्ये निर्माण होतात. विचार करा:

  • न्यूज सोर्स ऑडिट]: विद्यार्थी प्रत्येक बातमीचा शोध एका दिवसात घेतात, स्त्रोत निर्माण करतात आणि विविधतांचे विश्लेषण करतात.
  • व्यायाम: दोन वेगवेगळ्या शीर्षके किंवा बातमी घेऊन विद्यार्थ्यांना दोन वेगवेगळ्या बातमी पुरवा (उदा., “अधिकीतर हिंसक वळणे बदलते” . "दक्षिणेवाद्यांशी स्पर्धक" वी.
  • ]]Fact-Caltering आव्हान : वायरसित दावाांच्या यादीचा उपयोग करून, विद्यार्थ्यांनी CRAAP चाचणी आणि शोधांचे परीक्षण केले आहे याची खात्री केली.
  • दबट ਵਾਚ गाईड: राजनैतिक वादविवाद किंवा बातमी घटनांच्या वेळी विद्यार्थ्यांना लक्ष द्या की कोणत्या विषयांवर चर्चा करण्यात आली आहे ते किती काळ आणि कोणत्या गोष्टीकडे दुर्लक्ष केले जात आहे.

पालक आणि समाजातील लोक

माध्यमांत साक्षरता शिक्षण सर्वात परिणामकारक असते. शाळेत पालकांसाठी माहितीपत्रे, स्क्रीन समय सीमा निश्चित करण्या, आणि नक्षत्र वापरण्यावर आयोजन करू शकतो. अनेक भाषांमध्ये, शाळे पान, तथ्य तपासणी लेखन लिंकसह, आणि बातमीपत्रांमध्ये सर्व प्रकारच्या विचारशक्तीपूर्ण संस्कृती निर्माण करण्यास मदत करतात. [FT:F][F][T:1]

लक्षणे व प्रतिबिंबना

पार्टफोलोस, ज्यामध्ये विद्यार्थी त्यांनी एक संसर्गीवर संशोधन केले आहेत, त्यांची उदाहरणे गोळा करतात. स्वयंपाठात शिक्षकांना प्रश्ना विचारतात की, त्यांच्या मतांचे बदल कसे झाले ते त्यांच्या दृष्टिकोनात कसे बदलले. शिक्षक देखील वर्गविद्यालयांमध्ये चर्चा करताना विद्यार्थ्यांना, विद्यार्थ्यांना, पुरावे व विश्वसनीयतेचे स्पष्टीकरण देण्यास सांगावे.

घटक

प्रसारमाध्यमांचा सार्वजनिक मतावर प्रभाव भेडसावत नाही आणि अजूड नाही. फाॅमिंग, अजेंट-आधारणा, आणि सामाजिक मीडिया अल्गोरिदम यांच्या तंत्राचा अर्थ समजून घेणे, आणि स्त्रोत तपासणी, आणि पक्षपात यांसारख्या कौशल्यांमुळे, व्यक्ती आपल्या विश्वासांवर एक महत्त्वाची भूमिका घेऊ शकतात. शिक्षकांना या प्रक्रियेतला महत्त्व पटवून देण्यासाठी नाही: विद्यार्थ्यांना काय विचारावे हे सांगून नव्हे, तर त्यांना शिकवून ते त्यांच्या पूरक स्क्रीनवर विश्रांतीवर विश्रांती कशी काय विचार करतात ते शिकवतात. एक अविस्मित, संशय, आणि खुले नागरिक ह्याचा प्रभाव सर्वात उत्तम आधार आहे.