Table of Contents
शिक्षण आणि विद्युतवाद जागतिक संरक्षण यंत्रणा आणि हिंसक भ्रमणाला बळी पडण्यासाठी उपलब्ध असलेले जागतिक साधने आहेत. जागतिक समाजात सुरक्षा आव्हाने हाताळताना, या अत्यंत परिणामकारक योजना सुचवतात की, या योजनांचे मूळ परिणाम प्रतिबिंबित करण्यासाठी प्रयत्न केले जातात. टीकात्मक विचार, समाजाला अडथळा निर्माण करून व विविध कोठारांचे शिक्षण, शिक्षण आणि अपघातांच्या विरोधात असलेल्या अभूतपूर्व कथांना अपघात आणण्यासाठी प्रयत्नांना मदत करण्यासाठी.
या अडथळ्यांवर नियंत्रण ठेवण्यात आलेले महत्त्व जास्तीतजास्त असू शकत नाही. समुदायाच्या आधारे दहशतवाद किंवा दहशतवादाच्या आवाक्यात आढळून आणण्यात आले आहे "सत्य-विष्कार" या कार्यक्रमांने एकेकीय उत्तरोत्तरात जाणे थांबवले आहे. या पुराणकथा लक्षात ठेवते की सुरक्षिततेला अधिक अपेक्षा करणे आवश्यक आहे-त्यापेक्षा अधिक अपेक्षा करणे आवश्यक आहे, समजुती, समजुती आणि स्वत: समुदायांच्या कार्यक्षमतेपासून संरक्षणासाठी.
दहशतवादींचे भविष्य जाणून घेणे
शिक्षण आणि विद्वेष कशा प्रकारे मोहित होऊ शकतात हे तपासून करण्याआधी, आंतरराष्ट्रीयताच्या जटिलता समजून घेणे आवश्यक आहे. सामान्य संशोधकांच्या उलट, संशोधनाने दाखवले आहे की, आंतरराष्ट्रीय व्यक्ती अज्ञानी नाहीत, पण सहसा दुसरे किंवा तंतूविद्यालय शिक्षण पूर्ण केले आहे. या आव्हानांना आणि केवळ शिक्षणावर आधार देणारी लसच नव्हे, तर शिक्षणावर आधारित आहे.
काही अतिवादी गटांना शाळेतील वातावरणाला आकर्षक स्थान समजतात. या वास्तविकतेमुळे, आंतरराष्ट्रीयीकरणाविरुद्धच्या संघर्षात निष्कलंकपणे लढणाऱ्या शिक्षण संस्थांचे रूपांतर झाले आहे.
आंतरराष्ट्रीयीकरणाचे चालक बहुसमावेश्य आणि संदर्भ परवलय आहेत. संयुक्त राष्ट्र २००६ च्या जागतिक विरोधी-त्रुटिवाद रणनीतीनुसार, या गतिविधीमध्ये उत्तम शासन, सौकन्यान्यहीनता, राजकीय पक्ष, सतत बदलत नुकत्याच मतभेद, दहशतवादाचे बळी, मानवी हक्कांचे व राष्ट्रीय भेदभावाचे उल्लंघन, मानव हक्कांचे उल्लंघन व भेदभावाचे बळी पडणाऱ्या लोकांचा निर्माता आहे. या विविध मार्गांना प्रभावी शिक्षणाच्या शोधात आणणे महत्त्वाचे आहे.
कमालीच्या भीतीवर मात करणे
या शोधांमुळे शिक्षण विभागाला तरुणांच्या आतील आकलनीकरणाला रोखून न टाकता एक प्रमुख सोबती मानले जाते. ह्या सहकार्यामुळे शिक्षक, शाळेचे प्रशासक आणि शैक्षणिक संस्थांना ओळखता येते की तरुणांच्या जीवनावर भरवसा व प्रभाव असतो.
कठीण विचारशक्ती वाढवणे
या शिक्षणामुळेच, आत्महत्या करणे थांबवणे शक्य आहे.
पण, या शस्त्रांचा वापर करून आपण आपल्या विचारांवर नियंत्रण करू शकतो.
सांस्कृतिक समज आणि सहानुभूती
शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण माध्यमाने संस्कृती, संस्कृती, धार्मिक साक्षरता आणि ऐतिहासिक संदर्भ यांचे प्रभावी योगदान करतात. विविध संस्कृती, धर्म, आणि दृष्टिकोन यांविषयी शिकल्यावर, ते सहानुभूती आणि समज विकसित करतात.
युनेस्कोच्या शिक्षण, विज्ञान, संस्कार आणि माहिती यांद्वारे, प्रत्येक व्यक्ती, समाज आणि सामाजिक स्तरातील अस्थिरता वाढवण्यासाठी प्रयत्नांना प्रतिबंधक बनवून. त्याच्या कार्याद्वारे, सर्व वयाच्या व पार्श्वातील लोकांना ज्ञान, मूल्ये, व वर्तन यांच्याशी प्रशिक्षित केले जाते. या सर्व गोष्टींद्वारे त्यांना हिंसक पातळीवर चालण्याचे टाळावे लागते. या प्रचलित पद्धत लक्षात ठेवते की ज्ञानाला प्रतिबंध करणे आवश्यक आहे. त्यामुळे, अधिक ज्ञानाची गरज असते आणि वर्तनाला महत्त्व व वर्तनाला महत्त्व दिले जाते.
शिक्षणाला समानता
शिक्षण एक प्रभावी साधन आहे, पण त्याचा प्रभाव सुविधांवर आणि गुणावर अवलंबून आहे. आधीच्या संशोधनावर आधारित, शिक्षण विभागात तीन बाल्टीज सापडले: शिक्षण, शिक्षण आणि नोकरीमधील संबंधात असहनीयता. या सर्व अडचणींमुळे शिक्षणाला अर्थहीन संधी देता न येण्याअगोदरच शिक्षणाची क्षमता वाढते.
उच्च शिक्षण न झालेल्या तरुणांची संख्या अनेक विकसनशील देशांत चिंताग्रस्त आहे. आकडेवारी माहितीमध्ये हिंसा आणि आत्याय असह्यता यातील फरक दाखवला आहे. त्यामुळे आधिकारिक गटांनी वित्तवादाला जोडणे शक्य आहे. यामुळे शिक्षणाला संधी देण्याशी जोडणे आणि शिक्षणाचे अर्थ अर्थपूर्ण जीवनप्राप्ती होणे हे महत्त्वाचे आहे.
पुरावा- Based शैक्षणिक कार्यक्रम
अनेक पुरावे आधारित शैक्षणिक पुढाकारांनी आंधळ्यांच्या आंतरराष्ट्रीय गटांना जबरदस्ती न करता यशस्वी होण्यास मदत केली आहे. प्रकरण २५० चे प्रयत्न तरुणांना शिकवतात की आंतरराष्ट्रीय आंतरराष्ट्रीय गटांनी भरुन त्यांचा बळी दिला जाणे आणि त्यांचा शोषण करणे. या कार्यक्रमात तरुणांना आपल्या मानसिक व मानसिक विकारांविषयी शिकवले जाते. हा कार्यक्रम एका विशिष्ट मार्गाचे वर्णन करतो ज्याद्वारे महाराष्ट्रीय गटांनी निवडणूक करून संघटित केलेल्या मार्गावर चालवल्या जाणाऱ्या मार्गावर चालतो.
250 च्या अंदाजानुसार, प्रक्षेपित प्रशिक्षण मिळाल्याचे प्रमाण उल्लेखनीय होते. हा अंदाज वर्तवण्यात आला की संघीय गटाच्या गटात पक्षाघातक असलेल्या व्यक्तींना माहिती प्राप्त करण्यासाठी विद्यार्थी ९.६ पटीने जास्त होते. हे दाखवते की उत्तम शिक्षण माध्यमाने शिक्षण माध्यमांतून उल्लेखनीय परिणाम घडू शकतात, ओळख आणि गट कसे आहेत ते तरुण लोक कसे विचारतात आणि प्रभावी गटाच्या बाबतीत.
आणखी एक यशस्वी कार्यप्रणाली आहे. पी२पी (P2P) समकालीन (P2P) चे सोबत्य (PLE) ची स्थापना (allremizimive) — शोधक (I2P) (I2P) (IP) — २०२१ मध्ये – कागदपत्रक आणि उच्च शाळा शिक्षण शिक्षण शिक्षण शिक्षण विद्यार्थ्यांना, सामाजिक मोहिमेत वाढवण्याचे प्रोत्साहन देते व विविधता आणि सांस्कृतिक व सांस्कृतिक संस्कृतिक संघातील सकारात्मक संदेश सांगणे. २०२१ पासून ७७ कोलिटी कार्यक्रम आणि २७ उच्च शाळांमधून १०० पेक्षा अधिक हिंसक प्रवर्तक प्रकल्पांमध्ये सहभागी झाल्या आहेत.
शिक्षक प्रशिक्षण व आधाराचे महत्त्व
शिक्षकांनी स्वतःच विशिष्ट प्रशिक्षण आणि मदताची गरज आहे. हा भूमिका बजावण्यासाठी ते स्वत:च जबाबदार आहेत. म्हणून शिक्षकांना असे समजले जाते की त्यांना शिक्षकांच्या संपर्कात आणणे शक्य नाही. शिक्षकांना फक्त शिक्षकांच्याच संपर्कात येणे शक्य नाही. यामुळे शिक्षकांच्या नाजूक संकल्पना व विश्वासू शिक्षक म्हणून ओळखल्या जाहिरातदार प्रतिनिधी म्हणूनही काम करणे आवश्यक आहे.
शिक्षकांना आकर्षण, पूर्वग्रहवाद, मनोविकाराचे मनोविकार समजून घेण्याची, आणि अशा विद्यार्थ्यांबरोबर संवेदनशील संभाषण करण्याची क्षमता ओळखण्याची गरज आहे.
समाजाचा उद्योग
शिक्षण पाया पुरविते तरी समाजाच्या विस्तृत संदर्भात समाजवाद या तत्त्वांचे भाषांतर करतात. प्रभावी पुढाकारामुळे समाज आणि संस्थांमध्ये विश्वास निर्माण होतो, आणि प्रथम हस्तक्षेपाची संधी मिळते.
सर्व अधिकार आणि अधिकार यांच्यात भरवसा वाढवणे
FBI चे समुदाय आणि नियम क्रिएशन किंवा सरकारी संस्था यांच्यामध्ये विश्वास निर्माण करणे हे सर्वात महत्वाचे कार्य आहे. FBI समुदायाचे समुदायीय विघातक व सरकारी संस्थांमध्ये कार्यक्रम एफबीबीबीआरचा प्रकरण, सार्वजनिक विश्वास आणि भरवसा वाढवणे, खुले व निष्पक्ष संवाद वाढवणे. विश्वास वाढवणे जिथे समाज आणि देश सुरक्षित ठेवण्याचे कार्य आपल्याला मदत करते.
FBI चे मिशनर आणि FBI हे जर लोकांना समजले असते आणि ते FBI सहकार्यशील व विश्वासू समजतात, तर ते गुन्हेगारी, फोन परत करतात किंवा FBI खास एजेंटकडे जाण्यास योग्य प्रतिसाद देतात. कारण समाजातील सदस्य सहसा आपल्या वर्तनात बदल किंवा अपरिहार्य विषयांमधील बदलांना प्राधान्य देतात.
या इमारतीत टिकून राहण्याकरता, प्रामाणिक करारात सहभागी होणे आवश्यक आहे जी सुरक्षा चिंता नाहीशी करते. सीवी/ICG अनेक समुदायांच्या सामन्यांमध्ये सहभागी होते. स्थानीय नेत्यांना विश्वास आणि संप्रदाय निर्माण करण्यासाठी, ज्या त्यांच्या सामूहिक प्रयत्नांना मदत करतात. याचा अर्थ समाजातील चिंता ऐकणे, आणि वास्तविक सहभाग दाखवणे.
समाजातील भागांत सहभाग घेणे
प्रभावी समाज ভিত্তিক कार्यक्रम स्थानिक समाजीय सहकाऱ्यांना सहभागी करू शकतात (उदाहरणार्थ, मानसिक आरोग्य आणि सामाजिक सेवा प्रशासन, शिक्षण संस्था, विश्व आधारित आणि/किंवा गैर-व्यवस्थित संस्था, स्थानीय कायद्याचा नीती (निरक्षण आणि प्रशासन), विश्वास आणि प्रबळ समाजाला स्थिरता वाढवण्यासाठी. ह्या बहुसमात्रीय प्रगत प्रवाशांना जाणीव होते की, विचलित होण्यापासून रोखणे आवश्यक आहे.
धार्मिक पुढारी धार्मिक लेखांच्या अतिवादी उलथित व्याख्या पुरवतात, लोकांना त्रासदायक व्यक्तींना मदत करू शकतात, आणि समाजातील सदस्यांना ओळखण्यास मदत करू शकतात. त्यांच्या समाजात त्यांच्या विश्वसनीयपणामुळे ते अत्यंत उपयोगी सहकारी बनतात.
मानसिक आरोग्य आणि सामाजिक सेवा पुरवठा करणाऱ्या व्यक्ती मानसिक आरोग्य, मानसिक आरोग्य आणि मानसिक आरोग्याच्या समस्यांना तोंड देण्याकरता वैद्यकीय मदत पुरवतात.
घरकामात बाधा येणारी घरे
विविध समुदायांची गरज आहे. समाज આધારિત दहशतवादाच्या धोक्यापासून संरक्षण कार्यक्रमांना समर्पक परिसंवाद आणि सहकार्यात विकसित केले पाहिजे. कार्यक्रमातील बदल, अत्यंत सुसंधी आणि उपयोजन हे सर्व लक्षात ठेवावे कारण स्थानिकीकरण चालकांना आक्रमण, धोक्याच्या वेळी विचलित चालक, आणि साधने विविध समुदायांमध्ये वेगवेगळी आहेत.
या सर्व गोष्टी एका लहानशा ग्रामीण भागाच्या लोकांसाठी सांस्कृतिकरित्या संवेदनशील असू शकतात आणि विशिष्ट जाती, धार्मिक किंवा विदेश्य गटांची बदनामी करू नये.
समुदाय गेटकीपरांना प्रशिक्षण द्या
या सर्व फार्लाईन समुदायाच्या सदस्यांना/ पुरवठाकर्तांना माहिती देण्याच्या पद्धती प्रशिक्षित केले पाहिजे. शिवाय, अनेक रिपोर्ट पद्धती उपलब्ध असायला पाहिजेत (जसे की टेलिफोन, व्यक्ति, वेबसाईट, किंवा एप). गेअर्स प्रशिक्षण कार्यक्रम कार्यक्रम कार्यक्रम कार्यक्रमातील सदस्यांना प्रशिक्षित करते. जे शिक्षक, शिक्षक, कामगार, तरुण आणि धार्मिक नेते ह्यांच्याशी नित्यतेने संपर्क ठेवतात) - ज्ञान आणि सूचना आणि कौशल्ये ओळखणे हे योग्य आहे.
यशस्वी कार्यक्रमांमध्ये बाधा, सुरुवातीच्या धोक्याच्या चिन्हांचा शोध करून, अभ्यासात, प्रशिक्षणात (जसे की सहकर्मी द्वारपाल आणि सेवा पुरवणारे) ज्ञान मिळवणे. या कार्यक्रमांमध्ये संवाद अंतराची खात्री पटते की वर्तनाच्या बाबतीत आधी ओळख होते आणि योग्य हस्तक्षेपांना कार्यक्षमता लागू होते.
फसवेगिरीचे साधन आणि पद्धती
समाजाचे उद्योग आणि शिक्षण सुधारण्यासाठी सरकारी संस्थांना अनेक साधने उपलब्ध झाली आहेत. त्यांनी काही "सैव साधने" वापरली आहेत ज्यात समाजाची परिक्षणता (CAB) आणि समुदायाचे व्यायाम (CAX) यांचा समावेश होतो. ह्या संरचनात्मक घड्याळामुळे समुदायाच्या समुदायात हिंसक भूतविद्याबाबत संभाषण करण्यासाठी स्वरूपे तयार होतात.
समुदाय रिझीलेशन (CREX) हा अर्धा दिवसाच्या टेबलावरील अभ्यास आहे कायद्याचा वापर आणि समुदायाला मदत करण्यासाठी योजना तयार केल्या जातात. हे संवादासाठी सुरक्षित जागा निर्माण करतात, समाजातील बदलांना प्रतिक्रिया दर्शवण्यासाठी, आणि स्थानिक स्थैर्य केंद्रात असलेल्या अंतरीक्षणांची ओळख करून देण्यासाठी आणि स्थानिक स्थितांतरात सहभागी करण्यासाठी.
ऑनलाईन रेडिओीकरण
आधुनिक प्रयत्न आणि शिक्षण हे प्रयत्न, तरुणांना डिजिटल साक्षरतपणाच्या कौशल्याने आणि इंटरनेट वापरण्याच्या पद्धतीने उपलब्ध करून देतात.
हा अतिसंबंधसंबंधित जगात -- जिथे हिंसक अतिरेक माहिती केवळ एक क्लेंड आहे -- ती सर्वात महत्त्वाची आहे. तरुणांना हे शिकणे किसे हिंसक प्रसिद्धी आहे हे शिकणे, निदण्यहीन बळींना किती त्रासदायक आहे आणि हिंसाचाराला कशी संमती देते, आणि त्याचा निरोगीपणा कशा प्रकारे मोहात पाडण्याचा प्रयत्न केला जातो. हे माहीती ही सर्वात पहिली गोष्ट आहे.
FBI ने या आव्हानाचा सामना करण्यासाठी नवीन डिजिटल साधने विकसित केली आहेत. यास 'डन' असे म्हणतात: धातूला पीप्रिट' (अर्थात पीप्रेट) असे नाव दिले जाते: तितक्याच तीव्रतेच्या पराभूत क्रांतीवादावर वळवा आणि केंद्रीय वेबसाईट आहे. कार्ट्रिओ.फ.व्ह जे कार्ये वापरते, प्रश्न, व्हिडीओ आणि इतर साहित्य यांनी किशोरवयीनांना आत्महत्याचे प्रमाण आणि आत्म-नियंत्रणशक्तीचे समर्थन कसे केले पाहिजे ते शिकवते. हा इंटरेक्ट्रॉक्रेटिव प्रक्षेपणीशी भेट-------अंनौनवीकरण करण्यासाठी वापरल्या जाणाऱ्या वस्तूंचा उपयोग करून त्यांना अत्यंत रोचक संदेश पाठवते-
त्यात तरुणांना त्यांच्या मानसिक व मानसिक क्षमतांबद्दल शिकवल्या जातात. आंतरराष्ट्रीय भेदभावाच्या व गटाच्या विरुद्ध पक्षाच्या व्यक्तींसोबत संवाद करताना. यामुळे विविध जाती, जाती, लिंग किंवा इतर ओळखीसंबंधीच्या लोकांविषयी पूर्व जाणवे निर्माण होते. तरुणांना आपल्या मनोविज्ञानाचा कसा लाभ होऊ शकतो हे समजण्यास मदत होते. या कार्यक्रमांना त्यांना आपल्या मानसिक व निरोगीपणाची ओळख करून व विरोधात टिकून राहायला मदत होते.
परागसिंचन
आर्थिक कारणांमुळे, भरभराटीच्या प्रयत्नात आणि प्रभावी टिकाविक उपायांनी या वास्तविकतेला महत्त्व दिले पाहिजे. यामुळे कठीण कौशल्ये (जसे की साक्षरता आणि न्यूमेरीस) आणि मऊ कौशल्ये (जसे की महत्त्वाकांक्षी विचार) सुधारते. तर्क: शिक्षणामुळे उत्पादन अधिकच वाढते, अधिक उत्पादन, कायदेशीर व्यावसायिकता वाढते आणि त्यामुळे एका आक्रमक किंवा हिंसक गटात सामील होण्याची शक्यता वाढते.
पण शिक्षण अफगाणिस्तानमध्ये हा सिद्धांत दाखवला जात नाही. अफगाणिस्तानमध्ये, दया कार्बनमध्ये, शोध लावण्यात आलेल्या संशोधनामुळे, एका पेशंट प्रशिक्षण कार्यक्रमावर, पैसे देणे आणि राजकीय हिंसालायकपणाला समर्थन देण्यासाठी या दोन्ही गटांवर एकमत झाली. नकळ प्रशिक्षण किंवा पैसे न घेता, त्यांना कायमस्वरूपी परिणाम झाला, त्यामुळे दोनही गटांना सैन्यीय विरोध गटांना पाठिंबा देण्यासाठी अडथळा निर्माण झाला.
या शोधामुळे, विस्तृत रोखणक विकास आणि तात्काळ आर्थिक गरजे दोन्हीशी संबंधित आहे असे सुचवले जाते. परंतु आर्थिक अडथळे उचलणे वी ए च्या नियंत्रणात आहे. सर्वात परिणामकारक हस्तक्षेप शिक्षण, शिक्षण, शिक्षिकापन आणि समाजाची व्यवस्था यांमुळेच जुळते.
सहकार्यीय सहकार्यापती आणि बहु- समकक्ष सूचना
दहशतवादाच्या हल्ल्यापासून बचावण्यासाठी अनेक भागांत आणि सरकारी स्तरांत समतोल असण्याची गरज आहे.
संपूर्ण-गोवरी संघटित
क्षेत्रातील स्थानिक सरकारे आणि कायद्याने कार्यरत संस्था, समाजातील संस्था आणि समाजात चालवणाऱ्या यंत्रणाद्वारे आपल्या समुदायात नातेसंबंध निर्माण करत आहेत. ह्या सुसंगतीमुळे स्थापन झालेल्या सार्वजनिक सुरक्षा क्षेत्रांत स्थैर्य निर्माण होते, एकमेव पुढाकार घेण्याऐवजी ज्यामुळे ते स्थापन होण्यासाठी प्रयत्न करतात.
या गटाला जाणीव आहे की सीवी आणि आंतरराष्ट्रीयीकरण समस्या केवळ अटक करून कार्य करू शकत नाहीत. त्याऐवजी, या प्रवृत्तीवर मात करण्यासाठी, लोस एंजेलीस शहर स्वतःच व्यक्ति आणि समुदाय यांच्याशी संपर्क साधत आहे. ह्या स्वीकृतीमुळे अधिक पोकळीत झाली आहे की केवळ नियंत्रित व हस्तक्षेपावर जोर दिला जातो.
अंतर्राष्ट्रीय सहकार्य
राजकीय गुन्ह्यांमुळे आणि विदेशी मदत कार्यक्रमांमुळे राज्य विभागात हिंसक प्रवृत्तीच्या व्यक्तींविरुद्धच्या पाच महत्त्वाच्या उद्देशांना पूर्वनिश्चित करण्याचा प्रयत्न केला जातो: आंतरराष्ट्रीय राजकीय, सहभागिता, आणि कौशल्ये वाढवणे, हिंसक चालकांना अधिक चांगल्याप्रकारे समजून घेण्यास आणि प्रभावशाली हस्तक्षेप करण्यास मदत करणे.
आंतरराष्ट्रीय आफ्रिकन आफ्रिकन नेटवर्क्सचे जागतिक स्वरूप पाहण्यास ते निर्देशित करतात.
सिव्हिल समाजाची भूमिका
मानवी समाज संघटनेच्या मदतीने समाजात अनेक सामाजिक संबंध, सांस्कृतिक स्पर्धे आणि स्वतंत्रता निर्माण होते.
या संघटनांना, ज्या प्रकारे सरकारी संस्थांना करता येत नाही, त्याद्वारे, लोकसंख्येतील लोकांपर्यंत पोचणे शक्य आहे, ज्यांना सरकारी अधिकाऱ्यांचे अनिश्चितपणे संशय आहे, आणि पुरवठा अधिकृत कार्यक्रमांसाठी त्यांची सेवा पुरवणे आवश्यक आहे.
ट्रामा आणि सायकलॉजिकल वायव्यनावस्थेशी संपर्क
अनेक नाजूक व संघर्षांच्या संदर्भात कुटुंबे व मुलांमध्ये तीव्र हिंसा व त्रास झाला आहे.
प्रभावी संरक्षण कार्यक्रमांमध्ये क्षुल्लक सूचना दिल्या पाहिजेत.
या तरुणांना व्हीमध्ये विस्कटून घेण्याद्वारे मिळवता येते. तरुण, दहशतवादी आणि धर्मवादी ह्यांच्याद्वारे अपघाताचे बळी होण्याची शक्यता आहे. तरुणांनी स्वतःचे संरक्षण करण्याची क्षमता विकसित केली पाहिजे, आणि कोणतेही प्रकारची कृत्रिमता निर्माण केली जात असली तरी ती निर्माण करण्याची क्षमता निर्माण केली पाहिजे. या दृष्टिकोनातून व्यक्तीची क्षमता आणि विचारांना एक विश्वासाच्या बदल्यात बदल करण्यापेक्षा ती निर्माण केली पाहिजे.
यशस्वी व सुस्पष्ट कार्यक्रम
सावधगिरीच्या कामात एक महत्त्वाची आव्हान म्हणजे प्रभावशाली प्रमाणावर मोजणे. हिंसकवादीवादींच्या प्रयत्नांना रोखून टाकण्यासाठी आणि आक्रमणासाठी तयार केलेले उद्योग.
वैज्ञानिकरीत्या सडेतोड मूल्यांकन केल्याने हे प्रयत्न (उदा., कार्यक्रम विश्वसनीयता) च्या आधारावर लागू केले आहेत का हे तपासून पाहण्याचे शक्य आहे. आणि या कार्यांत यशस्वी बनविणारे निवडणुकीचे परीक्षण करतात.
आढळणाऱ्या घटनांच्या प्रमाणावर, अंदाजे मोजणे कठीण असते आणि सर्वात जास्त प्रमाणावर तपासणी करून पाहण्याच्या प्रयत्नांवर नैतिक अडथळा निर्माण होतो.
या आव्हानांना तोंड देतानाही, मर्यादित साधने परिणामकारक हस्तक्षेप करण्यासाठी निर्देशित करण्यात आली आहेत आणि पुराव्यावर आधारित कार्यक्रम सतत सुधारले आहेत की नाही याची खात्री करण्यासाठी सखोल मूल्ये असणे आवश्यक आहे.
प्रतिबंधक कार्यक्रमांचे खंडन
NIJ-sponsord मूल्यांचे शोध घेणे समाज-आधारित दहशतवाद रोखण कार्यक्रमांच्या अनेक लाभ व सामाजिक परिणामांना सूचित करते. या फायदे वैयक्तिक हुशारता-निर्माणात अ-कल्पना-संभोगित विषयांवर व्यवहार करण्यासाठी बहुमोल पद्धती प्राप्त करू शकतील.
या प्रयत्नांचे व्यत्यय कार्यक्रम सहभागींच्या बाहेर जाते आणि कायद्याचा प्रभावीपणा (उत्तम समाजीय संबंध) आणि सेवा प्रदायक (असलिएशन सामाजिक किंवा पेशीवादी) इतरांमध्येही समाविष्ट आहे. यामुळे असे सुचवले जाते की, सुरक्षीत सुरक्षित संकल्प कार्यक्रम त्यांच्या प्रामुख्याने सुरक्षा उद्देशांपलीकडे मूल्य मिळवतात.
यामुळे समाजात अशा अनेक समस्या निर्माण होतात ज्यांमुळे समाजात बदल होत नाही, ज्यांची निरोगीता नाही, तर निरोगी, निरोगी, आणि विविध सामाजिक आव्हानांना तोंड देण्यास अधिक सज्ज होते.
आव्हाने आणि विचार
पण, या कार्यामुळे अनेक आव्हानांना व नैतिकतेच्या बाबतीत आवश्यक निर्णय घेतले जातात.
सुरक्षा आणि नागरिकत्व
या सर्व कार्यक्रमांमध्ये, एफबीआय डिप्रेशन जेम्स जेम्स टोमी या व्हिडिओत देखील मोफत भाषणे व धार्मिक स्वातंत्र्य यांमुळे संरक्षण होते आणि या सर्व प्रयत्नांना कायदेशीर हिंसाचार म्हणता येणार नाही.
तसेच, विशिष्ट विशिष्ट समाजांना राष्ट्रीयत्व, धर्म किंवा राष्ट्रीय उद्गम यांमुळे विशिष्ट गटांना निव्वळरित्या निव्वळपणे निव्वळपणे निक्षून न दाखवता येण्याचीही खात्री असली पाहिजे.
स्फटिकीकरण टाळणे
एकमेव कार्यक्रम, विशेषतः हिंसक संहार कार्यक्रम, सहभागी आपल्या समाजात एक समस्या आहे असे मानत नसला तरी यशस्वी होण्यास संकोच आहे. शक्य झाल्यास सहभागीांना "हिंसकवादाची गरज आहे" प्रोग्रामिंगची किंवा अपमानजनक कृतीची गरज आहे.
हिंसा रोखणे, सार्वजनिक आरोग्य आणि समाजातील प्रगती यांमुळे कार्यक्रमातील क्षेत्रे अधिक स्वीकारयोग्य असू शकतात. त्यामुळे, मोठ्या प्रमाणात विद्वेष आणि दहशतवादाच्या माहितीचा समावेश करण्यासाठी अधिक परिणामकारक मार्ग आहे.
सांस्कृतिक संवेदनशीलता
प्रतिबंधक कार्यक्रम सांस्कृतिक संवेदना आणि विशिष्ट समुदायासंबंधी गैरसमज टाळण्यासाठी संस्कृतिक आचार-संवाद आणि गैरसमज टाळावेत. विषय: अरब आणि मुस्लिम संस्कृतीतील विविधता; अरबी व मुस्लिम समाजात विविधता; प्रभावीपणे जातीचे किंवा जातीय स्वरूप वापरुन, समाजातील संकल्प आणि संघाच्या رسचार.
कामाच्या ठिकाणी काम करण्याची इच्छा असलेल्या समुदायाबरोबर कार्यक्रमांची खरी सहभागिता असली पाहिजे, गुन्हे करणे योग्य, आदरयुक्त आणि समाजातील गरजेनुसार आणि विचारशील रितीने करणे हे सर्व कार्यक्रमांची तयारी करावी.
स्त्रोत अकार्यान्वीत करत आहे
अनेक समुदायांमध्ये समान प्रक्षेपित कार्यक्रमांविरुद्ध आवश्यक साधने वापरण्याची गरज नाही. निधी, मर्यादित कामे आणि प्रतिस्पर्धी कार्ये अडथळा आणू शकतात. संरक्षणासाठी शिक्षण, सामाजिक सेवा, सामाजिक विकास, आणि नातेसंबंधीकरण-संबंधीकरण, आणि परिणामे न आणता दीर्घकालीन विक्री आवश्यक आहेत.
नीतिसूत्रनिर्मितांनी हे ओळखले पाहिजे की, हे थांबवणे हे एक दीर्घकालीन प्रयत्न आहे ज्यामध्ये वचनबद्धता आणि साधने आवश्यक आहेत. लहान-टर्मी, प्रकल्प आधारित अनुदान मॉडल, खोल समाजीय संबंध आणि संस्था संरक्षणासाठी आवश्यक क्षमता निर्माण करण्यासाठी अपुरे असू शकते.
युवती व्यवहाराची भूमिका
तरुण लोक केवळ निरुत्साहित कार्यक्रमप्रणाली प्रामुख्याने मर्यादित नाहीत- ते आपल्या स्वतःच्या समाजात आणि समकालीन नेटवर्कमध्ये बदल घडवून आणण्याचे शक्तिशाली प्रभावशाली प्रतिनिधी असू शकतात.
तरुणांना आपल्या मित्रांना आतीलनीकरण आणि त्यांना भरवण्याचे मार्ग दाखवणाऱ्या परिस्थितीविषयी ज्ञान असते.
तरुणांना शिक्षण कार्यक्रम, समलिंगी लोकांना आपल्या काठीच्या विकासात आणि लागू करण्याच्या संधी, खासकरून प्रभावशाली असू शकतात. तरुणांना आपल्या सहकाऱ्यांबरोबर विश्वसनीयता प्राप्त होते आणि त्यांना आपल्या समाजात टिकून राहण्याचे सामर्थ्य दिले जाते.
समाजाची संसर्ग आणि निषेध
समाजात साम्यवादी योजना, प्रत्येक व्यक्ती आणि समुदायाला धोक्याचा धोका कमी करण्यासाठी एक प्रक्षेपित मार्ग पुरवितात. विश्वास, परस्पर आदर आणि सार्वजनिक सुरक्षा संबंधीच्या हक्काचा समावेश करून, जसे की व्यापारी, धार्मिक गट, आणि सामाजिक सेवा कार्यक्रम.
या माहितीवरून असे सूचित होते की समाजातील तत्त्वे हिंसक पातळीवर मात करण्याचे टाळता येणे प्रभावीपणे लागू होऊ शकते.
हिंसाचाराच्या व्यवहाराचे व्यवहारशास्त्र अभ्यासांवरून दिसून येते की समाजातील प्रत्येक गट, कुटुंब, आणि समाजातील प्रगती, आणि समाजातील प्रगती हे प्रयत्न कमी करण्यासाठी आहेत. या आधारामुळे, सध्याच्या समाजातील वर्तुळात बदल होण्याचे प्रयत्न न करता, आढळणाऱ्या प्रयत्नांना आधार देतो.
आंतरराष्ट्रीय स्तर आणि सुधार
या लेखात मुख्यतः सावधगिरीचा उल्लेख करण्यात आला आहे.
सरकार आणि सरकारी संस्थाने स्वतंत्रपणे कार्य केले, हस्तक्षेप केला आणि हिंसा चक्रात अडकलेल्या व्यक्तींचे पुनर्स्थापना आणि पुनर्स्थापनेचे समर्थन केले. या हस्तक्षेप कार्यक्रमांमध्ये सहसा, आंधळे विचारांवर आव्हान देणारे शिक्षण अवयव, पर्यायी कथन, आणि सामाजिक संबंध विकसित करण्यासाठी मदत केली जाते.
उदाहरणार्थ, तुरुंगातील एका प्रकारचा विकृतीकरण कार्यक्रम, आपल्या विश्वासांचे विरुद्ध अर्थहीन अर्थ लावणाऱ्यांचे संकल्प करून त्यांना याची खात्री पटवतो की त्यांच्या हिंसक युक्तिवादामुळे होणाऱ्या दुष्परिणामांपासून परिणाम होतात.
पुढे बघत असताना:
अनेक उज्ज्वल भविष्य आणि विचार शिक्षणाच्या भविष्याला आकार देतील आणि फसवणुकी प्रयत्न करतील.
तान्त्रिक बदलांशी जुळवून घेणे
डिजिटल तंत्रज्ञान, सामाजिक प्रसार माध्यमे आणि इंटरनेट संवाद साधने यांमुळे समस्या आणि संवाद साधने निर्माण होतात. नवीन तंत्रज्ञानाचा उपयोग करण्यासाठी त्यांच्या गटांना सतत संकोचकित करण्यासाठी पद्धतींचे अनुकूलन करतात. या कार्यक्रमांना संमती आणि नवीन प्रतिक्रियांद्वारे रोखण्यासाठी कार्यक्रमांना संघटित व नवीन प्रक्रियेची गरज असते.
शिक्षण कार्यक्रमांना तरुणांना कौतुकास्पद साक्षरता कौशल्ये विकसित करण्यास मदत केली पाहिजे ज्यामुळे या कठीण तंत्रज्ञानाचे संरक्षण होते.
उत्क्रांतीवादाच्या उगमस्थानाला संकेत
चार्ल्सटन शूटिंग आणि बोस्टन मॅथॉर्डन बॉम्बस्फोट यांनी हे सिद्ध केले आहे की, अतिनिष्ठेची हिंसा जाती आणि धर्माच्या सीमांपेक्षा जास्त आहे आणि समाजावर विनाशकारी प्रभाव पडू शकतो. बंदी कार्यक्रमांमध्ये, दूरवर व दूरवरच्या देशांमध्ये, एकतर विस्मयकारीवाद, आणि धार्मिक नैराश्याची भावना निर्माण झाली आहे.
पण, या सर्व गोष्टींमुळे, मानवजात एकसारखीच शांती अनुभवू शकते.
संशोधन आणि पुरावा वाढवणे
आपल्याला जर भावी पिढीला थांबवायचे असेल तर आपल्या देशाविरुद्धच्या लढाईतून आणि त्याऐवजी आपल्या देशावर हल्ला करणे थांबवावे लागेल. तरुणपणाच्या हिंसकतेबद्दल आपला क्षेत्रভিত্তিক वैज्ञानिक संशोधन वाढवणे गरजेचे आहे. या वादाचा प्रभावीपणे उपयोग करण्याचा एक मार्ग म्हणजे हे समजून घेणे.
हा संशोधन अनेकांना मनोविकार, विज्ञान, राजकीय शिक्षण, विज्ञान, विज्ञानशास्त्र आणि इतर संबंधित क्षेत्रे यांच्यातून परिचित होणे, तसेच इतर संबंधित क्षेत्रे समजून घेणे, प्रभावी हस्तक्षेपांना ओळखणे आणि ती पुढे येणे टाळणे आवश्यक आहे.
पृष्ठ २८
जर कोणी आंतरराष्ट्रीयीकरणाकडे जात असेल तर आपण पाहू शकतो की समाजात एखाद्या व्यक्तीला चांगल्या मार्गाकडे नेण्यास मदत करू शकेल का. सर्व प्रयत्नांमध्ये, सहकार्ये आणि सहकार्ये अनिवार्य आहेत. कोणत्याहीच संस्थेचे नियंत्रण CVE नियंत्रण नसते, पण प्रत्येक व्यक्ती हिंसक पातळीवर मात करणे गरजेचे आहे.
हे संरक्षण सरकारी संस्था, शैक्षणिक संस्था, विश्वास आधारित गट, मानसिक आरोग्य प्रदायक आणि इतर धोरणकर्ता यांच्यामध्ये वास्तवात सहभाग घेण्यावर अवलंबून आहे. ह्या सहभागांत एकमेकांच्या आदरावर, भागीदार ध्येयांवर आणि खरे सहकार्यावर अवलंबून असले पाहिजे.
घटक
शिक्षण आणि वित्त हे दहशतवादाच्या अपघात आणि हिंसक सामन्या थांबवण्यासाठी व्यापक उपाय आहेत. टीकात्मक विचारांना प्रोत्साहन देऊन, सांस्कृतिक समजुती वाढवण्याद्वारे, समाजाला स्थिरता वाढवण्याद्वारे आणि आधार निर्माण करून, या गोष्टी मूळ कारणांवर विचार करतात.
पुराव्यांवरून दिसून येते की उत्तम रचनाकृत शैक्षणिक कार्यक्रम तरुणांना औद्योगिक कथा आणि अपहरणाच्या प्रयत्नांना विरोध करण्यास अधिक परिणामकारक बनवतात. समाजाने प्रयत्न केले ज्यांमुळे विश्वास निर्माण होतो, विविध स्तंभफोल्डर बनतो आणि सुरुवाती हस्तक्षेपामुळे संरक्षणीय गोष्टी निर्माण होतात ज्यांमुळे विचलित होण्याची क्षमता कमी होते.
पण, या प्रयत्नांच्या यशावर अनेक महत्त्वाच्या कारणांवर अवलंबून आहे: अनुदान आणि वचनबद्धता, सतत सुधारणा आणि सतत सुधारणा, वास्तविक सामाजिक सहभाग आणि सांस्कृतिक संस्कृतिकता, समलिंगी संबंध आणि सरकारच्या स्तरांवर समतुल्यता, आणि नागरिक स्वातंत्र्य आणि नैतिक विचारांवर लक्ष केंद्रित.
या संरक्षणामुळेच, या विजयांमुळेच, कधीच घडू शकत नाही अशा परिणामांमुळे, जे लोक कधीही अभूतपूर्व आकार घेत नाहीत, ते अदृश्य आणि प्रमाणित आहेत. तरीही, प्रभावी बचावासाठी आवश्यक असलेल्या आर्थिक व आर्थिक खर्चाहून जास्त. शिक्षण वाढवणे, समाजाची समन्वय निर्माण करणे, आणि सुरक्षित उद्देशांपलीकडे सामाजिक विकास होण्यावर भर देणे या गोष्टींमुळे जास्तच परिणाम होतात.
तंत्रज्ञान, सामाजिक आणि राजकीय बदलांच्या उत्तरात आढळणाऱ्या उत्तेजक धमकावण्यांमुळे, रोखणक उपाय अप्रतिम व नवीनचीकरणीय असतात. या शोधामुळे अनेक सुधारणा, यश आणि यशे आणि अपयश या दोन्ही गोष्टींतून शिकण्याची तयारी, आणि पुराणकथांच्या आधारे उपलब्ध असतानाही आपण इमानदारपणे विचार करू शकतो.
शेवटी, दहशतवादाला बळी पडून केवळ सरकारी संस्था किंवा सुरक्षा तज्ज्ञांच्या अपेक्षेप्रमाणे नव्हे- त्यामुळे शिक्षण, कुटुंबे, मित्र आणि तरुण लोक यांच्या सक्रिय बंधनात सहभागी होणे आवश्यक आहे. ज्ञान, साधने, शिक्षण आणि मदत यांमुळे समाजांना मदत करणे शक्य होते.
हिंसक वर्तुळापासून मुक्त होण्याचे आव्हान लवकर किंवा सहजपणे नाही केले जाणार नाही. त्यासाठी धीर, चिकाटी आणि दीर्घकालीन उपायांचा शोध घेण्याची तयारी आवश्यक आहे ज्यांमुळे तात्काळ, दृश्य परिणाम निर्माण होऊ शकतात. पण शिक्षण आणि विचलित न होणाऱ्या योजनांचे केंद्रस्थान म्हणून शिक्षण आणि विचलित होण्याद्वारे समाजे, राजकीयदृष्ट्या स्थिरता आणि शांती व सुरक्षितता वाढू शकतात.
शिक्षणाद्वारे हिंसक संक्रमण रोखणे थांबविणे विषयी अधिक माहितीसाठी [FLTCO] हिंस्त्र उत्क्रांती रोखणे[FT:1] पुढाकार[FT:2] आणि [FTT:2] समाज આધારિત न्यायसंघाताच्या साधनांचा राष्ट्रीय संस्था-जोमेघ ज्यामुळे प्रतिबंध होणार आहे त्या कार्यक्रमांमधून [FT:3].