पृष्ठ २८

शिक्षणात सार्वजनिक संबंधांची समर्थक समज

सार्वजनिक संबंध सहसा प्रसिद्धी किंवा विरंगुळा म्हणून गैरसमज होतात. खरे पाहता, ही एक शिस्त, एक संघटना आणि जनतेमधील परस्पर संबंध निर्माण करते. प्रभावी PR हे एक आकर्षक संवादप्रणाली आहे. शाळांमध्ये, विस्मयकारक PR हा एक विस्मयकारी संवाद निर्माण करण्याबद्दल नाही; हा एक पारदर्शी संवाद आहे जो विश्वास वाढवतो, समर्थन देतो आणि सक्रिय सहभागिता देतो. जेव्हा नागरिक शिक्षण लागू होते तेव्हा PR पुल तयार होते जे खरे-जिंकवादी जनतेशी संबंधित शिक्षणाशी संबंधित आहे.

सिव्हिक शिक्षण सरकारचे किंवा निवडणुकांच्या इतिहासाचे शिक्षण देत नाही. ते एका लोकतांत्रिक समाजात प्रभावीपणे सहभाग घेणे आवश्यक आहे. पण, सर्वात जास्त शिक्षिकेचे शिक्षणही पालक, समाजाचे सदस्य, आणि स्थानीय नीतिसूत्री उत्पादन ह्यांचे मूल्य समजू शकले नाही. हा अभ्यास अतिशय परिणामकारक ठरतो. शिक्षणाचा उद्देश आणि शिक्षणाचा उद्देश या कार्यक्रमांना एकत्रितपणे वापरून त्या कार्यक्रमांना लागू करता येते.

पाया बांधणे: तुमच्या हेतूंची सविस्तर नोंद

सार्वजनिक संबंधांसंबंधी कुठल्याही पुढाकाराला येण्याआधी, शाळांकडून स्पष्ट केले पाहिजे की काय साध्य करायचे हे त्यांना माहीत आहे. नागरिक शिक्षण वाढवण्यासाठी काही कारणे असू शकतात:

नागरिकांसंबंधी संबंधित निवडक कार्यक्रमांमध्ये आणि नंतरच्या निवडक कार्यक्रमांमध्ये पदवीधर होत आहे.
पण, यामुळे समाजाला एक फायदा होतो.
सेवा प्रशिक्षक प्रकल्पांसाठी प्रशालांमधील क्षेत्रीय व्यापार आणि विलासांना उत्तेजन देत.
स्थानीय सरकारी निर्णय घेताना विद्यार्थ्याची आवाजे वाढवणे.

प्रत्येक उद्देशासाठी एक प्रतीचे संदेश आणि एक विशिष्ट युक्‍तीयुक्‍त युक्‍तीची आवश्‍यकता आहे.

कंप्युटरिंग कंप्युटरिंग

प्रत्येक यशस्वी PR मोहीम तितक्याच बोधकथावर आधारित आहे. शाळांकडून कोरड्या आकडेवारी आणि धोरण भाषांपलीकडे जाणे जरुरीचे आहे. त्याऐवजी, त्यांनी नागरिक शिक्षणाची उदाहरणे सांगावीत. उदाहरणार्थ:

उच्च शाळा नागरिक वर्ग, कायदा पद्धतीचे अभ्यास केल्यावर यशस्वीरित्या स्थानिक पुनर्स्थापनेचे नियम पाळून यशस्वीपणे प्रभावित झाला.
विद्यार्थ्या सरकारबरोबर संगती करून धमक्या कमी करण्यासाठी एक प्राथमिक शाळा निर्माण करण्यात आली.
एक मध्य शाळा सेवा प्रशिक्षक, ज्यात दुर्लक्षित समाजातल्या बागेची पुनःस्थापन केली गेली, स्थानिक सरकार आणि स्त्रोत आयोजित करण्याबाबत चर्चा सुरू केली.

या अहवालांवरून दिसून येते की नागरिक शिक्षण समाजात सुधारणा घडवून आणते. अशा कहाण्यांमधील कंक्ट्रिक तपशील वापरताना: विद्यार्थ्यांची नावे (यज्ञाने, कालक्रमाने, विशिष्ट कृती) आणि भावनात्मक विकार निर्माण करून. [FT:0][FT:]][FT:]] शिक्षणासाठी केंद्रीय आहे. विद्यार्थी जेव्हा पाहू शकतात की त्यांच्या सहभागात सहभागिता हा खरा परिणाम होऊ शकतो, तेव्हा ते अधिक नागरिक बनतात.

किंस्ले संदेश पिलर्स

पण, या सर्व गोष्टींमुळे तुमच्या मुलांनाही फायदा होऊ शकतो.

[Civic हुशारता जीवन कला आहे: गंभीर विचार, आदरणीय वाद आणि एकत्रित समस्या महाविद्यालया, करियर आणि समाजातील जीवनासाठी तयार करतात.
डेमोक्रेटीशेशनची अभ्यासाची गरज आहे: [ जसे आपण समस्या सोडवून गणित शिकतो, आपण ते पूर्ण करून -- चकित निवडणुकीत भाग घेतो, शाळेच्या सभेत साक्ष देतो आणि सेवा प्रकल्पांना आयोजन करतो.
[Scool] आणि समाज हे सहकारी आहेत: स्ट्रांग शाळांमध्ये मजबूत समुदाय निर्माण होतात आणि मजबूत समुदाय शिक्षणात विक्री करतात जे संस्थापक आणि जबाबदार नागरिक बनतात.

या खांबांवर अक्षरे, सोशल मीडिया पोस्ट, प्रेस रिझिजन आणि शाळेतील कार्यक्रमांमध्ये आढळून आली पाहिजेत.

कि ऑडिव्हन्सला पोहचण्यासाठी तीव्रता मार्गदर्शक

एकही माध्यम क्वचितच पुरेसे नाही.

शेजारी असलेले मीडिया: शाळेत वातावरण

शाळेच्या वेबसाईट, बातमीपत्रे आणि आंतरराष्ट्रीय संवाद प्रणाली संपूर्ण शाळेच्या नियंत्रणाखाली आहेत. त्यांना मासिकातल्या गोष्टी, स्टस्टलाइट्‌स आणि अभ्यासकात प्रकाशित करण्यासाठी वापरा. ह्या वेबसाईटवर माहितीपत्रात माहिती, घटना, आणि साधने पालकांसाठी पुरवल्या जाणाऱ्या साधने आहेत. शहरसभसभे सभेमध्ये नवीन व विचित्र आणि दृश्य विषयांवर माहिती ठेवा.

प्रसिद्ध मीडिया: स्थानीय न्यूज आणि सामाजिक प्रकाशने

स्थानिक बातमीपत्रे, रेडिओ स्टेशन, आणि समाजातील ब्लॉग्स सारख्या सकारात्मक शिक्षण कथांसाठी भुकेले असतात. शिक्षण पत्रकारांना मुख्य घटनांपूर्वी एक "नवीन टिप" पाठवून शिक्षण पत्रकारांना पाठवतात. जसे की, विद्यार्थी वर्गातले गाव अथवा एखाद्या चेटक्या निवडणुकीत. विद्यार्थ्यांना विद्यार्थ्यांच्या व मुख्य मंत्रीकडून एक लहान प्रेस पुरवणी पुरवा. उदाहरणार्थ:

“लिंकन हा उच्च शाळामध्ये विद्यार्थ्यांनी सहा आठवडे स्थानीय पाण्याच्या गुणवत्ताचा अभ्यास केला आणि नंतर त्यांनी शहरातील महासभेसाठी शोध लावला, तर हा केवळ विज्ञान प्रकल्प नव्हता- हा नागरिक करारातील कराराचा एक धडा होता.

"अगदी तरुणी" कहाण्यांमध्ये. वृत्तपत्रांत, मानव आस्थेवाईक कोणांची प्रशंसा केली आहे जे समाजाचा प्रभाव करतात. [FT:0] [FT] Publiclic Conse Society [[FT:1]] अमेरिकेच्या रणनीती यंत्रांवर प्रचंड साधने पुरवतो.

सहभागीModra: सामाजिक नेटवर्क

सामाजिक माध्यमाने शाळांना वास्तविक काळात नागरिक शिक्षण दर्शविते. पोस्ट पोस्ट, लहान व्हिडिओ आणि विद्यार्थी वर्गात तयार असलेले मजकूर. इंस्टैंट आणि Tickk सारखे कार्यक्रम कार्यक्रम कार्यक्रम, वादविवाद, मतदान, शपथ घेणे किंवा सेवा प्रकल्पात भाग घेणे. फेसबुक व एसटलिटन, अधिक काळे लेख आणि घटनांतील लेख भाग घेतील. #Cevid, #tentiseo आणि #Democrecyyysy या प्रकारची हॅग्स वापरा. विद्यार्थ्यांना आपल्या पोस्ट्समध्ये मुख्य शाळा जाहिराती नोंदी करवून घ्यायला मदत करा.

पायदळ मिडिया: लक्ष्य केलेले एड

बजेट असल्यास, सोशल मीडियावर किंवा स्थानिक बातमी वेबसाईटवर लहानसे भाजकप भरणे, विशिष्ट विद्यापीठांच्या प्रसिद्धीकरता महत्त्वाचे संदेश असू शकते- उदाहरणार्थ, भवितव्यातील शाळा शिक्षणाच्या पालकांना लक्ष्यी बनवते. एक साधेसुधे व्याजसुद्धा अतिशय सावधगिरी बाळगू शकते.

अॅडव्होक्टर्स म्हणून काम करत

शिक्षणासाठी प्रशालांना पआर ओझी वाहून घ्यावे लागत नाही. शिक्षक, पालक, विद्यार्थी, अॅल्मनी आणि समाजातील सहकाऱ्‍यांना सार्वजनिक शिक्षणासाठी गीतरत्नकता येऊ शकते. त्यांना योग्य साधने आणि संदेश देऊ करणे हीच मुख्य गोष्ट आहे.

विद्यार्थी राजदूत

विद्यार्थी सर्वात विश्वसनीय विषयक शिक्षणासाठी लोक आहेत. विद्यार्थी वर्ग विविध श्रेणींतून प्रतिनिधींना प्रशिक्षण देतात- शाळेच्या सभांमध्ये, पातळीर क्लबमध्ये आणि पालकांच्या सभांमधून बोलण्यासाठी. त्यांना भाषणे आणि माध्यमिक प्रशिक्षण (ज्याला श्रोता आणि बोध संदेशाच्या मूळ प्रशासनाची शिफारस) द्या. एक विद्यार्थी म्हणतो, "माझे नागरिक मला स्थानीय विषयांवर संशोधन व माझ्या मतांचे स्पष्टीकरण कसे करायला शिकवतात ते मला शिकवतात."

पालक आणि समाजाचे चळवळ

पालकांना ओळखा की जे आधीपासूनच सामील आहेत आणि उत्साही आहेत. त्यांना कार्यक्रमाच्या निर्देशन आणि संवाद पद्धतींची चर्चा करण्यासाठी "संगीत" म्हणून आमंत्रित करा. हे पालक पीटी च्या सभेत किंवा सामाजिक माध्यमात इतर पालकांशी बोलू शकतात. त्याच प्रकारे, शहराचे सभासद, कंप्युटर, कुप्रवासी किंवा व्यापारी ह्यांनाही सार्वजनिकपणे शिकणे व स्वयंसेवक वर्गात शिफारस करणे शक्य आहे. एका स्थानीय व्यापार मालकाला जेव्हा विश्वास ठेवलेल्या नागरिकांना "आपल्या कार्याची गरज आहे, त्यांना आपल्या कार्यांवर देखरेख करणे आणि समस्या सोडवणे," असे सांगितले जाते.

शिक्षक आणि स्टॉफ वॉइस

शिक्षकांना सार्वजनिक शिक्षणाचे नित्यक्रम आहेत. ब्लॉग पोस्ट, व्हिडिओ किंवा "शिक्षक स्टिपलाइट" या भागांमध्ये त्यांचे कौशल्य सांगा. इतिहास शिक्षक, शिक्षक, शिक्षकांना माहिती देतात की, ते स्थानीय बजट कामेचे खरेतर विश्लेषण करत आहेत. शिक्षकांना स्थानीय कागदपत्रे लिहिण्याचे किंवा सामाजिक रेडिओवर पाहुण्य असावे.

लठ्ठपणाची भावना: बेईमानी मेट्रिक्स

एक नायकी मोहीम नियमितरित्या तपासली पाहिजे यासाठी की शाळा त्यांची पद्धत सुधारू शकतात. शाळांमधून फक्त आऊटपुट मोजले जातात. किती वेळा बातमीपत्रे पाठवली किंवा कितीसेसेसे घेतलेले पोस्ट.

परस्पर मारकॅट्रिक्स

घटना उपस्थिती:[ PR मोहीमाच्या आधी आणि नंतर नागरिक शिक्षण कार्यक्रमांमध्ये उपस्थितीची तुलना PR.
मिडियमीय स्थान:[ या प्रशालेच्या नागरिक कार्यक्रमांचा उल्लेख करणाऱ्या लेख, रेडिओ भाग किंवा टीव्ही यांची संख्या मोजा. प्रत्येक स्थानाच्या परवाने पोहचणे (प्रसारीकरण किंवा श्रोत्यांचे आकार).
सोसायनिक माध्यमीय करार:] अगणित आहे.
[Survey]][[[] पालक आणि समाजातील सदस्यांचे संक्षिप्त सर्वेक्षण, व नंतर राष्ट्रीय शिक्षणासाठी जागरूकता व समर्थन मोजण्यासाठी मोहीमाचा प्रसार.
पॉआर वाजता शिक्षण समितींना वर्गणी गोळा करताना किती स्थानिक संघटना एकत्रितपणे भेटवस्तू देतात याचा अभ्यास करा.

क्रियाशील निर्देशक

टेस्टिमोनियल्स: पालकांकडून आलेले विधान गोळा करा जे आता नागरिक वर्गात स्वयंसेवक किंवा विद्यार्थ्यांच्या वर्गात आहेत.
मिडियम: बातमीपत्रे सकारात्मक किंवा तटस्थपणे नागरिक शिक्षणाचे वर्णन करतात की नाही, आणि ते शाळाच्या संदेशांचे अचूकरित्या प्रतिबिंबित करतात की नाही ते परीक्षण करतात.
[Scodederbyr seebrate: शिक्षक आणि विद्यार्थी ह्यांच्या गटांना संघटित करा PR प्रयत्नांनी कार्यक्रमात दर्जा सुधारला आहे की नाही हे तपासून पाहण्यासाठी.

Communication Interncientive Netcormat [FLT]] सामाजिक बदल संवादाची गणना करण्यासाठी फ्रेम तयार करतो जे शैक्षणिक PR साठी योग्य बनविले जाऊ शकते.

सामान्य आव्हानांवर मात करणे

पीआर द्वारे नागरिक शिक्षणाला बढावा देणे अडथळे नाही. या आव्हानांना स्वीकारून या आव्हानांना तोंड देणे ही मोहीम मजबूत करते.

आव्हान: बिआस किंवा गर्भपात

काही समाजातले सदस्यांना चिंता वाटते की नागरिक शिक्षण एका विशिष्ट राजकीय संस्था निर्माण करते. सर्वात प्रभावी पक्ष क्षमतेची अपेक्षा आहे. स्पष्टतः सांगणे की नागरिक शिक्षण कौशल्ये, कौतुकास्पद विचार, संवाद, बहुधा विचार, विचार, समज या विषयांवर आधारित नाही. त्या भाषेचा उपयोग, विशिष्ट उमेदवार किंवा पक्षांच्या निपुणतेसाठी नव्हे. विद्यार्थ्यांना काम करताना, (त्यांचे संशोधन व वादविवाद) यांचे अनुकरण करणे, (ज्याने प्रायोजकांना सहकार्य दिले).

आव्हान: टप्प्याटप्प्याने कमी वेळ आणि संसाधन

शिक्षण समितीला पतंगाने पतंगाने वाढले आहे. PR प्रयत्न टिकून ठेवण्यासाठी, ते अस्तित्वातील भूमिकांमध्ये निर्माण करा. उदाहरणार्थ, शाळेचे संचार अधिकारी (एक असहाय) त्यांच्या सामान्य अपडेट मध्ये लक्षण घालतात. त्यासोबतच, सामाजिक माध्यमिक विषयांवर माहिती संचालित करण्यासाठी आणि लेखपत्रांवर लिहीण्यासाठी एक लहानसे स्वयंसेवक समिती तयार करा. वेबसाईट आणि डिझाइन्ससाठी मोफत साधने वापरा. एक आठवड्यातही एक तासही, ते टिकून, वाढते, वाढते.

आव्हान: महत्त्वाकांक्षी वृत्तीचा धिक्कार करा

शाळा सहसा गणित आणि वाचन क्षेत्रे यांचे महत्त्व पटवून देतात, त्यामुळे नागरिकांना शिक्षणाची जबाबदारी कमी करता येते. त्यामुळे पीआर रणनीतीमुळे इतर संस्थांमध्ये शिक्षणाला जोडले पाहिजे. उदाहरणार्थ, विद्यार्थी जो नागरिक प्रकल्पांत सहभागी होतात तो संवाद साधण्याची आणि नेतृत्वाची कौशल्ये विकसित करतात. सामाजिक शिक्षण आणि यश वाढवण्याची क्षमता असलेल्या व्यक्तींना माहिती म्हणून (एसएल) आणि सकारात्मक वातावरणाचा मुख्य भाग बनवते. जेव्हा प्रशासकांना समजले की नागरिक आपल्या सध्याच्या महत्त्वाच्या गोष्टींना प्राधान्य देतात, तेव्हा ते PR प्रयत्न अधिकच जास्त करतात.

विषय अभ्यास: एका मोठ्या शाळेत रूपांतरित सार्वजनिक आधार

वाकल्पनाचा विचार करा पण वास्तविक उदाहरण पाहा. २०२२ मध्ये, या जिल्ह्याने आपल्या नागरिक निवडक आणि कमी मतदानांच्या दरम्यान प्रवेश गमावला. प्रसार माध्यमाने वर्षभर एक वर्षाची मोहीम निर्माण केली होती ज्यात "वेस" होती. किरणांमधले धूर्त रणनीती:

एक मासिकाच्या एका मालिकेतील मालिकेतील एका विद्यार्थीने स्थानिक बदल करण्यासाठी नागरिक ज्ञानाचा उपयोग केला होता.
या दरम्यान, २०१३ साली, न्यू यॉर्क सिटीत झालेल्या एका अधिवेशनात, “अर्थात, ” या मासिकाच्या शीर्षकाचे शीर्षक होते.
"कार्यात" चिन्हे स्थानीय व्यापाराच्या खिडकीत घातलेली आहेत जे विद्यार्थी सेवा प्रकल्पांवर काम करतात.
या बातमीपत्रात, घरात सध्याच्या घटनांविषयी चर्चा करण्यासंबंधी माहिती दिलेली आहेत.

वर्षाच्या शेवटी, नागरिकांच्या वर्गांत २२% वाढ झाली, समाज सहकाऱ्‍यांकडून स्वयंसेवक तास दुप्पट झाले, आणि व्हिस्कोमॅमपानच्या एका पोस्ट सर्वेक्षणात ३५% लोक सहमत झाले की, “संगीत शिक्षण या प्रशालेला प्राधान्य आहे. या मोहीमीचे खर्च २,००० रुपयेपेक्षा कमी आहे, छापण आणि सामाजिक प्रसारमाध्यमांसाठी. किल्ली सुसंगतता आणि उपसंधी होती.

वार्षिक कैलेंडरात PRला अभिनय करताना

पण, सरकारी वकीलांच्या मते, या सर्व गोष्टी केवळ एकतर यशस्वी ठरल्या नाहीत.

पडा: दाखलन व परिचय

अजप्पोस्कोल रात्र: नागरिक शिक्षण कार्यक्रमांवर एक मांडव किंवा सादरीकरण.
स्थानीय माध्यम: शाळेच्या संविधान दिवसासाठी किंवा निवडणुकीच्या वेळी केलेल्या योजनांवर एक गोष्ट काढा.
सामाजिक माध्यम: शिक्षक आणि विद्यार्थी उद्धृत करून "विद्यापीठात का" विषयसूचीचा विषय बनवा.

हिवाळ्यात:

एक समाजप्रमुखाचा सल्ला घ्या: स्थानिक नेत्यांना विद्यार्थ्यांसोबतच्या एखाद्या समस्येविषयी चर्चा करण्यासाठी आमंत्रित करा; प्रेसला बोलवा.
विद्यार्थी प्रशिक्षण: शाळेतल्या बोर्डिंग सभेत आणि सामाजिक कार्यक्रमांमध्ये बोलण्यासाठी विद्यार्थी वर्गाची शिष्टाचार तयार करा.
न्यूज अक्षर: यशस्वी सेवा रीकॅप्स साठी छायाचित्रे आणि उद्धृत करून प्रकल्पाची विस्तारित पुनरुक्‍ती करा.

स्प्रिंग: केस आणि मान्यता

पण, या सर्व गोष्टींमुळे मुलांनाही फायदा होतो.
प्रकाशने: नागरिक कार्यांद्वारे विद्यार्थी लाभलेल्या पुरस्कार, विद्यापीठ किंवा मान्यता घोषित करतात.
सामाजिक माध्यम: नागरिकांच्या सभांच्या आणि विद्यार्थ्यांच्या मुलाखतींचे जीवन जगणे.

उन्हाळ्यात: परावर्तन आणि योजना

एकत्र जमा: पुनर्विचार প্রচার মাধ্যমে, सामाजिक अॅन्टिऑटिकेस आणि स्तंभफोल्डर फीड.
वार्षिक अहवाल तयार करा: वर्षाच्या नागरिक शिक्षण PR यशांचे एक सार, छायाचित्र आणि माहितीसह, शाळे बोर्ड सदस्यांना आणि समाजीय सहकाऱ्‍यांना दिले गेले.
संदेशात बदल करा: शिकलेल्या गोष्टींवरील मुद्द्‌या व घटनांचे स्पष्टीकरण द्या.

समीकरण: लांब काळ

सार्वजनिक संबंधांमधून नागरिक शिक्षण एक मोहीम नाही. शाळा वारंवार नागरिक शिक्षण कथा सांगत असतात. अनेक माध्यमांद्वारे, प्रामाणिक आवाजांनी, आणि उत्साहाने, अनेक अर्थहीन कृतींतून. या विश्वासामुळे समाजाला सुरक्षितता आणि उत्साह प्राप्त होतो. आणि शेवटी, जे विद्यार्थी स्वतः अपकारिक, अधिक साधने म्हणून नव्हे तर लोकशाहीत सहभागी झाल्याचे समजतात, अशा एका पिढीचे उदाहरण बनते. PR प्रयत्न हा एक मोकळीक, उद्योग बनतो: समाजातील सर्वज्ञ, आणि गरजेनुसार.

येथे दिलेल्या साधने आणि युक्‍तींचा वापर करून, शाळांकडून खात्री पटवून देऊ शकते की नागरिक शिक्षणाला योग्य आहे. लोकशाही आव्हानांना तोंड द्यावे लागते तेव्हा हे काम कधी नव्हे इतके महत्त्वाचे आहे. प्रत्येक कहाणी, प्रत्येक वर्गभेदित, प्रत्येक विद्यार्थीचे आवाज आणि प्रत्येक विद्यार्थी ज्या समाजात तयार आहे, त्या समाजाच्या जवळ येतो जेथे प्रत्येक नागरिकाला मदत करण्याची आणि मदत देण्याची शक्‍ती आहे.