Table of Contents
शिक्षणात सहन करणे: निधी देणे.
शिक्षण नीति एका सतत, उच्च-कौशल्य कार्यवाहीच्या केंद्रात बसली आहे. ह्या दोन क्षमतेमुळे कोट्यवधी विद्यार्थ्यांना उपलब्ध संधींचे आकलन होते, पण ते प्रतिरोधक दिशांचे पालन करतात. आर्थिक साधने प्रशालांमधील दर्जे सुधारू शकतात, पण त्या साधने प्रचलित होण्याशिवाय, प्रवेशाविना, अडथळा निर्माण करण्यासाठी वापरल्या जातात. या नीतिनियमांमुळे नुकतेच वापरली जाणारी नवीन शाळांबिती प्रवेश माध्यमे, किंवा कमी दर्जाचे मालसंग्रह, विद्यापीठ, विद्युत व साधने वाढवली जातात. शिक्षण प्रशासन, शिक्षण प्रशासन, आणि शिक्षण पद्धती, हे शिक्षण माध्यम, शिक्षण पद्धती, हे एक आव्हान आहे.
मुख्य समस्या म्हणजे, पैसा आणि संधी आपोआप जोडता येत नाही. एका समृद्ध उपनगरातल्या एका उच्च उपखंडात एक उत्तम शाळा जिल्ह्यामध्ये राज्य-आधारित लेब्स आणि कमी विद्यार्थी-तरुण पातळीस असतात, पण हे कुटुंब जवळपासच्या एका परिसरात राहत नाही. त्याच प्रकारे, एका उच्च शालेयमध्ये प्रत्येक मुलाला एक मोठी पदवी प्राप्त होते - अपुरा शाळेत प्रवेश प्राप्त करण्यासाठी. शिक्षण अपुरे आहे. शिक्षण, शिक्षण, शिक्षण, शिक्षण आणि संधी आपोआप जोडणे, या दोन्ही गोष्टी एकाच वेळी साध्य करणे.
शिक्षण व्यवस्था
पण, आर्थिक निधी वेगवेगळ्या पद्धतींनी निर्माण होतात आणि या मतभेदांमुळेच सर्वात प्रथम व्यापारी संस्था बनतात.
पैसा कोठून येतो?
अमेरिकेत, सार्वजनिक शिक्षण स्थानीय मालमत्ता कर, राज्य निधी आणि सूत्रसंहितार्पण अनुदानांच्या मिश्रणाने खर्च केले जाते. ह्या प्रमाणात स्थानीय मालमत्ता एक प्रमुख संस्था आहे. ह्या व्यवस्थेमुळे महाविद्यालयातील मालमत्तेची दुरुस्ती होते. ह्या व्यवस्थेमुळे श्रीमंत आणि गरीब जिल्ह्यांमध्ये एक अंतर निर्माण होते. राज्यामधूनच हे दुप्पट होते. उच्च शिक्षण, उच्च शिक्षण, राज्याध्यक्ष, राज्यापक, अनुदान, आणि प्रत्येक व्यक्तीचे दान.
बुरशीची आकृती
शिक्षक गुण आणि पुनर्विचार: समांतर शिक्षण हे सर्वात शक्तिशाली साधन आहे. विद्यार्थ्यांना माफी देण्यासारख्या अधिक फायदे-किंवा अधिक चांगले असतात. महाविद्यालयामध्ये शिक्षण न मिळाल्यास शिक्षकांवर अवलंबून असते किंवा त्यांना मदत न करता काम करता काम करता काम करता येते.
स्त्रोत शिकणे : पाठबुक, डिजिटल उपकरण, प्रयोगशाळेचे साधन आणि लायब्ररी साधने यांची सोबत समर्पक नाहीत. एका शाळामध्ये सध्याच्या पाठ्यपुस्तक किंवा विश्वसनीय इंटरनेट प्रवेश स्थाने आहेत का ते कठीण अडथळा असलेल्या ठिकाणी. वर्गात संगीत कार्यक्रमासाठी पुरेसे साधने आहेत की संगणक कचून.
[[FLT]] इंफ्रॅक्ट्रॅक्टरेशन आणि सुरक्षा: इमारते जे सुरक्षित, स्वच्छ, आणि चांगल्या स्थितीत आहेत. वाईट वायरफिंग, जुगारी प्रणाली, वगैरे, आणि नष्ट करण्याची सुविधा नुसतीच शिक्षणाला धोकादायक ठरते. मोठी व्यापारी उपाधी - नवीन HVAC प्रणाली किंवा विज्ञान प्रणाली, अनेकांना अपघात आहे.
कार्यक्रम: फंडिंग मुख्य शैक्षणिकापत्यापलीकडे समृद्धी प्राप्त करते. कला कार्यक्रम, प्राध्यापकीय पदक्रम, करियर आणि तंत्रिक शिक्षण सर्वांवर अवलंबून असतात. या कार्यक्रमांना बिजिट केले जाते तेव्हा ही कार्यक्रमे विद्यार्थीांना प्रथमच जाणे, शिक्षणाचा अनुभव देणे, शिक्षणाला अपुरे करणे.
“ समस्यातला पैसा टाकणे ” या कल्पनेचा
सामान्य टीका ही केवळ वाढती टीका आहे, की पैसा कमवल्यामुळे परिणाम आपोआपच घडत नाहीत. संशोधनामुळे अधिक खर्च होत नाहीत. संशोधनात अधिक खर्च होते: पैसा आणि खर्च. अभ्यास, शिक्षण, शिशु शिक्षण, शिक्षिका आणि वर्गाईज कमी-अधिक कमी-अधिक कमी--उत्तमातला खर्च---अनिष्ट-ब-बत्त्यक पदार्भकांना लाभ होतो.
बहुराष्ट्रीय परदेशीय नैसर्गिक प्रवेश
शिक्षणात प्रवेश हा केवळ एक शाळेची इमारत आहे. हा समर्पक कल्पना आहे [FT] पर्यावरणज्ञान]] ]] [FT:3]]]]][FT:]]][FT:]]][FT:][FT:]] आणि [FT:FIL:SI]]]]]]]. प्रत्येक मार्गाचा समर्पक आणि प्रत्येक आचाराशी संबंध आहे.
भौगोलिक अडथळे
गावाबाहेरील गावांमध्ये शिक्षण शिक्षणासाठी दूरदूर प्रवास करतात, शाळेच्या कार्यक्रमांत भाग घेण्याच्या क्षमता मर्यादित करतात किंवा खास सूचना दिल्या जातात. शहरी क्षेत्रांमध्ये, निवडी नीतिसूत्रे एक अडथळा निर्माण करू शकतात, पण वाहन एक उल्लेखनीय समस्या आहे. उच्च शिक्षणासाठी, महाविद्यालयाची उपलब्धता, किंवा विद्यापीठातील शिक्षणामुळे महाविद्यालय किंवा चार वर्षीय विद्यालयांना प्रवाशांना तीव्ररित्या प्रवाशांना लागू होते. भौगोलिक प्रवेशामुळे नवीन शाळा किंवा उपक्रम निर्माण करणे शक्य होते, ज्यासाठी महत्वाच्या उपक्रमाची गरज असते. व्यापार: विक्री: ह्या क्षेत्रात शिक्षणाची सुरुवात.
आर्थिक अडथळा
शिक्षणाचा खर्च सर्वात कमी दर्जाच्या अडथळा आहे. के-12, कुटुंबांना क्षेत्रीय प्रवास, खेळाडू, किंवा मुख्य साधने, किंवा मूलभूत साधने मिळावी लागू शकतात. उच्च शिक्षणात, टाईट आणि फीस पेक्षा कमी वाढले आहे, आणि विद्यार्थी कर्जात बुडाले आहेत. कमी विद्यार्थी कॉलेजात प्रवेश करू शकतात. कार्यक्रमांसारख्या कार्यक्रमांसारख्या किंवा कमी जेवण, ग्रॅग्स, पेल्स आणि ट्रॅंट्सच्या कार्यक्रमांसारख्या कार्यकांना कम केले जाते, पण त्यांच्या प्रमाणात ते फक्त निधीतर्बाजीचे प्रमाण आहे.
सामाजिक व प्रणालीतील कल्पकता
विविधता, भेदभाव, पूर्वग्रह आणि इतिहासाचे वर्णन सतत प्रवेश पातळीवर पसरते. रंग, इंग्लिश भाषा शिकणारे विद्यार्थी सहसा अडथळ्यांना तोंड देतात. यामध्ये संस्कृतिक अभ्यास, संस्कृतिक शिक्षण, अभावाने प्रबलता, किंवा विरोधक शाळापुरता परवाणुकी, किंवा धोक्याच्या वातावरणात फरक पडू शकतो. अशा अडथळ्या काढून टाकण्यासाठी केवळ कर्मचारी, प्रशिक्षण, आणि परिसर सुधारित व सांस्कृतिक बदल करणे आवश्यक नाही. येथे व्यापार हा व्यवसाय आहे, जे विद्यार्थी राजकीय सुविधा दूर करण्यासाठी वापरतात.
माहितीचा अभाव
शाळेत जेव्हा शारीरिकरित्या उपलब्ध किंवा ऐषारामात असेल, तर विद्यार्थी प्रशिक्षक, मार्गदर्शन किंवा मार्गदर्शन नसले तरी प्रणालीचा उपयोग करण्यासाठी प्रवास करण्यासाठी माहिती वापरू शकत नाहीत. उदाहरणार्थ, पहिल्या पीढ़ी महाविद्यालयातील विद्यार्थ्यांना आर्थिक मदत कशी लागू करता येईल किंवा त्यांच्या मुख्य हेतूाकरिता काय केले पाहिजे हे माहीत नाही. ह्या अडथळ्यांना सहकारी, शिष्टपुत्र, पुल, आणि स्पष्ट संवाद साधणे आवश्यक आहे. विद्यार्थ्यांना मदत करणे हे सर्व खर्च जास्तच जास्त वाढू शकते, पण शिक्षण सेवा सेवांमध्ये भाग घेण्याचे काम अधिकच. पण शिक्षण कार्यक्रमांना मदत करणे हा भाग आहे.
ट्रेडऑफ्सवर कार्यरत: रियल- वॉरल्ड पूर्वानुमान
या घटनांचे परीक्षण केल्याने स्पष्ट होते की, कोणताही उचित उत्तर नाही; संदर्भ आणि मूल्ये या निर्णयाला चालना देतात.
१ वाजता उच्च निधी, मर्यादित प्रवेश
उच्च शिक्षण कुटुंबे कमी खर्च करू शकतात [F:1]. प्रणालीत प्रदूषण आणि असहायता प्रदूषण प्रदूषण माध्यमात न्यावे. ह्या सर्वात उच्च प्रक्रियेचा वापर करून लहान वर्गाचे आकार, विस्तृत शाळेचे आधिपत्य, उच्च शिक्षण आणि उच्च शिक्षिका यांची गरज आहे.
२ वाक्यांचे प्रवेश, स्काईझेड निधी
उलट, एक जागतिक शाळा निवडणूक, ज्यात सनर्ट स्कूल्स आणि शाळा यांचा समावेश होतो, नृत्यरित्या पर्यायी शिक्षण पर्यायांचा वापर केला जातो. पण, राज्य हे जर एकेकाळी सरासरी शिक्षण पद्धत वाढवले नाही तर, पैसा परंपरागत सार्वजनिक शाळांमधून काढून टाकले जाते. त्या शाळांमधून बजेट कार्यक्रमांना कमी केले जाते, कमी शिक्षिकेचे कार्यक्रम आणि कमी शिक्षिकेचे कार्यक्रम. परिणाम असा आहे की [FT:][F:]] कुटुंबे अडथळेला आहेत पण जो पर्यायी पर्याय पगारावर घेतात, त्यांना शाळेत प्रवेश मिळू शकतो. येथे, आणि शाळेतील स्वातंत्र्य माध्यमाने सामान्य स्वातंत्र्याचा उपयोग केला जातो.
३ वाजता निधी लावण्याचे मॉडल
काही राज्यांनी विद्यार्थ्यांना शिक्षण सूत्रे किंवा "सहाय्य निधी" मॉडल निवडले आहेत जे उच्च गरज असलेल्या भागांत सेवा करण्यासाठी अधिक पैसा खर्च करतात. उदाहरणार्थ, एका इंग्लिश भाषा शिकणाऱ्या किंवा गरीब विद्यार्थ्यांना अधिक गरिबीत जास्त पैसा मिळतो. या प्रयत्नामुळे [FT:0] अधिक प्रमाणात अनुदान मिळते. [FT:0] निधी आणि त्यांना अधिक गरज असलेल्या साधने प्राप्त करण्यासाठी. सूत्रेनुसार, इतर सुधारणा करण्यासाठी वापरल्या जाणाऱ्या दुष्कृत्यांशी अधिक सुधारणा होऊ शकतात. पण तरीही, या सुधारणांच्या दुष्परिणामांचे परिणाम: राजकीय आधिकार आणि राजकीय पात.
रणनीती निधी आणि प्रवेश
शून्य-उत्तर खेळ म्हणून खर्च आणि प्रवेश पाहण्याऐवजी, प्रभावी धोरणकर्ता योजना करतात ज्यांमुळे दोन्हीही मजबूत होतात. पुढील दिशेने, संशोधन आणि अभ्यासात बसलेले, पुढे जाण्याचा मार्ग दाखवतात.
Equity-Based सूत्रसूत्रे
एका आकार-सपाटीच्या आवर्जनातून दूर जाण्याचा सर्वात सोपा मार्ग म्हणजे गरीबी, विशेष शिक्षण, इंग्लिश शिकाणी, वजन कमी करणे. [FT:0] शिक्षण केंद्र [FT:1] शिक्षण केंद्र [FT:1] राज्य-या सूत्रे विविध सूत्रे कशी करतात याबाबत माहिती पुरवतो. न्यू जर्सीने या नमुन्यांतील आदर्शांचा उपयोग केला आहे.
सार्वजनिक सहकार्य समिती
कारखान्यातील किंवा पायापासून मिळणाऱ्या अनुदानामुळे सार्वजनिक बजटाची दुरुस्ती झाली पाहिजे, विशेषत: तंत्रज्ञानात सुधारणा किंवा निवडी कार्यक्रमांसारखी विशिष्ट पुढाकारांसाठी. तरीही, ह्या सहभागींना सार्वजनिक शिक्षण किंवा जनतेच्या उत्तरार्धाचे प्रमाण विनामूल्य न करता तयार केले पाहिजे. [FT:0][FT:1][FT]] शोधकांचे उदाहरणे प्रसिद्ध करण्यात आले आहेत. मुख्यतः, निर्वाचनाज्ञता: सार्वजनिक शिक्षणासाठी वापरली पाहिजे, व वैयक्तिक मदतनिधीक कार्यक्षरता.
समुदाय प्रशाला माडलName
समाजातील शिक्षण माध्यमाने शाळेच्या इमारतीमध्ये शैक्षणिक, आरोग्य आणि सामाजिक सेवा संघांना एकत्रित केले जाते. आरोग्य आरोग्य सल्ला, आणि प्रौढ शिक्षण यांसारख्या सह-निर्देशन सेवा, या शाळांमधून, आर्थिक मदत आणि प्रवेश शिक्षण या दोन्ही गोष्टी व्यक्त करतात. ते आर्थिक अडथळ्यांना एकत्र आणतात आणि कुटुंबांना भाग घेण्यासाठी अडथळा आणतात. [FT:0] समाज शिक्षणासाठी कोळीतेशन शिक्षण साधने पुरवते. ह्या नमुनाने विशेषकरून शिक्षण आणि उच्च शिक्षण क्षेत्रांत सुधारणा करता येतात.
लक्ष्यित वित्तीय मदत आणि सोयीचे कॅश
उच्च शिक्षणासाठी, गरजेवर आधारित आर्थिक मदत एक शक्तिशाली प्रबळ प्रशाला प्रवेशासाठी वापरली जाते. पण हे सर्व चांगल्या प्रकारे कार्य करते जेव्हा अनुप्रयोग प्रक्रिया आणि सुरुवातीच्या वचनबद्धतेचे कार्यक्रम. कनाती नकळत, जे शाळेला उपस्थिती किंवा मार्क्सवर कुटुंबांना पैसा पुरवतात, अनेक देशांमध्ये, कमी विद्यार्थींना चांगल्या परिणामांसाठी, अनेकदा या कार्यक्रमांमधून परीक्षकता करता येते आणि निर्माण करता येते.
माहिती संरचना व अंदाजे अपवाद यांत ट्रस्ट करणे
सर्वात जास्त खर्चिक माहिती उत्पादकांना अनुदान, ट्रॅशन, प्रवेश आणि परिणाम साध्य करता येतील. जेव्हा पालक, वकील, व पत्रकार पाहू शकतात की कोणते शिक्षण कमी प्रवेश आहे किंवा कोणते क्षेत्र कमी आहे. [FT:0] [FT:0] ते बदल करू शकतात. [FENSSSS. Censions' Scurs's शिक्षण शिक्षण शिक्षण माहिती माहिती [FTL:1] सुरू करते, पण राज्य दिल्लीच्या माहितीत अधिक माहिती पुरवते. अधिक माहितीची तुलना, अधिकृत शिक्षण शिफारस, अधिक खर्चा, पण अधिक प्रक्षेपणी, अधिक धोरणे.
समवयस्की: खोटी निवडींपलीकडे जाणे
वित्त आणि प्रवेश हा एक खोटा विक्री आहे. व्यापारी अत्यंत कठीण आहे. पण व्यापारी, राजकीय व प्रयोजन आणि पुरावापासून शिकण्याची तयारी ही क्षमता आहे. शिक्षण प्रणाली निर्माण करणे शक्य आहे. ह्यामध्ये अनेक चांगल्या प्रकारे बदल करणे शक्य आहे. "मुलांना" वरचढ शिक्षण व्यवस्था निर्माण करणे--पद्धत "खोल" आहे. आणि त्या गोष्टींना जोडणे हा अर्थव्यवस्थेचा संबंध आहे. ह्या गोष्टींमुळे विद्यार्थी विकृती आणि आर्थिकदृष्ट्या निरुपद्रवी बनू बनू शकतात. शिक्षण शिक्षणाला अधिकच महत्त्व देतात. शिक्षणाची योग्यता आणि शिक्षणाची गरज असते.