Table of Contents

राज्य स्वातंत्र्य स्वातंत्र्य हे सार्वजनिक शाळामधील सर्वात भयंकर अडथळे आहेत. कारण अमेरिकेतील बहुतेक मुख्य व माध्यमिक शिक्षण हे शाळेच्या जिल्ह्यांद्वारे पुरवले जाते. या प्राचीन कायदेशीर शिकवण शाळांमधील आरोपांना बंदी बनवू शकते. या प्राचीन कायदेशीर शिकवणे शाळांविरुद्ध आरोप लावतात. यामध्ये संसर्गिक किंवा संसर्गिक हक्क वाढवतात. या स्वातंत्र्यावर मात करणे, कायदा, कायदा, शालेय प्रशासन, प्रशासन आणि संघांच्या गटांसाठी आवश्यक असलेले पर्याय कसे लागू करता येईल हे समजून घेणे. या लेखात स्पष्ट केले आहे की, सर्व शाळा स्वातंत्र्यावर अधिकृत उपाय, सर्वात परिणामकारक ठरणे, आणि सर्व व्यवहारोपयोगी परिणाम होऊ शकते.

सार्वभौमत्वासंबंधी काय?

राज्य स्वातंत्र्याच्या सिद्धान्ताचा उगम हा सरकारी संस्था आहे. अमेरिकेत १७९५ मध्ये संघटित एलवेंथ एव्हरिटी सुधारणुकीद्वारे सांस्कृतिक पद्धतीने संघीय रितीरिवाज केला गेला. सुधारित आवृत्ती देते: “अमेरिकन राष्ट्रातील कोणत्याही नियमाला किंवा न्यायाच्या विरुद्ध किंवा दुसऱ्या राज्याध्यक्षाच्या किंवा नागरिकांच्या अधीन असलेल्या कोणत्याही देशाच्या विरुद्ध न्यायाचे समर्थन केले जाणार नाही.[1] राज्याध्यक्षांनी, सरकारला फक्त एक विशिष्ट सूचना दिली आहे.

या न्यायालयाने राज्य संस्था आणि साधनसंपत्ती, व सार्वजनिक विद्यापीठातील अनेक शाळा व्यवस्था यांस मुक्‍त केले. कोणत्याही शाळाच्या न्यायालयात हा गंभीर प्रश्न आहे की, विवादीय शाळेतील कोणत्याही राज्य मुलकीतला राज्याधीन स्वातंत्र्याला पात्रता म्हणून पात्र आहे की नाही. सामान्यतः, शाळा जिल्ह्यातील जे स्थानिक नियंत्रण केंद्रीयता म्हणून वापरतात त्यांना परदेशात स्वातंत्र्याची काही कमी असते आणि त्यामुळे स्वतंत्रता नाही म्हणून, पण बहुतेक शाळांमधून राज्य संस्थांना राज्यावर सत्ता आणली जाते कारण ते राज्याला आधार देतात, आणि सरकारी नियंत्रणावर नियंत्रण करतात.

सर्वोच्च न्यायालयाने अनेक अपवाद ओळखले आहेत आणि काँग्रेसने राज्य सुधारणुकीच्या 5 व्या भागात केलेल्या नियमानुसार सुधारित केले. या अभावांमुळेच एक व्यक्ती निर्वाचना होते. शिक्षणात काळजीपूर्वक नृत्य करणे गरजेचे आहे.

सार्वजनिक शाळेत सार्वभौमत्वाचा अनुप्रयोग

सार्वजनिक शाळा सहसा राज्य कर्ता मानतात. जेव्हा एखादा विद्यार्थी, पालक किंवा कर्मचारी सार्वजनिक जिल्ह्यावर आरोप लावतो तेव्हा शाळा या मुद्द्‌यावर बंदी घालते. हा विजय अगोदरच, शिल्प प्रॉक्विड(१) च्या फेडेशनच्या राजवटीत जाण्यासाठी वापरता येईल.

गंभीरपणे, मुक्काम केवळ पैशांच्या नुकसानासाठीच नाही तर योग्य आदेश किंवा विकारात्मक निर्णयासाठीही विनंती करतो,[FT:0][FT:1]] तरुण [FT:1] अपवाद (अक्षर) राज्य अधिकाऱ्यांच्या विरुद्ध मदतदायीतेचे एक महत्त्वाचे कारण पुरवतो.

कारण स्वतंत्रता स्वातंत्र्यावर अधिकार असल्यामुळे, कोणत्याही वेळी तो अपीलही पद्धतवर वाढू शकतो. याचा अर्थ, की, प्रिंसिप्स आणि त्यांच्या वकीलांनी केवळ काही महिन्यांसाठी किंवा वर्षांपर्यंत बंदी आणावी.

शाळेत सार्वभौमत्वाच्या शिष्टाचाराचा विरोध

सरकाराला सूड

उदाहरणार्थ, सरकारने आपल्या सार्वजनिक शाळांवर लापरीक्षा किंवा कराराविरुद्ध आरोप लावला असेल. पण या प्रशासनाच्या दुष्परिणामांना अडथळा आहे, प्राध्यापकांना कमी वेळची दखल घ्यायचा आहे आणि काही वेळा कमी प्रमाणात नुकसान मान्य करावे लागते.

चौदाव्या शतकात सुधार

कॉग्रेस राज्य स्वातंत्र्य स्वातंत्र्य मुक्‍तता खोडून टाकू शकतात चौदाव्या दशकाच्या सुधारित आवृत्तीच्या भागात, ज्याद्वारे काँग्रेसला सुधारित संरक्षण (असाधारण संरक्षण, विशेषाधिकार किंवा अनियंत्रितता) लागू करण्यास समर्थ केले जाते. अनेक संघीय नागरिक हक्कांसंबंधी अनेक नियम जो या अधिकाराखाली कार्य करतात. उदाहरणार्थ:

  • १९६४ च्या सिव्हिल हक्क कार (प्रोग्वेगनियन प्रजा, रंग आणि राष्ट्रीय भेदभाव) नावाचे शीर्षक
  • शिक्षण शिक्षणाचे IX शीर्षक १९७२ मध्ये सुधारित आवृत्ती (शिक्षणात सेक्स भेदभावाचा प्रसार);
  • १९७३ च्या रहिलीशन ऑक्ट (अंगळपणाचा दुरुपयोग) विभाग ५०४;
  • शिक्षणाच्या अभावी व्यक्‍ती (आईएरा).

सर्वोच्च न्यायालयाने काँग्रेसच्या स्वातंत्र्याला काही लोकांना मुक्‍तता आणण्यासाठी समर्थता दर्शवली आहे. उदाहरणार्थ, ] [FT:0]]] सर्व नियमांमध्ये [FELT][FTT:1]] बार्नसेबल शाळ समिती[29][200], कोर्टने मान्यता दिली की, राज्यांमधील उपहारावर मात करण्यासाठी राज्यांना लागू होणारे TIX(9:[22]] ह्या सर्व गोष्टींविरुद्ध क्षमतेचे दुष्परिणाम ठरतात.[FIL][F][FIL] ह्या विधानाचे नाव इ.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए.ए. (F.F.) ह्यामध्ये, ह्या सर्व गोष्टींश.

Ex Part Young दक्षता

युंग(1908)], एक पेंढा अधिकारी फॉरेनिटीच्या नियमांचे उल्लंघन करण्यासाठी प्रगत मुक्याता प्रशासनाच्या अधिकृत क्षमतेवर आरोप करू शकतो. यामुळे Elave सुधार होत नाही कारण सरकारने बंदी काढली आहे आणि सरकारने बंदी करून सरकारी दुरुस्ती केल्या आहेत. या अपघाताचा परिणाम सरकारकडून पैसा काढला जात नाही. हा अपवाद अपवाद आहे: एक पालक शाळेतील शिक्षणासाठी किंवा सार्वजनिक शिक्षणासाठी वापरण्यात अपयश (एफएफएपी) किंवा संसायती ५० च्या क्षेमिक शिक्षणासाठी वापरण्यात अपयशी ठरला जाऊ शकतो.

या शिकवणीने दुरुपयोगी हानीकारक हानीकारक हा दावा करत नाही; केवळ पुढचे दृष्टीकोन, एखाद्या विकृती प्रकरण थांबवण्यासाठी किंवा विशिष्ट शैक्षणिक सेवा पुरवण्यासाठी. तरीही, वकीलांच्या पगाराचे फीस-शिफ्टिंग नियमांखालीही पुन्हा प्राप्त करता येईल.

४२: १९८३ च्या अंतर्गत सूट

१९८३ मध्ये सरकारी संघीय हक्कांचे उल्लंघन करण्यासाठी एक खास कार्यवाही केली जाते. राज्य सरकारी हक्कांच्या वापरात असतानाही राज्य ८० च्या दशकात एक “माणस” नाही आणि त्यामुळे काही देशांमध्ये स्थानिक शाळा फोल्डर लोकांना सरळरित्या समजले जात नाहीत. राज्य-युद्ध जिल्ह्यांने सुद्धा या संस्थेविरुद्ध काही सुधारणा केली नाही. सा.

उच्च न्यायालयाचे [[FLT][[[[][1978]] यांनी असा आवर्जन केला की महापौर व्यक्ति ८० च्या दशकात आहेत पण राज्ये नाहीत. हा वर्गभेद एक विकृत विभाग बनतो: या शाळांमधून वित्तेजक: वित्तपत्ती आहेत, जसे की उत्तरपूर्व आणि मध्य-पश्चिमी-किनाऱ्यांमधील अनेकांना थेट नुकसान होते. या उलट, शाळेत, दक्षिण आणि हवाई राज्यातील संस्था (अधिप्रणाली) प्रतिरोधक आहेत.

शाळेच्या विशिष्ट पद्धतींत सार्वभौमत्वाची भूमिका

असमानता क्लिष्टेस (अज्ञातता, सेक्स, असमानता)

सार्वजनिक शाळांविरुद्धच्या मतभेदांमुळे सहसा राष्ट्रीय बाबींवर अवलंबून असतात. उदाहरणार्थ, टोपणन IX हा शिष्टाचारामुळे किंवा मित्रांकडून होणारी मारहाणामुळे राज्य संस्थांविरुद्ध नियमांचे उल्लंघन करण्यासाठी वापरला जातो. कारण [FT:0] कोर्टात मान्यता काढून टाकली जाते. डेव्हिस वासो क्यूंब्यु क्युटेशन शिक्षण [[FT:1] [19].[19] ह्याच कारणामुळे सरकारी संस्थांविरुद्धच्या निर्बंधांना प्रतिबंधित करण्यात आला आहे.

नग्गय आणि व्यक्‍तिगत इंग्लिश

सार्वजनिक शाळांविरुद्ध नॅग्गझने दावा केला की, सरकारने केलेल्या चुकांसाठी सरकारने काहीही केले नाही. अनेक राज्यांमध्ये, 90 दिवस किंवा सहा महिने या दरम्यान सरकारी अधिकाऱ्याची नोंद करून, सरकारी न्यायालयात तक्रार करण्याची गरज आहे. काही राज्याभिषेकांना, विकारांच्या कार्यपद्धतींकडून स्वतंत्रता मिळते. उदाहरणार्थ, शाळेतील शिक्षकांना, एखादा अपाय झाला तर तो अपायकारक परिणाम होऊ शकतो.

संविधान विघटन (तयशुदा रिसेप्शन, मोफत भाषण, शोध व सीझूर)

विद्यार्थ्यांना शाळेतून बाहेर काढल्यानंतर, स्वतंत्र भाषण देण्याची मुभा . डेस मोईन [FT:1][FT]][FT:1]] आणि [FT] न्यू जर्सी.T.O.L.[F.3][FT.]][FT.O] ह्या संघातामुळे शाळामध्ये शाळालायकांच्या क्षमतेविरुद्ध आरोप लावता येतात.[FT:FE:FEL][5][5][5][5][5][5] पण, शाळेतील स्वातंत्र्य स्वातंत्र्याचा परिणाम हा असतो, ते शाळावरच्या स्वातंत्र्याचा हक्क मोडतात, पण ते गुलामत्वाच्या स्वातंत्र्याचा हक्काधीन नसतात.

खास शिक्षण (आईए) वाद

IDEA विद्यापीठातील विद्यार्थी विकर्षित आहेत याची खात्री करण्यासाठी एक विस्तृत फ्रेममार्क पुरवते. यात प्राधिकरणीय संकल्पन प्रणाली समाविष्ट आहे, ज्यानंतर पार्टी फादरलय द्वारे सरकारी व राज्य न्यायालयात एक गृहीय कार्यवाही आणू शकतात. IDEA यामध्ये IDA राज्यांमधील स्वतंत्रता उपाय प्राप्त करण्यासाठी सुसंधी प्राप्त करण्यासाठी एक विशिष्ट उपाय आहे. त्यामुळे पालकांना शिक्षण संस्था (ज्या देशांना सर्व राज्ये आहेत) सहकार्य करण्यापासून परामर्शाची गरज असते. परंतु IDEA ही सामान्यतः, एका शैक्षणिक संस्थापक संस्थापक उपचाराची गरज असते.

सार्वभौमत्वाचा वादविषय: क्षुल्लक रणनीती

शाळेच्या वेळी स्वातंत्र्याला आव्हानात्मक पद्धतीने उपस्थित असलेल्यांनी बहुव्यापक पद्धतीने एक पद्धत अवलंबली पाहिजे:

  • योग्य प्रतिवादी आहे. शाळा जिल्ह्याचे नाव सरकारी व वैयक्तिक बाबींमध्ये आहेत. अधिकृत सुविधा [FT:2] युनियन [FT:2]]खाली राहत असलेल्या सुविधांना एक मार्ग पुरवतात. प्रत्येक सुविधा क्षमपणे नुकसान होऊ शकते आणि त्यांना सुरक्षितता प्राप्त करू शकत नाही.
  • सूत्रे ज्यात योग्य रिक्शन्सी मांडली जातात त्या नियमांवरील Focuscuss शीर्षक ISX, CORMA, ५०४ शीर्षक, शीर्षक ४ आणि IDEA मजबूत उमेदवार आहेत. लिटिगर्जनांनी विशेषकरून उल्लंघन केले पाहिजे आणि Brobulations च्या अनुषंगात आहेत.
  • [ExHaust राज्य उपचार] राज्याला जर एक कर्टी लहर असेल, नुकतेच अनुसरले पाहिजे आणि प्रशिक्षक आवश्यकता पूर्ण केल्या जातात. असे करण्यास अपयश करू नका.
  • [FLT] गर्भनिरोधक आणि अनुचित रिफोट शोध. राज्याविरुद्ध नुकसान होत असले तरी, शाळेतील धोरण बदलण्याची किंवा विशिष्ट सेवा पुरवण्याची आज्ञा शाळेत दिली जाते.
  • राज्य न्यायालयाला विचारात घ्या. काही राज्यांमध्ये त्यांच्याच न्यायालयात काही दावाांसाठी स्वातंत्र्य आहे. उदाहरणार्थ, राज्य सरकारी न्यायालयात शाळेतील जिल्ह्याविरुद्ध करार मोडण्यासाठी सूट घेऊ शकते.

अलीकडील सर्वोच्च न्यायालयाच्या विकासामुळे शाळेत लष्करीपणाचा प्रभाव

उच्च न्यायालय शिक्षणात स्वतंत्रता प्राप्त करण्यासाठी वापरली जात आहे.[FLT] राज्यशासनाचे शिक्षण व अस्पताल प्रशाला [1984][74][FLT]] ह्या न्यायालयाने आयोजित केले की सरकारी सुधारित न्यायालये सरकारी अधिकाऱ्यांना कायद्यानुसार वागवण्यासाठी आज्ञा देण्यावर जोर देत आहेत. याचा अर्थ, सरकारी कायद्यांद्वारे सरकारी स्तरांना नियंत्रित करण्याची क्षमता तीव्रपणे मर्यादित करत नाही. याचा अर्थ, १९८३ च्या दशकात सरकारी व सरकारी अधिकारांना पाठिंबा देण्याला फक्त अधिकार आहेत; त्यामुळे सरकारी अधिकारांना दंड देणे शक्य नाही.

Allien v. Cooper[20]], कोर्टाने असा हुकूम दिला की, काँग्रेसने सर्वाधिकाराधिकारी मुक्तता मुक्तता रद्द केली नाही, कारण चौदहाई विद्रोहाच्या 5 भागाने पुरेसे ठराविक ठराव नव्हत्या. शाळांमध्ये, प्रत्यक्ष शिक्षणाचा परिणाम होण्यावर होणारा परिणाम, ज्यामुळे भूतविद्यावर परिणाम होऊ शकतो.

अलीकडेच, कोर्टाने स्पष्ट आब्रोगेशन भाषाचे महत्त्व वाढवले आहे. [TOrres . टेक्सास] सार्वजनिक सुरक्षा विभाग] या न्यायालयाने आंतरीस्ट व्यापारासाठी मर्यादित अनुबंधन दिले, पण या बाबतीत लष्करी लाभ आणि K-12 शाळांना मर्यादित लागून आहे. तरीही, सध्याच्या न्यायालयातील प्रतिस्पर्धाचे प्रतिस्पर्धीत्व, सुधारित दंडाची सक्ती करून, त्यांना शिक्षणासाठी आवश्‍यक कायद्यावर आधारित नियम बनविणे असे सुचवले आहे.

सध्याच्या काळाची वाट पाहत राहण्यासाठी वकीलांनी कोर्नेर्नेल लीगल माहिती इन्स्टिट्यूट ऑफ एलेव्हेन एव्हेंडेंट इन्स्टिट्यूट चा सारांश घ्यावा आणि स्वातंत्र्याच्या नवीन सर्वोच्च न्यायालयाने निर्णय घ्यावे.

शाळेच्या प्रशासकांना आणि नीतिनिर्मितींना व्यावहारिक महत्त्व

शाळेच्या फॅड, सुपरमँड आणि कायदेशीर सल्लाासाठी, स्वातंत्र्य स्वातंत्र्य सुरक्षिततेची गरज आहे धोक्याच्या व धोरणाच्या विकासासाठी.

  • मुक्कामावर संपूर्ण ढाल म्हणून अवलंबून राहू नका. अनेक उच्च-प्रयोगविषयक शिक्षण मोहीम यशस्वीपणे Title IX, IDEA किंवा Cction 504 मध्ये सुरू होतात. या शाळांमधून मिळणाऱ्या या नियमांचे पालन न करता करता, वकील कायद्याच्या खर्चाविना, पैसा कमावता आल्यास आणि नावाभिषेकाचे परिणाम होऊ शकतात.
  • तंत्रिका कारभारी फादर कायदेशीर बाबींवर. प्रत्येक अधिकारी हानीकारक परिणाम होऊ शकतो, शिक्षक आणि प्रशासकांना खात्री पटवून देतात की भेदभाव, शिक्षा आणि विशेष शिक्षण यांबद्दल त्यांची जबाबदारी समजून घ्यावी लागते.
  • योग्य बीमा राखणे. काही देशांमध्ये, शाळेतील स्वातंत्र्य सीमांनुसार लागू करता येतात त्या भागांतही परदेशातही पैसे विकत घेतात. बीमा पॉल्स सहसा धोरणासाठी उपयुक्त ठरतात. त्यामुळे कागद तपासणे अत्यंत महत्त्वाचे आहे.
  • स्थिती स्थितीचा सारंगने दावा करतात. बहुतेक राज्यांना संभाव्य विधानाची पूर्वसूचना देण्याची गरज आहे. दिवसादरम्यान घटना घडू नयेत म्हणून आंतरीक शिष्टाचार तयार करा आणि त्यांना कायदेशीर सल्ला सादर करा यासाठी की मेडली जाणारी संख्या कमी होत नाही.
  • राज्य आणि स्थानिक नियंत्रण]] राज्यामध्ये स्वतंत्र राष्ट्रपती आहेत, स्वतंत्र बंदी लागू होत नाही, हिंस्त्रत्व ८०८३ च्या दशकात थेट नुकसानाला कारणीभूत ठरते. अशा परिस्थितीत, धोरण व्यवस्था अधिकच जास्तच धोकेदायक असली पाहिजे.

घटक

राज्य स्वातंत्र्य स्वातंत्र्य स्वातंत्र्य सरकारी शाळेतील एक शक्तिशाली द्वारपाल आहे. तो अनेक मुकद्दमांपासून राज्य-प्राप्त शाळा व्यवस्था संरक्षण करतो, पण ती फार दूर आहे.[FT:0] अपवाद,[FT:0] कॉंग्रेस कंपन्यांनी भाग[FT:1] युनियन](FT:1]], अधिकारी मदती, आणि व्यक्ती क्षमता यांसह स्वत:च्या क्षमतांचा पुरावा आहे. त्याच वेळी, प्रत्येक शाळाच्या स्वातंत्र्यावर विश्वास ठेवण्याच्या गरजेनुसार, व विशिष्ट न्यायालयात सहभागी होण्याचे नियमांचे समर्थन करणे.

शाळेच्या शिक्षकांना, पालकांना आणि कामगारांना सार्वजनिक शिक्षण प्रणालीत न्याय मिळविण्यासाठी, स्वातंत्र्यासंबंधीच्या स्वातंत्र्यामुळे निराशा होऊ नये; त्याऐवजी, ते बोधात्मक विचारांवर जोर देऊ शकतात. संमती प्राप्त करणारे, ज्यात योग्य अधिकारी असतील, त्यांना मुक्‍ती प्राप्त करून, त्यांना मुक्‍तता देण्याचे आणि अनुमती देण्याचे, अनेक चांगले कारण आहे. शाळा संचालकांना, नागरिक हक्क आणि खास शिक्षणाच्या नियमांविरुद्ध प्रतिबंधित मर्यादा ओळखणे, कारण ते कायदेशीर समर्थनावर अवलंबून राहतात.

सर्वोच्च न्यायालयाच्या शासनांमधून आणि संघीय कायद्याद्वारे पुनर्निर्माण होत आहे, हे माहीत असणे अत्यावश्यक आहे. [S] सिव्हिल हक्कांसाठी शिक्षण कार्यालयाचे विभाग[FT:1] या नियमांविरुद्ध मार्गदर्शन पुरवतात, आणि राज्य संस्थांना विशिष्ट अपेक्षा असल्याने शैक्षणिक सूचना पुरवतात. शेवटी, राज्य सरकारी संस्था आणि शाळामध्ये स्वातंत्र्य आणि वैयक्तिक हक्कांमधील तणाव निर्माण होतो.