It-tkeċċijajiet tal-iskola pubblika huma fost l-azzjonijiet dixxiplinarji l-aktar ħorox li skola tista' tieħu, u dawn ikollhom konsegwenzi dejjiema għal student li jkun qed jitkeċċa mir-rekord akkademiku, prospetti ta' kulleġġ, u futur ġenerali. Minħabba li l-interessi huma tant għoljin, il-liġi teħtieġ li l-iskejjel isegwu salvagwardji stretti ta' proċess xieraq qabel ma jkunu jistgħu jneħħu b'mod permanenti student mill-ambjent edukattiv. Dawn is-salvagwardji mhumiex ostakli burokratiċi; huma protezzjonijiet kostituzzjonali mfassla biex jiżguraw il-ġustizzja, jipprevjenu deċiżjonijiet arbitrarji, u jżommu l-prinċipju fundamentali li l-ebda student ma għandu jiġi mċaħħad mid-dritt tiegħu għal edukazzjoni mingħajr smigħ ġust.

X'inhu l - Proċess Dovut fl - Edukazzjoni?

Proċess dovut huwa kunċett legali msejjes fil-Ħames u Erbatax Emendi għall-Kostituzzjoni Istati Uniti, li jiggarantixxu li l-ebda persuna għandha tiġi mċaħħda mill-ħajja, libertà, jew proprjetà, mingħajr proċess dovut ta 'liġi. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Il-każ seminali li jistabbilixxi d-drittijiet ta' proċess dovut għall-istudenti tal-iskejjel pubbliċi huwa Goss v. Lopez] (1975). F'dak il-każ, il-Qorti Suprema ddeċidiet li l-istudenti li jiffaċċjaw sospensjoni temporanja ta' għaxart ijiem jew inqas kienu intitolati għal avviż orali jew bil-miktub tal-akkużi, spjegazzjoni tal-evidenza, u opportunità biex jippreżentaw in-naħa tagħhom tal-istorja. Għal sospensjonijiet jew tkeċċijajiet itwal, il-Qorti indikat li jistgħu jkunu meħtieġa aktar proċeduri formali. Minn dakinhar, qrati aktar baxxi u liġijiet tal-istat estendew dawn il-protezzjonijiet, iżda l-prinċipji ewlenin jibqgħu l-istess.

Il-Kawża tal-Qorti Suprema ta' Landmark: Goss v Lopez

Fil-]Goss v. Lopez, disa' studenti pubbliċi tal-iskejjel sekondarji ta' Ohio ġew sospiżi sa 10 ijiem mingħajr smigħ. Il-Qorti ddeċidiet li s-sospensjonijiet kisru d-drittijiet tagħhom tal-proċess dovut minħabba li l-istudenti ma ngħatawx avviż tal-akkużi jew ċans li jwieġbu. Justice Byron White, miktub għall-maġġoranza, enfasizzat li l-istudenti għandhom dritt leġittimu għal edukazzjoni pubblika u li anki sospensjonijiet qosra jistgħu jikkawżaw trainees serji ta' ħsara lil student li jħaddan reputazzjoni u progress akkademiku. Id-deċiżjoni stabbiliet standard nazzjonali: l-ebda student ma jista' jiġi sospiż jew imkeċċi mingħajr mill-inqas proċess minimu dovut.

Minn Goss, il-qrati applikaw ir-raġunament tagħha għal sospensjonijiet u tkeċċijajiet itwal, li jeħtieġu proċeduri aktar elaborati meta d-deprivazzjoni tkun akbar. Pereżempju, ħafna stati jagħtu mandat għal smigħ formali quddiem bord skolastiku newtrali, id-dritt li jsejħu xhieda, u d-dritt għal rappreżentanza legali f'każijiet ta' tkeċċija. Ir-rekwiżiti eżatti jvarjaw, iżda l-elementi fundamentali huma konsistenti fost il-ġurisdizzjonijiet.

Elementi Ewlenin tal-Proċess Dovut

Filwaqt li l-proċeduri speċifiċi jistgħu jkunu differenti minn stat għal ieħor, kull tkeċċija mill-iskola pubblika għandha tinkludi ċerti elementi fundamentali biex jiġi sodisfatt proċess kostituzzjonali xieraq:

  • Avviż tal-imposti.] L-istudenti u l-ġenituri tagħhom għandhom jirċievu dikjarazzjoni bil-miktub li tispjega l-ksur speċifiku tar-regola, il-bażi fattwali għall-allegazzjonijiet, u r-riżultat potenzjalment dixxiplinarju (eż., tkeċċija). L-avviż għandu jingħata bil-quddiem ħafna biżżejjed biex il-ħin tal-familja jkun jista' jħejji tweġiba.
  • Opportunità għal seduta.] Qabel ma tiġi finalizzata kwalunkwe tkeċċija, l-istudent irid ikollu ċ-ċans li jidher quddiem persuna imparzjali li tieħu d-deċiżjonijiet (ħafna drabi prinċipal tal-iskola, uffiċjal tas-seduta, jew bord tal-iskola) biex jgħidilhom in-naħa tal-istorja, jippreżenta evidenza, u jistaqsi x-xhieda.
  • Il-persuna jew il-bord li jiddeċiedu l-każ ma jridx ikun involut direttament fl-inċident jew ikollu preġudizzju personali kontra l-istudent.
  • Id-dritt għall-appell.] Jekk id-deċiżjoni inizjali ma tkunx favorevoli, l-istudent u l-ġenituri għandu jkollhom mod kif jikkontestaw ir-riżultat, normalment permezz ta' appell lil korp amministrattiv ogħla jew lil qorti.

Dawn l-elementi mhumiex fakultattivi; huma minimi kostituzzjonali. Skejjel li jaqbżu jew inaqqsu xi wieħed minnhom riskju li l-tkeċċija jinqaleb fil-qorti.

Kif Jiġi Applikat il - Proċess Dovut f'Każijiet taʼ Tkeċċija

Il-proċess tipikament jibda meta amministratur iskola jitgħallem ta 'ksur allegat li jistgħu jeħtieġu tkeċċija hauttle bħal ġlieda serja, pussess ta' arma, reati tad-droga, jew imġiba ta 'tfixkil ripetuti. Minn dak il-punt, serje ta 'passi proċedurali tiżvolġi biex jiżguraw ġustizzja.

Passi ta' Qabel l-Espulsjoni: Investigazzjoni u Avviż

Qabel kwalunkwe akkużi formali, l-uffiċjali tal-iskola għandhom iwettqu investigazzjoni raġonevoli. Dan jista 'jinvolvi intervista xhieda, reviżjoni tas-sigurtà fil-fowlage, ġbir ta' evidenza, u jitkellem mal-istudent mixlija. L-għan huwa li jinġabru fatti u jiġi determinat jekk hemmx bażi suffiċjenti biex jipproċedu lejn tkeċċija. Jekk l-amministrazzjoni tiddeċiedi li ssegwi tkeċċija, huma għandhom jipprovdu lill-istudent u l-ġenituri b'avviż formali bil-miktub. Dan l-avviż għandu jinkludi:

  • Dikjarazzjoni ċara tal-kondotta ħażina allegata, inklużi dati, ħinijiet, u postijiet speċifiċi.
  • Ir-regola jew il-politika speċifika tal-iskola li allegatament inkisret.
  • Deskrizzjoni tal-evidenza li ssostni l-allegazzjonijiet.
  • Il-konsegwenzi potenzjali, inkluża l-possibbiltà ta' tkeċċija.
  • Id-data, il-ħin u l-post tas-seduta skedata (jekk tkun ġiet stabbilita waħda).
  • Notifika tad-drittijiet tal-istudent matul is-seduta (eż. biex jitkellem, jippreżenta xhieda, isejjaħ xhieda, u jkun rappreżentat minn avukat jew avukat).

L-avviż għandu jingħata fi żmien raġonevoli qabel is-smigħ tipikament mill-inqas 48 sa 72 siegħa, għalkemm ħafna stati jeħtieġu aktar għal każijiet ta' tkeċċija. L-avviż jinforma wkoll lill-ġenituri dwar kif jitolbu akkomodazzjonijiet, servizzi ta' interpretazzjoni, jew appoġġ ieħor.

Is-Smigħ: Drittijiet u Proċeduri

Is-smigħ huwa l-qofol tas-salvagwardji proċess dovut. Hija tipprovdi ambjent strutturat fejn kemm l-iskola u l-istudent jistgħu jippreżentaw il-każ tagħhom. Is-smigħ jista 'jitwettaq minn amministratur skola, uffiċjal tas-smigħ mikrija mill-distrett skola, jew panel ta' membri tal-bord skola. Filwaqt li l-format jista 'jvarja, ċerti protezzjonijiet huma rikonoxxuti universalment:

  • Id-dritt li wieħed ikun preżenti.] L-istudent u l-ġenituri tiegħu (jew il-gwardjani) għandhom id-dritt li jattendu s-smigħ kollu.
  • Id-dritt li tippreżenta evidenza.] L-istudent jista' jintroduċi dokumenti, ritratti, reġistrazzjonijiet, jew materjali oħra li jappoġġaw id-difiża tagħhom.
  • Id-dritt li jċemplu u jistaqsu xhieda.] L-istudent jista' jitlob lin-nies b'informazzjoni rilevanti biex jixhdu, u huma (jew ir-rappreżentant tagħhom) jistgħu jeżaminaw ix-xhieda msejħa mill-iskola.
  • Id-dritt għal deċiżjoni bil-miktub.] Wara s-seduta, il-persuna li tieħu d-deċiżjonijiet għandha toħroġ deċiżjoni bil-miktub li tispjega s-sejbiet tal-fatti u r-raġunijiet għat-tkeċċija (jew għal penali inqas).
  • Id-dritt għal appell.] Id-deċiżjoni ta' espulsjoni tista' tipikament tiġi appellata lill-bord tal-iskola lokali jew lil aġenzija tal-edukazzjoni tal-Istat, u fl-aħħar mill-aħħar lil qorti.

F'ħafna distretti, is-smigħ jiġi rreġistrat jew traskritt sabiex ikun hemm rekord preċiż għal kwalunkwe appell sussegwenti.

L-Irwol tar-Rappreżentanza Legali

B'differenza mill-qorti kriminali, l-istudenti li qed jiffaċċjaw tkeċċija m'għandhomx dritt kostituzzjonali għal parir legali b'xejn (jiġifieri, difensur pubbliku). Madankollu, dawn normalment ikollhom id-dritt li jimpjegaw il-avukat tagħhom stess jew li jkollhom ġenitur, gwardjan, jew avukat ieħor preżenti. Id-distretti tal-iskola spiss jippermettu lil dawk li jkunu qed jirrappreżentawhom u xi kultant jinkoraġġixxu lil dawk li jkunu qed jirrappreżentawhom biex iġibu rappreżentanza legali, speċjalment f'każijiet fejn l-istudent jista' jiffaċċja esklużjoni fit-tul jew fejn l-evidenza hija kumplessa. Xi stati, bħal New York, jagħtu espliċitament id-dritt għal rappreżentanza legali waqt seduti ta' tkeċċija. Anke fi stati li ma jkunux qed jisimgħu, li jkollhom avukat jistgħu jtejbu b'mod drammatiku l-kapaċità tal-istudent li jinnaviga l-proċess, jikkontestaw evidenza difettuża, u jinnegozjaw riżultat ġust.

Miżuri Dedikati Alternattivi

Proċess dovut ma jfissirx li tkeċċija huwa inevitabbli. Ħafna distretti skola jkollhom politiki li jinkoraġġixxu konsiderazzjoni ta 'miżuri dixxiplinari alternattivi qabel jirrikorru għal tkeċċija. Dawn jistgħu jinkludu:

  • Suspenzjoni fl-iskola b'appoġġ akkademiku u pariri.
  • Programmi ġudizzjarji restorattivi li jinvolvu l-istudent li jsewwi l-ħsara permezz tad-djalogu u s-servizz tal-komunità.
  • Pjani ta' intervent mill-bogħod imfassla apposta biex jindirizzaw kwistjonijiet sottostanti.
  • It-trasferiment għal skola alternattiva jew programm edukattiv li jipprovdi ambjent aktar strutturat.

L-iskejjel mhumiex meħtieġa joffru alternattivi f'kull każ, iżda meta jagħmlu dan, il-proċess dovut jiżgura li l-istudent ikollu l-opportunità li jipproponi għażliet bħal dawn u li dawn jiġu kkunsidrati minn min jieħu d-deċiżjonijiet.

Varjazzjonijiet fl-Istati u d-Distretti

Il-Qorti Suprema stabbiliet linja bażi fi ]Goss v. Lopez, iżda l-istati individwali għandhom l-awtorità li jipprovdu protezzjonijiet akbar. Bħala riżultat, l-applikazzjoni speċifika tal-proċess dovut f'każijiet ta' tkeċċija tista' tvarja b'mod sinifikanti skont fejn jgħix student. Pereżempju:

  • California teħtieġ li t-tkeċċija tiġi approvata permezz ta' smigħ formali quddiem il-bord tal-iskola, bi skedi ta' żmien stretti u rekwiżit li d-distrett jikkunsidra t-tqegħid alternattiv qabel it-tkeċċija. Il-ġenituri għandhom id-dritt li jeżaminaw l-evidenza kollha qabel is-smigħ u li jkunu rappreżentati b'pariri.
  • ]Texas mandati ta' tkeċċija għal ċerti reati serji (bħal pereżempju t-tressiq ta' arma tan-nar fl-iskola) iżda wkoll teħtieġ smigħ f'għadd speċifiku ta' jiem. L-istudenti jistgħu jitqiegħdu fi programm ta' edukazzjoni alternattiva dixxiplinarja (DAEP) bħala alternattiva.
  • New York tagħti lill-istudenti d-dritt għall-pariri u teħtieġ li l-uffiċjal tas-seduta jkun individwu imparzjali mhux impjegat mid-distrett tal-iskola fejn jattendi l-istudent. Id-distrett għandu jipprovdi wkoll lill-istudent b'lista ta' xhieda potenzjali u sommarju tax-xhieda mistennija tagħhom.

Xi stati għandhom saħansitra aktar proċeduri favur l-istudenti, bħal pereżempju li l-iskola tkun meħtieġa tħallas għal awtur tal-qorti jew li tippermetti lill-avukat tal-istudenti jistaqsi lill-persunal tal-iskola. Oħrajn jistgħu jkunu inqas preskrittivi, jagħtu diskrezzjoni wiesgħa lill-bordijiet tal-iskola. Huwa kruċjali għall-ġenituri u l-edukaturi biex jiffamiljarizzaw ruħhom mal-istatuti u r-regolamenti speċifiċi tal-istat tagħhom. (Ara, pereżempju, il-]Id-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istat ta' New York jagħti gwida dwar id-dixxiplina tal-istudenti] jew Id-Dipartiment tal-Edukazzjoni ta' California dwar il-proċeduri ta' espulsjoni])

Implikazzjonijiet u Sfidi tad-Dinja Reali

Anki meta l-iskejjel isegwu proċeduri xierqa, il-proċess xieraq waħdu ma jistax jiggarantixxi riżultati perfetti.

  • In-nuqqas ta' għarfien Ħafna ġenituri u studenti ma jafux id-drittijiet tagħhom. Ma jistgħux jitolbu smigħ, ma jippreżentawx evidenza ta' eskultura, jew ma jitilfux l-iskadenzi tal-appell sempliċement minħabba li ma jkunux familjari mal-proċess.
  • Żbilanċi fil-popolazzjoni.] Id-distretti tal-iskola tipikament ikollhom aċċess għal pariri u riżorsi legali li l-familja medja ma jkollhiex. Anke meta student għandu d-dritt li jġib avukat, ħafna ma jistgħux jaffordjaw wieħed. Dan jista' jwassal għal rappreżentanza mhux uniformi.
  • Id-differenzi fid-dixxiplina.] Ir-riċerka turi b'mod konsistenti li studenti Suwed, Ispaniċi, u studenti edukattivi speċjali huma sproporzjonalment imsemmija għat-tkeċċija. Il-proċeduri tal-proċess xieraq jistgħu xi kultant jaħbu l-preġudizzji sottostanti jekk dawk li jieħdu d-deċiżjonijiet ma jkunux imħarrġa biex jirrikonoxxuhom. Gruppi ta' avversarji bħall-]ACLU talbu għal riformi biex jiżguraw li l-protezzjonijiet tal-proċess dovuti ma jsirux tekniċitajiet proċedurali li jinjoraw l-inugwaljanzi sistemiċi.
  • L-iskejjel jistgħu jneħħu student minnufih jekk dawn ikunu ta' theddida għas-sikurezza. Filwaqt li dawn l-espulsjonijiet ta' emerġenza jistgħu jkunu permessi, xorta waħda jeħtieġu smigħ fi żmien qasir (ħafna drabi għaxart ijiem) biex jikkonfermaw l-azzjoni. Madankollu, fil-prattika, il-linja bejn it-tħassib dwar is-sikurezza u l-konvenjenza dixxiplinarja tista' tiċkien.

Disparitajiet fid - Dixxiplina

Proċess dovut ma jeliminax awtomatikament preġudizzju. Studji mill-Dipartiment tal-Edukazzjoni Istati Uniti Uffiċċju għad-Drittijiet Ċivili sabu li studenti Suwed huma mkeċċija b'rati tliet darbiet ogħla minn studenti bojod għall-istess jew simili fil-frazzjonjiet. Bl-istess mod, l-istudenti b'diżabilità huma sproporzjonalment soġġetti għal assorbiment fit-tul. Filwaqt li seduti proċess dovut jipprovdu forum biex jikkontestaw dawn id-differenzi, il-piż spiss jaqa 'fuq familji marġinalizzati biex jipprova diskriminazzjoni hadfa kompitu diffiċli mingħajr data sistemika jew appoġġ legali.

L-Aħjar Prattiki għall-Iskejjel

Sabiex jiġi żgurat li s-salvagwardji tal-proċess dovut jiġu applikati b'mod effettiv u ġust, l-iskejjel għandhom jadottaw il-prattiki li ġejjin:

  • Ħarreġ lill-amministraturi kollha dwar ir-rekwiżiti kostituzzjonali għal notifika, smigħ, u teħid imparzjali ta' deċiżjonijiet. Dan it-taħriġ għandu jkopri liġijiet speċifiċi għall-istat u każistika reċenti.
  • Agħti informazzjoni ċara u aċċessibbli lill-familji dwar il-proċess, inklużi materjali tradotti u servizzi ta' interpretazzjoni għall-ġenituri li ma jitkellmux bl-Ingliż.
  • Uża uffiċjal tas-seduta newtrali li ma jkunx impjegat mill-istudent jismu jew involut direttament fl-inċident. Ħafna distretti jimpjegaw imħallfin irtirati jew medjaturi mħarrġa.
  • Dokumentar kull pass tal-proċess, inkluż l-avviż ipprovdut, l-evidenza riveduta, u r-raġunament wara d-deċiżjoni finali. Rekord bir-reqqa jipproteġi d-deċiżjoni tal-iskola mill-isfida legali u jiżgura r-responsabbiltà.
  • Approċċi retorattivi qabel ma jsir it-tkeċċija. Proċess xieraq ma jeħtieġx li skola tkeċċa; jeħtieġ biss smigħ ġust jekk it-tkeċċija tkun fuq il-mejda. Ħafna distretti jsibu li l-ġustizzja restorattiva tnaqqas ir-reċisiviżmu u żżomm lill-istudenti fl-iskola.
  • Dejta ta' reviżjoni regolarment biex jiġu identifikati u indirizzati d-differenzi razzjali, etniċi, jew ibbażati fuq diżabbiltà fir-referenzi u r-riżultati tat-tkeċċija.

Konklużjoni

Is-salvagwardji tal-proċess dovut fit-tkeċċijajiet tal-iskejjel pubbliċi jeżistu biex tinżamm il-ġustizzja fundamentali f'sistema li għandha s-setgħa li tfixkel b'mod permanenti ż-żgħażagħ li qed tilqgħalhom vjaġġ edukattiv. Mill-avviż inizjali tal-akkużi għall-appell finali, kull pass proċedurali huwa mfassal biex jipprevjeni deċiżjonijiet arbitrarji, jiggarantixxi li l-vuċi tal-istudent tinstema', u jiżgura li l-piena taqbel mat-traskuraġni filwaqt li xorta tħares is-sikurezza tal-komunità tal-iskejjel. Għalkemm il-qafas legali ilu fis-seħħ għal għexieren ta' snin, l-implimentazzjoni effettiva tiegħu teħtieġ viġilanza kontinwa mill-edukaturi, taħriġ għall-uffiċjali tal-iskola, u motivazzjoni infurmata mill-ġenituri. Billi jifhmu u jirrispettaw dawn is-salvagwardji, l-iskejjel jistgħu jżommu ambjenti ta' tagħlim sikuri mingħajr ma jissagrifikaw id-drittijiet individwali. Għall-edukaturi u l-familji, il-fatt huwa l-ewwel pass biex jiġi żgurat li kull student jirċievi t-trattament ġust li jistħoqqilhom skont il-liġi.