Nifhmu Azzjoni Affermattiva fl-Edukazzjoni

Azzjoni affermattiva tirrappreżenta sett ta' politiki u prattiki proattivi mfassla biex iżidu r-rappreżentanza ta' gruppi storikament sottorappreżentati f'istituzzjonijiet edukattivi u postijiet tax-xogħol. Dawn il-politiki għandhom l-għan li jindirizzaw sekli ta' esklużjoni sistemika u diskriminazzjoni, b'mod partikolari kontra l-minoranzi razzjali u etniċi, u li jrawmu soċjetà aktar diversa u ekwa.

Il-kunċett ta' azzjoni affermattiva ta' spiss jinftiehem ħażin bħala sempliċement "trattament preferenzjali" għal ċerti gruppi. Fil-prattika, huwa approċċ olistiku għall-evalwazzjoni tal-kandidati li jqis firxa ta' fatturi, inklużi r-razza, l-etniċità, l-isfond soċjoekonomiku, u l-esperjenzi tal-ħajja, flimkien mal-kisbiet akkademiċi.

Ir-Rounds Storiċi ta' Azzjoni Affermattiva

Il-moviment ta 'azzjoni affermattiva moderna fl-Istati Uniti ttraċċa l-oriġini tiegħu għall-era tad-drittijiet ċivili tas-snin sittin. President John F. Kennedy l-ewwel użat it-terminu "azzjoni affermattiva" fl-Ordni Eżekuttiv 10925 fl-1961, li mandat li l-kuntratturi "tieħu azzjoni affermattiva biex jiżguraw li l-applikanti huma impjegati mingħajr ma kkunsidra l-razza tagħhom, cried, kulur, jew oriġini nazzjonali." President Lyndon B. Johnson aktar tard estiż il-kunċett bl-Ordni Eżekuttiv 11246 fl-1965, li jeħtieġu kuntratturi federali biex jimplimentaw pjanijiet ta 'azzjoni affermattiva.

Dawn il-politiki kienu reazzjoni diretta għal sekli ta' diskriminazzjoni legali [57]Il-liġijiet tal-Jim Crow, is-segregazzjoni fl-edukazzjoni, u l-ostakli għall-impjiegi [57] li sistematikament eskludew lill-Amerikani Afrikani u gruppi minuri oħra mill-opportunità. L-Att dwar id-Drittijiet Ċivili importanti tal-1964 ipprojbixxa d-diskriminazzjoni iżda ma neħħax awtomatikament l-iżvantaġġi akkumulati. Azzjoni affermattiva kienet prevista bħala għodda biex dawn l-ostakoli jitneħħew b'mod attiv, mhux biss biex jiġi ddikjarat li d-diskriminazzjoni kienet illegali.

Għanijiet Ewlenin u Raġunament

L-għanijiet primarji ta' azzjoni affermattiva fl-edukazzjoni jinkludu:

  • Ir-rimedizzar ta' diskriminazzjoni fil-passat: li jirrikonoxxi li l-inġustizzji storiċi ħolqu differenzi persistenti fl-aċċess u l-kisba edukattivi.
  • Il-promozzjoni tad-diversità u l-inklużjoni:] Li jiġi rikonoxxut li ambjenti differenti ta' tagħlim huma ta' benefiċċju għall-istudenti kollha billi jesponuhom għal firxa usa' ta' perspettivi u esperjenzi.
  • Nnaqqsu l-lakuni fl-opportunitajiet: Nillivellaw il-kundizzjonijiet tal-kompetizzjoni għal studenti minn sfondi li mhumiex rappreżentati biżżejjed li ffaċċjaw żvantaġġi sistemiċi.
  • Il-mobilità soċjali tal-persuni qiegħda:] Għajnuna biex jinqasmu ċ-ċikli ta' faqar u esklużjoni billi jinfetħu toroq għall-edukazzjoni għolja u s-suċċess professjonali.
  • It-tħejjija ta' studenti għal soċjetà diversa: L-għoti ta' ħiliet lil żgħażagħ bil-kompetenzi transkulturali meħtieġa biex jiffjorixxu f'dinja globali konnessa.

Azzjoni affermattiva fil-Kummissjonijiet tal-Kulleġġ

imkien ma huwa d-dibattitu dwar azzjoni affermattiva aktar viżibbli milli fl-ammissjonijiet kulleġġ. Ħafna istituzzjonijiet selettivi adottaw proċessi ta 'reviżjoni olistika li jqisu razza u l-etniċità bħala fattur wieħed fost ħafna, bħal gradi, punteġġi tat-test, esejs, attivitajiet extrakurrikulari, u sfidi personali megħluba.

Il-ħsieb, kif artikolat mill-Qorti Suprema tal-Istati Uniti fil-]Gutter v. Bolliger (2003), huwa li d-diversità tal-ġisem tal-istudenti tikkostitwixxi li tikkumplimenta l-interess tal-gvern li jista' jiġġustifika l-użu limitat ta' politiki ta' ammissjonijiet sensibbli. Il-Qorti rrikonoxxiet li d-diversità ttejjeb l-edukazzjoni billi tippromwovi l-fehim transraċjali, tkisser l-isterjotipi, u tipprepara lill-istudenti biex iwasslu f'forza tax-xogħol u soċjetà diversi.

Kif Race-Konxju Ammissjonijiet Xogħol

Id-dħul ta' razza u sensi ma jinvolvix kwoti fissi jew punti predeterminati għar-razza. Minflok, l-istituzzjonijiet jikkunsidraw l-isfond razzjali ta' applikant bħala parti minn mużajk usa'. Pereżempju, uffiċjal tad-dħul jista' jiżen kif l-identità ta' student tkun sawwar l-esperjenzi u l-kontribuzzjonijiet tal-ħajja tagħhom lill-komunità tagħhom. Dan l-approċċ jippermetti lill-kumitat tad-dħul jirreġistra klassi b'varjetà ta' sfondi filwaqt li għadu jipprijoritizza l-eċċellenza akkademika.

Istituzzjonijiet li jużaw ammissjonijiet razza-konxji tipikament iwettqu "reviżjoni olistika," evalwazzjoni kull kandidat individwalment aktar milli permezz ta 'lista ta' kontroll. Il-proċess spiss jinkludi tikkunsidra l-istatus soċjoekonomiku, l-istatus kulleġġ ewwel ġenerazzjoni, id-diversità ġeografika, u talenti uniċi jew interessi. razza huwa fattur wieħed fost ħafna, użati biss meta jipprovdi kuntest sinifikanti għall-istorja tal-applikant.

Il-Qafas Legali u l-Każijiet dwar il-Marki tal-Art

Il-kostituzzjoni ta 'ammissjonijiet razza-konxju ġiet ripetutament sfidata. Deċiżjonijiet ewlenin tal-Qorti Suprema fformaw il-pajsaġġ legali:

  • ]Regents of the University of California v. Bakke [1978):] Il-Qorti ddeċidiet li kwoti razzjali mhumiex kostituzzjonali iżda li r-razza tista' titqies bħala fattur fl-ammissjonijiet biex tinkiseb id-diversità. L-opinjoni tal-Ġustizzja Lewis Powell stabbiliet id-diversità bħala interess statali konvinċenti.
  • ]Grutter v. Bolliger (2003):] Il-Qorti kkonfermat il-politika tal-Università tal-Iskola tal-Liġi Michigan li kienet konxja ta' dak li ġara, filwaqt li affermat li d-diversità fl-edukazzjoni għolja hija interess konvinċenti u li l-politika kienet imfassla b'mod dejjaq.
  • ]Fisher v. University of Texas (2013 u 2016):]] Fil-Funer I, il-Qorti talbet skrutinju ġudizzjarju strett tal-politiki ta' razza-konxji. Fil-Funer II, il-Qorti kkonfermat l-Università ta' Texas fil-pjan ta' ammissjonijiet ta' Austin, li ddeferiet għas-sentenza edukattiva tal-università dwar il-benefiċċji tad-diversità.
  • ]Studenti għal ammissjonijiet ġusti v. Harvard u l-Università ta' Carolina (2023] F'sentenza importanti, il-Qorti qabżet għexieren ta' snin ta' preċedent, waqt li żammet li l-politiki ta' ammissjonijiet konsapevoli jiksru l-Klawżola ta' Protezzjoni Ugwali tal-Erbatax-il Emenda. Il-Kap Ġustizzja John Roberts kiteb li "t-tneħħija tad-diskriminazzjoni razzjali tfisser it-tneħħija ta' dan kollu," li effettivament tispiċċa azzjoni affermattiva f'ammissjonijiet fil-kulleġġ għal ħafna mill-istituzzjonijiet.

Id-deċiżjoni 2023 biddlet ix-xenarju b'mod profond. L-istituzzjonijiet issa jridu jfittxu alternattivi newtrali għar-razza biex jiksbu d-diversità, bħall-kunsiderazzjoni tal-istatus soċjoekonomiku, id-diversità ġeografika, jew l-eliminazzjoni tal-preferenzi storiċi.

Programmi ta' Skularità u Għajnuna Finanzjarja

Ħafna istituzzjonijiet storikament offrew boroż ta' studju mmirati għal studenti b'minoranza li mhumiex rappreżentati biżżejjed biex jgħinu biex ipattu għall-ostakli finanzjarji. Wara d-deċiżjoni tal-Qorti Suprema 2023, xi universitajiet aġġustaw dawn il-programmi biex pereżempju jkunu newtrali fir-razza, billi jibbażaw l-eliġibbiltà fuq l-istatus tal-ewwel ġenerazzjoni jew id-dħul tal-familja minflok it-tellieqa.

Programmi bħall-]Gates Millennium Scholys Program] (issa difrunct) u l-Pesse Foundation urew li appoġġ immirat jista' jtejjeb b'mod sinifikanti r-rati ta' aċċess u gradwazzjoni tal-kulleġġ għal studenti minn komunitajiet li mhumiex rappreżentati biżżejjed. Dawn l-inizjattivi spiss jikkombinaw appoġġ finanzjarju ma' mentorship, żvilupp ta' tmexxija, u esperjenza ta' koorti.

Kritiċiżmi u Kontrversji

L-azzjonijiet korrettivi iffaċċjaw kritika sostnuta minn diversi kwarti. L-azzjonijiet li jnaqqsu l-impatt joħolqu tħassib dwar il-ġustizzja, il-mertu, u l-potenzjal għal konsegwenzi mhux intenzjonati.

Allegazzjonijiet ta' Diskriminazzjoni Reversa

Waħda mill-kritika persistenti aktar hija li azzjoni affermattiva tikkostitwixxi "diskriminazzjoni bil-maqlub" kontra applikanti abjad u Asja-Amerika. Kritiċi jargumentaw li ħadd ma għandu jiġi penalizzat għall-dnubiet ta 'ġenerazzjonijiet passati u li razza qatt ma għandha tkun fattur fl-ammissjonijiet. L-Istudenti għal-liġi ammissjonijiet Fair kienu mibnija fuq dan l-argument, jsostnu li applikanti Amerikani Asjatiċi bi kwalifiki għolja kienu qed jiġu diskriminati favur kandidati minoranza inqas kwalifikati. Proponenti counter li diskriminazzjoni bil-maqlub jinjora l-effetti kontinwi ta 'razziżmu sistemiku u li l-politiki razza-konxju huma għodda meħtieġa biex livell kundizzjonijiet ekwi.

Dibattitu dwar il-Metrokrazija

L-argument meritokrazija ssostni li l-ammissjonijiet għandhom ikunu purament ibbażati fuq kisbiet individwali gradi, punteġġi tat-test, u l-kapaċità murija. Kritiċi jsostnu li azzjoni affermattiva timmina dan il-prinċipju billi tagħti preferenza bbażata fuq razza. B'reazzjoni, difensuri jargumentaw li metriċi tradizzjonali bħal testijiet standardizzati mhumiex newtrali; dawn spiss jirriflettu vantaġġi soċjoekonomiċi, aċċess għall-preparazzjoni tat-test, u preġudizzji storiċi inkorporati fit-testijiet infushom. Barra minn hekk, dawn isostnu li mertu huwa multidimensjonali u li d-diversità nnifisha hija forma ta 'eċċellenza li jarrikkixxi l-ambjent edukattiv.

It-Teorija u l-Istigma tal-Mismatch

Xi studjużi, notevolment Richard Sander u Stuart Taylor Jr., avvanzaw l-"ipoteżi tal-mismatch," li tissuġġerixxi li studenti li huma ammessi permezz ta' azzjoni affermattiva għal istituzzjonijiet fejn huma akkademiċiment mhux ippreparati jistgħu jissieltu u joħorġu b'rati ogħla. Din it-teorija tibqa' kontroversjali u hija kkontestata minn ħafna riċerkaturi tal-edukazzjoni, li jippuntaw lejn rati ta' gradwazzjoni u riżultati fit-tul li juru li studenti minoritarji jibbenefikaw milli jattendu istituzzjonijiet selettivi. Madankollu, l-istigma assoċjata ma' li tkun meqjusa bħala "azzjoni affermattiva jammettu" tista' toħloq piżijiet psikoloġiċi għal xi studenti, tħassib li l-istituzzjonijiet ħadmu biex jindirizzaw permezz ta' programmi ta' mentoring u appoġġ.

Sfidi Legali u Kostituzzjonali

Lil hinn mill-każijiet speċifiċi, l-isfida legali usa' għal azzjoni affermattiva ffukat fuq il-Klawżola ta' Protezzjoni Ugwali tal-Erbatax-il Emenda. L-opponenti jargumentaw li kwalunkwe kunsiderazzjoni ta' razza mill-gvern [57] inklużi l-universitajiet pubbliċi [57] għandha tgħaddi minn skrutinju strett, li jfisser li għandha sservi ta' interess konvinċenti u tkun imfassla b'mod ristrett. Wara d-deċiżjoni tal-Qorti Suprema 2023, l-ammissjonijiet konxji mir-razza m'għadhomx permessi taħt il-liġi federali, għalkemm l-iskejjel xorta jistgħu jikkunsidraw kif it-tellieqa affettwat il-ħajja ta' applikant, sakemm tkun marbuta ma' kwalità jew esperjenza konkreta.

Il-Benefiċċji tad-Diversità fl-Edukazzjoni

Minkejja l-problemi legali, korp kbir ta' riċerka jappoġġja l-benefiċċji edukattivi ta' korp ta' studenti differenti. Dawn il-benefiċċji jestendu għall-istudenti kollha, irrispettivament mill-isfond.

Riżultati Mtejba tat-Tagħlim

Studji multipli wrew li l-istudenti fi klassijiet differenti jiżviluppaw ħiliet ta 'ħsieb kritiku b'mod aktar effettiv. L-esponiment għal perspettivi differenti jġiegħel lill-istudenti li jistaqsu suppożizzjonijiet u jimpenjaw ruħhom ma' ideat kumplessi. Studju importanti mill-Kunsill Amerikan dwar l-Edukazzjoni sabet li l-istudenti li esperjenzaw l-aktar diversità razzjali u etnika fil-klassijiet irrapportaw l-akbar kisbiet fl-iżvilupp intellettwali u ċiviku.

Tnaqqis tal-Preġudizzju u l-Istrejotipi

Teorija ta 'kuntatt, avvanzat mill psikologu Gordon Allport, jissuġġerixxi li kuntatt sinifikanti bejn gruppi taħt kundizzjonijiet ta' status ugwali u interazzjoni kooperattiva tnaqqas preġudizzju. kampus divers jipprovdu opportunitajiet għal ħbiberiji cross-racial u tagħlim kollaborattiv, li jistgħu jkissru l-isterjotipi u jippromwovu empatija. Riċerka mill-Università ta 'Michigan u UCLA jkun dokumentat li l-istudenti li jinteraġixxu regolarment ma' pari minn sfondi differenti juru livelli aktar baxxi ta 'preġudizzju razzjali u aktar ftuħ għad-diversità.

Preparazzjoni għal Forza tax-Xogħol Diversa

L-impjegaturi dejjem aktar japprezzaw lill-gradwati li jistgħu jaħdmu b'mod effettiv f'timijiet differenti. Studju minn McKinsey & Company sab li kumpaniji b'forza tax-xogħol aktar diversa jaħdmu aħjar finanzjarjament. Istituzzjonijiet edukattivi li jipprijoritizzaw id-diversità jippreparaw lill-istudenti għar-rwoli ta' tmexxija f'ekonomija globalizzata. Il-gradwati li nnavigaw ambjenti ta' tagħlim differenti huma mgħammra aħjar biex jikkomunikaw bejn linji kulturali u biex jinnovaw billi jissintetizzaw opinjonijiet differenti.

Alternattivi għal Azzjoni Affermattiva Konxji

Wara d-deċiżjoni tal-Qorti Suprema 2023, il-kulleġġi u l-universitajiet qed jesploraw alternattivi newtrali fir-razza biex iżommu d-diversità tal-kampus. Ħafna minn dawn l-approċċi ġew ippruvati fi stati li qabel kienu jipprojbixxu azzjoni affermattiva, bħal Kalifornja, Michigan, u Texas.

Dħul Ibbażat fuq is-Soċjo-ekonomiċi

Diversi istituzzjonijiet daru biex jikkunsidraw l-istatus soċjoekonomiku bħala prokura għar-razza. Pereżempju, is-sistema Università ta 'California implimentat "reviżjoni komprensiva" li jiżen fatturi bħad-dħul tal-familja, edukazzjoni tal-ġenituri, u karatteristiċi lokali. Filwaqt li d-diversità soċjoekonomika tista 'tikkoinċidi mad-diversità razzjali, riċerka turi li ma jirreplikax bis-sħiħ il-benefiċċji ta' konsiderazzjoni razzjali espliċita. Analiżi mill-Università ta 'California sabet li wara Proposition 209 tlielaq-ammissjonijiet sensi, il-proporzjon ta' studenti minoranza sottorappreżentati fil-kampus aktar selettivi tagħha naqas, filwaqt li d-diversità soċjoekonomika biss tjieb modestament.

Pjanijiet Perċenti u Livelli Top

Texas, California, u Florida adottaw "pjanijiet perċenti" li jiggarantixxu ammissjoni għas-sistema universitarja istat għal perċentwal fiss tal-gradwati top minn kull skola għolja. Il-Pjan Top Texas 10%, per eżempju, awtomatikament jammetti kwalunkwe student fil-ta 'l-ogħla decile tal-klassi iggradwaw tagħhom, irrispettivament mill-punteġġi tat-test. Dawn il-pjanijiet iżidu d-diversità ġeografika u soċjoekonomika iżda kienu inqas effettivi biex jiżguraw id-diversità razzjali fil-kampuses aktar kompetittivi, speċjalment meta skejjel għolja jibqgħu segregati.

Reviżjoni olistika bi Kriterji Riveduti

Ħafna kulleġġi qed jespandu l-proċessi ta 'reviżjoni olistika tagħhom biex jagħtu aktar piż fuq fatturi bħall-istatus kulleġġ ewwel ġenerazzjoni, jingħelbu għawġ, servizz tal-komunità, u esperjenzi ħajja unika. Essa u ittri ta 'rakkomandazzjoni issa għandhom rwol saħansitra akbar. Uffiċċji ammissjonijiet huma mħarrġa biex jidentifikaw "perseveranza" u "reżistenza" bħala karatteristiċi apprezzati. Madankollu, kritiċi joqgħodu attenti li dawn il-kriterji suġġettivi jistgħu jiġu kkaċċati minn familji affluenti u jistgħu xorta żvantaġġati studenti bi dħul baxx mingħajr aċċess għal pariri kulleġġ qawwija.

L-eliminazzjoni tal-Preferenzi tal-Lega u l-Ammissjoni tad-Donaturi

Riforma waħda li jiksbu trazzjoni huwa l-eliminazzjoni ta 'ammissjonijiet legat _BAR_ trattament preferenzjali għat-tfal ta' alumi. Kritiċi jargumentaw li preferenzi legat jibbenefikaw bil-kbir applikanti bojod u affluenti u huma forma ta 'vantaġġ mhux tgħallmu. Wara d-deċiżjoni 2023 Qorti Suprema, diversi istituzzjonijiet ħabbret li dawn se jispiċċaw ammissjonijiet legat. Per eżempju, Università Wesleyan u s-sistema Università ta 'Minnesota spiċċaw il-prattika. L-eliminazzjoni preferenzi legat jistgħu modestament ħielsa slots għall-istudenti minn sfondi sottorappreżentati, li juri impenn għall-mertu u l-ekwità.

Perspettivi Internazzjonali dwar l-Azzjoni Affermattiva

Azzjoni affermattiva mhix unika għall-Istati Uniti. Ħafna pajjiżi adottaw politiki simili biex jindirizzaw l-inugwaljanzi storiċi.

L-Indja

L-Indja għandha waħda mill-aktar sistemi ta' riżervazzjoni estensiva fid-dinja, bi kwoti fl-edukazzjoni pubblika u fl-impjiegi għall-Castes Skedati (li qabel kienu "mhux mittiefsa"), it-Trombi Skedati, u Klassijiet Backward Oħra. Dawn il-kwoti kienu strumentali fit-titjib tal-aċċess għall-edukazzjoni għolja għal gruppi storikament marġinalizzati. Madankollu, is-sistema qed tiffaċċja kontroversji li għaddejjin dwar l-effettività tagħha, l-inklużjoni ta' individwi ekonomikament żvantaġġati minn kastijiet ta' fuq, u manipulazzjoni politika.

Il-Brażil

Il-Brażil implimenta kwoti razzjali fl-universitajiet pubbliċi li jibdew fil-bidu tas-snin 2000. Il-Qorti Suprema tal-pajjiż ikkonfermat il-kostituzzjoni ta 'azzjoni affermattiva bbażata fuq razza fl-2012. universitajiet Brażiljani raw minn dak iż-żmien żidiet sinifikanti fir-reġistrazzjoni ta' Iswed, taħlita, u studenti indiġeni. Studji jindikaw li l-istudenti tal-kwota jwettqu akkademikament fuq l-istess ma 'jew ftit taħt il-pari mhux tal-kwota iżda gradwati b'rati simili.

L-Afrika t'Isfel

Wara l-apartheid Afrika t'Isfel introduċiet politiki wiesgħa ta 'għoti ta' setgħa ekonomika sewda (BEE) li jinkludu azzjoni affermattiva fl-edukazzjoni u l-impjiegi. Il-gvern demokratiku fittxe li jirrimedja l-inugwaljanzi profondi maħluqa mill-bandheid. Universitajiet Afrika t'Isfel adottaw politiki ta 'ammissjonijiet razza-konxji, għalkemm dibattiti dwar il-ġustizzja tagħhom u l-implimentazzjoni tkompli, partikolarment fir-rigward tat-trattament ta' komunitajiet ikkuluriti u Indjani.

Il-Futur ta' l-Ekwità fl-Edukazzjoni

Id-deċiżjoni tal-Qorti Suprema 2023 reġgħet ifformat fil-fond ix-xenarju legali, iżda l-impenn sottostanti għad-diversità u l-ekwità għadu b'saħħtu f'ħafna kwarti. Il-mexxejja edukattivi qed jinnovaw, u jesploraw strateġiji ġodda biex jiftħu bibien għall-istudenti kollha irrispettivament mill-isfond.

Programmi Innovattivi ta' Komunikazzjoni u Pipeline

L-istituzzjonijiet qed jinvestu fi programmi ta' sensibilizzazzjoni ta' qabel il-kulleġġ li jidentifikaw u jappoġġjaw studenti b'talent minn komunitajiet sottorappreżentati kmieni fil-karrieri akkademiċi tagħhom. Programmi bħall-]QuestBrott National College Match] jgħaqqdu studenti bi dħul baxx ma' boroż ta' studju ma' kulleġġi elite. Mudelli oħra jinkludu akkademji tas-sajf, apprendistati ta' riċerka, u sħubija ma' skejjel għoljin f'żoni li mhumiex moqdija biżżejjed. Dawn il-programmi għandhom l-għan li jibnu pool ta' applikanti differenti mingħajr ma jiddependu fuq ammissjonijiet ta' razza-konxji.

Strateġiji għad-Diskrivanija tad-Dejta

L-analitika tad-dejta qed tgħin lill-uffiċjali tal-ammissjoni jikxfu xejriet moħbija ta' żvantaġġ u jidentifikaw studenti bi prestazzjoni għolja minn sfondi kkontestati. Xi universitajiet jużaw "kuntest ambjentali" dashboards li jinkorporaw ir-rati tal-faqar fil-lokal, l-indiċi tal-kwalità tal-iskola, u ċ-ċirkostanzi tal-familja. Dawn l-għodod jistgħu jtajru l-bandiera tal-applikanti li wrew kisba eċċezzjonali minkejja l-opportunità limitata.

L-Avokazija u l-Istrateġiji Legali li għaddejjin

Xi Stati qed jikkunsidraw inizjattivi ta' votazzjoni biex jerġgħu jistabbilixxu azzjoni pożittiva fl-istituzzjonijiet pubbliċi. Oħrajn qed jiffukaw fuq azzjoni pożittiva bbażata fuq il-klassi jew għajnuna finanzjarja mmirata. Id-Dipartiment tal-Edukazzjoni tal-Istati Uniti ħareġ gwida dwar alternattivi newtrali fir-razza, filwaqt li jenfasizza li l-istituzzjonijiet għandhom jibqgħu jikkonformaw mat-Titolu VI tal-Att dwar id-Drittijiet Ċivili, li jipprojbixxi d-diskriminazzjoni, u li għandhom jieħdu passi biex jipprevjenu l-iżolament razzjali.

Konklużjoni

L-azzjoni affermattiva fl-edukazzjoni kienet waħda mill-aktar politiki konsegwenzjali u kkontestati ta' dawn l-aħħar sitt deċennji. Filwaqt li l-qafas legali ċċaqlaq b'mod drammatiku, l-għanijiet ewlenin li jnaqqsu l-inġustizzja storika, jippromwovu l-ugwaljanza ġenwina tal-opportunitajiet, u jisfruttaw il-benefiċċji edukattivi tad-diversità b'mod li jibqa' rilevanti daqs qatt qabel. It-triq 'il quddiem titlob il-kreattività, ir-riċerka rigoruża, u impenn għal ġustizzja li tmur lil hinn mid-differenzi partiġġjani.