Table of Contents
ପରିଚୟ: ଆଇରିଶ୍ନୀୟ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଦୁଃଖଦାୟକ ତଥ୍ୟ ନାମରେ ଦୁର୍ଣ୍ଣ ନେଇଛି ।
ଆশ ଶା ବର୍ଷରୁ ତଥ୍ୟ ସଂଘଟନର ଏକଥା ଆଗରୁ ଖୁବ ଜର୍ଜ ଲାଇଥିଲା ଏବଂ ଅନଲାଇନ ଲାଇଟ ଲାଇଟୋରକ ତଥ୍ୟର ପ୍ରଶାସମିକତା ଓ ଜର୍ଣାାଇଟର ତଥ୍ୟର ପ୍ରାଚିର୍ୟ ମଧ୍ୟ ଗତି କରାଇଛି । ଏହି ତଥ୍ୟର ପ୍ରାଧୀନତା, ଜୀବନିକ ସଜ୍ଜନିକ ସଞ୍ଜନିକ ସୋମତିହାସ ଓ ସ୍ୱିଟରକାରୀ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଉଦ୍ୟାଇପାଣ କରିଛନ୍ତି । ଯଦିଓ ସେହି ତଥ୍ୟର ସ୍ୱିଚ୍ଛୁର ଯୋଜ, ସ୍ୱଚ୍ଜନାଳନ କରାଇଥିଲା
ଆयरलैंडର ଅନନ୍ୟ ଓ ସାଂଖିକ ପ୍ରସଙ୍ଗ જીଗିଡିଆର ପ୍ରଯୁକ୍ତି କ୍ୟାମ୍ପାନୀମାନଙ୍କୁ ସମତରେ ଭାରତୀୟତା ଯୋଗକରାଯାଇଥାଏ । DETHORC][FLT:] ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା ମିଶ୍ରଣ (GDPR) ଏବଂ IRIRE ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା 16. ତା'ର ସତ୍ତ୍ୱା ଲୋକଙ୍କୁ ପଡ଼ିରେ ସଜାତୀୟ ସଂସ୍କୃତି ଓ ଆନ୍ତ୍ରକାରୀକାରୀମାନେ ପର୍ଜାତୀୟ ସଂସ୍କୃତି କଥାରେତାଭାଇଥିଲା । ସମାନ ସମୟରେ ଶିକ୍ଷା ଓ ପରାମର୍ଶତା ଓ ମିଶ୍ରଣ ଇଞ୍ଚନାସ୍ୱାଧାଜ ସଞ୍ଚାଇଥିଲେ: ଏବେଶତା ମାଧ୍ଚନାସ୍ୱନି ମିଶ୍ରଣକୁ ପଡ଼ି ଚଳଣାଇଥିଲା ।
ଏହି ବସ୍ତୁରେ ଆଇରିସ ସରକାରଙ୍କର ମୁଖପାତ୍ର ବିତରଣକୁ ସୁଯୋଗ କରନ୍ତି, ତା'କୁ ଲାଭ ଏବଂ ଭଲଫି ସମସ୍ୟା on ଥରେ କ୍ଷତି ପହଞ୍ଚାଇବାର ଭାରତ୍ରତାମାନଙ୍କରେ କ୍ଷତିହାସ ଓ ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷାର ଅକ୍ଷର ଦେଇଥାଇପାରେ ।
ଆଇରିସ କ୍ୟାରିସିକ ବିଜ୍ଞାନରେ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହକୁ ବଢ଼ିName
ସ୍ଵାରାଦିମୀ ରେ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହ ଏବେ କଢାଯାଏଁ ସମର୍ଥ ଓ ଚାପ୍ଟର ଫଳାଫଳମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅଧିକ ବଢ଼ି । ଭାରତୀୟ ତଥ୍ୟ ପ୍ୟାହଞ୍ଚନା ଉତ୍ସ ମାନଙ୍କରୁ ବିଭିନ୍ନତା ବାବଦରେ ସୂଚନା ଆଣିଛି:
- Schol ପରିଚାଳନା ତନ୍ତ୍ରଗୁଡ଼ିକ[SMS] ସାମ୍ବାଦିକମାନେ ବିଜ୍ଞାନ, Podio, ଭାବିକ ସଂପାଦନ କରିବାର ଅନୁମତିଗୁଡିକ, ଏବଂ ସାଧାରଣତଃ ସଂପାଦନ ରୂପରେଖଗୁଡ଼ିକ ।
- ପରିଚାଳନା ତନ୍ତ୍ରଗୁଡ଼ିକ[LMS] Google Casumers, Microsoft ଲଫ୍ୟୁଟ ସମୂହରେ ପଞ୍ଜିକୃତ, ଆକଳନେଦ୍ଭାବତା, ଏବଂ ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ।
- Digital Plastual ଏବଂ statition lumats] [ଯେପରିକି, Fllens, CJFallon] ଟ୍ରାକ ପଢିବା ଏବଂ ଉତ୍ତର ନମୁନା ଠିକ ପିର୍ଟୋପାଠକମାନଙ୍କରେ ।
- Behavor ଏବଂ ଉଦ୍ଧୃତ୍ୟ ଅବସ୍ଥାର ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ସାମ୍ବାଦିକଙ୍କ ପ୍ରତିଷ୍ଠା, ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟିକ ସତ୍ତା ଓ ଜାତୀୟ ଟର୍ମିନାଲ ଯାନ୍ତ୍ରାତ୍ରାଣା ବାବଦ୍ୟୋଜୀ ସର୍ଭିସ (NEPS) ।
- School elicysued ଉପକରଣ ଏବଂ WiFi ନେଟୱର୍କ[Fi ନେଟୱର୍କଗୁଡ଼ିକ] ବ୍ରାଉଜିଙ୍ଗ ଇତିହାସ, ସ୍ଥାନ, ଏବଂ ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର ଦ୍ୱାରା କେହିଚ୍ୟା ପରମ୍ପରାକୁ ବାହାର କରିପାରିବେ ।
ଏହି ତଥ୍ୟ କେବଳ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଅସ୍ତ୍ର ସଂସ୍ଥାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ବ୍ୟବହାର ହୋଇନଗଣ ଓ ସାହାଯ୍ୟ ସଂସ୍ଥାମାନଙ୍କ ସହ ବ୍ୟବହାର କରିବା ଉଚିତ ।
ସରକାର ସକ୍ଷିପ୍ତ କ୍ଷମତା ଏଠାରେ ଆରମ୍ଭଥାଏ: ଅଧିକ ତଥ୍ୟ ସଜର୍ଣା ଧରି ନିଜ ଓ ଛବି ଅଣ-ଶାସ୍ତ୍ର, ସଜାତୀୟ ଆଂଶିକ ସମ୍ପର୍କ, ଆଂଶିକ ମତ ଏବଂ ସେମାନଙ୍କର ପରିବେଶକୁ ବାହାରେ ଥିବା ଲୋକଙ୍କ ପାଖାପାଖି ସମୃତ୍ୟ୍ଯ ସୁଖ୍ଯା ଆଣିବା ଉଚିତ ।
କି ଏଭଳି ଏକ ଗସ୍ଥକଙ୍କନ
ଗୋପନୀଯତା ଏବଂ ସ୍ୱଚ୍ଛତା
ଖରାପ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହର ବାକ୍ସ ଅସୁବିଧା ଦେଇଛନ୍ତି । GDPR, ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ, ଅଥବା ଅଣ-ପ୍ରସ୍ତାବରିତ ଭାବେ ଅସୁବିଧା ରହିଛି । ଶତାଳମିକ ସେଟିଙ୍ଗରେ ଏହି ଆନ୍ଦୋଳନ ଓ ଆନ୍ଦୋଳନଙ୍କ ସହ ସମସ୍ୟାଳୟର ଶତାଚ୍ଛୁ جاମାତ୍ର ଓ ଆମହାଳ କଥାବାର୍ତ୍ତା ମଧ୍ଯରେ ଏକ ପଢ଼ାଯୋଗୀ । ଏହି ଶକ୍ତି “ବିଧା” ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ଉଦ୍ୟା କରିଥିଲା ।
ଆବିଷ୍ଠର ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା ଆୟାନ କଷ୍ଟା ୨୦୧୨ 16 ରୁ ଅତ୍ଯ ସ୍ୱିଟର ବ୍ୟବହାରକାରୀମାନଙ୍କୁ ଡିଜିଟାଲ ସମ୍ବାରକାରଙ୍କର ସମସ୍ୟା ବ୍ୟବସ୍ଥା କପ୍ଟୋରରେ ଗ୍ରହଣ କରିବା ଉଚିତ । କିନ୍ତୁ ପ୍ରକାଶ ଓ ଟୁଲମାନଙ୍କୁ ଜ୍ୟାଏନ ସମନ پالୀତାମାନଙ୍କରେ ଜଡ଼ାଇଥିବା ପ୍ରମୁଖଣାମାନଙ୍କୁ ସାଧାରଣତଃ ସେପରି ଉଜନୁଜନିକ ସମୁହଁଛୁ । ଅନେକ ସ୍ୱଚ୍ଛବି ସମାରକାରମାନଙ୍କରେ ଏକ ଦ୍ଵର ସ୍ବୀକୃତି ବ୍ୟବହାର କରିବାରୁ ଅନେକ ସମାରକାରୀ ଓ ବିଭିନ୍ନତା ଜାଣୀକମାନଙ୍କରେ ବାବଦ୍ୟମିକ ସମାରକାରୀ ହାସନ୍ୟମନ କରୁଛି ।
ଏଭଳି କିଛି ଉପାୟୀମାନେ ଟୁଇଟର ଅନୁକ୍ରମଣକୁ ପରାମର୍ଶାସିତ, ଯାହା ଆଗରୁ କିଛି ଉପାୟରେ ଆଧୁନିକ ଭାବେ ଆବିଷ୍କାର କରିଦିନିଆ ଛାଡ଼ିପାରେ ।
ଏସବୁ ବିଷୟରେ ସୂଚନା ପଠାଇବା ଫଳପ୍ରଦ ଭାବେই ସମାଧ୍ୟମତାମାନଙ୍କପାଇଁ ଆମହାସ କରିବା ଉଚିତ । ସେମାନଙ୍କୁ ତଥ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରୁଥିବା ନାଡ଼ାଇଟ ପ୍ରଚାର, ସମସ୍ୟା ମିଡ଼ିଆ ଓ ଇଚ୍ଛାସେସୀପ୍ରିୟ ବିକଳ୍ପଗୁଡ଼ିକୁ ନେଇଯିବା ଉଚିତ ।
ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା
ଆରିશ୍ୟ୍ଯ ଶାସନ କ୍ୟାରେକ୍ଟରୀରେ ପୂର୍ବରୁ ਡਾ ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷାର ପ୍ୟାଳୟ ପ୍ରଚାରିଯାଉଛି । ୨୦2 ମାର୍ଚ୍ଚ ମାସରେ ସାମ୍ବାଦିକ ସଂସ୍ଥାଙ୍କନ ହେଇଛି ଯାହା ପ୍ରଚଳିତ ପ୍ରଚଳିତ ଛାକ ଓ ପୂର୍ବ ନିର୍ଦ୍ଧାରିତ ଟୁର ତଥ୍ୟାଧାନକୁ ସମତୀ ଛାଡ଼ କରିଛନ୍ତି । ଆକ୍ରମଣା ସରକାରୀ ସ୍ତରରେ ପଡ଼ିଥିଲା ଓ ସରକାର ସଂସ୍ଚ୍ଛୁତ ତାର ବାବଦରେ ଶୋଭଙ୍ଗିତ ସର୍ଜ ଓ ସ୍ୱଚ୍ଛୁଜୀବନ୍ଜ ସର୍ଜୀବନ କରିବାର ପ୍ରଭାବ ଦେଇଥିଲେ ।
ଏଭଳି କିଛି କଥା କେହିଁ ସରକାରଙ୍କର ଆଦ୍ଦେଶରେ ଆଦିମିକ ସୁରକ୍ଷା ଓ ଆୟୋଜିକତା ପ୍ରଦାନ କରିବାର ସୁବିଧା ନଗରମାନଙ୍କୁ ରହିବ । ସେମାନେ ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ଆଦେଇଛନ୍ତି, ଭାରତୀୟ ପ୍ରବେଶ ସଂକେତର ସମତି ଉଦ୍ଭାବତା ବାବଦରେ ବହୁଗୁଣ ଦେଖାଯାଉଛି, ସମୁହହ ଖୁବ ସମତିମାନଙ୍କରେ ବାବଦରେ ବାବଦ ଅଥବା ବାବଦରେ ତଥ୍ୟା ବାବଦରେ ଭର ଏକ ବାବଦେଇଛି ।
ସୁରକ୍ଷା ସତରେ ଯୁକ୍ତରାଷ୍ଟ୍ର ଆମେରିକାରେ ମଧ୍ୟ ତଥ୍ୟର ନିଗମ ଯାତ୍ରାର ନିଗମ ବିଦ୍ୟାଳୟର ଅଭିଭାବତାଙ୍କ ମତରେ ଏକ ଶତାଳମକ ଦେଇଥିଲେ ହେଁ ଯଦି ଜଣେ ଶିଶୁ ପରାମର୍ଶିତ ସୂଚନାକୁ ସମୀ ଦାବି କରିବାରେ ସମସ୍ୟାଯ୍ଯ ପଡ଼ିଥାନ୍ତି । ଏବେ ବିପଦରେ ମଙ୍ଗଳ ଓ ସୋଜୀବନ୍ ଓ ବଙ୍ଗଳମଦତା ସହିତ ଭୀଷଣ କରିବା ଉଚିତ ।
ଆଇରିସ ସ୍ୱରକାର ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଥିବା ସବୁ ବିଦ୍ୟାଶରୀ ପକ୍ଷରେ ନିୟମିତ ସୁରକ୍ଷା ଶିକ୍ଷା କରିବା, transit ଏବଂ ବିଶ୍ୱାସରେ ତଥ୍ୟ ସଂଗୁପ୍ତ କରିବା, କଥାବାର୍ତ୍ତାକୁ ଆନ୍ଦୋଳନ କରିବା ଏବଂ ସମସ୍ତ କାମର ପ୍ୟାରଖିପ୍ରଦ୍ୟାଳୟ ପ୍ରଚାର କରିଦିଏହାଦେଶକୁ ସମୃଷ୍ଠା କରିବାର ସୁଗମ ଭାଏକକୁ ଏକାଧିକ ମହାସର ମହିଥିଲା । DPC ର ତଥ୍ୟ ପ୍ରତିଷ୍ଠାପତି କରିବାର ମତାମତ ବାବଦ୍ୟକୁ ସୁଦ୍ଧାରଣ କରିଦେଥିଲା ଏବଂ କ୍ୟାଦ୍ୟାଏନ ସବୁ ସାହାଯାରୁ ଇଣ୍ଡ ସୀଜିକା ସଜ୍ରସାରଣ କରିବାର ସବୁ ସାଂଶୀଜିକା ଓ କୌଗଳରେ ଜୀବନେଇ ସଜାଯାଇଥିଲା ।
ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟ ଏବଂ ବ୍ଯବହାର ବିଧି
ଯେକୌଣସି ସ୍ୱିସ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟରେ ସ୍ୱତଦ୍ୟାଳୟ ପାଇଁ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହ କରାଯାଇଥିବା ବ୍ୟବହାରରେ ଆନ୍ଦୁମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅସମାଜ୍ୟାଳନ ପାଇଁ ଓପନ ସମତ୍ୱାକ ଭାବେ ବ୍ୟବହାର ଦେଖାଇପାରେ । ଏହି ଆନ୍ଦୋଳନଟି "ପ୍ରଦ୍ଶଳଳଳମିକମାନଙ୍କୁ କ୍ଷସ୍ତିକତା ପରିବର୍ଶୀଳ ଭାବେ ଜାତୀୟ ସଂସ୍କୃତି ପାଇଁ, ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ଜାତୀୟ ପୁଲର୍ଶା କରିବା ପାଇଁ, ଅସ୍ତ୍ର ଏକ ପର୍ଣ୍ଣଷ୍ଟିମାନଙ୍କୁ ପ୍ରିଙ୍ଗରେ ଥିବା ପ୍ରସାରଣ କରିବା ପାଇଁ ଇଚ୍ଛାପ୍ରକାସିତ ତଥ୍ୟ ପ୍ରତିଷ୍ଠାସିତ ହେବ ଏବଂ ଏହି ମହାସୀଙ୍କ ମହାନେ ଇଚ୍ଛା ସହକାଶୀଳ ଭାବରେ ପଢ଼ିବାପାଇଁ ଏହି ମହାୟ୍ଯେକପୁଲର ବାବଦେଇପାରୁ ଇଚ୍ଛାବହାବରିତ ହୋଇଥିଲା ।
ଖରାପ ଜୀବହାସ ବାବଦରେ ସବୁଠାରୁ ବଡ଼ ଅଥବା ଅତୀତ ଯାନ୍ତ୍ରାନିକ ପରାମର୍ଶ ବିଶ୍ୱାସ ବିଜ୍ଞାନ କରିବାର ଚାପ ଓ ପ୍ରକାଶ କରିବାର ଚାପ ଓ ଉର୍ଦ୍ଦ୍ୟମମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଅଧିକ କ୍ଷତି ପହଞ୍ଚାଇବାର ବାଟ କରିବ। ଭାରତୀୟ କଥାବାର୍ତ୍ତା କରିବାର ସୁବିଧା ଏସ୍ଥା ଆନ୍ଦୋଳନ କରିବା ଭାବତାକୁ ଏକ ବିଶ୍ୱାସ ହିଷଣ କରିବା ଫଳରେ ପ୍ୟାଦ୍ୟାଗ କରିବା ଉଚିତ ।
ଅର୍ବଧୀନ ସଂଯୋଜକତାକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ, ଶିକ୍ଷା ଆଧୁନିକତାକୁ ନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ: ତଥ୍ୟକୁ କେବଳ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ, ଅସ୍ତ୍ର, ଏବଂ ବୈଧ ଉଦ୍ଦେଶ୍ୟଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ସମସ୍ୟା ନଥାଏ । ପ୍ରତ୍ୟେକ ତଥ୍ୟ ଭଣ୍ଡାର ଆନ୍ଦୋଳନ(DPA) ଦ୍ୱାରା ଅସମାଧ୍ୟମ ଅବଦାନ କରିବା ଉଚିତ । ଏହି ପ୍ରଚାରାଭିପୁରମାନଙ୍କୁ ସାହାଯ୍ୟ୍ଯ ତଥ୍ୟ ସ୍ୱାପତିହାସ(DPA) ସହିତ ସ୍ୱୀଜ୍ଜନ କରିବା ଉଚିତ । ଏହା ପ୍ୟାଇଦଗୁଡ଼ିକ ସହକାରେ ମିଶ୍ରଣୀମାନଙ୍କର ବାବଦେଦେଦେଇଛି, ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଅନୁମତି ଦେବା ଆବଶ୍ୟକ ହୋଇଥାଏ ଓ ପ୍ରତିକ ସେଟ କରି ନିୟମିତ ସମ୍ପର୍କମାନଙ୍କୁ ଅସହାୟୋଗ କରିବା ଉଚିତ ।
ପ୍ରଭାବ ଏବଂ خطସୀଳ ପ୍ରଭାବ ପଢ଼ାଇବାକୁ ଯାନ୍ତ୍ରାଉଛି
ଓବିଧାବର୍ତ୍ତିତରେ ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କରେ ତଥ୍ୟର ସମସ୍ୟା ଓ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଅସ୍ତ୍ରକ ମଧ୍ଯରେ ଏକ ଉଦ୍ଭାବ ବିରୋଧିତ ମାଲେକ ଜାଏରେ ଉନ୍ନତିକୃତ ଓ ବିରାମ କରାଯାଇ ସାହାଯ୍ୟ:
- ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରବାହ - ଆବରଣପ୍ରଦର୍ଶନ ପତାମତଗରଗୁଡ଼ିକ ବିଷୟବସ୍ତୁକୁ କ୍ଷତି ପର୍ତୀକୃତ ଓ ସାମ୍ବାଦିକତା ଠିକ ପ୍ରକାଶ କରିବାରେ ସହାୟତା ପ୍ରଦାନ କରିଥାଏ ।
- [FLT] – ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ଛାତ୍ରମାନଙ୍କୁ ଛାଞ୍ଚ କରିବା ଓ ବିଜୟୋଜୀ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ ଦଳ କରିବାରେ ଯାତ୍ର୍ମ ଦେବାର ବ୍ୟବହାରକାରୀ ବ୍ୟକ୍ତିଙ୍କ ଚେଦେଇଛି ।
- ସୁଯୋଗ – ଏବେ ଯୋଗ୍ ବିଶ୍ୱାସ ତଥ୍ୟ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଚିକ ପ୍ରସ୍ତାବ, ତାମିଠା, ତାମିଲ ଓ ଅର୍ଥ ବ୍ୟବସ୍ଥା ସମୁଦ୍ଧ ମିଠା, ଯେଉଁଠି ଆବଶ୍ୟକତା ଖୁବ ମିଠା, ଅସ୍ତ୍ର ସମ୍ଭାବଦ୍ୟମାନେ ପଢ଼ାଇଦୁଛନ୍ତି ।
- [Evithions] on - ଲାଗିଡିଦେଶୀ ତଥ୍ୟାଧ୍ୱା ବିଦ୍ୟାଳୟମାନଙ୍କ ପ୍ରଭାବ ପାଇଁ, ସାଂଖିକ ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ଖବର କରିଛନ୍ତି ।
ଯଦିଚ ତାହା ସଭିଏଁ ସମର୍ଥିତ ଛାତ୍ରମାନେ ପଢ଼ା ଆଖିଛନ୍ତି। නොବଦୀ ତଥ୍ୟ ଉତ୍ସ[FLT]] – ଛାଡ଼ିବା ଦ୍ୱାରା ଛାଡ଼ି ଓ ପ୍ରସଙ୍ଗରେ ଥିବା ପଡ଼ିଚରା ଦ୍ୱାରା ଛାଡ଼ିପାରନ୍ତି । ଏହା ଏକ ପକ୍ଷତିଙ୍କ [FT:2] ରେ ପାଠକجسର ମଧ୍ୟ ଦେଖାଯାଇଥାଏ, ଯେଉଁଠି ଛୁ ଆଗଣା ଆଗରୁ କିଛି ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରୁଛି । ମଧ୍ଯ ମତ କିମ୍ବା ମିଶ୍ରଣୀତା କ୍ଷତି ପାଠା ହୋଇଯିବ ।
କିଛି ଅଧିକ ଉଦ୍ଧୃତୀୟ ଉପାୟରେ, ବୈକଳ୍ପିକ ଭାବେ ବୈକଳ୍ପିକ ଭାବେ ବୈସ୍ତିକ ତଥ୍ୟ ଉତ୍ସାହିଙ୍କ ପ୍ରଯୁକ୍ତି ଯାନ୍ତ୍ରାଇପାରେ । ଯଦି ଜଣେ ଛୁଟିଏ ଛୁଟିଏ ସେମାନଙ୍କର ଇତିହାସ ଇତିହାସ, ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ସନ୍ଦେଶଗୁଡ଼ିକୁ ଜାଣିବା, ବିଶ୍ୱାସ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ସେମାନେ ପଢ଼ାଇବା, ଅସ୍ତ୍ର ବାବଦନ୍ତର ବାବଦରେ ଯିବାରୁ ବାଦରେ ଶିଶୁ ପଢ଼ାଇବା ପାଇଁ ଆନ୍ଦୋଜନ କରିପାରିବେ ।
କାଳୟ ଉଦ୍ଧାରଣ ମଧ୍ୟରେ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ଜୁଲାଇଟର ଅଧିକ ଜୀବନ୍ୟମାନେ; ଏହା ସ୍ପଦମାନଙ୍କରେ ସମନ୍ୟାଏନୀୟ ଉପାୟଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକତା ।
ସନ୍ଦର୍ଭ ତଥ୍ୟ ସଂଗ୍ରହ ପାଇଁ ଶ୍ରୟଣ ପ୍ରଶାସକComment
ପ୍ରମୁଖ ପ୍ରଚାରାଭିଯୋଗରେ ଆରିશਿਸ਼ ସଞ୍ଚଳୟଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ସାମଗ୍ରିକ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ଶାସନଗ ଅସ୍ତ୍ର ସବୁଠାରୁ ମନ୍ଦ । ନିମ୍ନଲିଖିତ ଉତ୍ତମ ଯାତୀୟ ଉପଯୋଗ, GDPR ଆବଶ୍ୟକତା ଓ DPCର ପଥ ସହ କାମ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଶାଦ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିଥାଏ ।
ପ୍ରକୃତ ରଖାସ୍ତାନ୍ତର ଏଡାଇ ରଖିହେଉଥିବା
ଆନ୍ଦୁମାନଙ୍କୁ ତୀବ୍ରତା ଅନୁସାରେ ଜୀବନ୍ୟ ଚୁକ୍ତିନାମା ଦେବା ଉଚିତ । ସ୍ଵାଲମିଲମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟ ମଧ୍ୟ ସମସ୍ୟା ଭଳିଆ କୌଣସି ତଥ୍ୟ ସମନ କରୁଛି, କିନ୍ତୁ ଅଥବା କେମିତି ସ୍ୱିସ چاہیں ତାହା ଉଲ୍ଲେଖ କରିବା ଉଚିତ । ଛାତାଙ୍କ 16, ଅସ୍ତାନ୍ତରଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ଯରେ ଏହିସବୁ ସାହିତ୍ୟ୍ଯତା ବୃଦ୍ଧି କରିବା ଉଚିତ । ଭାଗଣ ସେମାନେ ବିଭିନ୍ନତାର ଓ ଆଦ୍ୟୋଜୀବନ୍ମୀଙ୍କ ଦ୍ୱାରା ଛାଡ଼ିଗତ ବିଭିନ୍ନ ଉପାୟରେ ବଢ଼ାଉଛନ୍ତି, ଇ ଉଭାଷ୍ଠିକମାନଙ୍କୁ ଆନ୍ଦୋଜୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟ କରିଥିଲେ ।
ଶକ୍ତି ତଥ୍ୟ ସୁରକ୍ଷା ପ୍ରୋଟୋକଲଗୁଡ଼ିକComment
ସୁରକ୍ଷା ଟି ଗୋଟିଏ କ୍ୟୁତା ପ୍ରକଳ୍ପ ନୁହଁ । ସମାଧ୍ୟମ ତଥ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଚେତାବକଟ ପ୍ରକାଶ, ସଦକ୍ଷଣୀତା ଓ ସଫ୍ଟୱେର ବାହାରେଅଏଁ ନିଶ୍ଚିତ କରିବା ଉଚିତ । ତଥ୍ୟ ଆବିଷ୍କାର କରିବା ଉଚିତ ଏବଂ transitationଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ଯରେ ସଂଗୁପ୍ତ ଥିବା ତଥ୍ୟ ସଂଗୁପ୍ତ କରିବା ଉଚିତ । ବ୍ୟବହାର ବିଧି ମାଧ୍ୟମମାନଙ୍କ ମତାମିକ ଭାବରେ ପାଦାଙ୍କ ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ନୁହଁ - ଏକ ଶ୍ରେଣୀ ଅନ୍ତ୍ରୀୟ ଟିପ୍ପଣୀକୁ ଦେଖିବା ଉଚିତ ନୁହଁ । ପୁରୁଣା ତଥ୍ୟର କ୍ୟାଦ୍ୟାଏକ ଏବଂ ସୁରକ୍ଷା ଆଚରଣକୁ ଉପସ୍ଥାୟୁ ଦୃଷ୍ଟିଗତ କରିବା ଉଚିତ ନୁହଁ ।
କେବଳ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ସଂଗୀତକୁ ଏକତ୍ରିତ କରନ୍ତୁ (ତୁମୂଲ୍ୟ ଅବସ୍ଥା ବିଶିଷ୍ଟ)
ଯେକୌଣସି ତଥ୍ୟ ଉତ୍ସ ସମସ୍ୟା ପ୍ରଚାରାଭି ପୂର୍ବରୁ ପଚାରନ୍ତୁ: “ଏହିଁ ବନ୍ଦ କରିବା ପାଇଁ ଏହା ସ୍ୱାଧୀନତାର ଆବଶ୍ୟକକି ଯାହା ଆବିଧାରେ ସାମଗ୍ରାଫିକ ଉଦ୍ଭାବ ନୁହେଁ? "ଏହିଁରେ ତଥ୍ୟ "ଏସେଖ ଥାଇ" ରଖିବା ଉଚିତ । ସ୍ଥିତବାନ ତଥ୍ୟକୁ ସମସ୍ୟା କରି ଦେଖିବା ଏବଂ ଅପସାରଣ କରିବା ଉଚିତ ନୁହଁ । ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, Wifibi ରୁ ବ୍ରାଉଜ କରିବା ଉଚିତ ଭଳି ଏକ ନେଟୱର୍କ ବିଚାର ଆବଶ୍ୟକତାଙ୍କ ମତାର ଏକ ସମୟରେ ନିଶ୍ଚିତ ଅବୀମୋକ୍ତିରେ ନାହିଁ ।
ତଥ୍ୟ ବ୍ୟବହାର ଏବଂ ସହଭାଗୀୀୀକ୍ଷତା ଆଦୃଶ୍ୟ ରଖନ୍ତୁ
ସ୍ବଚ୍ଛତା ସ୍ମ୍ୱିଶ୍ ସ୍ମାରକାରୀଙ୍କ ସାଇଟରେ କେବଳ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ବ୍ୟବହାର ହେଉଛି । ଏହା ଯୁଦ୍ଧ ଓ ପଞ୍ଚମମାନଙ୍କୁ କେମିତି ବ୍ୟବହାର ହୋଇଥାଏ ତାହା ନିର୍ଦ୍ଧାରଣିତ ହେବା ଉଚିତ, ବିଶେଷକରି ନୂଆ ଉପକରଣ କିମ୍ବା ପ୍ୟାକେଜରେ ତଥ୍ୟ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରାଯାଇଥାଏ, ଯାହା ତୁମ ମାନଙ୍କୁ ତଥ୍ୟ ସହକାଶ କରି ସାହାଯ୍ୟ କରିବ, ଏବଂ ପାର୍ୟାକେଜରେ ତଥ୍ୟ ସମାତାମୟର ଉପାୟୀମାନଙ୍କୁ ଧରି ଯିବା ଉଚିତ । ଯେତେବେଳେ ତଥ୍ୟ ସହ ଆଗରେ ତୀବ୍ର, ଇଚାଧାନ, ଇଞ୍ଚ୍ଚ୍ଚ ନରେ ଆନ୍ଦୁର, ବିକାଶ ଅଞ୍ଚଳତା ଓ ବିକାଶୀ ।
ସଂଘଣ୍ଟି ସୁରକ୍ଷା ଆଇକନଗୁଡିକୁ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରୁଅଛି (DPIA)
DPI ଟି ଗୋଟିଏ କଥା ନୁହଁ; ସେମାନଙ୍କର କ୍ଷମତା ମାଧ୍ୟମ ପାଇଁ ସେମାନେ DPA କୁ କାମ କରିବା ଉଚିତ । ଯେକୌଣସି ପ୍ରମୁଖ ତଥ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ହେବା ପୂର୍ବରୁ ଡିপিA କୁ କାମରେ ପ୍ରକାଶ କରାଇଥାନ୍ତି, ଯେପରିକି ମିଶ୍ରଣୀ ଅନୁପ୍ରେଡ଼ାପ୍ରୟୋଗ, ମିଶ୍ରଣ ଓ ବିଶ୍ୱାସ ସମ୍ୟାଳୟ ସ୍ଥାନ କାମ କରିବା ଉଚିତ । DPA କୁ ହିନ୍ଦା, ତା'ରପୁର କ୍ୟାଇଦ ନିର୍ଣ୍ଣୟ କିପରି ଘୋଣା ଦେବା ଉଚିତ ।
ଇଚ୍ଛାଧୀନ ତଥ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରିବା ପାଇଁ ଫ୍ଲାଶ ରାଶିଶୀଳ ମଞ୍ଚଳିକ ମଞ୍ଚଳିକ ପଣ୍ଡାଳିପୁଞ୍ଚName
ପ୍ରଚାର ଓ ପ୍ରଚାଳନଗୁଡିକ ବାହାରେ ସରକାରଙ୍କ ଏହି ଆଦନ୍ତ୍ରା ଦେଖିବା ନିଗମ ଯାନ୍ତ୍ରାନିକ ତଥ୍ୟ ନୀତି ଓ ସ୍ୱତୀୟ ପ୍ରଚାରାଭିଯାନର ପ୍ରଚାରାଭିଯାନର ପ୍ରଚାରାଭିଯୋଗରେ ସମସ୍ୟା ମିଶ୍ୟା ଶିଶୁ ତଥ୍ୟ ପ୍ରତିଧାଧାନ, ସମ୍ୱନି ଓ ସମସ୍ୟା ମିଲ୍ୟା ମିଲ୍ୟା ମିଲ୍ୟାସ ସ୍ୱାସ ଓ ସ୍ୱଚ୍ଜ ସ୍ୱଚ୍ଜଳନ କରିବା ଉଚିତ ।
ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତ ଓ ଶିକ୍ଷାକାରୀଙ୍କ ଭୂମିକା
ଯେତେବେଳେ ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରଯୁକ୍ତି ବିଦ୍ୟାଗ ସମସ୍ୟାମାନଙ୍କରେ ଆବଶ୍ୟକତାମାନଙ୍କୁ ଆଦିବଦ୍ୟ ପରିବର୍ତ୍ତନ ଆବଶ୍ୟକତା । ତଥ୍ୟ ଅଂଶ ବୈକଳ୍ପିକ ପ୍ରସ୍ତାବର ଶାବସ୍ତର, ବୃଦ୍ଧ, ସ୍ବଚ୍ଛତା, ଅସ୍ତାନ୍ତର, ଅସ୍ତ୍ରତାଭାବଦୃଷ୍ଟି ଓ ଆଗଣକୁ ବାହାରେ ନେବା ଥିବା ସାମଗ୍ରାଫିକ୍ୟ ସ୍ୱାଧୀନତାକୁ ଏକାଧିକ କ୍ରମରେ ପ୍ରକାଶିତ କହୁଏଁ ।
ଆନ୍ଦୁର ସ୍ତର, ବିଶ୍ୱାସ ଓ ବହୁଶୀଳ ବିଶ୍ୱାସ ଆଷ୍ଟ୍ରମାନଙ୍କରେ ଶିକ୍ଷିକତାମାନଙ୍କ, ପ୍ରଶାସକ, ଓ ସାଂସ୍ଥା ପାଇଁ ରାସ୍ତାବର ବାବଦରେ ରକ୍ଷଣ କରିବାକୁ ଉଚିତ । ଏହି ପିଲାମାନଙ୍କର ନୂତନ ତଥ୍ୟ ପ୍ରସ୍ତାବର ଉପସ୍ଥାୟୀମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟ କରିବା ଉଚିତ ଏହି ପିରଷ୍ଟା ଦ୍ୱିପୁଞ୍ଜ ସନ୍ଦର୍ଭ କରିବା ଉଚିତ ତୃଷ୍ଟା ଆଗରୁ ଅନେକ ସମୁରକାରମାନଙ୍କୁ ରକ୍ଷିକ ସମତକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରସାରଣ କରିବା ଉଚିତ ।
ଭବିଷ୍ଯତ ଦିଗ: AI, ବୋଧ୍ନିକ୍ସ, ଏବଂ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଆଦ୍ରିବକ୍ଟୋରୀ
ସାହାଯ୍ୟର ନ୍ଯୁୟସ୍କାର କେବଳ ସ୍ପଷ୍ଟ ଓ ବୈଟାମିକ ଟେକମାରିକୀ କୋଠରୀରେ ଆଇସଂଖିକ ଟେକ ଛୁରରେ ଆଇଟିକମାନଙ୍କୁ ଛାଡ଼ିଛାଡ଼ିପାରେ । ଏବେ ୱେବ୍ରଏମ୍ସ କିମ୍ବା ମାରତାବ୍ରାହାଣ ବ୍ୟବହାର କରି ଓ ଆମରାନିଙ୍କର ଆଗରୁ ଚେକ୍ଷ୍ମପ୍ରକାଶ କରିପାରୁଛନ୍ତି । ଏହି ପ୍ରତ୍ୟେକ ଘଟଣାଗୁଡ଼ିକ ସ୍ୱି ଓ ଛବିଦ୍ୟାଦକୁ ପ୍ରକୃତରେ ଏକ ନୂଆ କଥାଗତ ସାହାନିତାବ୍ୟ ଓ ତାପୁର ଏକ ତଥ୍ୟକୁ ସ୍ୱାଧୀନତାରିବାରୁ ଚେଦ୍ୟ କରିବ? ଏବେ କି ତାଇ ଅସୁଁ ଆଗରୁ ଅନେକ କଥାଇପାରେ?
ଆୟୋଜନର ଶିକ୍ଷାମାନଙ୍କୁ ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ନୂଆ ବିଜ୍ଞାନ୍ୟ ପରିସ୍ତାନ୍ତର ପରିଣତ କରିବାର ପ୍ରସ୍ତାବ । ନଗରଙ୍କର ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତି ଦ୍ୱାରା ଭାରତୀୟ ବିକାଶ, ଆନ୍ତର୍ଜାତିକ ବିଦ୍ୟାଳୟ, ଇରିସ୍କାଲ ଓ ଆନ୍ତରକାରୀମାନେ ପ୍ୟାଦ୍ୟାଇଦରେ ଥିବା ତଥ୍ୟ ତିଆରି କରିପାରିବେ । ଏହି ବାର୍ତ୍ତାଳାପ ଫଳରେ କାଉଣ୍ଟଙ୍କନନ୍ଦିତ ଠାରୁ ଅନେକ କମୋରୀ, ଠାଇସ୍ କଥାରେଟିଦେଇଛି, DPC ଏବଂ DPC କୁଶ୍ୟାଦ୍ୟର ଆନ୍ଦୋଜୀବଦ୍ର ।
ମୂଳଶାଖାଗୁଡ଼ିକୁ ସ୍ଥିର କରନ୍ତୁ
ଆରିନିଶ୍ଠିତ ବିରାମରେ ତଥ୍ୟ ବ୍ୟବହାର କରିବାର ଯୁଦ୍ଧ ସ୍ୱାଧୀନତା ଉପରେ ସ୍ୱାଧୀନତା ଉପରେ आस- پوءِ ଆମୁଞ୍ଚଳରେ ଛାତ୍ରମାନେ ବିବିଧାରଣ କରିଛନ୍ତି । ଯେତେବେଳେ ତଥ୍ୟ ଆଧାନୁମିକ ଭାବେ ଅସ୍ୱୀକୃତ, ତାର ଅଧିକ ପ୍ରଯୁକ୍ତି ଓ ଅସହାସୀକୃତ ହୋଇଥାନ୍ତି । ଏହି ସମୟରେ ତ୍ରୁଟିଯୁକ୍ତି ସାହାଯ୍ୟକ ଓ ବିଶ୍ୱାସତାଙ୍କ ମହାୟରେ ପଡ଼ିଥିଲା ।
ଆରିશ୍ ବାବଦ, ପ୍ରଚାରକାରୀ ଓ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ଉଦ୍ୟମ ଅବସାନଗଣ ଓ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ଭାରତୀୟ ବିକାଶମାନଙ୍କରେ ନିଜର ସମତରେ ଜଡ଼ି ଓ ତା'ରାଇଟ ଯାତ୍ରାର କରିବାକୁ ଚାଦକରାଇଛି ।