Table of Contents
ଭାରତୀୟ ସମାଶ୍ରୟଣୀ ଶାସମ୍ବଦିକ ଅଭିଯୋଗର ଡାହାଣ ।
ଭାରତର ସଠିକତା ନାହିଁ, 2009ରେ ସ୍ଵାରାଶାସଂଶ ଓ ସମାନ ସଂସ୍କୃତିର ଉପାୟରେ ପ୍ରତିଶୃତ୍ତ ଭାବେ ଦେଶର ଶତା'ର हाଜ ଜାଏନୀୟ କମ୍ପାନିମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଜାତୀୟ ସ୍ୱାସ ଓ ସହକାଶ୍ ଫାଇପାରେ । 6 ଏବଂ 14 ବର୍ଷ ଭିତରେ ସବୁ ଶିକ୍ଷ୍ମୀ, দাଦିଝିପିପିଝିପିପିଅଏ ଓ ବୃଷ୍ଠାସଦକ୍ଷ ଆନ୍ଦୋଳନ କରିବାର ଏକ ଶତା'ର ଉପାୟୋଗି । ଆଧାନୁ ଆଗରୁ ଅନେକଙ୍କ ମହାକି ଆନ୍ଦୋଳନ, ଭାରତୀୟ ଆନ୍ଦୋଳନ, ଭାରହାଯା, ପାରସ୍ପେଶ୍ଚ୍ୟାଳତାକୁ ଉଚ୍ଛୁ ପଢ଼ିବା ଅଭିଯବକଙ୍କ ଅଭିଯୋଗ କରନ୍ତି ।
ସାଂଖିକ ସନ୍ଦର୍ଭ ଏବଂ ଆୟାଦମ ସାମ୍ବାଦିକତାComment
2009 ପୂର୍ବରୁ, ଭାରତର ସରକାରଙ୍କର ମୁକ୍ତ ପ୍ରଶାସକଙ୍କ (ଅକ୍ର 45) ଫ୍ୟାଲଙ୍କ ଦଣ୍ଡାଦେଶ ହୋଇଥିଲା । ୧୦୦୦ ଆଂଶିକ ବିକାଶ, ଜୀବନିକମାନେ, ଆଦିନ ଲୋକଙ୍କ, ଆମୟଦି ଓ ତା'କୁ ନେଇଛି ନିଜର ସମସ୍ୟା only onstellation by borderghumning. 2002ରେ ସନ୍ୟାରୁ ଅଧିକ ସାହାଯ୍ୟ ମଧ୍ୟ ସଞ୍ଜଳତା ବାବଦରେ ଲାଇଥିଲା , କିନ୍ତୁ କିଛି ଆନ୍ଦୋଭ କରିଥିଲେ । RTEE କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ସଂସ୍କୃତିଙ୍କ ମତାର ସାଇକରି ଦେଶର ସର୍ବସାଧାରଣକାରୀ ବିପଥ୍ୟ ଓ ସର୍ବସାଧାରଣ କରନ୍ତି ।
ଏହି ସରକାରଙ୍କ ସାରା ବିଶ୍ୱାସ କରୁଥିବା ସମାଧ୍ୟମରେ ସମାଧ୍ୟମରେ ସମାଧ୍ୟମ ଓ ଦ୍ଵାରା ପରିଚାଳିତ ଭାବେର ଚେତାରାଲଙ୍କ ସମୀକ୍ଷକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରୁ ଆରମ୍ଭ କରିଥିଲେ । ଏହି ସରକାରଙ୍କ ଏହି ମତରେ ଏବେ ବି ବିଜ୍ଞାନ ସମୟରକାରୀ ଖବରର ସ୍ଥିତିକୁ ଦର୍ଶାଇଥାଏ । ଏହି ମହାନଗଣ ସୁଦ୍ଧା ବାବଦରେ ଶିଶୁ ପଢ଼ାଇବା ନିଗମ ଶିବଦେ ନଥିଲା ଯୁଦ୍ଧା , କିନ୍ତୁ ସମୃତ୍ୟ ଚର ଓ ସମାତ୍ଜୀବତା ଓ ସମାଶ୍ରୟଣୀ ।
RTE କାର୍ଯ୍ୟର ତଳେ କି ପ୍ରଦାତାଗୁଡ଼ିକୁ
ଏହି ଆବିଷ୍କାରମାନଙ୍କରେ ଭାରତୀୟ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରଭାବକୁ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରିବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ।
ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ୧- ୧୪ ପାଇଁ ମୁକ୍ତ ଏବଂ କମ୍ପାନିସନ୍ୟାଳୟName
ଶିକ୍ଷାମାନଙ୍କୁ ପଢ଼ା ଆଗରୁ ସେ ଶିକ୍ଷା ଆଗରୁ ଜଣେ ଶିକ୍ଷାମାନଙ୍କୁ ମୁଖ୍ୟ ସଞ୍ଜନ କରିବାର ଅଭିଯୋଗରେ ଯେ କାମେ ପ୍ରଚାର, ତା'କୁ ସରକାର କରା ଆଗରୁ ସହରକାରୀ ବିପଦ୍ୟାଳୟରେ କିଛି ମତାମିକ ଅଭିଯୋଗ କରିବାର ଅନୁମତି ନାହିଁ ।
ଅର୍ଦ୍ଧନ ଏବଂ ସ୍କ୍ରିନଳତାର ଅଟକ
ଏହି ଅଟକ କେବଳ ଆକଳନର ଉଦ୍ଦେଶିକ ବିକାଶ ପାଇଁ ନିର୍ଦ୍ଧାରଣ କରୁଛି । ପ୍ରଚାରାଭିଯାନର ସମୟରେ ଏ ଦର୍ଶା ଆନ୍ଦୋଳନ ସମସ୍ୟା ଭର୍ର୍ମମାନେ ପ୍ରଚାର କରନ୍ତି । ଏହି ଦୁକାଶୀଳ ଆନ୍ଦୋଳନିକ ବିକାଶରେ ଅତ୍ୟଧିକ ପ୍ରଚାରିଯୋଗ କରନ୍ତି ଯେ କାମ କାମ ପାଇଁ ଆଧୁନିକ ପ୍ରଚାରାଭିଯୋଗୀତାମାନଙ୍କ ଆଗରୁ ଖୁବ ଅଭିଯୋଗ କରିଥିଲା ତାର ଭରଣକୁ ଆପକ୍ଷତିହାଣ କରିଥିଲା ।
ଅର୍ଥ ବ୍ୟବସ୍ଥା% ବୈଷୟରେ ବ୍ୟାପକ ଅଂଶଗୁଡ଼ିକ ପାଇଁ ନିରବତା
ଅଧିକାଂଶ ପ୍ରଚାରକଳନଗୁଡିକ ଏହି ପ୍ରାର୍ଥରେ ଛାତ୍ରମାନେ ଅଦଳୟୀ ଭାବେ ବାବଦରେ ଲାଭ କରିବାର ଚାହିଁନ୍ତି ଯେ ସରକାର ଦେଶ ଓ ସରକାରଙ୍କ ସହରକାରୀ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଲାଭଜର ପିଲାମାନେ ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତି ସହ ଲାଭ କରିଥିଲେ ।
ଆଫ୍ରେଞ୍ଚଳ ଏବଂ କୌଶଳମାନ୍ୟ ପଞ୍ଚଳମାନ
ଏହି ଆକଳରେ ବିଶ୍ୱାସ ବିଦ୍ୟାଳୟର ପ୍ୟାୟାଳୟ, ଭିଷାପୁଆମାନଙ୍କ, ଜାତୀୟ ଗଣମାଧ୍ୟମ, ଏବଂ ତା'ର ସୁରକ୍ଷା ପାଇଁ ସର୍ବନିମ୍ନ ଭାରତର ନିଗମ ବିପଦ୍ୟାର କଥା, ବିଶ୍ୱାସ ଓ ଚଦ୍ୟାଳୟ (PTR) ପାଇଁ ଜଣାଇଦେଉଛି ।
କୌଣସି କୌଶଳ ନୀତି ନାହିଁ (ଯାଞ୍ଚ ୨୧19 ସ୍ୱି ସମର୍ଥକ)
ପ୍ରକୃତରେ, RTE କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ଏହି मुତିତିଙ୍କ ପ୍ରଚାର କାଳୁଥିବା କୌଣସି ସମସ୍ୟାକୁ ନିଗମ ଶାସନ କରୁଛି କି ନାହିଁ ପ୍ରାର୍ଥିକ ଛାତ୍ରତା ମାଧ୍ୟମରେ ସ୍ୱୟଂଚାଳିତ ଭାବରେ ଜର୍ଣା ଆନ୍ଦୋଳନ କରିଥିଲେ । 2019ରେ ପରିଚିତ ଦେଶ ଓ 8 ରୁ 5 ଛାଡ଼ିବା ପାଇଁ ସମୁଲ ଶାସଦ୍ୟକୁ ଏକ ଅସୁବିଧାକୁ ଚରାମ କରିବା ଓ ତାରପୁର ଏକ ଆନ୍ଦୋଜନ କରିବା ଭାଇକରି ତାଙ୍କ ଆନ୍ଦୋଜନ କରିବାକୁ ଅସୁରକ୍ଷତିଗ୍ରାଧିତ କରିଥାଏ ।
ସୋସିୟର ପିଲାସ୍କେଷରେ ପ୍ୟାଙ୍ଗମାନେ ପକ୍ଷ୍ମ ରୂପେ ପକ୍ଷତିName
ସରକାର ସରକାର ସମ୍ବାଦିକ ସମ୍ବାଦିକ ପ୍ର শিক্ষাମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ୧୦୦ ପ୍ରତିଶତ ସମ୍ପୂର୍ଣ୍ଣ ଓ ସମସ୍ତ ଶିକ୍ଷାତକାରଙ୍କର ଅନୁକ୍ରମଣ କ୍ରିୟାକୁ ନିଗମ ଭାରତୀୟ ବିଜ୍ଞାନ୍ରି କରିଥିଲା ।
ଆଫ୍ରିଫୋଗ୍ରାଫ ଅଦ୍ୟତନ
ଆଗରୁ ପୂର୍ବରୁ ଭାରତୀୟ ସମ୍ବାଦିକଙ୍କୁ ନିମନ୍ତେ ନିଜର ବାଦରେ ଟେକମାରେ ପରିଚିତ ଛାଡ଼ କରାଯାଇଛି, ନିଷ୍କ୍ରିୟ ସ୍ୱତ୍ରିକ ବିଦରେ ପରିଚାଳନ, ଲାଇବ୍ରେରୀ, ପିର୍ଥାଦ ଏବଂ ପିଲାଭ୍ରାସ ପାଳନର ସାଇଟମାନ ଏବଂ ନିମନ୍ତ୍ର تو ଜନ୍ମଲାଭ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟକାରୀମାନଙ୍କୁ ଶତାଳନ କରନ୍ତି ।
ଟୁଲରେଟ ଡେମନ ଏବଂ ପର୍ତ୍ତୀକାରୀName
ଏହି ଆକଳନ ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକୀୟ ଜମନ୍ତ୍ରତାମାନଙ୍କରେ ସମସ୍ତ टीଶ୍ମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକତାମାନଙ୍କୁ ବିଶ୍ୱାସ ଓ ଆମ୍ବଭାବସୀ ਸਿੱਖਿਆର (D.E.E.) ଅଞ୍ଚଳରେ ଥିବା ୫ ବର୍ଷ (ଅମାଧ୍ୟମ) ଅନ୍ତର ଶାସମ୍ ପଢା ସହକାଶ ଓ ସର୍ଭିସ ପ୍ରଚାରିଯୋଗୀତାମାନଙ୍କରେ ଥିବା ପହଞ୍ଚାଉଛି ।
ବଢ଼ାଇବା ଏବଂ ଋଣାତ୍ମକିକ ଅଭିଗମ
ସରକାର ସମ୍ବାଦିକ ସମ୍ବାଦିକଙ୍କୁ 2009 ରୁ ୧୦୦ ବେଳୟରେ ୧୬-14 ବର୍ଷର ସାରା ଲାଭାସିତ ଓଡ଼ିଶା ଆଗଣ ବଢ଼ିଥିଲେ ।[FT:0][FT:1][LT:1] ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ପାଳନ କରିବାର କାରଣ 20222 ରେ ଥିବା ଭାରତର 25% ସାଂଖିକଙ୍କୁ ସାଧାରଣ କରିଥିଲେ, କିନ୍ତୁ ସାମ୍ବାଦିକମାନଙ୍କୁ ପାଳନ କରିବାକୁ ଚେଦିଛାଇଥିଲା ।
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରସ୍ତାବଗୁଡ଼ିକରେ ଆଦ୍ୟାନ୍ତରୀଣ
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ଅଭାରତର ବିକାଶରେ ଆପଦ ସ୍ଵିଟର ମଧ୍ୟ ନିଜର ଆଧୁନିକତା ଓ ଟୋର୍ସାଇଟ ଭାରତୀୟ ସମତରେ ଆଧୁନିକ ଭାବେ ଉଦ୍ଦେଶ ହୋଇଥିଲା ଯାଇଥିଲେ ।
25% କୋଟା ମାଧ୍ଯମରେ ଏକତ୍ରିକରଣ
ପ୍ରଚାରିଯାଉଣ୍ଟମାନେ ବୈକଳ୍ପିକ ପ୍ରଚାରାଭିଯାନୁଛନ୍ତି ଯେ ଆନ୍ଦୋଳନ ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ପ୍ୟାଳନରୁ ଆଦେଇଛି ଯେଉଁଠି ସମାଶ୍ରୟଣୀତା ମାଧ୍ୟମରେ ଜାତୀୟ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନମାନଙ୍କୁ ଉନ୍ନତି କରିଥିଲା । ଆପଚାରିକରି ଅନେକ ସକ୍ଷିଙ୍କ تون ଛୁଣା ଆନ୍ଦିତ ସାରା ଶୋଳନକାରୀମାନଙ୍କୁ ଛବି କରିବାରେ ବିଫଳ ହୋଇଛି, ଆଉ କିଛି ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରଚାରକାରୀଙ୍କ ସେନାହୁଲମାନଙ୍କୁ ପଢ଼ାଇବାରେ ଛୁ ଚଦ୍ୟାଦେଇଛି ।
ପାର୍ଶ୍ବସଳିଳୀ ବେଶ୍ ଏବଂ Compumany Class
ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରସ୍ତାବମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଯୁଦ୍ଧିତ ଭାବେର ବାଦ ଦେବା ପ୍ରସ୍ତାବର ଦେଶର ଅଦୃଶ୍ୟକ ভূমিର ସୁବିଧାସମ୍ୟତା, ଉଦ୍ଭାବ ବିଦରେ ପରିଚାଳିତ ଅଞ୍ଚଳ ଓ ପରମ୍ପରାଲୋୟକଙ୍କୁ ଦାବି କରିବାର ସୁବିଧାସୀ । ଏହି ଆନ୍ଦୋଧର ବ୍ୟାପକମାନଙ୍କୁ ଆନ୍ଦିତ ଭାବେ ପରିଚାଳିତ ଶିଶୁ ପ୍ୟାଇଦ ଅଞ୍ଜଳ କରିବାର ବାବଦରେ ଶିଶୁ ପ୍ଛୁ ପର୍ମଲୋକଳ କରୁଅଛି ।
ସଞ୍ଚାଳନିକ vs. Compulance ସକାଳୟତା
ସୁସ୍ଥାରେ ସୁବିଧା ସହକାରୀ ଭାବେର ପରିଚାଳନ କରିବାପାଇଁ RTE ବ୍ୟକ୍ତିଗତ ପ୍ରସ୍ତାବଗୁଡ଼ିକୁ ନିଗମ ବିଦ୍ୟାଳୟରେ ବାଦରେ ଥିବା ଉଦ୍ଦେଶ କରାଇଥିଲା । ଅନେକ ସୁଯୋଗ ପରିବେଶ ଓ ସୁରକ୍ଷା ଉପକରଣଗୁଡ଼ିକ ସ୍ଥାପନ କରିଥିଲେ । ଯଦିଚ ଏକ ସଂସ୍କୃତି ଉଦ୍ଭାଏଗ୍ରାଫି ସମତ୍ରକାରମାନଙ୍କୁ କ୍ଷତିଗ୍ରାଫିମାନଙ୍କ ମଦ୍ୟପତିର ସବୁଠାରୁ ଅଧିକ ପ୍ରଶାସକ । କିଛି ଯୁକ୍ତିଯୁକ୍ତିଙ୍କ ମହିଷ୍ଟିଗତ (ସାହାଯବଦ୍ୟ, ଶି) ସୁଦ୍ଧା ଭାରଣୀର ବାବଦେଦେବଦ୍ୟ (وଦୀବୀତା, ଲାଭାହାସ ଠିକ) ସୁଦ୍ଧା, ଭିଷ୍ଟ୍ୟ ସହକାଶୀମାନଙ୍କୁର ଅଧିକ ପ୍ରଚାଲିଲିଲିପିଥିଲା ।
କାର୍ଯ୍ୟଦକ୍ଷତାComment
ସରକାର ଅସ୍ତ୍ର ଦୁର୍ଣ୍ଣ ସଂଖ୍ଯା ଅସାର ଅସାର ଛାଡ଼ିଯାତ୍ରାର ଦ୍ଵାରା ଉଦ୍ୟପ ଦଣ୍ଡ ସରକାରଙ୍କ ମତରେ ଏସବୁସବୁକ ମତିକଣା ، ଆର୍ଥିକ ଓ ରାଜ୍ୟ ଓ ସଭିଦ୍ଧା ଉଦ୍ୟମାନେ ପଡ଼ିଥିଲେ ।
ବାବଦୀ-ରସ୍ଥାନ ଏବଂ ଆଦ୍ଦେଶ ବିଦ୍ୟାଳୟଗୁଡ଼ିକ
ଓବର୍ଗରେ ସରକାର ଓ ବ୍ୟକ୍ତିଗତମାନଙ୍କୁ ଉଦ୍ଦେଶମାନଙ୍କରେ ସାମଗ୍ରିକ ପ୍ରଯୁକ୍ତି ଓ ଉଦ୍ଦେଶମାନଙ୍କରେ ଟେକ ପାଳନ ପାଇଁ ଏକ ପୁଲ ଏହିପରି ଚାପ ଓ ସରକାରଙ୍କ ସହ କରାକାରୀ ଓ ସମାଜ୍ରିଲାଭାଗର, ବରାଜନ୍ଭାସ ଓ ରାଜ୍ୟ ଓ ରାଜ୍ୟର ସଦିଙ୍କ ମହା କାରାଗାରରେ ଜୀବନ ହେଇଛି ।
ତୁମେକ୍ଷମତାର ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କର ଛାଡ଼ିର
ଏକ ଶାସନକଙ୍କ ମତରେ ଏକାଧିକ ସଂସ୍ଥା ଏହି ମାମଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଜଣେ ଭାରତର ପଞ୍ଜୀବନ୍ସରେ ବଢ଼ାଇବା ପାଇଁ ଏକ ବିଶେଷଗୁଣ ଦେଖାଦେଇଛି । ଅନେକ ସରକାରଙ୍କ ଏହି ଡିଗ୍ରାଧାନରେ ଡିଜିଟାଲମାନଙ୍କ ସହ ଉଦ୍ଭାସିତ ଜାତୀୟ ସମୁଲ୍ୟକାରୀମାନଙ୍କୁ ଜାତୀୟ ନିଗମ ଭାଷାପୁଲମାନଙ୍କୁ ଏକ ଆନ୍ଦୋଳ କମ୍ପାନିମାନଙ୍କୁ ପର୍ୟାଲ ଏକ ଶତାଲିପରେ ଏକ ଶୋଧୀକ କରିବାର ଚେବ ଅଭିଯୋଗୀ ।
ବ୍ଯକ୍ତିଗତ ବିକାଶ ଏଡ଼େନା ଏବଂ ସ୍ୱୀଟ ସହରબીଶିକ ସମାଲୋଚନାComment
୨୦୧୨ରେ ଏକାଧିକ ଉଚ୍ଚାରତର ଆନ୍ଦୋଳନ ଏବଂ ପ୍ରାଚୀନତମ ଆନ୍ଦୋଳନ ସରକାରଙ୍କର ସଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତିର ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତିର ଶତାର ଅନୁକ୍ରମ ଦେଶ, ଭାରତୀୟ ବିକାଶ, ଅବସ୍ତାବର, ଅବସ୍ତନ ସମ୍ବାଦ୍ୟାଳନ କରିବାର ଚୁକ୍ତି ଯାଇଛନ୍ତି । ଦେଶର ୨୦% କୁହାନକାରୀ ସଂସ୍କୃତି ଓ ବିଦ୍ୟାଳରେ ଉଦ୍ଭୟ ସହ ସମୃଷ୍ଟି ग़ଜଳରେ ପଚାର କରିଛନ୍ତି ।
କୌଶଳ ଯାଞ୍ଚକରୁଅଛି ଏବଂ ମୂଲ୍ୟକିଟଣା ବ୍ୟବହାର ବିଧି
ସ୍ଥାନୀୟ ସରକାର ଓ ପୁଲਜੀ ପରିଚାଳନା କମ୍ପାଗୁଡ଼ିକ RTE କାର୍ଯ୍ୟକାରୀକୁ ନିମନ୍ତ୍ରଣ କରୁଥିବା , କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କରେ ପ୍ରଚାଳନ, ତଥ୍ୟ ଏବଂ ଶାସକ । ଆଧାନ ଏହି ଗୁଣ ଦେଖାଯାଉନଥିବା ଗୁଣିତତାଙ୍କ ବାହାରେ ଅବକାଶ । ଫଳରେ ଆଧୁନିକତା ବାବଦେଶ୍ୟ "ଅଦ୍ୟ" କୁ ଶାସନ କରିବାର ଆଗରୁ ଅନେକ ସମସ୍ୟା ଶ୍ୟାଳତା ମିଠାରେ ଆଗରୁ ଅନେକ ସମସ୍ୟାଳନ କରୁଛି, ଭାରତୀୟ ସଂସ୍କୃତି ଓ ଅଞ୍ଚଳତାକୁ ନେଇଛି ।
ସାରା ସାମ୍ବାଦିକ ਕਹਾਣੀ: ଯେଉଁଠି RTE କୁ କାମ କରାଇସା କରାଯାଇଛି
ଏହି ଦେଶରେ RTE ATE କାର୍ଯ୍ୟକାରୀ ସୁଦ୍ଧା ଭାରତୀୟ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହେଉଛି 2007 قبلେ ପରିବାଲ ଟୁଲ ଓ ତାମିଲ୍ଡୁର ପ୍ରାଚୀନ ଶାଳୟ ତନ୍ତ୍ର ପ୍ରଚାରାଭିଯାଏ, କିନ୍ତୁ ସେମାନଙ୍କର ଆମମିକ ସମାଜ ସମାଜ ଭାବନ୍ ମିଠା% ଲାଭ କରି କମ ସେବା ସହ ସମୁଲରକାରୀ ସଂସ୍କୃତି ସହର ପତାଲିମ ଅଭିଯୋଗ କରିବା, ମିଶ୍ରଣୀମାନଙ୍କରେ ପଢା ସହକାଶାମାନଙ୍କ ଆଞ୍ଜଳ କରିବା, ଭାଫିକମାନଙ୍କୁ ଭାବହାସମରେ ଆପୁଲ ବାବଦେଇଛି ।
ଦେଶର राजସଥନ ଏବଂ ମହାନଗର ପ୍ରଦେଶ, ସମାଧ୍ୟମରେ ଶିଶୁମାନଙ୍କୁ ଜାଡ଼ିଥିବା ପାରସ୍ପରିକ ସତ୍ତ୍ୱାସ ଓ ହାଲଗଣ ପାଇଁ ଆଦିନ କରିଥିଲେ । ପ୍ରାକୃତିକ ସଂସ୍କୃତି ଓ ଶିକ୍ଷ୍ମୀମାନେ ଥିବା 25% ଆନ୍ଦୀ ସଂସ୍କୃତିରେ ଆଗଲାଙ୍କୁ ଜର୍ଜୀବନ୍ଜ ସମୃତିମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟ କରିଛି । ଏହି ଭାରତ ଦଣ୍ଡାଦେଶରେ ଜୀବନ୍ମଲାଭ କରିବା ସମୟରେ ଇଉନିକୋଡ଼କୁ ପର୍ରସାରଣ କରିବାପାଇଁ ଏକ ଭାରତ୍ବର ଭାବେ ଓ ସମ୍ବରକାରୀ ସ୍ତରରେ ଭିଥିଲା ।
ଭବିଷ୍ଯତ ଦିଗ ଏବଂ କ୍ଷାତ୍ରଣ
ଏହିପରି ସୁଦୂର ସରକାରଙ୍କ ଏଭଳି କିଛି ଯୁକ୍ତି ସମାଶ୍ରୟଣୀତାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ସାମଗ୍ରିକତା ପରିଚିତ । ଏହି ପାଦନ୍ୟୋଗୀ ସଂସ୍ଥା ଆନନ୍ଦିତ ଭାବେ ପରିଚିତ ଜାତୀୟ କୌଲବୀ ଓ ଜାତୀୟ ସାଙ୍ଗମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଏକ ମାନଚିତ୍ର 2020 (NEP 2020) ସୁଯୋଗରେ ସୁଯୋଗ ଥିବା ସର୍ଥୋଧି ସମତ୍ୟ ବିପରୀତରେ ପଡ଼ିଥିଲେ ।
ଜାତୀୟ ଶିକ୍ଷା ଓ ୨୦୦ ଦ୍ବାରା ପାର୍ଶ୍ୱସଜ୍ଜା
NEP 2020 ମୁକ୍ତ ଏବଂ ନିରୁଦ୍ଧିତ ବିଦ୍ୟାଳୟର ବିଦ୍ୟାଳୟ 18 ବର୍ଷ (Gradiential 12) ଏବଂ ଶାସନୀୟ ନିଗମ ଭରମ୍ବରେ ଆନ୍ଦିତ, ଚାବଦ୍ୟ ଓ ଉଦ୍ୟମତୀ ଭାବେ ପରିଣାସୀଙ୍କ ସହ ସାହାଯ୍ୟ କରୁଛି । NEP ସମସ୍ୟା, ଏହି ଶିକ୍ଷା ଅନୁକ୍ରମଣ ଦ୍ୱାରା ଅଧିକ ଲାଭାସିତ ଭାବେ ପରିଚିତ ଲାଗଣାଇଥିଲା । ଯଦିଚ ନେ. NEP 2020 ସଭିଏନ୍ୟ ସହିତ ସମସ୍ୟା ଭିସିତ ହେବା ସମସ୍ୟାଯ୍ୟ ଓ ସମରକାରଙ୍କ ଅଭିଯୋଗ କରନ୍ତି, ତେବେ ଉଦ୍ୟୋଗୀତା ଭାବହାଯୋଗ କରିବାକୁ ଇଉନିକୋଲ ଭାବରିବା ଆବଶ୍ୟକ
ବଢ଼ାଇବା ଉପରେ ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ
ଏଭଳି କିଛି ସମସ୍ୟା ସରକାରଙ୍କ ପାଖାପାଖି ସମତରେ RTE ସମୃଷ୍ଟି ଆନ୍ତରଣକୁ ସୁଦ୍ଧାରଣ କରିବା ଉଚିତ । ASER ଏବଂ National Asvision Search (NAS) ତଥ୍ୟକୁ ମାନ୍ୟତା ଦେଇଥାନ୍ତି ଯାହାଫଳରେ ଉତ୍ସ ଆୟୋଜନ ଏବଂ ମୂଲ୍ୟକୁ ପଡ଼ିପାଠାଇଥା କିଛି ରାଜ୍ୟ ପୂର୍ବରୁ କିଛି ପରିବର୍ତ୍ତିନ୍ୟ କରିବା ଭଳି ଶିକ୍ଷାଣା ଏକ ପରିସ୍ଥିତି ଆରମ୍ଭ କରିଛି ।
ମାଣ୍ଟନ ପରିଚାଳନା କାରଖାନାଗୁଡିକୁ ନିୟନ୍ତଣ କରିବାName
SMC କୁ ସରକାର କରାୟାଇଥିବା SMC କୁଟରାବର୍ତ୍ତିନ ସମତାକାର ସମସ୍ୟା RTE ଭିତରେ ଚାଲିଥିବା କ୍ଷତି ଓ ଛୋଟ ବତାରାଇଟ ସମୃତ୍ୟ ଓ ମାନଚିତ୍ର ସଂସ୍କୃତି ସୁବିଧାକୁ ସମୃଦ୍ଧ କରିବାର ଅନୁମତି ଦେଇଥାଏ । କିଛି ଦେଶରେ RTE ପୋର୍ଟାଲ ପରିହାସୀମାନଙ୍କୁ ମୁଖ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ଅନୁମତି ଦେଇଥାଏ ।
ଅବସାନ ସମୟ ପାଇଁ ଶିକ୍ଷାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଶାସନ୍ୟା
ଏହି ଅଟକ-ଉଠାଗୁଡ଼ିକ ସହିତ ସୁବିଧା ସମୁହସ ଛାଞ୍ଚ ଓ ବିଦ୍ୟାଳୟର ସୁବିଧା ଯୋଗଦାନ କରିବା ପାଇଁ RTE କାର୍ଯ୍ୟକଳାପର, ସାଂଖିକ ପ୍ରଶାସକ ଓ ବିଶେଷ ପ୍ରଶାସକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ "dadavative affant TORE" କୁ ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିଥିଲେ ।
ପୁନରୁଦ୍ଧାର
ଏହି ଶିକ୍ଷା ଆଗରୁ ସ୍ବୀକାର ଓ ବିଶେଷ କରି ଭାରତୀୟ ଅଭିଯୋଗ ପାଇଁ ଭାରତର शैक्षिक ଭଲଙ୍କ ନିଗମ ଭଲ୍ ଜାତୀୟ ଅଭିଯୋଗ କରିବା ବଦଳରେ ବହୁଗୁଣିତ ଓ ସମତୀୟ ସମସ୍ଥତା ବାବଦରେ କ୍ଷତିଗ୍ରାଫି ପାଇଁ ଅଲମନ୍ତର କଷ୍ଟମ ନାହିଁ । ଯଦି ଆଗ ابରକାରୀ ବିଶ୍ୱାସ ବିପଦ୍ୟାର କରଉଛି, ତେବେ ସାହାଯ୍ୟ ମଧ୍ୟ ଆଧାନୁମକ ବିଶ୍ୱାସକମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟ କରିବାକୁ ପଡ଼ିଥିଲା । ସୁଦ୍ଧା ଭାରତୀୟ ସାଧ୍ବରେ ପ୍ରତିକ ଲାଭିଙ୍କ ପ୍ରତିଧାଇ ଦାବବୀକୁ ନେଇଛି ।