Table of Contents

ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਸਾਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫੈਲੀਆਂ ਗਈਆਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨੁਕਸਦਾਰ ਨਹੀਂ ਰਹੀ ਹੈ। ਸਾਮੱਗਰੀ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਸਿਰਫ਼ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਦੀ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ । ਇਹ ਲੇਖ ਗਣਿਤ ਸਾਮੱਗਰੀ ਦੇ ਕਈ ਰੂਪਾਂ ਵਿਚ ਸਾਧਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਸਤਾਰਿਤ ਨਿਰਮਾਣ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ, ਯੋਗਦਾਨ, ਯੋਗਦਾਨ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ ।

ਡੀ. ਐੱਨ.

ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਸਾਧਾਰਣ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ । ਇਹ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਭਾਗ ਲੈਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ । ਇਸ ਵਿਚ ਗਣਰਾਜ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਪੱਧਰ ਤੇ, ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਯੋਗ ਨਾਗਰਿਕ ਮੰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਇਕ ਨਿੱਜੀ ਵਿਅਕਤੀ ਕਈ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਸੰਚਾਰ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਕਈਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਚ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਇਤਿਹਾਸਕ ਜੜ੍ਹਾਂ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਕਾਸ

ਸਿਪਾਹੀਆਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਧਾਰਣਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਡੂੰਘੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਯੂਨਾਨੀ ਅਤੇ ਰੋਮੀ ਫ਼ਲਸਫ਼ਿਆਂ ਦੀ ਮੁੱਖੀਅਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਪੁਰਾਤਨ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ । ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ, ਟੋਮਾਸ ਜੈਫਰਨ ਵਰਗੇ ਵਿਚਾਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਵੀ ਸੰਸਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਸਮੌਮਸ ਜੈਰਸਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਸਮਰਥੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨ ਬਣਦਾ ਹੈ), ਜਿਸ ਵਿਚ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ (ਜਿਵੇਂ, ਇਕ - ਇਕ, ਇਕ - ਇਕ - ਦੂਜੇ ਦੇਤਰੀ, ਇਕ - ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਣ) ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਅੱਜ, ਅੱਜ ਵੀ, ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਜਿੱਥੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣਿਕ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਆਧਿਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਆਧਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਕਤਿਅਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਗਰਾਨੀਨੀਨੀਵਿਤ ਹੈ।

ਸਿਵੀਕ ਲੀਟਰਸੀ ਦੇ ਕੋਰ ਭਾਗ

ਅਸਲ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਲਈ, ਕਈ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਮੁਕਾਬਲੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

  • ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਬਾਰੇ ਗਿਆਨ: ਸਰਕਾਰ (Local, state, ਫੈਡਰਲ), ਸੰਵਿਧਿਆ, ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਿਲ, ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਇਤਿਹਾਸਕ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੈ ਜੋ ਗਣਿਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਸੰਸਕਰਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਬਹਿਸ ਲਈ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
  • ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਆਭਾਵਾਂ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕ ਭਾਗਾਂ ਦੇ ਆਦੇਸ਼: [[FLT:] ਕਿਸੇ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਵੋਟਾਂ, ਵੋਟਾਂ, ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ) ਅਤੇ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ, ਜਿਊਰੀਆਂ, ਕਰਾਂ, ਵੈਸਟਾਂ) ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।
  • [FLT:] ਖੋਜ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਸਬੂਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ, ਸਿਵਲ ਭਾਸ਼ਣ, ਸੰਚਾਰ, ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਇਹ ਹੁਨਰ ਸ਼ਹਿਰ ਹਾਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ, ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਨੂੰ ਲਿਖਣ, ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਦਫ਼ਤਰ ਲਈ ਚਲਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
  • ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਨਜ਼ਰਾਂ, গণ - ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਅਪਮਾਨਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਆਮ ਚੰਗੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇਣ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰਤੀ ਕਦਰਦਾਨੀ ਦੇ ਰਵੱਈਏ ਨੂੰ ਘਿਣਾਉਣੀ ਰਵੱਈਆ । ਇਹ ਰਵੱਈਆ ਤਜਰਬਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ।

ਅੱਜ - ਕੱਲ੍ਹ ਦੇ ਡੇਮੋਕਰਾ - ਪੋਸਟੀਆਂ ਵਿਚ ਇੱਕੋ - ਇਕ ਗੱਲ ਕਿਉਂ ਫੈਲੀ ਹੋਈ ਹੈ?

ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸਣ ਅਤੇ ਮੰਗਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੀਤੀਵਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਸੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਤਿਬਿੰਬਤ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ

ਜਾਣ - ਪਛਾਣੀ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਲਹੂ ਹੈ । ਜੋ ਵਿਅਕਤੀ ਨੀਤੀ ਦਾ ਅਰਥ ਸਮਝ ਕੇ ਬਿਲਟ ਬਕਸੇ ਵਿਚ ਹੋਰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜੋ ਨਾਗਰਿਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਜ਼ਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਾਇਰਸ ਜਾਂ ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । [FT:0] [FT:0] ਉੱਚ ਸਰਕਾਰੀ ਸਾਧਨ - ਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਘੱਟ ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉੱਚੇ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਣਾਸਤਾਪ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੇ ਪਾਰਟੀਪਤਾ ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਸੀ ।

ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀਆਂ ਅਤੇ ਬੇਈਮਾਨੀ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਉਮਰ ਨੇ ਝੂਠੀ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਫੈਲਾਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ গণਤਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਸਾਧਨ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਪੱਖਪਾਤ, ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਔਜ਼ਾਰ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ, ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਸਟਾਨਫੋਰਡ ਹਿਸਟੀਜ਼ ਗਰੁੱਪ ਵਰਗੇ [FT:0] ਆਨਲਾਈਨ ਆਨਲਾਈਨਿੰਗ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ[F:1] ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਅਸਲੀਅਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਹੁਨਰ, ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਣਾਤਮਕ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਸਮਾਜਕ ਸੰਘ ਅਤੇ ਹਿੰਸਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ

ਇਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਸਮਾਜ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਮੇਲ - ਸੰਚਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਸਿਵਿਕ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ, ਜੋ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਅਤੇ ਸਮਝ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਵੱਖੋ - ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਉੱਤੇ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ--- ਉਹ ਹੋਰ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਇ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਕਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਉੱਤੇ ਨਜ਼ਰ ਲਾਉਣ ਲਈ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਮੁਲੱਭੇਕ ਮਸਲੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੰਭਵਤਾ, ਅਤੇ ਮੌਸਮ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਸਮੂਹ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ।

ਸਾਇੰਸ ਦੀ ਲੀਡਰੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੈਰਾ - ਮੇਲੇ

ਜੀਵਨ ਦੇ ਹਰ ਪੜਾਅ ਤੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਧਨ - ਦੌਲਤ ਹੈ, ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਹੀ ਜੋ ਆਪਣੀਆਂ ਸਮਾਜਕ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਾਧਨਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਇੰਟਰਵਿਊਟਡਿਜਡ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਤਕ, ਅਤੇ ਉਹ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਮੰਗਣੀ ਦੇ ਮੌਕੇ ਢੱਕਦੇ ਹਨ।

ਫੌਕਸੀ ਪੁਸਤਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਵਾਨੀ ਕੰਮਾਂ

ਮੁਢਲੇ ਲੇਖ ਵਿਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਆਇਤਾਂ ਉੱਤੇ ਗੌਰ ਕਰੋ:

  • ਦ ਫੈਡਰਲਿਸਟ ਪੇਪਰ: ਐਲੇਗਜ਼ੈਂਡਰ ਹੈਮਿਲਨ, ਜੇਮਜ਼ ਮੈਡੀਸਨ ਅਤੇ ਜੌਨ ਜੇਈ, ਜੋ ਯੂ. ਐੱਸ.
  • ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਅਲੇਕਸਿਸ ਡੇ ਟੌਕਵਿਲ: ਅਮਰੀਕੀ ਗਣਰਾਜ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਅਨੋਖੇ ਰੂਪ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੈ,
  • ਉੱਤੇ: [flightth Centheecurity] ਤੋਂ 20 ਸਬਕ ਤਿਮੋਥਿਉਸ ਸਨੀਡਰ ਨੇ ਆਨਈਡਰ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ: ਇਤਿਹਾਸਕ ਪੂਰਵਾਂ ਤੋਂ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਇਕ ਛੋਟੀ ਅਤੇ ਅਤਿ - ਜ਼ਰੂਰੀ ਗਾਈਡ
  • ਸਾਡਾ ਸਮਰਥਨ: ਕਿਹੜੀ ਜਾਤੀਵਾਦ ਹਰ ਕਿਸ ਨੂੰ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਹੈਦਰ ਮਕਗੀ: ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਖੋਜ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਰਾਸ਼ਟਰਵਾਦ ਨੂੰ ਖੋਖਲਾ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਇਕ ਦੂਸਰੇ ਨਾਲ ਏਕਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਜੋੜ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਆਨਲਾਈਨ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਿੱਖਣੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ

ਇਸ ਲਈ, ਇਕ ਹੋਰ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਡੀਜ਼ਾਈਨਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਢਾਲ਼ਣ ਲਈ ਇਕ ਹੋਰ ਤਰੀਕਾ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ।

  • [ ਹਵਰਡ, ਯਾਲ, ਅਤੇ ਪੈਨਸਿਲਵੇਨੀਆ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਉੱਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਕੋਰਸ ਖੋਜ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਅਮਰੀਕਾ ਸਰਕਾਰ"," ਅਤੇ "Cinoc elic Ejocation", ਅਤੇ "Constantical Localment" । ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਵੈ-ਸੰਭਾਵ ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਹਨ ।
  • ਐਨਨਨਬਰਗ ਕਲਾਸਰੂਮ: ਐਨਨਬਰਗ ਪਬਲਿਕ ਪਾਲਸੀ ਸੈਂਟਰ ਦੁਆਰਾ ਚੱਲੋ, ਇਹ ਸਾਈਟ ਮੁਫ਼ਤ ਸਾਫਤ - ਖੇਡਾਂ, ਅਤੇ ਵਿਡਿਓ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਪੁਰਾਸ਼ਿੰਗ "ਕੁਨਈ ਸੰਧੀ ਲਈ "ਸੰਭਾਵ ਸੰਭਾਵਨਾ
  • Khan Acadeic - Cviics ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ: ਯੂ. ਐੱਸ. ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ, ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਉਮਰ ਭਰ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਲਈ ਢੁੱਕਵੇਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗੀ ਜਾਣ ਯੋਗ ਪਛਾਣ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੋਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਰੋਤ

ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮੰਗਣੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸਮਰਪਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ:

  • ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਧੀ ਕੇਂਦਰ [controlcenter.org]: ਵਿਕਟਰਟੀਕਲ ਭਾਗਾਂ, ਸਬਕ ਯੋਜਨਾਵਾਂ, ਵੁਰਚੁਅਲ ਵੁਰਚੁਅਲ ਟੀਚਰਾਂ, ਅਤੇ "ਇੰਟਰ- ਐਂਸਰਲਿਵ ਸੰਧਿਆਪਕ" ਸੰਦ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਜ਼ਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਨਾਲ ਟੈਕਸਟ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ।
  • ਸਾਬਕਾ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਸੈਂਡਰਾ ਚੋਰਡੋਰ ਦਿਦਰਰ, ivivics ਮੁਫ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸਾਧਨ ਮੁਫ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮੱਧ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ । "Weight House" ਅਤੇ "IW ysute houses" ਗੇਮਜ਼ ਬਹੁਤ ਹੀ ਅਸਰਦਾਰ ਹਨ ।
  • Center Civiic ਵਿਦਿਆ ਲਈ : "ਸਾਡੇ ਲੋਕ: ਨਾਗਰਿਕ ਅਤੇ ਸੰਵਿਧਕ, ਇੱਕ ਕੌਮੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਸਕਾਰ ਲਈ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ ਗਿਆ ਸੀ,
  • [[FLT.1]](FLT.1]: ਇਕ ਗ਼ੈਰ-ਪਾਂਟੇ ਸੰਗਠਨ ਜੋ ਵੋਟਰ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਏਡੌਕਸੀ ਰਾਹੀਂ ਵੋਟਾਂਦਰੀਆਂ ਦੀ ਤਾਕਤਵਰਤਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ [FT:2] [FTT:2] ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ [FTTOTH.AG] ਸਾਈਟ ਇੱਕ ਚੋਣਵਾਂ ਸਰੋਤ ਹੈ।

ਇੰਟਰਵਿਊਕਲ ਟੂਲ, App, ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ

ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਹੋਰ ਇੰਟਰੈਕਟੀਅਸ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਮੁਢਲੇ ਲੇਖ- ਬੋਲੋਟਿਡਿਉਟੀ, ਗਿਣਤੀ ਕਰਨ ਯੋਗ, ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਕੰਮ---- ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਟੀਚਿਆਂ ਹਨ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਹੋਰ ਕਾਰਜਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਸੰਦ ਨੂੰ ਫੈਲਾਓ:

  • Gov Track. us: ਫੇਸਡਿਵ ਕਾਨੂੰਨ, ਬਿਲ ਉੱਤੇ ਵੋਟਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਂਗਰਸ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੇ ਕਾਰਜਾਂ ਉੱਤੇ ਟਰੈਕ ਅਨੁਪਾਤ । ਇਹ ਇਕ ਸਪੱਸ਼ਟ ਝਾੜ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ।
  • ਓਪਨਸਟੇਟਸ.org: ਗਵ ਟ੍ਰੈਕ ਦੇ ਸਮਾਨ ਪਰ ਸਟੇਟ ਕਾਨੂੰਨੀਸ ਉੱਤੇ ਧਿਆਨ ਲਗਾਇਆ, ਜੋ ਕਿ ਅਕਸਰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਖਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਘੱਟ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਲਈ ਵੀ ਹੈ ।
  • POPUPOblica ਦੇ ਜਵਾਬ: ਇੱਕ ਟੂਲ, ਜੋ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਚੁਣੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵੋਟ ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਨਾਲ ਦੇਖਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ।
  • Fiscale / Pllululal] ਅਧਾਰਿਤ ਪਲੇਟਫਾਰਮ (ਕਈ ਮੁਫ਼ਤ ਟਾਈਟਰਾਂ ਨਾਲ), ਸਮੇਟੀਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖੋ, ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝੋ।
  • [Seralt:] iCvicals, ਗੇਮਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ "Domicusic 4" (ਇੱਕ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਖੇਡ) ਖਿਡਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵੇਖਣ, ਸੋਚ - ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਟੀਚਿਆਂ

ਸਮਾਜਕ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ ਇਕ ਸਰਗਰਮ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਹੈ । ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋ, ਘਰ ਵਿਚ ਇਕ ਮਾਂ ਜਾਂ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ, ਖ਼ਾਸ ਤਰਕੀਆਂ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਮੰਗਣੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ।

ਕਰਿਕੂਲੁਮ ਦੇ ਪਾਰਾਂ ਵਿਚ ਸਾਇੰਸ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਹੱਲਾਸ਼ੇਰੀ

ਸਿਵਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਇਕ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ।

  • ਅਤੀਤ: ਮੁੱਖ ਸਰੋਤ (Spect: seeces, ਅੱਖਰ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਲੱਭੇ) ਨੂੰ ਸੈਵਲ ਅਧਿਕਾਰ ਮੂਲ ਵਰਗੇ ਮੂਲ ਪਲਾਂ ਜਾਂ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰੋ ।
  • ਨਾਵਲਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਨਿਆਉਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਿਚਾਰਿਆ ਜਾਵੇ ਇੱਕ ਮੋਕਿੰਗ ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਮਾਰਨ ਲਈ [FT:3] ਜਾਂ [FT: 3]] ]
  • ScientS: ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਦੇ ਨੀਤੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰੋ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ, ਪਬਲਿਕ ਸਿਹਤ) ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਬੂਤਾਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਲਿਖਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰੋ ।
  • ਮੌਜੂਦਾ ਘਟਨਾਵਾਂ: ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਖ਼ਬਰਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ, ਇਕ ਮਸਲੇ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਪੱਖਾਂ ਉੱਤੇ ਬਹਿਸ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਮੀਡਿਆ ਦੀ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਮਾਂ

ਸਪੈਸ਼ਲ ਅਤੇ ਸੇਵਾ- ਸਿੱਖੇ ਮੌਕੇ

ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸੁਭਾਅ ਬਣਾਉਣ । ਸੇਵਾ ਸਿੱਖੀ ਵਿਭਾਗ ਜੋ ਕਿ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਕਮਿਊਨਿਸਟਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸਮਾਜ ਲਈ ਬਹੁਤ ਅਸਰਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਮਿਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਇਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

  • ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ thooth: ਯੂਨੈਸ਼ਨ, ਯੂਥ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ(YMCA), ਅਤੇ ਮੁਕੱਦਮੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਢਾਂਚੇ ਢਾਂਚੇ ਹਨ, ਸੰਚਾਰ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਲਈ.
  • Commity ਲੋੜਾਂ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਥਾਨਕ ਵਾਦ - ਵਿਸ਼ਾ ਦੀ ਖੋਜ ਕੀਤੀ ਹੈ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭੋਜਨ ਬੇਸਹਾਰਾ, ਪਬਲਿਕ ਆਵਾਜਾਈ ਦੀ ਕਮੀ), ਇਕ ਸੁਝਾਅ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸ਼ਹਿਰ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰੋ।
  • ਵੋਟਰ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਡਰਾਇਵ: ਲੀਗ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਚੋਣ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲਾਂ ਜਾਂ ਸਮਾਜ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿਚ ਨਾ ਤਾਂ ਨਾ ਹੀ ਨਾ ਹੀ ਨਾਜਾਇਜ਼ ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲਾਪ ਹੈ।
  • ਸਟੂਡੈਂਟ ਸਰਕਾਰ ਲਈ ਰਨੇਟਿੰਗ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਹਿੰਮ, ਸਰਵੇਖਣਯੋਗ ਪਲੇਟਲਾਂ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਹਾਣੀਆਂ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਭਾਗਾਂ ਦਾ ਇਕ ਮਾਈਕਰੋਕੋਮ ਮੁਹਿੰਮ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਡਿਜ਼ੀਟਲ ਲੀਟਰੀਸੀ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਟੀਕਲ ਮੀਡਿਆ ਵਰਤੋਂਪਸ਼ਟੀ

ਆਧੁਨਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ, ਸਮਾਜਕ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਸਾਧਨ ਤੋਂ ਅਲੱਗ ਹੀ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ।

  • ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਬਜਾਏ: ਇੱਕ ਹੀ ਸੋਰਸ ਉੱਤੇ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਰੋਤ ਦੀ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੀਂ ਟੈਬਾਂ ਖੋਲ੍ਹ ਕੇ ਖੋਲ੍ਹੋ । ਜਾਂਚ ਕਰੋ ਕਿ ਹੋਰ ਸਾਈਟ ਸੰਗਠਨ ਜਾਂ ਦਾਅਵਾ ਬਾਰੇ ਕੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ।
  • ਮਿਕਸਿਅਮ ਪੈਟਰਨ: ਭਾਵੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਨਕਲੀ ਮਾਹਰ, ਸ਼ਿਕਾਇਤੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਸੰਤੁਲਨ ਵਰਗੀਆਂ ਆਮ ਚਾਲਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣੋ ।
  • [FLT: 0] ਫੱਟ- ਚੈੱਕ ਸਾਇਟਾਂ ਨੂੰ ਵਰਤੋਂ: [[FLT: 2] ਨਾ- ਪਾਰਟੀਸ਼ਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਵਾਲੇ [FLT: 2] ਫੈਕਟ ਚੈੱਕਰਾਂਸ ਵਾਂਗ ਲਗਾਤਾਰ ਨਾ- ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਨ [FLT: 3][FT: 3]] [FT: FLT: [FT: 3]]] [FLT]]]][FT: LODFIF[FOD]]] ਅਤੇ [FTSSS[7]

ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ

ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਸੁਡੀ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਿਵਿਕ ਸਾਧਨ ਦਾ ਅੰਤ ਵਿਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰ ਕੁਝ ਸਾਲ ਵੋਟਾਂਪਣ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਅਣਗਿਣਤ ਤਰੀਕੇ ਹਨ।

ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਬੰਧਕ ਸਭਾ ਅਤੇ ਏਡੋਵਾਕੀਆ

ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਉੱਤੇ ਸਿੱਧਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਹੈ - ਜ਼ੀਨਿੰਗ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਪਾਰਕਾਂ ਅਤੇ ਪਾਰਕਾਂ ਵਿਚ ਵਾਜਬ ਹੋਣ ਤੋਂ। ਸ਼ਹਿਰ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਨਾਲ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਭਾ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੇ ਸੁਣਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਮਿਲਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਾਇ ਸੁਣਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਆਨਲਾਈਨ ਰਾਹੀਂ ਚੁਣੇ ਗਏ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਨਾ ਇਕ ਈ-ਮੇਲ ਜਾਂ ਖ਼ਾਸ ਮੁਲਕ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲੈਣੀ ਇਕ ਡੀਜ਼ੇਕ ਦੇ ਲਈ ਹੈ। [FT:FU] ਵਰਗੇ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਔਖੇ - ਔਜ਼ਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਔਜ਼ਾਰ-ਸਵੈਨਜ਼ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਾਧਾ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਸਵੈ - ਸੇਵਕ ਅਤੇ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ

ਰਸਲ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪਾਰਕ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਮਾਜ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵੈ - ਇੱਛਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਇਸ ਵਿਚ ਸਥਾਨਕ ਬੋਰਡ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਸਫ਼ਾਈ, ਜਾਂ ਗੁਆਂਢ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦਾ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ । ਇਹ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈ ਯੋਗ ਹੈ । ਸਿਆਸੀ ਵਿਗਿਆਨੀ ਰੌਬਰਟ ਪੈਟਨਾਮ ਨੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਨਿਸਤਾਰਾਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਮਾਜ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਲਈ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭਾਗ ਹੈ ।

ਮਿਲਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਐਕਸ਼ਨ ਲਈ ਨੈੱਟਵਰਕ ਬਣਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ

ਹਰ ਇਕ ਕਾਰਵਾਈ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਹੈ, ਪਰ ਸੰਯੁਕਤ ਕਾਰਵਾਈ ਇਕਮੁੱਠ ਹੈ । ਸਿਵਕ ਸਾਧਨ ਵਿਚ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਬਣੀ ਅਤੇ ਸਿਆਸੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਇਕ ਸਮਾਜਕ ਬਾਗ਼ੀ ਸਮੂਹ, ਇਕ ਐਡਵੇਕ ਸਮੂਹ, ਤੋਂ ਇਕ ਸਿਆਸੀ ਸੰਸਥਾ, ਇਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਮੂਹ, ਦੇ ਸੰਗਠਨਾਂ ਵਿਚ ਭਾਗ ਲੈਣਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨੈ ਐਆਰੀ ਕਲੱਬ, ਜਾਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਆਵਾਂ (ਜਿਵੇਂ,, ਮਾਂ, ਵਿਭਾਗ, ਤਰਕ, ਸੰਭਾਵੀਤਾ, ਅਤੇ ਇਕ ਸਮੂਹ ਦੀ ਆਵਾਜ਼) । ਆਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ [F: [FT] ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਸਹਾਇਕ ਹਨ ।

ਲੀਡਰੀ ਸੈਨਿਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ

ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਯਕੀਨ ਰੱਖਣ ਲਈ ਕਿ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹੇ - ਲਿਖੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੇ ਕੰਮ ਕਰਨੇ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਬਣਾਉਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਦੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ।

ਸਫ਼ਲਤਾ ਲਈ ਕੁੰਜੀ ਮੈਟਰਿਕ

ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਲੋਕੀ ਸਾਧਨ - ਸੰਬੰਧੀ ਗੱਲਾਂ - ਬਾਤਾਂ ਕਰਨੀਆਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

  • [Civical ਗਿਆਨ ਅਸੈਸਸ਼ਨ: ਨੈਸ਼ਨਲ ਵਿਸਥਾਰ ਪ੍ਰਥਾ ਦੀ (NAEP) ਖੋਜੀ ਦੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਕੇ ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ।
  • [Skill mroves: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ, ਬਹਿਸ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਸਮਾਜਕ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਗਰਾਨੀ
  • [ਫਲਟ:0] [ਫਲਟ-ਅਫੈਟੀਸ ਨੇ ਐਫਿਕਟੀਸ ਅਤੇ ਜਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ: ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਜੋ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ, ਵੋਟਾਂ ਪਾਉਣ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮਾਜਕ ਸਰਗਰਮੀਆਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਾਗੀ ਬਾਰੇ ।
  • ਬੈਜਾਵੋਰ ਆਟਲਾਇਨ ਆਟਾਮਜ਼: [[[FLT:]] ਭਾਗਾਂ ਦੀ ਅਸਲ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਖੋਜ - ਦਰ - ਦਰ, ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰੀ, ਸੰਪਾਦਕ ਨੂੰ ਪੱਤਰ, ਸਿਪਾਹੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਮੈਂਬਰੀ,

ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ

ਸਿਵਿਕ ਸਾਧਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਕਈ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ) ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿਚ ਮਿਕਸੀ ਢੰਗ (ਕੰਮਿਤ ਅਤੇ ਕਾਨਟੇਟੀਸ਼ਨ) ਵਰਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰੀ-ਅਣ-ਮੌਜਕਿੰਗ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਪੋਸਟਮੇਸ਼ਨ ਟੀਮਿੰਗ ਪ੍ਰਣਾਇਮਿੰਗ, ਜਿਉਂ ਹੀ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਕੰਟਰੋਲ ਗਰੁੱਪਾਂ, ਅਤੇ ਲੰਮੀ ਸੰਭਾਵੀ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਸੰਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਭਾਗਨ, ਅਤੇ ਪਿਛੋਗਣਿਆਂ ਲਈ ਲੇਖਾਇੰਤੀਆਂ ਲਈ ਲਿਵਿਆਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨੀ ਔਖੀ ਹੈ।

ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤੀ: ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਮੁੜ ਨਵੇਂ ਬਣਨ ਲਈ ਸਦੀਪਕ ਵਾਅਦਾ

ਸਮਾਜਕ ਸਾਧਨਾਂ ਦੀ ਉਸਾਰੀ ਇਕ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਨਾ ਇਕ ਇਕ ਇਕ ਕੋਰਸ ਹੈ, ਇਹ ਇਕ ਜਾਰੀ, ਜੀਵਨ ਭਰ ਸਾਡੀ ਬਦਲਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਨਾਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਸਾਧਨ ਅਤੇ ਤਰਕ ਵਿਅਕਤੀਆਂ, ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਾਂ ਲਈ ਇਕ ਰੋਡਮੈਪ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਸਾਧਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਮਝ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਗਣਰਾਜਾਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਤੋਂ, ਹਰ ਕੰਮ ਹੋਰ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰ ਕੰਮ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ, ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਜਨਾਵਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ।