Table of Contents
ਸਕੂਲ ਦੀ ਜੁਗਤੀ
ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਧੀ ਨੇ ਦੋਵੇਂ ਜੰਗੀ ਜਹਾਜ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਕੇਂਦਰ ਵਜੋਂ ਅਤੇ ਲੰਬੀ ਸੰਧੀ ਵਿਚ ਸੰਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸੰਧੀ ਅਧੀਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟਾਂ ਦੇ ਸ਼ਾਖ਼ਾਵਾਂ ਲਈ, ਸੰਧੀ ਨੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਤੀਵਾਦ ਨੂੰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢਾਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਫ਼ਰ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਫੂਗਈ [FT:1] [FL:FU]] ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ [FL:FR] ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਸੰਧੀ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਉੱਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਹਲਾਸ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਮਿਕਤਾ ਦੇ ਭਾਗਾਂ, ਅੱਜ ਦੇ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਸੁਧਾਰ ਸੁਧਾਰ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਵਾਅਦੇ
ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਧੀ 1950 ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਸੀ, ਪਰ ਸਿਵਲ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਹੀ, ਸਿਵਲ ਸੋਧ (1865) ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ, ਚੌਦਾਂ ਐਡਲ ਐਡਲਟੀਸ਼ਨ (188) ਨੇ ਗ਼ੁਲਾਮੀ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨ ਅਧੀਨ ਬਰਾਬਰ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੱਤੀ, ਅਤੇ ਪੰਦਰਾਂਵੀਂ ਰਿਸ਼ਵੇਸ਼ਨ (1870) ਨੇ ਵੋਟਾਂਸ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂਦਰਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ । ਇਹ ਤਿੰਨ ਰਿਸਰਚ ਇਕ ਨਵੀਂ ਕ੍ਰਿਆਵੇਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਇਰਾਦਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਕੋਈ ਵੀ ਨਹੀਂ ਪਛਾਣੇ ਜਾਣੇ ਸਨ ।
ਚੌਦਾਂਵੀਂ ਅਧਾਰਿਤ ਰੀਵਿਜ਼ਨ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲਾ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕਤਰੀ ਜਤਨ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਹੈ । ਇਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ: "ਕੋਈ ਹਾਲਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ, ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੀ ਬਰਾਬਰੀ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ" ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਇਕ ਸਦੀ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਵਿਵਾਦ ਦਾ ਵਿਸ਼ਾ ਬਣ ਜਾਵੇਗਾ। ਇਹ ਸਰਲ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਪਰ ਕਾਨੂੰਨ ਅਧੀਨ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸਮਰਥੀ ਵਜੋਂ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕਦੇ ਵੀ ਇੱਕੋ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਸਨ ।
"ਇੱਕ ਵੱਖਰੇ ਪਰ ਬਰਾਬਰ" ਦਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼: Plesy v. Ferguson
ਰਿਕਾਸ਼ਨਸ਼ਨ ਸੋਧਾਂ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਨਿਰਣਾ [Ferghon ਨਸਲਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤਬਾਹੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਗਿਆ । ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਲੂਜ਼ੀਆ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨ ਨੇ ਨਸਲੀ ਨਸਲ ਦੇ ਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਨਸਲੀ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਇਹ ਮੰਨਿਆ ਕਿ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਜੁਦਾਤਾ ਹੈ ।
ਜੱਜ ਜੌਨ ਮਾਰਸ਼ਲ ਹਾਰਲਨ, ਜੋ ਵਿਚ ਇਕੱਲੀ ਇਕਤਰੀ ਤਰਤੀਬਵਾਨ ਹੈ, ਨੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਤੌਰ ਤੇ ਲਿਖਿਆ: "ਸਾਡੀ ਸੰਵਿਧਾਨੀ ਅੰਨ੍ਹੇ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਉਸ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕਲਾਸਾਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਦੀ ਹੈ." ਹਾਰਲਾਨ ਨੇ ਇਕ ਹੋਰ ਛੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਕਾਨੂੰਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾਇਆ, ਪਰ ਉਸ ਦੀ ਵਿਵਾਦ ਨੇ ਇਕ ਸਾਧਨਤਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਕਿ ਬਿਸ਼ਪ ਅਧਿਕਾਰੀ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨਗੇ । ਪਹਿਲੀ ਸਦੀ ਦੇ ਅੱਧੀ ਸਦੀ ਦੇ ਲਈ, ਪਰ ਦੱਖਣੀ ਲੀਮ ਵਿਚ ਹੀ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਰਤੀਜੇ ਤਰਲੀਆਂ ਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ ਰਾਜ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਦੱਖਣੀ ਲੀਮ ਵਿਚ ਵੀ,
ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਧਾਰਣਾ
ਅਭਿਆਸ ਵਿੱਚ, ਕਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਸਕੂਲ ਵੈਧ ਨਹੀਂ ਸਨ। ਦੱਖਣੀ ਕਾਲਾ ਕਾਲਾ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਘੱਟ ਤਰਤੀਬ, ਘੱਟ ਤਰਖਾਣ, ਘੱਟ ਟੀਚਰਾਂ, ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। 1930 ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਰੰਗਦਾਰ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕੌਮੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (NACP) ਨੇ ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਵਿਭਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤਰਤੀਬ - ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ । [F:FE:FLE:AA] ਦੀ ਬਜਾਇ, NACP ਨੇ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਸਮਰਥਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕੋ ਸਮਾਨ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਸੀ ।
NACP ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਬਰਾਉਨ ਤਕ ਰਾਹ
NACP ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਮੁਹਿੰਮ, ਚਾਰਲਜ਼ ਹੈਮਲਟਨ ਹੌਸਟਨ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਥਰੂਡ ਮਾਰਸ਼ ਨੇ, ਹਿੱਟਰ ਮਸ਼ੀਨ ਰਾਹੀਂ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ । [FT:0] ਮੁਕੱਦਮਾ ਵਿੱਚ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਵਰਗੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰਸਤਾ ਕੀਤੀ । [FT:0] ਗੇਨਜ਼ ਵ [FT:238], [FT:Sips]]]]] [FT:SP] ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਰਿਜਲ ਵਿਡਿਓ (1948]], ਅਤੇ [FT: mEST: [5], ਐੱਨ. ਐੱਮ. ਐੱਮ. ਐੱਮ. ਐਪ. ਟੀ. ਐੱਮ. ਐੱਮ. ਟੀ. ਐੱਮ. ਟੀ. ਟੀ.
1950 ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, NACP ਨੇ ਆਪ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਸੀ । ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਸੰਗਠਨ ਨੇ ਬਹਿਸ ਕੀਤੀ ਕਿ ਵੱਖਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਪਵਿੱਤਰਤਾ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਸੀ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਅਸਲੀ ਸਾਧਨ ਹੀ ਨਾ ਹੋਣ । ਇਹ ਮੁਕੱਦਮੇ [(FTT:0] ਬੱਕਰੇ ਦੇ ਵ੍ਹੇਰੇ ਗਏ ਸਨ । ਟਾਪਕਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ, ਜੋ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਸੁਣਨ ਲਈ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ ਸੀ ।
ਸਿੱਖਿਆ ਬੋਰਡ: ਇਕ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ - ਸੰਘ ਦੀ ਵਾਤਾਵਰਣ
17 ਮਈ 1954 ਨੂੰ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਆਪਣੇ ਇਕਰਾਰ ਦੇ ਨਿਰਣਾ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਵਿਦਿਆ ਦੀ ਬੋਰਡ[FT:2][FT:2]] । ਚੋਰ ਆਰਲਨ, ਕੋਰਟ ਲਈ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਦੂਸ ਵਿਕਦਿਆਰਥਣ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਅਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ" ਅਤੇ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਅਧੀਨ ਬੱਚੇ ਬਰਾਬਰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਇਸ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਸਮਾਜਕ ਸਰਵੇਖਣ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਕਾਇਥੀ ਮੇਨੈਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ, ਜਿਸ ਨੇ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਮੇਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਸੀ ।
ਫ਼ੈਸਲਾ ਉਲਟਾ ਦਿੱਤਾ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ [FLT] [FULT] [FGues][FGues] । ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਇਹ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜਨਤਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਮੁੱਧ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੋਸ ਨੂੰ ਅਣਗਿਆਨ ਕੀਤਾ । ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਸੰਸਕਾਰੀ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਕਥਨ ਸੀ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਨ ਨੇ ਲਿਖਿਆ: "ਅਧਿਆਤ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਸਿੱਟੇ ਲਾਏ ਗਏ ਕਿ 'ਤਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਕੋਈ ਥਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ'
ਬਰਾਊਨ ਦੂਜਾ: "ਸਭ ਤੱਤੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ"
ਅਗਲੇ ਸਾਲ [FLT] ਵਿ ਵਿ ਵਿਡਿਓ [FLT]] [BRUN II], ਕੋਰਟ ਨੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਸਵਾਲ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ, ਤੁਰੰਤ ਡਿਗਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਘੱਟ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੇ ਹੁਕਮ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਮੁਕੱਦਮੇ ਨੂੰ "ਸਭੇ ਨਾਲ" ਨਿਯੰਤ੍ਰਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਇਹ ਸਟਾਇਲੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ, ਪਰ, ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਾਲ ਭਰ ਦੇ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਸਰਟੀਗਰੇਸ਼ਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ।
ਦੱਖਣੀ ਰਾਜਾਂ ਨੇ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਕਿ "ਮਸੀਹੀ ਵਿਰੋਧੀ" ਵਜੋਂ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਜਾਣੇ ਸਨ । ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ ਕਾਨੂੰਨ ਦਿੱਤੇ । ਹੋਰ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਸ਼ਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਸ਼ਕਿਤ ਕੀਤਾ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ । [FT:0] [FT:0] ਦਾ ਸਮਰਾਜੀਤਾ ਨੂੰ ਮੁਕਣ ਲਈ ਹੋਰ ਕਾਨੂੰਨੀ ਜੰਗਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ ।
ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ: ਉੱਚ ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਫ਼ੈਸਲੇ
ਦੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਕ ਲੇਖ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਜਿਸ ਨੇ ਵਿਹੜੇ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸੰਵਿਧਿਆਤਮਕ ਫ਼ਰਜ਼ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ । ਇਹ ਹੁਕਮਾਂ ਨੇ ਸਮੁੱਚੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੋਸ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਵਾਗਡਿਅਮ ਜੁਗਿਅਮ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ।
ਕੋਰਟ v. ਹਾਰਾਨ (1958)
ਲਿਟਲ ਰੌਕ, ਆਰਕਨਸ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸੰਕਟ ਮਗਰੋਂ, ਜਿੱਥੇ ਗਵਰਨਰ ਓਵਰਲ ਫਾਉਬਸ ਨੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਬਲੈਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਹਾਈਡ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦਿੱਤੀ, ਸੁਪਰ ਕੋਰਟ ਨੇ ਫੈਡਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦੀ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ । [FT:0] ਵਿਚ ਆਰਨ ਨੇ ਇਕ ਸਮਰਾਟ ਕਰ ਲਿਆ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਮਾਣਤ ਹੈ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਵਿਰੋਧੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਹੈ ।
ਗੀਨ v. ਕਾਜਾ ਸਕੂਲ ਬੋਰਡ (1968)
[FLT] ਹਰਾ ਵਾ ਕਾਟਾ ਕੌਂਟੀ ਦਾ ਕਾਨੂਟੀ ਬੋਰਡ], ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਕ "ਚੈਨ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ" ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਜੋ ਕਿ ਅਰਥਪੂਰਣ ਡੀਜ਼ੈਗੇਸ਼ਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਸਫ਼ਲ ਰਹੀ ਸੀ । ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਹ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਕਿ ਤਰਤੀਬ ਵਿਹਲਾ ਸੀ, "ਸਰੂਟ ਅਤੇ ਬਰਾਂਚ" ਦੇ ਸਾਰੇ ਭੇਹਣ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਇਕਰਾਰ ਕੀਤਾ । ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੇਵਲ ਇਕ ਪਾਬੰਦੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਹੀ ਇਕਰਾਰਨਾਤਮਕ ਸੰਚਾਰ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।
ਸਵਨ v. ਸ਼ਾਰਲਟ- ਮੈਕਲੇਬਰਗ ਬੋਰਡ (1971)
[[SQNann]] ਫ਼ੈਸਲਾ] ਨੇ ਇਲਾਜਾਂ ਦੇ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤਾ[FT: 4]] । ਕੋਰਟ ਨੇ ਨਸਲਾਂ ਵਿਚ ਜਾਤੀ ਸੰਤੁਲਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਦ ਵਜੋਂ ਬੱਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ । ਲੀਜਰ ਬੀਅਰ ਨੇ ਲਿਖਿਆ ਕਿ ਬਿਸਿੰਗ ਦਾ ਇਕ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜਿੱਥੇ ਅਸੈਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ।
ਮਿਲੱਕਿਨ v. ਬਰੈਡਲੀ (1974)
1960 ਦੇ ਅੰਤ ਦੇ ਅਤੇ 1970 ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਨਿਰਣਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਕੋਰਟ ਨੇ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਡਿਗਰੀਸ਼ਨਸ਼ਨ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਨਾ ਕਿਤੇ ਕਿਤੇ ਹੋਰ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਪੱਖਪਾਤ ਨਾ ਕਰਨ । ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਬਹੁਤ ਅਸਰਕਾਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦੇ ਕਈ ਚਿੱਟੇਦਾਰ ਪੇਂਡਲਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਚ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਘੱਟ ਸੀ । [4]
ਸੰਵਿਧਾਨ ਅਤੇ ਸਮਰਾਟ ਡਿਸਲੇਸ਼ਨ ਚੁਣੌਤੀਆਂ
ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਯੁਗ ਦੇ ਸੰਧੀ - ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਅੱਜ ਕਈ ਅਮਰੀਕੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵੱਧ ਗਈ ਹੈ । ਸਰਕਾਰੀ ਆਫਿਸ ਤੋਂ 2022 ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਮਿਲੀ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਤੀਜਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ 75 ਫੀ ਸਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕ ਨਸਲ ਜਾਂ ਨਸਲੀਤਾ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ: ਆਰਕ ਸੰਘ, ਡੀਮੌਸੀਨਡਿਜੇਸ਼ਨ, ਡੀਗਰਿਪਲੇਸ਼ਨ, ਕ੍ਰਾਂਤੀ, ਪ੍ਰਿੰਸਤਾ ਦੀ ਕਾਰਵਾਈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਸੀਟੀਸ਼ਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ ।
ਕਮਿਊਨਿਸਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਮਾਪੇ ਟੀ.
[FLT] ਮਾਪੇ ਨਸਲੀ ਸਕੂਲਾਂ v. Seatal Scult The and search and nev. 1 ਹੋਰ ਜੰਗੀ ਦਰਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਫ਼ੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ । ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਾਰਜ - ਨਿਯੁਕਤੀ ਨੂੰ ਢਾਲ ਦਿੱਤਾ, ਇਹ ਫੜੀ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੋਸ ਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਕ ਰਸਤਾ ਨੂੰ ਰੋਕ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਚੈਨ ਲੀ ਜਨਸਬਰਟ ਨੇ ਲਿਖਿਆ ਕਿ "ਇਹ ਮੁਹਿਮਤਾ ਨੂੰ ਪਾਰਟੀਲ ਦੇ ਨਿਰਧਾਨੀ ਲਈ ਬੰਦ ਕਰਨ ਲਈ ਹੈ" ਇਹ ਮੁਹਿੰਮਿਆਰਕ ਟੀਵ ਹੈ ।
ਅਦਾਲਤ- ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਡੈਸਗਰੇਸ਼ਨ ਦਾ ਅੰਤ
1990 ਦੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਫੈਡਰਲ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੰਮੇਲਨਾਂ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ, ਮਤਲਬ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਾਰਕਿਵ ਹੱਦ ਤਕ ਪਾਰਸਿਵਿਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ । ਇਕ ਵਾਰ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਸੰਮੇਲਨ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਖ਼ਤਮ ਕੀਤੀ । ਦੇਸ਼ ਦੇ ਸੈਂਕੜੇ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਨਿਗਾਹਬਾਨਾਂ ਨੂੰ ਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਮੁਫ਼ਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਕਈਆਂ ਨੇ ਹੋਰ ਪ੍ਰਿੰਸੀਟੀਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜਨ ਲਈ ਦੇਖਿਆ । ਇਹ ਸੰਧੀ ਇਕ ਵਾਰ ਇਕ ਵਾਰ ਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ।
ਆਧੁਨਿਕ ਜੁਗ ਦੇ ਜਤਨਾਂ ਲਈ ਸੰਚਾਰਿਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼
ਇਨ੍ਹਾਂ ਜੁਗਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸੰਧੀ ਜਾਰੀ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸੰਧੀ ਨੇ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ ਕਿ ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੋਸ ਸਮਰੂਪ ਦੀ ਸਾਰੀ ਕੌਮ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਮਨ੍ਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਕੇਵਲ ਵਿਅਰਥੀ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਫੈਨਿਸਤਾਮਿਵਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁਕੱਦਮੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਸਰਕਾਰੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੁਕੱਦਮੇ, ਵਲਿੰਗਰ (2003) । ਕੁਝ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਸੂਸੌਸੁਉਮਿਕੀਮ ਸਥਿਤੀ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਜੁਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਨਸਲੀ ਹਾਲਤ ਨੂੰ ਨਿਰਧਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਨਸਲੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਾਸਟੀਕ ਦੀ ਵਾਟ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸੰਧੀ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਗਾਰੰਟੀ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਸੰਚਾਰ ਸਹਾਇਕ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਆਰਥਿਕ ਆਵਾਜਾਈ ਪਾਲਸੀ ਤੋਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦਾ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਰਿਸਰਚ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸੰਘਣ ਦਾ ਸੰਬੰਧ ਆਸ਼ਰਮ ਦੀ ਸਰਵੇਖਣ ਨਾਲ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਦਰਸਾਇਤ ਸਰਕਾਰੀ ਪਾਲਸੀਆਂ ਨਾਲ ਜੋੜੀ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਲਾਲ ਰੰਗ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਵਰਗੇ ਦਰਸ਼ਣ ਵਰਗੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਲੈਸ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ । ਕੁਝ ਕਾਨੂੰਨੀ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦਾ ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਇਹ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੇਜਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨਾ ਹੋਣ ।
ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਵਿਧਿਆਵਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ
ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਫੈਸੀਲ ਸੰਧੀ ਸਮੁੱਚੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਸੰਗਠਿਤ ਹੈ, ਰਾਜ ਸੰਵਿਧਾਨਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਧਿਆਕਾਰੀ ਲਈ ਜੰਗਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੰਵਿਧਕਤਾ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਕੁਆਲਟੀ ਜਾਂ ਇਨਸਾਫ਼ ਦੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਗਾਰੰਟੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਫੈਸ਼ਨਲ ਸਟੈਂਡਰਡ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਬਰਕ [FT:0] ਵੈਬਟ ਵੈੱਲ. ਬਰਕ ਨਿਊ ਜਰਸੀ ਵਿਚ ਅਤੇ [FT:L] ਵਾਜ ਵਿਚ ਵੈਰੰਸ੍ਰਾਨ ਵੈਪੂ । [FT:SR] ਹਾਦਰੋ, ਸੂਬਦਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਵਾਧੀਆਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।
ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ, ਸਮਰਾਟਾਂ ਦੇ ਦਰਮਿਆਨ ਸੰਧੀ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਸਫ਼ਲਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ।
ਜਾਰੀ ਢਿੱਲ - ਮੱਠ: ਮੁਢਲੀਵਾਦ, ਜੀਉਂਦੀ ਸੰਵਿਧਿਆ ਅਤੇ ਡੈਸਗਰੇਸ਼ਨ ਦਾ ਭਵਿੱਖ
ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿਵਾਦ ਉੱਤੇ ਵਿਵਾਦ - ਵਿਵਾਦ ਇਸ ਗੱਲ ਉੱਤੇ ਡੂੰਘੀਆਂ ਅਪਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਧੀ ਦਾ ਅਰਥ ਕਿਵੇਂ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਪ੍ਰਸਿੱਧਵਾਦੀਆਂ ਦਾ ਇਹ ਦਲੀਲ ਹੈ ਕਿ ਸੰਧੀ ਦਾ ਅਰਥ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਤੇ ਕਾਇਦੇ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਕਿ ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੌਸ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਸੀ । ਜੀਉਂਦੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਸਾਇੰਸਨੀ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਸੀ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਹਾਲਾਤ ਬਦਲਣ ਲਈ ਵਾਧੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿ [FT:FL] [FT:1] ਨੂੰ ਨਿਗਰਾਨੀ ਦੀ ਅਸਲੀ ਇੱਛਾ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿਵਹਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।
ਇਹ ਅਰਥਪੂਰਣ ਬਹਿਸਾਂ ਦਾ ਅਰਥ ਕੱਢਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਧੀਆ ਨਤੀਜੇ ਹਨ। ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਤਰਕਸ਼ੀਲ ਆਧੁਨਿਕ ਤਰਕੀਆਂ ਨੇ ਨਸਲਾਂ ਦੀ ਆਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ ਫੈਡਰਲ ਅਗਰੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਹੱਦ ਨੂੰ ਕੰਪੈਸਟ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਕੁਝ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਏ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ ਇਕਮੁੱਠ ਕਰਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿਚ, ਨਸਲੀ ਇਤਿਹਾਸ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰੋਕਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਸੰਧੀਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਸੰਭਾਧਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦੋਵੇਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ।
ਸੰਧੀ ਦਾ ਵਾਅਦਾ
ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਧੀ ਸੰਧੀ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਾਧਨ ਹੈ ਡਿਸਗਰੀ ਅਮਰੀਕੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ । ਰਿਕੰਪਸ਼ਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਦੀ ਸੋਧ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਵਿਦਿਆ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸੰਧੀ ਨੇ ਕੌਮ ਦੇ ਮੂਲ ਕਾਨੂੰਨੀ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿਚ ਨਸਲਤਾ ਦੇ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਲੜਾਈ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਾਇਮ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । ਪਰ ਇਹ ਕਹਾਣੀ ਪੂਰੀ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਦੂਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਵਾਂ ਸੰਧੀ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਵਾਂ ਸੰਧੀ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ।
ਸੰਧੀ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਕੇਵਲ ਇਤਿਹਾਸਕ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਇਕ ਜੀਉਂਦੀ ਰੁੱਖ ਹੈ ਜਿਸ ਦੇ ਵਿੱਚ ਸਮਰਥਕ, ਸਿੱਖਿਅਕ, ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਨਿਰਮਾਤਾ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਮਾਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਲੋਸ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪ ਕਲੋਸ ਅਤੇ ਫੈਡਰਲ ਕਲਾਜ਼ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਹੈ। ਕੌਮ ਅੱਗੇ [FT:0] [FT:L]] ਦੀ ਵਾਅਦਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹਿਸ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।
ਮੌਜੂਦਾ ਦਿਨ ਲਈ "ਇੱਕ ਅੱਡੀ ਪਰ ਬਰਾਬਰ" ਤੋਂ ਸਫ਼ਰ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸੰਵਿਧਾਨੀ ਤਬਦੀਲੀ ਹੌਲੀ ਹੈ, ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਪਰ ਸੰਵਿਧਾਨੀ ਨੇ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਧਣ ਅਤੇ ਮੁੜ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ। ਇਹ ਜੱਜ ਹਾਰਲਨ, ਰੰਗ-ਅੰਨ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿਚ ਕਾਇਮ ਹੈ, ਜੇਕਰ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾਂਂਂਂ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ, ਇਹ ਅਸਲ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖ਼ਜ਼ਾਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ।