ਇਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ: ਸਮਾਜਕ ਵਾਰਸਾਂ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ

ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਇਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀਤਾ

ਲੋਕਤੰਤਰਵਾਦੀ ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰ ਬਦਲਣ, ਨਾਜ਼ੁਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਬਦਲਣ ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਫ਼ੈਸਲੇ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸਿਵੀਕ ਭਾਸ਼ਣ ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਢਾਂਚਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪਬਲਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕਤਾ ਅਤੇ ਮਕਸਦ ਨਾਲ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਦੀ ਅਭਿਆਸ ਹੈ, ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਰਾਇ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਸਮਾਜਾਂ ਨੇ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ, ਤਾਂ ਉਹ ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਸਵੈ - ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੰਬੰਧ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਨੀਂਹ ਬਣਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਏਥੇਨੀਅਨ ਕਸਬੇ ਅਤੇ ਨਿਊ ਇੰਗਲੈਂਡ ਦੇ ਹਾਲ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਨੇ ਆਮ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਬਹਿਸ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਆਧੁਨਿਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧਾਂ ਵਿਚ, ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮ, ਜਨਤਕ ਅਤੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਦਿਆਵਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਪਰ ਮੁੱਖ ਸਿਧਾਂਤ: ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਤਜਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਸਮਾਜ ਦੇ ਟੁਕੜੇ, ਜਿੱਥੇ ਸਮਾਜਾਂ ਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਸਮਲਿੰਗੀ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਗੁਆਚਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ।

ਵਿਦਿਆ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਅਤੇ ਤਰਕਸ਼ੀਲਤਾ ਨੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਕਿਵੇਂ ਸੁਧਾਰਦੇ ਹਨ । ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਦਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਨਾਗਰਿਕ ਲੋਕ ਭਾਸ਼ਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਨਾ ਕੇਵਲ ਬਿਹਤਰ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿਚ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਪੱਕਾ ਸਮਾਜਕ ਸੰਧੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਥਿਰਤਾ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।

ਡੈਲੋਕੈਮਿਕ ਸੋਸਾਇਟੀ ਵਿਚ ਇਕ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਸਿਵਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਸਿਰਫ਼ ਅਦਬ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਯੁਕਤ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਅਤੇ গণ -ਵਾਦੀ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਇਕ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਦੇ ਖ਼ਾਸ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਨਾਲ ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਮੰਗਣ ਦੇ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਮੌਕੇ ਮਿਲਦੇ ਹਨ।

ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਅਤੇ ਏਜੰਸੀ ਲੈਣ ਦੀ ਹੱਲਾਸ਼ੇਰੀ

ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਆਪਣੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਸੁਣਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਅਤੇ ਇਹ ਦਾਨ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਲੈਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ

ਸਿਪਾਹੀਆਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਹਮਦਰਦੀ ਦਿਖਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨੀ ਤਜਰਬੇ ਬਾਰੇ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੁਣ ਕੇ ਆਪਣੇ ਅਨੁਭਵਾਂ, ਨਿਰਪੱਖ ਨੀਤੀ ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀਆਂ, ਮਾਨਵੀ ਕਹਾਣੀਆਂ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਮਝ ਇਕਰਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵਿਰੋਧੀਆਂ ਦੇ ਸੁਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਗਣਰਾਜਾਂ ਉੱਤੇ ਰਿਸਰਚ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਦਰ ਨਾਲ ਪੈਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਾਲਸੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਅਪਾਹਜਿਤ ਹੋਣ ।

ਸੂਖਮ ਇੰਪੁੱਟ ਨਾਲ ਫ਼ੈਸਲੇ- ਪ੍ਰਮਾਣ

ਚੰਗੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਚੰਗੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ । ਸਿਵਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਦਿੱਖਾਂ ਅਤੇ ਮਾਹਰਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਗਿਆਨ ਦੇ ਬੁੱਤ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧੀਆ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਇਕ ਸਮਾਜਕ ਸਮੂਹ ਇਕ ਨਵੇਂ ਜੌਂਸਿੰਗ ਪਾਲਸੀ ਉੱਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਘਰ ਮਾਲਕਾਂ, ਕਿਰਿਆਰ, ਖੋਜੀ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਰ, ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਸਹਾਇਕ, ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਵਪਾਰੀ ਤੋਂ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ । ਹਰੇਕ ਗਰੁੱਪ ਨੂੰ ਤਸਵੀਰ ਦਾ ਇਕ ਭਾਗ ਹੈ । ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਭਾਗ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ ਦੀ ਹੋਰ ਸਮਝ ਵਿਚ ਇਕੱਠਾ ਕਰ ਕੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਜੋੜੋ ।

ਸਮਾਜਕ ਰਾਜਧਾਨੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸੰਘਰਸ਼

ਸਮਾਜ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਨੈਟਵਰਕ, ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਏਕਤਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ।

ਸਿਵੀਕ ਅਪਵਾਦ ਦਾ ਕੋਨਾਸਟੋਨ ਵਜੋਂ ਸਮਾਜਕ ਡਾਈਲਾਗ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਸਾਰੀਆਂ ਪਬਲਿਕ ਗੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸਮਾਜ - ਵਾਦ - ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋਕ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕਰਨ ਦੀ ਖ਼ਾਸ ਆਦਤ ਹੈ ।

ਆਵਾਜ਼ ਅਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੁਆਰਾ ਤਾਕਤ

ਸਮਾਜਕ ਡਾਈਲਾਗ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਉੱਤੇ ਅਸਰ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਜੋ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਜਾਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਸਮਾਜ ਡਾਈਲਾਗ ਇਕ ਅੰਕ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਹੋਰ ਸਰਹੱਦਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਸਨੀਕਾਂ ਵਿੱਚ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਯੋਗ ਲੋਕ ਸਮਾਜਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਉੱਤੇ ਪਹਿਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਚੰਗੇ ਮੰਗ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਅਪਵਾਦ ਰੈਜ਼ੋਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਆਮ ਗਰਾਊਂਡ

ਨਾ-ਅਰਾਮਿੰਟ ਸੰਚਾਰ ਸਮਾਜਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ। ਸਮਾਜਕ ਡਾਈਲਾਗ ਇਕ ਸੰਚਾਰਕ ਮਤਦਾਨ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਪਾਰਟੀਆਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਰੋਧੀ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਮ ਥਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਮਾਨਵੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ਤਿਆਰੀ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਪ੍ਰਭਾਵਕਾਰੀ ਵਿਭਾਗਕਟਰਾਂ ਨੇ ਵਾਤਾਪ - ਆਧਾਰਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਾਜਾਂ ਲਈ ਥਾਂ ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਲੋੜਾਂ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਪੁਸਤਿਕਾ ਦੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਉੱਚੇ ਦਰਜੇ ਤੋਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨਾ

ਗਣਰਾਜ ਸਿਰਫ਼ ਵੋਲਟਿਕ ਬਕਸੇ ਵਿਚ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਕ ਸਮੂਹ ਹੈ ਜੋ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿਹਤਮੰਦ ਰਹਿਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਸਮਾਜਕ ਸੰਚਾਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਘੱਟ ਲੈਂਪ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਦੂਸਰਿਆਂ ਦੀ ਸੁਣਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਨ, ਸਮਝਾਉਣ, ਅਤੇ ਸਮੂਹਕ ਤੌਰ ਤੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ । ਇਹ ਹੁਨਰ ਗਣਿਤ ਹੋਰ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ, ਇਕ ਯੋਗਦਾਨ, ਇਕ ਯੋਗ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਸਿਕੰਦਰ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ

ਸਮਾਜਕ ਡਾਈਲਾਗ ਰਾਹੀਂ, ਵਸਨੀਕ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕ੍ਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ । ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਬਜਟ ਕਿਵੇਂ ਲਗਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਉੱਤੇ ਨੀਤੀ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਿਵੇਂ ਅਸਰ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੋਟਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਲਗਾਤਾਰ ਮੰਗਣੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਿਹਤ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।

ਵਧੀਆ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਦੀ ਤਾਕਤ

ਇਸ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭਾਸ਼ਣ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ।

ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਧੁਰਾ - ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਭਾਗ

ਕਈ ਢਾਂਚਾਵਾਂ ਵਿਚ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤਰਤੀਬ - ਸੰਚਾਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਘੱਟ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰਤੀਬਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰਤੀਬ, ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਵਿਰੋਧੀ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਵੈਰ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਫਲੋਟਿਵ ਸੰਭਾਵਨਾ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਭਰੋਸਾ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਵਿਰੋਧੀ ਧਮਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਾਪਕਤਾ ਵਾਲੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸੰਚਾਰ ਨੂੰ ਸਾਂਝੀ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਤਮਾਖੂ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਸੰਚਾਰ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਰਤੀਬੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕਰਾਰਤਾ ਬਣਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । [FT:L]

ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਿਚ ਬੇਕਾਰੀ ਅਤੇ ਅਸ਼ੁੱਧ ਭਰੋਸਾ

ਪਰ ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਝੂਠੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਦੱਸਣੀਆਂ ਪੈਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਦੀ ਲੋੜ ਪੈਂਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਰਵੇਖਣ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਸਹੀ ਕਾਰਨਾਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਰਹਿੰਦਾ, ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਭਰੋਸੇ ਦੇ ਨੁਕਸ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ ।

ਵਾਰ - ਵਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਕਮੀ

ਕਈ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਣਨੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਚੰਗੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ - ਸਾਫ਼ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣੇ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ।

ਅਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਸੈਕਟਰਲ ਅਸਮਾਨਤਾ

ਸਾਰੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਵੀ ਨਾ ਹੀ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣਾਂ ਵਿਚ ਸੁਣੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਨਸਲੀ, ਕਲਾਸ, ਲਿੰਗ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਗੱਲਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ਤੇ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਕਿ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋਣ ਲਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਕੰਮ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ, ਭਾਸ਼ਾ, ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਜੋ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਉੱਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ । ਜਦੋਂ ਤੰਗੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਤਰਤੀਬਤਾ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਉਹ ਮੌਜੂਦ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਪੰਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ਤੇ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਵਾਜਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

Echo ਚੇਂਬਰੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਐਲਗਰਾਮਿਡਿਵ ਫਰੈਗਮੈਂਟ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ, ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਲਈ ਨਵੇਂ ਮੌਕੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੌਰਾਨ, ਐਲੋਗਰਿਸਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਹਾਲਤਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਐਲੋਗਰਾਮਿਡਿਜਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਇੰਗਲਿਸ਼ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਰਵਾਇਣ ਕੋਠਿਆਂ ਦੇ ਸਥਾਪਕਣ ਲਈ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਅਕਤੀ ਘੱਟ ਹੀ ਵਿਰੋਧੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਮੇਂ, ਇਹ ਅਪਕਾਊਤਾ ਕਰਕੇ, ਇਹ ਅਪਾਹਜਕਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਪੱਖਣਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਅਪਮਾਨਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਜੈਕੇਟ ਕਮਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਲਈ ਜਤਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਉਸਾਰੀ ਦੀ ਟੀਚਿਆਂ

ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਕਈ ਸਬੂਤਾਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਤਰਕ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਫਲਦਾਇਕ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਹਾਲਾਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ।

ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਖ਼ੁਸ਼ੀ ਮਿਲਦੀ ਹੈ

ਤੋਹਫ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਨਿਸ਼ਾਨ ਵਜੋਂ ਡਿਜ਼ਾਇਨਲੇਸ਼ਨ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਮੀਟਿੰਗ ਸਮਿਆਂ ਅਤੇ ਥਾਵਾਂ ਚੁਣਨ, ਜੋ ਕਿ ਲੋਕ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖ - ਭਾਲ ਅਤੇ ਅਨੁਵਾਦ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਚਲਾਏ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾ ਕੇ ਜੋੜਨਾ ਹੈ । ਗਾਈਡਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗਾਈਡਾਂ ਦੇ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨੇ, ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ, ਅਤੇ ਲਿਖੇ ਇੰਪੁੱਟ ਚੋਣਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਕਰਨਾ ਕਿ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਹੀਂ ਹਨ ।

ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵਿਰੋਧ

ਇਸ ਵਿਚ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣਾ, ਨਾਪ - ਦਰਸ਼ਨ ਪਛਾਣਨਾ, ਨਾਪ - ਭਿੰਨ ਤਰਕਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ, ਅਤੇ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ।

ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣ

ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸਵੈ - ਇੱਛੁਕ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੇ ਉਪਜਾਊ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿਚ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ। ਸਮਾਜਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ, ਸੰਵਾਦਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ। ਫੈਸੀਲੇਟਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਪੱਖ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕਿ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਜਾਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਜਦੋਂ ਲੋੜੀਂਦੀ ਗੱਲ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ ਤਾਂ ਕਿਵੇਂ ਦਖ਼ਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ। ਵਿਸ਼ਿਤਵਾਦੀ ਅਤੇ ਸਮਰਥੀ ਸਮਰਥੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਸਮਾਂ ਬੀਤਣ ਵਾਲੇ ਗੁਣ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹਨ।

ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣਨ ਦੀ ਹੱਲਾਸ਼ੇਰੀ ਦਿਓ

ਇਹ ਸੁਣ ਕੇ ਲੋਕ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੁਣ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਮਾਜ - ਸੰਚਾਰ ਇਸ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਮਾਧਿਅਮ ਕਰ ਕੇ ਅਤੇ ਸੁਣਨ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਵਿਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਪਰਾਪਤ ਕਰ ਕੇ, ਜਿੱਥੇ ਸਾਂਝੇ - ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਹਮਦਰਦੀ ਪੈਦਾ ਕਰ ਕੇ ਗ਼ਲਤਫ਼ਹਿਮੀ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਤਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਨ।

ਆਨ- ਚਲ ਡਾਈਲਾਗ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਪ੍ਰਬੰਧਿਕ ਢਾਂਚਾ

ਇਕ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਵਾਪਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਘੱਟ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਤਕੜੇ ਨਾਗਰਿਕ ਭਾਸ਼ਣ ਲਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜੋ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਲਗਾਤਾਰ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਵਿਚ ਖੜ੍ਹੇ ਨਾਗਰਿਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕਮੇਟੀ, ਨਿਯਮਿਤ ਸਮਾਜਕ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ, ਫਰਮਸ, ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਦੀ ਸਭਾ, ਅਤੇ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਪਲੇਟਲੈਟ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ਜੋ ਲਗਾਤਾਰ ਗੱਲਬਾਤ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਵਾਰ ਵਾਰ ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਯਮਿਤ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਘਟਨਾ ਦੀ ਬਜਾਇ ਨਾਈਜੀਤਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇਕ ਭਾਗ ਬਣਦਾ ਹੈ।

ਸਫ਼ਲ ਸਿਵਿਕ ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਵਿਚ ਕੇਸ ਅਧਿਐਨ

ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਮਾਜਕ ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਇਕ ਅਜੀਬ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਲਾਭ ਵੀ ਹਨ ।

ਢਾਂਚਾ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨਾਲ ਸਮਾਜਕ ਢਿੱਡ

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ, ਦੇਸ਼ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਸਕੂਲ ਫ਼ੰਡ, ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਵਰਗੇ ਝਗੜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਾਜੀ ਫੋਕਸ ਵਰਤੇ ਗਏ ਹਨ । ਸਫ਼ਲਤਾ ਲਈ ਇਹ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਤਰਕ ਸਾਫ਼ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਢਾਂਚੇ ਬਣਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਸੰਤੁਲਿਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆਦਾਇਕ ਪਿਛੋਕੜਾਂ ਨੂੰ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੀ ਹੈ । [FT:0] ਨੈਸ਼ਨਲ ਮੁਕੱਦੂਮ ਇੰਸਟੀਟਿਊਟਿਊਟੇਸ਼ਨ [FF:T:1] ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਮਾਧਿਰਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਈ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਉੱਤੇ ਸਹਾਰਾਇਦਾ ਹੈ ।

ਡੂੰਘਾ ਸਮਝ ਲਈ ਵਾਰ - ਵਾਰ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਵਾਰਤਾਲਾਪ ਦੇ ਚੱਕਰਾਂ ਨਾਲ ਕਈ ਸ਼ੈਸ਼ਨਾਂ ਦੌਰਾਨ ਵੱਧਦੇ ਹੋਏ ਗੱਲਬਾਤ ਲਈ ਛੋਟੇ ਗਰੁੱਪ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਵੱਡੇ ਫਾਇਰਮਾਂ ਤੋਂ ਉਲਟ, ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਭਾ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਵੱਧ ਰਹੀ ਹੈ। ਸਾਂਝੇ ਲੋਕ ਅਕਸਰ ਨਸਲੀ ਤਣਾਅ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਤਣਾਅ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਇਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਾਰਤਾ ਨੂੰ ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਵਧ ਕੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰਨਾਂ ਮਸਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਜਨਤਕ ਕੰਮ

ਪਬਲਿਕ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਮਾਡਲ ਹੈ । ਇਹ ਕੰਮ ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ ਮਾਹਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਛੋਟੇ-ਕੰਮ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ਖ਼ਾਸ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਫਾਰਮੈਟ, ਜੋ ਸਾਈਕਟਰ ਆਉਟਪੁੱਟ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸਮਾਜ ਲਈ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਕਾਇਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਮਾਜ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ । ਅਕਸਰ ਕਾਰਵਾਈਆਂ, ਪਾਲਸੀ, ਸਮਾਜਕ ਉਪਲਬਧ, ਜਾਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਘਟਨਾ ਦੌਰਾਨ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।

ਬਰੋਡਰ ਜੁਆਇੰਨ ਲਈ ਆਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਨੇ ਸਮਾਜਕ ਡਾਈਲਾਗਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਇਆ ਹੈ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਜੋ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਭਾਵਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਨਹੀਂ ਹਨ । ਸਫ਼ਲ ਆਨ - ਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਢਾਂਚੇ, ਵਿਚਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਰਗੇ ਢਾਂਚੇ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਬੋਧਿਤ ਹਨ। ਮਾਮੂਲੇਸ਼ਨ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਤਰੁੰਬਿਆਰ ਅਤੇ ਛੋਟਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਸਕੇ । ਜਦੋਂ, ਆਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਇਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ, ਤਾਂ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸੰਮੇਲਨ ਵਿਚ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲੋਕ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੇ ਹੀ ਫ਼ਾਇਦੇ ਲਈ ਭਾਸ਼ਣ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ ।

ਸਿਖਲਾਈ ਗਰਾਊਂਡ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਸਾਧਨ

ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਲੋਕੀ ਭਾਸ਼ਣ ਲਈ ਕੁਦਰਤੀ ਘਰ ਹਨ। ਉਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵਿਵਾਦ, ਵਿਚਾਰ, ਅਤੇ ਚਰਚਾ ਦੇ ਦੁਆਰਾ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਸਟਾਕ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ, ਇਹ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਹ ਕੰਮ ਬਾਲਗਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿਚ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰਮਾਣ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਇਕ ਕੇਂਦਰੀ ਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੀ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਨਿਰਪੱਖ ਤੀਜੇ ਥਾਂ

ਪਬਲਿਕ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਸਮਾਜਾਂ ਵਿਚ ਭਰੋਸੇਯੋਗ, ਨਿਰਪੱਖ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਵਿਹਲਾ ਸਥਿਤੀ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਅੰਤਰਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਈ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਮਾਜਕ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝੇ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਉੱਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਕੁਦਰਤੀ ਹੈ। ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਆਂ ਵੀ ਸਾਧਾਰਣ ਤੌਰ ਤੇ ਸਾਧਨ ਸਾਧਨ ਲਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਮੀਡੀਆ ਸਾਧਨਿੰਗ ਲਈ ਸਾਧਨਿੰਗ, ਜਾਣਕਾਰੀ, ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਲਈ ਵੀ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਹੋਰ ਨਿੱਜੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਹੋਰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਗ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਸਰਕਾਰੀ ਆਗੂ ਅਤੇ ਸਾਥ ਨਿਭਾਓ

ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਨਮੂਨੇ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ । ਜਿਹੜੇ ਆਗੂਆਂ ਨੇ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਪ੍ਰਤਿਨਿਧਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਚੱਲਣ ਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਹੈ । ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰਾਂ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨਾਗਰਿਕ ਮੰਗਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਭਾਗ, ਸਮਾਜਕ ਗੱਲਬਾਤਾਂ, ਅਤੇ ਕਿਨ੍ਹਾਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਫ਼ੈਸਲੇਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਵੱਡੇ ਮੌਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਜਦੋਂ ਇਹ ਸਿਗੰਸਾ ਸਿਖਿਆ ਸਿਖਿਆ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੇ ਦਰਜੇ ਉੱਤੇ ਹੈ ।

ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ: ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦਾ ਕੰਮ

ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਾਜਕ ਭਾਸ਼ਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਹ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮੂਹਕ ਨਿਰਣਾ, ਝਗੜੇ, ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਭਰੋਸਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।

ਐਡਸੀਟਰ, ਸਥਾਨਕ ਆਗੂਆਂ, ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਸਹਾਰੇ ਅਤੇ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਸਾਰੇ ਕੰਮ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਹੀ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ। ਗੱਲਬਾਤ, ਗੱਲਬਾਤ, ਵਿਭਾਗ ਸਿੱਖਣ, ਅੰਤਰ ਪਾਰ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਮੰਗਣੀ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਉਹ ਕੰਮ ਹਨ ਜੋ ਕੋਈ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੰਮਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮੁੜ - ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਲਾਭਦਾਇਕ ਭਾਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਗਹਿਰੀ ਵੰਡ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲਦੇ ਸਮੇਂ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ, ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਕੀ ਕੁਝ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ।