ਇਤਿਹਾਸਕ ਰੀਤਾਂ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਰਿਪਰਚ

ਪਹਿਲੇ ਸੁਧਾਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਵਰਕ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਆਇਆ ਸੀ। ਇਸ ਦੇ ਫ਼ਰਾਂਸੀ ਸੇਂਸ਼ਲਸ, ਧਾਰਮਿਕ ਅਤਿਆਚਾਰ, ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਦੇ ਸ਼ਾਹੀ ਕੰਧ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੈਂਪਲਤਾ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਏ ਸਨ। ਇੰਗਲਿਸ਼ ਮੈਗਨਾ ਕਾਰਟਾ (1215) ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ ਹੀ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਰਾਜਾ ਵੀ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਸੀ, ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਬਿਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ (1689) ਨੇ ਮੁਕੱਦਮਾ - ਸੰਧੀ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ - ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਲਈ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਸੀ । ਪਰ, ਅਮਰੀਕੀ ਲੋਕ ਖ਼ੁਦ ਹੀ ਸਮਰਥੀ ਸਨ ਕਿ ਸੰਧੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਗਿਰਜਿਆਂ ਦੀ ਨਿੰਦਿਆ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਜੌਨ ਜ਼ੈਂਰਮੈਂਟਰ, ਜਿਸ ਦੇ ਜੌਂਸਰ ਦੇ ਮੁਕੱਦਪਤੀ ਨੇ 1735 ਵਿਚ ਜਨਰਮਤਮਤੀ ਨੂੰ ਮੁਕੰਦਰਤਾਖ਼ਾ ਕਰ ਕੇ ਮੁਕਤ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਦੀ ਮੁਕੱਦੂਤ ਦੇ ਲਈ ਜੱਜ ਨੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕੰਮਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਰਾਜ਼ੀਖ਼ਾਵਿਆ -

ਇਸ ਖੋਜੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਬੋਲਣ, ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ, ਅਤੇ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਨਵੀਂ ਗਣਰਾਜ, ਨਵੀਂ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਤਾੜ ਨੂੰ ਮੁੜ ਜੋੜਨ ਲਈ ਕੇਵਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੀ ਅਨਿਆਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕਰੇਗਾ । ਜੇਮਜ਼ ਮੈਡੀਸਨ, ਬਿਲ ਦੇ ਮੁੱਖ ਆਰਕੀਟੈਕਟ, ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਪਰ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ । ਜਿਵੇਂ ਵਰਜੀਨੀਆ ਰਟਿਡਿੰਗ ਸੰਘ ਵਿਚ ਮਾਡੀਜ਼ਨ ਨੇ ਲਿਖਿਆ, "ਦੋਸ਼ਿਤ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਇਕ ਵੱਡੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਰੋਕੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ" ਇਸ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੇ ਇਕ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਤਰਾਗ ਨੂੰ ਢਾਲਿਆ: "ਸਿੰਗ, ਇਕ ਕਾਨੂੰਨ ਜਾਂ ਕੋਈ ਕਾਨੂੰਨ ਨਹੀਂ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ।"

ਇਹ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪਰਸੰਗ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਆਧੁਨਿਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਪਹਿਲੇ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਅਵਸਰ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਇਹ ਵਿਰੋਧੀ, ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਵਿਚਾਰਾਂ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਿੰਸੀ ਕੋਰਟ ਨੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ[FT:0] ਵਿਸ਼ਿਸ਼ਤਿਅਕ ਵਾਰਜੀਆ ਦੇ ਸਟੇਟ ਬੋਰਡ ਉੱਤੇ [FT:1] [FT:L] [43], "ਜੇ ਸਾਡੇ ਸਾਧਨਲਕ ਤਾਰੇ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਨਾ ਤਾਂ ਇਹ ਕੋਈ ਸਰਕਾਰੀ, ਨਾ ਹੀ ਕਿਸੇ ਨੂੰ, ਨਾ ਹੀ ਕਿਸੇ ਸਰਕਾਰੀ, ਨਾ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿਆਸਤਿਕਵਾਦ, ਨਾ ਹੀ ਧਰਮ, ਨਾ ਹੀ ਦੂਜੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ ।

ਪੰਜ ਆਜ਼ਾਦੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ

ਇਹ ਆਜ਼ਾਦੀਆਂ ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਆਪਣੀਆਂ ਵਧੀਆ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ ।

ਧਰਮ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ

ਧਰਮ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਵਿਚ ਦੋ ਪ੍ਰਬੰਧ ਹਨ: [FLT: class], ਜੋ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਇਕ ਧਰਮ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਉੱਤੇ ਇਕ ਧਰਮ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਮਨ੍ਹਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਧਰਮ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦਾ ਹੈ [FT:3] ਜੋ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕਲੋਸ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਧਰਮ ਦੀ ਰਾਖੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਤਣਾਅਣਹਾਰ ਨੂੰ ਰੋਕ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਧਾਰਮਿਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਧਾਰਮਿਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥੀ ਹੈ: ਵਾਜਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਦੋਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਾਹਬਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਦੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਰਾਤੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਾਵੀਆਂ ਨੂੰ ਬਰਦਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਬੋਲੀ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ

ਬੋਲੀ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸੁਧਾਰ ਖੇਤਰ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਫੈਲੀ ਹੋਈ ਹੈ । ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਲੰਮੀ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਮੰਨਿਆ ਹੈ ਕਿ ਪਹਿਲਾ ਸੁਧਾਰ ਸਿਰਫ਼ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਹੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਅੱਗ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਝੰਡੇ ਨੂੰ ਸਾਧਾਰਣ ਸ਼ਬਦ ([FT: ), ਜੋ ਕਿ ਫਾਲਤੂ ਵਰਣ(FT]] ਵਰਣ(FTTH]), ਅਤੇ ਮੁਕੱਦੂ ([FTT]]]) ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ([FTTH]]], ਡੇਸਨ(LL], 1969), ਪਰ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਇੱਕੋ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ । ਮੁਹੱਈ: ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼, ਅਤੇ ਮੁਕਤ ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਅਤੇ ਨਿਕੰਮ੍ਹਵੀਂ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਤਰੀ ਸ਼ਬਦ, ਅਤੇ ਅਭਿਆਸੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰੀ ਹੈ ।

ਪਰਾਗ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ

ਇਕ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰੈੱਸ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਜਾਂਚਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਦੋਵੇਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਨੂੰ ਸਰਵੇਖਣ ਤੋਂ ਬਚਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਪੈਂਟੇਗਨ ਪੇਪਰਸ([[FT:0] ਨਿਊ ਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਕੋ. 1971] ਨੇ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਹੱਕ ਵਿਚ ਕੋਈ ਵੀ ਭਾਰੀ ਬੋਝ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਕੌਮੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਵੀ ਨਾ ਹੀ, ਪਰ ਅੱਜ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡੀਆ, ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਖ਼ਬਰਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਸਵਾਲਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਉਭਾਰਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਵੀ ਕਿ ਇਹ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਧਾਰਣਾਰਥੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੇ ।

ਸ਼ਾਂਤੀ ਦਾ ਹੱਕ

ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਦਾ ਹੱਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਭਾਗਾਂ ਲਈ ਹੈ । ਲੋਕੀੀ ਲੋਕੀ - ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰ ਸੰਗਠਨ, ਜਾਂ ਗੁਆਂਢ ਦੇ ਸਮੂਹ, ਮਸਲਿਆਂ, ਜੁਗਤਾਂ, ਜਾਂ ਇਕਸਾਰੀ ਏਕਤਾ ਉੱਤੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਹੱਕ ਵਿੱਚ ਦੋਵੇਂ ਭੌਤਿਕ ਇਕੱਠਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੁਹਿੰਮਾਂ, ਅਤੇ ਵਰਦੇਕਲ ਸੰਮੇਲਨਾਂ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਨਲਾਈਨ ਫੋਰਮਾਂ । ਸਰਕਾਰ ਸ਼ਾਇਦ [(FT:0], ਥਾਂ, ਅਤੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਾਬੰਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਪੇਟੀਅਨ ਦਾ ਹੱਕ

ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਕਈ ਵਾਰ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ "ਭਰਾਵਤ ਆਜ਼ਾਦੀ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਚਿੱਠੀਆਂ, ਜਨਤਕ ਟਿੱਪਣੀਆਂ, ਜਾਂ ਲੈਂਪਿੰਗ ਰਾਹੀਂ । ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਇਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੰਘ ਦੇ ਜੰਗ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਕ ਕਾਂਗਰਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹਿਲਣ ਲਈ ਜੰਗ । ਅੱਜ, ਇਹ "ਸਾਨੂਸ਼ੇਪ" ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਿਚ "ਸਾਲਾ" ਮੰਗੇ ਗਏ" ਵਰਗੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ। ਐਡਿਊਟਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਿਤ ਕਰਨ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਤਮ ਕਰਨ, ਜਾਂ ਦਸਤਖਤਾਂ ਨੂੰ ਸੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਜਨ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸੁਧਾਰ

ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਧੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਵਿਲੱਖਣ ਆਰੰਭ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਹਾਊਸ ਫਾਟਕ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਸੰਵਿਧਿਆ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ‘ਵੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਜਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਨਹੀਂ, ’ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ [FT:0] Tincer v. ਡੀ ਮੋਸਨਡਿਪੈਂਡਿਪਿਸ਼ਨਿ ਡਿਸਟ੍ਰੀਲ [1969] ਗੈਲਸ [1969] ਵਿਚ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਸੀ । ਪਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹੋਰਨਾਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਦੇ ਵਿਕਸਿਤਰਲਕ ਵਿਚ ਵਿਕਸਿਤਵਾਦ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

  • [[FLT]] ਬੇਥੀਲ ਸਕੂਲ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਦਰਸਾਤੀ ਨ ਨ. 403 v. frecer [1986]] ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੌਰਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸ਼ਲੀਲ ਜਾਂ ਗੰਦੀਆਂ ਬੋਲੀ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ:
  • [Hezelod Tilmer] [. qhlmeier] ਗੈਵ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਕੋਰਸ ਦਾ ਭਾਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਾਹਰ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ, ਜਦ ਤਕ ਸੈਨਤਮਾਂ ਨੂੰ ਸੈਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸੈਨਤ ਕਾਲਜਾਂ ਨੂੰ ਸੈਰ ਕਰਨ ਦਾ ਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਹੈ ।
  • morse v. ] ] [27]: ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੇਣ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲੇ ਮਨਜ਼ੂਰ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਕਿ ਉਹ ਨਸ਼ੀਲੀਆਂ ਦਵਾਈਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਨਸ਼ੇ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੇ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਬੰਦ- ਕੈਮਪਸ ਵਿੱਚ ਵੀ ।

ਇਹ ਸ਼ਾਸਕ ਇਕ ਸਰੂਪ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ: ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਬੋਲੀ ਦੀ ਰਾਖੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਦੋਂ ਤਕ ਕਿ ਉਹ ਕੰਕਲੇ ਕੈਟਾਗਰੀਆਂ ਵਿਚ ਨਾ ਵੜਨ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਹੈ (ਘੱਟ, ਅਸਪਤੀ, ਸਕੂਲ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ - ਲਿਖਾਈ, ਜਾਂ ਗ਼ੈਰ - ਗ਼ੈਰ - ਗ਼ੈਰ - ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਨਾਲ ਅਪਵਾਦ) । ਓਫ-ਕੰਪਸ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਸਮਾਜਕ ਮੀਡੀਆ ਉੱਤੇ, ਟੀਚਿਆਂ ਦਾ ਵੱਡਾ ਭਾਗ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ । ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਘੱਟ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਜਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਸੁਪਰ ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਅਜੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਸਲੇਖੇ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਸ਼ਾਸ ਨੂੰ ਭੇਜਣ ਅਤੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਸਤੀ ਨੂੰ ਪੁਤਮਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਕਲਾਸ - ਰੂਮ ਵਿਚ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੋਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ

ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇਗੀ ।

  • ਸੋਕ੍ਰੀਸਟੀਕ ਸੈਮੀਨਾਰ ਜੋ ਕਿ ਸਵਾਲਾਂ ਅਤੇ ਨੁਕਸ ਕੱਢਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ।
  • ਮੈਡੀਮੀ ਸਾਧਨ ਯੂਨਿਟ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗ ਪਛਾਣਨ, ਤੱਤਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰੈੱਸ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
  • ਸਟੈਂਡਨ-ਰਨ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨ (ਉਵੇਂ ਸੰਪਾਦਕ ਨਾਲ) ਜੋ ਕਿ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ সাংবাদিকੀ ਵਿਚ ਅਸਲੀ ਅਭਿਆਸ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
  • Cmmmity ਮੰਗਾਂ ਕਾਰਜਾਂ ਜੋ ਸਥਾਨਕ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਵਿਭਾਗ ਫੋਰਮਾਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਲੈਂਡਮਾਰਕ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ

ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਈ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੇ ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿਚ ਢਾਲ਼ਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਪਹਿਲਾ ਸੁਧਾਰ ਕਿਵੇਂ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ।

  • [[FLT] ਓਹੀਓ [1969]] ਪੁਰਾਣੇ "ਕਲੀਕਨ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਖ਼ਤਰੇ" ਨੂੰ ਵਰਤ ਕੇ ਜਾਂਚ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਸਜ਼ਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਇਹ "ਮੁੰਦਰਕੀਆਂ ਨੂੰ ਉਭਾਰਨ ਜਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੀ ਹੈ" ਅਤੇ ਇਹ "ਇੰਭਾਸ਼ਾਵਾਂ, ਜੋ ਕਿ ਸਫੇਸ਼ਬਾਜ਼, ਵਾਧੇ, ਵਹਿਮਾਂ, ਅਤੇ ਹੋਰਨਾਂ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਾਰਵਾਈ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਜਿੰਨੀ ਚਿਰਾਂ ਚਿਰਾਂ ਚਿਰਾਂ ਲਈ, ਲੰਮਾ ਹਿੰਸਾ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ । [FLT: 3][FLT: 3][FLT: 3][FT: 3][FLT]
  • ਨਿਊ ਯਾਰਕ ਟਾਈਮਜ਼ ਕੋ. v. V. Sllivan[FT:2] ] [1964]] ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਬੇਇੱਜ਼ਤੀ ਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਨਿਰਾਦਰਤਾ ਸਾਬਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਨਾ ਹੀ "ਈਸਤਾ" - ਕਿ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਕਥਾਰੀ ਝੂਠੀ ਹੈ ਜਾਂ ਬੇਵਫ਼ਾਈ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ । ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਫ਼ੈਸਲਾ ਸੀ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ, ਨਾ ਕਿਸਨੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਨਾ ਕਿ ਸੂਟੀਆਂ ਦੇ ਡਰ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬੋਲਣ ਲਈ, ਨਾ ਹੀ ਵਿਆਖਿਆਅ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ।
  • Cititizens [FEC] ] [20] [20] [20]] ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਨਿਰਪੱਖ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪਾਰਟੀ ਫ਼ੋਨ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਆਪਣੀ ਬੋਲੀ ਨਾਲ ਪੈਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਅਧੀਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ । ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਵਾਦਕ ਫ਼ੈਸਲਾ ਹੈ, ਮੁਫ਼ਤ ਟਿੱਪਣੀ ਅਤੇ ਮੁਹਿੰਮ ਬਿਧੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਨਰਬਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਜ੍ਹਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ।
  • ਗਲਬਰਟ ਦੀ ਟਾਊਨ ਮੁੜ ਬਹਾਲ ਹੋਈ ਵ ] [205]]] [FT:]]] [FT:3]] ਇੱਕ ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਠੋਕਰ ਮਾਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਧਾਰਮਿਕ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਭਾਗਿਤ ਹਨ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਇੰਸੈਨਿਕ- ਆਧਾਰਿਤ ਬੰਦੇ ਅਭਿਆਸੀਆਂ ਹਨ ।

ਇਹ ਕੇਸ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਧਿਆ ਨਿਯਮ ਸਥਿਰ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਸਮਾਜ ਵਿਚ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵਜੋਂ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ । ਹੋਰ ਵੇਰਵੇ ਸਮੇਤ ਕੇਸ ਸਮਰਥਨ ਲਈ .U.U.S. ਰੇਟਸ ਵੈੱਬਸਾਈਟ [FT:1] ਨੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦਾ ਇਕ ਸਮੂਹ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਹੈ ।

ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਯੁਗ ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਰਿਪਿਊਸ਼ਨ

ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਨੇ ਦੋਵੇਂ ਪਾਵਰ ਅਤੇ ਮੁਫ਼ਤ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਵਧਾਇਆ ਹੈ। ਸਮਾਜਕ ਮੀਡਿਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮ, ਟਾਈਟਬੁੱਕ, ਅਤੇ ਯੂਟਿਊਬ ਵਰਗੇ ਨਵੇਂ ਪਬਲਿਕ ਵਰਗ ਵਰਗਾਂ ਦੇ ਬਣੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਆਪਣੀ ਸੇਵਾ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਇਕ ਿ ਨੱਜੀ ਤੌਰ ਤੇ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਹਨ। ਇਹ ਮੁੱਖ ਤਣਾਅ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਇੱਕੋ ਹੀ ਸਰਕਾਰੀ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਇਕ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਨੂੰ ਪੋਸਟ ਕਰਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਆਪਣੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਯੂਜ਼ਰ ਦੀ ਮੁਫ਼ਤ ਵਕਤ ਨੂੰ ਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪਰ, ਇਸ ਸਟੇਜਮਾਂ ਦੀ ਵੱਡੀ ਤਾਕਤ ਨੇ ਇਹ ਮੁਹੱਈ ਵਾਰਤਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਮੁਕੱਦੂਮਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਡੀਜ਼ਾਈਨੇਸ਼ਨ ਦੇ ਡੀਜ਼ਾਈਨਿਕਸ ਨੂੰ "ਦਿਲੀਰ" ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

ਮੁੱਖ ਚੁਣੌਤੀਆਂ

  • [FLT] [FLT] misfinformation ਅਤੇ Missimation: ਝੂਠੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਆਨਲਾਈਨ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫੈਲਦੀ ਹੈ, ਚੋਣ ਅਤੇ ਪਬਲਿਕ ਸਿਹਤ ਜਤਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟਦਾ ਹੈ। ਹਾਨੀਕਾਰਕ ਇਲਜ਼ਾਮਾਂ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਸੈਂਸਰ ਜਾਇਜ਼ ਬੋਲੀ ਦੇ ਖ਼ਤਰੇ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ।
  • ਆਨਲਾਈਨ ਹਾਰਸੈਸ਼ਨ ਅਤੇ ਟ੍ਰੋਲਿੰਗ: ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਖਾਲੀ ਥਾਂ ਦੀ ਅਪਮਾਨਤਾ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਔਰਤਾਂ, ਗਿਣਤੀ ਵਾਲੇ ਅਤੇ সাংবাদিকਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਅਪਾਹਜਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਅਪਮਾਨਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਈਬਰ ਬੁਲਿੰਗ ਨੂੰ ਸਾਈਬਰ ਬੁਲਿਲਿਿੰਗ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਲਗੁਲਿਮ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਸਾਈਬਰ ਬੁਲਿੰਗ ਨੂੰ ਸੈਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
  • ਐਲਗੋਰਿਥਿਕ ਐਮਪਲੇਸ਼ਨ: [ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਅਲੋਗਰੀਮ ਸਿਸਟਮਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਧੇ ਬਿਨਾਂ ਚਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਨਹੀਂ ।
  • Government Social MogeSyetopion MideAGIONTOGAGOND Mograde:1]]] ਜਦੋਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਕ ਸਲਾਇਡ- ਗਣਕੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਾਜਕ ਸਫੇ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਦਾਲਤਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪਹਿਲਾਂ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਫ਼ਰਮ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰ ਕੇ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:2] ਰਾਤ ਦੀ ਪਹਿਲੀ ਰਿਸਰਚੀ ਸੰਸਥਾ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ, [FT:2]), TURM [FT: ST], 2. 2. 19.

ਸਿਵਿਕ ਸਮਰਥਨ ਦੇ ਮੌਕੇ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਔਜ਼ਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਨਤਕ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ।

  • ਆਨਲਾਈਨ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਨੂੰ ਲੈਂਨ ਲਾਂਚ ਮੌਸਮ ਬਦਲਣ, ਮੰਗਾਂ, ਹੈਗਲਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਹੋਰਨਾਂ ਫੁਰਤੀ ਨਾਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਫ਼ੰਡੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ,
  • ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਇੰਸਾਈਟਾਂ ਬਣਾਓ ਜਾਂ ਪੋਡਕਾਸਟ, ਜੋ ਕਿ ਸਥਾਨਕ ਸੰਪਾਦਕੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ ਸਥਾਨਕ ਵਿਸ਼ੇ ਉੱਤੇ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।
  • ਵਾਇਰਲ ਕਸਬੇ ਹਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਰਟੀਕਿਪਿਟ ਚੁਣੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ, ਜਾਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ, ਅਦਾਜਿਤ ਨਿਯਮਾਂ ਉੱਤੇ ਜਨਤਕ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ।
  • [FLT: 0] ਇੰਕ੍ਰਿਪਟਡ ਸੰਚਾਰ ਸੰਦ [[FLT: 1] ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਨਿੱਜੀਤਾ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਨਿੱਜੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤੋਂ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਹ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਅਤੇ ਬੇਨਤੀ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਹੱਕ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ।

[FLT] [FLTT] ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਮੁਫ਼ਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਵਧੀਆ ਸਾਧਨ ਮੁਕੱਦਮੇ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰਗਟਾਵਾ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਹੈ।

ਮੁਫ਼ਤ ਵਿਚ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਨਜ਼ਰਬੰਦੀ

ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਕੈਨੇਡਾ ਅਤੇ ਯੂਰਪੀ ਕੌਮਾਂ ਵਿਚ ਨਫ਼ਰਤ ਅਤੇ ਹਸਕਾ - ਨਾਕਾਤਵਾਦ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਸ਼ਬਦ ਸੰਯੁਕਤ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਨਾਜ਼ੀ ਨਿਸ਼ਾਨਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਚੇ ਰਹਿਣ ਲਈ ਸਨ । ਜਰਮਨੀ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੇ ਨਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਨਾਜ਼ੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਇਕ ਸਮਰਥਨ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਫਰਾਂਸ ਵਿਚ ਨਫ਼ਰਤ ਅਤੇ ਕੌਮੀ ਅਪਮਾਨ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ । ਇਹ ਮੁੱਖ ਬਹਿਸ ਇਕ ਮੁੱਖ ਬਹਿਸ ਹੈ: ਸ਼ੇਖ਼ੀਤ ਜਨਸਪਿਆ, ਜਾਂ ਕੁਝ ਸਮਾਜਕ ਸੰਧੀ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ?

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਅਧਿਐਨ ਤੋਂ ਲਾਭ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਅਮਰੀਕੀ ਮਾਡਲ ਇੱਕੋ ਜਾਇਜ਼ ਢੰਗ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਸਮਝੋ ਕਿ ਹੋਰ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਵੱਖਰੇ ਸੰਤੁਲਨ ਕਾਰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੁਫ਼ਤ ਸਰਕਾਰ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਦਰਾਂ - ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਿਉਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਸਮਾਜਕ ਸੰਚਾਰ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਲਈ ਪਹਿਲਾ ਸੁਧਾਰ

ਪਹਿਲੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਤਾਕਤ ਕਾਇਮ ਕੀਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਚੇਤ ਰਸਮਾਂ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤਰਤੀਬਾਂ ਦੇ ਯੁਗ ਦੌਰਾਨ, ਅਲੋਗਰੀਕ ਕਮਰੇ, ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚ ਭਰੋਸਾ ਘੱਟਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਸੋਧਣ ਲਈ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ। ਐਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੰਜ ਆਜ਼ਾਦੀਆਂ ਦੀ ਯਾਦਾਸ਼ਤ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤਰਤੀਬੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ: ਕਦੋਂ ਬੋਲਣ ਦੀ ਪਾਬੰਦੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਇਕ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰੈੱਸ ਦੀ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ? ਇਕ ਡਿਜ਼ਿਟਲ ਯੁਗ ਵਿਚ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨਾਲ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ?

ਪਹਿਲੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਫ਼ਾਈ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕੀ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ । ਕੇਸ ਦੀ ਸਿਲਸਿਲੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੇਵਲ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਲੋਕਤਿਕਤਾ ਦੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਨਾਲ ਸਹਾਈ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਜਿਵੇਂ ਕਿ [FT:0] ਵਿਚ ਬਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ [FT:1] [2] ਕੈਲੇਫ਼ੋਰਨੀਆ ਵ ਵ], "ਦੂਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸਹੀ ਸਲਾਹ ਹੈ", ਹੋਰ ਬੋਲਣ ਦੀ ਤਾਕਤ, ਝੂਠ ਦੀ ਤਾਕਤ, ਅਤੇ ਨਫ਼ਰਤ ਦੀ ਤਾਕਤ ਘੱਟ ਨਹੀਂ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਗੱਭੇਰੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧਾ ਕੇਸ ਨਾਲ ਭਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ । ਗਣਿਤਮ - ਗਣਰਾਜਕ ਦੀ ਗਤੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ:

ਅੰਤ ਵਿਚ, ਪਹਿਲਾ ਸੁਧਾਰ ਇਕ ਨਿਰੋਧ ਨਿਯਮ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਹ ਆਪਣੀ ਸਰਕਾਰ ਲਈ ਜੀਉਂਦੀ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ । ਹਰ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਇਹ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨੂੰ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਢੰਗ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕਿਤੇ, ਕਿਤੇ ਉਹ ਖੁੱਭ ਨਾ ਜਾਣ । ਕਲਾਸ ਕਲਾਸ ਵਿਚ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਪਹਿਲੀ ਜੰਗ ਹੈ, ਅਤੇ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਸਬੂਤਾਂ, ਵਿਰੋਧ, ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਨਾਲ ਲੜਨਾ ਸਿੱਖਦਾ ਹੈ, ਉਹ ਇਕ ਹੋਰ ਗਣਰਾਜ ਦਾ ਨਿਗਰਾਨੀ ਹੈ ।