Table of Contents

ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿਚ ਯੂ. ਐੱਪ.

ਯੂ. ਐੱਫ਼.

ਯੂ ਯੂਪ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ 1905 ਵਿਚ ਹੋਈ ਸੀ, ਜੋ ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਪੂਰੀ ਕੌਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਜਨਸੰਖਿਆ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਸੀ ।

1923 ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀ ਵਾਰਸ

1923 ਵਿਚ ਵਿਦਿਅਕ ਐਕਟ (ਅਰਥਰ ਆਇਰਲੈਂਡ) ਨੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿਦਿਆ ਕਮੇਟੀਆਂ ਦੀ ਇਕ ਵਿਵਸਥਾ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਇਕੱਲੀ, ਗ਼ੈਰ-ਅਧਿਆਤ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਤੀ (ਅੱਜ-ਅਧਿਆਰਥੀ) ਦੀ ਸਰਕਾਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਸਰਕਾਰ, ਜੋ ਕਿ ਸੂਬੇ ਦੇ ਸੂਬੇ ਨੂੰ ਸੂਖਮ ਕਮੇਟਸ਼ਡ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ । ਪਰ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਚਰਚਾਂ (ਜੋ ਕਿ ਧਰਮ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਗੀ ਸੀ) ਅਤੇ ਕੈਥੋਲਿਕ ਚਰਚ (ਜੋ ਕਿ ਵੱਖਰੇ ਚਰਚਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸਨ) ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕੀਤਾ । ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ: ਸੰਚਾਰਕਣਿਤ ਸਰਕਾਰਾਂ ਨੇ ਇਕ ਤਰਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ (ਅਧ - ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ) ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ (ਅਧੀਆਂ) ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇੰਸਿਤ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਸੰਚਾਰ ਕੀਤਾ ।

ਪੋਸਟ- ਯੁੱਧ ਦੀ ਵਾਧੇ ਅਤੇ 1947 ਐਕਟ

ਦੂਜੇ ਵਿਸ਼ਵ ਯੁੱਧ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਯੂ. ਯੂ. ਯੂ. ਐੱਪ. ਸਰਕਾਰ ਨੇ 1947 ਵਿਚ ਵਿਦਿਆ ਐਕਟ (ਅੱਟਰੈਂਸ ਆਰੰਭ ਆਰੰਭ ਆਰ. 1947 ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ, ਇਸ ਕਾਨੂੰਨ ਨੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ 15 ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਤਕ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ । ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਕਾਨੂੰਨ ਨੂੰ ਅਲਵੇਨ-ਪਲਾਸ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗੀਤਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਯੂ. ਯੂ. ਐੱਪ. ਏ. ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਕੈਥੋਲਿਕ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਵੀ ਘੱਟ ਹੀ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਕਈਆਂ ਵਾਧੇ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟਾਂ ਨੇ 1965% ਨੂੰ ਇਸ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਦੇਖੀ ।

ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਮਦਦ

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਯੂਪ ਨੇ ਇਕ - ਦੂਜੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਕਈ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਦਾਨ ਕੀਤੇ ।

ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ

ਯੂUP ਇਕ ਸੰਧੀ ਹੈ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਅਧੀਨ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਸਕੂਲ ਬਰਤਾਨੀਕਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੁੰਦੇ ਸਨ । ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਇਹ ਬਹਿਸ ਕੀਤੀ ਕਿ ਇਹ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈਣ ਦਾ ਹੱਕ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਹੱਕ ਹੈ । 1989 ਵਿਚ ਇਹ ਸਥਿਤੀ 1989 ਵਿਚ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟਾਂ ਦੀ ਨਿਯੰਤੰਤ੍ਰਿਤਿਵਤਾ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕੀਤਾ ਸੀ ।

ਕਰਿਕੂਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਸਿਖਲਾਈ ਉੱਤੇ ਅਸਰ

ਯੂ ਯੂਪ ਪਾਲਸੀਆਂ ਨੇ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸਿਖਾਈ ਗਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਿੱਧਾ ਢਾਲ਼ਿਆ ਹੈ । ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ, ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ, ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲਤਾ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਨੂੰ ਝੂਮਦੇ ਹੋਏ, ਬੋਅਨ ਵਰਗੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ । ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਿਆ: 1922 ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸ੍ਰੋਸੀਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕਾਲਜ, ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਸੀ, ਅਤੇ ਸਟੈਂਟ ਮੈਰੀ ਕਾਲਜ ਕੈਲੈਸ਼ਨ ਕੈਥੋਲਿਕ ਸੀ । ਇਹ ਯੂਨੀਵਰਸੈਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਮਰਥੀ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਯੂ. ਯੂ. ਯੂ. ਯੂ. ਏ. ਇਹ ਵੰਡੀ ਨੇ ਹੀ 1990 ਵਿਚ ਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਣਾਮਤੀਨੀਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਣਾਮ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਸਤੀ (ਪੁਸਤਿਕੈਸ਼ਨ) ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮਤਿਆ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਪੈਸੇ ਅਤੇ ਰੁਪਏ ਦੀ ਤਲਾਸ਼

ਯੂ ਯੂਪਾਂ ਦੀ ਸਰਕਾਰ 1921 ਤੋਂ 1972 ਤਕ ਤੂਫ਼ਾਨ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਉੱਤੇ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਫ਼ੈਸਲੇ ਕਰਨੇ ਸਨ । ਮੁਢਲੀਆਂ ਪਾਲਸੀਆਂ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੈਥੋਲਿਕ ਸਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਉੱਚੀਆਂ ਰਾਜਧਾਨੀ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਮਿਲੀਆਂ । 1947 ਸਿੱਖਿਆ ਐਕਟਸ਼ਨ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸੁਧਾਰ (ਜਿਵੇਂ 1968 ਐਕਟਸ਼ਨ) ਹੌਲੀ - ਹੌਲੀ ਪੈਸਾਈ ਦੇ ਉਲਟ ਵਧਦੇ ਗਏ । ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਵੀ ਸਰਵੇਖ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਠੋਸ ਕਰਾਰ ਦੇਣ ਲਈ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸੈਕਟਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । 1989 ਵਿਚ ਯੂ. ਐੱਮ. ਏ. ਏ. ਏ.

Shift ਰਾਹੀਂ ਸੰਚਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦਿਓ

ਇਸ ਲਈ, ਯੂ. ਐੱਪ.

ਪਹਿਲੀਆਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਵਿਰੋਧ

1970 ਅਤੇ 1980 ਵਿਚ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨੇ ਸੰਚਾਰਕ ਕਾਲਜ (1981) ਅਤੇ ਹੈਜ਼ਲਵੁੱਡ ਕਾਲਜ (1985) ਵਰਗੇ ਸਕੂਲ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ । ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪਾਰਟੀ (DUP) ਦੇ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਸਖ਼ਤ ਵਿਰੋਧਤਾ ਨਾਲ । ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਇਹ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ ਕਿ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਹੱਕ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਲਈ ਅਤੇ ਉਹ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਇਦੇ ਹਨ । ਯੂ. ਯੂ. ਐਪ. ਏ. 1992 ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸਰਵੇਖ ਹੈ ਕਿ ਇਹ “ਅਧਾਰਿਤ ਸੈਕਟਰ ਅਤੇ ਵਾਧਾਨੀ ਦੇ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਾਤਾਰਥੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹੈ । ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਅਧਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਭਾਗਿਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਹਿਸਾਇਤਕਨਿੰਗਾਂ ਦੇ ਮੁਹਿਰਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ।

ਦਿਲ ਖੋਲ੍ਹ ਕੇ ਗੱਲ ਕਰੋ

ਸਾਲ 1998 ਵਿਚ ਬੇਲਫ਼ਾਸਟ ਐਂਟੀਸ਼ਨ (ਸੁਧਾਰਨੀ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰੀ ਐਂਟੀਗਰੀ) ਦੇ ਦਸਤਖਤਾਂ ਉੱਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇਕ ਮੁੱਖ ਕਾਰਨ ਸੀ । ਇਸ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਵਿਚ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ “ਮੌਤ ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਂਝੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ” ਅਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ । ਯੂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟ, ਇਕ ਨਿਸ਼ਾਨੀ ਵਜੋਂ, ਇਸ ਦੇ ਨਵੇਂ ਸੈਨਿਕ ਸੈਂਟਰ ਨਾਲ ਇਸ ਦੇ ਰਿਵਾਜੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਨ ਕਰਨਾ ਸੀ । ਯੂਨੀਵਰਸ ਨੇ ਡੇਵੀ ਟ੍ਰੇਮਬ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਮਾਈਕ ਨੀਬਿਟ ਵਰਗੇ, ਵਰਗੇ ਟੀਮਬਿਟ ਵਰਗੇ ਲੀਅਮਬਿਟ ਵਰਗੇ ਲੀਅਸ ਲੀਕਜ਼ ਦੇ ਸੈਪਤੀਅਸ ਨੂੰ ਪਾਰਟੀਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ । 2005 ਵਿਚ ਨੀਵਨਟੀਵਨ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਸਤੀਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕੀਤਾ, ਜਿੱਥੇ ਸਥਾਨਕਤ ਲਈ ਪ੍ਰਸਥਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਇਹ ਇਕਰਾਤਵੁਖਰਿਤ ਸੀ, ਪਰਧਾਵਿਤ ਹੈ, ਪਰਧਾਨੀਤੀ ਤੋਂ ਵੀ, ਪਰਧਾਵ

ਐਪੀਸੋਡ ਤੇ ਸਾਂਝੀ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਸਥਿਰਤਾ

ਅੱਜ ਯੂUP ਇਕ ਦੋ ਵਾਰ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਕੰਧਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟ੍ਰੋਲ ਅਤੇ ਸਾਂਭਿਆਵਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਨਾਲ, ਜਿੱਥੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਮੰਗ ਹੈ, ਪਾਰਟੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮਾਂ ਨੂੰ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੱਤਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਂਝੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਇਮ (ਸੈਸ਼ਨ), ਜੋ ਕਿ ਵੱਖੋ - ਵੱਖਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕਲਾਸਾਂ, ਡਰਾਮ, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਯੂ. ਯੂ. ਯੂ. ਐਸ. 20222 (ਅ) ਦੇ ਪ੍ਰਸਾਰਨ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਲਈ ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ) ਦੇ ਵਿਭਾਗ (ਅਕਸ਼ਨ) ਲਈ “ਅਧਾਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ" ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਹ ਤਰਤੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਤਰਕਨੀਕਨੀਕੀਆਂ (ਅੰਗੀ) ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਲੜਨੀਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ, ਇਹ ਅਭਿਆਸੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਤਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੀਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਅਵਧਿਆਰਾਂ ਲਈ ਇਕ-ਅੰਗੀ ਚੋਣਵਿਆਂ ਨੂੰ ਇਕ-ਅੱਪਸੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਚੋਣਵੰਸੀਆਂ ਨੂੰ

ਸਮੇਟਣ ਦਾ ਕੰਮ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਸਥਿਤੀ

21ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿਚ ਯੂ- ਯੂਪ ਇਕ ਹੋਰ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਇਹ ਹੁਣ ਪ੍ਰਬਲ ਸੰਚਾਰ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਸੈਂਬਲੀ ਕਮੇਟੀ, ਸਹਾਇਕ ਪਦਵੀਆਂ (ਜਾਂ ਉਹ ਪੋਰਫੋਲੌਸ ਫੜਦੇ ਹਨ) ਅਤੇ ਜੁਆਨੀ ਇਕਰਾਰਨਾਮੇ ਦੁਆਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਵਿਦਿਅਕ ਚੋਣ ਅਤੇ ਈਵਲੇਨ- ਪਲੂਸ

ਯੂUP ਨੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਪਰ 2008 ਵਿਚ ਯੂਲਵੀਨ-ਪਲਾਸ ਦੇ ਕਈ ਵਿਆਕਰਣਾਂ ਦਾ ਮੁਕੱਦਮਾ ਖ਼ਤਮ ਹੋ ਗਿਆ, ਪਰ ਕਈ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ । ਯੂ. ਯੂ. ਐਪ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏ. ਏਡ. ਨੇ ਅਕੈਡੀਮਿਕੀ ਚੋਣ (ਗੈਂਪਲ) ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਬਿਲ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਆਕਰਣ ਅਤੇ ਨਾ-ਪਰ-ਪਰਿਵਰਤਕ ਪੁਸਤਿਕ - ਪੁਸਤਿਕਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਚੋਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹਾਇਕ ਬਣਾਇਆ ਹੈ । ਇਹ ਪਾਰਟੀ 2023 ਵਿਚ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲਿਆਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਤਰਫ਼ੈਸ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਵਾਦ - ਪਰਸਤੀਨੀਵਕ, “ਅਕ, ਯੂ-ਪੈੱਟੀ, ਯੂਗਿਵਨ ਟੀਅਸ ਦੇ ਟੀਵਨ ਨੂੰ ਟੀਗਰਮ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇਸ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਟੀਵਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਵਿਆਂ ਨੂੰ ਟੀਸ਼ਨਰਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕ

ਸਕੂਲ ਦਾ ਖ਼ਰਚਾ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰ ਮੌਕੇ

ਯੂ ਯੂਪਸ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮ ਹੈ, ਨਿਰਧਾਰਿਤ, ਕਾਇਲ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਅਤੇ ਸੰਚਾਰਿਤ ਸੈਕਟਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਮੰਗਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਪੇਂਡੂ ਯੂਨਿਸਟਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਵਧੇ ਹੋਏ ਰਾਜਧਾਨੀ ਫ਼ੰਡ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਲਈ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ। ਪਾਰਟੀ ਇਕ ਸਾਂਝੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਵੀ ਸਮਰਥੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸੰਭਾਵੀ ਵਿਭਾਗ ਦੀ ਥਾਂ ਤੇ ਢੇਰਤ ਕਰਾਵੇ, ਪਰ ਇਹ ਕੇਵਲ ਉਦੋਂ ਹੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਇਹ ਮੌਜੂਦ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀਤਾ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਇਕ ਕਾਰਜ ਹੈ ਕਿ ਯੂਪਤੀ ਯੂਨੀਸ ਡਿਸਨ ਦੀ ਸੰਧੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ, ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਇਕ ਹੋਰ ਗੱਲ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਨੀਤੀ ਇਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਦਿਆ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਯੂਨੈਟੀਟੀਵਾਦੀ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਦੋਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਨੂੰ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਵਿਦਿਆ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ । ਪਾਰਟੀ ਨੇ 2007 ਵਿਚ “ਲੋਬਲਿਕ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਨਾਈਸਿੰਗੀ ” ਭਾਗ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜੋ ਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ । ਪਰ ਯੂ. ਯੂ. ਐੱਪ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵੀ ਉਪਾਸਨਾ ਦੀ ਮੰਗ ਨੂੰ ਹਟਾ ਦੇਣ ਲਈ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕ ਕੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ । ਇਹ ਮੁਕਾਬਲਾਅਮਵਾਦੀ ਅਤੇ ਵਿਵਾਦ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰਕਣਸ਼ੀਲਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕਮਿਕਤਾ ਹੈ ।

ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸੋਸਾਇਟੀ ਉੱਤੇ ਅਸਰ

ਇਕ ਪਾਸੇ, ਪਾਰਟੀ ਨੇ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਵਿਆਕਰਣ ਦੇ ਅਜਿਹੇ ਨੈੱਟਵਰਕ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜੋ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ ।

ਇਕਸਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਭਾਗਾਂ ਅਤੇ ਕੇਸ ਨੂੰ ਸਹਿਣਾ

ਅੱਜ, ਉੱਤਰੀ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ 94% ਬੱਚੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ (ਅਕਸਰ ਪ੍ਰੋਟੈਸਟੈਂਟ) ਜਾਂ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਕੇਵਲ 7% ਹੀ ਪਾਰਟੀਲੀਆਂ ਵਿਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ 60% ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਹੈ । ਯੂ. ਯੂ. ਐੱਪ. ਏ. ਏ. ਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਰੋਧ ਨੇ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਹੁਣ ਤਕ ਸਾਂਝੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧਦਾ ਹੈ । ਸੰਚਾਰਕਤਾ ਦੇ ਮੁਹਿਰਣ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਸਮਾਜਕ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ - ਸੰਚਾਰ - ਸੰਚਾਰਕਣਕਣ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਧਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥੀ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਸ਼ੀਲਤਾ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੈ, ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇਤਰਕ ਹੈ, ਕਿ ਇਹ ਕਿਸੇਤਰਕ ਹੈ, ਦਰਣਕ ਹੈ, ਤੀ ਦੇ ਲਈ, ਤੀ ਨੂੰ ਤੀ ਨੂੰ .

ਇਲੈਕਟਰੋਰਲ ਅਤੇ ਪਾਲਸੀ ਸੁਧਾਰ

ਸਾਲ 2003 ਵਿਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪਾਰਟੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਗੁਆਉਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਯੂ. ਐੱਪ. 10-15% ਹਾਦਸੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੂ. ਐੱਪ.

ਬਾਹਰੀ ਲਿੰਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਨੇ

ਐਕਲੀਕੇਸ਼ਨ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਿਚ ਆਇਰਲੈਂਡ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ - ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹੁਣ ਤਕ, ਇਸ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿਚ ਹੀ, ਇਕ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਿਤ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ।