ਅੱਤਵਾਦੀਆਂ ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਨੀਂਹ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦੀ ਜਨਤਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਗਣਰਾਜ ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਗਾਰੰਟੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ, ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਅਧੀਨ ਇੱਕੋ ਜਿਹਾ ਵਰਤਾਅ ਹਾਸਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਮਾਜਕ ਜੀਵਨ ਵਿਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਬਿਲ ਅਧਿਕਾਰ, ਨਿਆਉਂ, ਆਜ਼ਾਦੀ, ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਦੇ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਸੰਚਾਰ - ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਨਿਭਾਉਣੇ, ਨਿਕੰਮਾਤਾ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਕ ਹੈ; ਇਹ ਕੇਵਲ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਡੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿਚ, ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਸਮਾਨ ਇਲਾਜ ਲੈਣ ਅਤੇ ਕਈ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿਚ ਅਨੁਚਿਤ ਵਰਤੋ, ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਤੋਂ ਮੁਕਤ ਹੋਣ ਦੇ ਹੱਕ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਸਿੱਖਿਆ, ਨੌਕਰੀ, ਜਨਤਕ ਰਹਿਣ, ਅਤੇ ਵੋਟਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਇਹ ਸਭ ਦੇ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਵੋਟਾਂ ਨਾਲ ਵੱਖਰੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਆਮ ਅਧਿਕਾਰ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ। ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ, ਇਹ ਅਧਿਕਾਰ ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ 13, 14, ਅਤੇ 15ਵੇਂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਸੰਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਧੀ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਨ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ ਇਹ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਘਰੇਲੂ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ: ਕੋਰ ਕੰਮ ਅਤੇ ਲਾਭ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਲਿਹਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਉਹ ਹਰ ਰੋਜ਼ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਦਗੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸਿਹਤ ਉੱਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢਾਂਚਾ ਬਣਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕਿ ਸਰਕਾਰ, ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਜਾਂ ਿ ਨੱਜੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਤੋਂ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਮੁੱਖ ਕੰਮ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਇਕ ਗਣਰਾਜ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ:

  • [FLT:] ਵਿਵਾਦ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸਾਇੰਸ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੇ ਜਾਤੀ, ਲਿੰਗ, ਧਰਮ, ਵਿਅਰਥਤਾ, ਕੌਮੀ ਅਪਿਆਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਗੁਣਾਂ ਉੱਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਬੰਦੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨੌਕਰੀ, ਘਰਾਂ, ਸੇਵਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਪ੍ਰਯੋਗ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਨਿਰਧਾਰਿਤ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੋਸ਼ ਅਤੇ ਬੇਵਧਾਰਿਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਸਟਮ ਤੋਂ ਦੂਰ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।
  • ਆਫਪੋਰਟਟੀ ਦੀ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ: ਖੇਡਾਂ ਰਾਹੀਂ, ਘਰੇਲੂ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਰੇ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਵਹਾਰਕਤਾ, ਸੁਰਤ, ਨਿਕੰਮਾ ਮਜ਼ਦੂਰੀ, ਅਤੇ ਨਾ-ਬੁਰਿਆਨੀ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗੀ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਹੈ । ਪਰ ਇਹ ਯੋਗਤਾ ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਸਮਰਥੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਪਰ ਇਹ ਉਹ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਰੋਕਦੇ ਹਨ ।
  • ਲੋਕਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੀ ਤਾਕਤ: ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਨਿਆਂ ਅਤੇ ਜਵਾਬੀ ਮੰਗ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਬੋਲਣ ਦੀ ਤਾਕਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਅਤੇ ਤਸੀਹੇ ਲਈ ਔਜ਼ਾਰ ਮੁਕੱਦਤ ਲਈ ਸੈਟ ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੇ ਲਈ ਸੈਟ ਮੁਕੱਦਮਾ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ, ਸ਼ਾਂਤਮਤੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਸਮਾਨ ਅਧਿਕਾਰੀ ਸਮਰਥੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਕਰਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਸਮਾਜਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਬਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।
  • [FLT] [[[FLT:] ਇੱਕ ਗਣਰਾਜ ਸਿਰਫ਼ ਆਪਣੀ ਗਿਣਤੀ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਵਾਅਦੇ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਹੈ । ਜਦੋਂ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਿਸਟਮ ਸਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਸਹੀ । ਇਹ ਮਾਨਤਾ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਭਾਗ ਲੈਣ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । ਦੂਜੇ ਹੱਥਾਂ ਉੱਤੇ, ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਹਿਮਾਇਤ ਕਰਨ ਨਾਲ ਲੋਕਾਂ ਦਾ ਭਰੋਸਾ ਘੱਟ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਪਾਹਜਨਕਤਾ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
  • [FLT] ਐਕੋਨੋਮਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਸਟਾਕਟੀਤਾ: ਸਾਜ਼ਸ਼ਾਂ ਜੋ ਘਰੇਲੂ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਅਕਤੀ ਹੀ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਸਮਾਜਕ ਝਗੜੇ ਨੂੰ ਵੀ ਬਰਬਾਦ ਕਰ ਕੇ ਵੱਡੀ ਆਰਥਿਕ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਵੀ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ । ਮਿਸਾਲ ਲਈ, [FT:2] ਦੀ ਖੋਜ ਨਾਲ [FT:2] ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜਾਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਨਸਲ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਘੱਟਦੀ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਰਥਿਕ ਆਸ਼ਾਜਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ।

ਇਹ ਕੰਮ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੋਈ ਖ਼ਾਸ ਫ਼ਾਇਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਾਂ ਉਹ ਇਕ ਖ਼ਾਸ ਸਮੂਹ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਉਹ ਸਿਹਤਮੰਦ, ਕੰਮਸ਼ੀਲ ਲੋਕਤੰਤਰ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ ।

ਇਤਿਹਾਸਕ ਯਾਤਰਾ: ਮੁੱਖ ਹਿਲਾਉ ਅਤੇ ਸੂਬੇ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਜੰਗ, ਬਲੀਦਾਨ ਅਤੇ ਵਧ - ਚੜ੍ਹ ਕੇ ਤਰੱਕੀ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹੈ ।

ਅਮਰੀਕੀ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰ ਮਿਊਸ਼ਨ (1950- 1960)

1950 ਦੇ ਮੱਧ ਤੋਂ 1960 ਦੇ ਅੰਤ ਤਕ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿਚ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਲੜਾਈ ਵਿਚ ਇਕ ਪਾਣੀ ਦਾ ਸਮਾਂ ਸੀ । ਇਹ ਹਲਕਾ ਹਲਕਾ ਹਲਕਾ ਹਲਕਾ ਹਿੰਸਕ ਹਿੰਸਕਤਾ ਨੂੰ ਇਸ ਦਾ ਮੁੱਖ ਤਰੀਕਾ ਵਜੋਂ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ । ਮੁੱਖ ਗੱਲ ਇਹ ਸੀ ਕਿ ਕੌਮ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਨਜ਼ਾਰਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ:

  • [FLT] ਵਿ ਵਿਡਿਓ (1954): ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਕ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਇਹ ਫ਼ੈਸਲਾ ਰੱਦ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਸੰਧੀ ਇੱਕੋ ਹੀ ਧਰਮ ਹੈ, ਪਰ ਇੱਕੋ ਹੀ ਸਿਧਾਂਤ ਹੈ ਜੋ Pergson (1896) ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ ਹੈ । ਅਦਾਲਤ ਨੇ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜਨੈਕ ਸੰਘ ਵਿਚ ਜਨਸੰਖਿਆ ਦੇ ਸਮਰਥੀ ਸਮਰਥਨ 14 ਏਡਿਵ ਰਿਪਸ਼ਨ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਸਮਰਥਨ ਦੀ ਉਲੰਘਣਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਹ ਇਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੀ ਕਿ ਵਿਵਸਵੀਤਾ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਜਿਆਦਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ।
  • ਮੋਂਟਗੋਮੀ ਬੱਸ ਬਾਈਬੋੱਟ (1955- 1956): [[[FLT] ਰੋਸਾ ਪਾਰਸ ਨੇ ਆਪਣੀ ਗਿਰਫ਼ਤਾਰਤਾ ਨੂੰ ਇਕ ਚਿੱਟੀ ਬੱਸ ਦੇ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਨਾ ਛੱਡਣ ਲਈ, ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਇਸ 381 ਦਿਨ ਬੱਸ ਦੇ ਬੱਸ ਸਿਸਟਮ ਦਾ ਨਮੂਲਰ ਬਣ ਗਿਆ । ਇਕ ਨੌਜਵਾਨ ਪਾਦਰੀ ਨੇ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਇਕ ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮੁਹੱਈਆ ਕੀਤਾ ਕਿ ਬੱਸਾਂ ਉੱਤੇ ਇਕ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੀ ਵਾਇਲਟ ਦੇ ਨਾਲ । ਇਹ ਇਕ ਪ੍ਰਿਵਰਤਿਤ ਆਰਥਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਅਪਵਾਦਕਸ਼ਮਿਕਤਾ ਹੈ।
  • ਮਾਰਚ 1963 ਉੱਤੇ]: ਇਸ ਇਤਿਹਾਸਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਲਈ ਲਿਨਿੰਗੀ ਸਮਾਰਕ ਵਿਚ 2,50,000 ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲੋਕ ਇਕੱਠੇ ਹੋਏ ਸਨ । ਇਹ ਇੱਥੇ ਸੀ ਕਿ ਮਾਰਟਿਨ ਲੂਥਰ ਕਿੰਗ ਜਿਊਨਰਲ ਨੇ ਆਪਣੀ ਆਈਕਾਨ ਬੋਲੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਇਕ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ, ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਚਮੜੀ ਦੇ ਰੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ 1964 ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਨਿਗਰਾਨੀ ਨਾਲ ਨਿਪਟੇ ।
  • [[FLT] ਇਹ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਾਨੂੰਨ, ਜਾਤੀ, ਰੰਗ, ਧਰਮ, ਜਾਂ ਕੌਮੀ ਮੂਲ ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ । ਇਸ ਨੂੰ ਪਬਲਿਕ ਰਹਿਣ ਲਈ ਜੰਗਾਂ ਵਿਚ ਪੱਖਪਾਤ, ਨੌਕਰੀ ਵਿਚ ਪਾਬੰਦੀ, ਅਤੇ ਸਮਰੂਪ ਸਮਰਥਨ ਓਪਰਪੋਰਟਿਟੀ ਕਮਿਸ਼ਨ (EEOC) ਉੱਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਈ ਗਈ ਹੈ । ਇਹ ਐਮੈਰੀਕਨ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇਕ ਹੈ ।
  • 1965 ਦਾ ਵੋਟਿੰਗ ਅਧਿਕਾਰ ਐਕਟ ਆਫ਼ ਦ ਸੈਲਮਾ, ਐਲਬਾਮਾ, ਵਿਚ "ਬੁਲੀਅਡਿਅਡ ਐਂਟਲ" ਦੀ ਹਿੰਸਕ ਘਟਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਸ ਕਾਨੂੰਨ ਨੇ ਵੋਟਾਂ ਵਿਚ ਜਾਤੀ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਮਨ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਸ ਨੇ ਕਈ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਮਿਟਾ ਦਿੱਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਫ਼ਰਾਂਸ ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਫ਼ਰੀਕੀ ਅਮਰੀਕਨਾਂ ਨੂੰ, ਤਤਕ ਅਤੇ ਕਰਾਂ ਨੂੰ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟੈੱਸਟਾਂ ਲਈ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ। ਇਹ ਐਕਟ ਸਿੱਟਾ ਸੀ ਸਿਮਿਮਿਵਟੀਮ ਲਈ ਇਕ ਸਿੱਧ ਜਵਾਬ ਸੀ, ਅਤੇ ਵਧੇਰਤ ਵੋਟਾਂ ਦੀ ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਭਾਗ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਵਿਸ਼ਵ - ਵਿਆਪੀ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਕੰਮ

ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ ਲਈ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਜੰਗ ਵਿਲੱਖਣ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸੰਸਾਰ ਭਰ ਵਿਚ ਹੰਗਾਮਾਂ ਨੇ ਅਤਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਬਰਾਬਰੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਮਿਸਾਲ ਲਈ, ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਵਿਚ ਨਸਲੀ ਸੰਧੀ ਦੇ ਵਿਰੋਧੀ ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਪੱਖਪਾਤ ਦੀ ਇਕ ਸੰਧੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕਈ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਲੜਾਈ ਜਾਰੀ ਰਹੀ ਹੈ। ਨਲਸਨ ਮੈੰਡੇਲ, ਡੈਸਕੇਟਟੂ, ਅਤੇ ਸਟੀਵੋ ਇਕ ਵਿਭਾਗੀ ਦੇ ਆਗੂਆਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਅਧੀਨ 1994 ਵਿਚ ਲੇਕਨਜ਼, ਸਰਵੇਖਣ, ਸਰਵੇਖੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਅਦਾਧਾਨੀ, 1994 ਵਿਚ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਅਪਮਾਨਤਾ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਹਨ। ਭਾਰਤਮ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਕਰਨ ਲਈ ਇਹ ਵਿਸ਼ਵ - ਅਮਰੀਕੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਘਰੇਲੂ ਹੱਕ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਇਤਿਹਾਸਕ ਜਿੱਤਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਲੜਾਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਦੂਰ ਹੈ। ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਯੁੱਧਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ਬਦਲ ਗਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪੈਦਾ ਹੋ ਗਈਆਂ ਹਨ। ਅੱਜ ਦੇ ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਅਕਸਰ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਡੁਪਲੀਕੇਟ, ਅਤੇ ਗਹਿਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਘਣਿਤ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਹਮਦਰਦ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।

ਪੱਖਪਾਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਪੱਖਪਾਤੀ

ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਪੱਖਪਾਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਅਪਰਾਧੀ ਨਿਆਉਂ ਸਿਸਟਮ ਵਿਚ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਕਾਲਾ ਅਤੇ ਲਾਤੀਨੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਰਗੇ ਅਪਰਾਧਾਂ ਦੇ ਲਈ ਰੰਗ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ, ਗਿਰਫ਼ਤਾਰ ਕਰਨ, ਫੜਵਾਉਣ, ਅਤੇ ਸਜ਼ਾ ਦੇਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ । ਮੁਕੱਦਮਾ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ - ਰੂਪ ਵਿਚ, ਐਕਜ਼ੇਲੈਂਜਰ ਵਰਗੇ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੇ ਇਕ ਨਵਾਂ ਜਮ੍ਹਾ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਅਪਰਾਧੀ ਵਿਵਸਥਾ ਨਸਲੀ ਅਧਿਕਾਰ ਦੀ ਦਰ ਤੇ ਵਾਧਾਨੀ ਨੂੰ ਵਧਾ - ਵਧਾ ਕੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੇ ਹਨ । ਨਸਲੀ ਸੰਧੀ, ਨਸਲੀ ਸੰਚਾਰ, ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ, ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਚਾਰ ਜਾਰੀ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ । ਇਸ ਲਈ ਜੁਗ, ਜੋ ਕਿ ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦੇ ਸੰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਨਿੰਦਿਆਵਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ ਤਰਫ਼ੈਂ ਨਿਆਈਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਲਿੰਗੀ ਗੁਣ ਅਤੇ ਪੈਸਿਆਂ ਦੀ ਕਮੀ

ਭਾਵੇਂ ਕਿ 20ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਤਰੱਕੀ ਹੋਈ ਹੈ, ਪਰ ਲਿੰਗੀ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਅਜੇ ਵੀ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਡਾਲਰ ਲਈ 82 ਸੈਂਕੜੇ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਲਈ ਵੀ ਵੱਧਤਰ ਕਾਰਨਾਂ ਲਈ । ਲਿੰਗੀ ਤੌਰ ਤੇ ਹਿੰਸਾ ਅਤੇ ਹਮਲੇ ਦੇ ਮਸਲੇ, ਕੰਮ - ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਆਦੀ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਦੀ ਹੱਦ ਨੂੰ ਪਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਜੋ ਕਿ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਹੈ । ਸਿਹਤ ਲਈ ਸਿਹਤ - ਸੰਭਾਵਨਾ, ਗਰਭ - ਨਿਰੋਧ, ਅਤੇ ਗਰਭ - ਅਸ਼ਵਾਹਨਤਾ ਦੇ ਇਕ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਸੰਘਰਸ਼ਿਤ ਹੈ । 1972 ਵਿਚ, ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਇਕ ਟੀਸਤੀ - ਸੰਧੀ ਦੇ ਸੰਧੀ ਦੇ ਟੀਲਕਨ - ਸੰਧੀ ਦੇ ਟੀਸਤੀਅਵਣ ਦੇ ਟੀਲ ਦੇ ਸੰਘ ਦੇ ਵਾਸ ਨੂੰ ਹਾਲੇ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੇ ਵਿਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਬੰਧ ਉੱਤੇ ਸੰਸਨੀਕਤਾਵਕਤਾਵਨਾਵਕ ਹੈ।

GLSTQ ਹੱਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਮਨਜ਼ੂਰੀ

ਅਲਬਾਜ਼ੀQ+ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਜੰਗਾਂ ਵਿਚ ਇੱਕੋ ਹੀ ਇੱਕੋ ਵਿਆਹ ਦੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਹਾਸਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਓਬਰਗਫੇਲ ਦੇ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ (2015) ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਟਾਇਲਮ VI (Bocktos v. Claten Countuation, 2020) ਅਧੀਨ ਨੌਕਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ (Bocktock and Content, 2020) ਦੇ ਅਧੀਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ । ਪਰ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਕਈ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਹਤ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਤੇ ਸਹਾਰਾ ਲੈਣ ਲਈ ਪਾਬੰਦੀ ਹੈ । ਪਰਤਰ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਮੁਹਿਮੂਜ਼ੀਆਂ ਨੇ ਕਈਆਂ ਨੂੰ ਜੁਰੂਗਰਾਮੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਨਿੰਦਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਨਿੰਦਿਆ ਹੈ । ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਇਨ-ਅਜ਼ਤਾਵਿਆਂ ਨੂੰ ਵਾਇਤਮਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ, ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ ਤੇ, ਜੋ ਕਿਤਰ ਵੇਦੂਗਰਮੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਹਬੀਆਂ ਦੇ ਸਮਰਥੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਉੱਤੇ, ਅਤੇ ਵਿਭਾਰਤਮਤਮਤਮਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਹੱਕ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚ

ਵੋਟਾਂ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁੱਖ ਹੱਕ ਹੈ, ਪਰ ਬੋਲਟਬਾਲ ਬਕਸਾ ਇਕ ਝਗੜਾਲੂ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਾਦ - ਵਿਸ਼ੇ ਹੈ । ਸਾਲ 2013 ਦੇ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਜੋ 1965 ਦੇ ਵੋਟਿੰਗ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦਾ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਬੰਧ ਬਣ ਗਿਆ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਵੋਟਾਂਦਰੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਵੋਟਾਂਦਰੀ ਮੰਗਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਵੋਟਾਂਦਰੀ ਦੀ ਪ੍ਰਯੋਗੀ, ਵੋਟਾਂਦਰੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ, ਅਤੇ ਜਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਮੁਹੱਦੋ - ਮੁਕਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਦਾਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਦ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਤੇ ਮੁਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਮੁਕਾਬਲੇਬਾਇਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ।

ਸਿੱਖਿਆਰਥੀ: ਇਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਲਈ ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰ ਸਿਖਾਓ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਔਜ਼ਾਰ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਿਆਨ, ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਕਦਰਾਂ - ਕੀਮਤਾਂ ਨਾਲ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਲਈ ਜਾਣ - ਬੁੱਝ ਕੇ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਇਕ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ।

ਘਰੇਲੂ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਕਰਰਿਕੂਲੁਮ ਵਿਚ ਫੈਲਾਇਆ ਗਿਆ

ਸਿਵਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤਾਰੀਆਂ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੀ ਤਰਤੀਬ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਕ ਸਾਧਾਰਣ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਿਦਿਆ, ਬਦਲਣ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿਚ ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ, ਅਤੇ ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਮੁੱਖ ਮੂਲ ਸ੍ਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭਾਸ਼ਣ, ਪੱਤਰ, ਕੋਰਟ, ਅਤੇ ਆਰਕ ਰੂਪੀ ਵਿਭਾਗ, ਇਤਿਹਾਸ ਨੂੰ ਜੀਵਨ ਲਿਆਉਣ ਲਈ। ਇਹ ਵੀ ਅਤਿ - ਅਵਹਿਤ ਹੈ ਕਿ ਸੰਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ - ਅਫਿਕਿਨ, ਆਕਸੀਕਾਨ, ਆਰਿਕ, ਅਮਰੀਕੀ, ਅਮਰੀਕਨ, ਅਮਰੀਕੀ, ਐਮਿਸ਼ਨ, ਔਰਤਾਂ, ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਸਮਰਥੀ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਤਜਨ, ਅਤੇ ਤੀਸਤੀਰਿਆਂ ਦੇ ਦਰਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪੇਤਰੀ ਨਿਆਤਤਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾਤਮਕ ਹਕੀਮੂਗਰਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਭੈੜੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਚਾਲ - ਚਲਣ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਇਕ ਇਕੱਲੇ, ਸੰਚਾਰਿਤ ਕਹਾਣੀ ਦੇਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਇ, ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ: ਕੁਝ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੇ ਇੰਨੀ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਕਿਉਂ ਰੱਖਿਆ? ਵਪਾਰੀ ਅੱਜ ਕੀ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਿਚ ਯੋਗਦਾਨ ਕਿਵੇਂ ਹਾਸਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ? ਬਹਿਸਬਾਜ਼ੀ, ਸਿਲੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਰਿਸਰਚ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ - ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰੀ ਸਮਾਜਕ, ਸਮਾਜਕ ਸੇਵਾ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੇ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਦੇਹ ਪੈਦਾ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਇਕ ਵਿਭਿੰਨ ਪ੍ਰਾਜਨਕਤਾ ਅਤੇ ਵਿਭਾਗ ਲਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਸਮਾਜ - ਸੰਸਕਾਰ ਅਤੇ ਸਟੂਡੈਂਟ ਐਕਟਵਿਟੀ

ਸਕੂਲਾਂ ਇਹ ਅਲੱਗ - ਅਲੱਗ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ । ਸਥਾਨਕ ਅਧਿਕਾਰ ਸੰਗਠਨਾਂ, ਇਤਿਹਾਸਕ ਸਮਾਜਾਂ, ਮਿਊਜ਼ੀਅਮਾਂ, ਅਤੇ ਏਡੋਕਰੋਕ ਗਰੁੱਪਾਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੀ ਹੋਣ ਨਾਲ ਇਹ ਅਨੁਭਵ ਹੋਰ ਵੀ ਵਧੇਗੀ । ਮਹਿਮਾਨ ਭਾਸ਼ਣਕਾਰਾਂ, ਖੇਤਰੀ ਸਫ਼ਰਾਂ, ਅਤੇ ਸੇਵਾ ਵਿਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲੀ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ । ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ, ਰਸਾਲਾ, ਰਜਿਸਟਰਿੰਗ, ਜਾਂ ਸਥਾਨਕ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਜਾਣ ਲਈ ਮੁਹਿਮੀ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਰਾ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਇਤਿਹਾਸ ਦਿਖਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਮਾਜਕ ਤੌਰ ਤੇ ਵਾਧਾਚਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਣਾਮੂਸ਼ਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅੱਜ ਦੇ ਨਸਲਤਾ ਦੇ ਵਾਧੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਵਰਗੇ ਹਨ ।

ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਬੂਤ: ਲੜਾਈਆਂ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ

ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਕੇਵਲ ਇਤਿਹਾਸਕ ਜਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਕਾਰਵਾਈ ਹੈ । ਇਹ ਬਥੇਰੇ ਕਾਰਜ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਨਹੀਂ ਰਹੇ ਸਨ । ਹਰ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ, ਬਚਾਉਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਹੱਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਜਿਉਂ - ਜਿਉਂ ਅਸੀਂ ਸਮਕਾਲੀ ਨਸਲਾਂ ਤੋਂ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਅਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਮਾਜਕ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹਾਵੀਤਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਹਾਵੀ - ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਸਬਕਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਵਰਤਦੇ ਹਾਂ । ਸਿੱਖਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਕਦਰਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਅਧਿਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ।

ਇਤਿਹਾਸ, ਫ਼ਲਸਫ਼ੇ, ਅਤੇ ਸਮਾਜਕ ਹੱਕਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੁਆਰਾ, ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨੂੰ ਇਕ ਨੈਤਿਕ ਕੰਪਾਸ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਹੁਨਰ ਨਾਲ ਇਕ ਹੋਰ ਅਨੁਚਿਤ ਸੰਸਾਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਸਿਵਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਲਈ ਸੰਘਣਾ ਲਗਾਤਾਰ ਸਫ਼ਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਨੂੰ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਗ ਲੈਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕੇਵਲ ਸਾਡੇ ਸਮਾਜਾਂ, ਪਾਲਸੀ, ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਦਿਲਾਂ ਵਿਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਸਮਰਥੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਲੋਕੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਨਿਆਉਂ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।